學(xué)校年終工作總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的學(xué)校年終工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校年終工作總結1

　　20xx年初，根據學(xué)校所整體工作規劃，并結合當前經(jīng)濟發(fā)展形勢，提高了學(xué)校職工在崗就餐補貼標準，要求職工食堂加強基礎管理，大力改革，積極創(chuàng )新開(kāi)拓發(fā)展，強調職工食堂做為后勤保障，重點(diǎn)部門(mén)在奧運之年必須著(zhù)重做好服務(wù)工作，確保食品安全衛生，職工身體健康，達到“三滿(mǎn)意”。

　　在學(xué)校所領(lǐng)導的正確領(lǐng)導關(guān)心扶助下，在行政處領(lǐng)導的直接領(lǐng)導和大力支持下，在學(xué)校所各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助和各相關(guān)部門(mén)的配合協(xié)助下，依靠學(xué)校所職工的理解支持和職工食堂全體新老員工的共同努力，較好地完成了全年的各項生產(chǎn)（工作）任務(wù)，取得了較好經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，也為今后做好服務(wù)工作，積累了較多實(shí)踐經(jīng)驗和較好物質(zhì)基礎。

　　一、全年主要工作指標完成情況：

　�。ń�(jīng)營(yíng)收入、經(jīng)費支出、人員培訓、食品安全衛生、其他等）。

　　二、依靠領(lǐng)導，依靠骨干，促進(jìn)改革創(chuàng )新

　　1、從xx年4月份起，建立了以班組主管為核心的領(lǐng)導群體并根據學(xué)校所相關(guān)規章制度，結合職工食堂具體情況，制定了“工作人員十分標準守則”（后編印了工作人員崗位責任書(shū)人手一份）明確工作性質(zhì)工作職責，工作規范，從組織上，思想上確立了職工食堂要以改革求發(fā)展，以發(fā)展求生存的服務(wù)理念。

　　2、從xx年4月起，堅持以班組主管為核心的領(lǐng)導群體每周開(kāi)一次管理會(huì )，堅持全體工作人員每周五提前半小時(shí)上班開(kāi)一次學(xué)習生活會(huì )，總結布置工作，獎優(yōu)評劣，推介新產(chǎn)品，演示規范服務(wù)等，從制度上確立了，職工食堂以規范服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)做好后勤保障的決心和信心。

　　3、從xx年4月起，申請添置電腦設備及時(shí)掌握市場(chǎng)供應訊息和各種有關(guān)食品衛生安全，新產(chǎn)品推介等情況。制定每更新周食譜安排生產(chǎn)任務(wù)，要求每個(gè)生產(chǎn)組每月推出不少于2個(gè)新品種，并根據學(xué)校所專(zhuān)家晚間門(mén)診需要同步開(kāi)設夜間餐飲服務(wù)項目，不斷推出各種風(fēng)味食品節令小吃，受到學(xué)校所職工和就餐人員好評。

　　4、xx年4月起，接洽廠(chǎng)商，陸續引進(jìn)各種燒烤設備，飲料灌裝設備，并及時(shí)安放在手術(shù)室等相關(guān)科室，方便一線(xiàn)職工隨時(shí)喝上可口的飲料，吃上美味的食品。

　　5、xx年4月起，下大力氣改進(jìn)員工餐廳環(huán)境重新調整布局增加設施，規范排隊秩序，并在學(xué)校所職工的共同努力下，有效地解決了長(cháng)期以來(lái)反映最大的外部人員進(jìn)入操作間等問(wèn)題。

　　6、建立健全主管定期隨訪(fǎng)制度。

　　7、建立健全預定貨品登記大宗送貨上門(mén)制度。

　　8、最重要一環(huán)，從xx年8月起在學(xué)校所領(lǐng)導支持和各部門(mén)大力配合下，順利完成學(xué)校所在職員工就餐卡更新工作，剔除了1400余張身份不明的餐卡，從根本上保障了全學(xué)校職工的用餐福利。最大限度獲得實(shí)惠把學(xué)校所領(lǐng)導對職工的關(guān)心落到實(shí)處。

　　三、依法依理人性化管理提高全體工作人員的`覺(jué)悟。

　　發(fā)揮每個(gè)人的積極性克服困難，努力工作，確保食品安全衛生，確保圓滿(mǎn)完成迎慶奧運（殘奧會(huì )）等重大政治活動(dòng)。

　　今年夏季以來(lái)持續高溫高濕天氣，對飲食服務(wù)業(yè)是一個(gè)重大的挑戰，尤其7、8、9三個(gè)月，操作間內溫濕度經(jīng)常會(huì )超過(guò)人們或一些主副食原料、成品的安全耐受極限。加上操作間狹小，庫容嚴重不足，極易發(fā)生腐爛變質(zhì)問(wèn)題，給食品安全生產(chǎn)和工作人員工作帶來(lái)極大困難。

　　在膳食科長(cháng)的直接領(lǐng)導下全體工作人員按各自分工，堅守崗位，盡職盡責按部就班地既要保證完成日常生產(chǎn)任務(wù)，又要忙前忙后地為各部門(mén)、科室送餐送水，尤其是根據學(xué)校所要求改變調整半成品供應時(shí)間以后，每天僅在16：00至16：50之間不足1小時(shí)的時(shí)間，完成大約8000至10000 元的主副食產(chǎn)品供應量，難度之大可想而知，但工作人員盡管揮汗如雨，應接不暇，仍能堅持文明接待，規范服務(wù)，有求必應、有事必辦，解除了職工后顧之憂(yōu)，學(xué)校所職工對此較為滿(mǎn)意。

　　四、領(lǐng)導重視，骨干負責努力開(kāi)創(chuàng )餐飲服務(wù)營(yíng)養衛生科學(xué)合理新局面。

　　1、在膳食科長(cháng)親自主持下各生產(chǎn)組按月（周）做好主副食供應計劃，各餐飲品種，數量，并張貼到各個(gè)加工環(huán)節讓每個(gè)工作人員隨時(shí)看到使工作更加有目的性，先后次序，輕重緩急，等具體要求一目了然，減少了工作的盲目性，同時(shí)由于責任落實(shí)到個(gè)人，較好地解決了以往加工的產(chǎn)品口味不佳等問(wèn)題。

　　2、增加了大量主副食產(chǎn)品花色品種，其中大部分主副食花樣等是膳食科長(cháng)親自指導工作人員或參觀(guān)其他單位、食品超市商店等場(chǎng)所取經(jīng)學(xué)習試做出來(lái)的，這些也極大地促進(jìn)了工作人員學(xué)習新知識，學(xué)習新技能，勇于實(shí)踐嘗試創(chuàng )新產(chǎn)品的積極性。

　　3、克服人員緊缺，操作間狹小等困難適時(shí)開(kāi)設小炒單炒供應服務(wù)，但由于餐廳面積及職工需求等條件所限就餐職工無(wú)法在較短時(shí)間內取到所到點(diǎn)菜品。

　　五、領(lǐng)導掛帥，骨干把關(guān)，全員參與。

　　加強職工食堂成本核算管理，積極化解不利因素努力做好餐飲供應的同時(shí)，確保供應價(jià)格保持穩定、經(jīng)濟收入穩定，盈虧標準符合學(xué)校所制定的范圍。

　　為了迅速扭轉近年來(lái)由于經(jīng)濟發(fā)展形勢變化造成的市場(chǎng)供應價(jià)格人工成本增加大漲等到不利因素，自xx年4月以來(lái)，幾次重點(diǎn)組織各供應廠(chǎng)家，商家（商販）開(kāi)會(huì )簽訂供銷(xiāo)合同，有效控制主副食原料質(zhì)量，達到品種，質(zhì)量?jì)r(jià)格相符，并要求主管各負其責，嚴把關(guān)口，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，在今年下半年市場(chǎng)供應形勢仍然趨緊，主副食原料價(jià)格，漲幅較大，人工成本持續增加的情況下，依然保持了較好的經(jīng)濟收入水平并始終確保月收入盈虧標準不超學(xué)校所規定范圍。

　　六、一些問(wèn)題和今后設想

　　1、由于面臨拆遷，職工食堂一些正常工作受到較大影響，很多必須急辦的事項只能議面不決，對此工作人員也有較多疑慮，對進(jìn)一步做好餐飲供應服務(wù)可能有弊無(wú)益。

　　2、除應對學(xué)校所正式員工進(jìn)行相應技術(shù)業(yè)務(wù)培訓外，似應對外來(lái)員工中來(lái)學(xué)校從事本職工作時(shí)間長(cháng)，有一定組織管理能力，且已擔當各組主管的較年輕的人員加大培養（培訓）力度，增加投入，定向培養，簽訂使用合同（協(xié)議）明確責權利，充分發(fā)揮他們的聰明才智為學(xué)校所今后發(fā)展做出更大貢獻。

　　3、隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟形勢發(fā)展和人民生活水平不斷提高，學(xué)校所職工對一日三餐營(yíng)養衛生科學(xué)合理等方面要求也會(huì )越來(lái)越高，越來(lái)越具體，作為內部餐飲供應大戶(hù)的職工食堂，其地位和工作性質(zhì)日益顯見(jiàn)不可或缺的重要性，尤其是在維護學(xué)校所正常運行的食品安全衛生方面，更是具有不可替代的優(yōu)勢，因此除引進(jìn)必要的競爭外，也應對職工食堂加大投入，更新設備改善工作環(huán)境，以利今后更好地為學(xué)校所職工服務(wù)。

　　4、鑒于職工食堂現有一些炊機設備老舊使用多年，失于維修保養，其環(huán)保安全耗能方面都有嚴重問(wèn)題丞待更新，建議學(xué)校處領(lǐng)導在統籌下年度學(xué)校所經(jīng)濟規劃時(shí)對此給以一定安排。

　　即將過(guò)去的一年，職工食堂工作人員團結一心，全力以赴，在為學(xué)校所職工做好保障服務(wù)方面取得一些成績(jì)，也積累了很多經(jīng)驗，展望明年，職工食堂工作人員有決心有信心，絕不辜負全學(xué)校職工的期望和學(xué)校所領(lǐng)導的信任，努力開(kāi)拓創(chuàng )新，進(jìn)一步做好服務(wù)工作爭取為學(xué)校所發(fā)展做出更大的貢獻。

學(xué)校年終工作總結2

　　繁忙而緊張的一年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)，我按照學(xué)校確定的工作思路，以師生滿(mǎn)意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無(wú)聞的工作著(zhù)。

　　我在學(xué)校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為。嚴格履行職責，經(jīng)常深入食堂、學(xué)生寢室，了解和解決問(wèn)題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，切實(shí)保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。深入教學(xué)一線(xiàn)，勇挑重擔，承擔畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，盡管自己是一名后勤工作者，更沒(méi)有忘記學(xué)習和提高自身的業(yè)務(wù)能力，與教師們一道共同探討教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作為后勤人員，我始終堅持“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學(xué)校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學(xué)習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對出現的問(wèn)題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問(wèn)題，積極向學(xué)校如實(shí)反映，爭取盡快的解決。

　　學(xué)校的后勤工作千頭萬(wàn)緒，我注重學(xué)校的實(shí)際，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立全面、協(xié)調、高效、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅持做好后勤保障。從學(xué)校大局出發(fā)，千方百計增收節支，避免浪費。在資金問(wèn)題上，可花可不花的錢(qián)堅決不花，非花不可的錢(qián)盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息時(shí)間與后勤人員共同干一些維修工作，給學(xué)校節約開(kāi)支，像學(xué)校食堂的炊具、教室的門(mén)窗維修，能自己干的就自己干。我校樹(shù)林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環(huán)境，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行了徹底清除，共消除垃圾90多車(chē)，未計分文報酬。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)，犧牲了大量的休息時(shí)間，隨叫隨到，沒(méi)有叫累也沒(méi)有等靠，經(jīng)常在有事的時(shí)候，丟下手中的飯碗，第一時(shí)間趕到現場(chǎng)去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性，有力的保障了學(xué)校工作的順利進(jìn)行，也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。

　　在一年的后勤工作中，我雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但與學(xué)校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會(huì )在今后的工作中加以克服。篇二：20xx年秋學(xué)校后勤工作總結 20xx-2015年上學(xué)期學(xué)校后勤工作總結

　　學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來(lái)，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�，F將這學(xué)期的主要工作總結如下：

　　一、加強員工思想建設強化責任意識

　　我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開(kāi)好學(xué)期會(huì )，進(jìn)一步明確各自職責，強化思想素質(zhì)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動(dòng)后勤員工的工作積極性。

