園長(cháng)年終工作總結（通用15篇）

　　時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，不經(jīng)意間我們又到了歲末年終，回顧這一年的工作歷程，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，是時(shí)候對自己這一年的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結了。但是年終總結要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編幫大家整理的園長(cháng)年終工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　園長(cháng)年終工作總結 1

　　我與全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在雙佳幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。首先，我要感謝廣大家長(cháng)對我們的大力支持、關(guān)心以及對我們工作的理解。再次，我要感謝我的團隊，感謝我最美麗的幼師姐妹們，是你們一直在我身邊陪著(zhù)我，走過(guò)風(fēng)雨，才換來(lái)今日的彩虹。最后，我還要感謝所有可愛(ài)的寶貝們，是你們給我們帶來(lái)了快樂(lè )。

　　回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往日的一暮暮即刻浮在腦海里，先將本年度的工作成績(jì)總結如下：

　　我園位于閘口鎮前進(jìn)路，創(chuàng )辦于2006年，占地面積1200平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積約800平方米。幼兒園占據著(zhù)得天獨厚的地理優(yōu)勢，與公安遠近聞名的虎渡河緊緊相連。園舍遠離交通要道，無(wú)噪音、無(wú)污染，交通便利，家長(cháng)方便接送，園內環(huán)境寬敞舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內，是一所有利于幼兒健康成長(cháng)、快樂(lè )求知的理想之地。

　　近年來(lái)，通過(guò)不斷努力，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善，幼兒園的辦園條件也有了很大的提高。戶(hù)外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室配有電視機、VCD、電子琴、音箱、消毒柜等硬件設施配備比較齊全。幼兒園衛生間、活動(dòng)室等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習。

　　為了使幼兒擁有一個(gè)更安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要。我園今年暑假對園舍進(jìn)行了重新裝修。每一間活動(dòng)室都安裝了空調，活動(dòng)室里鋪上了PVC地板，室外操場(chǎng)鋪的塑膠跑道，樓梯采用的防滑的專(zhuān)用的樓梯地板。全園活動(dòng)場(chǎng)地全部軟化，不僅美觀(guān)，更保證幼兒舒適又安全。

　　在幼兒園里，安全工作我們是放在第一位的。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作，發(fā)現帶危險物品的小朋友要及時(shí)的通知家長(cháng)并進(jìn)行安全教育。當然我們每天的安全課是必須要上好的，我們通過(guò)兒歌，游戲，常識對我們的孩子們進(jìn)行安全意識的灌輸，不僅在園要注意安全，在家也是一樣的。因此在放假之前，我們將假期安全事項也是反復的強調。

　　每天小朋友們用過(guò)的毛巾茶杯我們都會(huì )消毒，做到一人一杯一巾，活動(dòng)室每天都必須消毒，做到安全無(wú)后患。

　　我園非常注重教師的師德規范，因為提高了教師的人文素養和科學(xué)素質(zhì)，才能提高教書(shū)育人的能力和水平。因此，我園對教師的培訓是相當重視的。開(kāi)學(xué)之前，我們會(huì )組織所有叫之教職員工進(jìn)行學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習，使教師逐漸改變傳統的教育觀(guān)念，樹(shù)立符合二十一世紀時(shí)代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中，使我們的`幼兒園教師真正成為現代幼兒學(xué)習的支持者、合作者、引導者、關(guān)懷幼兒、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的基礎上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時(shí)要處處為幼兒、為家長(cháng)做表率，教學(xué)工作中堅持使用規范的職業(yè)用語(yǔ)，在與家長(cháng)的交往中，不準收受禮品和現金等，在家園聯(lián)系工作中，不應把自己承擔的教育責任推卸給家長(cháng)。教師應認真備課，精心設計教案，著(zhù)眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個(gè)幼兒，對幼兒作出客觀(guān)、全面和公正的評價(jià)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每周一，我們會(huì )組織全體教師開(kāi)一次小會(huì )，對上周工作的總結及對本周工作的計劃，并將每周教學(xué)計劃公布上墻，讓家長(cháng)能對我們的工作一目了然。

　　園長(cháng)年終工作總結 2

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間流失，轉眼我在我園工作已經(jīng)三年了，在這三年中我和我園共成長(cháng)，在工作中我學(xué)會(huì )了更深層次的思考，感覺(jué)收獲了很多，也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經(jīng)歷過(guò)、參與過(guò)才會(huì )讓自己有更多的鍛煉和發(fā)展空間。

　　一、 政治思想方面

　　1、學(xué)會(huì )溝通和傳達

　　把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心里，是我園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

　　2、拒絕猜測、增進(jìn)透明度

　　很多事情總是因為不了解而產(chǎn)生誤會(huì )和分歧，因此如何讓老師了解你，了解這件事情的具體經(jīng)過(guò)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。每個(gè)人不需要去猜測，因為你已經(jīng)知道事情的安排或者參與到具體的活動(dòng)中了，你是活動(dòng)的策劃者、參與者，你還有什么可以猜測的呢？

　　3、增進(jìn)了解、表達情感

　　記得在一本雜志上看到過(guò)這樣一個(gè)測試，讓一些人在自己愛(ài)人面前表達情感，不能說(shuō)話(huà)，只能用表情和眼神。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結果卻讓人很意外，“滿(mǎn)含愛(ài)意”的表情被誤認為：發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到，在工作中我們也要學(xué)會(huì )表達。要把對方想象成被測試者，他們不知道你的表情和行動(dòng)說(shuō)明什么，因此你必須要讓他們明白，最好的方法就是直接把你的感受說(shuō)出來(lái)。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學(xué)會(huì )表達情感，對同事的關(guān)心和問(wèn)候說(shuō)出來(lái)，不滿(mǎn)和疑問(wèn)說(shuō)出來(lái)，強過(guò)在背后發(fā)牢騷。

　　4、發(fā)現矛盾、及時(shí)協(xié)調

　　在工作中總有出現矛盾的時(shí)候，矛盾出現的'時(shí)候不能逃避，更不能在背后發(fā)表意見(jiàn)。最好的方式是讓矛盾雙方都在場(chǎng)，互相說(shuō)出自己的想法，作為協(xié)調者要注意引導雙方從事情的大局出發(fā)考慮問(wèn)題，想想自己還可以怎樣做得更好，這樣有什么矛盾就可以直接解決。同時(shí)更有利于雙方在今后的工作中合作愉快。如小班輔導員和教師之間的矛盾，在協(xié)調后現在雙方都反映合作得較好。

　　5、直面不足、督促改正

　　在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說(shuō)明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對待工作如此、對待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，這樣才能更好的走接下來(lái)的路。

