遠足活動(dòng)總結錦集十篇
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此好好準備一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的遠足活動(dòng)總結10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠足活動(dòng)總結 篇1
一、精心策劃，嚴密組織
1、周密計劃
計劃是行動(dòng)的先導。此次“遠足”活動(dòng)，學(xué)校根據本地、本校實(shí)際，制定了《南流中學(xué)遠足活動(dòng)實(shí)施方案》，對本次活動(dòng)的目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全校師生人人心中有數，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準備。
2、精心組織
本次活動(dòng)組織嚴密，下設了督導、指揮協(xié)調、宣傳、后勤、醫護等5個(gè)部門(mén)。在校教育處和各處室的積極協(xié)調配合下，各年級先后組織召開(kāi)了四個(gè)會(huì )議，即年級組會(huì )議、班主任會(huì )議、班會(huì )、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員的聯(lián)席會(huì )議。扎實(shí)細致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現的情況并制訂好預防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
在活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進(jìn)行了以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀(guān)念、環(huán)保意識以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設計各具特色的諸如“挑戰極限，超越自我，團結奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統一的制做了校旗、各班班旗和標語(yǔ)條幅。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。
二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮明
遠足的過(guò)程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過(guò)程。出發(fā)前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過(guò)授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的�；顒�(dòng)中，根據學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽(tīng)等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠足的教育目的。
一是唱。一路上以班級為單位，高唱“團結就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二是看。遠足活動(dòng)，一定意義上來(lái)說(shuō)是為了學(xué)生增加對社會(huì )的感性認知。線(xiàn)路的選擇，使廣大師生確確實(shí)實(shí)看到了南流面貌的翻天覆地的變化，看到新農村建設的日新月異、勃勃生機。
三是聽(tīng)。遠足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向學(xué)生講述中外名人的成長(cháng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們在親近大自然的同時(shí)接受一次心靈洗禮。
整個(gè)遠足的過(guò)程，是親近自然、熱愛(ài)自然的過(guò)程，是磨練意志的過(guò)程，是增加感性知識的過(guò)程，更是一次組織紀律性大考驗的過(guò)程。在領(lǐng)導和老師
的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不是走著(zhù)往返的。
三、及時(shí)總結，提升高度
遠足活動(dòng)結束后，學(xué)校以總結評估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強學(xué)生的集體觀(guān)念，充分展現自理、自律、自強的風(fēng)貌。
談體會(huì )。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結，利用班團會(huì )、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫(xiě)對遠足活動(dòng)的感受，記錄遠足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習作，學(xué)校還將出一期校報特刊。
在活動(dòng)后的班主任座談會(huì )上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過(guò)這次遠足活動(dòng)，從紀律到日常行為規范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長(cháng)進(jìn)�？傊�，遠足活動(dòng)對學(xué)生由知到行的轉化起到了積極的推動(dòng)的作用。
樹(shù)典型�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。在總結的基礎上，學(xué)校對活動(dòng)中表現突出的班級與個(gè)人予以大力表?yè)P。樹(shù)立“文明禮貌好、遵守規范好、助人為樂(lè )好、意志堅強好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵，評選出的先進(jìn)個(gè)人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。
實(shí)踐告訴我們，遠足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現出來(lái)的青春風(fēng)采，體現出來(lái)的團隊精神，表現出來(lái)的頑強毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的。這項活動(dòng)意義非凡，值得長(cháng)期開(kāi)展下去，成為定制。
遠足活動(dòng)總結 篇2
一場(chǎng)以“激情迎奧運，勵志求卓越”為主題的新邵八中首屆師生“遠足”活動(dòng)于5月6日圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)，既表達了八中全體師生期盼北京奧運會(huì )的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了八中形象，彰顯了八中魅力，提高了八中的知名度和美譽(yù)度，達到了預期的效果�，F對該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結如下。
一、精心策劃，嚴密組織
1、周密計劃
計劃是行動(dòng)的先導。此次“遠足”活動(dòng)，學(xué)校根據本地、本校實(shí)際，制定了《新邵八中遠足活動(dòng)實(shí)施方案》，對本次活動(dòng)的目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全校師人人心中有數，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準備。
2、精心組織
本次活動(dòng)組織嚴密，下設了督導、指揮協(xié)調、宣傳、后勤、醫護等5個(gè)部門(mén)。在校教育處和各處室的積極協(xié)調配合下，各年級先后組織召開(kāi)了四個(gè)會(huì )議，即年級組會(huì )議、班主任會(huì )議、班會(huì )、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員的聯(lián)席會(huì )議。扎實(shí)細致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現的情況并制訂好預防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
