全民讀書(shū)活動(dòng)總結
全民讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展有利于形成以學(xué)習促進(jìn)工作，以工作帶動(dòng)學(xué)習的良好氛圍。下面是小編推薦給大家的全民讀書(shū)活動(dòng)總結，希望大家有所收獲。
第一篇：全民讀書(shū)活動(dòng)總結
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校根據上級領(lǐng)導部門(mén)的安排，在4月20日至5月20日開(kāi)展了校園讀書(shū)月活動(dòng)。我校精心設計積極可行的讀書(shū)月活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以營(yíng)造“書(shū)香校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)的新課程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃，學(xué)校安排讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
三、建立保障機制
1、固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的`閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享;向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極讀書(shū)，到校圖書(shū)室有組織的借書(shū)閱讀，指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
4、學(xué)校利用手抄報、黑板報等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)月期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。通過(guò)這些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。舉辦古詩(shī)詞、三字經(jīng)精簡(jiǎn)誦讀競賽活動(dòng)。極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。
四、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個(gè)小時(shí)為集中閱讀時(shí)間，一起在早晨的陽(yáng)光下集中誦讀。少先隊大隊部每周制定讀書(shū)方案，各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。 設立班級圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū),每隔一周同年級各班互相調換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū),提高圖書(shū)的流通率。布置美化書(shū)香校園，學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。
五、抓好讀書(shū)月活動(dòng)
“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現，指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，是我們的目標所在。
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率。形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書(shū)筆記
中、高年級學(xué)生讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導、評估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì )式)的基礎上，培養學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣。
六、讀書(shū)活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養，促進(jìn)了和諧校園文化建設，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機;書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。5月20日召開(kāi)了讀書(shū)月活動(dòng)鑒定會(huì )議，五年級被評為書(shū)香班級,樊晶晶等10名同學(xué)被評為書(shū)香小明星。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
第二篇：全民讀書(shū)活動(dòng)總結
為了積極響應街道工會(huì )、深入開(kāi)展“閱讀，讓生活更美麗”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)社區居民讀書(shū)熱情，引導社區居民養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，努力提高居民的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、文明向上的書(shū)香社區，小西湖社區從11月中旬至12月在全社區范圍內廣泛開(kāi)展了讀書(shū)月系列活動(dòng)，通過(guò)免費贈書(shū)、優(yōu)秀圖書(shū)推展、撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )等活動(dòng)，掀起了一輪讀書(shū)學(xué)習的熱潮，取得了明顯成效。
一、領(lǐng)導重視，精心安排部署
為保證小西湖社區“讀書(shū)月”活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展，小西湖社區領(lǐng)導班子精心安排部署“讀書(shū)月”活動(dòng)，制定了《小西湖社區：“閱讀，讓生活更美麗”讀書(shū)月系列活動(dòng)方案》、《小西湖社區：“閱讀，讓生活更美麗”購買(mǎi)書(shū)單》、《小西湖社區：“閱讀，讓生活更美麗”推薦書(shū)目》、《小西湖社區：“閱讀，讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會(huì )活動(dòng)方案》等。
二、加強輿論宣傳，營(yíng)造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍
一方面，社區購置大量?jì)?yōu)秀圖書(shū)，向社區居民提供免費借閱。