　　二、幼兒園的工作

　　1、落實(shí)了各項制度，使幼兒園的工作正�；�、秩序化

　　制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開(kāi)展的前提。有些制度已經(jīng)存在，但是在真正實(shí)施時(shí)有遺忘。因此真正解讀制度，細化制度，是我們在這學(xué)期中的重點(diǎn)。如：重新明確和細化了教師一日工作流程；維修制度的申報和檢驗人員，公共場(chǎng)地包干制度，安全制度，節約制度，年紀組長(cháng)負責制，班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循，更明確自己該怎么做。

　　2、加強宣傳，擴大影響

　　由于我們園坐落在放馬村內，因此我們組織了“慶五一、迎六一”演出活動(dòng)及畫(huà)展，0—3周歲的親子活動(dòng)等。在家長(cháng)方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長(cháng)進(jìn)行親子活動(dòng)，邀請參加大班的畢業(yè)匯報演出等。正是在這些活動(dòng)中我們開(kāi)發(fā)區幼兒園的口碑越來(lái)越好，更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來(lái)。

　　三、教育教學(xué)方面

　　1、主題墻的研討活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。

　　2、教師開(kāi)課、評課活動(dòng)重點(diǎn)明確

　　重點(diǎn)：教師自己的想法、存在的不足、可以借鑒的地方。通過(guò)開(kāi)課和評課，教師們更深刻的認識到教育教學(xué)對孩子產(chǎn)生的影響是深遠的，為了不誤人子弟，教師必須嚴格要求自己。

　　3、抓分園特色：美術(shù)

　　繼上學(xué)期進(jìn)行的幼兒畫(huà)展，本學(xué)期我們又進(jìn)行了畫(huà)展。和上次相比，這次的形式更為豐富。

　�。�1）畫(huà)種豐富：蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、刮臘畫(huà)、噴繪畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、印染畫(huà)、紙工等。

　�。�2）裝飾花心思：在背景的裝飾上老師們動(dòng)了很多腦筋，如在水粉上加上亮粉等，把孩子們的畫(huà)提煉得更有特色了。

　�。�3）展示多渠道：把孩子的作品展示在各種場(chǎng)合中，幼兒園（愛(ài)心義賣(mài)）、瓷磚（中二班畫(huà)展）、走廊（懸掛紙板畫(huà)）、教室等。

　　四、后勤保障方面

　　1、門(mén)衛工作

　　王斌工作認真負責，除了把好門(mén)衛關(guān)，他還兼任很多工作。咨詢(xún)接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛(ài)園如家的門(mén)衛，我們感到很放心，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

　　2、食堂工作

　　我園食堂只有兩名工作人員，要負責全園100多名幼兒和教職工的伙食，工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒(méi)有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。

　　3、檔案整理工作

　　本學(xué)期由王斌擔任檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給王斌。由于對檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。

　　4、報名工作

　　本學(xué)期的報名工作由張文芳牽頭，她認真仔細的核對報名人數，記錄詳細情況，統計人數等。因此整個(gè)報名工作比較有序。

　　五、本學(xué)期開(kāi)展或參與過(guò)的大活動(dòng)

　　放馬啟蒙幼兒園文娛演出。

　　園長(cháng)年終工作總結 3

　　20xx年8月本人被聘為xx幼兒園執行園長(cháng)。這一年，在領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，在全體教師的通力合作下，幼兒園穩中增長(cháng)，各方面都有了不同程度的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在分享這份喜悅的同時(shí)，也對自己的工作進(jìn)行了總結與反思，現匯報如下：

　　一、加強內部管理

　　園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，我除了注重自我反思與學(xué)習之外，更注重教師隊伍思想建設及業(yè)務(wù)素質(zhì)建設。任職以來(lái)，我以滿(mǎn)腔的工作熱情凝聚人心，不擺架子不說(shuō)空話(huà)、不傳消極負面的言論、不唱高調，以細微的小事感召教師，激發(fā)教師們的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。任職以后，我園改革了教師考核制度，帶領(lǐng)大家討論制定了新的教師考核制度，將教育教學(xué)、教師師德、環(huán)境創(chuàng )設全部納入新的考核范圍，使每位教師的考核有據可依。

　　一年里，我園修改了以前一些上墻的.制度。結合《綱要》要求，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規細則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識，使教師避免了許多不必要的管理行為。

　　二、提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　在任職初，進(jìn)行教研改革，將以前“不動(dòng)腦筋的照抄教參，上課還要拿著(zhù)教案”，改為“教研組集體討論，集體備課制”。從而實(shí)現老教師帶動(dòng)新教師共同發(fā)展。

　　我經(jīng)常和教師們一起切磋商討，確定了各年齡班常規教育重點(diǎn)：小班重點(diǎn)抓生活衛生習慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規，大班抓學(xué)習習慣培養。 在xx老師帶領(lǐng)的小班組中，孩子的自理能力一直很困擾教師，因為小班幼兒年齡小，家長(cháng)代勞，自理能力差。小班組的教師就此為教研重點(diǎn)，運用家訪(fǎng)、半日活動(dòng)、兒歌教育、游戲比賽等形式在一日生活里幫助幼兒提高自理能力。 大班的幼小銜接工作一直就是幼兒園的工作重點(diǎn)之一，大班年級組長(cháng)xx老師就以此為大班教研重點(diǎn)帶領(lǐng)大班組的教師們展開(kāi)教研。他們制作各種卡片，編制各種類(lèi)型的兒歌、游戲，幫助幼兒記住記牢拼音計算。并且每周小測驗，每月大抽查，隨時(shí)了解幼兒學(xué)習掌握情況，以便實(shí)現因材施教。

　　在一年的工作中，不管是每次的全園公開(kāi)課展示課、還是每月《有幼兒成長(cháng)檔案》家長(cháng)反饋中都能看出，現在全園的教師都在悉心鉆研教學(xué)，都在研究怎么提高教學(xué)質(zhì)量。達到了人人能備好課，基本實(shí)現個(gè)個(gè)能上好課的教學(xué)改革目標。

　　三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識

　　記得在任職第一周的周會(huì )上，我帶領(lǐng)大家討論我園與其他幼兒園之間的差距與競爭點(diǎn)。使教師們在自身上認識到我們的競爭核心—優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從根本上轉變教師的認知。以后又規范了教師的教育行為。使每月的家長(cháng)來(lái)園互動(dòng)活動(dòng)做得有聲有色。

