好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結6篇
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)……在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。下面是小編收集的好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結，歡迎閱讀。
好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結1
為大力弘揚中華傳統美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設，樹(shù)立優(yōu)良家風(fēng)家訓，教育引導廣大干部群眾講道德、守規矩、重家風(fēng)，引領(lǐng)時(shí)代文明新風(fēng)，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)落細落小落實(shí)，我縣開(kāi)展“傳承好家訓，培育好家風(fēng)，建設好家庭”活動(dòng)。
活動(dòng)內容包括：“立家訓，樹(shù)家風(fēng)”，努力形成戶(hù)戶(hù)立家訓、人人傳家風(fēng)的良好局面；開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓”評選展示；組織“好家風(fēng)好家訓”進(jìn)校園；利用道德講堂、民生政策宣講站等陣地，組織形式多樣的“好家風(fēng)故事會(huì )”；評選“最美家庭”；創(chuàng )建家風(fēng)家訓建設示范點(diǎn)。
活動(dòng)從7月份開(kāi)始將一直持續到年底�；顒�(dòng)期間，各鎮（街道）、教育部門(mén)要加強家風(fēng)家訓建設示范村、示范社區、示范學(xué)校創(chuàng )建工作，通過(guò)總結和推廣好的`工作經(jīng)驗，推動(dòng)家風(fēng)家訓建設活動(dòng)深入開(kāi)展。
好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結2
為進(jìn)一步推進(jìn)“傳承好家訓，培育好家風(fēng)”活動(dòng)的開(kāi)展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng )設群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳活動(dòng)方式，釋放家庭作為社會(huì )細胞所蘊含的正能量基因，以家風(fēng)帶民風(fēng)、以民風(fēng)促社風(fēng)，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在家風(fēng)家訓的傳承中內化于心、外化于行�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)單匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
開(kāi)展好這次“家風(fēng)家訓”活動(dòng)，是貫徹落實(shí)市級文明單位創(chuàng )建的文件精神，努力開(kāi)創(chuàng )我單位職工承優(yōu)良傳統的一項重要舉措。為此，黃河北閘管理處高度重視，成立了由王緒彬任組長(cháng)，尹萌任副組長(cháng)，全體單位職工為成員的家風(fēng)家訓領(lǐng)導小組。我單位充分動(dòng)員各班組各股室利用各種形式開(kāi)展“家風(fēng)家訓”活動(dòng)宣傳，用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的`形式開(kāi)展這項工作，使這次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，成效顯著(zhù)。
二、重點(diǎn)突出，形式多樣
為增強“家風(fēng)家訓”宣傳工作的效果，使這項活動(dòng)不流于形式，我單位從自身實(shí)際情況出發(fā)，精心設計和組織開(kāi)展了內容鮮活、形式新穎、吸引力強、群眾樂(lè )于參與的一系列活動(dòng)。
一是做好宣傳，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板，自制書(shū)簽，宣傳畫(huà)冊作為載體宣傳“傳承好家風(fēng)，培育好家訓”，在職工中得到較好的評價(jià)。
二是組織黨員干部開(kāi)展一次家風(fēng)家訓與黨風(fēng)政風(fēng)座談會(huì )。
三是組織單位全體職工集中觀(guān)看關(guān)于如何做好“家風(fēng)家訓”的視頻，召開(kāi)家風(fēng)家訓座談會(huì )。
三、注重實(shí)效，立足長(cháng)遠。
下一階段，我單位還將組織開(kāi)展“我喜愛(ài)的家訓”評議、傳誦和展覽活動(dòng)，收集匯總具有文化內涵的家訓，力爭出一批精品力作；邀請縣書(shū)法家書(shū)寫(xiě)家訓條幅，贈送作者家庭，發(fā)揮家訓的激勵引導作用；以“傳承好家訓，建設好家風(fēng)”為切入點(diǎn)，深化文明家庭創(chuàng )建、文明單位創(chuàng )建。
好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結3
為促進(jìn)社風(fēng)、政風(fēng)、民風(fēng)和社會(huì )主義精神文明建設，我校認真貫徹縣有關(guān)文件精神，廣泛開(kāi)展“傳承好家訓，建設好家風(fēng)”活動(dòng)，進(jìn)一步深化探訪(fǎng)“好家風(fēng)好家訓”活動(dòng)。
一、廣泛宣傳，提升認識。
開(kāi)展“傳承好家訓，建設好家風(fēng)”活動(dòng)以來(lái)，我們通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站、家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)刊《春風(fēng)》等宣傳開(kāi)展“傳承好家訓，建設好家風(fēng)”探訪(fǎng)活動(dòng)的意義，以此提高家長(cháng)對建設家風(fēng)家訓的認識，不斷提高探訪(fǎng)“好家風(fēng)好家訓”活動(dòng)的社會(huì )知曉率。利用廣播、宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)等陣地宣傳優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓，利用學(xué)校三刊宣傳優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓故事，號召社會(huì )傳承夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導教師、學(xué)生及其家庭在參與家風(fēng)家訓建設，從而促進(jìn)精神文明建設。
