心理活動(dòng)總結精選文章

　　篇一：5.25 活動(dòng)總結

　　關(guān)于5.25心理健康活動(dòng)月的總結

　　2011年4月到5月我院開(kāi)展了5.25心理健康活動(dòng)月的一系列活動(dòng)，我系在本次活動(dòng)月中積極配合各系工作，組織同學(xué)積極參加，并用心組織了系部承辦的心理健康知識競賽。其次，還組織了幾次系部活動(dòng)，積極開(kāi)展系部心育活動(dòng)。

　　下面是對5.25心理健康活動(dòng)月的總結：

　　Part1 “揚我青春”心理征文

　　在心理征文活動(dòng)中，我系鼓勵同學(xué)積極參加征文。截止日期前，我們一共收到了20份心理征文，經(jīng)過(guò)系部初評，選取了其中最好的9篇參賽。

　　在此活動(dòng)中，為使提高文章質(zhì)量更貼合心育，上交至系部的文章經(jīng)過(guò)初評后，我系心育部成員和作者溝通進(jìn)行修改和完善才上交至機電系心育部。

　　本次活動(dòng)的優(yōu)缺：

　　優(yōu)點(diǎn)是我們通過(guò)活動(dòng)，鼓勵積極參加，系部設定了系部評選名次。使得了各班積極參加。并通過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)展，與系部各班級的聯(lián)系和互動(dòng)更加密切。其中09工程監理1班班長(cháng)在此次活動(dòng)中感受到我們對心育活動(dòng)的重視，更加配合心育工作，在我系心理知識競賽初賽是給予了大力支持。

　　缺點(diǎn)是本次活動(dòng)因為考慮系部初評結果參考院級評選，因而遲遲未能評出成績(jì)，使得個(gè)別同學(xué)不理解和支持。

　　Part2 “青春的活力”趣味運動(dòng)會(huì )

　　在趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)中，我系鼓勵同學(xué)積極參加，24名同學(xué)經(jīng)過(guò)報名參加該活動(dòng)。其中齊心協(xié)力第一組的4名同學(xué)表現的最好，體現了團結協(xié)作的精神。

　　本次活動(dòng)的優(yōu)缺：

　　優(yōu)點(diǎn)是在本次活動(dòng)報名的時(shí)候，采取的是班級自主報名的形式，我系09園建班、09高爾夫班、09工決班給予了大力支持。一方面豐富了系部同學(xué)的課余生活，另一方面使大家認識到心理活動(dòng)的形式多樣性和趣味性。

　　缺點(diǎn)是由于組織過(guò)程中過(guò)多注意力用于比賽而未很好的組織系部同學(xué)，使個(gè)別參賽者放棄比賽。慶幸的是我們即時(shí)做了人員替補，保證了比賽的順利進(jìn)行。下次，我們應該吸取教訓，很好的組織人員。 Part3 “心‘晴’描繪藍圖，心態(tài)書(shū)寫(xiě)明天”心理手抄報

　　在心理手抄報活動(dòng)中，我系鼓勵同學(xué)積極參加。我們從系部征集了22份全部上交至畜牧獸醫系心育部參加比賽。

　　經(jīng)過(guò)牧醫系評選，我系6份作品在食堂門(mén)口進(jìn)行了公開(kāi)展示投票，我們即時(shí)組織了系部同學(xué)參加投票。

　　本次活動(dòng)的小結：

　　優(yōu)點(diǎn)是我們及時(shí)組織系部同學(xué)參加活動(dòng)，并收到不少作品。其中不乏有不少優(yōu)秀作品，在活動(dòng)的過(guò)程中使很多同學(xué)去了解心理知識，并自己動(dòng)手設計使他們映象更深刻。

　　缺點(diǎn)是我們的個(gè)別作品離題，而并沒(méi)有篩選。

　　Part4 “感恩、健心、成長(cháng)”心理演講比賽

　　在心理演講比賽活動(dòng)中，我系鼓勵同學(xué)積極參加演講，先是在系部的同學(xué)中推薦和選拔出6名同學(xué)進(jìn)行初賽，每月同學(xué)自我總結優(yōu)缺并指出他人不足，互相學(xué)習和交流。最終推選出周景劍和袁敏敏代表系部參加社藝系承辦的演講比賽。

　　本次活動(dòng)的小結：

　　優(yōu)點(diǎn)是：在本次活動(dòng)中，初賽的隊員互相學(xué)習經(jīng)驗和交流知識，體現了我系同學(xué)公平公開(kāi)競爭，共同努力為系部爭取榮譽(yù)。

　　缺陷是：由于時(shí)間原因，并沒(méi)有大規模的開(kāi)展初選活動(dòng)，宣傳心育知識。

　　Part5 “呵護心靈，攜手同行”心理知識競賽（特色）

　　心理知識競賽為我系承辦的活動(dòng)，策劃于4月中下旬下發(fā)至各系，5月初我系進(jìn)行了初賽。

　　我系在5月初進(jìn)行了初賽。根據情況，我們選取了個(gè)人前三名組成團隊參加比賽，其中朱麗萍同學(xué)因實(shí)習未能參加決賽，由我系吳淑紅同學(xué)代替參加。

　　5月17日我系組織在綜合樓9樓開(kāi)展了院級比賽。比賽的方案和題目是我們經(jīng)過(guò)多次篩選確定的，我們在本次活動(dòng)中積極組織和準備，并要求各系部積極配合。從初賽中發(fā)現問(wèn)題，一步步的去完善和解決，使得本次比賽舉辦的較為成功。本次活動(dòng)中得到了風(fēng)景園林系老師和同學(xué)們的大力支持，從前期準備到比賽現場(chǎng)的協(xié)助，使得我們整個(gè)比賽能夠順利進(jìn)行。通過(guò)本次活動(dòng)使得我們系部更加的團結和奮進(jìn)。

