有關(guān)學(xué)校貧廉活動(dòng)的總結
篇一：廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)總結報告
按照教育局和學(xué)校制定的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)計劃，結合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作，取得了一定的成效，現將工作總結如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
1、召開(kāi)園所領(lǐng)導班子會(huì )，傳達局“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，統一思想認識，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，全面負責“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)。
2、召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )。進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的指導思想、教育活動(dòng)的重點(diǎn)和步驟，要求人人行動(dòng)起來(lái)，積極參與到“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)之中，明確自身的責任、義務(wù)。
3、積極營(yíng)造 育活動(dòng)的氛圍。通過(guò)國旗下講話(huà)、吟誦廉政童謠，廉政文化板報比賽，廉政名言警句，園所內處處洋溢著(zhù)“廉潔清風(fēng)”的濃濃氣氛，時(shí)時(shí)感受到“養一身正氣，去半點(diǎn)私心”就在我的身邊。
二、扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效
整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展按照教育局的實(shí)施方案，結合園所教育、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，做到虛事實(shí)做、務(wù)求實(shí)效。
（一）在園所領(lǐng)導、黨員中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”的主題教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導繼續履行每周一次的學(xué)習制度，黨員中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習、講座、討論與體會(huì )內化等活動(dòng)，通過(guò)強化自覺(jué)學(xué)習、自覺(jué)筆記、自覺(jué)行動(dòng)，加深領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，不斷提高了政治理論素養。開(kāi)展黨員干部與教師結對、與困難學(xué)生結對，繼續贊助貧困學(xué)生學(xué)習，黨團員老師為貧困學(xué)生捐贈愛(ài)心款。嚴肅學(xué)校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動(dòng)，管好自己，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。
1、組織學(xué)習有關(guān)廉政建設文章，重溫了教育局、學(xué)校廉政建設有關(guān)規定。
2、組織教師學(xué)習廉政建設的文件材料。
3、開(kāi)展了“廉潔從教”格言征集活動(dòng)
（二）、在教師開(kāi)展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的系列教育活動(dòng)。重點(diǎn)抓好：與學(xué)校開(kāi)展的“快樂(lè )體驗”系列活動(dòng)相結合，用霍懋征的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的廉潔真諦，引導教師牢牢樹(shù)立廉為美、貪可恥的道德觀(guān)念，養成勤儉節約、艱苦樸素的良好習慣；與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)相結合，通過(guò)學(xué)科滲透、活動(dòng)導引，制度強化等規范學(xué)生的行為；在學(xué)生開(kāi)展了廉潔主題班會(huì )、廉潔小報、童謠演出，從立志、清廉、節約、明理、交友等引導學(xué)生；與中小隊活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校、小手牽大手等活動(dòng)結合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的寓教于樂(lè )的活動(dòng)。
（三）活動(dòng)的開(kāi)展，我們雖然取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)諸多的不足。比如：我們還沒(méi)有建立起一個(gè)開(kāi)展校園廉潔教育的長(cháng)效機制等等。這些都需要我們在今后的工作中努力加以克服。
篇二：廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結
根據XXX教育局[20xx]7號文件精神，為提高全體教職工依法執教，廉潔從教的意識，增強全體師生干干凈凈干事自覺(jué)性，培養學(xué)生們良好的思想品德和崇高理想，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì )、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，我校深入扎實(shí)地開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，此項活動(dòng)措施得力，切實(shí)加強了校園廉潔文化建設，營(yíng)造了“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的社會(huì )風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了和諧校園的建設，收到了良好的教育效果�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下：
一、高度重視，統一認識，認真謀劃，全校動(dòng)員