另一方面，社區通過(guò)宣傳報、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標語(yǔ)等形式，使更多的.市民群眾參與到“讀書(shū)月”活動(dòng)中，營(yíng)造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境，使口號更加深入人心。
三、以活動(dòng)為載體，提升市民群眾讀書(shū)學(xué)習的積極性
小西湖社區向居民發(fā)放“讀書(shū)月”推薦書(shū)目表，發(fā)放免費學(xué)習圖書(shū)。社區書(shū)記還圍繞讀書(shū)學(xué)習、作品欣賞等內容作了一場(chǎng)生動(dòng)、深刻的講座，引導并號召群眾積極參與到讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，50余人聽(tīng)取了活動(dòng)。
四、匯報心得體會(huì )，取得了明顯成效。
本次讀書(shū)節活動(dòng)，共收到居民心得體會(huì )作品30余篇，秉著(zhù)“民主、公正”的態(tài)度，評選出優(yōu)秀作品9篇，為其頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品。
居民紛紛表示通過(guò)此次“讀書(shū)月”活動(dòng)，不僅增長(cháng)知識，還提升了文化修養，望社區繼續開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
第三篇：全民讀書(shū)活動(dòng)總結
一年來(lái)，xx區圖書(shū)館按照省、市主管部門(mén)的要求，結合地方實(shí)際，深入開(kāi)展全民閱讀閱讀活動(dòng)，大力推廣全民閱讀，進(jìn)一步倡導全民閱讀社會(huì )風(fēng)尚，努力在全區形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好氛圍，在推動(dòng)地方全民閱讀，創(chuàng )建書(shū)香社會(huì )發(fā)揮了積極作用�，F將一年來(lái)活動(dòng)總結如下：
一、主要做法和成效
(一)加強傳統閱讀推廣。一是不斷補充館藏，滿(mǎn)足讀者基本閱讀需求。結合圖書(shū)館館藏結構和讀者需求，新購置各類(lèi)圖書(shū)1300余種2600余冊，側重青少年讀物，購書(shū)比例不少于30%。二是開(kāi)展圖書(shū)推薦活動(dòng)，借閱室、少兒閱覽室設“新書(shū)專(zhuān)架”和“新書(shū)薦讀”專(zhuān)欄，及時(shí)向讀者推薦好書(shū)、暢銷(xiāo)書(shū)，一年來(lái)共向讀者推薦各類(lèi)圖書(shū)300余種。三是免費發(fā)放借閱證，向機關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館。四是開(kāi)展“送書(shū)下鄉”活動(dòng)。春節期間，選購圖書(shū)80種560冊，拷貝共享工程光盤(pán)資源140張，送到全區7個(gè)鄉鎮的綜合文化站和農家書(shū)屋，同時(shí)對基層圖書(shū)室、書(shū)屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導。五是廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，倡導全民閱讀。4.23世界讀書(shū)日前后，印制全民閱讀系列宣傳資料5種(《全民閱讀與免費開(kāi)放》、《xx區圖書(shū)館服務(wù)簡(jiǎn)介》、《全民閱讀倡議書(shū)》、《世界經(jīng)典圖書(shū)60部》《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》)，先后深入北武當三月三廟會(huì )、xx中學(xué)、xx路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書(shū)館服務(wù)，引導更多的人走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館。
(二)注重媒體閱讀推廣
在組織好日常免費開(kāi)放工作和傳統推廣的同時(shí)，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體形式廣泛開(kāi)展全民閱讀推廣活動(dòng)。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與xx區電視臺、xx有線(xiàn)電視臺合作，播放共享工程秦腔、娛樂(lè )和科普等數字資源，讓更多的人通過(guò)更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計播出各類(lèi)資源50場(chǎng)次;二是在今年4月20-5月10日，在區電視臺精神文明創(chuàng )建欄目里播出“倡導全民閱讀、建設和諧社會(huì )”全民閱讀宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書(shū)熱情;三是以xx區圖書(shū)館書(shū)友會(huì )QQ群為平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，向各類(lèi)群體展開(kāi)全民閱讀宣傳與推廣，涉及xx地方機關(guān)單位、農民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等QQ群體20余個(gè)，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民閱讀的影響力。
(三)開(kāi)展各類(lèi)讀者活動(dòng)。
一是在寒假期間組織開(kāi)展了“我是小小圖書(shū)管理員志愿者”活動(dòng)，共招募15名中小學(xué)志愿者，參與圖書(shū)管理。一方面給中小學(xué)生提供了社會(huì )實(shí)踐平臺，另一方面讓引導更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館，參與到全民閱讀的隊伍，培養讀書(shū)的社會(huì )風(fēng)尚。此活動(dòng)也受到了家長(cháng)的普遍歡迎。二是組織開(kāi)展了一系列讀者活動(dòng)。2015年起，圖書(shū)館開(kāi)展了主題為“全民猜謎，全民閱讀”的“每日一謎有獎競猜活動(dòng)”，謎語(yǔ)結合地方特色力求原創(chuàng )，通過(guò)現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )(xx區圖書(shū)館書(shū)友會(huì )QQ群)兩種形式進(jìn)行，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與。