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小學(xué)春節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文
春節是恭賀新禧、闔家團圓的重要時(shí)刻，是我國的重要節日。以下是小編整理的小學(xué)春節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文，一起來(lái)看看怎么寫(xiě)吧。
小學(xué)春節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文1
春節是我國歷史最悠久、活動(dòng)內容最豐富、禮儀最隆重、場(chǎng)景最壯觀(guān)、食品最精致的一個(gè)傳統節日。全國56個(gè)民族中的53個(gè)（除去藏、白、傣族）都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱(chēng)“元日大慶宴”。春節的習俗豐富多彩，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
近年來(lái)，關(guān)于年味越來(lái)越淡的討論非常普遍，究其原因，一是由于經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活方式的改變和思想觀(guān)念的變化；二是由于很多人對中國春節的習俗知之甚少，春節習俗的傳承發(fā)生了變化。
“我們的節日：春節、元宵節”活動(dòng)使學(xué)生更好地了解了祖國的傳統文化，更多地了解了最具有文化內涵、傳統魅力和凝聚力的春節，以及元宵節。走進(jìn)中國“年”，觀(guān)察它、發(fā)現它、感受它、融入它，提高自身的文化素養和愛(ài)國主義精神，以此宣傳中華民族傳統文化的悠久，動(dòng)員全民宏揚民族文化，并使學(xué)生在實(shí)踐中養成善于觀(guān)察、善于探究的良好行為習慣，培養了學(xué)生善于分析、敢于探索、勇于創(chuàng )新的精神以及積極動(dòng)手實(shí)踐、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習的能力。
假期中，學(xué)生研究興趣盎然，同學(xué)們或獨立自主，或三五結伴，在老師和家長(cháng)的指導幫助下，根據學(xué)校推薦的研究?jì)热菁耙�，就自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)查閱資料、訪(fǎng)談、實(shí)地考察、實(shí)踐體驗等方式，獲取了大量課堂上學(xué)不到的知識。內容很廣泛，從春節綜合調查到“年”的傳說(shuō)、從春節、元宵節的`風(fēng)俗習慣到外地過(guò)年的習俗；從春節、元宵節的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來(lái)歷”從壓歲錢(qián)的使用到煙花爆竹的燃放；還有的同學(xué)對年畫(huà)、窗花、春聯(lián)、燈謎等傳統文化很感興趣，有的同學(xué)說(shuō)出了自己對過(guò)年的看法。
同學(xué)們參與其中，其樂(lè )融融，收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。他們包水餃，雖然包的不美觀(guān)，露餡易破，餡包的太少成了面蛋，甚至切面時(shí)把手切破了，但他們經(jīng)歷著(zhù)，體驗著(zhù)，努力著(zhù)，從不會(huì )到做不好，再到做好，爭取來(lái)年自己把每個(gè)餃子包得好看、好吃；他們不會(huì )寫(xiě)對聯(lián)，但他們和家長(cháng)一起貼對聯(lián)、讀對聯(lián)，感受著(zhù)傳統文化，渴望自己能寫(xiě)出對聯(lián)，猜出更多的字謎；他們與家長(cháng)一起去超市購物、打掃衛生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各種傳統菜肴、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年……體驗著(zhù)家的溫暖，傳承著(zhù)春節文化。
小學(xué)春節活動(dòng)總結優(yōu)秀范文2
為營(yíng)造春節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛(ài)國、愛(ài)鄉、愛(ài)家的思想教育和親情教育，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“我們的節日——春節”主題系列活動(dòng)。
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)
1、根據上級要求，學(xué)校迅速制定了活動(dòng)方案，并利用多種形式宣傳開(kāi)展本次主題活動(dòng)的重要意義。
2、組織全校學(xué)生認真學(xué)習本次主題活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的意義和具體活動(dòng)內容。
3、利用家校通告學(xué)生家長(cháng)利用傳統節日，對孩子進(jìn)行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(cháng)的'支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、 形式多樣，內容豐富
1、學(xué)生發(fā)展中心積極組織全校師生開(kāi)展創(chuàng )編“節日手抄報”活動(dòng)，學(xué)習節日文化，搜集節日資料，深入了解春節的文化內涵，通過(guò)自編的“節日手抄報”，展示節日收獲和感悟。
2、要求學(xué)生觀(guān)看春節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，同時(shí)又結合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書(shū)畫(huà)形式表現節日的喜慶，加強學(xué)生對中華文化的理解。
3、鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，并在開(kāi)學(xué)展示自己收集或是編寫(xiě)的春聯(lián)，引導學(xué)生學(xué)習欣賞春聯(lián)、創(chuàng )作春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
4、開(kāi)展“學(xué)會(huì )感恩 奉獻溫暖”美德實(shí)踐活動(dòng)，號召全校學(xué)生利用節假日休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂(lè )”；合理使用壓歲錢(qián)，養成勤儉節約的好習慣。使學(xué)生懂得了要力所能及地幫助家長(cháng)做些些家務(wù)，主動(dòng)幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
5、開(kāi)展主題班會(huì )，深化活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班圍繞“我們的節日”召開(kāi)主題班會(huì )。讓學(xué)生通過(guò)語(yǔ)言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見(jiàn)、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“節日感恩活動(dòng)”實(shí)施情況等。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體驗、熟悉了我國傳統的春節活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì )人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根。
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