為確�；顒�(dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí)，收到實(shí)效，學(xué)校成立了學(xué)校一把手為組長(cháng)、副校長(cháng)南燕，幕風(fēng)琴為副組長(cháng)、德育室主任、教導主任、總務(wù)主任等為成員的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真制定本�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效�！傲疂嵨幕M(jìn)校園”活動(dòng)在一開(kāi)始并不能被學(xué)校的一部分教師所接受，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)在全體教師會(huì )議上就廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的必要性、意義進(jìn)行了宣講，以此統一全校教師的'思想。由此，大家開(kāi)始明確，開(kāi)展小學(xué)生“敬廉崇廉”教育是加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的內在要求�！熬戳鐫崱彼鼘�(shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使未成年人從小就樹(shù)立起積極、健康、向上的人生理念，培養清正廉潔、為公為民的社會(huì )責任感，清清白白做人、認認真真做事。 學(xué)校研究制定了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案。為了營(yíng)造教育氛圍，在一周晨會(huì )上校長(cháng)宣布了活動(dòng)方案。為教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎。
二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內涵，明確內容，統籌部署
進(jìn)行校園廉潔文化建設首先要讓全校師生明確廉潔文化建設的具體內容。學(xué)校組織教師認真學(xué)習，認識到所謂廉潔文化，是人們關(guān)于廉潔的知識、信仰、規范和與之相適應的生活方式、社會(huì )評價(jià)的總和，是文化建設和廉潔建設相結合的產(chǎn)物，是當代中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì )主義政治文明和精神文明建設的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì )廉潔建設的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀(guān)應該是責任、公正、民主、正直、節儉、清廉、守法等。
1．為民為公
教師來(lái)說(shuō)，就是要擺正個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)、全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，大公無(wú)私、服從大局。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，立足點(diǎn)就放在教育學(xué)生關(guān)心他人，多為別人考慮，胸懷寬廣，不自私講誠信。
2．民主公正
民主公正，是指學(xué)校的校務(wù)、財務(wù)要公開(kāi)接受全體教師、家長(cháng)管理監督，推優(yōu)評優(yōu)等工作都要公開(kāi)、公正、公平，學(xué)校重大事務(wù)通過(guò)教代會(huì )商議決定。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，民主，培養學(xué)生與父母、長(cháng)輩平等對話(huà)，相互交流，公正，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是“正直，不偏私”。培養孩子的公正觀(guān)念不僅有助于發(fā)展學(xué)生良好的與人交往的能力，同時(shí)也是他將來(lái)能夠適應社會(huì )競爭、以良好的心態(tài)融入社會(huì )的根本。教會(huì )他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會(huì )的關(guān)系。
3．自律守法
自律是將社會(huì )的道德要求轉化為個(gè)體內在的道德需要。守法，對法律規范有一種敬畏感。作為教師，要積極學(xué)習法律常識，加強法制觀(guān)念，自覺(jué)遵守各項法律法規，以身作則。作為孩子，首先要教他們學(xué)會(huì )自�。�(jīng)常能夠自我檢查，通過(guò)反思，認識自己，及時(shí)改正缺點(diǎn)，從小培養對自己、對家庭、對社會(huì )的責任感，加強守法意識，增強法律義務(wù)感，嚴格遵守國家法律的尊嚴感。
4．正直誠信
正直誠信即言行一致，待人真誠，有正義感。實(shí)事求是，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把正直誠信的道德認識轉化為道德實(shí)踐，并內化為自身的道德品質(zhì)。學(xué)高為師，身正為范，教師要以身作則，為學(xué)生作出表率。
5．清廉、節儉
清廉，即清正廉明。節儉是中華傳統美德，“儉以養德”， 學(xué)會(huì )節儉，學(xué)會(huì )珍惜物品，不浪費，知道吃、穿、用來(lái)之不易，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)、尊重勞動(dòng)，社會(huì )財富來(lái)之不易，是社會(huì )發(fā)展的基礎，體悟勞動(dòng)的艱辛，才會(huì )沒(méi)有貪欲。作為教師要做到廉潔從教。而培養青少年的清廉節儉的意識，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔、打擊腐敗的社會(huì )氛圍的形成。
三、講究方法，開(kāi)拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐
明確內涵后，具體的廉潔文化建設必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過(guò)整合現有課程資源，舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。
（一）從全局著(zhù)眼，營(yíng)造良好的敬廉崇廉氛圍。
我們通過(guò)各種形式，教育和引導廣大師生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵御腐朽落后思想文化觀(guān)念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。
1．結合師德師風(fēng)建設，開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng)
