精選校園活動(dòng)的總結錦集九篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的校園活動(dòng)的總結9篇，希望能夠幫助到大家。
校園活動(dòng)的總結 篇1
當商業(yè)大片彌漫在校園的空氣中，網(wǎng)絡(luò )游戲充斥著(zhù)課余生活，逛街淘寶成為時(shí)尚MM的首選。一草一木漸漸被遺忘，人們愿意讀一篇冗長(cháng)的小說(shuō)，卻不屑看一眼描寫(xiě)自然的文字。而我們攝影協(xié)會(huì )，用我們的眼，用我們的心，用我們的相機紀錄，描寫(xiě)著(zhù)大自然的一草一木。
我們將采風(fēng)的日期定在了3月22日，星期六的早上，成員們都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻擋我們對大自然的向往，親近大自然的欲望，我們將出發(fā)的時(shí)間改成了九點(diǎn)出發(fā)，九點(diǎn)我們準時(shí)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了我們的目的地—青秀山公園！我們之所以選擇青秀山做為采風(fēng)地點(diǎn)，是因為，此時(shí)的青山，正是桃花盛開(kāi)的好時(shí)節，也好似我們進(jìn)行采風(fēng)的好地方。
由于出發(fā)比較遲的原因，我們進(jìn)入了青山后，就直接分組進(jìn)行了采風(fēng)，一共分成了四個(gè)組，新成員的加入使得我們的設備增多了不少，也使得我們的采風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。
成員自由組合，并由一個(gè)負責人帶領(lǐng)，各組自由到任意地點(diǎn)采風(fēng)，采風(fēng)完后，按時(shí)到規定的地點(diǎn)集合進(jìn)行午餐及活動(dòng)。在采風(fēng)的過(guò)程中，成員們都充分發(fā)揮了自己對美的認識，對美的領(lǐng)悟和感受，都很認真積極的去尋找自己想要的美好，自己認為精彩的那一瞬，永恒的那一剎那，唯美的那一枝芬芳。
經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的自由采風(fēng)后，各組的成員都在負責人的帶領(lǐng)下回到了規定的地點(diǎn)集合。我們在那里進(jìn)行了午餐。午餐過(guò)后，我們還進(jìn)行了個(gè)自我介紹的環(huán)節
在活動(dòng)中各個(gè)成員都很積極活躍的介紹了自己，自己的興趣愛(ài)好等等，讓我們對他們有了更深的了解。
到了傍晚，我們在青山大門(mén)口集合，留了幾張集體照，咔嚓，咔嚓，定格了我們每一個(gè)人綻放的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對放慢腳步感受身邊最真實(shí)最樸素的一切有了更深刻的了解。也希望同學(xué)們多留意周?chē)?jīng)被我們遺忘的東西，別讓時(shí)尚一刻不停地牽著(zhù)我們走！
在這次活動(dòng)中，由于指導老師忙，沒(méi)有空當場(chǎng)為我們講解攝影上的技術(shù)及一些拍攝技巧，但我們還是能夠從這方面技術(shù)比較好的人的身上學(xué)到了很多的東西，這是很值得的一個(gè)方面，同時(shí)我們在交流的過(guò)程中也有了更深的認識和了解。
這次的采風(fēng)活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，采風(fēng)活動(dòng)的已經(jīng)達到了我們想要的效果，成員與成員之間有了更深的了解，從前不認得的，認得但不知道叫什么的，通過(guò)這次交流也都能夠認識了，能夠了解，這樣對社團以后的事業(yè)才有幫助。
校園活動(dòng)的總結 篇2
一、活動(dòng)宗旨
為加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的日常行為習慣，大力開(kāi)展校園“中學(xué)生養成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對文明的認識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園文明學(xué)生”評選活動(dòng)方案。
二、評選形式
1、各班每期評選出1名“學(xué)校文明學(xué)生”，2名班級文明學(xué)生，由學(xué)校政教處對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定，在全校大會(huì )上授予 “校園文明學(xué)生”稱(chēng)號。
2、對于已評的文明學(xué)生，下期不再參憑。
三、評選條件
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人。
3、規則意識強，能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
4、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。
5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。
6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）。
7、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。
8、有為社區 、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。
四、對有下列行為的學(xué)生不予參評
1、不按時(shí)打掃衛生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛生者。
2、不遵守社會(huì )公德，不節約水電、破壞學(xué)校公共財產(chǎn)者。
3、在校園內，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。
4、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機、游戲機、危險物品來(lái)校者。
6、不服從教師及學(xué)生會(huì )值日干部管理，多次教育不改者。
7、頂撞、侮辱教師者。
8、以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆、打擊報復、偷盜欺騙、拉幫結派者、打架斗毆者。
五、評選辦法
1、由全班學(xué)生根據評選條件評議后，經(jīng)班委會(huì )認定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級學(xué)生按得票數多少推薦為“校園文明學(xué)生”，并填寫(xiě)“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級文明學(xué)生申報表”。