　　二、遵守財務(wù)規章制度規范收費行為

　　認真組織財會(huì )人員學(xué)習財務(wù)規章制度，規范收支兩條線(xiàn)，做到帳目清楚，程序合法，財會(huì )人員實(shí)行辦公無(wú)紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門(mén)的要求，設立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校的收費工作置于學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的監督之下。

　　三、做好后勤服務(wù)常規工作有條不紊

　　1、開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展。開(kāi)學(xué)的.前一天，總務(wù)處將各班的清潔工具、掃帚、鐵鍬、拖把、抬簍、水桶、頂叉、撮箕等，一次性采購回來(lái)，在開(kāi)學(xué)的這一天按標準一次性的發(fā)放到位，確保開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　2、嚴格購物制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，本著(zhù)“既滿(mǎn)足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學(xué)正常需求。

　　3、關(guān)愛(ài)師生，后勤服務(wù)有保障。開(kāi)學(xué)的前一周，學(xué)校及時(shí)對教室內的玻璃、門(mén)窗，宿舍水電、床鋪、床架等進(jìn)行維修，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證師生正常工作和學(xué)習。

　　4、開(kāi)源節流，為學(xué)校當家理財，做學(xué)校的主人。本著(zhù)花錢(qián)辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習及生活所需。

　　5、警鐘長(cháng)鳴，狠抓安全不放松。開(kāi)學(xué)不久，根據市教育局的有關(guān)布置，對學(xué)校校舍，教學(xué)設備、設施進(jìn)行了安全檢查，特別是食品安全，嚴把進(jìn)貨關(guān)，進(jìn)貨時(shí)將合格的檢驗報告收齊、裝訂成冊，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。

　　6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。

　　四、校園綠化美化開(kāi)展井然有序

　　1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲(chóng)等關(guān)鍵環(huán)節，鞏固已有的綠化成果。

　　2、做好綠化長(cháng)期目標規劃，營(yíng)造良好氛圍。抓住每年植樹(shù)綠化的好時(shí)機，努力創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境。

　　3、協(xié)助政教處進(jìn)一步加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設警示，成為學(xué)校環(huán)境建設的一項重要內容。

　　4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在種花卉來(lái)臨之際，學(xué)校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹(shù)成蔭。

　　五、進(jìn)一步加強財產(chǎn)管理，積極打造規范化學(xué)校。

　　1、強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。

　　2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

　　3、加強學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理條理，做到損壞賠償，培養學(xué)生的公共財產(chǎn)愛(ài)護意識。

　　4、規范公共財產(chǎn)、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發(fā)放手續。

　　六、進(jìn)一步增大學(xué)生生活投入，不斷提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

　　開(kāi)學(xué)初總務(wù)處按照上級的要求，積極改善學(xué)生的生活質(zhì)量，真正做到服務(wù)第一的宗旨，重點(diǎn)在提高生活質(zhì)量上動(dòng)腦筋，下功夫，將肉類(lèi)增大到350-400斤，葷素菜科學(xué)合理搭配，讓學(xué)生在校真心吃得舒服，學(xué)得踏實(shí)讓家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )放心。

　　七、加快硬件建設，改善辦學(xué)條件。

　　今年暑假期間，學(xué)校投入大量資金，對原有的陳舊食堂進(jìn)行了全面改造和擴建，告別了燒柴的時(shí)代，改用電蒸飯，用生物油做菜的好辦法，既省錢(qián)又干凈，多次得到上級領(lǐng)導來(lái)我校食堂檢查的一致好評。

　　總之，本學(xué)期的總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導的重視和學(xué)校領(lǐng)導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項措施落實(shí)有序，工作取得顯著(zhù)成績(jì)。但工作中仍然存在不少問(wèn)題和不足，有待進(jìn)一步強化管理。讓我們全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、銳于實(shí)踐，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應有的貢獻。

學(xué)校年終工作總結3

　　本學(xué)期，我們以迎難而上，規范精致，提質(zhì)升位，幸福發(fā)展為方略，頑強拼搏，砥礪前行，再創(chuàng )高考佳話(huà)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保持學(xué)校的示范性并不斷向前發(fā)展�，F就本學(xué)期我校的工作總結如下。

　　一、規范教學(xué)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　學(xué)校教務(wù)處充分發(fā)揮指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)常規檢查、規范教師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，取得了較為理想的效果。

　　1、加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節，規范教師的教育教學(xué)行為。嚴格考勤制度，加強教學(xué)常規檢查，組織學(xué)生代表進(jìn)行評教，及時(shí)幫助年輕和教學(xué)經(jīng)驗較少的教師調整教學(xué)方法，并把結果作為教師的綜合評價(jià)的一個(gè)方面。

　　2、認真組織考試，狠抓考風(fēng)、考紀，從考務(wù)安排、監考、評卷、成績(jì)統計各環(huán)節，盡可能減少人為因素的干擾，保證學(xué)生成績(jì)客觀(guān)真實(shí)公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

　　3、備考抓實(shí)、抓細，塑造圖盛教學(xué)品牌。高三備考是本學(xué)期學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)，教務(wù)處對備考工作抓早、抓實(shí)、抓細，并要求畢業(yè)班教師根據學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，學(xué)科教研組組長(cháng)認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的'智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。定期召開(kāi)高考備考會(huì )議，研究、指導畢業(yè)班工作，配合上級教學(xué)教研部門(mén)對教學(xué)的督導，同時(shí)加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習，先后有河浦中學(xué)、成田高級中學(xué)高三教師蒞校交流，我校赴澄海實(shí)驗高級中學(xué)開(kāi)展校際教學(xué)交流活動(dòng)。通過(guò)全體高三老師的共同努力，xxxx年高考再創(chuàng )佳績(jì)。

　　4、重視學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展優(yōu)生和弱科輔導，切實(shí)做好培優(yōu)扶差;組織培訓各類(lèi)學(xué)科競賽的，加大尖子生、特長(cháng)生的培養力度;扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，結合上級開(kāi)展的科技發(fā)明創(chuàng )新大賽活動(dòng)因地制宜地開(kāi)展通用技術(shù)課程;繼續加強學(xué)�，F有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，組織興趣小組、科普活動(dòng)小組活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng )造能力;加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標準和評估方案，努力探索各種成才的策略。

　　二、開(kāi)展校本教研，提高教師教科研能力

　　本學(xué)期教研工作以學(xué)�？蒲信d校的工作思路為指導，重點(diǎn)圍繞促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展這一中心任務(wù)，廣泛開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師的教科研能力。

　　1、學(xué)科常規教研活動(dòng)趨規范。重點(diǎn)抓好集體備課，采取集體研討方式，以具體的課例為載體，以課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，學(xué)科組、年級教研組教師互談互評乃至互相聽(tīng)課，相互借鑒，共同提高。立足科組實(shí)際，認真組織開(kāi)展專(zhuān)題培訓或研討學(xué)習活動(dòng)。各學(xué)科組加強了理論學(xué)習和專(zhuān)題研討交流，把理論學(xué)習與青年教師基本功比賽和課題研究、公開(kāi)課的開(kāi)展結合起來(lái)，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，有目的地開(kāi)展如語(yǔ)文教學(xué)設計的撰寫(xiě)英語(yǔ)語(yǔ)篇解讀之教學(xué)設計撰寫(xiě)及命題攻略物理教學(xué)情景研究等專(zhuān)題研討活動(dòng)，不斷更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的理論水平。

　　2、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)學(xué)習、交流。共計開(kāi)設各級公開(kāi)課、同課異構課、展示課共30個(gè)，其中區級公開(kāi)課1個(gè)，校性公開(kāi)課28個(gè)(同課異構課9組23個(gè)，學(xué)科組公開(kāi)課5個(gè))，年級教研組組內公開(kāi)課1個(gè)。在開(kāi)課過(guò)程中，科組成員能共同研討、磨課，聽(tīng)課后作好評價(jià)交流。這種多方位的交流活動(dòng)促使授課教師迅速成長(cháng)，科組內教師之間也得以相互促進(jìn)，共同提高，和諧發(fā)展。

　　3、舉行校性青年教師基本功比賽，有效促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　學(xué)校教研室認真統籌協(xié)調，組織開(kāi)展了校性青年教師基本功比賽。比賽以學(xué)科組為單位組織開(kāi)展，科組長(cháng)負責落實(shí)，在做好動(dòng)員報名工作的同時(shí)，各學(xué)科組認真擬定比賽方案，分兩個(gè)環(huán)節在科組會(huì )議時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。比賽共評出一等獎12名，二等獎18名。本次比賽時(shí)間之長(cháng)，參賽人數之多，形式之靈活多樣，活動(dòng)之系統性，為學(xué)校歷屆教師能力比賽之冠，也最受教師關(guān)注和重視�；顒�(dòng)營(yíng)造了濃烈的教研氛圍，推動(dòng)了學(xué)科教研，有效促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。

　　4、積極組織教師參加各級各類(lèi)評選活動(dòng)，全面促進(jìn)教師理論水平、教學(xué)能力和動(dòng)手能力的提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)的提升。先后組織教師參加基礎教育國家級教學(xué)成果獎申報、廣東省中學(xué)青年數學(xué)教師優(yōu)秀課(說(shuō)課)評比、汕頭市教師自制教育教學(xué)軟件評比，獲得不俗的成績(jì)。已送評的還有區中學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)題復習課教學(xué)設計比賽、現正在組織參評的還有xxxx年度潮陽(yáng)區優(yōu)秀教學(xué)論文評選以及xxxx年度現代教育技術(shù)(電教)論文等活動(dòng)。

　　5、倡導行動(dòng)研究，以課題研究推動(dòng)校本教研工作的開(kāi)展，進(jìn)而提升教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平。共有七個(gè)課題順利完成結題工作，其中有兩個(gè)是省級小課題，五個(gè)是市級課題，還有三個(gè)廣東省教育學(xué)會(huì )小課題和兩個(gè)市級課題共五個(gè)課題成功獲得立項，各級立項課題組能積極主動(dòng)開(kāi)展課題研究，多數教師的理論水平和科研水平得到不同程度的提高。

　　三、優(yōu)化育人環(huán)境，提高德育實(shí)效性

　　育人先育德。政教處始終把成人教育放在首位，致力于學(xué)生自律意識的培養，圍繞感恩教育·生命教育的德育主題，以雷鋒月活動(dòng)和紀念五四運動(dòng)xx周年為契機，以精細管理推動(dòng)養成教育，以學(xué)習引導和氛圍營(yíng)設為主線(xiàn)，深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育、感恩教育、禮儀教育和生命教育，切實(shí)提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

　　1、落實(shí)規范化管理，優(yōu)化德育環(huán)境。首先，加強德育骨干隊伍建設，優(yōu)化班主任的過(guò)程管理，要求全體班主任跟班管理，工作按時(shí)到崗到位，在工作中以高尚的人格感召人，以科學(xué)的方法引導人，以滿(mǎn)腔的熱情疏導人，及時(shí)掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)并予以解決問(wèn)題;堅持學(xué)月工作總結制度，組織開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩課，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。其次，嚴抓規范管理，發(fā)揮各項專(zhuān)項教育的效能。以狠抓校園常規管理和考勤管理為主線(xiàn)，以德育量化管理為契機，堅持求實(shí)、求細的工作原則，開(kāi)展創(chuàng )造性的班級管理活動(dòng);落實(shí)三級值班管理制度，開(kāi)展文明班評比活動(dòng)，每月給優(yōu)勝班頒發(fā)流動(dòng)紅旗，學(xué)期統計評定文明班級，作為優(yōu)秀班主任評選的重要依據;組織文明監督員對同學(xué)、食堂、學(xué)校衛生工作進(jìn)行監督和評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。再次，重視法制教育和安全教育，以致家長(cháng)一封信、講座、應急疏散演練等多種形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

　　2、發(fā)揮學(xué)校心理教育的輔助作用，拓寬德育的途徑和效果。關(guān)注心理健康教育，請汕大醫學(xué)院心理輔導與咨詢(xún)中心的麥穗妍老師召開(kāi)題為《帶著(zhù)美麗的心情奔向大學(xué)壓力下的備考智慧》講座，組織心理室老師下班開(kāi)課，開(kāi)展心理咨詢(xún)，做到預防、矯治和發(fā)展相結合，教師的科學(xué)輔導與學(xué)生、家長(cháng)主動(dòng)參與相結合，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)青年學(xué)生的潛能，培養樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)人格的健全發(fā)展。

