讀書(shū)活動(dòng)總結六篇
【篇一：企業(yè)讀書(shū)活動(dòng)總結】
風(fēng)和日麗的x月，我們迎來(lái)了每月一次的“讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)”，本次活動(dòng)以“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”主題，各小組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下積極準備。
本次活動(dòng)有效的調動(dòng)了全體員工讀書(shū)學(xué)習的積極性，現將x月份讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)總結如下：
一、讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)目的
本著(zhù)“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習一體化的學(xué)習風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習、善于學(xué)習的學(xué)習理念，構建一個(gè)開(kāi)放共享的學(xué)習的平臺，使起爆具全體員工在工作中學(xué)習，在學(xué)習中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得知識運用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，把平凡的工作做到極致；特召開(kāi)本次讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
二、活動(dòng)體會(huì )
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì )到：
�。�1）思想認識到位，才能搞好讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，思想是行為的先導，沒(méi)有正確的思
想認識，行為難以到位。
�。�2）領(lǐng)導重視，才能給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。（3）把握創(chuàng )新，才能使活動(dòng)不斷引向深入。
�。�4）突出重點(diǎn)，才能達到活動(dòng)的最終目的；開(kāi)展“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的最終目的，是提高班組員工的學(xué)習意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書(shū)分享_____等節目精彩新穎，現場(chǎng)氣氛活躍，達到了使讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)意識深入人心的目的；同時(shí)，在本次活動(dòng)中第___小組的成員表現積極，節目新穎，最終贏(yíng)得了本次“優(yōu)秀小組”的稱(chēng)號。
三、存在問(wèn)題
盡管“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足；一是員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高；二是活動(dòng)的準備和實(shí)施有待加強，工作不夠深入細致；三是內容和形式較為單調，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。
四、努力方向
認真總結開(kāi)展“立足本崗、團結奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(cháng)”讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，本著(zhù)因地制宜的原則，努力搞好下個(gè)月的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書(shū)學(xué)習意識深入人心，全體員工要不斷強化學(xué)習，調整思路，轉變觀(guān)念，團結一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需求。
【篇二：教師讀書(shū)活動(dòng)總結】
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據上級統一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書(shū)目，同時(shí)還配備了一些教育專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，首先制定了教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書(shū)籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則，確�；顒�(dòng)持續有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負責組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。
為把此項活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評、開(kāi)辟了讀書(shū)心得體會(huì )專(zhuān)欄等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去。
【篇三：中國夢(mèng)讀書(shū)活動(dòng)總結】
為認真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及教育部黨組《關(guān)于在全國各級各類(lèi)學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》精神，引導中小學(xué)生確立中國特色社會(huì )主義共同理想，弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，實(shí)現復興中華的中國夢(mèng)，根據鎮江市教育局《鎮江市中小學(xué)生五好小公民“美麗中國我的中國夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)的通知》精神和揚中市教育局要求，我校積極組織全校師生參加全國青少年五好小公民主題教育“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)�，F將我校開(kāi)展本次活動(dòng)情況總結如下：
一、健全組織，加強領(lǐng)導。
為保證“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)有序、有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組。由校長(cháng)徐小祥任組長(cháng)，黨支部書(shū)記王長(cháng)桂、副校長(cháng)何建軍、張燁軍、關(guān)工委常務(wù)副主任石馥苓任副主任，教務(wù)處主任李偉、德育處主任戴海峰、團委書(shū)記郭燁和各班班主任為組員，建立起強有力的組織領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校將2014年第一次舉行升起儀式日定為“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)日。1月6日伴著(zhù)奏響的國歌，學(xué)校正式啟動(dòng)了“美麗中國我的中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)，徐小祥校長(cháng)在國旗下作了動(dòng)員講話(huà)，對讀書(shū)活動(dòng)提出了具體要求，殷切希望同學(xué)們要懂得“少年強則國強”的道理，下定決心好好學(xué)習，鍛煉身體，健康成長(cháng)，熱情鼓勵同學(xué)們談夢(mèng)想，談愿望，為實(shí)現美麗夢(mèng)想而努力奮斗。