在活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進(jìn)行了以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀(guān)念、環(huán)保意識以及展示八中學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設計各具特色的諸如“喜迎奧運，挑戰極限，超越自我，團結奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統一的制做了校旗、各班班旗和標語(yǔ)條幅。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。
3、時(shí)間及線(xiàn)路安排
此次遠足活動(dòng)學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設計了兩條行走路線(xiàn)，第一條是由八中出發(fā)，至嚴塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門(mén)前，至雀塘，再由原路返回。兩條路線(xiàn)里程均為60里。時(shí)間定在5月5日和6日。時(shí)間的選擇是為了應印北京奧運會(huì )進(jìn)入最后100天和奧運圣火全球傳遞進(jìn)入祖國內地而安排的。行程的選擇也是精心設計的，事先由教育處的領(lǐng)導進(jìn)行了路線(xiàn)的考察；既考慮了學(xué)生的身體承受力，又達到了磨練了學(xué)生意志力的目的。
二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮明
遠足的過(guò)程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過(guò)程。
出發(fā)前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過(guò)授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的�；顒�(dòng)中，根據學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽(tīng)等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠足的教育目的。
一是唱。一路上以班級為單位，高唱“團結就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二是看。遠足活動(dòng)，一定意義上來(lái)說(shuō)是為了學(xué)生增加對社會(huì )的感性認知。線(xiàn)路的選擇，使廣大師生確確實(shí)實(shí)看到了新邵面貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農村建設的日新月異、勃勃生機，看到雀塘鎮作為中南地區頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的美麗發(fā)展前景，看到了位于嚴塘鎮高橋湖南車(chē)身廠(chǎng)的熱鬧的生產(chǎn)場(chǎng)景。
三是聽(tīng)。遠足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向學(xué)生講述中外名人的成長(cháng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們在親近大自然的同時(shí)接受一次心靈洗禮。
整個(gè)遠足的過(guò)程，是親近自然、熱愛(ài)自然的過(guò)程，是磨練意志的過(guò)程，是增加感性知識的過(guò)程，更是一次組織紀律性大考驗的過(guò)程。
值得一提的是，在整個(gè)遠足過(guò)程中，李維勇校長(cháng)和屈宋來(lái)書(shū)記親自擔任總指揮，甘為表率，有車(chē)不坐，往返一直堅持與同學(xué)們一起走下來(lái)；年齡稍大的李保初校長(cháng)、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們在一起行走、交流；各班班主任及科任老師也都能按年級組的要求，用自己的行為來(lái)影響自己的學(xué)生，在領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不是走著(zhù)往返的。
三、及時(shí)總結，提升高度
遠足活動(dòng)結束后，學(xué)校以總結評估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強學(xué)生的集體觀(guān)念，充分展現自理、自律、自強的風(fēng)貌。
談體會(huì )。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結，利用班團會(huì )、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫(xiě)對遠足活動(dòng)的感受，記錄遠足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習作，學(xué)校還將出一期校報特刊。
在活動(dòng)后的班主任座談會(huì )上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過(guò)這次遠足活動(dòng)，從紀律到日常行為規范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長(cháng)進(jìn)�？傊�，遠足活動(dòng)對學(xué)生由知到行的轉化起到了積極的推動(dòng)的作用。
樹(shù)典型�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。在總結的基礎上，學(xué)校對活動(dòng)中表現突出的班級與個(gè)人予以大力表?yè)P。樹(shù)立“文明禮貌好、遵守規范好、助人為樂(lè )好、意志堅強好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵，評選出的先進(jìn)個(gè)人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。
實(shí)踐告訴我們，遠足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現出來(lái)的青春風(fēng)采，體現出來(lái)的團隊精神，表現出來(lái)的頑強毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的。這項活動(dòng)意義非凡，值得長(cháng)期開(kāi)展下去，成為定制。
遠足活動(dòng)總結 篇3
20xx年12月5日，星期六，整天下雨，幾乎沒(méi)停，氣溫7-10度，xx中學(xué)1600多名師生，冒著(zhù)風(fēng)雨嚴寒，完成了80多里路程的遠足活動(dòng)。
這次活動(dòng)，得到了社會(huì )各界的大力支持與配合。在活動(dòng)前，縣委政府組織相關(guān)單位部門(mén)召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，共同為活動(dòng)創(chuàng )造良好條件�？h交警隊派出一輛警車(chē)開(kāi)路，關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制，維持交通秩序；縣醫院派出一輛專(zhuān)門(mén)的救護車(chē)全程保護；電視臺派出一名記者全程拍攝；陡水鎮小學(xué)提供休息場(chǎng)所，街道居民和店主為學(xué)生提供方便；公交公司增加了陡水線(xiàn)的車(chē)輛，讓想坐車(chē)回的師生提供方便；為了活動(dòng)取得成功，學(xué)校得到了廣大家長(cháng)的大力支持，不少家長(cháng)在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生一起完成所有歷程；也有一些家長(cháng)在學(xué)生需要幫助時(shí)，及時(shí)安排車(chē)輛接應受傷或體力不支的學(xué)生。
這次遠足，概括起來(lái)有以下五個(gè)特點(diǎn)。
一是人數最多，因為我們這批學(xué)生總數達1518人，老師有96人，加上部分家長(cháng)，參加的遠足的人數有1600多。
二是本次遠足困難最大，表現在天氣狀況，氣溫低、整天中小雨不停，這也許是老天爺對大家的特別考驗，事實(shí)證明，參加遠足的同學(xué)們，沒(méi)有在困難面前低頭，沒(méi)有在困難面前退縮，困難越大，我們顯得更加強大，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰。