學(xué)校年終工作總結4

　　一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的指導下，全校師生步調一致，積極配合，不斷開(kāi)拓、創(chuàng )新，形成了“共識、共創(chuàng )、共享”的新局面，出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù)，成績(jì)斐然，獲得了上級領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就，現將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結如下：

　　一、以人為本、快樂(lè )工作

　　“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期，我校在認真執行教育法律、法規，認真落實(shí)教育精神，確保上傳下達，政會(huì )暢通的同時(shí)，根據我校實(shí)際情況，完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度，使全體教師明確各自的職責，各司其職，各盡所能，積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化，規范化，民主化的同時(shí)，積極倡導學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本，將心比心，使全體教師牢固地樹(shù)立起教育為學(xué)生和家長(cháng)服務(wù)的思想，把著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念，把“辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，社會(huì )需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習、生活，使老師在這里心情舒暢，快樂(lè )工作。學(xué)校就像一個(gè)家，大家團結協(xié)作，形成凝聚力，以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊，生動(dòng)活潑。

　　二、以德治校、塑造靈魂

　　師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設工作高度重視，為確保師德建設工作的順利開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為首的師德工作領(lǐng)導小組，并結合學(xué)校實(shí)際，研究制定了年度思想道德建設規劃，將師德建設工作納入平時(shí)的各項工作之中。為將工作落到實(shí)處，我校還建立了《師德檔案》，對教師進(jìn)行師德評估、師德總結；定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等文件；充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式，提高教師及學(xué)生的思想認識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，營(yíng)造多方教育氛圍�？傊�一年來(lái)，我校立足實(shí)際，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報，得體醒目的標語(yǔ)布置等方式，提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感，思想匯報專(zhuān)題樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺(jué)中接受教育，潛移默化，潤物無(wú)聲。

　　三、加強教師隊伍建設，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作：

　　1、鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專(zhuān)業(yè)知識素養的重要標志，為了適應現代社會(huì )經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求，我校鼓勵支持中青年教師在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。

　　2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓。在堅持傳統的“傳、幫、帶”的基礎上，本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓。同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、公開(kāi)課、示范課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。

　　3、采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的開(kāi)放式培訓計劃，拓寬教師視野，加強交流學(xué)習�！白叱鋈ァ奔醋叱鲂ｉT(mén)，走進(jìn)名校，走進(jìn)名師課堂，如：本期有兩位老師到北京、重慶聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習名師大家的先進(jìn)理念，帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗，共同學(xué)習提高。

　　四、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而教學(xué)常規管理是教學(xué)工作的.生命線(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此，我校在學(xué)校管理工作中，狠抓教學(xué)常規管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。具體措施有：

　　1、嚴把備課關(guān)。在備課方面，我們制定了備課細則，要求每位教師既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，寫(xiě)出規范教案，堅決杜絕不備課而上課的現象。充分發(fā)揮集體備課的力量，加強集體備課的指導和管理結。

　　2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上，我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教

　　。我校從一開(kāi)學(xué)就狠抓了課堂教學(xué)，把九月份定為“聽(tīng)課月”，要求青年教師上“過(guò)關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”，十月、十一月我校又開(kāi)展了青年教師展示課、觀(guān)摩課、小組研討課、家長(cháng)開(kāi)放課、調研課等活動(dòng)，促使他們互幫互學(xué)，共同提高。另外，我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子，如組織教案評比、說(shuō)課比賽、上公開(kāi)課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng)，給他們提供鍛煉和表現的機會(huì )，一個(gè)學(xué)期結束，老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提高，特別是十二月初的家長(cháng)開(kāi)放課家長(cháng)非常滿(mǎn)意。

　　3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開(kāi)拓視野、培養學(xué)習能力。內容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，重視系統訓練，體現梯度，題量適當，難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成，家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認真、細致，不漏批錯批，當天的作業(yè)當天批改，批改要規范，對學(xué)生作業(yè)中出現的主要問(wèn)題，要作好記錄，分析原因，及時(shí)講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表?yè)P，對無(wú)力自行訂正的學(xué)生要指導其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導。

　　4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭，帶中間”的輔導策略，實(shí)現培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時(shí)間，課堂上要讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課外加強輔導，利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習，多練習，在熟練的基礎上不斷提高學(xué)習成績(jì)。尤其要做好差生的思想工作，維護他們的尊嚴，培養他們的自信，切不能簡(jiǎn)單粗暴。

　　五、努力打造教育教學(xué)特色，以特色打造品牌。

　　為了適應我地區教育形勢的發(fā)展需要，學(xué)校在做好常規教學(xué)的同時(shí)，我校還創(chuàng )設適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開(kāi)設上，學(xué)校除開(kāi)設國家規定的必修課程以外，還結合自身優(yōu)勢，從一年級開(kāi)設寫(xiě)字課。其次，全面開(kāi)設國家要求開(kāi)設的課程課，通過(guò)古典名篇的誦讀使學(xué)生體會(huì )到中國傳統文化的博大精深，從小受到國學(xué)精髓的熏陶；再次，通過(guò)讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫(xiě)字時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字；另外還開(kāi)設閱讀與欣賞課，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)使學(xué)生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，提高學(xué)生的文學(xué)素養。

　　六、開(kāi)展校本研究工作，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展富有我校特色的校本研究機制，具體做法有：

　　1、學(xué)校要求各教研組至少開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，要事先定好計劃、確立研究主題。

　　2、各教研組每月開(kāi)展兩次常規教研活動(dòng)，每一位教師要主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)踐中的成功與失敗。及時(shí)反思課堂教學(xué)行為，撰寫(xiě)教學(xué)后記、教學(xué)案例，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí)，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展教學(xué)案例評比活動(dòng)，為教師提供交流的空間。

　　3、把校本培訓當作學(xué)校常規工作來(lái)抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習相結合；與青年教師的培養相結合；每月至少開(kāi)展一次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，學(xué)習新課程理念，分析教學(xué)現狀，研討教學(xué)方法，觀(guān)摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為，使校本培訓工作制度化、日�；�。

　　4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實(shí)，力求全面提升教師的素質(zhì)。

　　5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )條件，豐富學(xué)校網(wǎng)站，提高校本研究的有效性，推進(jìn)學(xué)校課題工作的開(kāi)展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上，同時(shí)匯集成冊，交流共享，至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期，效果顯著(zhù)。

　　七、加強安全工作，打造安全校園。

　　安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事，是一切工作的重中之重，必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作，本學(xué)期我們規范管理，成立安全工作領(lǐng)導小組，與班主任簽訂學(xué)生安全責任書(shū)，除了利用中隊會(huì )、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進(jìn)行安全教育外，還觀(guān)看消防表演，還讓老師講解自我保護等安全防范常識，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，知道安全防范常識，健全安全防范制度，另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式，既避免安全事故的發(fā)生，又增進(jìn)師生的情感，起到了很好的效果。

　　八、加強校園文化建設，創(chuàng )建文明凈美的校園。

　　先進(jìn)的校園文化是構建和諧校園的核心，它引領(lǐng)和推動(dòng)著(zhù)和諧校園的構建，顯示著(zhù)一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此，我校在搬入新校園后，積極對校園內在環(huán)境和外表形象進(jìn)行設計和改善，大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng )意，全體師生群策群力，共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有：

　　1、完善了音樂(lè )、美術(shù)和舞蹈教室的設備配備。

　　2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。

　　3、購置花草，妝點(diǎn)美化校園。

　　4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫(huà)及警示語(yǔ)幫助學(xué)生自律。

　　5、制作了6組室外宣傳欄。

　　6、購置圖書(shū)近5000冊，并分發(fā)到各班圖書(shū)角，圖書(shū)雖然不多卻發(fā)揮了很大作用，各班掀起讀書(shū)熱，家長(cháng)對此做法非常歡迎。

　　7、購置一批體育器材，保證了體育課的正常進(jìn)行。

　　目前，學(xué)校環(huán)境大為改善，處處滲透著(zhù)高雅的文化藝術(shù)品位，教師都能快樂(lè )工作，學(xué)生能愉快學(xué)習，整個(gè)校園都呈現著(zhù)和諧向上的氛圍。

學(xué)校年終工作總結5

　　20xx年是我校建設和發(fā)展史上至關(guān)重要的一年，也是我部新班子上任的第一年。盡管我們面臨著(zhù)許多困難，但在系各領(lǐng)導的關(guān)注下，各部的協(xié)助下，我部團結一致、努力進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)工作。為實(shí)現和完成信息系20xx年的工作計劃，開(kāi)拓我校體育事業(yè)的新局面，作了大量的工作，使我部的各項工作有了較大的發(fā)展。下面將各項比賽進(jìn)行總結。

　　一、校運會(huì )

　　校運會(huì )與xx年4月20日正式舉行。

　　1、從參賽隊伍的報名開(kāi)始，就沒(méi)有打下一個(gè)好的基礎。由于體育部沒(méi)有給予足夠的重視，導致有些運動(dòng)員沒(méi)有能夠參賽，從中暴露出體育部在工作方面的不足。

　　2、沒(méi)有系統的組織訓練，導致運動(dòng)員在場(chǎng)上發(fā)揮不在狀態(tài)。

　　3、比賽期間應變能力不夠，比如跑鞋檢錄等準備不充分。就暴露出來(lái)的這些問(wèn)題我們在運動(dòng)會(huì )進(jìn)行中不斷做著(zhù)改善，賽后積極總結經(jīng)驗。導致最后的成績(jì)不令人滿(mǎn)意。

　　二、校園文化月“開(kāi)拓杯”七人制足球賽

　　五月份是學(xué)院校園文化月，各項活動(dòng)豐富多彩。我部接手“開(kāi)拓杯足”球賽這也是及運動(dòng)會(huì )后的又一項全校大型賽事。5月14日開(kāi)幕賽的順利進(jìn)行，標志著(zhù)足球賽來(lái)開(kāi)帷幕。我們在組織賽事的同時(shí)也在積極備戰每場(chǎng)比賽。首先克服了人員短缺保證場(chǎng)地良好，得感謝各部的支持。由于天氣原因導致有的賽事停滯，不過(guò)風(fēng)雨擋不住比賽的順利完成。雖然我們只取得了第四名的成績(jì)，但獲得了很多舉辦大賽的經(jīng)驗。

　　三、“翼翔迎新杯”十一人制足球賽

　　與上一屆七人制迎新足球賽不同，需要更多的球員調整。通知下發(fā)與提交名單只給了一天的時(shí)間，這直接影響對優(yōu)秀球員的選拔。在系領(lǐng)導的支持下，球衣等硬件設施準備充分。再結合以前的經(jīng)驗，賽前的各項準備很好。唯有不足的是，在場(chǎng)上對新老球員的協(xié)調能力不強，還有隊員不充足導致各位置人員短缺。最后取得第三名，以后還有進(jìn)步空間。

　　即將結束的20xx年是忙碌的一年，各項活動(dòng)僅羅密布。忙碌之中也又艱辛更有歡笑，最主要的'是累積了很多經(jīng)驗。各項活動(dòng)的順利進(jìn)行與系領(lǐng)導以及各部門(mén)的協(xié)調配合以及全體師生的努力密不可分的，但是距離領(lǐng)導的要求和希望還有差距。在今后的工作中，我們仍需盡職盡責，完成好上級安排的各項工作任務(wù)。我們堅信在“和諧社會(huì )”重要思想指引下，我們能夠與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、努力奮進(jìn)，為開(kāi)創(chuàng )體育部工作新局面，為信息系做出貢獻。展望20xx，為奧運加油，為信息系和體育部的更加輝煌加油。

學(xué)校年終工作總結6

　　在本學(xué)期臨近尾聲的階段，我對校保衛處在年度的工作進(jìn)行一番總結，希望可以總結出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端，為今后的工作提供一些參考。

　　年度我們校學(xué)生會(huì )保衛部的主要活動(dòng)有：

　　1、做好學(xué)校的夜間巡邏工作，將學(xué)校師生的安全保衛工作做到最好。

　　2、關(guān)于內部日常管理，每月校和院兩級保衛部們主要成員召開(kāi)例會(huì )x至x次，對保衛部的成員布置近期工作、討論具體的活動(dòng)和工作方案，了解每個(gè)學(xué)院分配任務(wù)的進(jìn)展情況以及活動(dòng)結束后的總結，包括成績(jì)和不足，對不足進(jìn)行改進(jìn)。