　　本次活動(dòng)的小結：

　　本次活動(dòng)的中有幾個(gè)亮點(diǎn)：一是，開(kāi)場(chǎng)flash的制作，使得整個(gè)比賽一開(kāi)始就比較正式；二是，視頻短片《積木之屋》，重要的不是故事講的什么，而是你看到了什么，一個(gè)十二分鐘不到的短片，很感人。淡淡的音樂(lè )，既不影響參賽選手，也使活動(dòng)不至于冷場(chǎng)；三是，搶答器搶答，并于賽前請各系負責人確認正常使用，做到了真正的公平公開(kāi)公正；四是，制作了賽題的ppt，由于試題較少，為了大家鞏固知識，我們微調了題目順序和答案順序，目的是為了鞏固大家學(xué)到的知識，彌補題目較少和死記答案的可能；五是，比賽過(guò)程中用笑臉記分，沉悶的比賽，需要我們積極的鼓勵和暗示，可愛(ài)的笑臉，既體現了公平公開(kāi)記分，又調節了賽場(chǎng)氣氛；六是，小合唱《因為愛(ài)在心中》，合唱齊聚了八大系及院心育部心育工作人員，經(jīng)過(guò)排練登臺，體現了我們的合作與團結，聯(lián)絡(luò )了各系感情。

　　本次活動(dòng)的缺陷：一是，題量不夠大，考慮吧不夠完善；二是，開(kāi)場(chǎng)的短片應該選取稍短一點(diǎn)的片子；三是，由于場(chǎng)地限制，使活動(dòng)場(chǎng)地安排有點(diǎn)不合理。

　　Part6 “畫(huà)筆描繪生活，心靈感悟人生”心理漫畫(huà)大賽

　　在心理漫畫(huà)活動(dòng)中，我系鼓勵同學(xué)積極參加。我系收繳到22份心理漫畫(huà)，經(jīng)過(guò)篩選推選了19份作品參加比賽。經(jīng)過(guò)農藝系評選，我系7份作品在食堂門(mén)口進(jìn)行了公開(kāi)展示投票，我們即時(shí)組織了系部同學(xué)參加投票。

　　本次活動(dòng)的小結：

　　優(yōu)點(diǎn)是我們及時(shí)組織系部同學(xué)參加活動(dòng)，并收到不少作品。其中不乏有不少優(yōu)秀作品，在活動(dòng)的過(guò)程中使很多同學(xué)去了解心理，并自己畫(huà)圖，體現自我心理。

　　Part7 “心路攜手你我他，校園開(kāi)遍健康花”心理游園會(huì )

　　在心理游園會(huì )活動(dòng)中，我系鼓勵同學(xué)積極參加，制作心靈作品。我系到截至日期一共交給生工系19份作品，參加心理作品義賣(mài)活動(dòng)。 本次活動(dòng)的小結：

　　優(yōu)點(diǎn)是培養了同學(xué)們的動(dòng)手能力，努力的展現自我，豐富大家的活動(dòng)，宣傳了心理知識。

　　缺陷是有部分班級配合情況不理想。

　　Part8心理主題班會(huì )評比

　　在心理主題班會(huì )活動(dòng)中，我系鼓勵各版積極組織參加，經(jīng)過(guò)系部初選推薦09園技1和09風(fēng)景園林兩個(gè)班參加。其中09園技1班進(jìn)入的決賽。

　　主題班會(huì )策劃，由于種種原因延遲了一個(gè)星期我才看到通知，因而準備的比較匆忙，從我系心育活動(dòng)開(kāi)展較好的班級中鼓勵積極參加，經(jīng)過(guò)推選之后，評出兩種不同方式的方案參賽。

　　本次活動(dòng)的小結：

　　優(yōu)點(diǎn)是使心育活動(dòng)開(kāi)展較好的班級得到更好的機會(huì )，鼓勵其繼續開(kāi)展。

　　缺陷是，由于時(shí)間原因并沒(méi)有在系部廣泛開(kāi)展。應該吸取教訓。

　　篇二：5.25心理活動(dòng)總結

　　環(huán)節一:BOX秀與街舞秀

　　BOX秀與街舞秀是我們活動(dòng)的熱身部分。為了活躍氣氛，吸引觀(guān)眾眼球，我們特意邀請BOX社社長(cháng)和街舞社社員為我們帶來(lái)精彩的表演。BOX與街舞更符合時(shí)代潮流的需求，也深受同學(xué)們的喜愛(ài)。BOX與街舞秀作為第一個(gè)環(huán)節展出，在很大程度上提高了同學(xué)們對我們這次活動(dòng)的興趣，也讓同學(xué)們感受到好的文化對人的心理有積極的推動(dòng)作用，為同學(xué)們提供了一種不一樣的陶冶情操跟放松心情的方式。

　　環(huán)節二：“轉身?yè)肀ш?yáng)光”心理話(huà)劇

　　為了更生動(dòng)形象的展現現實(shí)生活中同學(xué)們有可能出現的一些矛盾以及因此而產(chǎn)生的心理問(wèn)題，我們特意邀請了汽車(chē)系營(yíng)銷(xiāo)班的四位女生為我們表演“轉身?yè)肀ш?yáng)光”心理話(huà)劇。經(jīng)過(guò)我們多天的排練，一出講述大學(xué)生女生寢室矛盾的心理話(huà)劇被我們四位女生淋漓盡致地展現了出來(lái)。劇情跌宕起伏，觀(guān)眾也跟著(zhù)劇情不斷地變換表情，可見(jiàn)，我們這一次的話(huà)劇表演吸引了觀(guān)眾的眼球，滿(mǎn)足了觀(guān)眾的看劇心理。也讓同學(xué)們從這一次的話(huà)劇中懂得了在人際交往中應該設身處地地為他人著(zhù)想，關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)自己。

　　環(huán)節三：“愛(ài)的抱抱”

　　考慮到活動(dòng)的互動(dòng)性，我們策劃了“愛(ài)的抱抱”小游戲。在活動(dòng)前期我們的工作人員去購買(mǎi)了氣球以及在這一環(huán)節中需要用到的道具。游戲的理念是把氣球當作宣泄情緒的工具，讓同學(xué)們參與到其中來(lái)，兩個(gè)人把氣球夾在中間用盡力氣將其擠爆。在這一環(huán)節中同學(xué)們的互動(dòng)性與參與度都非常高，很多同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了�！皭�(ài)的抱抱”這一游戲讓同學(xué)們既擠爆了氣球，又宣泄了情緒，不管是觀(guān)看的人還是參與的人都不亦樂(lè )乎。