第三個(gè)特點(diǎn)是綠色環(huán)保，在活動(dòng)方案中就設置了“環(huán)保衛士”這個(gè)獎項。在活動(dòng)中，每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來(lái)，帶回學(xué)�；蚣抑性賹⒗诺嚼�。所以在活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有看到亂丟垃圾現象，看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見(jiàn)到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋，把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個(gè)人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動(dòng)對各班表現突出的環(huán)保衛士將進(jìn)行表彰。
第四個(gè)特點(diǎn)是準備充分�；顒�(dòng)組織，準備充分，借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗，學(xué)校出面，在縣委政府的組織下，召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，為活動(dòng)保駕護航；各班也進(jìn)行了分組安排，安排了安全應急預案；學(xué)生自己也做好思想、方法、物質(zhì)方面的準備，在遠足前的天氣預報中，報有陣雨轉小雨，所以大家有心理準備，都帶好了雨具。大家是明知山有虎，偏向虎山行。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！出發(fā)后，大家冒雨前行，勇往直前！
第五個(gè)特點(diǎn)，在遠足活動(dòng)中，同學(xué)們身上表現出了強大的遠足精神。不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。
在路途中，我們看到一幕幕感人的場(chǎng)面。風(fēng)雨嚴寒，阻擋不住大家前進(jìn)的步伐，返程路上，有上坡下坡，有的學(xué)生干脆跑起來(lái)；因天氣冷，有的同學(xué)手腳發(fā)麻，手腳僵硬，特別是快到終點(diǎn)時(shí)，身體的不舒服更加明顯，加上大雨、寒冷，讓人難以忍受，但是大家互相鼓勵，努力堅持，甚至一瘸一拐，挪著(zhù)小步子，最終到達目標，走進(jìn)成功之門(mén)，在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上，有公交車(chē)，有年級安排的接送車(chē)，叫隊伍后面體力不支的人上車(chē)，但很多同學(xué)都拒絕了，也有些同學(xué)家長(cháng)開(kāi)車(chē)來(lái)接同學(xué)，但是為了不前功盡棄，我們的同學(xué)仍然不上車(chē)，堅持要走到終點(diǎn)。大多數同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn)，也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達終點(diǎn)，摸黑走到了終點(diǎn)，他們最終是沒(méi)有留下遺憾，完成自我超越，讓自己的記憶更加完美。
在活動(dòng)中，有的同學(xué)是帶著(zhù)感冒參加的；也有的同學(xué)在活動(dòng)中崴到腳的；還有的同學(xué)腳底走出水泡，腳趾著(zhù)磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍然堅持不放棄，有些本來(lái)體質(zhì)不是很好的同學(xué)，因為與同學(xué)在一起，大家不離不棄，互相鼓勵，最終堅持下來(lái)了。
有位同學(xué)因體力不支，加上天氣寒冷，身體發(fā)冷、發(fā)抖，沒(méi)有走完全程，但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學(xué)或老師，為了幫助有困難的同學(xué)，沒(méi)有走完全程，但他們身上體現了更強大的人文關(guān)懷。
遠足活動(dòng)雖然過(guò)去了，但遠足精神，將為我們今后的學(xué)習、生活帶來(lái)不竭的動(dòng)力。以后，回想當年遠足的苦，還有什么不能堅持的？不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我。這32字的遠足精神，想一想，在我們的高考備考中，同樣適合。高考備考，需要“不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄”的精神，高考備考，需要“團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我”境界，有了這樣的精神境界，我們的高考目標一定能實(shí)現。這也就是我們舉行遠足的目的。今后的學(xué)習生活中遇到困難時(shí)，希望大家在能回想自己的遠足經(jīng)歷，它一定會(huì )給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中，能夠把遠足精神發(fā)揚光大，讓自己的高中學(xué)習走向成功，讓自己的人生事業(yè)走向成功！
20xx年12月6日星期日
遠足活動(dòng)總結 篇4
秋高氣爽，秋意迷心。
伴隨著(zhù)酷暑的離去，涼爽的秋天仿佛在與我們招手。在這美麗的時(shí)光，英華一年一度的野炊活動(dòng)又一次開(kāi)始了。這次我們計劃徒步行走14公里到營(yíng)地野炊。一路上大家歡歌笑語(yǔ)、興高采烈，活潑的氣氛在隊伍中蔓延開(kāi)來(lái)，快樂(lè )的花朵在大家的笑臉中綻放，踏出的每一步都那么輕快、那么優(yōu)雅。遠處的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，想在與我們問(wèn)好。清新的空氣沁人心脾，大家不禁唱起了歌。悠揚的歌聲在空中傳蕩開(kāi)來(lái)，傳蕩開(kāi)來(lái)……蟬兒聽(tīng)見(jiàn)了，鳴叫著(zhù)與我們對唱；草兒聽(tīng)見(jiàn)了，揮手著(zhù)與我們致意；風(fēng)兒聽(tīng)到了，嘟起嘴輕輕地吹了起來(lái)，為我們掃去了行途的倦意。
在這優(yōu)美的氛圍下，慢慢的路途仿佛也縮短了。似乎一晃兒的功夫，我們就到達了燒烤的營(yíng)地。這時(shí)，太陽(yáng)也已下山，傍晚了，大家的肚子也開(kāi)始叫喚了。于是都團團坐了起來(lái)，吃起了美味的燒烤。普通的燒烤吃起來(lái)也格外可口，因為我們?yōu)樗冻隽诵燎诘暮顾��！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享樂(lè )在后”�？粗�(zhù)大家都吃得不亦樂(lè )乎，我也開(kāi)心地笑了。
這次活動(dòng)不光帶來(lái)了燒烤的樂(lè )趣，也讓我們品嘗到了勞動(dòng)的碩果，還鍛煉了自己的身體。我以后會(huì )參加更多這種有意義的活動(dòng)，為人生履歷的寶庫更添一抹光彩。
遠足活動(dòng)總結 篇5
【活動(dòng)背景】
春天是一年之中最充滿(mǎn)生機的季節，在這個(gè)季節里萬(wàn)物都在努力的生長(cháng)，學(xué)生也同樣積極向上。正如常說(shuō)的“一年之季在于春”一樣，通過(guò)此次遠足讓學(xué)生了解和認識自然界里的各種生命，植物、動(dòng)物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實(shí)行勵志教育大環(huán)境下，不僅讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正認識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。
【活動(dòng)目的】
1、 通過(guò)遠足活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉沿途的自然風(fēng)光、歷史、風(fēng)土人情，感受家鄉的美麗富饒。
2、 激發(fā)學(xué)生內在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志。
3、 讓學(xué)生在遠足后，用更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去，用堅強的意志去克服學(xué)習中的困難。
4、 親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。
【活動(dòng)準備】
1、 搜集活動(dòng)目的地的相關(guān)資料
2、 總結遠足活動(dòng)的注意事項
3、 準備好遠足活動(dòng)中的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入（播放遠足活動(dòng)的圖片）
