科技創(chuàng )新活動(dòng)工作總結

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科技創(chuàng )新活動(dòng)工作總結1

　　為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體同學(xué)中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。

　　在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的`目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。

科技創(chuàng )新活動(dòng)工作總結2

　　為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，20xx年7月5日至10月29日，根據宜賓市教育局、市科協(xié)《關(guān)于舉辦第二十八屆宜賓市青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》文件精神，在全校范圍內開(kāi)展了科技創(chuàng )新活動(dòng)大賽。本次活動(dòng)旨在培養學(xué)生創(chuàng )新能力，動(dòng)手能力以及科學(xué)素養，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進(jìn)科技教育事業(yè)的科學(xué)的發(fā)展，取得了較好的效果。

　　首先，我校通過(guò)各種方式在學(xué)生中進(jìn)行了宣傳，學(xué)生的參與積極性很高�；顒�(dòng)期間，學(xué)校成立了科技創(chuàng )新制作小組和科技創(chuàng )新繪畫(huà)小組，每天下午放學(xué)后小組進(jìn)行活動(dòng)，同學(xué)們的`參與意識很強，都勤于動(dòng)手動(dòng)腦、查資料、問(wèn)老師，大家一起合作探究。圖書(shū)室里顯得更熱鬧了，科技類(lèi)圖書(shū)成為最暢銷(xiāo)的一類(lèi)；課間休息時(shí)，教室里、操場(chǎng)上都能看到同學(xué)之間的討論，他們最關(guān)注的是其他同學(xué)的小創(chuàng )意、小發(fā)明或小制作。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的動(dòng)手能力，思維也活了，學(xué)習成績(jì)也有所進(jìn)步，活動(dòng)效果較好，得到了家長(cháng)的一致好評。

　　其次，在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，不少學(xué)生明白了科技創(chuàng )新其實(shí)就來(lái)源于生活，只要自己善于觀(guān)察生活，認真思考，愿意動(dòng)手操作，也能有所創(chuàng )新，在一定程度上提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣及探究能力。

　　最后，學(xué)生通過(guò)這次活動(dòng)，展示了自己的思維能力，顯現鄉村孩子獨特的創(chuàng )造力�；顒�(dòng)中，各班學(xué)生紛紛交來(lái)不同的科技創(chuàng )新作品，

　　有學(xué)生利用廢舊物品或農產(chǎn)品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫(huà)。充分體現了學(xué)生對環(huán)保、節約的愿望，表現出鄉村學(xué)生在物質(zhì)條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來(lái)自?shī)首詷?lè )的生活智慧。

　　總之，從本次活動(dòng)中，培養了學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀(guān)察能力，創(chuàng )造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力方面還有許多的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏，特別是在動(dòng)手制作方面還很不足，學(xué)生交上來(lái)的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開(kāi)。為此，我校將會(huì )學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結合實(shí)際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng )新”之路，同時(shí)也會(huì )將這樣的活動(dòng)不斷延伸，甚至向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )新能力。我們有信心，在上級科協(xié)的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的科技活動(dòng)將會(huì )走向更高的發(fā)展。

科技創(chuàng )新活動(dòng)工作總結3

　　為了激發(fā)師生們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從20xx年3月開(kāi)始在全體師生中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。

　　在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的.，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

　　本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，涵蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計算機等學(xué)科。孫吉禮老師指導制作的電子報刊《課間樂(lè )》獲青州市一等獎；岳玉德老師指導制作的電子報刊《秋收》正在報送青州市進(jìn)行評選；趙永強老師、劉淑貞老師和孫吉禮老師充分運用先進(jìn)的教學(xué)手段，參加了青州市教研室舉辦的電教公開(kāi)課，均獲得了獎項。岳玉德老師組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加，采集制作了各種動(dòng)植物標本，使學(xué)生充分開(kāi)闊了視野，大大激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。

　　學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。

科技創(chuàng )新活動(dòng)工作總結4

　　江澤民同志曾指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！�21世紀是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展的世紀，是科技創(chuàng )新日新月異的世紀，青少年是新世紀承擔振興中華光榮使命的一代，而學(xué)校老師是肩負著(zhù)輔導培養青少年更加努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐，不斷探索成為建設祖國、振興中華的棟梁之才的重任。在上級部門(mén)正確領(lǐng)導，在學(xué)校領(lǐng)導高度重視下，學(xué)�！皩W(xué)科技、用科學(xué)�！薄皠�(chuàng )新發(fā)明，銳意創(chuàng )造”已蔚然成風(fēng)，全校師生廣泛參與，共同努力，競賽成績(jì)斐然，科技創(chuàng )新成果顯著(zhù)，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色�，F將一學(xué)期來(lái)的工作情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視、網(wǎng)絡(luò )健全。

　　學(xué)校領(lǐng)導十分重視科技創(chuàng )新活動(dòng)，把“科技教育促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”列入學(xué)�？傮w發(fā)展目標，投入大量資金用于教師的培訓、器材的添置和工作室的建設，足見(jiàn)領(lǐng)導對科技教育的重視。學(xué)校每年把科技創(chuàng )新工作納入學(xué)校的工作計劃中，并把它們作為學(xué)校工作的必不可少的組成部分。

