小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
暑假的時(shí)候，很多學(xué)生會(huì )選擇參考社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，下面就是YJBYS小編為大家整理的小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結,僅供參考!
第一篇：小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
為積極響應黨的十八大關(guān)于建設社會(huì )主義文化強國的有關(guān)號召，進(jìn)一步貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統文化教育指導綱要》等文件精神，上海市教育委員會(huì )中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì )、上海東方宣傳教育服務(wù)中心、上海市教育學(xué)會(huì )、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì )、上海市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)會(huì )、上海教育出版社等單位，將于今年暑假期間，在本市中小學(xué)生中開(kāi)展以“讓精神世界更美好—走進(jìn)中華經(jīng)典”為主題的暑期讀書(shū)活動(dòng)，引導廣大中小學(xué)生通過(guò)形式活潑、健康有益的讀書(shū)活動(dòng)，豐富暑期生活，提高思想道德、文化科學(xué)素養和實(shí)踐創(chuàng )新能力。
一、參加對象
本市各類(lèi)中小學(xué)在校學(xué)生(包括中職校學(xué)生，下同)。
二、活動(dòng)時(shí)間
2016年6月下旬至9月中旬
三、活動(dòng)內容
(一)主題讀書(shū)活動(dòng)
1.活動(dòng)內容：
2016小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結2016小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
“走進(jìn)中華經(jīng)典——中小學(xué)生暑期讀書(shū)征文活動(dòng)”
2.推薦書(shū)目
由活動(dòng)的主辦單位組織專(zhuān)家，根據中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級遴選一批適合學(xué)生閱讀的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面經(jīng)典的優(yōu)秀圖書(shū)，研究編制定成暑期學(xué)生閱讀推薦目錄，在本次讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站(中小學(xué)圖書(shū)館與閱讀網(wǎng)：www.co-，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站”)上公布，相關(guān)書(shū)目還刊登在本市1-8年級學(xué)生的《暑假生活》上，供師生參考。
暑假期間，讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站將會(huì )同中國知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線(xiàn)等機構提供近22000冊?xún)?yōu)秀圖書(shū)和相關(guān)報刊資源，以及近6000個(gè)人文藝術(shù)、科技教育等講座視頻供學(xué)校師生上網(wǎng)免費閱讀和觀(guān)看。
3. 活動(dòng)要求：
學(xué)校應積極組織并指導學(xué)生利用暑期多讀書(shū)、讀好書(shū)。同時(shí)將讀書(shū)活動(dòng)與組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)影視、舉辦有關(guān)講座和報告會(huì )、實(shí)地參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地和開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等相結合，鼓勵學(xué)生將所閱讀的圖書(shū)以讀后感的形式擬寫(xiě)成文。征文的主題不限，學(xué)生既可在推薦書(shū)目中選擇，也可以自主選擇書(shū)籍閱讀后確定。征文的文體不限，字數一般為：小學(xué)生500-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。
(二)讀書(shū)與創(chuàng )作實(shí)踐活動(dòng)
1.活動(dòng)的內容
�、傥膶W(xué)作品創(chuàng )作活動(dòng)
作品的形式為：詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文、隨筆等;
�、谒囆g(shù)作品創(chuàng )作活動(dòng)
作品的形式為：攝影、攝像、書(shū)法、繪畫(huà)等;
�、垭娔X作品創(chuàng )作活動(dòng)
作品的形式為：繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、程序設計、電子報刊等;
�、苄笮？W(wǎng)上展評活動(dòng)
校報�？膬热�、主題、題材不限，篇幅不少于三頁(yè)，具備報刊的基本要素，以電子報刊的方式呈現。
上述①-④活動(dòng)的作品主題、題材、表現方式不限，由學(xué)生自創(chuàng )。
2.活動(dòng)要求
由學(xué)校組織和指導學(xué)生，結合學(xué)校的教育教學(xué)內容和暑期的讀書(shū)活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，開(kāi)展作品的原創(chuàng )活動(dòng)，以培養學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神。
(三)專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)
1.活動(dòng)的內容
“美麗家園——生態(tài)中國少年行讀書(shū)獎勵活動(dòng)”