　　四、對外宣傳工作，提高幼兒園知名度

　　我園一直為創(chuàng )名牌幼兒園而努力。根據國家教育部對學(xué)前教育規劃的新政策，我園上下一心，于xx年底進(jìn)行了省優(yōu)秀民辦園的申報評估工作。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。我和各年級組長(cháng)及后勤主任一起共同商量充分整合各種資源，每月進(jìn)行幼兒園外部櫥窗更換。本著(zhù)尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區、家庭的合作，共創(chuàng )育兒的大環(huán)境擴大幼兒學(xué)習空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，如：培養幼兒良好的社會(huì )情感，組織幼兒開(kāi)展參觀(guān)“紀念館”活動(dòng)、組織游烈士陵園活動(dòng)對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)幼兒園的教育；結合安全日開(kāi)展了消防安全、地震逃生、火災自救等演習活動(dòng)；走進(jìn)社區開(kāi)展尋找春天、環(huán)保小衛士等活動(dòng)；成功舉辦廣場(chǎng)大型慶六一文藝匯演和大班畢業(yè)慶典活動(dòng)；邀請家長(cháng)來(lái)園舉辦運動(dòng)會(huì )、親子包餃子、搓元宵等各種親子活動(dòng)。達到了宣傳幼兒園形象、擴大影響的目的。

　　五、后勤工作

　　建立健全后勤崗位責任制。定期研究幼兒伙食問(wèn)題，每周科學(xué)合理地制定食譜，嚴格執行，并且將食譜公布在幼兒園的對外宣傳欄上，接受家長(cháng)的監督。本學(xué)年還召開(kāi)了家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)伙食委員會(huì )，就幼兒園伙食等問(wèn)題與家長(cháng)委員交流意見(jiàn)，得到家長(cháng)委員的一致好評。

　　六、 互相合作，做好工作。

　　一年來(lái)，我園與分園相互合作，通過(guò)集中優(yōu)勢，整合資源，進(jìn)行教研活動(dòng)。如整改后的各年級教研會(huì )、全園教師公開(kāi)課觀(guān)摩、教師技能技巧比賽、中班就大班幼小銜接家長(cháng)會(huì )、六一文藝匯演等活動(dòng)。使兩園的教育教學(xué)統一管理，達到兩園互幫互助，共同發(fā)展。

　　一份耕耘，一份收獲，一年來(lái)在我和全體教師的共同努力下，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。但是仍有不足之處，在今后需要繼續加強改進(jìn)：

　　1、 兩園合作上

　　2、 年輕教師思想建設上

　　3、 特色教育上

　　4、 對外宣傳上

　　領(lǐng)略過(guò)大海的風(fēng)浪之后再轉身看曾以為是驚濤駭浪的江海波濤，就會(huì )覺(jué)得不值一提；永不停歇地接受難度漸升的挑戰之后，就會(huì )對當初棘手的難題付之一笑。我相信，只要我不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，照標準、嚴執行、出狀態(tài)，用勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，就會(huì )為公司做出更大的貢獻，拿到自己想要的結果！

　　園長(cháng)年終工作總結 4

　　開(kāi)學(xué)初，教育局就提出了"切實(shí)加強政治理論和教育改革創(chuàng )新理論的學(xué)習，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，認真學(xué)習借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，大力促進(jìn)我區教育事業(yè)的健康發(fā)展。"的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導下，也確立了"以創(chuàng )新為主題，以幼兒語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養為突破口"的發(fā)展思路，并以此為主線(xiàn)開(kāi)展幼兒園的各項工作。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng )新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

　　一、面對現實(shí)，明確幼兒園發(fā)展思路，努力打造幼兒園特色。

　　今年年初，我園領(lǐng)導組織幼兒園的教職工，認真分析了我園面臨著(zhù)的各項困難：我園領(lǐng)導班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識：我們要讓在讀的孩子感到幼兒園帶給他們的是幸福和成長(cháng)的快樂(lè )。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后，大家都能積極地朝著(zhù)打造幼兒園特色的目標努力開(kāi)展工作。

　�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、教師、幼兒共同獲得發(fā)展，以學(xué)習教育年活動(dòng)為契機，促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標，積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )和研究幼兒園的工作計劃，使大家在對我園提出的"以創(chuàng )新為主題，以語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力的培養為突破口"的口號形成共識，并在此基礎上，結合新教材的使用，開(kāi)始了我園的課革具體項目有以下幾點(diǎn)：

　　1、抓好新教材的討論和分析，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。教師們首先是把一學(xué)期的教材內容進(jìn)行分類(lèi)，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據各教材內容之間的聯(lián)系，繪制好一個(gè)圖，所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實(shí)際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng )設與主題相應的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng )設了大量的機會(huì )，如設置活動(dòng)區，組織幼兒根據教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識接受，為如今主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習。再次發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，教師們根據活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)"家園之窗"、"家園聯(lián)系手冊"等向家長(cháng)宣傳和介紹，對一些需要家長(cháng)指導孩子完成的活動(dòng)，有針對性地、適時(shí)的給家長(cháng)一些建議。如：

　�。�1）建議家長(cháng)帶孩子探討、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如引導孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀(guān)看相關(guān)的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場(chǎng)所參觀(guān)、觀(guān)察。

　�。�2）把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師。

　�。�3）鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長(cháng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了更多的學(xué)習機會(huì )。

　　2、打破原來(lái)的班級界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、轉盤(pán)、蹦蹦床、半月?lián)u、等大中型玩具外，又制作了平衡木、獨腳椅等一批中、小型體育器械，并投放了球類(lèi)、高蹺、沙包等器械，滿(mǎn)足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園教師學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進(jìn)行交往提供了更多、更好的機會(huì )。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園教師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了"幼兒發(fā)展為本"的理念，又滿(mǎn)足了幼兒全面發(fā)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索、學(xué)習、參與中，獲得健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗，獲得更好的發(fā)展。

　　3、抓好教師們的觀(guān)念轉變，促進(jìn)教師們的良好成長(cháng)。

　　為了更好地促進(jìn)教師的成長(cháng)，我園本學(xué)期在教師的學(xué)習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到中心幼兒園參觀(guān)學(xué)習，使教師們開(kāi)了眼界、更新了觀(guān)念；二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習需要的資料，并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習，教師們在參與找學(xué)習資料和組織學(xué)習中，教育教學(xué)觀(guān)念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，教師們的觀(guān)念、能力都發(fā)生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書(shū)，在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現，有的設計并不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)"什么沉、什么浮"的活動(dòng)設計，其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節讓幼兒了解"水的浮力是有限度的"，其設計是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺(jué)得不能體現幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了"水的浮力是有限度的"的直接經(jīng)驗。

　　4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。

　�。ǘ�）積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的機會(huì )，又向社會(huì )宣傳了幼兒園一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開(kāi)展了一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶祝"六一"兒童節活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀(guān)摩。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與，家長(cháng)認可了：我們的孩子不錯。

　　隨著(zhù)我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，許多家長(cháng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(cháng)的教育觀(guān)念也相應起了一些變化。

