關(guān)于小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)總結范文
關(guān)于小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)總結
主題班會(huì )活動(dòng)是班主任對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地，一堂好的班會(huì )課能解決很多問(wèn)題，也能夠對學(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期，結合我校辦學(xué)初期的工作重點(diǎn)及德育工作的重點(diǎn)，我校的主題班會(huì )活動(dòng)圍繞“養成教育”這一主題來(lái)展開(kāi)系列活動(dòng)�，F將本期的工作情況總結如下：
1、實(shí)效性
本期我們將主題班會(huì )結合“慶祝建國60周年”愛(ài)國主義教育、“防控甲流感”衛生教育、“整治交通安全活動(dòng)”安全教育開(kāi)展得比較成功，各班根據學(xué)校安排及本班實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強全校師生的勞動(dòng)意識、愛(ài)校意識，為創(chuàng )設校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎，使教師的教育管理能力得到提高。特別是 “防控甲流感”在市教育局檢查中予以表?yè)P，“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。
2、整體性
老師精心準備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊會(huì )的開(kāi)展，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認真對待，從班會(huì )會(huì )前的活動(dòng)開(kāi)展、思想教育、班會(huì )的材料收集整理、班會(huì )的結構設計、內容、串詞的創(chuàng )編、學(xué)生的訓練等等，都花費了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應。
3、定期性
定期開(kāi)展主題班會(huì )，各班每周一次。加強對主題班會(huì )的管理，使主題班會(huì )規范化，讓主題班會(huì )開(kāi)展落到實(shí)處。做到有計劃、有布置、有記錄、有結果，德育處對各班主題班會(huì )的開(kāi)展及記錄情
況進(jìn)行檢查及小結。
4、差異性
根據小學(xué)生年齡特征，采用豐富多彩的活動(dòng)形式，結合社會(huì )、學(xué)�，F象，結合學(xué)生的生理年齡特點(diǎn)，選取了貼近學(xué)生實(shí)際，貼近生活實(shí)際，學(xué)生普遍關(guān)心和感興趣的主題，精心設計，采用小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來(lái)調動(dòng)所有學(xué)生的積極性，使班級所有學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參與班會(huì )活動(dòng)。寓思想教育于活動(dòng)之中。
可以說(shuō)，本學(xué)期在主題班會(huì )活動(dòng)方面實(shí)實(shí)在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問(wèn)題，其中最突出的有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會(huì )活動(dòng)的按時(shí)開(kāi)展，忽視了主題班會(huì )活動(dòng)的教育效果 的評價(jià) 。
2、各班開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)中，較多的是應時(shí)、應景、應急，缺乏系統性、全面性和科學(xué)性、針對性、實(shí)效性。
3、有的.班主任由于受應試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成績(jì)，輕思想教育工作，班會(huì )課沒(méi)有按照學(xué)校安排召開(kāi)，班隊活動(dòng)不有的班主任沒(méi)有真正認識到召開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)的重要性，為了應付學(xué)校的檢查，班會(huì )的質(zhì)量、時(shí)間得不到保證。能正常進(jìn)行。
4、學(xué)校對班隊工作考核、對班級主題活動(dòng)的評價(jià)，存有相當的隨意性、盲目性，缺乏規范性、科學(xué)性。
5、沒(méi)有深入進(jìn)行德育教研工作，未確定可行的課題進(jìn)行研究。
以后工作的方向：
1、班會(huì )程序還需進(jìn)一步規范：很多班會(huì )中班主任老師都沒(méi)有做小結發(fā)言，給學(xué)生做適時(shí)點(diǎn)撥，做足一個(gè)“實(shí)”字。
2、班會(huì )開(kāi)展的形式及班會(huì )展示手段還需進(jìn)一步創(chuàng )新：形勢是內容的外在表現，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。有些班級的班會(huì )
在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會(huì )展示形勢的創(chuàng )新上多下工夫，做足一個(gè)“新”字。
總之，做得好的地方我們以后繼續發(fā)揚，需要改進(jìn)的方面我們在今后的工作中不斷完善。
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