　　3、實(shí)行各學(xué)院保衛部?jì)蓛山Y對子的辦法，使校保衛部的一些工作任務(wù)的下達與分配順利進(jìn)行。

　　4、舉辦了一系列的文體類(lèi)活動(dòng)，如拔河，籃球賽等等。這不僅帶動(dòng)了身邊的人參加的一些活動(dòng)，這對學(xué)校保衛部和各學(xué)院保衛部在學(xué)校中的各類(lèi)工作順利開(kāi)展都起到很大的幫助

　　5、各學(xué)院定期上報相關(guān)材料，有會(huì )議材料，活動(dòng)材料等。對各學(xué)院實(shí)行干事對學(xué)院的點(diǎn)對點(diǎn)的工作。運用干事這一紐帶，橋梁幫助校保衛部更好的監督管理各學(xué)院保衛部的工作。

　　6、向學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)。

　　7、與各班的心理委員密切聯(lián)系，對一些需要關(guān)注的同學(xué)有較好的了解。

　　8、宣傳了學(xué)生寢室的用電安全意識，在這個(gè)學(xué)期里面沒(méi)有出現火災事故。

　　9、加強法制教育，自防、自救教育與防火、防災教育相結合。增強了廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。這是保衛部的一個(gè)重要功能。

　　10、認真服從了校領(lǐng)導和保衛處的正確指示，積極配合其他部門(mén)的各項活動(dòng)。

　　在認真做好上述各項工作之后，我們也是不斷提高自己部門(mén)的整體素質(zhì)的.。首先，我們在保衛部的結構設置上面，進(jìn)行了整改，實(shí)行分工合作的方法。將部長(cháng)和干事的所長(cháng)結合起來(lái)，將部門(mén)工作優(yōu)化整理，獲得高效。其次，我們對新招干事也是有一定的要求的，不僅是養成了他們較好的禮貌習慣，同時(shí)對他們自身的能力也是有提高的。最后，加強和校保衛處的聯(lián)系制度，是我們部門(mén)這個(gè)學(xué)期較為正確的工作指示，同時(shí)也是獲得較多經(jīng)驗的地方。這些對于我們部門(mén)將來(lái)的發(fā)展都是很好的幫助的。

　　總體而言，本部門(mén)在這個(gè)學(xué)年的發(fā)展是令人欣慰的。我們總結了本部門(mén)以前的材料，也認真地做了部門(mén)計劃。嚴格按照我們的部門(mén)計劃來(lái)辦事，這樣的提高是很明顯的，同時(shí)也是我們值得驕傲的。我相信，在我們的共同努力下，我們的部門(mén)會(huì )發(fā)展的越來(lái)越好的。

學(xué)校年終工作總結7

　　韶光易逝，一學(xué)年的工作已結束�；仡欉@一年，我時(shí)時(shí)處處以一名優(yōu)秀的教育工作者的標準嚴格要求自我，以做好校長(cháng)助手為己任，以為一線(xiàn)教師作表率為目標，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上

　　本人熱愛(ài)人民，堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　1、本學(xué)年我擔任x年級的英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新等潛力。

　　2、本學(xué)年我還承擔教務(wù)處工作。

　　a。配合x(chóng)x主任做好教學(xué)上的檢查、管理、督導等常規工作。

　　b。精心組織每次的月考工作，讓每個(gè)環(huán)節零失誤。

　　c。做好x年級一高中提前招生和x月的中考的報名、參考、錄取和通知等相關(guān)工作。

　　d。做好x年級新生的錄取的相關(guān)工作。

　　3、本學(xué)年我還承擔x年一班班主任工作。x年級是初中的最后一年，對于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì )影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流。因此最重要的'是要點(diǎn)燃他們心中的希望。因此學(xué)期初我就和各位科任教師一起做學(xué)生的思想工作。我們一起關(guān)注他們學(xué)習上困惑，幫他們及時(shí)解決。經(jīng)過(guò)一年的共同努力我班共xx人，考入高中xx人，考入一高中xx人。

　　在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，但是個(gè)人潛力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步不是很快。今后，我必須在校領(lǐng)導及全體同志們的幫忙下，加強學(xué)習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！

學(xué)校年終工作總結8

　　自從開(kāi)始在學(xué)校財務(wù)部門(mén)工作以來(lái)，我積累了多年的寶貴經(jīng)驗�；叵肫疬@一年的工作，在團隊的共同努力下取得了一系列顯著(zhù)的成就�，F在，我將為大家撰寫(xiě)一份學(xué)校財務(wù)年度工作總結，回顧的工作重點(diǎn)、取得的成果以及未來(lái)的方向。

　　一、工作重點(diǎn)

　　1。優(yōu)化預算管理：建立了一套完善的預算管理系統，確保預算的合理分配和使用。通過(guò)定期的預算跟蹤和分析，能夠在預算耗盡之前及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并提出相應的解決方案。

　　2。財務(wù)報告的準確性和及時(shí)性：致力于提高財務(wù)報告的準確性和及時(shí)性，以提供有關(guān)學(xué)校財務(wù)狀況的準確信息。審查了財務(wù)報告的流程和程序，并優(yōu)化了記錄和匯總財務(wù)數據的方法。同時(shí)，與其他部門(mén)建立了良好的.協(xié)作關(guān)系，確保及時(shí)獲得必要的信息。

　　3。資金管理：加強了對學(xué)校資金流動(dòng)的監控，確保所有資金的合理使用和安全保障。與各部門(mén)密切合作，確保資金的合規使用，并定期進(jìn)行審計，以驗證資金的流向和使用情況。

　　二、取得的成果

　　1。完成預算目標：成功完成了本年度的財務(wù)預算目標，每項預算的使用都得到了有效控制。合理分配了學(xué)校的資源，確保各項支出的合理性。

　　2。財務(wù)報告的準確性和及時(shí)性：準時(shí)提交了所有的財務(wù)報告，報告內容準確、無(wú)誤。更重要的是，經(jīng)過(guò)改進(jìn)后的報告分析，在財務(wù)管理層做出了有效的決策，為學(xué)校的發(fā)展提供了重要參考。

　　3。資金使用的透明度：加強了學(xué)校資金的監督和管理，確保資金的合規使用。的工作得到了財務(wù)審計部門(mén)的高度評價(jià)，學(xué)校內外對的財務(wù)管理也更加放心。

　　三、未來(lái)的發(fā)展方向

　　1。強化內外部合作：將繼續與其他部門(mén)加強合作，確保準確獲取相關(guān)信息。與此同時(shí)，也將保持與財務(wù)審計部門(mén)的良好關(guān)系，以確保財務(wù)管理的透明度。

　　2。引入新技術(shù)：將在財務(wù)管理中引入更多的信息化技術(shù)，以加快財務(wù)數據的處理速度和準確性。通過(guò)自動(dòng)化系統的應用，可以節省時(shí)間和勞動(dòng)力，從而更加專(zhuān)注于財務(wù)分析和決策。

　　3。持續提升專(zhuān)業(yè)素養：將堅持學(xué)習和進(jìn)修，保持與財務(wù)管理領(lǐng)域的最新發(fā)展保持同步。通過(guò)參加培訓和研討會(huì )，將提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷適應新的財務(wù)管理趨勢。

學(xué)校年終工作總結9

　　本年度我能在學(xué)校后期崗位上認真履行著(zhù)自己的職責，畢竟肩負著(zhù)重要的職責便應該要在工作中牢記校領(lǐng)導的教誨，而我在開(kāi)展后勤工作的時(shí)候也能采納師生們的建議，回顧一年來(lái)在后勤工作中的表現也讓我對此感觸良多，總之能較好地完成這一年的后勤工作也意味著(zhù)我在工作能力方面得到了較大提升，現對我在學(xué)校后勤崗位上的表現進(jìn)行工作總結。

　　合理利用后勤部門(mén)的經(jīng)費從而做好學(xué)校的基礎建設，主要是做好基礎設施的維護工作從而保障師生們能正常使用，一方面我會(huì )利用節假日時(shí)間對各個(gè)教室進(jìn)行巡視，主要是查看飲水設備以及多媒體播放設備是否能正常使用，而且我也會(huì )詢(xún)問(wèn)教室在高層的班主任是否存在漏水的狀況，及時(shí)進(jìn)行修繕從而保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，畢竟后勤工作的完成也是為了給校園內的其他工作提供保障，因此我在展開(kāi)后勤工作的時(shí)候能秉承認真負責的原則。

　　負責各類(lèi)物資的采購工作用以保障學(xué)校的日常消耗，我在日常工作中會(huì )對需要采購的學(xué)校物資編制好相應的清單，這樣的話(huà)就能提前進(jìn)行采購以免在有所需求的時(shí)候難以進(jìn)行供應，其中各科的教材以及學(xué)生校服是每個(gè)學(xué)期初都需要采購的，在這之前我會(huì )負責統計好每個(gè)班的人數以及學(xué)生身高方面的數據，另外對于粉筆等辦公物資的采購也會(huì )及時(shí)做好準備，這樣的話(huà)當教師有需求的'時(shí)候就能及時(shí)進(jìn)行提供，在倉庫中也有一些多余的課桌椅用來(lái)處理突發(fā)狀況，若是有學(xué)生課桌椅出現損壞的狀況則可以及時(shí)進(jìn)行補充。

　　為學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)做好準備以便于能進(jìn)行展開(kāi)，主要是針對運動(dòng)會(huì )之類(lèi)的活動(dòng)需要提前準備好體育器材，而且也要提前對場(chǎng)地進(jìn)行布置并劃分好跑道，對于各班的區域也要劃分出來(lái)從而保證運動(dòng)會(huì )有序進(jìn)行，在提前進(jìn)行準備的情況下使得本年度的兩次運動(dòng)會(huì )能圓滿(mǎn)舉辦成功。由于后勤部門(mén)有臺打印機的緣故導致有時(shí)也會(huì )負責試卷打印工作，即幫助一些老師打印試卷從而進(jìn)行課堂測驗或者臨時(shí)的考試，這也導致有時(shí)我也會(huì )購買(mǎi)紙張之類(lèi)的物資并對打印機進(jìn)行維護。

　　為了后勤工作的完成導致我在本年度付出不少努力，但對我來(lái)說(shuō)工作中積累的經(jīng)驗是令人感到滿(mǎn)意的，而且我也會(huì )繼續做好這份工作直至獲得校領(lǐng)導的認可。

學(xué)校年終工作總結10

　　“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策，保護環(huán)境， 教育為本。落實(shí)《環(huán)境保護法》的規定和要求，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級環(huán)保部門(mén)的指導以及上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，以爭創(chuàng )“綠色學(xué)�！睘槠鯔C，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數到多數，活動(dòng)內容從單一到多樣;觀(guān)念認識從模糊到清晰;活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì )，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個(gè)強有力的環(huán)境教育領(lǐng)導班子，有一支熱愛(ài)環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊伍，學(xué)校環(huán)境教育達到了一個(gè)新的高度， 形成了環(huán)境教育的特色。

　　一、 重視環(huán)境教育，形成環(huán)保氛圍

　　學(xué)校領(lǐng)導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn)，結合本校實(shí)際制定創(chuàng )建計劃和實(shí)施方案，并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動(dòng)、有成效、有總結。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，具體執行領(lǐng)導小組制定的計劃，安排好活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐等工作。我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中注意教學(xué)要素的建設，教育氛圍的營(yíng)造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)�；�、制度化、規范化。

　　二、學(xué)科滲透，環(huán)境教育的主渠道

　　學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門(mén)提供的環(huán)保教材，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法，推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。學(xué)科滲透教育是創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)的重點(diǎn)，因此我校進(jìn)行環(huán)境教育滲透，各學(xué)科根據各自的特點(diǎn)，積極在學(xué)科中開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。

　　三、成立興趣小組，張揚學(xué)生個(gè)性

　　為了培養學(xué)生環(huán)保興趣，生動(dòng)活潑地開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)校成立環(huán)境保護興趣小組，我們從身邊事說(shuō)起，從小事做起，讓學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個(gè)契機，對學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育，各班團支部包塊認養花草樹(shù)木，掛牌設崗，精心養護。初一、初二共青團員也發(fā)出了

　　四、雙管齊下，活動(dòng)競賽并舉

　　學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座、各種教學(xué)的滲透、社會(huì )調查、各種課外活動(dòng)等，培養學(xué)生保護環(huán)境的責任感和義務(wù)感，逐步養成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。