3、被推薦的“校園文明學(xué)生”在校園內公示一周，如老師學(xué)生沒(méi)有異議，可正式確定為學(xué)�！拔拿鲗W(xué)生”。
六、注意事項及所交材料
1、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、每名推薦學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料。
4、認真填好“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級文明學(xué)生申報表”。
5、材料一式兩份，交至政教處。
七、獎勵辦法
學(xué)校將對獲得“文明學(xué)生”稱(chēng)號的學(xué)生通報表?yè)P，并張貼照片后在群豐中學(xué)的教育網(wǎng)站和宣傳櫥窗公布，在全校大會(huì )上對“文明學(xué)生”頒發(fā)證書(shū)及獎品。
校園活動(dòng)的總結 篇3
環(huán)境保護是我國一項長(cháng)期的基本國策，環(huán)保教育是其重要的組成部分，少年的環(huán)保意識和行動(dòng)決定著(zhù)我國環(huán)境狀況和可持續發(fā)展戰略的進(jìn)程。綠，是生命之色，生命之源，也應是教育之色，教育之源。因此，近年來(lái)我們立足于綠色教育，使每個(gè)學(xué)生成為綠色行動(dòng)的積極參與者。
百年大計，教育為本。創(chuàng )建綠色學(xué)校，倡導綠色教育，首先要統一認識，確立綠色觀(guān)念，這是實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵。
一是意識超前。我國環(huán)境形勢越來(lái)越嚴峻：農藥、化肥、地膜的使用造成對土地的污染；對森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開(kāi)展綠色教育是一項長(cháng)期而緊迫的工作。教育的對象首先從教師及學(xué)生開(kāi)始，再逐步普及到社區、城鎮。從可持續發(fā)展的角度，不斷培養和提高下一代綠色倫理觀(guān)念，是實(shí)施基礎教育的一個(gè)重要措施，也是社會(huì )文明進(jìn)步的一個(gè)重要標志。因此，確立了綠色教育觀(guān)念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規劃，利用自有資綠色長(cháng)廊等。
二是軟硬件從嚴從實(shí)。實(shí)施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀(guān)念，還要從嚴從實(shí)，抓好軟件、硬件建設。為強化教師的“綠色”意識，并讓這種意識轉化為教師自覺(jué)的行動(dòng)，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，形成校長(cháng)親自抓、專(zhuān)題人員具體抓、黨政工團隊協(xié)助抓的良好局面。一方面，積極鼓勵教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請專(zhuān)家指導，定期組織教師參加環(huán)保知識講座及培訓，對環(huán)保教育提出“五個(gè)一”，即： 每年有一個(gè)環(huán)保教育目標、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個(gè)環(huán)保陣地、每學(xué)期開(kāi)一次環(huán)保教育主題隊會(huì )、每期有一次環(huán)保調查活動(dòng)。為確保落實(shí)，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導小組明確分工，責任到人，定期檢查、考評實(shí)施情況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛生設施，清理衛生死角，新建學(xué)�；S池，改建廁所，改造食
堂設備設施，嚴格控制和治理校內污染源，注重節水節電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。
要讓每一處都充滿(mǎn)“綠色”是我�！熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)美情趣。我校在經(jīng)濟比較困難的情況下，籌集資金，精心規劃設計，種植了幾十種花草樹(shù)木，力爭讓每一處景點(diǎn)、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。因地制宜、周密策劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶(hù)建“綠色宣傳園地”， “綠墻” 扮圍墻。 花臺“請別踩住我，我很稚嫩”“請你呵護我” 等設親切警示語(yǔ)。新修水池，二次利用水資源、水池邊“保護水資源，請節約用水”，樓道上“輕聲慢步過(guò)走廊”尊尊的提示語(yǔ)無(wú)不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景，每一期“環(huán)保知識”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫(huà)”無(wú)不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設計、自己親手創(chuàng )辦的板報無(wú)不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶(hù)上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報和窗報無(wú)不成為孩子們賞心悅目的地方，班級植物角是孩子們實(shí)踐活動(dòng)最好的體驗場(chǎng)所。不時(shí)還能聽(tīng)到“環(huán)保小竅門(mén)”學(xué)校廣播站傳來(lái)的聲音，起到了時(shí)時(shí)育人、處處育人之功效。
科學(xué)課是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重點(diǎn)，可以根據其內容與環(huán)境知識聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，講深、講細、講透。如《水的利用和保護》、《空氣污染與保護》、《保護土壤》、《常見(jiàn)的材料》、《核能的利用》、《人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境問(wèn)題》、《實(shí)現可持續發(fā)展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過(guò)程，都精心設計，巧妙滲透。通過(guò)教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強的環(huán)保緊迫感和責任感。