在全體教職員工中結合師德師風(fēng)建設，開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執教、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗、服務(wù)學(xué)生、家長(cháng)，
為人師表，做一名人民滿(mǎn)意的教師，并與每一位老師簽定了誠信承諾書(shū)。
2．實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，虛心接受監督
學(xué)校領(lǐng)導善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議，做到辦事公開(kāi)，堅決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱(chēng)，實(shí)行量化考核、民主評議，重大舉措都通過(guò)教代會(huì )討論議定，不搞一言堂。學(xué)校落實(shí)財產(chǎn)檢查制度，切實(shí)做好日常監督和定期檢查，加強財務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查。開(kāi)設了校務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)向全校師生公示學(xué)校政務(wù)、教務(wù)、財務(wù)情況，虛心接受教師、學(xué)生和家長(cháng)的監督。
3．開(kāi)設家長(cháng)信箱，加強家校溝通
我校開(kāi)設家長(cháng)信箱已經(jīng)有一些年份了，廉潔文化進(jìn)校園以來(lái)，進(jìn)一步規范了家長(cháng)信箱的管理并起到了積極的效果。家長(cháng)信箱的設立是廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)在體現，充分體現了學(xué)校開(kāi)放式辦學(xué)的理念，它一方面可以滿(mǎn)足家長(cháng)與學(xué)校進(jìn)行溝通的愿望，擴大學(xué)校工作的透明度，在家長(cháng)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁，讓學(xué)校來(lái)聆聽(tīng)發(fā)自家長(cháng)的真實(shí)聲音，為家長(cháng)搭建一個(gè)展現的平臺；另一方面，廣大同學(xué)、家長(cháng)可以通過(guò)這個(gè)信箱來(lái)及時(shí)地反映和解決一些亟待解決的問(wèn)題，真正體現同學(xué)、家長(cháng)利益無(wú)小事。另外在來(lái)信當中提出的一些好建議或意見(jiàn)，也給學(xué)校決策、制度的及時(shí)調整帶來(lái)了有用的信息。
4．直面問(wèn)題，努力解決
學(xué)生困難包括經(jīng)濟困難和學(xué)習苦難，一年來(lái)，我們學(xué)校對貧困學(xué)生都積極聯(lián)系社會(huì )幫扶單位等多種形式給予救助。我們爭得自治區辦公廳外事辦對我校五名學(xué)生的救助。讓教師不僅關(guān)注學(xué)生的成績(jì)更關(guān)注他們思想關(guān)注他們的困惑關(guān)注他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)讓學(xué)生學(xué)會(huì )不放棄，學(xué)會(huì )要積極努力。關(guān)于教師教學(xué)困難問(wèn)題，我們采取師徒結對制度，老教師以深入
課堂聽(tīng)課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們早日成為合格的小學(xué)教師。為了對師生進(jìn)行廉潔教育，我們要求教職工學(xué)生發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節約優(yōu)良傳統，從節約一滴水、一張紙、一度電做起，從我做起，節約各種資源，減少損失和浪費，此項活動(dòng)也收到了良好的教育效果。為了使廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)真正起到促進(jìn)學(xué)校廉潔建設，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)依法治校、民主管理學(xué)校的作用，學(xué)校通過(guò)各種形式廣泛征求師生意見(jiàn)。一是設立了意見(jiàn)箱，二是發(fā)放了調查問(wèn)卷，三是分別召開(kāi)了教師、學(xué)生、家長(cháng)等參加的多層次的座談會(huì )，坦誠相見(jiàn)、虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，學(xué)校對收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了梳理，一一整改。對于教師身體健康情況，我們也十分關(guān)心，上門(mén)探望患病教師，針對女教師多的特點(diǎn)，為女教師進(jìn)行專(zhuān)項體檢，得到了全體教師的一致好評。
（二）挖掘課程資源，積極開(kāi)展思想道德教育。
根據優(yōu)化整合原則以及內隱學(xué)習原則，在進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的思想道德教育外，我們還充分挖掘了現有的課程資源，通過(guò)利用一切可利用的時(shí)間，利用一切可利用的課程對學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育。 在語(yǔ)文、社會(huì )、思品等學(xué)科的教材中，都蘊涵著(zhù)豐富的“廉潔文化”教育內容。充分運用現有材料，挖掘文本中的教育資源，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中凸現、補充、強化有關(guān)教育點(diǎn)，落實(shí)“廉潔文化”教育，是進(jìn)行“廉潔文化”教育的有效途徑。因此，在廉潔文化教育中，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過(guò)學(xué)科統整，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。
（三）精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉潔道德實(shí)踐活動(dòng)
班級是學(xué)校的基本教育單位，任何教育措施的落實(shí)都必須通過(guò)班主任和任課教師。開(kāi)展廉潔文化教育，也是如此。我校廣大教師積極響應學(xué)校號召，認真開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，發(fā)揮了主力軍
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