二、制定計劃，落實(shí)到位。
為使“美麗中國我的中國夢(mèng)”活動(dòng)有序開(kāi)展，學(xué)校制定了讀書(shū)活動(dòng)計劃：2013年10月底前完成《美麗中國我的中國夢(mèng)》讀本征訂工作；2014年1月組織全校學(xué)生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫(xiě)的《美麗中國我的中國夢(mèng)》讀本，根據我校實(shí)際情況，把閱讀和語(yǔ)文課程有機結合起來(lái)；2014年1月各班舉行主題班會(huì )，各班班主任要將主題班會(huì )活動(dòng)方案上傳至校園網(wǎng)；2014年2月和3月舉辦演講比賽。各班在組織演講比賽后，要向學(xué)校推薦優(yōu)秀選手，學(xué)校將在3月底舉行決賽；2014年4月結合讀書(shū)內容，根據揚中市外國語(yǔ)中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)安排組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；2014年4月和5月組織學(xué)生撰寫(xiě)征文，進(jìn)行征文評選（征文要求圍繞主題，體裁不限，字數控制在1500字以?xún)龋�。并將學(xué)生征文于2014年5月20日前報市教育局關(guān)工委；2014年4月舉行“美麗中國”主題攝影大賽，學(xué)生的優(yōu)秀攝影作品于2014年4月底前報市教育局關(guān)工委；2014年6月認真總結本次活動(dòng)開(kāi)展的情況，寫(xiě)好活動(dòng)總結，整理好活動(dòng)資料。
三、開(kāi)展活動(dòng)，多措并舉。
為使“美麗中國我的中國夢(mèng)”活動(dòng)有效開(kāi)展，學(xué)校將讀書(shū)活動(dòng)融入到學(xué)生的學(xué)習生活之中，積極探索適應學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的讀書(shū)活動(dòng)途徑和方法，在國旗下講話(huà)、主題讀書(shū)活動(dòng)、主題班會(huì )、書(shū)信大賽等活動(dòng)中滲透教育，引導學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養全體學(xué)生良好愛(ài)國主義情感，在廣大師生中引起積極反響。
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”國旗下講話(huà)活動(dòng)。學(xué)校利用國旗
下講話(huà)時(shí)間對學(xué)生宣講中國夢(mèng)，解讀中國夢(mèng)的歷史底蘊和時(shí)代內涵，宣講我國革命、建設和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進(jìn)方向，教育和引導學(xué)生堅定報國之心，爭做中國特色社會(huì )主義建設者和接班人。
�。ǘ┙M織開(kāi)展“讀書(shū)伴我成長(cháng)”主題讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室積極配合“美
麗中國我的中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，圖書(shū)室管理員張習珍老師每周都在校園網(wǎng)上向學(xué)生推薦讀本，介紹所推薦的讀本內容，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì )讀本精神。學(xué)校充分利用和開(kāi)發(fā)閱讀資源，舉辦“班級讀書(shū)會(huì )”、“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。同時(shí)，積極開(kāi)展“書(shū)香班級”、“讀書(shū)之星”評選，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生在讀書(shū)中理解“中國夢(mèng)”，為實(shí)現“中國夢(mèng)”積蓄力量。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”主題班會(huì )活動(dòng)。各班根據學(xué)校要求，以不同形式舉行主題班會(huì )。通過(guò)學(xué)生暢談“中國夢(mèng)”，引導學(xué)生感受中國特色社會(huì )主義道路和制度的優(yōu)越性以及身邊的新變化，激發(fā)對未來(lái)的向往，對“中國夢(mèng)”的憧憬；告訴學(xué)生每一個(gè)人的夢(mèng)想匯聚在一起，就是我們面臨的中國夢(mèng)，并自覺(jué)將個(gè)人成長(cháng)與祖國發(fā)展結合起來(lái)，樹(shù)立從現在開(kāi)始、從腳下開(kāi)始，為實(shí)現自己夢(mèng)想，實(shí)現偉大中國夢(mèng)而努力的志愿。
�。ㄋ模┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”書(shū)信大賽。全校學(xué)生人人參與，以“美麗中國我的中國夢(mèng)”為主題，圍繞近代以來(lái)中國人民坎坷追夢(mèng)的非凡歷程，改革開(kāi)放以來(lái)國家建設取得的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國夢(mèng)”，用文章記錄和表達愛(ài)國之心、強國之愿、報國之志，牢固樹(shù)立為實(shí)現中華民族偉大復興而努力奮斗的遠大理想。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”祭掃活動(dòng)。清明節來(lái)臨之際，為了深切緬懷革命先烈，弘揚愛(ài)國主義精神，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，4月4日上午學(xué)校團委組織九年級部分學(xué)生代表進(jìn)行了清明節祭掃革命烈士活動(dòng)。在莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑前，同學(xué)們向長(cháng)眠于此的烈士敬獻了花圈、鞠躬默哀，表達對革命先烈的敬佩之情。團委副書(shū)記蔡蕓老師和學(xué)生代表孫琳分別發(fā)言，講述革命烈士英勇事跡，鼓勵同學(xué)們?yōu)閷?shí)現“中國夢(mèng)”而努力學(xué)習。同學(xué)們還在團委書(shū)記郭燁老師的帶領(lǐng)下向革命先烈莊嚴宣誓：要繼承革命優(yōu)良傳統和先烈的遺志，弘揚民族精神，發(fā)奮學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回贈母校，報效祖國。
�。┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”征文比賽。
今年4月份我校在全校開(kāi)展了“美麗中國我的中國夢(mèng)”征文比賽。各班首評，選出5篇以上優(yōu)秀文章送學(xué)校參評。學(xué)校組織了評委組，由學(xué)校語(yǔ)文組組長(cháng)錢(qián)巧英牽頭，關(guān)工委常務(wù)副主任石馥苓具體負責，帶領(lǐng)評委組按照要求評出了100余篇優(yōu)秀文章，最終按文章質(zhì)量評出了一、二、三等獎和鼓勵獎，學(xué)校給予了精神和物質(zhì)獎勵，楊柳辰、張心陽(yáng)等18位同學(xué)的作品送揚中市教育局關(guān)工委參評。