　　環(huán)節四：觀(guān)看《心理訪(fǎng)談之叛逆的孩子》一視頻

　　我們工作人員下載了《心理訪(fǎng)談之叛逆的孩子》一視頻，供觀(guān)眾們觀(guān)賞。視頻講述的是一個(gè)缺少父母愛(ài)的孩子走上殺人搶劫的迷途的故事。在觀(guān)看該視頻時(shí)，我們觀(guān)察到了觀(guān)眾們在聚精會(huì )神地觀(guān)看，說(shuō)明到我們的這一視頻還是有吸引作用的。通過(guò)觀(guān)看該視頻，我相信同學(xué)們可以從中學(xué)到心理健康對人的重要性以及關(guān)注他人心理健康的重要性。也可以讓觀(guān)眾們懂得關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。

　　篇三：5.25活動(dòng)策劃 總結

　　人文科學(xué)系“傳遞真情 珍愛(ài)生命”5.25活動(dòng)總結 歷時(shí)一個(gè)月左右時(shí)間的5.25活動(dòng)接近了尾聲，我系最后的六一兒童節去民工子弟小學(xué)慰問(wèn)活動(dòng)為本次5.25活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。為迎接“5.25”大學(xué)生心理健康日，我系按照院心理健康教育中心的活動(dòng)主題活動(dòng)安排，結合專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生心理特點(diǎn)設計活動(dòng)方案，并按方案認真組織實(shí)施。本次活動(dòng)的主題是：傳遞真情，珍愛(ài)生命。我系心理輔導站的老師和心協(xié)的學(xué)生干部經(jīng)過(guò)周密的安排和部署，通過(guò)所有同學(xué)辛勤的努力，最終體會(huì )到了人間的真情，向全院學(xué)生傳達了以主題為主旨的理念，獲得了不少珍貴的經(jīng)驗。學(xué)生積極響應各項活動(dòng)，參與性廣，活動(dòng)取得一定成效�，F將本次活動(dòng)總結如下：

　　一、 廣泛宣傳，認真部署

　　本次活動(dòng)，系部分別召開(kāi)了班主任會(huì )議、心理委員會(huì )議，進(jìn)行了全面的動(dòng)員，通過(guò)心理健康教育宣傳單、宣傳板報、院系網(wǎng)站等多種途徑進(jìn)行宣傳和活動(dòng)的報導。

　　二、 活動(dòng)進(jìn)展

　　1、5月5日下午3：50是我系主題展板的宣傳，我系選取了一個(gè)特殊的角度——器官移植為主要的宣傳內容，從衛生部有關(guān)新聞、器官移植的知識、器官移植的重要性、現狀等方面進(jìn)行介紹，圖文并茂，告訴人們器官移植不僅是生命的延續，更是真情的傳遞和升華。同時(shí)，還通過(guò)人生的感言、感人的小故事、有關(guān)文章等向同學(xué)們宣傳真情和生命的真諦。

　　2、5月5日-5月20是我系心協(xié)真情卡的設計比賽、真情卡的制作、真情卡的傳遞活動(dòng)。人與人之間不是因為得到的多而感到自己的價(jià)值，而是因為自己的付出而感到存在。我系首先進(jìn)行的是真情卡的制作，接著(zhù)從獲獎作品中挑選部分作品作為真情卡制作的主要原型進(jìn)行大批量的制作。我系心協(xié)同學(xué)犧牲了大量的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)三天的連續奮戰，終于制作出了250份真情卡，真情卡中還包含了同學(xué)們的人生感悟、經(jīng)驗等。我們將自己的真心與真情送給全院學(xué)生，這就是真情卡傳遞活動(dòng)�？吹酵瑢W(xué)們受到真情卡時(shí)臉上的笑容，所有人都感到無(wú)比的欣慰！

　　3、5月6日，我們來(lái)到了德民社區居委會(huì )三樓參加了由城東街道和崇川區人口和計劃生育委員會(huì )主辦，德民社區計生協(xié)會(huì )協(xié)辦的“計生服務(wù)送真情，生育關(guān)懷暖人心”的活動(dòng)。最早響應國家計劃生育號召的夫婦已步入中老年，不幸的是有一部分計生家庭因獨生子女死亡而陷入了經(jīng)濟和情感的雙重困境，他們無(wú)依無(wú)靠，生活孤苦，有的更是患上了抑郁癥。除了物質(zhì)上的資助外，更需要的是我們給予他們更多精神上關(guān)懷。我們陪同老人觀(guān)看了德民天鐵藝術(shù)團的樂(lè )器、舞蹈、合唱、獨唱等精彩表演，為這些老人們帶來(lái)了快樂(lè )，驅走了纏繞他們的孤獨與悲傷。我們相信：人字的結構就是相互支撐，生活有愛(ài)才精彩！

　　4、5月19日心理電影賞析，我們組織系會(huì )員觀(guān)看了《最后的犯罪心理分析》，告訴同學(xué)們生命是如此的可貴，每個(gè)人僅有一次，我們都應該珍愛(ài)每一個(gè)生命，傳遞每一份真情。我們絕不能像電影里的

　　犯罪分子一樣，為了拯救一群孩子卻剝奪了更多人的生命。同時(shí)，我們還為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)下載了日語(yǔ)版的電影，使同學(xué)們不僅觀(guān)看了心理電影，還有助于提高專(zhuān)業(yè)技能。

　　5、心理健康教育進(jìn)宿舍活動(dòng)，我們一共紛發(fā)了兩期，一期主要介紹了小故事大道理、心理健康的標準、5.25活動(dòng)的安排，還有一份介紹了常見(jiàn)心理求助快速解答、名言、心靈游戲等內容。

　　6、5月4日—5月15日，我系開(kāi)展了主題征文活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，最后共有12人獲獎。從同學(xué)們的文章內容，可以看出每一個(gè)人對于生命和真情的不同視角和理解。

　　7、5月22日手語(yǔ)操比賽，手語(yǔ)操比賽從4月初就已經(jīng)布置10級各班，比賽前夕，進(jìn)行了多次彩排，鼓勵班級同學(xué)都參加。其實(shí)，有時(shí)結果不是最重要的，重要的是在排練活動(dòng)的過(guò)程當中同學(xué)們之間相互磨合、相互體諒、相互幫助，以集體利益為重，共同奮斗的人生體驗。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，班級同學(xué)之間更加團結。商日3102班41位同學(xué)全部參加，展示了班級的風(fēng)采。