　�。ㄈ�）切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運轉本學(xué)期，我園加強了對后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結合自身工作的實(shí)際，對一些工作進(jìn)行反思、改革。財務(wù)人員能地根據幼兒園的'計劃，及時(shí)有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程序、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。

　　二、幾點(diǎn)體會(huì )這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運轉和應有的發(fā)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　1、各級領(lǐng)導的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅強后盾

　　2、家長(cháng)支持使我們的各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好的發(fā)展。

　　3、領(lǐng)導明確辦園思路，富有創(chuàng )新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導班子的創(chuàng )新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng )新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng )新精神的培養，就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展。

　　4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應有的發(fā)展和應有的規模。

　　三、存在問(wèn)題。

　　雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作、活動(dòng)準備不足；開(kāi)展工作的自主性不強，常出現等領(lǐng)導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。

　　四、今后思路。

　　根據我園的實(shí)際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應是："一個(gè)主題"——以"創(chuàng )新"為主題；"兩個(gè)改變"——改變我園的建筑和綠化面積；"三項建設"——領(lǐng)導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。

　　園長(cháng)年終工作總結 5

　　本學(xué)期幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結一致，在園領(lǐng)導的正確指導下，圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作。

　　一、加強學(xué)習，讓老師們在學(xué)習中感悟，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習日，我們加強了教育理論學(xué)習，促使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。

　　2、拓展學(xué)習的時(shí)間、內容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　除集體學(xué)習之外，還引導教師自主學(xué)習，業(yè)余學(xué)習，每周一篇學(xué)習筆記。給他們羅列讀書(shū)目錄，讓她們選擇。學(xué)習內容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)等；還有專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師通過(guò)學(xué)習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調整、充實(shí)自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　3、以“請進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習�！罢堖M(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習、觀(guān)摩的機會(huì )，到本市、外地一些幼兒園觀(guān)摩活動(dòng)，聽(tīng)講座，讓教師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開(kāi)闊思路。本學(xué)期我們走出去累計10多人次�！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑�(zhuān)家請進(jìn)來(lái)指導我們的工作，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力。通過(guò)學(xué)習，教師的教育觀(guān)念不斷更新，逐步樹(shù)立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關(guān)心、激勵幼兒的觀(guān)念，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體。

　　二、加強教研力度，讓老師們在實(shí)踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、認真做好各類(lèi)計劃制訂工作。我們依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規程》，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的'目標，把目標落實(shí)到各類(lèi)計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的計劃就更趨科學(xué)、更趨系統、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導評價(jià)說(shuō)：“應有盡有”。

　　2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個(gè)年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學(xué)策略；根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，x月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個(gè)別等形式；盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動(dòng)，讓他們在操作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這次活動(dòng)老師們上出了水平，顯示了能力；對于課堂的各個(gè)環(huán)節的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

　　4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。

　　x月份開(kāi)展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境�！碍h(huán)境即課程”，我們著(zhù)力建設園內走廊文化，根據季節、節日、教育教學(xué)主題及時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動(dòng)性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。

　　x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂(lè )的選擇到動(dòng)作的變化，都經(jīng)過(guò)反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽(tīng)到早操音樂(lè )，立即會(huì )振奮精神，抖擻地隨著(zhù)音樂(lè )節奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節很感興趣，因為直到學(xué)期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動(dòng)大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。

　　x月份開(kāi)展了校園藝術(shù)節。為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節”（校園藝術(shù)節、六一節）活動(dòng)。為使活動(dòng)能扎實(shí)、高效、有序地開(kāi)展，各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，本屆活動(dòng)主題為“快樂(lè )、幸福、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節目�；顒�(dòng)具有藝術(shù)性、觀(guān)賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點(diǎn)；展現了老師、幼兒、家長(cháng)的藝術(shù)才華；獲得了圓滿(mǎn)成功！我們的“兩節”活動(dòng)方案喜獲如xx市一等獎。

　　x月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽。

　　中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng )意無(wú)極限”“小手拉大手”親子創(chuàng )意活動(dòng)，300多名家長(cháng)和孩子一起，利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實(shí)用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚(yú)、草龍、草馬、草長(cháng)頸鹿等等，花草魚(yú)蟲(chóng)、亭臺樓閣，組成一個(gè)秸稈農莊。

　　中班還發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶來(lái)費布制作了“民族大團結”（五十六個(gè)民族服飾吊飾）。在制作過(guò)程中，首先我們根據各民族的服飾特點(diǎn)，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛(ài)民族、愛(ài)祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

　　小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂(lè )園”，是一個(gè)神秘而富有樂(lè )趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫(xiě)真畫(huà)，黑白分明，格調高雅，勾勒出港區日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內是充滿(mǎn)智慧與趣味的四種探索性游戲。整個(gè)活動(dòng)中，老師們積極組織、孩子們動(dòng)腦動(dòng)手、家長(cháng)們興致勃勃，在合作與分享中感受著(zhù)民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗著(zhù)創(chuàng )作和“變廢為寶”的快樂(lè )。

　　豐富的教研活動(dòng)，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水；鍛煉了老師們的才干；促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，打下了堅實(shí)的基礎。

　　園長(cháng)年終工作總結 6

　　本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)年工作總結如下：

　　一、端正思想，找準定位

　　本學(xué)年本人積極參加政治理論學(xué)習，牢記為人民服務(wù)為宗旨，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作；在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

　　二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理

　　幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)批閱各班周計劃；保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評課，批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記；每月末向主管領(lǐng)導匯報工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的�？茖W(xué)、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

　　三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　我園教師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)教師，但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開(kāi)展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。

　　為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變，從實(shí)踐到理論的`提升，從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評課的基礎上，親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。

　　四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧發(fā)展

　　在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執行檢查，深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題，幫助指導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法，把發(fā)現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現的機會(huì )和條件，經(jīng)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等，活動(dòng)中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習得方法，養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。

　　園長(cháng)年終工作總結 7

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來(lái)的工作，我帶領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jì)也有不足，現我把本學(xué)期的工作匯報如下：

　　一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養

　　在日常工作中，我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng)，必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的部分。

　　二、強化安全工作，落實(shí)安全措施

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作：

　　1．定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。每月對全園的.水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

　　2．抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

　　3．注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

　　三、狠抓常規教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量

　　1．我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩具、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí)，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用了這次機會(huì )。

　　2．家園聯(lián)系。當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真努力做好家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)為了切實(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等方式，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)，贏(yíng)得了家長(cháng)的稱(chēng)贊。

　　3．上級領(lǐng)導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，這得到了幼兒家長(cháng)的一致好評。

　　總之，在這一年里，我們面臨繁重任務(wù)的同時(shí)，也收獲了很多成就。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我帶著(zhù)園內所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！

