關(guān)于暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結
“千里之行，始于足下”，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，它有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì )，感知社會(huì )，了解社會(huì )，奉獻社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)”的大學(xué)生已經(jīng)不是現代社會(huì )需要的人才，我們要在社會(huì )實(shí)踐中培養自己獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力。
經(jīng)過(guò)深思熟慮，我把家教服務(wù)當做了本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目標。想依靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己所需的學(xué)費和生活費，當然，更多的是想通過(guò)親身體驗、親身實(shí)踐使自己進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，以前總是在父母的庇護下長(cháng)大，不知外界社會(huì )如何現實(shí)。我也希望自己能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的溝通交流能力，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭，并想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。
一、工作尋求階段
我自己制作了小展板，將其擺在展覽館處的白橋上，又印發(fā)了二百張傳單。大清早就起來(lái)去放展板、發(fā)傳單。從中我明白了：面對越來(lái)越大的社會(huì )競爭壓力，找到個(gè)工作確實(shí)很不容易，好多大學(xué)生都在 找尋家教的工作，我也并未顯出與眾不同。但是“功夫不負有心人”，
經(jīng)過(guò)幾天的奮斗，終于有位家長(cháng)看中了我，于是我便開(kāi)始了暑期中第一份實(shí)踐工作。
二、工作進(jìn)行階段
由于家教地點(diǎn)離我的住處比較遠，所以我尋購了一輛二手自行車(chē)，好像自己已經(jīng)真正融入了上班一族。雖然正值夏天，但張家口的早晨還是比較冷的，早晨五點(diǎn)多就得起床準備去工作，騎車(chē)要一個(gè)小時(shí)才能抵達首個(gè)目的地，有時(shí)甚至連早飯都沒(méi)時(shí)間吃。經(jīng)過(guò)家長(cháng)介紹，我幾天后又接了兩份家教工作，兩名初三生，一名高三生。他們的基礎確實(shí)都很差，所以我下了很大功夫去研究他們。前幾天我基本不講解課本上的知識，而是與他們聊天，充分去了解、去感知，盡量去挖掘他們內心中的真實(shí)想法，首先在激發(fā)學(xué)習興趣和端正學(xué)習態(tài)度上下功夫。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他們聽(tīng)課時(shí)經(jīng)常走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此盡心盡力地講，他們卻置之不理，好在我很有耐心。每當他們走神時(shí)，我都會(huì )提醒他們，耐著(zhù)性子給他們講下去。 他們做題時(shí)，喜歡看題，用腦子想而懶于動(dòng)手試試做出來(lái)。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他們講題，他們聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他們是否還有疑問(wèn)，他倆點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，
我給他們做了一次測驗，看到結果之后，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對他倆的懶惰成性，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。我只好不時(shí)地督促他倆，鞭策他們，使他們逐漸變得勤快起來(lái)。另外，我也從自身找問(wèn)題，我想也許可能是我在講解的時(shí)候不夠生動(dòng)形象沒(méi)有吸引力，于是我就嘗試著(zhù)改變自己的講解方式和語(yǔ)氣，用像講故事的方法為他們設置懸念，并讓他們給我提出意見(jiàn)，還有的時(shí)候為了加深他們的記憶，給他們信心要他們相信自己，我會(huì )故意講錯，讓他們自己發(fā)現問(wèn)題，并自覺(jué)的去深入理解它，讓他們對課本感興趣，并且主動(dòng)地接受課本知識，變被動(dòng)為主動(dòng)，而不是采取填鴨式的教育方法。我的目的是為了讓他們自己學(xué)習，而不是只為了暫時(shí)提高他們的成績(jì)，這也是我和他們的父母當初達成的協(xié)議。我的任務(wù)是要教他們懂得為什么學(xué)習、學(xué)習的最終目的是什么，如何去學(xué)習、怎么學(xué)會(huì )去學(xué)習??
