模擬法庭學(xué)習總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的模擬法庭學(xué)習總結，歡迎大家分享。
模擬法庭學(xué)習總結1
本學(xué)期即將結束，同時(shí)也就宣告我們兩年的專(zhuān)科學(xué)業(yè)接近尾聲了。在老師的指導下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習下，我們順利地完成了這次模擬法庭的，我們所模擬的是一個(gè)民事案件開(kāi)庭審理的全過(guò)程。當老師在監考席上坐下后宣布："請同學(xué)們安靜，等待開(kāi)庭"。模擬法庭的第一幕正式搬上了"銀幕"，我們都走進(jìn)了模擬法庭的現場(chǎng)，首先書(shū)記員沉穩的走向書(shū)記員臺，宣布公訴人、辯護人入庭，詢(xún)問(wèn)確認到庭情況，然后宣布法庭紀律，接著(zhù)是審判組法官出庭并宣布庭審開(kāi)始，進(jìn)行法庭調查、法庭辯論等法定程序。此案事實(shí)較為清楚，不過(guò)我們沒(méi)有任何一個(gè)人把它當作是一個(gè)簡(jiǎn)單的案件來(lái)看待，大家都很認真，積極地在盡力地扮演好自己的角色，庭上公訴人和辯護人進(jìn)行激烈的辯論。時(shí)間飛快的流逝，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后，法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書(shū)，模擬法庭的庭審就此劃上了句號，這時(shí)我才意識到我們不過(guò)是在模擬法庭而已，整個(gè)模擬法庭的程序合法、執法嚴謹，是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。從庭前準備到庭審結束，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程學(xué)到了教科書(shū)上許多沒(méi)有的知識
不過(guò)我真的感受到了作為一個(gè)普通的老百姓，多么渴望有一個(gè)安定團結的社會(huì )大家庭，我要向世人宣導法律知識，讓更多的人了解法律，遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現場(chǎng)，同學(xué)們紛紛談?wù)撝?zhù)這次庭審的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)本次模擬法庭庭審考核，體現了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化，教學(xué)體制的完善化。一、教學(xué)實(shí)踐方向正確。教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無(wú)限的延伸，有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識充分應用到實(shí)踐中，但由于學(xué)生對所學(xué)知識運用不夠靈活，所以老師所傳授的經(jīng)驗及知識沒(méi)能得到充分的發(fā)揮。二、教學(xué)模式開(kāi)放、靈活、實(shí)用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)者，肩上的責任極其重大。但第一次參與到這樣一個(gè)環(huán)境中來(lái)，的確也顯露出了我們學(xué)習中的不足以及實(shí)際運用中存在的問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：一、庭審的準備階段。主要存在的問(wèn)題是有的同學(xué)對該階段的部分程序理解不夠，在部分細節上拿捏不到位，顯得庭審程序有些脫節或者氣氛不夠好。但經(jīng)過(guò)指導教師的演練和指導，都能及時(shí)糾正。二、庭審調查階段。在演練的過(guò)程中最大的問(wèn)題就是對證據的處理上，依照庭審程序，公訴人應在出示證本文共分為：第一頁(yè)第二頁(yè)據的時(shí)候對證據做出一定的講解，但到了實(shí)際考核的時(shí)候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn)，在審判長(cháng)宣布由公訴人出示指證證據的時(shí)候，法警依程序呈上了指證證據，但公訴人卻沒(méi)有對此做出陳述，這說(shuō)明我們還沒(méi)有對整個(gè)庭審的過(guò)程完全理解，這就還需要我們將所學(xué)的知識運用到實(shí)際的生活中，并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識，進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現的不足。三、法庭辯論階段。由于案件條款明確，案情屬實(shí)，所以爭議不大，。