師：經(jīng)過(guò)我們上星期六的遠足活動(dòng)，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開(kāi)放。作為東平縣較大的公園，以其獨特的地理位置，引領(lǐng)著(zhù)東平新的建設步伐。
路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn)，洋溢著(zhù)青春的微笑。
看到了許多的花兒，草兒，樹(shù)兒、螞蟻、鳥(niǎo)兒、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。
在公園的周?chē)�，有多處正在施工的大型建筑，有社區，佛塔等。
公園里，綠油油的草地，盛開(kāi)的花朵，無(wú)一不展示著(zhù)春天的美麗。
歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。
我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢(mèng)想。
二、師生互動(dòng)
活動(dòng)1（問(wèn)答）：
問(wèn)題1：師：經(jīng)過(guò)兩天的休息，大家身體上感覺(jué)恢復了嗎？總體感覺(jué)如何？
生：討論總結（身體上恢復了，遠足時(shí)情緒高漲、期望下次遠足）
問(wèn)題2：師：路途中，大家感覺(jué)如何？
生：討論總結（初時(shí)興奮、繼而疲憊、再而機械走路、最終堅持下來(lái)了，勝利了、激動(dòng)）
問(wèn)題3：師：下一次，如果遠足，你還要繼續挑戰自己?jiǎn)幔?/p>
生：絕大部分同學(xué)大聲說(shuō)：“要”（引導他們要用更堅強的意志去實(shí)現更高的目標） 這是一種挑戰自我、磨礪意志的活動(dòng)。
問(wèn)題4：師：在路途中你發(fā)現了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長(cháng)的意志力。
生：描述路途中的所見(jiàn)所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹(shù)，無(wú)論植物、動(dòng)物、微生物。
總結：所見(jiàn)所聞讓同學(xué)們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，一路嘰嘰喳喳不停的問(wèn)這問(wèn)那，但是既然出來(lái)了，就總得在腦海中留下什么，學(xué)習到什么，感悟到什么。
活動(dòng)2：
談感受：
師：每做一件事，都會(huì )有不同的感受，這次遠足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動(dòng)肯定也承載了很多不同的感覺(jué)。我們每個(gè)人，用幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，來(lái)看看你收獲到了什么，每個(gè)人都有機會(huì )。（要求學(xué)生不說(shuō)累，不叫苦，不發(fā)牢騷）
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；
腳比路長(cháng)，信心一定能成功；不積硅步，無(wú)以至千里；感覺(jué)著(zhù)遠，心里的恐懼，感覺(jué)著(zhù)累，心里的投降，走多了，就會(huì )走向全世界；只有在過(guò)程中付出努力。才能收獲；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；團隊的力量，相互依賴(lài)；不拋棄，不放棄。這些話(huà)能從同學(xué)們處總結出來(lái)，老師要做好適時(shí)的'點(diǎn)評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實(shí)際的行動(dòng)。
活動(dòng)3：
全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠足的口號：
校園生活豐富多彩，成長(cháng)歷程快樂(lè )幸福。
追求夢(mèng)想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。
總結：
在遠足過(guò)程中，口號可以讓你集中精力，充滿(mǎn)能量，特別在累的時(shí)候，口號可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不可能變成現實(shí)。
在學(xué)習中，這口號同樣適用，因為我們更需要極大的勇氣來(lái)戰勝困難，當灰心時(shí)用口號的力量來(lái)激勵，就會(huì )凝聚力量，用意志去戰勝困難。
【活動(dòng)總結】
對于每一位孩子來(lái)說(shuō)，遠足是他們親近自然、感悟生命的好機會(huì )，但同時(shí)有要有堅強的意志去實(shí)現，在這個(gè)過(guò)程中，要不斷的培養它，慢慢的積累，再遇到困難時(shí)，不要隨意放棄，要有堅定的信念去實(shí)現自己的目標。
【實(shí)踐作業(yè)】
寫(xiě)一篇文章來(lái)談此次遠足的感受。
遠足活動(dòng)總結 篇6
20xx年5月7日，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。這對秭歸縣直機關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來(lái)說(shuō)，是個(gè)特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天，秭歸縣直機關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長(cháng)、孩子、老師之間的溝通，開(kāi)拓孩子們的視野，豐富孩子們的生活，隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠足活動(dòng)�；顒�(dòng)的地點(diǎn)，就是位于秭歸縣城的著(zhù)名國家級景點(diǎn)——屈原祠。屈原祠依山而建，面江而立，景色秀美，氣候宜人。選此作為活動(dòng)地點(diǎn)，更是讓孩子們身心受益無(wú)窮。我有幸作為大（四）班何婧雅的家長(cháng)參加這次遠足活動(dòng)，感想頗多，在這里和大家一齊分享。
8點(diǎn)40分，孩子們帶著(zhù)甜甜的笑容，邁著(zhù)快樂(lè )的步伐，排成兩排走出校門(mén)。家長(cháng)位于孩子們的兩側，牽著(zhù)孩子們的小手，一行人浩浩蕩蕩，開(kāi)開(kāi)心心地朝屈原祠走去。一路上，孩子們像出籠的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳，唱著(zhù)歌，哼著(zhù)調，別提有多高興了。引得路旁的小鳥(niǎo)也羨慕不已，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著(zhù)巨大的橫幅“秭歸縣直機關(guān)幼兒園親子遠足活動(dòng)”，旁邊還有不少舉著(zhù)彩旗的。這么聲勢浩大的遠足活動(dòng)，引得路人都停足觀(guān)看。過(guò)馬路時(shí)，兩旁的車(chē)輛都自覺(jué)地停下來(lái)，等小朋友們過(guò)完了才走，大家都自動(dòng)地為小朋友的這次遠足提供方便。大約十分鐘左右，我們就來(lái)到了屈原祠的門(mén)口。按規矩門(mén)衛是要檢查身份證的，但為了節省時(shí)間，只是簡(jiǎn)單地清點(diǎn)了一下人數。一走進(jìn)屈原祠，小朋友們就開(kāi)始歡呼起來(lái)，原來(lái)是一進(jìn)門(mén)就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別，時(shí)而噴射出一串串長(cháng)長(cháng)的水柱，時(shí)而又飛出一條條短又粗的水柱，像鯉魚(yú)躍龍門(mén)一樣，非常有意思。繼續往前走了一會(huì )兒，我們就到了目的地——屈原祠廣場(chǎng)。屈原祠廣場(chǎng)位于風(fēng)景區的正中央，后面背靠古色古香的屈原祠建筑，前面是波浪壯闊的長(cháng)江。并且站在廣場(chǎng)上，雄偉壯觀(guān)的三峽大壩盡收眼底，真是開(kāi)展活動(dòng)的絕佳之地。近看，綠樹(shù)成蔭，層巒疊嶂；遠眺，江水滔滔，波浪壯闊。身處這樣的人間仙境，每個(gè)人都覺(jué)得心曠神怡，身心舒暢。