一是強化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實(shí)到班級，管理好班級綠化帶責任區的環(huán)境衛生認真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動(dòng)。組織學(xué)生認養校園綠樹(shù)與綠地，呵護綠色、親近綠色；積極開(kāi)展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等“筑起一片綠色天地” 護綠活動(dòng)。師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。
二是通過(guò)少先隊形式多樣的主題教育活動(dòng)滲透環(huán)保教育內容。我校開(kāi)展了“我愛(ài)綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊會(huì )；走出校門(mén)，開(kāi)展以環(huán)保教育為主題的社會(huì )調查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會(huì )，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問(wèn)題，培養學(xué)生的社會(huì )責任心和使命感，學(xué)習書(shū)本上學(xué)不到的知識，體驗校園中沒(méi)有的情感，增強對綠的向往，增強與大自然的親和力�！瓣P(guān)于農村池塘水質(zhì)的調查”“自然水域考察報告”“離校不離教家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐問(wèn)卷調查” “我為地球添綠，種植一棵樹(shù)”“護理我的小花”等實(shí)踐活動(dòng)，對小學(xué)生養成良好環(huán)保行為有著(zhù)促進(jìn)作用。
結合環(huán)保紀念日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。每年的植樹(shù)節、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周等組織孩子們觀(guān)看錄像、聽(tīng)廣播、看電視，舉行環(huán)保紀念日大隊集會(huì )、中隊班隊會(huì )、國旗下講話(huà)等潛移默化地進(jìn)行教育。發(fā)動(dòng)孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護的資料，寫(xiě)心得體會(huì )、日記，利用班隊課進(jìn)行交流、討論。
校園活動(dòng)的總結 篇4
總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)相對來(lái)說(shuō)是成功的，當然這也離不開(kāi)所有參與人員的支持，接下來(lái)我就對于此次活動(dòng)做下總結。
1、思想宣傳。在活動(dòng)開(kāi)始前對學(xué)生會(huì )所有成員做了一次思想動(dòng)員，強調的一點(diǎn)就是此次活動(dòng)由九大部門(mén)同心協(xié)力一起舉辦，爭取把它做成一個(gè)九大部門(mén)一起團結的象征，基本上此次活動(dòng)已經(jīng)做到了這點(diǎn)。
2、前期宣傳。此次活動(dòng)共出彩板三塊、文字板一塊、海報一張、通知二張，以及各系或班級出的海報十幅，這也導致了此次活動(dòng)開(kāi)始前就有了足夠的氣場(chǎng)，這也是為活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功打下了堅實(shí)的基礎。
3、前期道具準備�；顒�(dòng)開(kāi)始前由宣傳部、生活部、青協(xié)等組成的小組光榮的完成了活動(dòng)道具任務(wù)，也為此次活動(dòng)的順利舉行做好了鋪墊。
4、聯(lián)歡會(huì )節目準備。由活動(dòng)的負責人誠心邀請了我們學(xué)院街舞社、樂(lè )隊以及雙截棍協(xié)會(huì )為聯(lián)歡會(huì )出演節目，通過(guò)此次活動(dòng)也讓學(xué)院的各機構之間有了一次親密的溝通，意義重大。其次，由文藝部負責的節目組、廣播臺負責的主持人、公益實(shí)踐部負責的禮儀組在準備期間都基本上完成了自己的任務(wù)，也為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)的基礎。
5、物資采購。此次采購是交給外聯(lián)部負責，但此次采購任務(wù)完成的非常成功，基本上在活動(dòng)前將此次活動(dòng)的所需物品以最低的價(jià)格采購齊全，這也為活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行提供了堅強的后盾。
6、活動(dòng)是在所有工作人員的努力下開(kāi)始的，首先掛出橫幅，擺出所有板子及海報，以這樣的開(kāi)場(chǎng)吸引了學(xué)院大多數同學(xué)的眼球，其次擺出祈福板以及女生我想對你說(shuō)彩板，讓全院同學(xué)寫(xiě)下了自己的祝福以及贈送禮品擴大此次活動(dòng)的影響力，這也為活動(dòng)的舉行提供了一個(gè)良好的開(kāi)端。
7、活動(dòng)看電影。此次活動(dòng)電影是《80后》，首先用海報宣傳電影，在電影結束后隨機抽取了幸運觀(guān)眾并贈送禮品，進(jìn)一步擴大了活動(dòng)的影響力。
8、聯(lián)歡會(huì )�；顒�(dòng)的聯(lián)歡會(huì )是此次活動(dòng)的閉幕式，首先是由彭玉婷、康雅芳、鄒穎超負責的會(huì )場(chǎng)布置組布置好會(huì )場(chǎng)，再次由活動(dòng)負責人發(fā)動(dòng)學(xué)生會(huì )成員帶動(dòng)身邊的朋友、同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。舞臺布置的很成功，燈光的效果、音響的效果都很不錯，這也為聯(lián)歡會(huì )的圓滿(mǎn)落幕提供了一個(gè)好的開(kāi)端和堅實(shí)的基礎。再加上團委老師的指導，工作人員的積極配合及努力，主持人幽默搞笑的臺風(fēng)，繽紛多彩的節目，熱情激昂的觀(guān)眾，使得這次晚會(huì )終于順利的圓滿(mǎn)落幕。
活動(dòng)中肯定的地方