　　8、5月29日，朗誦比賽，是由人文系舉辦，其他各系分會(huì )參與的，經(jīng)過(guò)了層層選拔，歷經(jīng)一個(gè)多月時(shí)間的準備，經(jīng)過(guò)了初賽、復賽，多次的彩排，保證的活動(dòng)的質(zhì)量。同學(xué)們積極參與，全部脫稿，將朗誦和音樂(lè )、PPT、舞蹈、手語(yǔ)操、小品、樂(lè )器、書(shū)法等多種元素有機結合，突出主題，從多角度出發(fā)，對同學(xué)們很好的進(jìn)行了一場(chǎng)對祖國、父母、老師、同學(xué)和其他生命的感恩和珍愛(ài)�；顒�(dòng)的質(zhì)量較高，取得了很好的效果！

　　9、6月1日是六一兒童節，我系心協(xié)帶著(zhù)在全院募捐的欠款和物品、心協(xié)自己出錢(qián)購買(mǎi)的禮物和同學(xué)們的真摯情感來(lái)到了三里墩和雁濱小學(xué)慰問(wèn)民工子女。我們精心準備了表演和游戲，將我們對這些孩子的關(guān)懷體現出來(lái)。從孩子們臉上綻放的笑容和同學(xué)們歡快的聲音，我們感受到的是人間的一份真情！

　　本次5.25活動(dòng)順利結束了，但是還是存在很多不足之處，還有團體輔導由于時(shí)間原因沒(méi)能如期舉行。本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)還是達到了預先的設想，取得了很好的效果：活動(dòng)貼近主題，每一項活動(dòng)貼合主題；活動(dòng)形式豐富多彩；活動(dòng)的對象廣，設計全院和全系；活動(dòng)的形式勇于創(chuàng )新，并有機結合；活動(dòng)注重實(shí)效，注重弘揚校園文化的主旋律。

　　人文科學(xué)系心理輔導站、心協(xié)

　　2011-6-1

　　篇四：關(guān)于“5.25”活動(dòng)總結報告

　　一 活動(dòng)主題

　　5.25之“我愛(ài)我”

　　二 時(shí)間與地點(diǎn)

　　5月22日 下午 4：00~5：00城南南主樓大廳

　　三 團體活動(dòng)內容

　　1 有錯你就說(shuō)

　　2 齊心協(xié)力坐凳子

　　3 國王游戲

　　四評價(jià)結果

　　1《有錯你就說(shuō)》

　　A,有點(diǎn)暈，做做就暈了，還好承認的錯誤很快啊~~呵呵~

　　B，開(kāi)始很好，一會(huì )就暈了，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)錯呢~~

　　C,簡(jiǎn)單��！要是再快點(diǎn)，就好了~~

　　D,我的反應好慢��！他們那么快，我都沒(méi)反應就過(guò)去了~~

　　E，我沒(méi)方向感啊~~

　　F，挺簡(jiǎn)單的，還沒(méi)軍訓時(shí)的快呢！呵呵~~

　　總結：這個(gè)活動(dòng)，我想主要是讓各位主動(dòng)地發(fā)現自己的錯誤并及時(shí)承認它。其實(shí)生活中，有很多事情，只要我們愿意去承認錯誤，我們都能得到別人的諒解，就如別人主動(dòng)承認錯誤時(shí)，我們也會(huì )很愿意去接受他吧！所以，以后不管有什么樣的錯誤，只要真的錯了，那么低下你那所謂的“大小姐”“大王子”的架子，主動(dòng)的認個(gè)錯吧！

　　2，《齊心協(xié)力坐凳子》

　　A，我們怎么做��？？不好做��！

　　B，我們好像做不到90度��！這樣行嗎？？

　　C，只要圓些，就好了，我們班做過(guò)的啦~~

　　D，我們先做看看的，雖然有些難但是還是可以做到的~~

　　E，我相信一切皆有可能

　　F，我們看是做不成的一些事，靜下心來(lái)想想，還是可以的，只要我們真的去為之拼搏！

　　總結：這個(gè)活動(dòng)，確實(shí)是，看著(zhù)很難��！不過(guò)我們還是做到了~一個(gè)圓，沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，這也就如，很多時(shí)候，沒(méi)有希望的事情不代表就做不到，只要你愿意去做，去付出，那么你就能獲得意想不到的驚喜！

　　3，國王游戲

　　A,我一開(kāi)始還不知道這個(gè)游戲，玩起來(lái)就喜歡了~~呵呵~很好玩��！

　　B,真的是好玩��！互相之間找個(gè)國王，然后做任何一件事情��！呵呵~~

　　C,以前玩過(guò)，不過(guò)今天玩的更開(kāi)心��！因為不了解的大家在一起，忽然覺(jué)得就像在家和姐姐們玩一樣啊~很開(kāi)心！

　　D,其實(shí)，我也很開(kāi)心，不過(guò)，就是我每當國王��！就都被別人玩了~~~ E,我有些不適應開(kāi)始，不過(guò)玩了兩把之后，真的蠻好玩的~

　　F,要是下次再玩的話(huà)，我會(huì )繼續玩的~~

　　G,我要說(shuō)的，都被他們說(shuō)了~

　　總結：其實(shí)，我一開(kāi)始就說(shuō)了：“這個(gè)活動(dòng)，要的就是我們拿的起放得下的魄力”既然參加了就要敢面對任何后果，如果是國王，你可以讓他做一件你想的事情，同樣，要是你被抽到去做事，任何事情都得去做！這是法則！就像我們在社會(huì )上，一切后果只要我們敢賭，那么就要勇于承擔！

　　五 反饋結果

　　1，團體成員對領(lǐng)導者的期望

　　A，下次我們在辦完玩吧~~站長(cháng)

　　B，我們很開(kāi)心，謝謝學(xué)院的安排，也謝謝我們的好站長(cháng)

　　C，下次得多叫一些人來(lái)啊~還有再玩長(cháng)一點(diǎn)時(shí)間��！

　　D，下次叫上輔導員吧？？哈哈~~

　　E，我們還要再多玩玩��！站長(cháng)~

　　2，團員對團員的建議

　　A，我們聯(lián)系的少了~也不是太了解~

　　B，要是我們都能像今天這樣，那么外語(yǔ)學(xué)院的大小活動(dòng)事情就能更好進(jìn)行了~~

　　C，今天的活動(dòng)讓我多認識了幾個(gè)人，其實(shí)除了內向外，還有就是我們也沒(méi)那么多時(shí)間��！ D，以后看見(jiàn)要打招呼，不要像陌生人似的~

