小學(xué)教師政治學(xué)習總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師政治學(xué)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)教師政治學(xué)習總結1

　　在今年政治學(xué)習中，我思緒萬(wàn)千，慷慨頗深，主要的體會(huì )有：

　　黨中央提出了大力辦好農村教育事業(yè)的目標，為農村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。發(fā)展農村教育，促進(jìn)教育公平，提高農民科學(xué)文化素質(zhì)，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民。鞏固農村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量，完善義務(wù)教育免費政策和經(jīng)費保障機制，保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)，改善農村學(xué)生營(yíng)養狀況，促進(jìn)城鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農村高中階段教育，重點(diǎn)加快發(fā)展農村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡(luò )，加強農民技能培訓，廣泛培養農村實(shí)用人才。大力扶持貧困地區、民族地區農村教育。增強高校為農輸送人才和服務(wù)能力，辦好涉農學(xué)科專(zhuān)業(yè)，鼓勵人才到農村第一線(xiàn)工作，對到農村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費和助學(xué)貸款，在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先。保障和改善農村教師工資待遇和工作條件，健全農村教師培養培訓制度，提高教師素質(zhì)。健全城鄉教師交流機制，繼續選派城市教師下鄉支教。發(fā)展農村學(xué)前教育、特殊教育、繼續教育。加強遠程教育，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農村。

　　作為工作在農村小學(xué)的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心、支持農村教育事業(yè)的發(fā)展，采取了多種形式積極改善農村教師的政治、生活待遇，實(shí)現了農村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標。省、州、縣黨委政府十分重視教育工作，出臺了教育強省、教育強州、教育強縣文件并在積極落實(shí)文件精神，為我們農村教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了難得的機遇，我們應該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展積極有效的工作，迎接教育的`又一個(gè)春天。

　　1、加強政治理論學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平，時(shí)時(shí)刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致，把握正確的育人方向。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》作為第一要務(wù)，認真做到：愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。

　　2、要自覺(jué)落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規》，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎。

　　3、要做一個(gè)終身學(xué)習的教師。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展。在知識經(jīng)濟爆炸的時(shí)代，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識，要更新知識就得不斷進(jìn)行學(xué)習，采用自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習、提高，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習，在學(xué)習中研究，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個(gè)終身學(xué)習的學(xué)習型教師、研究型教師。

小學(xué)教師政治學(xué)習總結2

　　一、思想政治學(xué)習，師德修養方面

　　一年來(lái)，我端正工作態(tài)度，愛(ài)崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學(xué)習，積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習提高思想認識，提高自身的職業(yè)道德修養，并服從工作安排。下半年，領(lǐng)導安排我帶一年級的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，盡管家在揚州，但是為了不耽誤一年級小學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，我仍能?chē)栏駡绦锌记谥贫�，甚至顧不上照顧年幼的孩子，一周只回家一次。在工作中與老師團結合作，把他人作為自己學(xué)習的榜樣，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好所有的工作。

　　二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教學(xué)效果

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

　�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起。

　�。ǘ�）調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。

　�。ㄈ�）做好后進(jìn)生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作。

　　三、常規管理，將班主任工作進(jìn)行到底

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用，所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針，在工作實(shí)踐中，我根據低年級學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，注重培養學(xué)生習慣，注意符合兒童學(xué)習活動(dòng)的基本規律，注意適合兒童身心發(fā)展的規律，在對具體學(xué)習習慣進(jìn)行指導的基礎上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習習慣，從而帶動(dòng)其它習慣的養成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。尤其是下半年擔當一年級班主任工作，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通、平凡卻是非常重要的`班主任工作做好。

　　1、培養學(xué)生的良好習慣

　　低年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　2、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生

　　作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。如我班蔡磊同學(xué)，父母常年在外打工，家庭生活條件很差，盡管接受能力差，上課意識淡薄，行為習慣差，但是我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫(xiě)字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。因此長(cháng)期以來(lái)他對學(xué)習總保持著(zhù)高度的積極性，漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以至于我們班的學(xué)生下課了，老愛(ài)拉著(zhù)我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話(huà)，不由自主的叫我媽媽。

　　3、培養良好的班集體

　　班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我帶領(lǐng)

小學(xué)教師政治學(xué)習總結3

　　宣漢縣廟安鄉中心校暑期政治學(xué)習總結根據縣教育局宣教人函【20xx】67號“關(guān)于組織教職工暑期政治學(xué)習的通知”精神，結合本校實(shí)際，我校組織全校教職工進(jìn)行了為期5天的暑期政治學(xué)習，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)師德師風(fēng)建設，更好地加強教師隊伍建設，提高教職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，打造我�？鞓�(lè )課堂，提升教師修養，讓群眾路線(xiàn)更深入到每個(gè)教師中，為此，現將學(xué)習情況總結如下