1、此次活動(dòng)是由九大部門(mén)一起同心協(xié)力完成的，宣傳部負責的宣傳組、生活部負責的活動(dòng)道具組、文藝部負責的節目組、廣播臺負責的主持人、人資部負責的人員安排組、公益實(shí)踐部負責的禮儀組、外聯(lián)部負責的采購組、學(xué)科部負責的稿詞組、體育部負責的維序組，基本上把活動(dòng)的各項任務(wù)都落實(shí)到了各部門(mén)，通過(guò)此次活動(dòng)也讓九大部門(mén)都有了更深一次的接觸，更深一層次的了解，這次活動(dòng)基本上已成為了學(xué)生會(huì )團結的一個(gè)象征，同時(shí)也為以后學(xué)生會(huì )活動(dòng)順利的開(kāi)展打下了成功的基礎。
2、通過(guò)此次活動(dòng)，也讓學(xué)院的各機構之間有了一次親密的接觸，學(xué)生會(huì )與社團之間的合作，以及團委青協(xié)給予的幫助，這種機構之間合作的趨勢是勢不可擋的，不管是此次活動(dòng)還是以后即將舉辦的活動(dòng)，學(xué)生會(huì )與學(xué)院其它機構之間的聯(lián)系將會(huì )越來(lái)越密切，越來(lái)成熟。所以這次活動(dòng)的意義是重大的。
3、在這次活動(dòng)過(guò)程中同時(shí)也涌現了大批有才能的干事，通過(guò)此次活動(dòng)，許多干事們在此次活動(dòng)中都展現了自己的閃光點(diǎn)，用他們的智慧與才能、用他們的魅力折服了我們，讓我們不得不相信他們正在逐漸成熟，有能力能夠挑起我們身上的重擔了，例如此次活動(dòng)的主持人張金寶、夏偉等，音響師王博華，節目演出人員潘榮華、葛一郎、孫浩等。使得這次活動(dòng)也培養了許多干事，讓他們在此次活動(dòng)中獲得了足夠的經(jīng)驗。
4、在活動(dòng)過(guò)程中，基本上學(xué)院的大多數同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，寫(xiě)祝福、簽名等，同時(shí)發(fā)放獎品，舉辦聯(lián)歡會(huì )，讓廣大同學(xué)都感受到了活動(dòng)的喜悅同時(shí)參與進(jìn)來(lái)，為廣大同學(xué)豐富了大學(xué)生活。
活動(dòng)中不足的地方
1、在幫各班級或系出海報的工作中，由于事先沒(méi)有想到海報的工作量大，導致最后在活動(dòng)開(kāi)始的前幾天緊急加工，讓宣傳組在此工作中付出了很大的努力但最終完成了任務(wù)，通過(guò)此次活動(dòng)也讓我們深刻認識到事先要把活動(dòng)的細節仔細考慮進(jìn)去，解決的辦法就是提早把海報出完。
2、在活動(dòng)準備過(guò)程中，負責人在準備節目以及選拔主持人過(guò)程中存在一些時(shí)間拖延的現象，任務(wù)早已下達下去，但卻沒(méi)能按時(shí)完成任務(wù)，直到活動(dòng)開(kāi)始的前幾天負責人的催促之下才緊張行動(dòng)起來(lái)，雖然最終完成了任務(wù)，但這也給了負責人的一些警示，還是存在少數干部不自覺(jué)的情況，還是需要負責人不斷的督促才能保證任務(wù)的完成。
3、在活動(dòng)過(guò)程中還是存在干事們的思想上存在一些問(wèn)題，在坐咨詢(xún)臺時(shí)，有做作業(yè)的，有吃東西的，還有少數干事精神面貌差等，這些問(wèn)題都還是需要各部部長(cháng)跟自己的部員以各種方法、方式多做些思想工作，提高干事們的思想覺(jué)悟。
4、這次活動(dòng)還存在一個(gè)嚴重的問(wèn)題，就是負責人與團委老師溝通不夠，沒(méi)能把活動(dòng)的具體內容、細節與老師進(jìn)行溝通，導致遇到的問(wèn)題也沒(méi)能及時(shí)得到溝通解決。
5、在活動(dòng)中還是沒(méi)能達到讓全院學(xué)生參與進(jìn)來(lái)的目的，大部分是女生參與了進(jìn)來(lái)，男生相對來(lái)說(shuō)很少參與進(jìn)來(lái)，對于這個(gè)問(wèn)題，我認為還是宣傳不到位，首先還是干事們的思想上面的問(wèn)題，如干事們都有著(zhù)為學(xué)生會(huì )負責、為廣大同學(xué)服務(wù)的思想，那樣的話(huà)，他們都會(huì )幫忙口頭宣傳，帶動(dòng)自己周?chē)ψ拥娜藚⑴c到活動(dòng)中來(lái)，因為學(xué)生會(huì )的干事基本涉及到每個(gè)系、11屆每個(gè)班級，那么這次活動(dòng)的參與人員將會(huì )呈現翻倍的增長(cháng)，同時(shí)也基本上達到了服務(wù)廣大同學(xué)的目的。
校園活動(dòng)的總結 篇5
一、活動(dòng)背景
為了幫助學(xué)生掌握消防知識內容，讓學(xué)生增強消防安全素質(zhì)，關(guān)注生命安全�！�119”消防日宣傳活動(dòng)期間，我校集中開(kāi)展滅火和逃生自救演練。努力做到每個(gè)學(xué)生都知道消防常識，人人學(xué)會(huì )逃生自救技能。
二、活動(dòng)目的
今年是全國“119消防日”宣傳活動(dòng)23周年。學(xué)校決定開(kāi)展以“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動(dòng)。切實(shí)提高全校師生的消防安全意識，在全校營(yíng)造“人人參與消防、支持消防、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍。 教給學(xué)生一些必要的防火知識和自護、自救的本領(lǐng)，我校少先隊于20xx年11月8日以少先隊大隊活動(dòng)的形式，對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
三、活動(dòng)流程及基本情況
1、通過(guò)校園黑板報向廣大師生宣傳安全知識，共刊出消防知識專(zhuān)刊7期。
2、開(kāi)展了一次全校性的消防安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
3、組織三至六年級的學(xué)生開(kāi)展“我與消防”主題征文活動(dòng)，每班評選出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰獎勵。
4、第四是每班開(kāi)展了一次以消防為主題的班隊會(huì )。
5、11月8日開(kāi)展了集中教育活動(dòng)，活動(dòng)由校長(cháng)xxx主持，首先是講解了火災預防基本常識,通過(guò)講解使學(xué)生學(xué)會(huì )了自救互救方法，提高了消防意識，
6、進(jìn)行了有獎知識問(wèn)答，對答對問(wèn)題的同學(xué)給予獎勵。
7、模擬了火災現場(chǎng)和進(jìn)行了滅火、逃生演練并對參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀念品。
四、防火教育
1、不玩火