　　我校已本次活動(dòng)為契機，開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展“綠色生活行動(dòng)”，提倡自覺(jué)節能節水，購買(mǎi)綠色產(chǎn)品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類(lèi)回收生活垃圾，拒食野生動(dòng)物等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。

　　我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫(huà)像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面，管理隊伍、評價(jià)制度和量化評分等組織制度層面。在愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、護公物、守法律等方面加強學(xué)生的.環(huán)境意識，充分利用國旗下的講話(huà)、團課、年級會(huì )、班會(huì )，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行國情、市情、校情教育，積極營(yíng)建“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識，以環(huán)境教育為突破口，提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。同時(shí)將競爭機制引入意識的培養之中，在年級與年級、班級與班級之間開(kāi)展各類(lèi)評比：如實(shí)行衛生區班級輪值制，化零為整，責任到班;實(shí)行衛生評比，讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來(lái);在初中部開(kāi)展“植綠、護綠”競賽活動(dòng)等，從而在全校范圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中，人人以自覺(jué)保護環(huán)境為己任，人人以爭創(chuàng )“綠色學(xué)�！睘槟繕�，營(yíng)造“花園式”校園，爭創(chuàng )“綠色學(xué)�！�。

　　成績(jì)只能暫時(shí)的，環(huán)保教育是學(xué)�？萍冀逃�一個(gè)重要組成部分，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，為此，我們將繼續努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng )造更好的條件。

學(xué)校年終工作總結11

尊敬的各位老師：

　　你們好，今天有機會(huì )在這里把我一年的班主任工作向各位老師匯報，我感到非常榮幸。很榮幸，學(xué)校讓我這個(gè)初出茅廬并且一點(diǎn)教學(xué)管理經(jīng)驗都沒(méi)有的大學(xué)生擔任了班主任工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛接手工作時(shí)我是既好奇又興奮。上大學(xué)時(shí)無(wú)數次設想過(guò)當班主任后我要怎么管理班級、管理學(xué)生，可那終歸只是設想，與我遇到的現實(shí)相差甚遠。畢業(yè)、參加工作、成為班主任，走進(jìn)課堂，一切都只是剛剛開(kāi)始，一時(shí)有些措手不及。轉眼間，工作的第一年已經(jīng)過(guò)去了。這一年來(lái)都在跌跌撞撞、懵懵懂懂中度過(guò)，不斷地在犯錯中探索，在挫折中奮進(jìn)，在磨練中成長(cháng)。

　　面對我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導為我們考慮得非常周全。從始業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從師德學(xué)習到班主任培訓，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習常規，以老帶新，手把手幫扶，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規范工作過(guò)程，從而邁好第一步。

　　一年中我學(xué)習了很多，也成長(cháng)了很多。而心存最多的則是感恩。老教師們像母親一樣，指導著(zhù)我們工作，照顧著(zhù)我們的生活，滋潤著(zhù)我們的心靈。劉艷老師和王文典老師則是學(xué)校為我安排的兩位師父。她們對我的幫助絕非三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清道明。

　　我眼中的劉艷老師：是那個(gè)經(jīng)驗豐富卻從不吝惜傾囊相授的好師父，是班級地面每天至少擦兩遍、物品總是擺放整齊、對學(xué)生要求嚴格對自己要求更加嚴格、經(jīng)常照顧住校生的好班任。是那個(gè)在課堂上爭分奪秒增加孩子們的練習量、說(shuō)話(huà)不重復不拖沓、花自己的錢(qián)為孩子們復印習題卻從不計較，關(guān)注每個(gè)孩子學(xué)習的好老師。是那個(gè)大雪過(guò)后第一個(gè)出現在掃雪現場(chǎng)或者帶著(zhù)家人一起勞動(dòng)、身體再怎么不適也會(huì )帶領(lǐng)全組將勞動(dòng)任務(wù)進(jìn)行到底的好組長(cháng)。從開(kāi)學(xué)初教我怎么擺衛生工具才能顯得干凈整潔，到期末來(lái)臨犧牲自己休息時(shí)間幫我整理檔案袋，整整一下午坐在電腦前為我提煉考試重點(diǎn)，當12張卷子擺在我面前時(shí)，心里唯一的想法就是要我怎樣做才能報答她對我的好？她對她的工作負責，對我們更是。

　　而王文典老師則是我有求必應的好搭檔。咱們校的公開(kāi)課很多，為了給我創(chuàng )造聽(tīng)課的機會(huì )，串課、看學(xué)生、送學(xué)生、勞動(dòng)，只要她能幫上我的，她從未拒絕過(guò)。上學(xué)期班內出現個(gè)比較特殊的孩子，上課不但不學(xué)習還打擾其他同學(xué)，我向王老師說(shuō)明情況后，她全力相助，多次對那名學(xué)生進(jìn)行教育，她怕那名學(xué)生在我的課堂上再搗亂，只要我上課她就在旁邊監督，不知道為什么，只要她在旁邊坐著(zhù)，我上的每一節課都覺(jué)得安心。她經(jīng)常幫我在同學(xué)面前樹(shù)立威信，任何我解決不了的問(wèn)題也都會(huì )向她求助，她總是處理的恰到好處。由于我們家都不是這的，所以她們總是給我們送好吃的，吃的我們心里美滋滋的。不管是班級管理、教育教學(xué)，還是生活，她們總是照顧得面面俱到。

　　“姜小青老師對學(xué)生的尊重、李成杰老師對工作的認真熱情、武羚羊老師幸福的三大定義和一塊糖的魅力、趙麗君老師借校服的啟示”，她們說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，我都聽(tīng)在耳里，看在眼里，也深深的記在了心里。正是因為有她們的光環(huán)照耀著(zhù)我、指引著(zhù)我，我才會(huì )對我的工作更加堅定。

　　正所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老教師的指導幫扶下，自己不斷嘗試管理班級、管理學(xué)生的方法。下面我要對我這一年的班主任工作進(jìn)行匯報交流：

　　一、班主任要擁有愛(ài)的力量，才能成為學(xué)生的朋友

　　托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結合，他就是一個(gè)完美的教師�！苯逃�是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應。班主任對學(xué)生的愛(ài)是一種巨大的教育力量，也是一種重要的教育手段。作為班主任只有以自己的愛(ài)才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)，才能搭起師生之間感情的橋梁，使學(xué)生樂(lè )意接受你的教育。

　　我們班王祥鵬同學(xué)是一個(gè)特別愛(ài)動(dòng)的孩子，上課坐不住椅子，下課在操場(chǎng)上飛馳的總得有他一個(gè)，就紀律問(wèn)題我與他家長(cháng)溝通多次，但始終不見(jiàn)效果，堅持不到兩天又原形畢露。

　　后來(lái)我課下故意接近他，和他玩，找他聊天，我問(wèn)他為什么那么愛(ài)動(dòng)？他眼淚唰地一下傾瀉而出，可憐巴巴地說(shuō)：“老師，其實(shí)我也不想動(dòng)，但不知道為什么總像有針在扎我，我難受”。我才知道他的動(dòng)來(lái)自于無(wú)意識。之后上課提問(wèn)他的次數變多，讓他把無(wú)意識的動(dòng)轉化成學(xué)習的動(dòng)，取得了初步成效。還有一次上體育課，由于地面滑，和同學(xué)玩的時(shí)候不小心摔倒了，頭上磕出個(gè)很大的包，在我去找他之前他是一滴眼淚都沒(méi)掉，等我看到他還沒(méi)等說(shuō)話(huà)呢，他淚如泉涌�？吹剿�那個(gè)樣子我心里特別難受，用手幫他擦干眼淚后趕緊帶他去醫務(wù)室，我說(shuō)要背著(zhù)他，他說(shuō)不用。一路上我領(lǐng)著(zhù)他的手，怕他疼怕他難受就邊走邊和他聊天。我說(shuō)我給他爸爸打電話(huà)來(lái)接他回家，他說(shuō)他爸爸指定在喂牛呢！我問(wèn)他：那你媽媽呢？他說(shuō)：“媽媽也不能來(lái)，我昨天把屋子弄得可亂了，媽媽這會(huì )指定收拾屋子呢！老師，你放心吧，我沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼�！笨粗�(zhù)他眼淚在眼圈里打轉，感覺(jué)受傷的好像是自己，反而被他安慰了，一個(gè)在好多人眼里很淘氣的孩子居然有這么強大的內心。

　　王子鳴同學(xué)這學(xué)期轉走了，說(shuō)實(shí)話(huà)，真有些不舍。他是我們班一個(gè)比較不讓人省心的孩子。從小在姥姥家生活，父母常年不在身邊，幼兒園時(shí)經(jīng)常和同學(xué)打架、放學(xué)劫人、愛(ài)拿別人東西、愛(ài)哭。剛上一年級的時(shí)候有好多家長(cháng)請求我別讓他和他們家孩子坐同桌，我只是聽(tīng)他們請求，卻未落實(shí)。我為他安排了同桌，觀(guān)察他在校的一舉一動(dòng)、一言一行。同學(xué)們似乎都不太喜歡和他在一起玩，而他也總是去找高年級的小哥哥玩，有時(shí)與班級同學(xué)發(fā)生沖突他還會(huì )找他所謂的哥哥撐腰，后被同學(xué)告發(fā)，正要做案時(shí)被我抓個(gè)正著(zhù)，對他進(jìn)行了口頭教育。既然沒(méi)有朋友，那我就做他的朋友。課間我和一群女孩子玩的時(shí)候總能看到一個(gè)男孩的身影，那就是他。不管是老鷹捉小雞、巴拉拉小魔仙還是要紅鶯，他總是能充當一個(gè)重要角色�，F在他已經(jīng)不需要我去搭建平臺了，有些女同學(xué)總是拽著(zhù)他的.胳膊央求他陪她們一起玩。游戲玩膩了，就跑那邊和男生們跑跑步、吹吹牛，好像與同學(xué)玩的時(shí)間多了，打架的時(shí)間就少了。有同學(xué)經(jīng)常對我說(shuō)他拿誰(shuí)誰(shuí)的東西，剛開(kāi)始我沒(méi)找到證據半信半疑的，后來(lái)我發(fā)現每天中午放學(xué)他總是最后一個(gè)離開(kāi)班級。有一天我忘帶東西正好回班級拿，看見(jiàn)他在另一名同學(xué)的桌前拿什么東西，看見(jiàn)我進(jìn)去他有些慌了，趕緊站了起來(lái)。我什么都沒(méi)說(shuō)，讓他跟著(zhù)我一起走。我把學(xué)生的反映以及我所看到的先跟他的家長(cháng)談一下，準備聯(lián)合教育，但事倍功半。他有段時(shí)間甚至連我的東西都拿。但我并沒(méi)大發(fā)雷霆，而是私下找他聊天，當問(wèn)他為什么喜歡拿別人的東西時(shí)，他只是嘿嘿地笑，似乎有些不好意思，經(jīng)過(guò)幾番談話(huà)后我們之間的距離拉近了。在那之后再也沒(méi)有人說(shuō)他拿東西，他跟變了個(gè)人似的，為班級加分，倒垃圾，主動(dòng)把多余的本、筆借給同學(xué)用，課前或課后主動(dòng)幫助老師拿黑板，課間操時(shí)還經(jīng)常會(huì )看到他教田忠樂(lè )做操，認真勁像個(gè)大孩子。

　　誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。愛(ài)讓教育更美麗，但愿每一個(gè)正在做班主任的老師們都擁有愛(ài)的法寶，而使班主任工作變成快樂(lè )的源泉，美麗著(zhù)教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶來(lái)無(wú)限感動(dòng)。

　　二、班級常規管理靈活多樣，不斷摸索，不斷進(jìn)步

　　1、以身作則促管理，成為學(xué)生的榜樣。

　　把學(xué)生造成什么人，自己就應當是這種人。我們的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作，我們的處事態(tài)度，對學(xué)生的影響都是很大的。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言傳�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到不隨便丟紙屑雜物，看到地面有垃圾要主動(dòng)撿起，平時(shí)，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，地面有垃圾從不吝惜彎腰。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì )主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)：“謝謝你”之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì )自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。上學(xué)期練習坐姿和握筆姿勢時(shí)，對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)未免有些枯燥乏味坐不住，我就和他們一起做，我要求他們怎么做自己就怎么做，以比賽的形式看誰(shuí)做得最標準堅持的時(shí)間最長(cháng)，本來(lái)很乏味的一件事竟然激起了孩子們的斗志，直到休息班內沒(méi)有一個(gè)孩子說(shuō)累，沒(méi)有一人動(dòng)。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