不過(guò)在雙方進(jìn)行辯論的時(shí)候，語(yǔ)氣有些低落，為維護國家的法律尊嚴而各執一詞的激烈爭辯，反而有點(diǎn)講和的味道，讓整個(gè)庭審過(guò)程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場(chǎng)調解會(huì )，沒(méi)有把握好庭審的節奏感，也沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)中。四、對于我個(gè)人的幫助。擔任審判長(cháng)一角色參加庭審，使我對庭審程序和量刑、判刑有了一個(gè)更明確的認識，不再像以前腦海中的那種模糊概念，通過(guò)本次實(shí)踐，對自己兩年來(lái)的學(xué)習有了一個(gè)考核，原以為我學(xué)的很棒，可現在才明白學(xué)的是最淺薄的東西，要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力，我還得一直努力地學(xué)下去，"學(xué)無(wú)止境"古人總結出來(lái)的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的.。本次模擬法庭存在遺憾，但同時(shí)也給了我彌補的機會(huì )，我會(huì )不斷地學(xué)下去，因為我還年輕，我有著(zhù)強大的生命力，我會(huì )對新生事物不斷的追求，會(huì )不斷的去發(fā)現。在此，為我們提供了這么好的一個(gè)平臺，讓我有良好的學(xué)習環(huán)境、實(shí)踐的最佳場(chǎng)所，真實(shí)的檢驗了學(xué)生對所學(xué)知識的認知水平、理解程度、運用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益，通過(guò)實(shí)踐，我們增強了運用法學(xué)理論和法律知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng )新意識，通過(guò)本次庭審實(shí)踐，我初步掌握了審案的大致過(guò)程，對法律法規的應用有了較為深刻的認識，也充分體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性。對于自己兩年來(lái)學(xué)習法律知識的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗。這對今后的學(xué)習方法和學(xué)習方向有巨大的指導意義。在汲取法律知識時(shí)，要從法理入手，從應用著(zhù)眼，做到有的放矢，不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習歷程中都取得了相當大的成績(jì)。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧，預祝明天更美好。
模擬法庭學(xué)習總結2
我是李鵬，是第五組的成員，在民事模擬法庭中擔任被告代理人民法，是民事法律的簡(jiǎn)稱(chēng)，即調整平等主體的自然人,法人,其他組織之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。
民事模擬法庭是依照法院的民事法庭而進(jìn)行的，它是學(xué)生在大學(xué)時(shí)期了解和運用法律，學(xué)習法律的最好實(shí)行的方法，它能夠使學(xué)生更好的了解和運用法律，使同學(xué)學(xué)習到更多的法律知識，讓同學(xué)們了解和學(xué)習到更多的法律程序，讓同學(xué)在出入社會(huì )后少點(diǎn)錯誤，為同學(xué)們多積累點(diǎn)經(jīng)驗，為同學(xué)們出入社會(huì )打下基礎。
經(jīng)過(guò)民事模擬法庭以后，讓我看清了法庭的相關(guān)程序，讓我明白了民訴是在法院的主持下，訴訟參與人的參加下，追究其相關(guān)民事責任的活動(dòng)，讓我明白在我們的權利受到侵害時(shí)，我們應采用什么方式，什么訴訟請求維護自身的權利，并用相關(guān)的法律來(lái)約束自己，在法庭上，法官要堅持以事實(shí)為依據，以法律為準繩，公正司法，公正審理。對案件認真負責，要堅持為人民負責的原則，用相關(guān)的法律維護人民的利益，訴訟當事人要運用相關(guān)的法律知識和手段維護當事人的合法權利，使犯罪嫌疑人得到應有的懲罰并同時(shí)監督法庭和法官，使法官不徇私舞弊，運用法律知識維護當事人的合法權利，使社會(huì )趨于穩定。經(jīng)過(guò)民事模擬法庭以后，讓我懂得一個(gè)人無(wú)論做什么事都要用相關(guān)的法律知識來(lái)約束自己，時(shí)常心中有法律，這樣，才能更好地處理和解決事情，無(wú)論什么時(shí)候都要記住相關(guān)的法律知識，在權利受到侵害時(shí)能及時(shí)地運用相關(guān)法律維護自己的合法權益和解決事件.
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