　　園長(cháng)年終工作總結 8

　　在幼兒園工作的日子一年比一年更快了，我的青春也在這樣燦爛光鮮的日子里實(shí)現了它的價(jià)值。很感謝這一年各方面對我們幼兒園的支持和鼓勵，我作為幼兒園的園長(cháng)，在此深表感謝。對于今年一年的工作，我還是有一些話(huà)想要說(shuō)的，也為自己做了好了一些總結，希望為來(lái)年的工作打下一個(gè)更好的基礎。

　　我從事園長(cháng)工作已經(jīng)一年了，從事幼兒園的教學(xué)工作已經(jīng)五年了。我是二十二歲來(lái)到幼兒園開(kāi)始教學(xué)的，那時(shí)候我還是只是大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，但是現在，我已經(jīng)通過(guò)自己的努力走向了園長(cháng)這份工作，這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都在我的腦海里，懂得那段日子的不容易，我就更加珍惜現在的自己。

　　其實(shí)很多事情只要我們努努力，就可以避免遺憾的.。所以我也給自己樹(shù)立了一個(gè)標準和原則，那就是勤工、樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)生、引領(lǐng)教師更好的做好教學(xué)工作。在這個(gè)基礎上，我們幼兒園今年得到了很大的改變和突破，大班孩子們的升學(xué)以及小班孩子們的入學(xué)都是非常的順利的。這些成功都是我們幼兒園各個(gè)教師一起努力的結果，所以我認為這一份肯定還是要給予我們幼兒園的每一位工作人員的，感謝大家工作上的配合以及平時(shí)對待工作的這份熱情！

　　今年上半年，由于一些公共因素的影響，所以導致我們幼兒園停學(xué)很長(cháng)一段時(shí)間，但是后面開(kāi)學(xué)之后，我們幼兒園的大班升學(xué)工作還是做得很完善的。幾乎沒(méi)有出現太多的差錯，保證每一個(gè)孩子都能夠順順利利的升往小學(xué)的學(xué)習中，家長(cháng)對我們的工作也表示非常滿(mǎn)意。下半年小班新同學(xué)入學(xué)，我們做好了嚴密的安全和衛生工作，保證每一個(gè)孩子都是處于一個(gè)安全且舒適的環(huán)境當中。對于我們中班以及大班的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校也是做足了準備工作的，各班教師都嚴密的關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)情況以及一天的狀態(tài)，及時(shí)和家長(cháng)反饋情況，做好家長(cháng)工作。

　　一年下來(lái)，各個(gè)年級以及各個(gè)教師都是投入到了這份工作上來(lái)的。我也做好了領(lǐng)導人的工作，把握好了這份工作的核心，正確的引導幼兒園的師生們走上一條更好的道路。保證好孩子們快樂(lè )且健康的成長(cháng)，也保證了每一位教師順利的發(fā)展，更是為我們幼兒園的口碑畫(huà)上了一朵朵小紅花，增添了不少的色彩！

　　園長(cháng)年終工作總結 9

　　我園自xx年成立以來(lái)，一直堅持以人為本管理理念，積極貫徹教育方針，開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )新活動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　本學(xué)年幼師工作是一項常規性的工作，在園領(lǐng)導的大力支持下，我們以新的教育理念，全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為中心，在教師隊伍管理上求創(chuàng )新、求突破，不斷提高辦園條件及師資隊伍素質(zhì)。我們堅持以人為本管理理念，在不斷提高保教質(zhì)量方面做出了一些努力，現將xx年幼師工作總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高領(lǐng)導班子的管理水平

　　園領(lǐng)導班子始終以“一把手”總抓教學(xué)工作為中心，把幼兒園工作的核心，落實(shí)在園每位教職工的身上。為了切實(shí)做好幼兒園管理工作，我們幼師隊伍建設是關(guān)鍵。我們堅持以教學(xué)為中心，以提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，抓好教師隊伍建設，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

　�。ㄒ唬�、抓好教師的師德教育

　　我園以師德教育為核心，在教師中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　1、抓好教師的和職業(yè)道德教育。我們積極學(xué)習教育理論和業(yè)務(wù)知識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　2、抓好幼兒園班子建設。首先要大力支持教學(xué)工作。

　　3、抓好園務(wù)工作，制定好學(xué)校教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　4、做好后勤保障。幼師的工作是繁瑣的，我們堅持“后勤工作必須服務(wù)于幼兒、服務(wù)于教師、服務(wù)于家長(cháng)”的原則，牢固樹(shù)立“一切為教育教學(xué)服務(wù)、為教師一切服務(wù)”的意識，堅持做好后勤保障。園內的食品安全、環(huán)境衛生、設施設備維護、衛生工作等，安全問(wèn)題一定要排除在萌芽狀態(tài)。

　�。ǘ�）、加強幼兒園管理，創(chuàng )建安全、優(yōu)美、舒適的育人環(huán)境。

　　1、我園定期和不定期安排安全工作會(huì )議，強調安全第一，確保每一天不少于5小時(shí)的幼兒健康活動(dòng)。我園每位教職工都能認真負責，為幼兒園的發(fā)展建設著(zhù)想，從而確保了幼兒安安全。

　　2、我們還制定了一系列的安全制度和預案。如：門(mén)衛制度、保安制度，消防制度等。

　　3、定期和不定期組織全園教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的`責任感和職責意識。

　　4、我們還不定期開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并取得了不錯的效果。如：開(kāi)展安全演講比賽，“我愛(ài)幼兒”演講比賽，“幼兒運動(dòng)會(huì )”、安全征文比賽等。這些活動(dòng)豐富了孩子們的課余文化生活，增強了師生的體質(zhì)，提高了師生的綜合素質(zhì)，增強了幼兒的集體榮譽(yù)感。

　�。ㄈ�）、抓好幼兒園安全工作

　　幼兒園安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)每位幼兒和家庭的幸福，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、定期對幼兒園設施和戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消防栓、滅火器、戶(hù)外大型運動(dòng)器械等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保了幼兒的生命安全。

　　2、嚴格執行交制度，家長(cháng)認同到幼兒園來(lái)園接幼兒必須家長(cháng)事先向班主任介紹園內的大致安全事項，然后由本人提供打印、復印、粘貼等安全資料，防止幼兒走丟或遺失。

　　3、定期對全體教職工進(jìn)行安全教育大檢查活動(dòng)，讓每位教師時(shí)刻牢記：眼到、口到、心到，增強幼兒自我保護意識。

　　二、創(chuàng )設良好育人環(huán)境

　　創(chuàng )設優(yōu)美安全的育人環(huán)境是促進(jìn)幼兒健康、安全地發(fā)展的有力保證。我們以幼兒園目前為依托，在教師中樹(shù)立起幼兒的安全意識。