　　2、認真選擇你的得力助手。

　　慎重選拔和培養班委會(huì )成員，大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，幫助班委樹(shù)立威信，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，同時(shí)更嚴格要求班委成員在學(xué)習、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。周妍彤同學(xué)是我們班的衛生委員，之所以選她是因為有一次我看到她趴在地上把胳膊伸進(jìn)電教柜子底下很吃力地撿什么東西，我還挺好奇的，以為是她自己的什么物品掉進(jìn)去了，可后來(lái)看到她被弄的臟兮兮的小手上拿著(zhù)一個(gè)小紙團出來(lái)，我才知道她在撿垃圾。我被她的行為感動(dòng)了，再加上她學(xué)習、紀律、品德備受同學(xué)們贊揚，衛生委員這一職位我就鎖定了她。

　　3、做到“有功雖仇亦賞，有過(guò)雖親必罰�！�

　　去我們班上課的老師也許都看到過(guò)班級前面擺的那個(gè)學(xué)生表現記錄本，還有墻上掛著(zhù)那個(gè)我自制的小流動(dòng)紅旗。那個(gè)本是老師或班委記錄學(xué)生每節課、每天表現的，那個(gè)小紅旗是每天的榮譽(yù)，哪個(gè)組紀律、衛生、作業(yè)綜合表現最好就發(fā)給哪個(gè)小組，它激勵作用大得鮮明。

　　上學(xué)期剛開(kāi)始，其他班都有加分，我們班卻只有扣分。其實(shí)我自己在問(wèn)過(guò)值周生后才知道怎樣能加分。我鼓勵班級孩子做好事，撿垃圾，剛開(kāi)始只是誰(shuí)加分就表?yè)P誰(shuí)，可效果不明顯，加分仍沒(méi)有扣分多。有一次我無(wú)意地在全班面前表?yè)P了一位為班級加分的同學(xué)，之后便有好多同學(xué)加分，不管撿到什么都會(huì )像撿到寶一樣第一時(shí)間交給值周生，用這種方法刺激學(xué)生，果然加分的人越來(lái)越多。我知道他們只是想要得到老師的一句夸獎、一句贊賞。即使我節節課叮囑、嘮叨，還是有學(xué)生給班級扣分，但我只問(wèn)原因，我想對他們來(lái)說(shuō)，不表?yè)P他們已經(jīng)成為了對他們最嚴厲的批評。漸漸地他們的責任意識變強了，有的同學(xué)扣完分還會(huì )過(guò)來(lái)主動(dòng)承認錯誤并且向我發(fā)誓：老師，我一定會(huì )把分加回來(lái)的！在我看來(lái)一元錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)應該是一筆不小的財富，但他們好像卻拿它不當錢(qián)，撿到就交給值周生，我班的許榮博同學(xué)就是拾金不昧的好榜樣。

　　著(zhù)名教育家李鎮西說(shuō)過(guò)：“教育不能沒(méi)有懲罰，沒(méi)有懲罰的教育是不完全的教育”。孩子們犯錯了，我會(huì )讓他們自選懲罰措施，比如勞動(dòng)、交換游戲時(shí)間、做好事、找家長(cháng)。孩子大多會(huì )選勞動(dòng)，比如自己地面的紙沒(méi)撿的我會(huì )要求他把班級內所有垃圾撿起來(lái)或是去倒垃圾。給班級扣分的同學(xué)一般選擇做好事再把分加回來(lái)。課外活動(dòng)不遵守紀律的同學(xué)大多會(huì )口頭表態(tài)自己錯了，并且保證如果再錯的話(huà)就找家長(cháng)。孩子們最怕的就是交換游戲時(shí)間，如果他們排隊或是做操時(shí)打鬧的話(huà)那么他們就已經(jīng)把自己的游戲時(shí)間消耗了，只有在別人玩的時(shí)候他們再認真做操或是練習排隊。

　　4、班內衛生分配到個(gè)人，衛生委員監督。

　　讓各個(gè)小組自理能力較強的同學(xué)當小組長(cháng)，負責本組的衛生和書(shū)桌整理檢查工作。每節課下課先讓學(xué)生自己整理，覺(jué)得可以了讓小組長(cháng)檢查，合格后才可以出去玩，有不自覺(jué)的同學(xué)趁老師不注意一下課就溜走了，這就考驗了組長(cháng)的責任心，而各個(gè)小組長(cháng)為了提升本組形象不惜犧牲自己的娛樂(lè )時(shí)間幫助這些同學(xué)整理書(shū)桌，事后再批評教育不自覺(jué)的學(xué)生。

　　5、放學(xué)排隊時(shí)瞻前顧后。

　　隊伍前面安排兩個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，以便控制整個(gè)隊伍的速度。后面安排兩個(gè)平時(shí)走路慢且又玩又鬧的同學(xué)。讓他們管理后面的同學(xué)，由于有責任在身，他們走慢了跟不上隊伍就管不了前面的人，玩鬧的話(huà)就不能樹(shù)立管理者的威信了，所以他們在約束別人的同時(shí)開(kāi)始學(xué)會(huì )了約束自己，我在中間控制整個(gè)隊伍的距離與節奏，對學(xué)生提出走路要求，比如不許打鬧、說(shuō)話(huà)，要沿著(zhù)哪條線(xiàn)走，雖然嘮叨很多，但也輕松許多。

　　6、多方面滲透集體意識。

　　放學(xué)排，只要有一個(gè)人不遵守紀律全班的人共同受罰。孩子站隊的時(shí)候愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就在那里等著(zhù)他們說(shuō)完，什么時(shí)候說(shuō)完什么時(shí)候回家，慢慢地，站隊時(shí)部分學(xué)生開(kāi)始維持紀律，到最后每個(gè)人都開(kāi)始約束自己。冬天跑步，一排內，有一個(gè)人跑不齊這一排就得單獨練，不用我督促，跑不齊的那排會(huì )非常自覺(jué)地立刻整齊劃一。站隊也是，誰(shuí)表現好誰(shuí)先解散。寫(xiě)作業(yè)，哪個(gè)小組得一百分多或者紀律方面表現好的同學(xué)多就會(huì )給組內的每個(gè)人都貼小蘋(píng)果。他

　　們不明白什么是集體意識，但他們知道只要自己做不好就會(huì )影響全班同學(xué)，如果每個(gè)人都做好了，全班同學(xué)都會(huì )解放的。

　　通過(guò)這一年的工作學(xué)習，我收獲了很多，提高了很多，基于大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長(cháng)，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無(wú)私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長(cháng)著(zhù)，也成熟著(zhù)，正所謂“壓力使我成長(cháng)，責任使我成熟�！钡�同時(shí)也感受到了自己的不足。比如在對待犯錯誤學(xué)生時(shí)，有時(shí)會(huì )控制不好自己的情緒、在班級管理上還存在很多問(wèn)題、遇到事情不夠沉穩等�；仡櫼呀�(jīng)過(guò)去的一年，展望新的一年，我的班主任工作任重而道遠，但我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力幫助下，不斷地完善自我，挑戰自我，提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，端正自己的工作態(tài)度，盡量使自己的各項工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。帶好這個(gè)班，不辜負大家對我的期望！

學(xué)校年終工作總結12

　　xx中學(xué)本年的學(xué)校工作，堅持以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )了涌泉中學(xué)教育的新局面。

　　具體完成的工作：

　　一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺階

　　加強了初中建設工程，推進(jìn)學(xué)校標準化建設，提升校園文化品位，營(yíng)造溫馨的育人環(huán)境。繼續配合、協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好了學(xué)校樓頂的維修;圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作，做到保質(zhì)保量、精打細算。努力加強了學(xué)校的儀器設備的配備，為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的校園布局調整，建立優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。

　　二、提高服務(wù)意識，提升了教育教學(xué)質(zhì)量

　　(一)堅持德育為首，努力增強德育工作針對性和實(shí)效性。

　　1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進(jìn)性。

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，老師務(wù)必為人師表，言傳身教，務(wù)必經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準婦侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準在課堂上往出攆學(xué)生、不準接聽(tīng)手機。加強政治學(xué)習，法制學(xué)習，并有學(xué)習筆記，一一學(xué)期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現違紀的學(xué)生要管，教師要具有愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻精神，要有愛(ài)心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著(zhù)想，本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問(wèn)卷。讓學(xué)生評價(jià)教師。

　　2、狠抓常規德育教育，促進(jìn)良好習慣的養成。

　　我校加強了班主任隊伍和班群眾的建設。建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、具有必須班級管理潛力和藝術(shù)的班主任隊伍，有計劃的對班主任進(jìn)行培訓。加強日常行為規范和班級日常管理的檢查、評比，用心開(kāi)展爭創(chuàng )禮貌學(xué)生、爭創(chuàng )行為規范示范班和優(yōu)秀班群眾活動(dòng)。用心開(kāi)展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀(guān)新農村，激發(fā)學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)。

　　加強了學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專(zhuān)欄;建立和完善比較規范的心理健康咨詢(xún)室;開(kāi)設心理信箱和心理熱線(xiàn)。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展各項教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養成。

　　為了培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義、群眾主義信念，政教處組織開(kāi)展開(kāi)展了一系列形式多樣，資料豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：感恩教育系列活動(dòng)、弘揚民族精神的歌詠比賽、“輝煌60載、悠悠愛(ài)國情”演講比賽，還組織全校師生觀(guān)看情景劇《生命中最重要的人》、《職業(yè)道德模范》，并讓學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感。舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)課觀(guān)摩課、評課，我校王麗艷老師講《驕傲中國》、謝艷秋老師講的《感悟親情、真愛(ài)我家》參加市級賽課受到聽(tīng)課領(lǐng)導的好評。各項活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了校園氛圍，為老師學(xué)生帶給了施展才華的平臺。

　　4、加強師德師風(fēng)工作。

　　教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用，老師務(wù)必為人師表，言傳身教，務(wù)必經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準在課堂上往出攆學(xué)生、不準接聽(tīng)手機。加強政治學(xué)習，法制學(xué)習，組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習并有學(xué)習筆記，集中、分散學(xué)期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現違紀的學(xué)生要管，教師要具有愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻精神，要有愛(ài)心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著(zhù)想，本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問(wèn)卷。讓學(xué)生評價(jià)教師。

　　5、加強家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉化工作。

　　開(kāi)學(xué)后，三個(gè)年級分別召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，政教處針對學(xué)校、年級組狀況給家長(cháng)進(jìn)行了集中講座，然后家長(cháng)到班級與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任透過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、請個(gè)別家長(cháng)到校等方式加強家校聯(lián)系。透過(guò)聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

　　繼續執行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫忙他們解決學(xué)習上、生活上的困難，幫忙他們樹(shù)立起學(xué)習的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì )到了教師的關(guān)懷，學(xué)習的自覺(jué)性有所提高，違紀現象大為減少。

　　6、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

　　為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，牢固樹(shù)立了“學(xué)校安全工作無(wú)小事”的思想，建立平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財產(chǎn)、物品的安全，本學(xué)期雨水大，學(xué)校多次組織班主任會(huì )議利用班會(huì )課、廣播加強學(xué)生的防汛、防雷、防電及走途學(xué)生的安全知識教育、開(kāi)展了安全教育主題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長(cháng)一封信，透過(guò)德育例會(huì )、主題班會(huì )等形式加強學(xué)生的安全、法制意識。此外還多次組織人員進(jìn)行常規安全檢查，及時(shí)對存在的隱患進(jìn)行整改。另外在開(kāi)學(xué)初與學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全職責書(shū)，做到安全工作齊抓共管。

　　(二)、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。

　　本學(xué)期的教學(xué)工作是以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面落實(shí)依蘭縣教育局工作和進(jìn)修學(xué)校中教部會(huì )議精神，提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導，嚴肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節管理。以教研組開(kāi)展常態(tài)化教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了研修一體化校本研修水平;創(chuàng )設了“安全教學(xué)、齊全課程、課堂高效”的教學(xué)環(huán)境，基本實(shí)現校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標。

　　現將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結為以下五個(gè)方面。

　　1、落實(shí)課程要求開(kāi)齊開(kāi)滿(mǎn)課程

　　我校按照上級教育部門(mén)規定開(kāi)齊開(kāi)滿(mǎn)課程，我校本學(xué)期共開(kāi)設18門(mén)課程：考試科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué);