在屈原祠建筑群門(mén)口，小朋友、老師、家長(cháng)們集體合影留念，鏡頭留下了我們每一個(gè)人開(kāi)心的笑容。接下來(lái)，小朋友們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大的圓圈，小朋友和家長(cháng)依次坐下來(lái)。等大家都坐好后，班主任吳老師宣布：現在我們開(kāi)始觀(guān)看小朋友的表演。首先，第一個(gè)節目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語(yǔ)，唱得很投入，很有感情，手語(yǔ)動(dòng)作也很優(yōu)美�？粗�(zhù)這群可愛(ài)的小人兒，家長(cháng)們對孩子又有了一個(gè)新的認識。把這首歌作為第一個(gè)節目，有著(zhù)老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心，感謝家長(cháng)，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝國家，長(cháng)大后做一個(gè)有出息的人，好好的回報社會(huì )。在這里，最應該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們，你們是孩子人生路上的第一個(gè)啟蒙老師，正是在你們的帶領(lǐng)下，讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會(huì )了許多東西：穿衣、吃飯、唱歌、跳舞、繪畫(huà)、游戲，學(xué)會(huì )了分享，學(xué)會(huì )了愛(ài)，也學(xué)會(huì )了感恩，孩子們哪怕是最小的一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不浸透著(zhù)你們辛勤的汗水。在這里，我代表這群孩子們及這群孩子們的家長(cháng)對你們表示最誠摯的感謝：你們辛苦了，所有的家長(cháng)像這群孩子們一樣深?lèi)?ài)著(zhù)你們！
這首歌后，接著(zhù)由韓樂(lè )琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁，小朋友們在一旁打節拍，配合得很是默契。緊隨其后，孩子們又表演了詩(shī)歌朗誦、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節目。每一個(gè)節目，孩子們都表演得很出色，每一個(gè)節目背后都凝聚著(zhù)老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結束了。老師讓同學(xué)們坐下來(lái)休息。這么長(cháng)時(shí)間的表演，孩子們也餓了，紛紛把帶來(lái)的零食拿出來(lái)吃。但孩子們并沒(méi)有急著(zhù)吃，而是先把零食分一些給老師，然后又分一些給同學(xué)，最后才坐下來(lái)，美美的吃起來(lái)。我被孩子們這種分享的精神所感動(dòng)�，F在的小朋友們大都是獨生子女，惟恐他們養成自私自利的性格，現在看來(lái)，擔心卻是多余的，孩子們在老師的教導下，學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了分享。他們心中有老師，有父母，有同學(xué)，有他人。這讓做父母的為孩子們感到多高興��！
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，一晃就到了中午11點(diǎn)，老師們又整好隊伍準備離開(kāi)了。幾百人活動(dòng)的廣場(chǎng)，離開(kāi)時(shí)，連一片垃圾也沒(méi)留下，我為孩子們有著(zhù)如此強的環(huán)保意識而驕傲。這次活動(dòng)應該算得上十分的完美。但臨出門(mén)是，發(fā)生了一個(gè)小插曲，有一位家長(cháng)不經(jīng)老師同意，擅自離開(kāi)，讓老師清點(diǎn)人數時(shí)，怎么也差一個(gè)小朋友。這把老師弄著(zhù)急了，人數清了好幾遍，怎么也少一個(gè)人，但又不知道少了誰(shuí)？大熱的天，老師們急得直冒汗，小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名離開(kāi)，才能找出擅自離開(kāi)的學(xué)生及家長(cháng)，給家長(cháng)通上電話(huà)后，老師著(zhù)急的心才放了下來(lái)。我在這也要善意的提醒一下這位家長(cháng)，集體活動(dòng)一定要服從管理，大家要一起行動(dòng)。就算臨時(shí)有事要離開(kāi)，也一定要給老師打個(gè)招呼。要不，這會(huì )給老師的工作帶來(lái)多大的麻煩。
活動(dòng)雖然結束了，但孩子們開(kāi)心的笑容，歡快的歌聲，優(yōu)美的舞姿，還深深的印在我的腦海里，揮之不去。參加親子遠足活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著(zhù)自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè )樂(lè )的做游戲，真心的和孩子交流，認真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(cháng)們都會(huì )有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè )的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè )�。�！這也創(chuàng )造了家長(cháng)和老師溝通交流的機會(huì )。
要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(cháng)和進(jìn)步！為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油！
遠足活動(dòng)總結 篇7
一場(chǎng)以“激情迎奧運，勵志求卓越”為主題的新邵八中首屆師生“遠足”活動(dòng)于5月6日圓滿(mǎn)結束。此次活動(dòng)，既表達了八中全體師生期盼北京奧運會(huì )的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了八中形象，彰顯了八中魅力
，提高了八中的知名度和美譽(yù)度，達到了預期的效果�，F對該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結如下。
一、精心策劃，嚴密組織
1、周密計劃
計劃是行動(dòng)的先導。此次“遠足”活動(dòng)，學(xué)校根據本地、本校實(shí)際，制定了《新邵八中遠足活動(dòng)實(shí)施方案》，對本次活動(dòng)的目的、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全校師人人心中有數，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準備。
2、精心組織
本次活動(dòng)組織嚴密，下設了督導、指揮協(xié)調、宣傳、后勤、醫護等5個(gè)部門(mén)。在校教育處和各處室的積極協(xié)調配合下，各年級先后組織召開(kāi)了四個(gè)會(huì )議，即年級組會(huì )議、班主任會(huì )議、班會(huì )、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門(mén)人員的聯(lián)席會(huì )議。扎實(shí)細致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現的情況并制訂好預防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
在活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊列、歌唱、口號的訓練和體能等耐力訓練，進(jìn)行了以培養吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀律觀(guān)念、環(huán)保意識以及展示八中學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設計各具特色的諸如“喜迎奧運，挑戰極限，超越自我，團結奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統一的制做了校旗、各班班旗和標語(yǔ)條幅。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。
3、時(shí)間及線(xiàn)路安排
此次遠足活動(dòng)學(xué)校分別為高一、高二學(xué)生設計了兩條行走路線(xiàn)，第一條是由八中出發(fā)，至嚴塘，再經(jīng)煙竹、高橋返回八中；第二條是由八中出發(fā)，經(jīng)寺門(mén)前，至雀塘，再由原路返回。兩條路線(xiàn)里程均為60里。時(shí)間定在5月5日和6日。時(shí)間的選擇是為了應印北京奧運會(huì )進(jìn)入最后100天和奧運圣火全球傳遞進(jìn)入祖國內地而安排的。行程的選擇也是精心設計的，事先由教育處的領(lǐng)導進(jìn)行了路線(xiàn)的考察；既考慮了學(xué)生的身體承受力，又達到了磨練了學(xué)生意志力的目的。
二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮明