　　1、在活動(dòng)室的墻壁上懸掛安全教育宣傳標語(yǔ)，以提高幼兒的安全意識。

　　2、通過(guò)各種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全知識教育，增強幼兒自我保護能力。如認識各種安全標志，了解、初步掌握各種自救方法，學(xué)習正確撥打特殊電話(huà)號碼：119、1130、119、1130等。

　　三、抓好家長(cháng)工作，共同教育幼兒

　　1、建立家園聯(lián)系制度，使家長(cháng)、幼兒及教師有效地配合幼兒園工作，并能主動(dòng)參與幼兒的教育活動(dòng)。

　　2、利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，主動(dòng)與家長(cháng)交流聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的

　　園長(cháng)年終工作總結 10

　　時(shí)光匆匆，轉眼間20xx年結束了�；仡欉@年來(lái)的工作，我們有成績(jì)也有不足�，F將本園工作總結如下：

　　1、落實(shí)各項規章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項規章制度，每周召開(kāi)教職工例會(huì )，進(jìn)行一次小檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)改正，對安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作情況作為考核教師的一種依據。

　　2、師資建設：一方面加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵新教師多向老教師學(xué)習，多聽(tīng)課，多參加教研觀(guān)摩活動(dòng)，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規范行為》要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛(ài)心。近幾年來(lái)，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(cháng)的認可與好評。

　　3、校園建設：加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實(shí)一些設施設備，這期來(lái)我們將投入一鍵報警系統，讓家長(cháng)放心，省心，讓幼兒健康，安全。

　　4、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、還開(kāi)設了舞蹈、蒙氏閱讀、手工DIY課程等，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習生活，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，在一日活動(dòng)上制訂了具體內容和目標，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。

　　5、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛生、環(huán)境衛生等進(jìn)行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解，明確責任分工，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用”摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀(guān)察記錄，幼兒出現有異�，F象的及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現異常及時(shí)采取措施。

　　6、家長(cháng)工作

　　一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

　　a、我園制定了每周教學(xué)計劃安排，以便家長(cháng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習情況。

　　b、利用掌心寶貝家園共育平臺，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長(cháng)充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。

　　c、利用網(wǎng)頁(yè)，讓家長(cháng)了解我園各項工作開(kāi)展情況。

　　7、環(huán)創(chuàng )方面

　　每個(gè)月，老師們從園內實(shí)際情況、季節等方面自主地去創(chuàng )造、創(chuàng )新，讓幼兒在環(huán)創(chuàng )中找到感興趣的話(huà)題，并自主學(xué)習，從中感受心中樂(lè )園的快樂(lè )!

　　8、習慣、禮儀方面

　　課堂上從生活點(diǎn)滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說(shuō)話(huà)先舉手，安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不隨意打斷他人講話(huà)，什么事都要養成排隊，井然有序的.習慣;禮儀上，從常規入手，從自我做起，做好禮儀示范�，F在每位孩子都能主動(dòng)問(wèn)好，并學(xué)會(huì )了使用文明禮貌用語(yǔ)。

　　這一年，我園開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)：2月份我們各班開(kāi)展了預防春季傳染病的健康講座及乘坐校車(chē)的安全教育;3月份各班圍繞母親節開(kāi)展感恩母親活動(dòng)，同時(shí)加強預防禽流感、手足口病、諾如病毒的健康宣傳和教育;4月份我們開(kāi)展了文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)及防震、防火演習;5月份我們開(kāi)展了預防溺水安全宣傳;6月份迎接”六一”聯(lián)歡活動(dòng)及頒獎活動(dòng);九月份開(kāi)展了安全第一課安全教育活動(dòng)及乘車(chē)安全活動(dòng)、十月份開(kāi)展了“我和祖國共成長(cháng)”國慶主題活動(dòng)及“夢(mèng)幻海陸空”親子國防演習活動(dòng);十一月份開(kāi)展了幼兒防拐、防騙和防火、防震等安全教育;十二月份開(kāi)展了“歡樂(lè )話(huà)兒歌，濃情年夜飯”新年慶典活動(dòng)，活動(dòng)以形式多樣，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(cháng)等，得到了家長(cháng)的一致好評。

　　20xx年就這樣結束了，真誠地感謝各位家長(cháng)的理解和支持!同時(shí)，也真誠地感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會(huì )有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習，再創(chuàng )新，再拼搏，再創(chuàng )幼兒教育的輝煌!

　　園長(cháng)年終工作總結 11

　　一晃便是四季，一晃也到了今年的年的。這一年以來(lái)，我作為xx幼兒園的園長(cháng)，自然而然在對自己的要求上就更加嚴格一些。在此過(guò)程中，我一直都記得自己身上背負的使命，也很明確要領(lǐng)導幼兒園前往的方向。做我們xx幼兒園的園長(cháng)這也已經(jīng)是第五年上了，這些年我一直不斷的增進(jìn)自己的見(jiàn)聞，也不斷外出學(xué)習培訓，為的就是希望我們幼兒園可以將更好的教學(xué)帶給我們的孩子們，也希望各位家長(cháng)可以對我們的工作進(jìn)行肯定和點(diǎn)贊。這是我們每一位職工都希望的'事情，也是我們最重要追尋的目標。

　　我今年三十六歲，作為一個(gè)女人而言，這是一段黃金時(shí)光。這時(shí)候的我們有了一個(gè)完整的家庭，有了穩定的工作，對自己的現狀和未來(lái)都充滿(mǎn)期待，這是多么美好的一件事情。也正是由于這個(gè)年齡，我也更清楚的知道這些年幼的孩子們更需要什么，我們該用怎樣的方式進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)。這個(gè)年齡包含著(zhù)我的閱歷和積累，十余年的幼兒教學(xué)讓我對這份工作已經(jīng)有了更深層次的見(jiàn)解，也對幼兒教學(xué)有了更新的一個(gè)認識。每一年過(guò)去，我便會(huì )總結過(guò)去一年的所得所失，從中可以發(fā)現孩子們也會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的改變而發(fā)生改變，而對于我們幼兒教師的教學(xué)而言，更應該跟著(zhù)時(shí)代的腳步前進(jìn)。

　　“與時(shí)俱進(jìn)”更是我們教學(xué)中應當注意的問(wèn)題。如果一名教師不懂創(chuàng )新，教學(xué)老套沉悶，這種教學(xué)我是絕對不允許的。這也是我對所有教師的一個(gè)教學(xué)要求。我深知作為一名園長(cháng)的難處，但我也知道無(wú)論我處在一個(gè)怎樣的角色，我對孩子們的愛(ài)和熱情都不會(huì )遞減。我當初正是懷抱著(zhù)這樣一份激情踏進(jìn)幼師行業(yè)，也是因為這一份熱情，而讓我堅持到了現在。對于我而言，在這條路上，只有“初心不改”這四個(gè)字可以形容我的堅決。也只有“精進(jìn)求精”這四個(gè)字可以形容我對教學(xué)質(zhì)量的要求。所以這一年無(wú)論怎么說(shuō)，我在對教職工的要求上面做到了創(chuàng )新，也做到了嚴格。我相信這也是一名領(lǐng)導應該做的事情。