充分認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重后果，無(wú)論任何時(shí)候都要堅持做到不玩火；身上不要攜帶打火機、火柴、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要相互監督、相互提醒，如果發(fā)現有同學(xué)玩火，應該立即制止，并報告老師和家長(cháng)。 愛(ài)護消防設備。如到實(shí)驗室上課不亂動(dòng)滅火器，不搬動(dòng)沙箱、水桶等滅火用品。
安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭，注意電器要與易燃物保持一定的距離。
發(fā)生火情，一定要保持鎮靜，量力而行。如果是剛好起火，可以隨手采取適當的措施撲滅，如果火勢很大，正在或者可能蔓延，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救。
�。�1）、怎樣報火警。
�。�2）、小學(xué)生為什么不能直接參加滅火。
�。�3）、常用的滅火方法。
2、發(fā)生火災如何脫險
1、講在大火中逃生的故事。
2、平房、樓房著(zhù)火如何脫險。
3、在房間內被火圍困怎么辦。
4、身上著(zhù)火怎么辦。
5、山林著(zhù)火如何脫險。
五、活動(dòng)效果
1.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利而理想，達到了預期效果。
2.活動(dòng)安排緊湊，井然有序。
3.此次活動(dòng)各方面知識宣傳到位，起到了較好的效果。
六、存在問(wèn)題及措施
1、在搶答題上教師應多照顧一下低年級的孩子，讓他們有表現的機會(huì )。
2、x老師在做宣傳教育時(shí)，有部分學(xué)生在下面講小話(huà)。請各班教育好學(xué)生要專(zhuān)心聽(tīng)講。
3、在模擬火災時(shí)，現場(chǎng)有很多的學(xué)生站起看，導致后面的學(xué)生和低年級的學(xué)生看不見(jiàn)。請以后要求前面的學(xué)生坐著(zhù)看，讓后面的學(xué)生站起來(lái)，這樣，全校學(xué)生就看得見(jiàn)了。
4、在逃生演練時(shí)，吳晗沒(méi)有把嘴捂起來(lái)。請以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來(lái)，這樣才安全。
七、小結
此次活動(dòng)全校共250名師生參加，內容豐富、形象生動(dòng)，全校師生積極參與，營(yíng)造了人人關(guān)注消防，人人重視消防的氛圍，讓學(xué)生真正認識到了“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”的重要性，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘長(cháng)鳴”，為師生提供了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。由于活動(dòng)與教師講解教育、現場(chǎng)演練為主，給學(xué)生留下了深刻的印象，師生防火、自救意識得到了增強，起得了良好的效果。
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校園活動(dòng)的總結 篇6
為了鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導和激勵廣大學(xué)生刻苦學(xué)習、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習態(tài)度不端正的不良行為習慣，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習目標養成良好的學(xué)習習慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習作用，積極開(kāi)展德育實(shí)踐及校園之星評選活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
活動(dòng)目的明確：
通過(guò)“養成良好學(xué)習習慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣，使所有學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)大幅度提高，結合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規機制和德育活動(dòng)的持續發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強德育工作的針對性和實(shí)效性。 組織機構健全：
成立以校長(cháng)李飛龍為組長(cháng)，副校長(cháng)杜海紅遠紅為執行組長(cháng)的領(lǐng)導機構；及6位班主任為執行機構；以各班組織委員和宣傳委員為監督機構。
活動(dòng)內容充實(shí)：
1、本次以“養成良好學(xué)習習慣”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì )聽(tīng)”、“會(huì )說(shuō)”、 “會(huì )讀”“會(huì )寫(xiě)”四個(gè)方面展開(kāi)。
2、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習任務(wù)清楚，聽(tīng)課習
慣、作業(yè)習慣、自習習慣良好，學(xué)習求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。 活動(dòng)形式豐富：
1、我校將學(xué)習禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。由各班根據星級指標對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，最后每班評出一名班級學(xué)習之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出“校園之星”。
2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長(cháng)發(fā)喜報、召開(kāi)表彰大會(huì )等形式對“校園之星”進(jìn)行大力表彰。 該活動(dòng)由于領(lǐng)導高度重視。效果明顯、成績(jì)突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的'參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。
校園活動(dòng)的總結 篇7
女生節是xxxx系團總支為全院女生量身打造的節日，是xx首屆女生節，今年的女生節以一系列豐富精彩的活動(dòng)，從各個(gè)方面增強女生的自信心、提高女生的綜合素質(zhì)，送上溫情的節日祝福。通過(guò)這個(gè)節日豐富我們的校園文化生活，促進(jìn)同學(xué)之間的感情交流。