二、開(kāi)展活動(dòng)，歷練成長(cháng)。
活動(dòng)是載體，在暑期探訪(fǎng)活動(dòng)中，我們號召家長(cháng)和孩子一道共同參與，講一講祖輩的.家風(fēng)故事，聊一聊日常家庭生活的規矩，議一議持家的傳統美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓，滋養孩子健康成長(cháng)，家家爭創(chuàng )“最美家庭”。利用暑期組織學(xué)生走進(jìn)社區開(kāi)展“傳家訓，承家風(fēng)，加強文明禮儀建設”文藝演出。開(kāi)展“讓好家風(fēng)好家訓引領(lǐng)我們幸福成長(cháng)”活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng)，展家庭文化成果，弘揚家庭美德。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大教師和家庭在參與中促進(jìn)了自身成長(cháng)。
三、加強總結，不斷提高。
開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)全體教師會(huì )和家長(cháng)會(huì )，對暑期探訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行總結，對探訪(fǎng)活動(dòng)中表現突出的進(jìn)行表?yè)P，并讓家長(cháng)介紹建設家風(fēng)家訓經(jīng)驗，讓教師介紹心得探訪(fǎng)，舉辦探訪(fǎng)圖片展。通過(guò)總結，促進(jìn)了學(xué)生家長(cháng)和教師自身家風(fēng)家訓的建設，也輻射了社區，推進(jìn)了家風(fēng)家訓的社區化、區域化建設。當然探訪(fǎng)活動(dòng)也存在許多問(wèn)題，主要體現在：部分家長(cháng)由于文化水平限制，很難總結概括出家風(fēng)家訓；由于不少學(xué)生父母在外務(wù)工，家長(cháng)對孩子進(jìn)行家風(fēng)家訓教育少。
開(kāi)展探訪(fǎng)“好家風(fēng)好家訓”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長(cháng)”辦學(xué)使命的重要途徑，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓”作為培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要抓手，通過(guò)深入發(fā)掘家風(fēng)、家訓中傳統文化和傳統教育的德育資源，開(kāi)展了豐富多彩、寓教于樂(lè )、特色鮮明的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導師生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓滋養師生一生幸福成長(cháng)。
好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結4
為大力倡導社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)，深刻領(lǐng)悟中華民族傳統美德的實(shí)質(zhì)內涵，和諧小學(xué)開(kāi)展了“好家風(fēng)、好家訓”的活動(dòng)，使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結優(yōu)秀家風(fēng)、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍。
我校全體師生在校委會(huì )的領(lǐng)導下，收集家教故事，學(xué)習優(yōu)秀家風(fēng)、家訓，弘揚中華美德領(lǐng)導小組，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。在學(xué)校深入開(kāi)展家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)系列活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)每周在國旗下講話(huà)、開(kāi)展主題班會(huì )、收集家教故事等方式，引導學(xué)生從小事做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚和踐行家風(fēng)校訓。他們分別講述了有關(guān)“好家風(fēng)、好家訓”的故事，讓廣大師生更加清楚地認識到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛(ài)幼、團結互助、謙虛禮讓、設身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì )也會(huì )更加和諧。
通過(guò)班隊會(huì )組織開(kāi)展經(jīng)典家訓讀后感征文比賽。號召學(xué)生和家長(cháng)共同閱讀經(jīng)典家訓，并撰寫(xiě)讀后感。引導未成年人理解經(jīng)典家訓的深刻內涵。進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主核心價(jià)值觀(guān)，引導師生共同樹(shù)立良好的道德觀(guān)。
組織全校小學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展“寫(xiě)家書(shū)傳真情”活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子以書(shū)信的形式，圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統美德，家風(fēng)家訓以及學(xué)習生活上遇到的困惑等方面展開(kāi)交流。在寫(xiě)家書(shū)的.基礎上，開(kāi)展優(yōu)秀家書(shū)征集評比活動(dòng)，廣泛征集內容積極向上，符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華傳統美德，具備真情實(shí)感的優(yōu)秀家書(shū)。