　　3，領(lǐng)導者的自我評估

　　這次活動(dòng)讓我發(fā)現，自己還有很多地方有待提高，特別是行為的表達方面~對于活動(dòng)的成功舉辦就得謝謝各位班長(cháng)和信息員的支持了！我會(huì )好好努力的~爭取做個(gè)好站長(cháng)，好學(xué)長(cháng)！

　　六 工作考核

　　篇五：5.25心理健康活動(dòng)總結

　　“5.25心理健康教育活動(dòng)”活動(dòng)總結

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“5.25心理健康活動(dòng)”

　　二、活動(dòng)目的：在學(xué)期結束之際舉辦此次心理健康活動(dòng)，目的有以下幾點(diǎn)：

　　1、提高同學(xué)們對大學(xué)學(xué)習動(dòng)力的認識

　　2、使同學(xué)們認識到影響學(xué)業(yè)成功的要素以及大學(xué)生成功的條件

　　3、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習動(dòng)機，提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識

　　三．活動(dòng)地點(diǎn)A209教室

　　四、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月16日

　　五、活動(dòng)內容：

　　1．前期宣傳：通過(guò)在校園官方群內對此次講座進(jìn)行宣傳

　　2．講座地點(diǎn)的準備：由我部成員申請教室，并在講座進(jìn)行之前將教室內的一切準備就緒

　　3．活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程：主要由心理委員進(jìn)行心理健康教育

　　4．活動(dòng)結束：各工作人員收拾好會(huì )場(chǎng)。

　　六、活動(dòng)感想：

　　“5.25心理健康活動(dòng)”于6月16日在同學(xué)們的掌聲中結束，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們對心理健康有了初步的認識，更重要的是，在此次活動(dòng)過(guò)程中同學(xué)們對于自己在大學(xué)中的學(xué)習有了動(dòng)力，也認識到自身在學(xué)習方面存在的問(wèn)題。精彩的講解令在場(chǎng)所有的同學(xué)們充滿(mǎn)了興趣，使得活動(dòng)始終維持在一種輕松愉快的氛圍中。

　　七、活動(dòng)經(jīng)驗：

　　總地來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)舉辦過(guò)程都比較成功。但金無(wú)足赤，人無(wú)完人。此次活動(dòng)雖然比較成功，但是也存在一些問(wèn)題，問(wèn)題雖小但也應引起我們的注意。比如，在通知人員到場(chǎng)時(shí)信息要準確無(wú)誤，要確保在講座前有充分的時(shí)間供我班同學(xué)準備會(huì )場(chǎng)，活動(dòng)過(guò)程中大部分同學(xué)是認真聽(tīng)取講解的，但有一小部分同學(xué)并未認真聽(tīng)講，而是在玩手機，看小說(shuō)，與同學(xué)聊天等，是我們在以后活動(dòng)中要注意的。所以我班在接下來(lái)舉辦的各項活動(dòng)中，都會(huì )竭心盡力將活動(dòng)辦好辦出色，不僅讓參加活動(dòng)的同學(xué)們有所得，也讓心理健康活動(dòng)在舉辦的每一項活動(dòng)中不斷成長(cháng)，不斷發(fā)展。

　　房建11102班

　　2012.6.16

　　篇六：5.25心理健康月活動(dòng)總結

　　首師大附屬實(shí)驗學(xué)校2012-2013（下）

　　5.25心理關(guān)愛(ài)月活動(dòng)方案、總結、資料

　　首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗學(xué)校心理健康月活動(dòng)總結

　�。ㄊ讕煂�(shí)驗 路寧）

　　為提高我校心理健康教育工作水平，廣泛宣傳心理健康知識，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(cháng)，在全國“5.25 我愛(ài)我”心理健康日來(lái)臨之際，學(xué)校德育處、心理咨詢(xún)室于5月20日——6月20日組織首師實(shí)驗心理健康月活動(dòng)，并集中在2013年5月20日至5月25日開(kāi)展了心理健康教育宣傳周活動(dòng)。

　　本屆宣傳周以“傳遞溫暖，放飛夢(mèng)想”為主題，旨在通過(guò)宣傳周形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識，引導學(xué)生充分認識心理健康對于個(gè)人成長(cháng)的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構筑和諧完善的內心世界，開(kāi)發(fā)自我潛能，促進(jìn)自我健康成長(cháng)。

　　5月13日心理協(xié)會(huì )會(huì )員發(fā)表的國旗下講話(huà)《讓夢(mèng)想起航》拉開(kāi)了本屆心理健康活動(dòng)月的序幕。在這期間，為深入開(kāi)展我校心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，傳遞溫暖，特在五月心理健康節期間，在初一與初三年級之間開(kāi)展“書(shū)簽送祝�！被顒�(dòng)，由初一同學(xué)親手制作書(shū)簽，寫(xiě)上祝福送給初三學(xué)長(cháng)。

　　5月20日中午在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行：“傳遞溫暖、放飛夢(mèng)想”百人簽名活動(dòng)�；顒�(dòng)熱烈有序，同學(xué)們紛紛在橫幅上留下自己的夢(mèng)想以及想要傳遞的祝福。

　　各班以“傳遞溫暖，放飛夢(mèng)想”心態(tài)為主題出黑板報，宣傳心理健康知識，進(jìn)一步營(yíng)造心理健康教育的氛圍。學(xué)生自己手繪了“初三的心情”，并在學(xué)校宣傳欄中展出，同時(shí)出版心理小報向全校師生發(fā)放，為進(jìn)一步營(yíng)造校園心理健康教育氛圍增添了色彩。

　　學(xué)校心理老師針對各年級不同情況，為初一學(xué)生做了《做最好的自己》，為初三學(xué)生《承諾成就未來(lái)》的專(zhuān)題心理講座，受到廣大同學(xué)的好評。學(xué)校廣播室在宣傳周期間，開(kāi)辟了心理專(zhuān)題欄目“心靈之約”，向同學(xué)們介紹相關(guān)的心理知識。

　　5月22-24日，在階梯教室播放的心理影片《當幸福來(lái)敲門(mén)》為宣傳周活動(dòng)畫(huà)下了完美的句號，這一影片使同學(xué)們受到很大觸動(dòng)，很多同學(xué)在看的時(shí)候感動(dòng)到流淚。