以下是具體活動(dòng)的總結：
（一）前期宣傳。
此次的活動(dòng)宣傳比較到位，應用了展板，彩車(chē)及海報等宣傳方式，這也使得此次活動(dòng)開(kāi)始前就有了足夠的氣場(chǎng)，也為活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功打下了堅實(shí)的基礎。
（二）活動(dòng)分兩個(gè)部分心語(yǔ)心愿與最美講座。
由于活動(dòng)的新穎性吸引了學(xué)院大多數同學(xué)的眼球，女生寫(xiě)心愿男生來(lái)滿(mǎn)足，這也是此次活動(dòng)的高潮。不足則為，抽取心愿便利貼的男生不是特別多，因此團總支會(huì )選擇她們中的一部分幫其實(shí)現。
本次的最美講座內容是女生感興趣的美容美發(fā)化妝搭配，大部分女生比較感興趣，因此到場(chǎng)的人很多。不足則為講座的時(shí)間安排欠妥，與許多同學(xué)的課設時(shí)間沖突，下次活動(dòng)一定會(huì )避免這種失誤。
此次女生節活動(dòng)，形式新穎，秩序井然，安排有序，舉辦的很成功。其中也存在一些的問(wèn)題和不足，我們會(huì )繼續努力、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，改進(jìn)缺點(diǎn)和不足，在以后的活動(dòng)和工作中，做出更優(yōu)異的成績(jì)。
校園活動(dòng)的總結 篇8
1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書(shū)會(huì )畫(huà)，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好，有較強的藝術(shù)功底和審美能力，并有一定數量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運動(dòng)之星：對體育運動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有非常良好的體育鍛煉習慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項體育項目有非常優(yōu)秀的表現，在市、縣組織的體育競賽中有非常出色的表現，在學(xué)�；蚩h里有較高的知名度和影響力。
3、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習習慣和刻苦的學(xué)習精神，求知若渴，勤思好問(wèn)，知識淵博，成績(jì)優(yōu)秀，對書(shū)籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習典范。
4、環(huán)保之星：有很強的社會(huì )責任感，關(guān)注社會(huì )或身邊的環(huán)境問(wèn)題，對社會(huì )環(huán)境問(wèn)題獻計獻策。自身有著(zhù)很強的環(huán)保意識和良好的環(huán)保習慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)，是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”。
5、自強之星：生長(cháng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著(zhù)令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。
6、公益之星：有很強的社會(huì )責任感和公民意識，遵守社會(huì )公德，關(guān)注社區的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂(lè )于助人，積極參加社區各項公益活動(dòng)和各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社區中有較大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬長(cháng)輩，敬老愛(ài)老，有感人的典型事跡。
8、守法之星：有較強的法律意識和較為豐富的法律知識，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生行為規范》，積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，維護社會(huì )公平、正義，
能用法律知識解決生活中的問(wèn)題。
9、創(chuàng )造之星：對科學(xué)有強烈的興趣愛(ài)好，有獨特的創(chuàng )意和構想，熱衷于創(chuàng )造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗，動(dòng)手操作能力強，并且有自己的發(fā)明專(zhuān)利或作品設計，在各級各類(lèi)科技創(chuàng )新比賽中能有出色的表現；
10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規范，尊重他人，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼備。
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1、誠實(shí)守信方面
誠實(shí)待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學(xué)校開(kāi)展的“崇尚真善美做誠信人”活動(dòng)中表現突出。
2、愛(ài)心助人方面
具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級、學(xué)校及社會(huì )的各項幫困助學(xué)活動(dòng)。
3、尊敬師長(cháng)方面
尊敬老師、長(cháng)輩，孝敬父母和老人，能幫助家長(cháng)做家務(wù)，得到眾人認可。
4、文明禮儀方面
尊敬他人，與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠待人，模范遵守學(xué)生行為規范，以模范少先隊員和共青團員的標準嚴格要求自己。
5、遵守紀律方面
遵守學(xué)校各項紀律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。
6、熱愛(ài)勞動(dòng)方面
積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項義務(wù)勞動(dòng)，表現突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
7、見(jiàn)義勇為方面