　　考查科目：音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、安全與法制、人文與社會(huì )、綜合實(shí)踐、寫(xiě)字課、心理健康課。

　　科學(xué)合理編制全校課程表，作息時(shí)間表，確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　2、教師能自覺(jué)履行考勤管理制度、坐班管理規定，教師崗位職責意識較強。

　　在考勤管理方面：執行了早上、中午兩次簽到方式，每一天一收發(fā)，每月一小計、學(xué)期統計考評辦法。

　　教師基本做到了上班不遲到、不早退現象，大部分教師能夠認真履行請假、消假制度，教師有事都能做到自行串課、補課。校務(wù)會(huì )議(雙周周五例會(huì )制)、單周周五校本研修活動(dòng)保證了教學(xué)秩序。

　　3、抓教學(xué)常規管理，打造有效課堂。

　　在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的引領(lǐng)下，實(shí)施人文教學(xué)管理，本著(zhù)"做細、做實(shí)、做精"的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

　　教學(xué)“六大”基本環(huán)節管理方面。

　　本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規檢查。材料有備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)和批改記錄、學(xué)生輔導記錄、記分冊、點(diǎn)名冊、崗位練兵手冊、教研活動(dòng)記錄共8種材料。

　　(1)備課方面：教師備課能做到超進(jìn)度預案;教師備課完成了"三備"任務(wù)：即，備學(xué)情、備教材、備教案，教案比較適用。本學(xué)期對教師備課進(jìn)行了檢查評比中發(fā)現如下特點(diǎn)：備課計劃"全面”、課時(shí)計劃“實(shí)用”、備課設計理念“創(chuàng )新”：

　　(2)上課方面：教師上課能按時(shí)上、下課;用心主動(dòng)搶課、上課，不隨意串課，不故意壓堂;中、青年教師能充分利用早課、午自習時(shí)間提前到崗及時(shí)輔導學(xué)生，課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(cháng);努力調動(dòng)學(xué)生的參與意識、合作意識、探究意識，大部分教師能創(chuàng )造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、民主和諧課堂氛圍。

　　(3)作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規作業(yè)檢查制度，教師能為學(xué)生精選作業(yè)，不留紀械重復的作業(yè)。書(shū)面作業(yè)次數大部分貼合教學(xué)進(jìn)度要求，教師還能充分利用學(xué)生統一訂購的練習冊進(jìn)行輔導、練習測試，進(jìn)行全面而系統的講評。

　　(4)聽(tīng)課：本學(xué)期建立聽(tīng)課、評課制度，即以教研組為單位，進(jìn)行公開(kāi)課，教研組長(cháng)能組織組員全員參加聽(tīng)課并邀請校領(lǐng)導參與教學(xué)活動(dòng)。此外，教師之間要互相隨機聽(tīng)課單獨交流，共同提高;學(xué)校領(lǐng)導隨機推門(mén)聽(tīng)課，教務(wù)主任聽(tīng)課81節，本學(xué)期教師聽(tīng)課每周2節，學(xué)期聽(tīng)課不少于32節。本學(xué)期教師絕大多數教師能完成聽(tīng)課任務(wù)。

　　(5)課外輔導：建立了教師課業(yè)輔導記錄。輔導人數不少于學(xué)生班級總數的8%，教師對輔導資料、輔導效果均作了詳細的記載;教師能利用中午時(shí)間安排學(xué)生上午自習或進(jìn)行教師輔導，能經(jīng)常到班級輔導的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。

　　(6)教學(xué)成績(jì)考查與評定：本學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次全校大型的考試。20xx年10月29-30日，我校順利完成了期中考試。我校的期中考試，到達嚴格考查教師教學(xué)潛力和學(xué)生學(xué)習潛力的目標，在期中考試中按教師教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀率到達30%的教師有3人。及格率達80%排行的教師是：韓喜雙老師。平均分及格的教師13人。我校將對xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績(jì)達標教師給予適當獎勵。

　　4、實(shí)現主動(dòng)教學(xué)研究，人人參與崗位練兵

　　本學(xué)期以有效課堂教學(xué)公開(kāi)課、研討課、觀(guān)摩課為契機，推進(jìn)校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學(xué)期的工作計劃，按時(shí)上交教研組工作總結，并認真實(shí)施，用心開(kāi)展講課、聽(tīng)課、評課的教研教學(xué)活動(dòng)。

　　5、完成了進(jìn)修學(xué)校教研活動(dòng)任務(wù)

　　(1)階段性崗位練兵

　　(2)教研組完成并上報了數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的課件及教學(xué)設計。

　　(3)信息技術(shù)教師反思性實(shí)踐教研活動(dòng)材料。

　　三、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養

　　1、學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質(zhì)量意識管理要透過(guò)廣泛開(kāi)“以評促教、以練促學(xué)、以帶促長(cháng)、以獎促成”等方式，培養教師課堂教學(xué)潛力，進(jìn)一步提高教師教書(shū)育人水平。定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質(zhì)量。

　　2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研潛力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m性發(fā)展。加強現任骨干教師考核與使用，開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節示范課，指導非骨干教師一節課，做一次專(zhuān)題講座或教材分析，寫(xiě)一篇高水平論文或案例。沒(méi)有獲得骨干教師稱(chēng)號的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強學(xué)習，構成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認真學(xué)好各學(xué)科的《課程標準》，明確所教學(xué)科在所任年級的具體要求和目標，根據《課程標準》的實(shí)施推薦靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的`效率。堅持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習筆記。

　　4、做好農免培訓工作。在11月30日之前，完成了農免培訓跟蹤問(wèn)效工作。指導教師完成農免培訓作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。

　　5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開(kāi)展了骨干教師錄像課活動(dòng)。骨干教師在校內帶頭上公開(kāi)課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節公開(kāi)課，并從中選出四名，在全校做公開(kāi)課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級錄像課評比，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　6、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫(xiě)一篇師德案例，精寫(xiě)一篇教學(xué)反思，備一節好課，承擔一節公開(kāi)課，寫(xiě)一個(gè)好的作業(yè)設計。青年教師要用心進(jìn)行經(jīng)驗總結，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內每位青年骨干教師至少撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教案和論文。透過(guò)這些手段強化了教師的學(xué)習意識并促進(jìn)教師反思潛力的提高。

　　7、用心引導教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開(kāi)辟自己的教育教學(xué)研究空間。

　　8、完善了師訓信息報送工作，在每月3日前將學(xué)校開(kāi)展的師訓活動(dòng)上報師訓部。

　　四、努力進(jìn)行科研課題研究，把已有經(jīng)驗應用于實(shí)際

　　1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調工作，對到期的科研骨干進(jìn)行了調查和統計。

　　2、推廣科研實(shí)驗課交流活動(dòng)。以教研組為單位，每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗課公開(kāi)課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導課，上課的指導工作。

　　3、對課題的后續研究進(jìn)行了指導，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學(xué)。

　　4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗反思。對全體教師進(jìn)行了教育科研通識性培訓。

　　5、加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。

　　6、組建了新一輪課題申請立項領(lǐng)導工作組，選撥了新一輪課題組成員。

　　五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團組織的重要作用

　　充分發(fā)揮了黨支部的戰斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，在9月上旬，參加了教育局工會(huì )組織的排球賽。教師節，又舉行了校內排球賽，豐富了教師的業(yè)余生活。教師都能按時(shí)繳納工會(huì )會(huì )費，有了以校為家的主人翁職責感。樹(shù)立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識。

　　六、做好后勤保障，保證師生安全

　　(一)后勤保障

　　1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理。

　　充分發(fā)揮學(xué)�，F有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學(xué)期對學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結合”，職責落實(shí)到人。即班級的備品由班主任負責、學(xué)年組備品由學(xué)年組長(cháng)負責、科室物品由其科室負責人負責。學(xué)校定期對備品進(jìn)行檢查，定期盤(pán)點(diǎn)核對，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，減少了損失。

　　2、增收節支、勤儉辦學(xué)

　　堅持勤儉辦學(xué)方針，嚴格財務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢(qián)、多辦事、辦好事、辦實(shí)事，在經(jīng)費使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開(kāi)支。

　　3、明確服務(wù)宗旨，強化服務(wù)一線(xiàn)，服務(wù)教學(xué)意識。

　　學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著(zhù)優(yōu)先教學(xué)的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、為教學(xué)創(chuàng )造良好的空間環(huán)境。

　　4、改善辦學(xué)條件方面

　�、沤�(jīng)過(guò)周校長(cháng)努力爭取，在假期教育局對我校的食堂宿舍進(jìn)行了大規模維修，更換了門(mén)窗，對房頂進(jìn)行了維修，更換了石棉瓦。對室內外的墻避進(jìn)行了粉刷。

　�、菩ｎI(lǐng)導多次跑教育局申請，在暑假又對我校的取暖地溝管道進(jìn)行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂(yōu)。

　�、墙�(jīng)過(guò)向上級申請做工作，在本學(xué)期我校又申請到了xxxx元的物理化學(xué)儀器。極大程度解決了學(xué)校物理化學(xué)儀器不足的問(wèn)題。此刻我校物理化學(xué)教學(xué)時(shí)可進(jìn)行分組實(shí)驗。這些儀器設備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費了幾個(gè)工作日建立了臺賬，并將這些儀器擺放到了專(zhuān)用柜中。

　�、仍诒緦W(xué)期共爭取到了xxxx套桌椅�，F有xx套桌椅已組裝完畢，在新學(xué)期開(kāi)始我們各學(xué)年的學(xué)生都能夠用上新的桌椅。結束了我校xx多年沒(méi)有更新桌椅的歷史。在這次組裝桌椅過(guò)程中有下列教師給予了大力支持，xx等。他們?yōu)閷W(xué)校組裝這100套桌椅給學(xué)校節省了近千元。

　�、蔀榱烁纳剖程貌僮鏖g的衛生環(huán)境，為食堂做了一個(gè)餐具、容器用具的吊柜，還為食堂購置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。

　�、试谇皟蓚�(gè)月的取暖過(guò)程中，我校的室內溫度高于周邊的其它中學(xué)。如收發(fā)室在晚上8點(diǎn)室內溫度到達了20度，早上5點(diǎn)沒(méi)有供熱溫度還能到達13度。這主要源于我校取暖設施設備的更新及其它基礎設施改善帶來(lái)的結果。像xx月xx日電網(wǎng)改造停電一天，我校因有發(fā)電設備，停電我校也能正常供熱。其它中學(xué)就沒(méi)有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學(xué)習應是比較舒心的。

　　(二)牢固樹(shù)立安全第一意識，不斷加強學(xué)校安全穩定工作。

　　牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的觀(guān)念，克服“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹(shù)立安全問(wèn)題無(wú)小事，安全工作重于泰山的思想，對上極各部門(mén)的文件和通知精神，逐一落實(shí)，認真做好各種應急預案，精心制訂措施，仔細安排檢查，實(shí)事求是上報。

　　安全工作是學(xué)校管理工作的一項重要工作其工作職責大，我們認真的去做好每一件事情，增強憂(yōu)患意識，體現以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長(cháng)放心，讓局領(lǐng)導滿(mǎn)意。

　　1、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，認真做好記錄，對不安全的設施及時(shí)整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、加強安全保衛工作，完善防盜設施，嚴格門(mén)衛管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。

　　3、注意消防安全，增加防火器材數量、懸掛和張貼了超多的警示標志、指示牌，并焊了一個(gè)消防器材專(zhuān)柜。

　　4、切實(shí)加強校工工作管理，提高認識，增強職責感和事業(yè)心。

　　5、加強值日值宿工作，發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。

　　6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強校園管理，切實(shí)抓好安全工作。

　　7、在xx月xx日我校代表xxxx中學(xué)迎接了市里的綜治安全工作檢查，得到了市縣教育局領(lǐng)導的好評。本次迎檢能取得這樣的成績(jì)：主要是(1)我校教師在平時(shí)綜治安全工作中能夠提高認識，增強職責感和事業(yè)心。(2)在迎檢材料的準備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的用心協(xié)助。本年度我校綜治安全工作被市教育局評為先進(jìn)群眾，我校的xx老師也被評為綜治安全工作先進(jìn)工作者。

　　本學(xué)期里，我校全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團結一致。想法實(shí)，干勁實(shí)，效果實(shí)，成績(jì)實(shí)，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，在局黨委的正確領(lǐng)導下，辛勤工作，圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)，我們將滿(mǎn)懷信心地去迎接新的更大的挑戰。

