精選素質(zhì)拓展活動(dòng)總結
班級素質(zhì)拓展活動(dòng)：
活動(dòng)背景：
在疲憊的學(xué)習和社團工作活動(dòng)中，班里同學(xué)有能和班級同學(xué)們一起進(jìn)行活動(dòng)和參加比賽的愿望。與此同時(shí)班級凝聚力在繁忙的學(xué)習生活中漸漸降低了，因此決定為同學(xué)提供機會(huì )進(jìn)行交流。
活動(dòng)目的
通過(guò)班級素質(zhì)拓展活動(dòng)，要增加班集體的凝聚力，完善班級同學(xué)的體制，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們可以暫時(shí)忘掉緊張的學(xué)業(yè)和繁忙的社團活動(dòng)，充分融入整個(gè)班集體之中，和其他人一起休閑娛樂(lè )，做到豐富精神世界，增強精神力量，促進(jìn)全面發(fā)展。 活動(dòng)形式
1素質(zhì)拓展活動(dòng)
聚集班級全體同學(xué)，在學(xué)校的操場(chǎng)或者五環(huán)廣場(chǎng)進(jìn)行班級內部的素質(zhì)拓展活動(dòng)。拓展項目可以選擇一些集體項目，通過(guò)項目可以增加大家的團體意識和集體意識、在大家的活動(dòng)的過(guò)程中為大家傳遞一個(gè)我們都是一家人思想，讓大家充分融入整個(gè)集體。增加班集體的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
2班級內部的體育比賽
為了增加班級同學(xué)的體質(zhì)，班級決定舉辦一系列體育比賽，并通過(guò)比賽的形式達到娛樂(lè )，交流的目的。其中包括籃球比賽，羽毛球比賽，游泳比賽，網(wǎng)球賽，并隨機根據時(shí)間地點(diǎn)，以及可利用資源程度安排不同安排其他比賽。在比賽的過(guò)程中鍛煉了同學(xué)們的體質(zhì)，增加
了同學(xué)間的交流，提高了班級同學(xué)的體育能力。
活動(dòng)的流程
1由班級內每一位同學(xué)投票，在由班級組織委員和體育委員收集整理，并和其他班委進(jìn)行討論，少數服從多數的形式，決定進(jìn)行素質(zhì)拓展的具體的形式，時(shí)間，地點(diǎn)。
2班長(cháng)及團支書(shū)為活動(dòng)任命具體的負責人，負責撰寫(xiě)活動(dòng)的安全預案以及活動(dòng)的整體策劃。并通過(guò)加強活動(dòng)的安全方面的管理，降低發(fā)生安全事故的`幾率。
3由負責人通知班級同學(xué)活動(dòng)的形式，時(shí)間以及地點(diǎn)。
4活動(dòng)的過(guò)程注意時(shí)間和進(jìn)度的把握，安全和娛樂(lè )并重。
5活動(dòng)的總結由負責人撰寫(xiě)，通過(guò)總結可以為以后的活動(dòng)提供一系列的經(jīng)驗，包括活動(dòng)的選擇，時(shí)間的安排和安全方面的注意事項。 活動(dòng)意義
通過(guò)的素質(zhì)拓展活動(dòng)可以使大家更加了解彼此，增加了班集體的凝聚力和向心力，增強班級同學(xué)的體質(zhì)，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺，讓大家盡情交流。通過(guò)活動(dòng)放松身心，讓同學(xué)們在活動(dòng)中緩解壓力，為更好的學(xué)習生活做好充足準備。
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