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小學(xué)走進(jìn)經(jīng)典讀書(shū)活動(dòng)總結
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。為此，我們年級積極參加學(xué)�！白哌M(jìn)經(jīng)典”書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生親近好書(shū)，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，積累語(yǔ)言，豐富知識，陶冶情操。
在讀書(shū)活動(dòng)中，我們四年級全體師生積極參與，熱情高漲。我們先制定好讀書(shū)目標與要求，隨后各班通過(guò)主題黑板報、宣傳欄、圖書(shū)角等形式，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，學(xué)生們利用課余，課外時(shí)間積極開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，整個(gè)年級內洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
圍繞讀書(shū)活動(dòng)，我們年級開(kāi)展了以下幾項活動(dòng)：
1．指導學(xué)生做好讀書(shū)筆記，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)摘抄好詞好句，并寫(xiě)讀后感，老師對學(xué)生的每一篇讀書(shū)筆記進(jìn)行評分。學(xué)期結束進(jìn)行評比，發(fā)獎。
2．各班組織小小讀書(shū)交流會(huì )。交流會(huì )上，同學(xué)們積極地交流了自己最近讀過(guò)的書(shū)、喜歡的書(shū)，他們暢所欲言，為同學(xué)們介紹了許許多多有益的書(shū)，激發(fā)了大家讀書(shū)的興趣與熱情。
3．組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)小報活動(dòng)。各班學(xué)生利用搜集、整理、歸納、篩選各種信息，制作出了一張張精美的手抄報，張貼在教室里，既使學(xué)生們養成了親近書(shū)，酷愛(ài)書(shū)的好習慣，又鍛煉了他們概括和設計手抄報的能力。
4．此外，我們還開(kāi)展了“我最喜歡的名言”、“童話(huà)劇表演”等活動(dòng)，不僅增強了學(xué)生們的讀書(shū)興趣，而且使他們體驗到了成功的快樂(lè )。
春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。如今讀書(shū)已經(jīng)成為我們年級學(xué)生生活的一部分，同學(xué)們從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，反省了自我、提升了自我。校園里，處處可以看到同學(xué)們手捧著(zhù)書(shū)，認真閱讀的身影。課堂紀律好轉了，同學(xué)們能靜心學(xué)習了，小主人意識增強了，行為習慣也規范了�！白哌M(jìn)經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在書(shū)香中健康成長(cháng)，讓學(xué)校在書(shū)香中和諧發(fā)展。
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