�。ㄆ撸┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”演講比賽。
按照學(xué)校部署，各班用班會(huì )課時(shí)間舉行了演講比賽，并選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校演講比賽。學(xué)校由關(guān)工委牽頭組織了評委組，擬定了評分標準，評出一、二、三等獎。盧昱辰同學(xué)代表學(xué)校參加了揚中市教育局關(guān)工委組織的演講比賽，并獲得中學(xué)組一等獎第一名，她還將代表?yè)P中市中學(xué)組參加鎮江市教育局關(guān)工委組織的演講比賽。
�。ò耍┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”攝影比賽。
各班級積極組織學(xué)生參加“美麗中國我的中國夢(mèng)”攝影比賽。學(xué)校收到優(yōu)秀作品100余篇。在揚中市教育局關(guān)工委組織的“美麗中國我的中國夢(mèng)”攝影比賽活動(dòng)中，我校七（5）班王家豪的作品《夕陽(yáng)·老船·園博園》、七（8）班施星宇的作品《含苞待放》分別獲得一等獎第一、二名，九（11）班沈柳含的作品《約定》獲三等獎。
�。ň牛┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”黑板報評比。
3月份學(xué)校在班主任例會(huì )上就“美麗中國我的中國夢(mèng)”專(zhuān)題黑板報提出具體要求。各班積極行動(dòng)，寫(xiě)作高手、設計高手、繪畫(huà)高手、書(shū)法高手等同學(xué)盡展才能，黑板報內容好，質(zhì)量高。學(xué)校進(jìn)行了評比，各班黑板報都在學(xué)校校園網(wǎng)上亮了相。
�。ㄊ┙M織開(kāi)展“書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)全校學(xué)生參加“三愛(ài)”書(shū)簽制作比賽，美術(shù)老師關(guān)于“中國夢(mèng)”重大意義的闡述，激發(fā)了學(xué)生真摯的愛(ài)國主義情感和努力學(xué)習、報效祖國的迫切愿望�；顒�(dòng)的開(kāi)展旨在引領(lǐng)學(xué)生找尋夢(mèng)想與方向，“為中華之崛起而讀書(shū)”，智慧、健康、快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄊ唬┙M織師生參加“美麗中國我的中國夢(mèng)”主題報告會(huì )。4月30日上午，我校全體師生和部分學(xué)生家長(cháng)齊聚操場(chǎng)，聆聽(tīng)了著(zhù)名作家、講師吳甘霖老師《管好自己就能飛，培養自覺(jué)型孩子》為主題的大型講座。吳老師作了精彩的演講。他說(shuō)，我們要為實(shí)現自己的夢(mèng)、中國夢(mèng)加強自我管理：“不要別人逼，我就能做好�！痹诰唧w介紹自我管理時(shí)，吳老師談到了學(xué)會(huì )自我管理的好處：孩子一自覺(jué)，父母就放心；學(xué)生一自覺(jué)，老師才省心；自己一自覺(jué)，成長(cháng)更開(kāi)心。隨后，提出了自我管理的目標，即：學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活，為夢(mèng)想而奮斗，并且請在場(chǎng)的同學(xué)們跟著(zhù)大聲地說(shuō)出來(lái)。在我校學(xué)生的積極互動(dòng)下，講座掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮，臺上專(zhuān)家與臺下學(xué)子，對管理學(xué)習與管理生活最終實(shí)現自己的夢(mèng)進(jìn)行了有趣有意義的討論。
�。ㄊ┙M織開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校分別于4月1日、9日、15日下午組織七年級、八年級、九年級學(xué)生開(kāi)展“美麗中國我的中國夢(mèng)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在春暖花開(kāi)的日子里，學(xué)生們在老師的陪同下走出校園，親密接觸大自然，感受春天的氣息！沿途參觀(guān)了省揚高中的新校園、初具規模的奧體中心，游玩了桃花盛開(kāi)的濱江公園，盡情沐浴陽(yáng)光，歡聲笑語(yǔ)一片。同學(xué)們用相機留下了美好的瞬間，用文字記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受：為夢(mèng)想，我們在春天播種下勤奮、刻苦的種子，秋天，我們將收獲勝利和成功。
我校通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)向廣大學(xué)生深刻解讀了“中國夢(mèng)”的歷史底蘊和時(shí)代內涵，教育和引導廣大師生深刻領(lǐng)會(huì )到每個(gè)人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，空談?wù)`國，實(shí)干興邦�！懊利愔袊业闹袊鴫�(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)使廣大學(xué)生增強了對黨的熱愛(ài)和對有中國特色的社會(huì )主義建設的認同，極大地激勵了學(xué)生為中國崛起而讀書(shū)的熱情。
【篇四：20xx年個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)總結】
下午去少年宮辦事，出來(lái)不覺(jué)又走進(jìn)書(shū)城。一口氣看完了兩本書(shū)。是印度很著(zhù)名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對話(huà)》。以前愛(ài)看心理學(xué)方面的書(shū)，但這類(lèi)世人看來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類(lèi)書(shū)還是第一次讀，看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來(lái)最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書(shū)中提倡一種絕對自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀(guān)地對其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標而不是治本。書(shū)中又提到怎樣才能體驗到人類(lèi)偉大的深層次的純精神的愛(ài)。那種愛(ài)是人類(lèi)幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時(shí)體驗到的無(wú)法比擬的快樂(lè )感覺(jué)，很象佛教中的無(wú)我境界。結尾說(shuō)冥想是與心靈對話(huà)的最高層次。讀完竟是滿(mǎn)懷的喜悅。物欲的滿(mǎn)足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛(ài)做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。