遠足的過(guò)程，也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過(guò)程。
出發(fā)前，學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過(guò)授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的�；顒�(dòng)中，根據學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽(tīng)等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠足的教育目的。
一是唱。一路上以班級為單位，高唱“團結就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二是看。遠足活動(dòng)，一定意義上來(lái)說(shuō)是為了學(xué)生增加對社會(huì )的感性認知。線(xiàn)路的選擇，使廣大師生確確實(shí)實(shí)看到了新邵面貌的翻天覆地的變化，看到我縣新農村建設的日新月異、勃勃生機，看到雀塘鎮作為中南地區頗具影響力的“廢品回收利用一條街”的美麗發(fā)展前景，看到了位于嚴塘鎮高橋湖南車(chē)身廠(chǎng)的熱鬧的生產(chǎn)場(chǎng)景。
三是聽(tīng)。遠足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向學(xué)生講述中外名人的成長(cháng)故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們在親近大自然的同時(shí)接受一次心靈洗禮。
整個(gè)遠足的過(guò)程，是親近自然、熱愛(ài)自然的過(guò)程，是磨練意志的過(guò)程，是增加感性知識的過(guò)程，更是一次組織紀律性大考驗的過(guò)程。
值得一提的是，在整個(gè)遠足過(guò)程中，李維勇校長(cháng)和屈宋來(lái)書(shū)記親自擔任總指揮，甘為表率，有車(chē)不坐，往返一直堅持與同學(xué)們一起走下來(lái)；年齡稍大的李保初校長(cháng)、石建林主任、劉碧皖主任和其他參與的老師也都一直與同學(xué)們在一起行走、交流；各班班主任及科任老師也都能按年級組的要求，用自己的行為來(lái)影響自己的學(xué)生，在領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不是走著(zhù)往返的。
三、及時(shí)總結，提升高度
遠足活動(dòng)結束后，學(xué)校以總結評估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強學(xué)生的集體觀(guān)念，充分展現自理、自律、自強的風(fēng)貌。
談體會(huì )。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結，利用班團會(huì )、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫(xiě)對遠足活動(dòng)的感受，記錄遠足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習作，學(xué)校還將出一期校報特刊。
在活動(dòng)后的班主任座談會(huì )上，幾乎所有()的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過(guò)這次遠足活動(dòng)，從紀律到日常行為規范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長(cháng)進(jìn)�？傊�，遠足活動(dòng)對學(xué)生由知到行的轉化起到了積極的推動(dòng)的作用。
樹(shù)典型�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的”。在總結的基礎上，學(xué)校對活動(dòng)中表現突出的班級與個(gè)人予以大力表?yè)P。樹(shù)立“文明禮
貌好、遵守規范好、助人為樂(lè )好、意志堅強好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵，評選出的先進(jìn)個(gè)人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。
實(shí)踐告訴我們，遠足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現出來(lái)的青春風(fēng)采，體現出來(lái)的團隊精神，表現出來(lái)的頑強毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見(jiàn)到的。這項活動(dòng)意義非凡，值得長(cháng)期開(kāi)展下去，成為定制。
遠足活動(dòng)總結 篇8
第七周周六（10月20日）早上9：10，我們xx讀書(shū)社的所有社員和指導老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶(hù)外遠足活動(dòng)“尋找秋天的足跡”,組織本次活動(dòng)的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠足的快樂(lè )而開(kāi)展的，同時(shí)也是為了讓社員之間的溝通交流的機會(huì )更多，增進(jìn)大家的感情。本次活動(dòng)，主要由副社長(cháng)我主持�，F由我對本次會(huì )議做以下總結：
一、活動(dòng)前的準備工作：
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)社長(cháng)和指導老師的商定才確認這次活動(dòng)，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一起出去游玩，制造些共同的回憶，本次活動(dòng)因為我之前沒(méi)有做過(guò)此類(lèi)方案，在社長(cháng)的協(xié)助下，完成了活動(dòng)方案，在制定方案過(guò)程中，不斷修改，最終完成了本次活動(dòng)的方案。
本次活動(dòng)由鐘xx總負責，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）、吳xx+鄭xx（生物、光機電）周xx+王小坤（汽車(chē)）負責，社長(cháng)制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的準備工作完畢。
周四由陳xx副社長(cháng)為大家主持遠足總結活動(dòng)，分享照片。
二、活動(dòng)的進(jìn)行情況
本次活動(dòng)主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠足活動(dòng)、二是周四（10月25日）的總結活動(dòng)。
上周六的遠足活動(dòng)進(jìn)行情況主要如下：各組長(cháng)在周五晚上確認好每個(gè)人是否請假，從哪里出發(fā)，進(jìn)行詳細備注，然后向鐘xx報告各組的情況，本次活動(dòng)應到人數加上朱老師以及其女兒，還有三個(gè)非讀書(shū)社成員總共45人，實(shí)到人數31人，實(shí)習4人，自考2人，技能培訓1人，考工2人，請假1人，4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠足活動(dòng)按照活動(dòng)安排，在梅林一村家樂(lè )福KFC門(mén)口進(jìn)行集合，在梅林水庫上點(diǎn)名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合過(guò)程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開(kāi)始本次遠足活動(dòng)。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團的第一次合照，過(guò)程中，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線(xiàn)關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名，并且讓社長(cháng)、副社長(cháng)、秘書(shū)、助理一一念出本社團所有社員的名字，促進(jìn)大家的交流，在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行，第四次在終點(diǎn)處（長(cháng)源村）點(diǎn)名，路程有點(diǎn)長(cháng)，經(jīng)過(guò)大家努力，最后還是一個(gè)不差的達到終點(diǎn)。