正月十五舉辦了“春鬧xx燈謎競猜”活動(dòng)，在圖書(shū)館走廊設謎近百條，現場(chǎng)猜謎人數累計達到150人次。同時(shí)通過(guò)QQ群開(kāi)展了“一日一書(shū)”活動(dòng)，向群內共享電子書(shū)50余冊，下載量達到100多冊次。世界讀書(shū)日前后，發(fā)布“倡導全民閱讀、建設和諧社會(huì )”系列宣傳資料和全民閱讀相關(guān)文章，鼓勵全體館員通過(guò)QQ群廣泛發(fā)布、宣傳、推廣，效果明顯，有效推動(dòng)了全民閱讀氛圍的形成。今年4月到5月，xx區圖書(shū)館書(shū)友會(huì )QQ群成員驟增150多人，群成員近200人。圖書(shū)館持證讀者達到1800人。聯(lián)合殘聯(lián)、文明辦、文化綜合執法隊先后舉辦相關(guān)培訓班5場(chǎng)次，舉辦“道德講堂”2場(chǎng)次，與象棋協(xié)會(huì )舉辦為期3天的象棋比賽。這些活動(dòng)讓不同層面的人走進(jìn)圖書(shū)館，了解圖書(shū)館，無(wú)形中成為全民閱讀的參與者和推廣者，推動(dòng)了全民閱讀活動(dòng)的深入開(kāi)展。
(四)開(kāi)展地方文獻征集工作。一是面向本籍作者征集到《xx的傳說(shuō)：屈吳》、《馬蘭花》、《趕路的人》等地方文獻10種30余冊，并給作者辦法了《收藏證書(shū)》。二是深入基層開(kāi)展譜牒普查和數字化工作。搜集譜牒信息，再征得譜主的同意后，完成率8家清代、民國古家譜的掃描、拍照等數字化工作，并整理復制了4家15冊家譜保存于圖書(shū)館。地方文獻征集與整理工作，深入到作者、譜主家中，相互交流溝通，不但加強了圖書(shū)館業(yè)務(wù)建設，同時(shí)有效地宣傳了圖書(shū)館與圖書(shū)館服務(wù)。
二、存在的問(wèn)題與原因
活動(dòng)的組織和實(shí)施，在社會(huì )上引起了更多民眾的關(guān)注，有效推進(jìn)了全民閱讀社會(huì )的.創(chuàng )建。 但因人力、經(jīng)費等因素的制約，在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，也發(fā)現不少問(wèn)題，主要有：一是活動(dòng)規模小，影響力不廣不深。盡管我們在活動(dòng)中盡量兼顧不同群體，但由于活動(dòng)僅局限于某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)間，受眾面還是較少，不能形成一種效應。究其原因，是活動(dòng)的周期不夠長(cháng)，活動(dòng)的地域不夠廣，活動(dòng)的受眾不夠多。二是活動(dòng)組織者單一，活動(dòng)后勁欠缺。圖書(shū)館人少，女同志多，開(kāi)展活動(dòng)參與單位少，沒(méi)有后勁，擴展力不強。三是閱讀推廣方法不系統�；顒�(dòng)開(kāi)展，大多是宣傳圖書(shū)館服務(wù)、宣傳閱讀的好處、倡導全民參與閱讀、參與閱讀推廣�；顒�(dòng)現場(chǎng)能看到參與者的熱情，但活動(dòng)過(guò)后效果不甚明顯。廣大民眾有閱讀的意愿和熱情，但隨后就會(huì )消失，深層的原因有二，一是我們的活動(dòng)沒(méi)有跟進(jìn)，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn)，我們的服務(wù)體系還沒(méi)有滿(mǎn)足廣大人民的文化需求。
三、下一步工作思路
(一)深入實(shí)施免費開(kāi)放，大力宣傳圖書(shū)館服務(wù)�；顒�(dòng)種有不少人把圖書(shū)館與新華書(shū)店混同，有些人不知道圖書(shū)館在哪兒，有些人不知道圖書(shū)館是免費開(kāi)放服務(wù)的。這說(shuō)明我們的宣傳還不到位。所以，我們要大力宣傳免費開(kāi)放、宣傳圖書(shū)館服務(wù)，讓更多喜歡閱讀的人走進(jìn)圖書(shū)館。宣傳要長(cháng)久、持續，要在大型活動(dòng)種展開(kāi)。暑假，我們將借助廣場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴大宣傳。
(二)探索與團委、工會(huì )、學(xué)校、殘聯(lián)、街道、鄉鎮等單位聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，形成全民閱讀推廣的長(cháng)效機制，經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。與團委、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，在青少年群體培育良好的閱讀習慣，與各街道、鄉鎮聯(lián)合舉辦讀書(shū)活動(dòng)，擴大全民閱讀的影響地域和人群，做到全民閱讀全覆蓋;與工會(huì )、機關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦閱讀活動(dòng)，不斷提升廣大干部職工的閱讀熱情，創(chuàng )建學(xué)習型組織、學(xué)習型機關(guān)。經(jīng)常性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，倡導全民閱讀，引導廣大民眾多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，形成良好的全民閱讀氛圍，建設書(shū)香社會(huì )。
(三)加強業(yè)務(wù)建設，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是不斷補充館藏，滿(mǎn)足讀者閱讀需求，主要加強青少年讀物、經(jīng)典讀物的補充。二是創(chuàng )新服務(wù)模式，關(guān)注不同社會(huì )群體，開(kāi)展多樣化的閱讀服務(wù)。加強兩所(看守所、戒毒所)、福利院圖書(shū)流通，繼續開(kāi)展殘疾人“送書(shū)上門(mén)”服務(wù)，特殊群體。結合時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展更多講座和培訓，開(kāi)展優(yōu)秀影片展播活動(dòng)。
“倡導全民閱讀，建設書(shū)向社會(huì )”是國家文化發(fā)展的戰略目標之一。圖書(shū)館作為全民閱讀的主陣地，責任重大。我們在今后的工作中，將不斷提升基礎設施，不斷增強服務(wù)能力，不斷擴大閱讀推廣，不斷豐富活動(dòng)內容，努力建設書(shū)香xx、書(shū)香社會(huì )。
【全民讀書(shū)活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
全民讀書(shū)活動(dòng)總結02-07
全民讀書(shū)活動(dòng)總結07-28
全民讀書(shū)活動(dòng)的總結06-26
全民讀書(shū)月活動(dòng)總結11-26
全民讀書(shū)月活動(dòng)總結07-28
全民讀書(shū)月活動(dòng)總結05-28