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幼兒園韻律操展演活動(dòng)總結范文
為了增強幼兒的身體素質(zhì)，規范幼兒陽(yáng)光律動(dòng)動(dòng)作，提高幼兒參與運動(dòng)的積極性，使陽(yáng)光律動(dòng)更具活力趣味性。讓幼兒在韻律操動(dòng)作練習和隊形排練中，培養他們的責任感、榮譽(yù)感和團體意識，同時(shí)給全體老師創(chuàng )造一個(gè)展示各班風(fēng)采、互相學(xué)習的平臺,11月1日xx中心幼兒園開(kāi)展了幼兒韻律操比賽活動(dòng)，現就對這次活動(dòng)做以簡(jiǎn)單小結：
一、優(yōu)點(diǎn)
1.各班準備充分。幼兒服裝、器械統一，所選音樂(lè )節奏明快、富有激情，編排的動(dòng)作充滿(mǎn)童趣、符合幼兒年齡特點(diǎn)，多數幼兒動(dòng)作熟練，整體效果好。
2.老師的示范引領(lǐng)作用發(fā)揮好。多數老師用口哨指揮，組織幼兒入場(chǎng)退場(chǎng)、排列隊形，用哨聲加手勢，快速指揮幼兒排好隊形。每位老師都能帶領(lǐng)幼兒表演，老師的動(dòng)作示范性強，展現了我園老師較高的藝術(shù)素養。
3.各方面協(xié)調配合，活動(dòng)開(kāi)展順利。老師、家長(cháng)都比較給力，服從命令聽(tīng)指揮。
二、不足：
1.幼兒很任性。每個(gè)班級都有部分幼兒注意力不集中，東張西望，有的始終在看玩玩具的小孩子，有的站立不動(dòng)想心思，有的對著(zhù)自己的影子自?shī)首詷?lè )，急得家長(cháng)像熱鍋上的螞蟻團團轉。
2.幼兒動(dòng)作不夠整齊統一。部分幼兒動(dòng)作記得不熟，當老師走下去組織隊形，看不見(jiàn)老師示范的時(shí)候就完全不會(huì )做，部分幼兒動(dòng)作不到位，部分幼兒跟不上節奏，導致整體效果差，看起來(lái)比較亂。
3.班級比賽結束后，部分老師對幼兒的組織管理不力。有些班級的兩名老師都去給其他班級老師幫忙，把自己班級幼兒完全交給家長(cháng)，導致幼兒秩序混亂。有的到玩具上玩耍，有的吃東西亂扔垃圾，有的在演出場(chǎng)地隨意走動(dòng)，影響其他班級的表演。
三、需要汲取的經(jīng)驗
1.活動(dòng)的計劃安排要全面具體。如家長(cháng)坐的位置、每班坐幾排，一排幾人要提前規劃好，音響話(huà)筒要提前調試。把能收起來(lái)的玩具收起來(lái)，不要讓玩具分散幼兒注意力。律動(dòng)比賽按律動(dòng)打分，能夠選出好的律動(dòng)，按班級打分只能看出班級整體效果。
2.活動(dòng)前對幼兒及家長(cháng)要做好培訓，告訴幼兒這是一次重要的演出，每個(gè)人的表現都會(huì )影響班級得分，大家都要認真表演，爸爸媽媽會(huì )給你們拍照。表現不好，拖了班級后腿的小朋友，下來(lái)后要受到集體的譴責。告訴家長(cháng)管好自己的孩子，不隨意走動(dòng)，不亂扔垃圾，不把小孩帶到玩具上玩耍，分散表演小朋友的注意力。家長(cháng)及幼兒要做文明觀(guān)眾，積極鼓掌。
3.平時(shí)對幼兒的訓練要嚴格要求。兩名老師協(xié)作配合，一人前面領(lǐng)操，一人后面維持秩序，要求幼兒每個(gè)動(dòng)作都要做到位，在做動(dòng)作的同時(shí)，注意隊形，前后左右要看齊。在比賽前，可以把幼兒帶到舞蹈室，或者用手機錄制視頻，讓他們自己看做的怎么樣。
4.幼兒的班服盡量統一。中二班的孩子雖然都穿的牛仔服，但是由于款式不同，顏色深淺不一，看起來(lái)還是不夠整齊。老師可以跟家長(cháng)商議，在網(wǎng)上選擇價(jià)格實(shí)惠、款式大方、顏色鮮艷的服裝給幼兒購買(mǎi)。
5.集體性表演，主要看整體效果，對個(gè)人面部不會(huì )有太多關(guān)注，以后不用要求幼兒化妝。孩子們干凈的面孔、燦爛的笑容就已經(jīng)很美了，有的人化妝技術(shù)不高，涂?jì)蓚�(gè)紅臉蛋，反而不美了。
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