組織全校師生進(jìn)行“說(shuō)家風(fēng)，講家訓”主題班會(huì )。同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)的我家訓，有的同學(xué)還對自家的家風(fēng)、家訓做了具體的說(shuō)明。會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓、家教故事；會(huì )后，一起整合將他們謄寫(xiě)或打印出來(lái)，在班級學(xué)習園地張貼展出。同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行家風(fēng)、家訓。
組織學(xué)生開(kāi)展家訓、家教故事收集。由學(xué)生抄寫(xiě)整理自己家庭或家族的家訓或父母長(cháng)輩對自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓，進(jìn)一步弘揚了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓傳統文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。
一條條家訓，一片片家教故事，無(wú)不承載著(zhù)一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化，使同學(xué)們再次潛移默化地受到“誠實(shí)、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶�！昂眉绎L(fēng)、家訓”活動(dòng)取得了可喜的成績(jì)，得到了社會(huì )家長(cháng)的一致好評。
好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結5
為進(jìn)一步引導廣大稅務(wù)干部做到講道德、重家風(fēng)、守家規，更好傳承優(yōu)秀傳統文化、弘揚正能量。蒼梧縣國稅局廣泛開(kāi)展“傳承好家風(fēng)家訓”系列主題活動(dòng)，為全面推進(jìn)稅收現代化提供堅實(shí)的精神支柱。
一是號召全體稅務(wù)干部開(kāi)展以“立家訓（家規）、曬家風(fēng)”為主題的征集活動(dòng)，每位干部職工親自寫(xiě)一條家訓家規，并積極發(fā)現身邊優(yōu)秀家風(fēng)故事，分享交流優(yōu)良的.家風(fēng)家訓，引導全體黨員干部自覺(jué)立好家規、樹(shù)好家風(fēng)。截止目前，共征集到優(yōu)秀家訓家規10條、家風(fēng)故事3篇。
二是借助稅務(wù)文化大平臺，開(kāi)展“培育好家風(fēng)、傳承好家訓”為主題道德講堂活動(dòng)，通過(guò)共同觀(guān)看《周恩來(lái)的家風(fēng)家規》視頻、一起誦讀《弟子規》等名篇佳句、齊唱《�；丶铱纯础犯枨�、上臺講家風(fēng)故事等形式，增進(jìn)稅務(wù)干部對家規家訓的理解，進(jìn)一步傳承好家風(fēng)文化，對全面提高干部隊伍整體素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。
三是以“崗位大練兵業(yè)務(wù)大比武”活動(dòng)契機，組織稅務(wù)干部把好的家風(fēng)家訓傳承落實(shí)到日常崗位比拼中，在平凡的崗位中建功立業(yè)，營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、勤學(xué)苦練的濃厚氛圍，推動(dòng)家風(fēng)和稅風(fēng)的融合共進(jìn)，用實(shí)際行動(dòng)和汗水為國稅事業(yè)貢獻自己力量。
好家風(fēng)好家訓活動(dòng)總結6
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承文明家風(fēng)家訓，落實(shí)在全市中小學(xué)中開(kāi)展家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)活動(dòng)，現將我校開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)總結如下：
1、本次活動(dòng)征集的“好家風(fēng)好家訓”作品緊緊圍繞活動(dòng)主題，既能夠反映我國傳統美德，又符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的要求。有的是代代相傳的家風(fēng)家訓家規，有的是父母對孩子影響最大的一個(gè)詞或一句話(huà)，或是家庭對孩子的期待和希望等。內容健康、語(yǔ)言精練、內涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進(jìn)步的.社會(huì )風(fēng)尚。
2、家風(fēng)是一個(gè)家庭或一個(gè)家族的家文化。好家風(fēng)對好學(xué)風(fēng)起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。開(kāi)展手抄報展評活動(dòng)，讓同學(xué)們在傳承家風(fēng)之時(shí)，更好地把優(yōu)良家風(fēng)發(fā)揚到學(xué)習生活中，營(yíng)造“明理、崇德”的學(xué)習氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。
3、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時(shí)最幸福的畫(huà)面，更讓人感動(dòng)的是照片背后的溫暖故事。家長(cháng)向孩子們講述自己的家風(fēng)家訓，補拍全家福，將這份愛(ài)傳承下去。
通過(guò)本次活動(dòng)，有效引導廣大同學(xué)從優(yōu)秀家風(fēng)家訓中汲取培育道德的養分。許多同學(xué)一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)踐行家風(fēng)家訓。
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