學(xué)校年終工作總結13

　　時(shí)光飛逝，似乎是轉瞬間，一學(xué)期工作又匆匆定格了�；仡櫼粚W(xué)期的工作，有收獲和經(jīng)驗，也有遺憾和教訓。在總結這學(xué)期工作的同時(shí)，也將對下學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單打算。

　　一、主要成績(jì)

　　1、學(xué)校運動(dòng)隊獲鎮運動(dòng)會(huì )第一名，學(xué)校德育課題《在社區中體驗，在實(shí)踐中成長(cháng)》獲寧波市首屆德育成果二等獎，學(xué)校課題《讓學(xué)生在自然中學(xué)習成長(cháng)》獲奉化市基礎教育成果二等獎。

　　2、有11人次學(xué)生作文發(fā)表在《小學(xué)作文教學(xué)》《未來(lái)作家報》等報刊雜志。

　　3、卓暉、范春葉老師家庭教育案例獲奉化市一、三等獎；陳錫紅老師班隊活動(dòng)設計方案獲奉化市三等獎；王穎敏老師獲寧波市英語(yǔ)教師演講比賽三等獎、奉化市英語(yǔ)教師朗讀比賽二等獎。

　　二、本學(xué)期工作回顧

　　1、常規工作：

　　(1)德育工作---強行為規范訓練：根據行為規范訓練實(shí)施方案，班主任、輔導員在晨會(huì )課上反復宣講規范要求，及時(shí)指出學(xué)生的不良行為，并在強化訓練中逐步養成良好習慣；抓好了每周一次的五項創(chuàng )優(yōu)競賽，加強值周教師、值周班學(xué)生的監督力度，并堅持在每天早操時(shí)間，匯報前天檢查的情況，提出新的.要求；利用“文明監督箱”，讓全校學(xué)生都來(lái)監督校園文明；創(chuàng )設情境，進(jìn)行強化訓練；根據學(xué)校工作重點(diǎn)，刊出每月一次黑板報、宣傳窗。

　　(2)教學(xué)管理---提高學(xué)生多種能力。規范作業(yè)書(shū)寫(xiě)、格式等要求，養成良好作業(yè)習慣；開(kāi)展每日一詩(shī)、每日一題、好句欣賞、讀報比賽等活動(dòng)，擴大學(xué)生的閱讀面，豐富學(xué)生的課外知識，拓寬學(xué)生的視野；進(jìn)行學(xué)生作業(yè)本、教師備課本等檢查，規范教師日常教學(xué)，從而提高教學(xué)效率；繼續開(kāi)展一月一次的小型比賽，本學(xué)期進(jìn)行了書(shū)法、語(yǔ)文課外知識、數學(xué)口算比賽、小博士比賽、奧運知識競賽、建隊節活動(dòng)、跳繩比賽。

　　(3)師資培訓---學(xué)習內化提高能力。繼續加強教師平時(shí)校內的橫向聽(tīng)課、評課和教學(xué)討論，本學(xué)期每位教師校內平均聽(tīng)課3節，形成了良好的教學(xué)研討氛(轉 載于: )圍；組織教師外出聽(tīng)課研討，學(xué)習結束后，向全校教師作了教學(xué)講座或上了匯報課，提高了學(xué)習效率；繼續利用實(shí)驗小學(xué)力量，提高教師的業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期有2位教師去實(shí)驗小學(xué)上了教學(xué)匯報課，并參加了評課活動(dòng)；認真參加鎮師訓研體化活動(dòng)；重視教師的教育科研能力的培養，認真寫(xiě)好了每學(xué)期一篇的教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)行交流，并在交流基礎上進(jìn)一步修改，積極投入或參加各種論文比賽。

　　(4)幼教工作---健全管理制度。本學(xué)期，幼兒園進(jìn)一步規范了晨檢、家長(cháng)聯(lián)系、教育計劃公布等制度；做好了午餐營(yíng)養測算、衛生消毒等工作；開(kāi)展了朗誦、唱歌、故事比賽等活動(dòng)；重視了幼兒良好行為習慣、生活習慣、衛生習慣的養成；幼兒園還組織了一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，幼兒園教師參加了市里的各種教研活動(dòng)。通過(guò)教育，養成了幼兒良好的習慣，培養了孩子活潑開(kāi)朗的個(gè)性，為升入小學(xué)打下了基礎。幼兒園通過(guò)了市幼兒園規范檢查驗收。

　　2、特色工作：

　　主要是圍繞《新農村新教育》《綠色教育的實(shí)踐與探索》課題要求，開(kāi)展少先隊主題教育活動(dòng)及結合新課程的校本教材開(kāi)發(fā)與利用活動(dòng)。

學(xué)校年終工作總結14

　　我校今年的招生工作，在學(xué)校全體教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的精心組織、安排，加上教導處工作人員的積極努力，圓滿(mǎn)完成了招生任務(wù)，為新學(xué)年學(xué)校的發(fā)展做出了應有的貢獻�，F將工作情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，周密部署。

　　與以往相比，今年我們做得更細致、更透明、更公開(kāi)。

　　1、做好招生工作的`宣傳工作，并印發(fā)《x實(shí)驗學(xué)校小學(xué)招生工作告家長(cháng)書(shū)》。以廣大新生家長(cháng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題為突破口，認真撰寫(xiě)我校學(xué)校情況，在突出我校的辦學(xué)特色、專(zhuān)業(yè)特色和辦學(xué)成果。

　　2、招生范圍：凡在城區居住的適齡兒童。

　　3、年齡要求：一年級20xx年8月31日之前。

　　4、報名程序：①凡x居民可持戶(hù)口本;②戶(hù)籍不在x，但在x工作、經(jīng)商或長(cháng)年居住者，須持戶(hù)口本、單位工作證明或經(jīng)商工商執照(原件及復印件)或在x居住的證明(房產(chǎn)證或購房合同及交款證明，原件及復印件)。

　　5、我校招生工作人員耐心、主動(dòng)、熱情地接待前來(lái)咨詢(xún)和報名的家長(cháng)，嚴格遵守各項招生紀律。

　　二、規范操作，認真實(shí)施。

　　報名當天，我們在校園內書(shū)歡迎詞，貼明顯標識，實(shí)行咨詢(xún)——核對戶(hù)口——填寫(xiě)報名單等“一條龍”服務(wù)，向家長(cháng)介紹學(xué)校情況。按市教育局相關(guān)規定，我們對外來(lái)務(wù)工人員報名新生和家長(cháng)，都熱情接待，答疑解惑，引導他們到指定報名點(diǎn)報名，確保了正常的招生秩序和入學(xué)工作的公平和公正。

　　三、招生成果

　　1、今年我校分東校、南校兩校區同時(shí)招生，共計招生189人。與去年相比有所下降。從生源來(lái)看是外來(lái)城鎮、農業(yè)戶(hù)籍的學(xué)生占多數，地段內生源在逐年減少。主要原因是居民遷移向周邊地區外圍發(fā)展，教育局給劃定的范圍內居民數量減少，相應入學(xué)適齡兒童數量也隨之減少。

　　2、受日趨激烈的辦學(xué)競爭和適齡兒童總數呈下降趨勢的影響。

　　四、今后措施

　　縱觀(guān)今年招生形勢，必須花大力氣辦好學(xué)校教育教學(xué)特色，是獲得穩定、持久生源的有效途徑之一。在新的一學(xué)年里，我們將在認真總結過(guò)去經(jīng)驗的基礎上繼續不懈努力，內練功，外塑形，提質(zhì)量，強宣傳，使在原有基礎上不斷發(fā)展，辦出自己的特色、自己的品牌。

學(xué)校年終工作總結15

　　學(xué)校財務(wù)的有效管理是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設規范化、化、科學(xué)化的重要組成部分，是加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設，依法治校的必要手段和有效措施。學(xué)校嚴格經(jīng)費管理、抓好財務(wù)公開(kāi)、建立財務(wù)監督制度、完善學(xué)校內控制度，加了學(xué)校財務(wù)工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費的使用效益和財務(wù)工作的健康發(fā)展。我�？倓�(wù)處全體人員克服了工作中的種種壓力與困難，學(xué)校財務(wù)人員始終牢記全校工作一盤(pán)棋，以年度工作目標為中心，通過(guò)群策群力，發(fā)揮財務(wù)人員的整體力量，全面完成了年度既定的工作目標。努力完善我校財務(wù)管理制度，不斷提高我校經(jīng)費管理和資金合理利用水平，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　一、領(lǐng)導重視，建全財務(wù)機構和財務(wù)制度

　　我校領(lǐng)導對財務(wù)工作格外重視，配備了財務(wù)專(zhuān)用辦公室、專(zhuān)用檔案柜，學(xué)校財務(wù)工作，由學(xué)校校長(cháng)金開(kāi)忠親自牽頭，并由總務(wù)主任負責分管學(xué)校財務(wù)工作，嚴格履行財務(wù)審批制度。在中心校的組織下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注、支持下，制定了適合我們自己的'《學(xué)校財務(wù)管理制度》，并將這些制度打印上墻，時(shí)時(shí)提醒學(xué)校財務(wù)人員依法依規辦事。整理了學(xué)校歷年來(lái)的財會(huì )檔案，對學(xué)校財務(wù)資料進(jìn)行了分類(lèi)、規范管理，完善了我校財務(wù)管理制度。

　　二、資金籌措、內外協(xié)調

　　學(xué)校財務(wù)人員對日常工作流程熟練掌握，能做到條理清晰、帳實(shí)相符。資金是學(xué)校正常教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校發(fā)展的血液，我們開(kāi)源節流，較的綏解了學(xué)校的資金壓力，保證了學(xué)校正常教學(xué)工作的開(kāi)展。在對外聯(lián)系的過(guò)程中，財務(wù)人員堅持把學(xué)校利益放在首位，堅持維護學(xué)校的整體形象。以年初計劃安排的經(jīng)費為限，盡力使所花費的每一分錢(qián)都有回報為基本準繩，為學(xué)校整體發(fā)展而盡努力。

　　三、明確職責，搞好報賬員基礎工作

　　財會(huì )人員必須依法依規設置會(huì )計科目，正確核算并熟練掌握財務(wù)的基本技能，妥善保管學(xué)校收支所取得的原始憑證，在中心校財務(wù)處規定的時(shí)間內按時(shí)送審，對于中心校財務(wù)處對票據審核提出的整改意見(jiàn)，返校后，及時(shí)整改到位。按時(shí)上報各項資金的用款計劃，按要求將資金撥付到位，嚴格執行專(zhuān)款專(zhuān)用制度;學(xué)校收據管理規范，堅持財務(wù)“收支兩條線(xiàn)”，嚴格資金的入庫手續，從源頭做好學(xué)校的財務(wù)監督工作。

　　四、依法理財，提高資金管理水平

　　按照局收費規定，學(xué)校取得的收入全額入賬，不設賬外賬。嚴格執行學(xué)校的年度預算，按年初預算執行開(kāi)支，確保學(xué)校正常運轉。學(xué)校食堂實(shí)行學(xué)校立核算，由學(xué)校直接監管，確保孩子在校吃飽吃好。

　　五、依法保障，限度發(fā)揮資金使用效益

　　按照中心校統一要求，學(xué)校經(jīng)費開(kāi)支嚴格執行校長(cháng)一支筆審批，報銷(xiāo)時(shí)必須憑原始憑證實(shí)報，手續不完善、票據不正規和非正常開(kāi)支的費用，一律不予報銷(xiāo)。我校的財務(wù)工作，在各級領(lǐng)導的高度重視下，在“校財局管”新機制的推行下，取得了跨越性發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導以及學(xué)校財務(wù)人員盡努力不讓財務(wù)工作拖后腿，但是也面臨許多新問(wèn)題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步改進(jìn)，力度需進(jìn)一步加強。面對這些挑戰，在以后的工作中，我們將努力工作、抓住機遇、總結經(jīng)驗、查找不足，我們相信在中心校領(lǐng)導的關(guān)注下，一定能夠促使我校財務(wù)工作再上新臺階，向財務(wù)規范管理邁近。

　　6

【學(xué)校年終工作總結】相關(guān)文章：

學(xué)校的年終工作總結09-02

學(xué)校年終工作總結09-08

學(xué)校年終工作總結12-15

學(xué)校年終工作總結12-31

學(xué)校年終工作總結12-10

學(xué)校年終工作總結06-22

學(xué)校年終工作總結03-19

學(xué)校年終工作總結(精選)12-17

培訓學(xué)校年終工作總結06-24