　　此外在這一年內，我們學(xué)校也舉辦了不少的活動(dòng)，每次活動(dòng)的舉辦是需要全體教職人員共同合作才能完成的，而每一次活動(dòng)的舉辦也讓我真正的見(jiàn)識到了我們這個(gè)集體的團結。我相信也正是因為有這樣一個(gè)集體的存在，我們的教學(xué)工作才會(huì )更加的順利，家長(cháng)也會(huì )對我們更加的放心。孩子們會(huì )在我們的陪伴和教育下更加茁壯的成長(cháng)，在將來(lái)為我們祖國的建設貢獻力量！

　　園長(cháng)年終工作總結 12

　　今年的時(shí)間過(guò)得挺快呀，一下子就來(lái)到了20xx年了，我身為xx幼兒園的園長(cháng)，肩負著(zhù)帶領(lǐng)眾多教師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級領(lǐng)導交付給我的任務(wù)，把幼兒園的發(fā)展推向了一個(gè)小高峰，這得感謝園內全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長(cháng)們的配合，無(wú)論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節，我們幼兒園都無(wú)法取得今日的成績(jì)。

　　一、幼兒的管理永遠是重中之重

　　無(wú)論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過(guò)于學(xué)生的安全健康了，要是連最基本的保障都做不好，那必然會(huì )出現大問(wèn)題，到時(shí)候追查起來(lái)相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的'身心健康，在本年度里，我們幼兒園聘請了多位有經(jīng)驗保潔，保證園內每天都要打掃數次衛生，不放過(guò)任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì )定期消毒三次，這樣一來(lái)才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營(yíng)養健康跟上來(lái)，園里還特別聘請了數位幼兒營(yíng)養師，讓他們專(zhuān)門(mén)負責孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據季節和天氣調配孩子們喜歡吃的食物。

　　二、加強教師們的個(gè)人素養

　　想要教好孩子們，那教師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師，經(jīng)過(guò)重重的篩選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀教師，他們擁有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的育兒教學(xué)知識，同時(shí)還具備著(zhù)不錯的態(tài)度，和孩子們打起交道來(lái)也是得心應手，這才是孩子們以及家長(cháng)們所喜愛(ài)的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準備了多次培訓，我們特地聘請了擁有數十年教育經(jīng)驗的老幼師來(lái)給大家上課，聽(tīng)完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。

　　三、自己仍需改進(jìn)

　　我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運轉，當老師們和園里的工作人員有問(wèn)題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問(wèn)題。在大部分時(shí)間里，我都在忙于各類(lèi)事物的批復，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開(kāi)展的更加順利，我應該積極主動(dòng)的去了解每一位成員的內心想法，避免因為自己的個(gè)人問(wèn)題導致幼兒園的利益出現損失。在20xx年的工作中，我會(huì )繼續帶領(lǐng)大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天！

　　園長(cháng)年終工作總結 13

　　回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，促進(jìn)教師們的保教保育水平又提升到了一個(gè)新的臺階。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(cháng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒(méi)有完全執行？我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報如下：

　　一、加強安全教育工作把安全工作放在首位

　　1、成立幼兒園安全領(lǐng)導小組。由園長(cháng)負責，制定嚴格責任追究制度，對造成安全事故的教職工，要嚴肅追究有關(guān)老師及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門(mén)衛值班、防火防災、健康體檢等規章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

　　二、辦園方向和管理機制

　　根據我園本年度工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。我與教師之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。

　　在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極策劃，共同開(kāi)展好園內各項工作，并使園內骨干教師發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開(kāi)教師會(huì )，園內重大事議由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。全面推行園務(wù)公開(kāi)，按規定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì )監督。

　　這一年，我們繼續深入研究先進(jìn)辦園的模式，不斷增強辦園活力，加速幼兒園發(fā)展。在管理方面，制定了績(jì)效工資制度，給每位教師建立了成長(cháng)記錄冊。調整優(yōu)化教職工隊伍，有效促進(jìn)和提高了工作效益。

　　三、隊伍建設與管理

　　教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展了“一奉獻兩熱愛(ài)”的活動(dòng)，學(xué)習“捧著(zhù)一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)園內一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從幼兒保教知識的熟悉到靈活運用保育實(shí)踐，不斷提高了教師保教保育能力。我們還要求教師不斷更新保育觀(guān)念，調整知識結構，加強保教保育改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合，35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專(zhuān)學(xué)習，7名教師達大專(zhuān)學(xué)歷。

　　我注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、教育研討等教科研活動(dòng)。今年，在本園內至少每周聽(tīng)2—3節課且做好記錄。每月開(kāi)展2次教研活動(dòng)并且做好記錄和總結。此外，我們深入開(kāi)展拜師結對活動(dòng)，通過(guò)園內骨干教師的示范、傳授、指導，將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在園內進(jìn)行推廣，從而積極帶動(dòng)、加速本園新教師的成長(cháng)。我們還努力創(chuàng )設舞臺，有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺，有意把他們放到各類(lèi)競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實(shí)驗。本年度，又有部分教師迅速成長(cháng)起來(lái)，受到各級表彰。其中，于俊燕老師被評為縣級優(yōu)秀教師，劉彥香老師被評為學(xué)區先進(jìn)工作者。

　　四、環(huán)境創(chuàng )設

　　我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的育兒環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步優(yōu)化本園環(huán)境，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，在環(huán)境創(chuàng )設上，我們仍堅持創(chuàng )設一種具有特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng )設環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。如在設置游戲區時(shí)，我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話(huà)題，開(kāi)設了“小超市”“娃娃家”“我創(chuàng )意”等，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區中投放了各種動(dòng)手操作的材料，給予孩子充分的操作機會(huì )。該活動(dòng)區的創(chuàng )設讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間，同時(shí)也是對幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉教育的一個(gè)不可多得的好教材。

　　在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的`良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。經(jīng)過(guò)我園教師努力，今年，我園環(huán)境衛生工作受到了學(xué)區領(lǐng)導的表?yè)P。

　　五、保教工作

　　切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

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　　我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒晨午檢記錄及全日健康觀(guān)察和幼兒定時(shí)防疫工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、家園聯(lián)系欄、講座，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

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　　我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

　　此外，我們繼續堅持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，在本園內舉行各班幼兒才藝大比拼活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展兩次親子活動(dòng)，增強了家與園的聯(lián)系，加深了教師、家長(cháng)、孩子之間的親情關(guān)系。豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì )，走進(jìn)自然。