在國家、集體利益或者他人的人身、財產(chǎn)遭受正在進(jìn)行的侵害的時(shí)候，能義無(wú)返顧地與危害行為或者自然災害進(jìn)行斗爭。
8、拾金不昧方面
在金錢(qián)等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過(guò)各種途徑聯(lián)系失主。
9、勤儉節約方面
不鋪張浪費，能節約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。
10、愛(ài)護公物方面
愛(ài)護社會(huì )和學(xué)校的一切公共財產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭。
11、團結協(xié)作方面
在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現出良好的集體主義精神和責任意識。
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12、勤奮學(xué)習方面
學(xué)習目標明確，學(xué)習方法得當，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能。
13、學(xué)科競賽方面
在五大學(xué)科（數學(xué)、化學(xué)、物理、生物、計算機）中，至少有一
科成績(jì)突出，曾獲得市級以上獎勵。
14、讀書(shū)勵志方面
積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書(shū)活動(dòng)，積極參與書(shū)香大慶主題教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)到一定的知識，人生受到啟迪。
15、社會(huì )實(shí)踐方面
積極參與各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能主動(dòng)帶著(zhù)課題調查研究，在實(shí)踐中學(xué)習，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
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16、文藝表演方面
具備文藝表演才能，積極參加校內外各類(lèi)藝術(shù)團體，在演唱、舞蹈、小品、器樂(lè )演奏等方面具有顯著(zhù)成績(jì)。
17、體育專(zhuān)長(cháng)方面
熱愛(ài)體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、滑冰、滑雪、體操、健美操、體育舞蹈、圍棋、國際象棋、中國象等體育項目方面至少有1項突出，并取得市級以上成績(jì)。18、語(yǔ)言藝術(shù)方面
具備良好的語(yǔ)言表達能力，在大型活動(dòng)的主持、曲藝表演、演講、朗誦中的語(yǔ)言運用等方面均有良好的表現。
19、書(shū)畫(huà)攝影方面
對書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
20、文學(xué)寫(xiě)作方面
熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作，有較高的文字基本功，在校級以上報刊發(fā)表過(guò)文章。
21、英語(yǔ)風(fēng)采方面
具備良好的英語(yǔ)表達能力，并積極參加校級以上英語(yǔ)學(xué)習活動(dòng)及競賽。
22、學(xué)生干部方面
擔任團支部、班委會(huì )、中隊委干部或者是校學(xué)生會(huì )、大隊委的成員，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強，在各種活動(dòng)中表現突出，為學(xué)校和班級管理做出一定貢獻。
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23、科技創(chuàng )造方面
有濃厚的興趣愛(ài)好，喜歡科技創(chuàng )造，有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作、小論文、機器人等科技作品，并獲得校級以上獎項。
24、電腦應用方面
能夠熟練掌握計算機的運用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習等方面技能出眾。
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25、環(huán)境保護方面
有較高的環(huán)境保護意識和社會(huì )公德意識，積極參加學(xué)校及社會(huì )各項環(huán)�；顒�(dòng)，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，在校園室內外見(jiàn)到廢紙等垃圾，能主動(dòng)撿起來(lái)，積極宣傳環(huán)保知識，以自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)�；顒�(dòng)中去。
校園活動(dòng)的總結 篇9
12月3日星期六中午十一點(diǎn)我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語(yǔ)社為世界殘疾人日準備的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著(zhù)傳遞愛(ài)心，教授手語(yǔ)的宗旨面向全校學(xué)生進(jìn)行，意義非凡。
活動(dòng)主要分三部分，第一部分是請同學(xué)們在我們事先準備好的海報上簽名，募集愛(ài)心，號召大家關(guān)注聾人朋友;
第二部分教授一些常用的手語(yǔ)，在同學(xué)之間把手語(yǔ)推廣;
第三部分就是進(jìn)行手語(yǔ)歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學(xué)習手語(yǔ)的熱情。一個(gè)半小時(shí)的宣傳活動(dòng)在寒風(fēng)中過(guò)去，但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開(kāi)心，因為愛(ài)的火焰永遠燃燒，永不熄滅�；顒�(dòng)的最后，參與活動(dòng)的同學(xué)們拍照留念。本次活動(dòng)遠圓滿(mǎn)結束，而愛(ài)的火種永遠種在了每個(gè)人的心中。