自小愛(ài)看書(shū)，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來(lái)，倒發(fā)現這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書(shū)在手，自得其樂(lè )。世間本無(wú)事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書(shū)。一個(gè)女人所能體會(huì )到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認識的廣度和深度。我們無(wú)法延長(cháng)生命的長(cháng)度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書(shū)的女人，較少地沉淪悲苦，因為她知道個(gè)人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；讀書(shū)的女人，較少無(wú)望地孤獨惆悵，因為當她沉浸在書(shū)的海洋時(shí)心中無(wú)比的喜悅幸福；讀書(shū)的女人，較少有陰暗與卑鄙的心理，因為書(shū)中的光明日積月累浸染著(zhù)情操，鞭擊著(zhù)皮袍下的“小”。讀書(shū)使人的情感更細膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠非讀書(shū)所不能達也。
【篇五：小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結】
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至XX年以來(lái)一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設計積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以創(chuàng )建“書(shū)香校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》要“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書(shū)節活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內張貼標語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)節方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
三、教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強學(xué)習，至少每人讀完一本教育專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機制
1、固定閱讀時(shí)段，校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規范學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書(shū)、閱覽室全天向學(xué)生、教師開(kāi)放；班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享；向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書(shū)讀書(shū)，指導學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選“讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動(dòng)；舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)節期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，《我與家長(cháng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著(zhù)知識競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級名著(zhù)知識競賽，中低年級舉辦古詩(shī)詞背誦競賽。其中各年級設一等獎3名，二等獎6，三等獎9名，并設班級優(yōu)勝獎。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設立班級圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū)，每隔一周同年級各班互相調換，每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū)，提高圖書(shū)的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充，每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。
3、布置美化書(shū)香校園
學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。在校園內開(kāi)辟閱讀長(cháng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，把學(xué)生浸潤在書(shū)香中。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，如閱讀考級、讀書(shū)郎競賽等；舉行各類(lèi)閱讀之星評比。各班根據“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(cháng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì )讀”。辦好校報《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。
六、抓好讀書(shū)活動(dòng)
“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現，指導學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，是我們的目標所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
�。�1）上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì )學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū)，如何學(xué)會(huì )提問(wèn)，如何學(xué)會(huì )圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(cháng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
�。�2）做好讀書(shū)筆記
中、高年級學(xué)生讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導、評估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法（摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì )式）的基礎上，培養學(xué)生養成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習慣。
�。�3）抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著(zhù)智慧的結晶、映射著(zhù)理性光輝的經(jīng)典著(zhù)作，那些濃縮著(zhù)豐富情感、蘊涵著(zhù)優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。
�。�4）出好讀書(shū)小報
每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類(lèi)編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報，學(xué)校定期評比展示。
�。�5）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