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　　一年來(lái)，我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅持從自身做起，動(dòng)員全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺(jué)養成科學(xué)研究的習慣。積極撰寫(xiě)教學(xué)隨筆及幼教論文，我園本年度獲省級論文2篇，市級論文3篇，縣級論文6篇。

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　　當前，家園共育作為擴展保育時(shí)空發(fā)揮各種保育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。

　　我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。

　　此外，家訪(fǎng)活動(dòng)成為我園家長(cháng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪(fǎng)工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園；而更多的教師還利用節假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導家長(cháng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

　　六、不足與思考

　　1、經(jīng)費的不足導致硬件的落后、教師待遇的低下，這始終是阻礙我園持續發(fā)展的最大問(wèn)題，如何取得社會(huì )和上級部門(mén)的支持，是我在今后工作中重點(diǎn)要克服的難題。

　　2、對教師工作的評價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。

　　在和全體教工的共同努力下，我們即將送走難忘的20XX年。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這一年對我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年，正因為有我園教師無(wú)私無(wú)悔的工作，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執著(zhù)耕耘。我深信，當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。

　　園長(cháng)年終工作總結 14

　　在幼兒園工作的日子一年比一年更快了，我的青春也在這樣燦爛光鮮的日子里實(shí)現了它的價(jià)值。很感謝這一年各方面對我們幼兒園的支持和鼓勵，我作為幼兒園的園長(cháng)，在此深表感謝。對于今年一年的工作，我還是有一些話(huà)想要說(shuō)的，也為自己做了好了一些總結，希望為來(lái)年的工作打下一個(gè)更好的基礎。

　　我從事園長(cháng)工作已經(jīng)一年了，從事幼兒園的教學(xué)工作已經(jīng)五年了。我是二十二歲來(lái)到幼兒園開(kāi)始教學(xué)的，那時(shí)候我還是只是大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，但是現在，我已經(jīng)通過(guò)自己的努力走向了園長(cháng)這份工作，這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴其實(shí)都在我的腦海里，懂得那段日子的不容易，我就更加珍惜現在的自己。

　　其實(shí)很多事情只要我們努努力，就可以避免遺憾的。所以我也給自己樹(shù)立了一個(gè)標準和原則，那就是勤工、樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)生、引領(lǐng)教師更好的做好教學(xué)工作。在這個(gè)基礎上，我們幼兒園今年得到了很大的改變和突破，大班孩子們的升學(xué)以及小班孩子們的入學(xué)都是非常的順利的。這些成功都是我們幼兒園各個(gè)教師一起努力的結果，所以我認為這一份肯定還是要給予我們幼兒園的每一位工作人員的，感謝大家工作上的配合以及平時(shí)對待工作的這份熱情！

　　今年上半年，由于一些公共因素的影響，所以導致我們幼兒園停學(xué)很長(cháng)一段時(shí)間，但是后面開(kāi)學(xué)之后，我們幼兒園的大班升學(xué)工作還是做得很完善的。幾乎沒(méi)有出現太多的差錯，保證每一個(gè)孩子都能夠順順利利的升往小學(xué)的學(xué)習中，家長(cháng)對我們的'工作也表示非常滿(mǎn)意。下半年小班新同學(xué)入學(xué)，我們做好了嚴密的安全和衛生工作，保證每一個(gè)孩子都是處于一個(gè)安全且舒適的環(huán)境當中。對于我們中班以及大班的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)校也是做足了準備工作的，各班教師都嚴密的關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子的成長(cháng)情況以及一天的狀態(tài)，及時(shí)和家長(cháng)反饋情況，做好家長(cháng)工作。

　　一年下來(lái)，各個(gè)年級以及各個(gè)教師都是投入到了這份工作上來(lái)的。我也做好了領(lǐng)導人的工作，把握好了這份工作的核心，正確的引導幼兒園的師生們走上一條更好的道路。保證好孩子們快樂(lè )且健康的成長(cháng)，也保證了每一位教師順利的發(fā)展，更是為我們幼兒園的口碑畫(huà)上了一朵朵小紅花，增添了不少的色彩！

　　園長(cháng)年終工作總結 15

　　本學(xué)年在縣訓練局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有進(jìn)展的基礎上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年訓練教學(xué)工作方案。工作中有收獲有思索也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)年工作總結如下：

　　一、端正思想，找準定位，關(guān)心園長(cháng)做好工作

　　寵愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，團結同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無(wú)，共同關(guān)心園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展訓練教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續進(jìn)展思想提高老師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧進(jìn)展。

　　二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理

　　幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，要求教研組長(cháng)批閱各班周方案。保教主任每周組織老師進(jìn)班聽(tīng)課、評課，批閱老師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和訓練筆記。每月末向主管領(lǐng)導匯報工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。 這些管理是以“以人為本”的可持續進(jìn)展思想為動(dòng)身 點(diǎn)，是為了提高老師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的�？茖W(xué)、規范、人文化的管理為老師供應了寬松的進(jìn)展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性，從而使訓練教學(xué)工作有序、高效。

　　三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促老師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　我園老師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)老師，但老師專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊，為提高老師自身專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)技能，主動(dòng)協(xié)作師訓科合理支配老師參預連續訓練和崗位培訓。同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展訓練科學(xué)爭論活動(dòng)，要求老師結對子、找課題、定方案、共同開(kāi)展爭論，形成了老帶新、強帶弱、共同爭論、共同進(jìn)步的良好局面。

　　為使老師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節接受應用“自評―互評”的方法引導老師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導她們訓練觀(guān)念、訓練方法、訓練策略的轉變，從實(shí)踐到理論的提升，從“閱歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉變。

　　在參預市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀老師共同聽(tīng)評課的基礎上，親自帶領(lǐng)參賽老師共同分析老師看法和建議，吸取先進(jìn)的、合理的訓練形式和訓練策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。20xx年《好 玩的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎。

　　四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧進(jìn)展

　　在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持進(jìn)行方案批閱和方案執行檢查，深入到到教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課，督促和指導老師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，準時(shí)和老師進(jìn)行溝通相互溝通訓練教學(xué)中的問(wèn)題，關(guān)懷指導老師樹(shù)立正確的訓練觀(guān)念和訓練方法，把發(fā)覺(jué)的問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài)。 同時(shí)為了供應幼兒表現的機會(huì )和條件，時(shí)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題訓練活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題訓練活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題訓練活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等，活動(dòng)中充分體現老師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在玩耍中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習得方法，養成良好的.學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康進(jìn)展。工作著(zhù)并歡快著(zhù)。

　　這是我今年的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我照舊從勞碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)老師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。

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