通過(guò)這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè )。聾啞人的世界是孤獨的，手語(yǔ)會(huì )為他們帶來(lái)歡樂(lè )。每一位同學(xué)都努力學(xué)習著(zhù)，他們在獲得一項技能的同時(shí)，也多了一份表達愛(ài)的方式。感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì )使同學(xué)們多一份愛(ài)心，也會(huì )使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心，愛(ài)將滿(mǎn)世界。今后手語(yǔ)社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們相信，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢都是一個(gè)愛(ài)心，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì )把愛(ài)種在那冰冷的心房，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)將會(huì )永遠地繼續下去，這是愛(ài)的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì )點(diǎn)燃全校每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰，我們將繼續努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛(ài)心滿(mǎn)校園，讓真情滿(mǎn)世界。手語(yǔ)永遠是一種愛(ài)的表達，它會(huì )使溫情驅逐冰冷，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠為同學(xué)們奉獻真愛(ài)，為聾啞人奉獻溫暖。
12月3號是國際助殘日，在這特別的日子，XX縣義工攜山東電視臺國際頻道共同組辦了“與愛(ài)同行、筑夢(mèng)單城”大型公益活動(dòng)。此次活動(dòng)的主角是一群殘疾人。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應該伸出援助之手，獻出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，去幫助他們做些力所能及的事情。
我們志愿者提前來(lái)到城南往事門(mén)口集合，搬來(lái)桌椅，拉起了活動(dòng)準備的數條橫幅，緊接著(zhù)幫助陸續到達活動(dòng)現場(chǎng)參加活動(dòng)的殘疾人搬置活動(dòng)所需的器材。
簽到、發(fā)放參會(huì )證、安排殘疾人去東大醫院體檢、組織殘疾人進(jìn)場(chǎng)就坐等項目有條不紊緊張進(jìn)行著(zhù)。我們懷著(zhù)一顆熱忱、助人為樂(lè )的心來(lái)到這里，免費為來(lái)自菏澤八縣一區的100名參加活動(dòng)的殘疾朋友提供幫助。
本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，并且得到廣大市民的支持和認同，它真真切切的是從人們的心底呼吁全社會(huì )都來(lái)關(guān)注殘疾人，這一特殊群體，他們和我們一樣，同樣在為社會(huì )發(fā)展做出貢獻，同樣奮斗在建設祖國的第一線(xiàn)。因此，他們理應得到相同的待遇，我們應從實(shí)際出發(fā)，維護殘疾人的合法權益，要求人權平等，以求共建和諧社會(huì )!
助殘日的活動(dòng)雖已結束，可還是要感謝所有參加活動(dòng)的每一名義工，你們辛苦了!
在當天的活動(dòng)現場(chǎng)，義工負責接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來(lái)照顧他們的一舉一動(dòng)。他們認真的樣子 像照顧親人一樣照顧他們，真心的感動(dòng)。
在以后的公益路上，我相信還會(huì )有更多的志愿者加入，來(lái)更加完善，強壯我們的義工團隊!
讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間!!!
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全
本次活動(dòng)的主題是“關(guān)心幫助殘疾人、實(shí)現美好中國”。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學(xué)校領(lǐng)導對本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。
二、活動(dòng)內容豐富多彩
根據上級要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊會(huì );
2、每班根據自己班級實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng);
3、組織全校師生為殘疾人獻愛(ài)心;
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營(yíng)造殘疾日活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著(zhù)
1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會(huì )活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊會(huì )以通過(guò)介紹全國助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀(guān)念。
3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會(huì )的殘疾人伸出友愛(ài)之手，獻出自己的關(guān)愛(ài)之情。接著(zhù)孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問(wèn)候和愛(ài)心，最后一共籌集善款 3000多元，參與人數766人。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過(guò)著(zhù)正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會(huì )各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過(guò)著(zhù)更幸福的生活。同時(shí)也培養了同學(xué)們的集體主義精神，培養了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹(shù)立了“愛(ài)心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
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