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勤儉節約活動(dòng)工作總結

時(shí)間:2022-06-29 20:00:56 活動(dòng)總結 我要投稿
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勤儉節約活動(dòng)工作總結

  篇一:勤儉節約活動(dòng)工作總結

  “講文明、樹(shù)新風(fēng)、勤儉節約 從我做起”活動(dòng)工作總結 我校高度重視和加強勤儉節約工作,緊緊圍繞以“講文明、樹(shù)新風(fēng)、勤儉節約、從我做起”為核心,廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)際,大力的教育和培養學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德,從小樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識;仡櫛敬位顒(dòng),我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作:

勤儉節約活動(dòng)工作總結

  一、加強領(lǐng)導,精心組織

  1.結合周前會(huì ),召開(kāi)工作會(huì )議,傳達局文件精神。根據學(xué)校實(shí)際,制定活動(dòng)方案。

  2.統一思想,提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的'高度認識本次活動(dòng)。按學(xué)校少先隊的安排順利參與到各項活動(dòng)中去。做到有計劃,有組織,有實(shí)效。

  二、加大宣傳力度,全員支參與活動(dòng)

  1.統一思想,全員參與

  為了統一思想,提高認識,學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了上級有關(guān)“勤儉節約學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細的活動(dòng)方案。大隊部利用周一國旗下講話(huà)向全校學(xué)生發(fā)出了“勤儉節約你我行動(dòng)”倡議書(shū),要求全校師生思想先行,認真重視,全員參與,并帶動(dòng)父母、長(cháng)輩及周?chē)娜朔e極響應,身體力行,做勤儉節約小主人。

  2.拓寬宣傳渠道,營(yíng)造濃厚氛圍

  我校充分利用學(xué),F有資源的優(yōu)勢,以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標語(yǔ)、黑板報等渠道,以國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )、等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng),營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

  三、以各項活動(dòng)為載體,廣泛開(kāi)展“勤儉節約”活動(dòng)

  1.以節約為主題的教育周活動(dòng)

  為使學(xué)生樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識,增強資源憂(yōu)患意識,注意日常節約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我校開(kāi)展了以節約為主題的教育周活動(dòng):,大隊部和各班級根據主題有針對性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng),同時(shí),各中隊開(kāi)展了“勤儉節約,從我做起”主題隊會(huì ),讓學(xué)生了解浪費資源帶來(lái)的危害,倡導有利于保護環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進(jìn)一步增強學(xué)生的能源憂(yōu)患意識、節約意識和環(huán)境保護意識,動(dòng)員他們踴躍參與勤儉節約工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì )的自覺(jué)行動(dòng)。

  2.結合節日開(kāi)展“勤儉節約”活動(dòng)

  在做好一系列常規工作的同時(shí)我們也注意到,結合有關(guān)環(huán)保的節日開(kāi)展活動(dòng),能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節日前后,報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識,有關(guān)部門(mén)也會(huì )開(kāi)展相應的活動(dòng)。因此,我校以環(huán)保節日為契機,將勤儉節約教育貫穿于活動(dòng)之中,使活動(dòng)的意義更大,收效更好。

  通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的節能意識,特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約

  能源,保護環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電,節約光榮,浪費可恥的觀(guān)念,養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為

  篇二:“勤儉節約 從我做起”活動(dòng)總結

  勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統,勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件;勤儉的創(chuàng )業(yè)精神始終是激勵我們?yōu)閷?shí)現國家富強、民族振興而共同奮斗的強大精神力量!扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件,是修身、齊家、平天下的前提,是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當今物質(zhì)文明相對發(fā)達背景下,也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統,是建國60年來(lái)我黨建領(lǐng)導人民建設社會(huì )主義的寶貴經(jīng)驗,更是盤(pán)中人艱苦創(chuàng )業(yè)的必備品質(zhì)。為了使“勤儉”的內涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂,讓“勤儉”成為盤(pán)中學(xué)生的特有的素質(zhì),繼解讀報告之后,學(xué)校政教處,團委親密聯(lián)手,開(kāi)展了一系列“勤儉”專(zhuān)題教育活動(dòng),取得了一定的成績(jì),現將專(zhuān)題月活動(dòng)總結如下:

  一、主要工作

  1、學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng),將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進(jìn)行展示。

  2、各班主黑板報開(kāi)展了“勤儉”名言警句欄,由當天值日班長(cháng)更換新的內容。

  3、學(xué)校政教處根據《學(xué)!扒趦”專(zhuān)題月活動(dòng)實(shí)施方案》制定了“勤儉”工作具體安排。

  4、政教處組織學(xué)生會(huì )干部,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,研究學(xué)校當前存在的`不勤儉行為,制定《孤山學(xué)校勤儉節約制度》,張貼各班,并組織學(xué)生干部加強監督,將監督結果與常規量化考核掛鉤。

  5、加強食堂自助餐管理,提倡勤儉,反對浪費。

  6、召開(kāi)各項管理員會(huì )議,以主題詞教育為契機,以各管理制度為依據,加強各項管理,做到整齊、潔凈、漂亮。

  7、是課堂教學(xué)常規檢查,同時(shí)教務(wù)處根據學(xué)校內涵發(fā)展要求,建立規范,大興勤學(xué)之風(fēng),讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺(jué)行動(dòng),養成課前勤預習、勤準備,課堂勤思考、勤記錄,課后勤復習、勤實(shí)踐的良好習慣。

  8、各班開(kāi)展了關(guān)于“勤儉”的主題班會(huì ),學(xué)生根據自己的實(shí)際制定了“勤儉”承諾書(shū)。每班評選出“勤儉之星”二名。

  二、存在的不足

  1、“勤儉”活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展的少一些,同學(xué)們亂花錢(qián)、相符攀比的現象還比較嚴重。

  2、各班在“勤儉”主題月活動(dòng)中的宣傳力度不夠,學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強,在頭腦里還沒(méi)有形成勤儉是人生最寶貴的財富,是一種美德。

  3、學(xué)習中的勤開(kāi)展的不好,你追我趕、奮先爭優(yōu)的學(xué)習氛圍不夠。

  總之、加強學(xué)生勤儉節約的教育,既是繼承我國傳統美德的要求,又是時(shí)代發(fā)展的需要!皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。

  民族自古以來(lái)就有著(zhù)勤儉節約的傳統美德,勤儉節約也是一個(gè)永恒的話(huà)題。 歷史和現實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。

  篇三:勤儉節約活動(dòng)總結

  勤儉節約活動(dòng)總結 勤儉節約是中華民族的傳統美德,更是一個(gè)人養成良好的行為習慣和道德品質(zhì)的象征。為響應國家建設節約型社會(huì )的號召,進(jìn)一步弘揚勤儉節約的傳統美德,幫助引導學(xué)生養成勤儉節約的良好行為習慣,推進(jìn)節約型校園、節約型社會(huì )建設,我們班級開(kāi)展了以“勤儉節約從我做起”為主題的教育實(shí)踐系列活動(dòng),F將次項工作總結如下:

  學(xué)校教育承擔著(zhù)培養學(xué)生良好行為習慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要職責,學(xué)生的良好行為習慣要以學(xué)校為主養成。但隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高,社會(huì )上不斷出現一些超越現實(shí)、盲目攀比的畸形消費,斗富擺闊、蓄意浪費,長(cháng)明燈、長(cháng)流水的隨意浪費等不良現象和風(fēng)氣,對學(xué)生良好行為習慣的養成造成了較大的負面影響。

  為此,必須堅持不懈地抓緊對學(xué)生的勤儉節約教育。要使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“節約資源,人人有責”的意識,深刻認識到節約是一種美德,自覺(jué)做勤儉節約的倡導者和踐行者。

  我班此次勤儉節約活動(dòng)具體做了如下事宜:

  1、召開(kāi)勤儉節約從我做起主題班會(huì ),動(dòng)員全班同學(xué)開(kāi)展勤儉節約活動(dòng),從我做起、從身邊的點(diǎn)滴做起。

  2、組織全體學(xué)生開(kāi)展勤儉節約名言警句的搜集、評比活動(dòng)。

  3、結合學(xué)校常規管理,組織班級之間開(kāi)展“節約每一滴水,珍惜每一度電,節省每一張紙,不浪費每一粒糧,不亂花每一分錢(qián)”比賽活動(dòng),抵制浪費現象,倡導節約之風(fēng)。

  4、組織手抄報比賽,舉辦一次黑板報比賽。

  5、組織班級學(xué)生在勤儉節約宣傳標語(yǔ)中簽字。

  通過(guò)此次勤儉節約活動(dòng)的開(kāi)展,總結了以下幾點(diǎn)勤儉節約口號,讓全班同學(xué)牢記,以便在日后的學(xué)習和生活動(dòng),養成勤儉節約的好習慣,口號如下:

  1.節約用水,適量使用

  2.約用電,隨手關(guān)燈;

  3.節約糧食,科學(xué)飲食;

  4.適度消費,精打細算;

  5.杜絕占座,充分利用;

  6.珍惜紙張,合理利用;

  7.愛(ài)惜圖書(shū),循環(huán)使用;

  8.資源再生,隨手環(huán)保;

  9.減少垃圾,分類(lèi)存放;

  10.互相監督,形成風(fēng)氣.

  歷史前賢國與家,成由勤儉敗由奢,只要從小事做起,從自身做起,相信節約的行動(dòng)一定會(huì )在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚.我們堅信,節約離我們一定不會(huì )遠!

  勤儉節約,愛(ài)我校園活動(dòng)總結

  勤儉節約是中華民族的傳統美德,隨著(zhù)現在社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展 與科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,每個(gè)學(xué)生的家庭生活都在不斷地進(jìn)步,出現了越來(lái)越多的:小公主、小王爺,隨之學(xué)生們對物質(zhì)方面的要求也越來(lái)越高,有些同學(xué)養成了鋪張浪費、不愛(ài)勞動(dòng)的“好”習慣,很多中學(xué)生追求安逸舒適、享樂(lè )的'生活,不勞而獲的思想濃厚,勤勞意識淡薄!在平常的生活工作中養成勤儉節約的好習慣,不僅可以避免一些不必要的浪費,對自己的將來(lái)的發(fā)展也是很好的!號召全體同學(xué)增強時(shí)代責任感,真正樹(shù)立節約意識;節約校園,從我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴小事做起;積極宣傳,主動(dòng)實(shí)踐,投身節約型社會(huì )建設,營(yíng)造節約型校園氛圍。

  我們班級以勤儉節約愛(ài)我校園為主題的主題班會(huì )的召開(kāi),拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕,全班同學(xué)紛紛展開(kāi)小組討論,從身邊的節約用紙、節約用水、隨手關(guān)燈,延伸到吃飯、住宿以及出行等各個(gè)環(huán)節。并在班級里舉辦勤儉節約愛(ài)我校園主題手抄報,并且號召家長(cháng)同學(xué)生一同開(kāi)展活動(dòng)。有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子尋找污染源,攝片、記錄;開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán);顒(dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站;還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽。

  通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生的節能意識,特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約

  能源,保護環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電,節約光榮,浪費可恥的觀(guān)念,養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。

  此次活動(dòng)的目標是讓全班同學(xué)了解勤儉節約是中華民族的傳統美德,懂得勤儉節約的重要性,知道現在雖然生活條件好了,但還應該發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。懂得勤儉節約要從我做起,從現在做起,從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。引導學(xué)生從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。積極投身于“勤儉節約,愛(ài)我校園”中,養成勤儉習慣、杜絕浪費,為將來(lái)打好基礎。

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