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，政教處及科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組負責實(shí)施的領(lǐng)導小組，下面設：電腦機器人活動(dòng)小組、因特計算機小組、航模小組、科幻畫(huà)小組、信息技術(shù)網(wǎng)頁(yè)制作小組、科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)小組，并向全校三年級以上45個(gè)班級輻射，形成健全的網(wǎng)絡(luò )科技隊伍。從而由點(diǎn)到面全面開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。

　　二、重視隊伍建設

　　學(xué)校在加強領(lǐng)導的同時(shí)，還十分注意建立一支精干的科技輔導員的隊伍，學(xué)校篩選作風(fēng)正派、工作熱心、思想活躍、任勞任怨有特長(cháng)的術(shù)科老師和班主任作為科技輔導員，通過(guò)他們的工作帶動(dòng)全校師生積極參與“學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，這支隊伍的成員保持著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，不辭辛勞，不計報酬，為創(chuàng )學(xué)校的特色而默默奉獻著(zhù)，學(xué)校在精神鼓勵的同時(shí)，也在物質(zhì)方面、評先等方面給予極大的政策傾斜。

　　三、普及與提高相結合

　　我校在開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)中，始終把普及與提高緊密地結合起來(lái)，在普及中提高，在提高中推動(dòng)普及的程度的不斷提升。學(xué)校把常年開(kāi)展普及活動(dòng)和積極組織參加比賽有機地融合在一起。學(xué)校要求學(xué)生“人人參與活動(dòng)各班都有項目”。有了廣泛的群眾基礎，才能不斷地發(fā)現苗子，通過(guò)創(chuàng )新課題組的教師對他們指點(diǎn)，培養、提高，促使他們在各項比賽中屢獲好成績(jì)。本學(xué)期政教處和科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組的成員在往年的工作經(jīng)驗中，進(jìn)一步規范地開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，做到根據學(xué)生年齡特點(diǎn)與掌握知識的程度，分年級分塊組織參加活動(dòng)，如參加全國節糧活動(dòng)時(shí)，就采取了三到五年級學(xué)生參加不同的項目；根據學(xué)生特點(diǎn)，組織特長(cháng)學(xué)生參加電腦機器人和三模比賽，從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校青少年科技創(chuàng )新工作，營(yíng)造了濃厚的愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)的氛圍。四、開(kāi)拓進(jìn)取碩果累累由于學(xué)校十分重視青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)，始終把青少年科技工作放在重要的位置上，以致學(xué)校的科技創(chuàng )新工作，一直走在全市的前列。加上學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導都十分支持青少年科技工作，把青少年科技工作當作推進(jìn)素質(zhì)教育，培養社會(huì )主義事業(yè)接班人的大事來(lái)抓，極大地調動(dòng)了科技輔導員的積極性，這些輔導員對青少年科技工作都十分熱心，都是不計報酬，滿(mǎn)腔熱情地工作，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，取得了豐碩成果：08年3月參加市青少年機器人大賽，王獲得小學(xué)組足球一對一金牌、韋和朱獲得小學(xué)組足球二對二金牌、劉和李獲得小學(xué)組滅火銅牌，閉和楊活動(dòng)小學(xué)組接力銅牌、余和權活動(dòng)三等獎，科技創(chuàng )新大賽劉老師輔導的《將傳統游戲進(jìn)行到底》，和劉老師輔導的《廣播操的演練》獲得一等獎，潘和張老師輔導的科幻畫(huà)獲得一等獎。4月參加廣西第八屆青少年科技創(chuàng )新大賽中，機器人活動(dòng)小組的王獲得小學(xué)大場(chǎng)足球金牌、劉和李獲得小學(xué)組滅火金牌、余和楊活動(dòng)小學(xué)組接力二等獎、閉和權獲得小學(xué)組三等獎；科幻畫(huà)組潘和方老師輔導的科幻畫(huà)獲得一等獎，趙輔導的DV作品獲得一等獎，其中王和劉同學(xué)獲得在哈爾濱舉行的`全國青少年科技創(chuàng )新大賽的入場(chǎng)券，他們將在8月奔赴賽場(chǎng)，進(jìn)行新一輪的角逐。6月，科技創(chuàng )新活動(dòng)課題組的老師，組織學(xué)生參加了全國“節糧在我身邊08年青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)”，活動(dòng)以都、張、梁老師為主要負責老師，組織三到五年級37個(gè)班的學(xué)生開(kāi)展了活動(dòng)。冼、劉和廖老師將參加7月份“我身邊的家園”全國DV大賽。

　　一學(xué)期的工作即將結束，但新的挑戰就在眼前，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們有一個(gè)對科技工作高度重視的領(lǐng)導班子，更有一個(gè)團結協(xié)作，吃苦耐勞的團隊伙伴，在今后的工作中無(wú)論遇上什么樣的困難，相信我們都能迎刃而解，并將在新一輪的挑戰中獲得更大的成績(jì)。

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