本項活動(dòng)與學(xué)林出版社共同舉辦，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站提供由環(huán)境保護部宣傳教育中心編寫(xiě)的《中國少年兒童生態(tài)意識教育叢書(shū)》，學(xué)生可以免費在線(xiàn)閱讀，也可利用讀書(shū)網(wǎng)站提供的其他相關(guān)圖書(shū)或自主選擇有關(guān)書(shū)籍閱讀。
2、活動(dòng)要求
由學(xué)生在閱讀的基礎上，結合自己的學(xué)習、生活實(shí)際和認識，擬寫(xiě)征文(可采用讀后感、文學(xué)作品、藝術(shù)作品或科學(xué)小論文等形式)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站提交。征文的字數一般要求：小學(xué)生300-600字，初中生600-800字，高中生800-1000字左右。
四、征文與作品的遞交
參加上述各項活動(dòng)的學(xué)生征文和作品通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站上傳遞交。上傳遞交的時(shí)間為：7月1日—9月15日。征文和作品將在網(wǎng)上展示、交流和評選。
五、評選與表彰
1.學(xué)生征文、作品的評選與表彰
本次活動(dòng)的主辦單位將組織專(zhuān)家，在9月中旬起對學(xué)生遞交的征文和作品進(jìn)行評選，對獲獎的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)，并予以獎勵。獎項設置為：
(1)、主題讀書(shū)活動(dòng)獎項
按小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)生組別，獎項分別為：
一等獎各10名 二等獎各50名 三等獎各100名
(2)、讀書(shū)與創(chuàng )作實(shí)踐活動(dòng)獎項
按活動(dòng)的項目和小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)生組別，獎項分別為：
一等獎各10名 二等獎各50名 三等獎各100名
(3)、專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)獎項
按小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)生組別，獎項分別為：
一等獎10名，二等獎50名，三等獎100名。
2.組織單位(學(xué)校)和指導教師的評選與表彰
本次活動(dòng)的主辦單位將根據區縣教育部門(mén)、學(xué)校組織學(xué)生參與讀書(shū)活動(dòng)的情況和參評征文、作品的數量、質(zhì)量，分別對組織讀書(shū)活動(dòng)的先進(jìn)單位(包括區縣教育部門(mén)和學(xué)校)及先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校的優(yōu)秀指導教師頒發(fā)證書(shū)，予以表彰和獎勵。
六、其他
1.區縣教育部門(mén)和學(xué)校應將暑期讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)校日常的教育教學(xué)工作和暑期工作結合起來(lái)，認真組織并指導廣大中小學(xué)生踴躍參加。同時(shí)開(kāi)放圖書(shū)館和電子閱覽室等場(chǎng)所，為學(xué)生的暑期閱讀提供便利。
2. 暑假期間，活動(dòng)的主辦單位還將在學(xué)校和區縣推薦的基礎上，組織中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的優(yōu)秀代表，開(kāi)展讀書(shū)夏令營(yíng)活動(dòng)和優(yōu)秀中小學(xué)生文學(xué)社團和校報�？瘜W(xué)生主編筆會(huì )等培訓與交流活動(dòng)。
3、暑假期間，上海市少兒圖書(shū)館等單位還將舉辦 “2014上海童話(huà)節-暢想童話(huà)世界 少年兒童童話(huà)、故事創(chuàng )作比賽活動(dòng)”(2014年上海市民節活動(dòng)內容之一)，邀請本市小學(xué)和初中學(xué)生參加�；顒�(dòng)的通知見(jiàn)附件一。
第二篇：小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
快樂(lè )的暑假生活結束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì )這個(gè)大樂(lè )園里培養“自強”意識。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì )主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學(xué)習能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的總體評價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長(cháng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區活動(dòng)較少。
第三篇：小學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
快樂(lè )的`暑假生活結束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì )這個(gè)大樂(lè )園里培養“自強”意識。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著(zhù)喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì )主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。
2、學(xué)習能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的總體評價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學(xué)習能力較差。
3、行為能自律：多數孩子安全意識較強，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長(cháng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行為習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加有意義的社區活動(dòng)較少。
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