　　對初三學(xué)生，在5月20日進(jìn)行了中考心理輔導。在五月份對考試比較焦慮的10位同學(xué)進(jìn)行了三次團體輔導，在心理健康周期間對全體初三學(xué)生和家長(cháng)通過(guò)輔導專(zhuān)刊，致初三學(xué)生及家長(cháng)的一封信進(jìn)行了中考前心理健康知識的培訓。

　　本屆心理健康周圓滿(mǎn)結束了，活動(dòng)取得了預期效果，活動(dòng)期間形式多樣的教育宣傳活動(dòng)，使廣大同學(xué)了解了心理健康的有關(guān)知識，形成了人人重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng )造了有利條件。同時(shí)，豐富多彩的活動(dòng)使更多學(xué)生認識到關(guān)注心理健康的必要性，消除了對心理咨詢(xún)的誤解和偏見(jiàn)，從而更愿意主動(dòng)尋求老師的幫助。

　　在以后的工作中，我們會(huì )繼續深入心理健康知識的普及，讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽(yáng)光，愿我校全體師生都能夠關(guān)注自身心理的健康，成為心態(tài)積極、心理健康的人。

　�。ㄊ讕煂�(shí)驗 路寧）

　　附錄：心理健康宣傳周活動(dòng)安排

　　首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗學(xué)校

　　5.25心理健康活動(dòng)周實(shí)施方案

　　一 【活動(dòng)主題】傳遞溫暖 放飛夢(mèng)想

　　二、【口號】 讓夢(mèng)想起航

　　二 【活動(dòng)目的】

　　1、普及和宣傳心理健康知識，提升師生心育意識。

　　2、營(yíng)造積極主動(dòng)的心育氛圍，全面推進(jìn)心理健康教育。

　　3、為師生發(fā)展服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)為師生帶來(lái)心育實(shí)效。

　　三 【懸掛橫幅和標語(yǔ)】 傳遞溫暖 放飛夢(mèng)想

　　四 【活動(dòng)對象】全校師生

　　五 【活動(dòng)時(shí)間】5月20-5月25號

　　六 【活動(dòng)內容】

　　1、——啟動(dòng)儀式 5月13號周一升旗儀式 7:30

　　學(xué)生以《讓夢(mèng)想起航》為主題進(jìn)行國旗下講話(huà)，發(fā)出倡議，號召全體學(xué)生關(guān)

　　注心理節 。 中午利用廣播講話(huà)，向全校師生宣講心理健康教育的重要性，呼吁全校師生關(guān)注心理健康，并介紹心理健康活動(dòng)節系列活動(dòng)，號召全校師生積極參與。負責人: 路寧

　　2、放飛夢(mèng)想——大型現場(chǎng)簽名活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：5月20號周一中午

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前坪

　　參加人員： 心理協(xié)會(huì )會(huì )員 全校學(xué)生

　　活動(dòng)內容：

　　1.現場(chǎng)分發(fā)心理咨詢(xún)普及宣傳單

　　2.現場(chǎng)簽名

　　3.初三心靈繪畫(huà)展出

　　3. 傳遞溫暖：小小書(shū)簽送祝福

　　活動(dòng)時(shí)間：5月15-5月24日

　　參與對象： 初一學(xué)生親手制作書(shū)簽送給初三學(xué)長(cháng)

　　4、 心理講座《承諾成就未來(lái)》 5月20日4:30-5:30

　　參與對象：初初三學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：階梯教室

　　5、心靈交匯——心理電影展播及評析

　　展播地點(diǎn)：階梯教室

　　時(shí) 間： 5月22號-24號中午

　　參與人員：初一初二、小學(xué)5、6年級一年級每班10人

　　電 影： 《當幸福來(lái)敲門(mén)》片長(cháng)120分鐘

　　劇情簡(jiǎn)介： 美國電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》（The Pursuit of happiness）取材真實(shí)故事。故事的主角就是當今美國黑人投資專(zhuān)家Chris Gardner。成功詮釋出一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務(wù)員，如何刻苦耐勞的善盡單親責任，奮發(fā)向上成為股市交易員，最后成為知名的金融投資家的勵志故事

　　活動(dòng)要求：各班按要求組織學(xué)生提前10分鐘進(jìn)入會(huì )場(chǎng)并保持良好的會(huì )場(chǎng)秩序，中途不可退場(chǎng)。

　　6、 心理圖畫(huà)——心理黑板報5月20號-5月30號

　　各班以“關(guān)注心理健康，塑造陽(yáng)光心態(tài)為主題出板報，，宣傳心理健康知識，

　　進(jìn)一步營(yíng)造心理健康教育的氛圍。 5月30號評比。

　　8、出一期《心靈港灣》。出一期宣傳展板。

　　9、 心理健康周期間心理咨詢(xún)室全周開(kāi)放。

　　附：國旗下演講

　　讓夢(mèng)想起航

　　老師們，同學(xué)們

　　早上好！今天我演講的題目是《讓夢(mèng)想起航》

　　五月，春風(fēng)和煦，艷陽(yáng)高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來(lái)“5.25心理健康節”。從下周開(kāi)始，我校將開(kāi)展《傳遞溫暖，放飛夢(mèng)想》的心理健康宣傳活動(dòng)，請大家關(guān)注。

　　中國夢(mèng)是國家夢(mèng)，是民族夢(mèng)，更是青年夢(mèng)，實(shí)現中國夢(mèng)的過(guò)程，也是青年成長(cháng)的過(guò)程，青年要實(shí)現自己的人生理想，必須將中國夢(mèng)融入個(gè)人發(fā)展目標，而中國夢(mèng)的實(shí)現也需要敢夢(mèng)、筑夢(mèng)、圓夢(mèng)的青年來(lái)完成。

　　一個(gè)人之所以迷茫，歸根結底主要是沒(méi)有遠大的夢(mèng)想；人生之所以精彩，歸根結底主要是因為有夢(mèng)想并不斷地為之奮斗，從而戰勝一路上的荊棘與坎坷。沒(méi)有人生的夢(mèng)想，只會(huì )停留在原地；沒(méi)有遠大的夢(mèng)想，只會(huì )變得慵懶。

　　心中有夢(mèng)想，就有了努力的目標和信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了無(wú)窮的力量，就永遠不會(huì )害怕失敗。只要心中有夢(mèng)想，并堅持不懈地朝著(zhù)夢(mèng)想努力，總有一天，夢(mèng)想會(huì )成為美好的現實(shí)。因為年少的夢(mèng)想就是未來(lái)真實(shí)的投影。