周四總結活動(dòng)由陳xx副社長(cháng)進(jìn)行，大部分社員都參加了本次活動(dòng)，過(guò)程中陳xx副社長(cháng)為大家展示了我們遠足過(guò)程中所拍的照片，請讀書(shū)社每位社員說(shuō)出了本次活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。最后由唐xx社長(cháng)進(jìn)行本次活動(dòng)總結。
三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向
本次活動(dòng)強調“一個(gè)都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng)，因為這種戶(hù)外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次，每個(gè)人都是屬于讀書(shū)社的一個(gè)個(gè)體，少一個(gè)人讀書(shū)社就不完整了，但是最后還有只去了一半人，總共請假人數10人，缺席人數4人，對于沒(méi)有參加遠足活動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)社團內部商議決定。他們將不在屬于我們社團的社員，但仍可以參加本社團的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加，并寫(xiě)周小結。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團中來(lái)進(jìn)行處理。盡管如此，本次活動(dòng)還是非常成功，給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美好的回憶。
優(yōu)點(diǎn)：各組長(cháng)認真負責，在周五之前就統計好了參與活動(dòng)人數以及去的方式，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排，一個(gè)都沒(méi)遲到，非常守時(shí)，需要提出表?yè)P，活動(dòng)過(guò)程中大家都能保持歡聲笑語(yǔ)，互相幫助，各方面都做得非常好。
不足：本次活動(dòng)缺席人數有點(diǎn)多，導致人數上有很大的落差，從家里自己去的同學(xué)，沒(méi)有計算好路途過(guò)程中需要的時(shí)間，導致遲到現象，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開(kāi)始。在遠足過(guò)程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒(méi)有達到各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書(shū)社成為一個(gè)不分彼此的集體。
“尋找秋天的足跡”遠足活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，感謝社長(cháng)和朱老師的幫助與支持，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長(cháng)的認真負責和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂(lè )，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動(dòng)我們會(huì )傳承有點(diǎn)，改正不足，讓讀書(shū)社社團戶(hù)外活動(dòng)越辦越好。最后，再一次感謝大家，謝謝！
遠足活動(dòng)總結 篇9
一、活動(dòng)前的準備工作：
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)社長(cháng)和指導老師的商定才確認這次活動(dòng)，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一起出去游玩，制造些共同的回憶，本次活動(dòng)因為我之前沒(méi)有做過(guò)此類(lèi)方案，在社長(cháng)的協(xié)助下，完成了活動(dòng)方案，在制定方案過(guò)程中，不斷修改，最終完成了本次活動(dòng)的方案。
本次活動(dòng)由鐘xx總負責，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）、吳xx+鄭xx（生物、光機電）周xx+王小坤（汽車(chē)）負責，社長(cháng)制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的準備工作完畢。
周四由陳xx副社長(cháng)為大家主持遠足總結活動(dòng)，分享照片。
二、活動(dòng)的進(jìn)行情況
本次活動(dòng)主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠足活動(dòng)、二是周四（10月25日）的總結活動(dòng)。
上周六的遠足活動(dòng)進(jìn)行情況主要如下：各組長(cháng)在周五晚上確認好每個(gè)人是否請假，從哪里出發(fā)，進(jìn)行詳細備注，然后向鐘xx報告各組的情況，本次活動(dòng)應到人數加上朱老師以及其女兒，還有三個(gè)非讀書(shū)社成員總共45人，實(shí)到人數31人，實(shí)習4人，自考2人，技能培訓1人，考工2人，請假1人，4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠足活動(dòng)按照活動(dòng)安排，在梅林一村家樂(lè )福kfc門(mén)口進(jìn)行集合，在梅林水庫上點(diǎn)名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合過(guò)程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開(kāi)始本次遠足活動(dòng)。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團的第一次合照，過(guò)程中，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線(xiàn)關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名，并且讓社長(cháng)、副社長(cháng)、秘書(shū)、助理一一念出本社團所有社員的名字，促進(jìn)大家的交流，在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行，第四次在終點(diǎn)處（長(cháng)源村）點(diǎn)名，路程有點(diǎn)長(cháng)，經(jīng)過(guò)大家努力，最后還是一個(gè)不差的達到終點(diǎn)。
周四總結活動(dòng)由陳xx副社長(cháng)進(jìn)行，大部分社員都參加了本次活動(dòng)，過(guò)程中陳xx副社長(cháng)為大家展示了我們遠足過(guò)程中所拍的照片，請讀書(shū)社每位社員說(shuō)出了本次活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。最后由唐xx社長(cháng)進(jìn)行本次活動(dòng)總結。
三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向
本次活動(dòng)強調“一個(gè)都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng)，因為這種戶(hù)外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次，每個(gè)人都是屬于讀書(shū)社的一個(gè)個(gè)體，少一個(gè)人讀書(shū)社就不完整了，但是最后還有只去了一半人，總共請假人數10人，缺席人數4人，對于沒(méi)有參加遠足活動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)社團內部商議決定。他們將不在屬于我們社團的社員，但仍可以參加本社團的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加，并寫(xiě)周小結。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團中來(lái)進(jìn)行處理。盡管如此，本次活動(dòng)還是非常成功，給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美好的回憶。
優(yōu)點(diǎn)：各組長(cháng)認真負責，在周五之前就統計好了參與活動(dòng)人數以及去的方式，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排，一個(gè)都沒(méi)遲到，非常守時(shí)，需要提出表?yè)P，活動(dòng)過(guò)程中大家都能保持歡聲笑語(yǔ)，互相幫助，各方面都做得非常好。