我校于5月份組織開(kāi)展了“校園讀書(shū)月”活動(dòng)。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì )”、“我和書(shū)的故事”征文比賽、“讀書(shū)之星”評選、演講比賽等等。
�。�6）引入競爭機制
根據學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開(kāi)展了評“書(shū)香班級”、“書(shū)香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書(shū)活動(dòng)列入班級考核方案，期終組織評比并頒獎，也激發(fā)了全體師生讀書(shū)的積極性。
七、讀書(shū)活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習慣、提升了修養，促進(jìn)了和諧校園文化建設，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)產(chǎn)生深遠的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。
【篇六：小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結】
為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動(dòng)全體師生養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的學(xué)習習慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校根據市、縣局文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
現將具體情況作如下匯報：
一、指導思想
以建設“學(xué)習型社會(huì )”精神為指針，以創(chuàng )建“學(xué)習型學(xué)�！睘閷�，以新課程實(shí)驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)宗旨
1、在教師中積極倡導“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責任”、“讀書(shū)是一種樂(lè )趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)好習慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(cháng)、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著(zhù)濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動(dòng)宣言
在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)
1、制定讀書(shū)計劃
為了牢固樹(shù)立“讀書(shū)是一種責任”的學(xué)習意識，學(xué)校要求每位教師根據自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書(shū)計劃，由教務(wù)處負責審查監督，并納入年終考核。
2、自費訂閱報刊
每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費訂閱教育教學(xué)報刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏。本期全校教師共訂閱各類(lèi)報刊雜志近60種。（訂閱名單后附）
3、印發(fā)學(xué)習筆記
為了落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)設計印制了業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，統一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養的書(shū)籍，并認真做好讀書(shū)筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(cháng)檢查登記，作為校本培訓的參考成績(jì)。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書(shū)
1、班級成立圖書(shū)角
為了讓學(xué)生有書(shū)可讀，學(xué)校要求各班成立圖書(shū)角，圖書(shū)來(lái)源均為師生自愿捐獻，據教務(wù)處3月13日檢查數據顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數量的圖書(shū)儲備已初步形成。
2、開(kāi)展主題班會(huì )
學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì )，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導學(xué)生進(jìn)一步認識閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì )讀書(shū)，真正做讀書(shū)的主人。
3、開(kāi)設閱讀指導課
教務(wù)處每周安排一節閱讀課，由語(yǔ)文教師指導學(xué)生閱讀經(jīng)典名著(zhù)，并要求學(xué)生多做批注，勤寫(xiě)讀后感，培養邊讀邊動(dòng)筆的習慣，幫助他們創(chuàng )設良好的閱讀氛圍，培養學(xué)生的閱讀興趣。
4、組織讀書(shū)征文活動(dòng)
四月中旬，教務(wù)處響應學(xué)校號召開(kāi)展了“讀書(shū)與做人”征文暨普通話(huà)演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當下社會(huì )較為關(guān)注的能體現新時(shí)期高中生整體素養的“讀書(shū)”、“做人”和“普通話(huà)”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵學(xué)生走上舞臺展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
五、成果形成
�。ㄒ唬┙處煟好繉W(xué)期期末寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )，由學(xué)校匯編成冊。
�。ǘ⿲W(xué)生：
1、各班登記學(xué)生讀書(shū)篇目，評選讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。
2、舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”征文活動(dòng)，評出一、二、三等獎。
3、各班自行采取展示活動(dòng)等。
總之，我校結合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng )設讀書(shū)情景，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書(shū)的認識；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習效果，豐富高中生活，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書(shū)籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎上，繼續努力建設書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
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