　　今天是2012年5月13日，作為初三的我們在上一周剛剛結束一模的考試，而這也意味著(zhù)，再過(guò)43天，我們就要成為畢業(yè)生了。

　　雖然五月的初夏，有些懵懂，有些憂(yōu)傷，但憧憬火熱的六月，我們似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

　　同學(xué)們，三年前，那個(gè)炎炎夏日，我們還是一群稚氣未脫的少年，帶著(zhù)父母的希望和囑托來(lái)到了首師實(shí)驗，這里的一切對于我們都是那么的新鮮與美好。

　　還記得軍訓時(shí)互相起的外號嗎？（自己改一下）

　　還記得籃球比賽時(shí)的加油吶喊嗎？

　　還記得運動(dòng)會(huì )上揮灑的汗水嗎？

　　還記得合唱節時(shí)激動(dòng)的眼淚嗎？

　　我們攜手走過(guò)一千多個(gè)日日夜夜，曾抱著(zhù)彼此一同哭泣，曾望著(zhù)藍天約定未來(lái)

　　當我們看著(zhù)金黃的獎狀漸漸蓋滿(mǎn)墻壁，當我們看見(jiàn)用過(guò)的書(shū)本漸漸變得破舊，才意識到離開(kāi)的日子真的快到了。

　　篇七：5.25我愛(ài)我家活動(dòng)總結

　　5.25我愛(ài)我家活動(dòng)總結

　　童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫(huà)，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文，老年則是一套哲學(xué)，人生的各個(gè)階段都有特殊的意境，構成人生多姿多彩的心路歷程。友誼是我們人生旅途中寂寞心靈的良伴，特別是同學(xué)之間的友誼更是陳年老酒，時(shí)間越久越是醇香甘甜。為了加強我們班同學(xué)之間的同窗之情，為了更好創(chuàng )造班級團結祥和的氛圍。我們班特舉辦了這次“我愛(ài)我家”活動(dòng)。

　　此次戶(hù)外拓展活動(dòng)旨在讓12級轉到我們班的同學(xué)融入到13級計算機一班這個(gè)大家庭來(lái)，增進(jìn)彼此之間的了解，同時(shí)也是一個(gè)提高班級凝聚力合作力的絕佳機會(huì )。而我們更是為了這次活動(dòng)做了各項準備，這次的戶(hù)外拓展活動(dòng)策劃了很久，考慮了很多因素，在可行性，經(jīng)費方面考慮的甚多。受到之前在跑男的啟發(fā)，所以決定把其中的一些活動(dòng)像撕名牌引用過(guò)來(lái)。最后做好了各方面的安排。

　　在活動(dòng)結束后，每個(gè)人都是笑容滿(mǎn)面的離開(kāi)了活動(dòng)地點(diǎn)。這次的班級活動(dòng)，一方面，給了同學(xué)們一個(gè)溫馨愉快的回憶；然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這一次班級活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通與交流，促進(jìn)了我們班集體成長(cháng)為一個(gè)更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。

　　此次活動(dòng)從上午11點(diǎn)到4點(diǎn)半，歷時(shí)5個(gè)半小時(shí)，取得了一定的成果，更加重要的是這次活動(dòng)使其意義得到了實(shí)現，這次活動(dòng)讓許多積極參與了的同學(xué)從中得到了樂(lè )趣，體會(huì )到素質(zhì)拓展及合作能力的重要性。

　　不過(guò)此次活動(dòng)仍略有些不足和仍需要改進(jìn)的地方。比如人數雖然太多，但是還是不能很好的領(lǐng)導，還有一些同學(xué)沒(méi)有積極參加沒(méi)有聽(tīng)指揮甚至臨陣脫逃。這些都是我們要注意和改進(jìn)的地方。

　　總體來(lái)說(shuō)，此次我們班此次的戶(hù)外拓展活動(dòng)還是有一定的成績(jì)和進(jìn)步的。在第一次撕名牌游戲中，由于這個(gè)是一個(gè)團隊合作的游戲，新來(lái)的同學(xué)們很容易融入進(jìn)來(lái)，很快就和我們打成一片了。另外在信任背摔里，由于有很多同學(xué)恐高，尤其是女同學(xué)。但是經(jīng)過(guò)李丹和雷陽(yáng)楊的心理疏導，還是把這個(gè)項目進(jìn)行了下去。在這里特別值得一提的是新來(lái)的喬亮同學(xué)，剛開(kāi)始不能克服自己的心理障礙，站在臺上不敢跳，在下面接的同學(xué)時(shí)刻不敢放松，一直保持著(zhù)接人的狀態(tài)，持續了十幾分鐘，最后喬亮同學(xué)終于克服了自己的恐懼，勇敢地倒了下去。

　　我相信，這將會(huì )成為我們共同的美好回憶，就算以后我們畢業(yè)了，看到我們活動(dòng)的照片，想起那些快樂(lè )的日子，臉上都會(huì )浮現出醉人的微笑。

　　附上活動(dòng)照片：

　　看老趙和鄒璐猙獰的表情

　　白衣慧敏慘招紅衣包圍，看見(jiàn)吳鵬倒地，大山興奮地小跑過(guò)去，企圖撕名牌。

　　女生也彪悍，看我撕名牌大戰

　　毫無(wú)懸念的斗爭

　　好大的風(fēng)，居然把小超給吹倒

　　標準的姿勢，不愧是傳保隊出來(lái)的

　　篇八：5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)總結

　　“5·25，我愛(ài)我”心理健康活動(dòng)周

　　活動(dòng)總結

　　——5.25大學(xué)生心理健康日

　　大學(xué)生的心理健康已變得越來(lái)越重要，不僅要擁有強健的身體，我們還應擁有健康的思想。為普及大學(xué)生的心理健康教育，拓展大學(xué)生心理素質(zhì)，培養大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生健康成才，為此，2013年5月25日，我們班級開(kāi)了以大學(xué)生心理健康為主題的班會(huì )，并制作心理健康知識小卡片。倡導大家關(guān)愛(ài)自我、了解自我、接納自己、關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(cháng)。提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì )。班會(huì )由班長(cháng)主持。

　　班會(huì )主要由一下幾個(gè)部分組成：

　　一、什么是心理健康呢？從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿(mǎn)意的、持續的心理狀態(tài)。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過(guò)程內容完整、協(xié)調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調，能適應社會(huì )，與社會(huì )保持同步。