不足：本次活動(dòng)缺席人數有點(diǎn)多，導致人數上有很大的落差，從家里自己去的同學(xué)，沒(méi)有計算好路途過(guò)程中需要的時(shí)間，導致遲到現象，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開(kāi)始。在遠足過(guò)程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒(méi)有達到各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書(shū)社成為一個(gè)不分彼此的集體。
“尋找秋天的足跡”遠足活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，感謝社長(cháng)和朱老師的幫助與支持，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長(cháng)的認真負責和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂(lè )，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動(dòng)我們會(huì )傳承有點(diǎn)，改正不足，讓讀書(shū)社社團戶(hù)外活動(dòng)越辦越好。最后，再一次感謝大家，謝謝！
遠足活動(dòng)總結 篇10
20xx年12月5日，星期六，整天下雨，幾乎沒(méi)停，氣溫7—10度，xx中學(xué)1600多名師生，冒著(zhù)風(fēng)雨嚴寒，完成了80多里路程的遠足活動(dòng)。
這次活動(dòng)，得到了社會(huì )各界的大力支持與配合。在活動(dòng)前，縣委政府組織相關(guān)單位部門(mén)召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，共同為活動(dòng)創(chuàng )造良好條件�？h交警隊派出一輛警車(chē)開(kāi)路，關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制，維持交通秩序；縣醫院派出一輛專(zhuān)門(mén)的救護車(chē)全程保護；電視臺派出一名記者全程拍攝；陡水鎮小學(xué)提供休息場(chǎng)所，街道居民和店主為學(xué)生提供方便；公交公司增加了陡水線(xiàn)的車(chē)輛，讓想坐車(chē)回的師生提供方便；為了活動(dòng)取得成功，學(xué)校得到了廣大家長(cháng)的大力支持，不少家長(cháng)在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生一起完成所有歷程；也有一些家長(cháng)在學(xué)生需要幫助時(shí)，及時(shí)安排車(chē)輛接應受傷或體力不支的學(xué)生。
這次遠足，概括起來(lái)有以下五個(gè)特點(diǎn)。
一是人數最多，因為我們這批學(xué)生總數達xx18人，老師有96人，加上部分家長(cháng)，參加的遠足的人數有1600多。
二是本次遠足困難最大，表現在天氣狀況，氣溫低、整天中小雨不停，這也許是老天爺對大家的特別考驗，事實(shí)證明，參加遠足的同學(xué)們，沒(méi)有在困難面前低頭，沒(méi)有在困難面前退縮，困難越大，我們顯得更加強大，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰。
第三個(gè)特點(diǎn)是綠色環(huán)保，在活動(dòng)方案中就設置了“環(huán)保衛士”這個(gè)獎項。在活動(dòng)中，每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來(lái)，帶回學(xué)�；蚣抑性賹⒗诺嚼�。所以在活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有看到亂丟垃圾現象，看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見(jiàn)到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋，把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個(gè)人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動(dòng)對各班表現突出的環(huán)保衛士將進(jìn)行表彰。
第四個(gè)特點(diǎn)是準備充分�；顒�(dòng)組織，準備充分，借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗，學(xué)校出面，在縣委政府的組織下，召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，為活動(dòng)保駕護航；各班也進(jìn)行了分組安排，安排了安全應急預案；學(xué)生自己也做好思想、方法、物質(zhì)方面的準備，在遠足前的天氣預報中，報有陣雨轉小雨，所以大家有心理準備，都帶好了雨具。大家是明知山有虎，偏向虎山行。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！出發(fā)后，大家冒雨前行，勇往直前！
第五個(gè)特點(diǎn)，在遠足活動(dòng)中，同學(xué)們身上表現出了強大的遠足精神。不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。
在路途中，我們看到一幕幕感人的場(chǎng)面。風(fēng)雨嚴寒，阻擋不住大家前進(jìn)的步伐，返程路上，有上坡下坡，有的學(xué)生干脆跑起來(lái)；因天氣冷，有的同學(xué)手腳發(fā)麻，手腳僵硬，特別是快到終點(diǎn)時(shí)，身體的不舒服更加明顯，加上大雨、寒冷，讓人難以忍受，但是大家互相鼓勵，努力堅持，甚至一瘸一拐，挪著(zhù)小步子，最終到達目標，走進(jìn)成功之門(mén)，在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上，有公交車(chē)，有年級安排的接送車(chē)，叫隊伍后面體力不支的人上車(chē)，但很多同學(xué)都拒絕了，也有些同學(xué)家長(cháng)開(kāi)車(chē)來(lái)接同學(xué)，但是為了不前功盡棄，我們的同學(xué)仍然不上車(chē)，堅持要走到終點(diǎn)。大多數同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn)，也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達終點(diǎn)，摸黑走到了終點(diǎn)，他們最終是沒(méi)有留下遺憾，完成自我超越，讓自己的記憶更加完美。
在活動(dòng)中，有的同學(xué)是帶著(zhù)感冒參加的；也有的同學(xué)在活動(dòng)中崴到腳的；還有的同學(xué)腳底走出水泡，腳趾著(zhù)磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍然堅持不放棄，有些本來(lái)體質(zhì)不是很好的同學(xué)，因為與同學(xué)在一起，大家不離不棄，互相鼓勵，最終堅持下來(lái)了。
有位同學(xué)因體力不支，加上天氣寒冷，身體發(fā)冷、發(fā)抖，沒(méi)有走完全程，但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學(xué)或老師，為了幫助有困難的同學(xué)，沒(méi)有走完全程，但他們身上體現了更強大的人文關(guān)懷。
遠足活動(dòng)雖然過(guò)去了，但遠足精神，將為我們今后的學(xué)習、生活帶來(lái)不竭的動(dòng)力。以后，回想當年遠足的苦，還有什么不能堅持的？不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我。這32字的遠足精神，想一想，在我們的高考備考中，同樣適合。高考備考，需要“不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄”的精神，高考備考，需要“團結互助，互相激勵；挑戰自我、超越自我”境界，有了這樣的精神境界，我們的高考目標一定能實(shí)現。這也就是我們舉行遠足的目的。今后的學(xué)習生活中遇到困難時(shí)，希望大家在能回想自己的遠足經(jīng)歷，它一定會(huì )給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中，能夠把遠足精神發(fā)揚光大，讓自己的高中學(xué)習走向成功，讓自己的人生事業(yè)走向成功！
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