　　一、積極參與，認真筆記

　　暑期政治學(xué)習是端正教師思想、整肅教育風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著(zhù)不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視，放暑假前學(xué)校召開(kāi)了行政會(huì )，研究布置了學(xué)校暑期政治學(xué)習工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的暑期政治學(xué)習小組，8月25日學(xué)校行政人員召開(kāi)預備會(huì )，吳校長(cháng)在全體教師動(dòng)員會(huì )上就此次政治學(xué)習的目的，學(xué)習時(shí)間，學(xué)習形式作了具體細致的安排，并布置了學(xué)習內容，強化了學(xué)習紀律，每天8點(diǎn)25分開(kāi)始按指紋。對遲到者點(diǎn)名批評，堅持到12點(diǎn)才簽離，在學(xué)習中每個(gè)教師認真作好筆記并寫(xiě)好心得，下午為討論時(shí)間，每個(gè)教師積極發(fā)言，把自已的肺腑之言表白在整個(gè)會(huì )場(chǎng)。最后，吳校長(cháng)作了總結發(fā)言，鼓勵大家不斷加強政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，勇于體現“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，敢打敢拼，永爭第一”的廟安精神。

　　二、內容充實(shí)，安排得當

　　在五天的集中學(xué)習中，全體教師一起學(xué)習了《關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、學(xué)習弘揚焦裕祿精神踐行‘三嚴三實(shí)’要求、《事業(yè)單位人事管理條例(國務(wù)院令第652號)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》(人社部、監察部令18號)等等政策法規。8月28日學(xué)習了《教育部關(guān)于印發(fā)(中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法)的通知》(教師【20xx】1號等師德師風(fēng)文件。8月29日召開(kāi)了民主生活會(huì )和組織生活會(huì )，民主評議黨員。8月30日上午安排布置開(kāi)學(xué)工作，下午，全體教師進(jìn)行了緊張的政治學(xué)習考試。

　　通過(guò)這次政治學(xué)習，增強了教師的的責任感和緊迫感;吳校長(cháng)并要求大家認真觀(guān)看了全國優(yōu)秀教師那種獻身教育，甘為人梯的感人事跡，并把全縣的校長(cháng)會(huì )議精神傳到每個(gè)教師心中，通過(guò)學(xué)習，使廣大教職工全面把握社會(huì )主義核心價(jià)值體系的深刻內涵和基本要求，自覺(jué)遵守社會(huì )基本道德規范，摒棄非分之想、不墮清廉之志、不失進(jìn)取之心，自覺(jué)去貪求廉、去庸求進(jìn)、去懶求勤、去俗求雅;通過(guò)學(xué)習，使廣大教職工進(jìn)一步增強社會(huì )責任感和歷史使命感，自覺(jué)肩負起為中華民族偉大復興教書(shū)育人的崇高使命，獻身教育矢志不渝，不斷提高教書(shū)育人水平，爭做人民滿(mǎn)意的'教師和教育工作者;通過(guò)學(xué)習，使廣大教職工講政治、顧大局、守紀律、擔責任、抓工作、轉作風(fēng)，勤思勤為不懈怠、腳踏實(shí)地不漂浮、立說(shuō)立行爭朝夕，不斷開(kāi)創(chuàng )宣漢教育跨越發(fā)展新局面。

　　三、嚴明紀律，典型突出

　　學(xué)習期間，教師嚴格遵守作息制度，并制定了教師學(xué)習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須向校長(cháng)請示，特別是8月28日這一天，閆敦山老師，家住達縣，自己生病發(fā)燒了，他5點(diǎn)鐘起床，到附近的藥店拿點(diǎn)藥后，立即打掃好家里的清潔等家務(wù)后，眼看就要下大雨了，他還是堅持提前到校參加政治學(xué)習，他相信學(xué)習，只有認真學(xué)習，自己的政治覺(jué)悟才會(huì )提高。在整個(gè)政治學(xué)習中，每個(gè)教師都積極思考，人人反思。并要求每位教師認真領(lǐng)會(huì )，把理論和實(shí)踐相結合，從而把政治學(xué)習理念推向縱深，切實(shí)落到實(shí)處。

　　在學(xué)習過(guò)程中，全校職工積極參與，顧全大局，踴躍發(fā)言，精心做好記錄。特別令人感動(dòng)的是，所有老教師、年輕教師、行政人員堅持與教師們一起學(xué)習，一起記錄，一起討論，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，全校教師無(wú)遲到、早退和缺席現象。

　　四、思想轉化，效果明顯

　　通過(guò)四天的暑期政治學(xué)習，全校教師檢測成績(jì)平均分為93分，吳魁富校長(cháng)獲得最高分98.5分，全校最低92分，我校教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學(xué)習效果。為本期贏(yíng)得開(kāi)學(xué)開(kāi)門(mén)紅打好了基礎。

　　1、法制觀(guān)念明顯增強通過(guò)對法規制度的學(xué)習，教師們更進(jìn)一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺(jué)性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀(guān)念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，我校的各項工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。

　　2、職業(yè)道德明顯強化通過(guò)對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育法》、《教師法》、 《未成年人保護法》等法律的學(xué)習，老師們進(jìn)一步明白了教書(shū)育人的職責和作為一名教師的權利和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習和討論，使老師們更加明確了先做人再教書(shū)的道理。

　　總之，20xx年暑期政治學(xué)習，任務(wù)明確，安排周密，學(xué)習認真，體會(huì )深刻，校長(cháng)明確了管理之道，以人為本，健全制度，創(chuàng )新機制，民主之策，以情感人。教師有感人的余念，只有付出才有回報，只有奮斗才有出路，只有堅持才會(huì )創(chuàng )造奇跡。通過(guò)這次學(xué)習達到了預期目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設和教育教學(xué)工作更上一層樓。 20xx年8月28日，老師們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)吳校長(cháng)講師德風(fēng)采20xx年8月30日，全體教師正在緊張地政治學(xué)習考試

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