　　二、與之對應即判斷心理健康的標準。心理健康的標準：心理學(xué)家認為，人的心理健康包括以下七個(gè)方面：智力正常、情緒健康、意

　　志健全、行為協(xié)調、人間關(guān)系適應、反應適度、心理特點(diǎn)符合年齡。

　　三、了解心理健康的重要性。了解什么是心理健康，對于增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據對照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心

　　理鍛煉，以期達到心理健康水平。如果發(fā)現自己的心理狀態(tài)嚴重地偏離心理健康標準，就要及時(shí)地求醫，以便早期診斷與早期治療。

　　四、如何應對心理健康問(wèn)題？如果發(fā)現有心理方面現相關(guān)的問(wèn)題，我們可以從五個(gè)方面來(lái)做到療愈：1、健康：通過(guò)肢體工作、萊克式呼吸等，掌握迅速提升身心能量的工具。2、情感：當我們覺(jué)察到身體所有的功能，你將會(huì )大吃一驚。我們不曾深入它，不曾費心去了解它，然而我們卻奢言去愛(ài)人，這是不可能的，因為別人也是以身體的形式出現在你面前。3、情緒：應用肢體工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，幫助人們打通身體和情緒的阻塞。這種療法將超越思辯式的分析和對話(huà)，從各個(gè)層面支持學(xué)員的身心整合。4．覺(jué)察：支持學(xué)員發(fā)現和理清其內在核心模式，包括我們的情感、信仰、記憶和行為等方面的模式。我們在意識層面常常對很多生命事件以及其背后的模式?jīng)]有清晰的覺(jué)察，但是所有事件卻在我們身體里留下了痕跡，刻下了深刻的烙印。

　　5、靈性：身體是有形的靈魂，靈魂是無(wú)形的身體。通過(guò)深刻地體驗我們的身體，學(xué)員能更強烈地體會(huì )在“活在當下”的感覺(jué)，做到這些我們能更健康。

　　最后，班長(cháng)還從實(shí)際出發(fā)舉例了現實(shí)中的一些案例，讓同學(xué)們更直觀(guān)的了解到心理健康的重要性！

　　5.25=“我愛(ài)我”，讓我們關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)快樂(lè )的自己，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。

　　總結人：****

　　2013年5月25日

　　篇九：上中5.25心理健康教育活動(dòng)總結

　　上寨中學(xué)“5.25”心理健康教育總結

　　為提高我校心理健康教育工作水平，廣泛宣傳心理健康知識，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(cháng)，在全國“5.25心理健康日活動(dòng)”來(lái)臨之際，學(xué)校德育處自2012年5月15日至5月25日開(kāi)展了上寨中學(xué)心理健康教育宣傳周活動(dòng)。

　　本屆宣傳周以“呵護心靈，健康成長(cháng)”為主題，旨在通過(guò)宣傳周形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識，引導學(xué)生充分認識心理健康對于個(gè)人成長(cháng)的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構筑和諧完善的內心世界，開(kāi)發(fā)自我潛能，促進(jìn)自我健康成長(cháng)。

　　5月14日尚副校長(cháng)的國旗下講話(huà)《培養健康心理，走向成功人生》拉開(kāi)了上寨中學(xué)心理健康教育活動(dòng)的序幕，各班班主任召開(kāi)了以心理健康為主題的班會(huì )，就人際交往、學(xué)習適應、情緒情感、異性交往、壓力應對等內容和同學(xué)們進(jìn)行了的交流。學(xué)校制作了內容豐富的“心理健康知識”專(zhuān)題宣傳板，并在各級部宣傳欄進(jìn)行集中展示，為進(jìn)一步營(yíng)造校園心理健康教育氛圍增添了色彩。學(xué)校年級組長(cháng)針對各年級不同情況，為學(xué)生做了《挑戰中考，成就未來(lái)》和《陽(yáng)關(guān)心態(tài)，點(diǎn)亮人生》的專(zhuān)題心理講座，受到廣大同學(xué)的好評。學(xué)校廣播室在宣傳周期間，開(kāi)辟了心理專(zhuān)題欄目“心靈之約”，向同學(xué)們介紹相關(guān)的心理知識。5月23日下午，我校心理健康活動(dòng)周的現場(chǎng)心理拓展游戲在教學(xué)樓前成功開(kāi)展，將本屆宣傳教育活動(dòng)推向了高潮。心理游戲的開(kāi)展旨在參與和體驗，由全體同學(xué)參加。心理游戲的開(kāi)展，使同學(xué)

　　們增強了自信，磨練了意志，感受到團結合作的重要性，增強了集體意識和責任心，同時(shí)也緩解了緊張的學(xué)習給同學(xué)們帶來(lái)的壓力，為同學(xué)們順利中考進(jìn)行了一次有效的放松訓練。周四晚的經(jīng)典勵志影片《風(fēng)雨哈佛路》為宣傳周活動(dòng)畫(huà)下了完美的句號，影片通過(guò)一位生長(cháng)在紐約的女孩經(jīng)歷人生的艱辛和辛酸，憑借自己的努力，最終走進(jìn)最高學(xué)府的經(jīng)歷，表達了執著(zhù)信念和頑強的毅力可以改變自己、改變人生的主題。這一影片使同學(xué)們受到很大觸動(dòng)，紛紛寫(xiě)下讀后感以及自己今后的計劃和志向。

　　本屆心理健康教育圓滿(mǎn)結束了，活動(dòng)取得了預期效果，活動(dòng)期間形式多樣的教育宣傳活動(dòng)，使廣大同學(xué)了解了心理健康的有關(guān)知識，形成了人人重視心理健康、關(guān)注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng )造了有利條件。同時(shí)，豐富多彩的活動(dòng)使更多學(xué)生認識到關(guān)注心理健康的必要性，消除了對心理咨詢(xún)的誤解和偏見(jiàn)，從而更愿意主動(dòng)尋求老師的幫助。

　　為期十天的心理健康宣傳教育活動(dòng)雖然結束了，但就整個(gè)心理健康教育工作而言，僅僅是拉開(kāi)了一個(gè)序幕。在以后的工作中，我們會(huì )繼續深入心理健康知識的普及，讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽(yáng)光，讓每一位中學(xué)生都成長(cháng)為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人。

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