通過(guò)一次次地講解，一次次地滲透，十幾天下來(lái)，他們的改變使家長(cháng)感到吃驚：由只玩不學(xué)、邊玩邊學(xué)到玩、學(xué)分開(kāi)，由家長(cháng)催著(zhù)學(xué)到自己主動(dòng)學(xué)，由潦草地應付作業(yè)到積極尋求新的題型、新的方法，由老師總結到自我反省、自我提高??巨大的變化確實(shí)也出乎我的意料。到后來(lái)不用我督促，他們已經(jīng)完全能夠安排和打理自己的學(xué)習工作。在我為他們準備的一次次測驗中，三人的成績(jì)一度攀升，由起始的十幾分、二十幾分不斷地增長(cháng)，近些天我相繼收到了幾位家長(cháng)對我的感謝短信，其中有一條是這樣寫(xiě)的“小*老師你好！告訴你一個(gè)好消息，在前幾天學(xué)校組織的統一考試中，趙秋陽(yáng)（家教對象）的數學(xué)拿到了滿(mǎn)分，老師和我們都很高興，真的是很感謝你，希望你有空常來(lái)家里坐坐�！笨吹竭@條短信我真的是非常高興，非常感動(dòng)，欣慰不已，這更是對自己辛勤工作的充分肯定。
在工作中，我還多次與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行交流，從他們的口中，我似乎更加真切地感受到社會(huì )競爭的殘酷以及支撐一個(gè)家庭的巨大負擔。不僅如此，我也從一位家長(cháng)（從事**系統管理工作）那里了解了許多關(guān)于自身專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識、真實(shí)的就業(yè)狀況等信息，更加堅定了自己的學(xué)習信念！還包括說(shuō)話(huà)做事、與人相處、餐桌禮儀等諸多方面的社會(huì )常識，使我自身的社會(huì )素養得到了進(jìn)一步的提高。
三、工作體悟階段
做家教的日子雖然很快就過(guò)去了，但我卻從中受益匪淺。對于未來(lái)，我有了更多的信心和勇氣。在這些日子里，我和他們是表面上的師生關(guān)系，但實(shí)際上是朋友，在休息的時(shí)候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事，而他們也和我說(shuō)他們開(kāi)心、快樂(lè )的事情。不論這其中有過(guò)怎樣的'困難，我們一起走過(guò)，現在已經(jīng)達到了比較好的磨合，雖然有過(guò)力不從心，但我毅然的走了過(guò)來(lái)，體會(huì )了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受，我覺(jué)得一句話(huà)可以概括——“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。不僅如此，我們做每一件事都要用心的去做，做家教如此，做其它任何事情都是如此。
通過(guò)在暑期的這段家教生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的思維能力、表達能力、交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將會(huì )影響我以后的學(xué)習、生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信我在這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上所不能學(xué)到的，而且會(huì )讓我受用一生。家教的經(jīng)歷培養了我的耐心與寬容、關(guān)心與責任，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)??
多年以前，家教就已經(jīng)成為了一項新生工作。隨著(zhù)計劃生育的有效進(jìn)行，獨生子女已經(jīng)相當普遍。所以諸位家長(cháng)“望子成龍，望女成鳳”的夙愿也愈發(fā)的強烈，把自己所有的期望都放在了孩子身上：學(xué)英語(yǔ)、報奧數、練鋼琴、彈古箏??似乎學(xué)的越多，自己的孩子就越優(yōu)秀。于是盲目地督促與強加嚴重損害了孩子的積極性，甚至激化了他們的厭煩和抵觸情緒，這樣一來(lái)，孩子們就更加缺少了學(xué)習的興趣，沒(méi)有一點(diǎn)激情，又何談自主學(xué)習呢？
現在城市里的孩子，生活環(huán)境安逸，諸多可供享受的事物已經(jīng)占據了他們更多的學(xué)習時(shí)間。當然，玩是孩子們的天性，但學(xué)習也是不可或缺的一部分。我向來(lái)注重興趣與能力的培養，我相信，這對他們學(xué)習成績(jì)的提高也是有一定幫助的。
對于我自身而言，也確實(shí)體悟到了社會(huì )工作的艱辛與勞苦，清晨早早起床，走出狹隘的住所，騎自行車(chē)到第一個(gè)家教地點(diǎn)，然后還要去第二家、第三家，算下來(lái)每天花在路上的時(shí)間就有四個(gè)小時(shí)。
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