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進(jìn)修學(xué)習總結

時(shí)間:2024-07-26 09:25:07 秀雯 學(xué)習總結 我要投稿

進(jìn)修學(xué)習總結(通用20篇)

  豐富多彩的學(xué)習生活已經(jīng)告一段落,想必大家都收獲了成長(cháng)和成績(jì),不能光會(huì )埋頭苦干哦,寫(xiě)一份學(xué)習總結吧,F在你是否對學(xué)習總結一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的進(jìn)修學(xué)習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

進(jìn)修學(xué)習總結(通用20篇)

  進(jìn)修學(xué)習總結 1

  一年來(lái),在各位老師的諄諄教導和精心培育下,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力、勤奮工作、刻苦學(xué)習,圓滿(mǎn)完成了進(jìn)修學(xué)習任務(wù),取得了一定成績(jì),達到了預期目的,現總結如下,以期拋磚引玉,再創(chuàng )佳績(jì)。

  一、醫德醫風(fēng)方面:

  自入院第一天起,就將自己作為醫院的一員,高標準嚴格要求自己,遵守院紀院規,處處以老專(zhuān)家、老教授以及身邊的每一位老師為榜樣,恪守職業(yè)道德,不吃請,不以醫謀私。時(shí)刻以病人的利益為最高利益,以怎么有利于病人的治療、怎么有利于病人的康復為工作的根本出發(fā)點(diǎn)。對所管病人認真負責,對病人的疑慮能耐心細致地做好解釋工作,在帶教老師的指導下能及時(shí)地給予最佳治療,以期取得最佳療效。尊敬老師,團結同事,愛(ài)崗敬業(yè)。一年來(lái),拒吃請、拒紅包多次,無(wú)糾紛發(fā)生,得到了老師、病人及其家屬的一致好評。

  二、工作學(xué)習方面:

  能認真堅守工作崗位,不遲到,不早退,工作扎實(shí)認真。對所管病人認真負責,及時(shí)完成病歷書(shū)寫(xiě),完善各項檢查,及時(shí)地給予治療。能妥善處理好工作與學(xué)習的關(guān)系,在干中學(xué),學(xué)中干。積極參加科室、醫院內各種專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)。在不影響工作的前提下,經(jīng)常利用周六周日休息時(shí)間參加院外各種全國性及地方性學(xué)術(shù)會(huì )議,自身知識面不斷拓寬,知識結構不斷豐富。放射治療專(zhuān)業(yè)是一門(mén)理論性、技術(shù)性要求很高的專(zhuān)業(yè),它涉及到放射物理學(xué)、放射生物學(xué)、放射臨床學(xué)的方方面面,要想成為一名合格的放射治療科醫生,確實(shí)不是一件很容易的事情。一年來(lái),我不斷克服各種困難,刻苦學(xué)習,不恥下問(wèn),虛心向身邊的'每一位專(zhuān)家教授求教,還翻閱了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,認真做了讀書(shū)筆記,業(yè)務(wù)技術(shù)水平提高很快,目前已熟悉掌握了各種常見(jiàn)腫瘤的標準治療規范,能原則性靈活性地運用各種腫瘤治療方案。

  總之,一年來(lái),我珍惜了這次難得的求學(xué)機會(huì ),加倍勤奮工作,努力學(xué)習,不恥下問(wèn),終獲益匪淺。這是我人生中的一筆寶貴財富,必將在我以后的工作學(xué)習中起到巨大的推動(dòng)作用。我定將再接再厲,持之以恒,力爭在以后的工作中不斷取得新的成績(jì)。

  進(jìn)修學(xué)習總結 2

  一、系統的理論學(xué)習,提升了思考力。

  通過(guò)學(xué)習有關(guān)中國經(jīng)濟建設與經(jīng)濟體制改革,民主政治與文明建設,加強黨的執政能力建設,建設服務(wù)型政府,構建和諧社會(huì )等基本理論,使自己在看到中國改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就的同時(shí),清醒地認識到當前國家面臨的各種困難和問(wèn)題,增強了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責任感,同時(shí)更深化了對“十一五”規劃提出的背景、目標、原則以及任務(wù)的理解,進(jìn)而能夠從社會(huì )發(fā)展的大背景和構建和諧社會(huì )的高度來(lái)重新審視自己的工作定位。我深深感到:只有站位高,定位準,工作才能有實(shí)效,有突破。

  二、參與體驗式培訓,增長(cháng)了才智。

  通過(guò)拓展培訓、演示課、模擬課、參與式研討、演講、撰寫(xiě)調查報告等多種形式的實(shí)操鍛煉,使自己在親身投入,學(xué)習體驗、展示交流的過(guò)程中,綜合能力得到了一定的提高。如:拓展培訓,為大家提供了彼此了解認識的機會(huì ),展現了每個(gè)人的優(yōu)勢,鍛煉了每個(gè)人的能力,強化了責任意識,培育了團隊精神,增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。通過(guò)參加科長(cháng)的辦會(huì )能力這項演示課,自己能夠運用已有的知識和經(jīng)驗,認真履行組長(cháng)的職責,積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃,鍛煉了組織協(xié)調和溝通能力,同時(shí)也看到了自身存在的不足。通過(guò)參加演講,鍛煉了我的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力,并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。通過(guò)多次參與式研討,以及各組學(xué)員們的互動(dòng)交流,使自己對老師講授的科長(cháng)的政治素質(zhì)、行政能力及法律素質(zhì)等理論知識有了更深刻的'認識,我認為政治素質(zhì)是前提,行政能力是基礎,法律素質(zhì)是保證,除此之外,還必須要具有良好的道德素質(zhì)、人格魅力及健康心理,只有這樣才能更好地勝任科長(cháng)的職位要求。

  三、貼近實(shí)際的授課內容,領(lǐng)悟了領(lǐng)導藝術(shù)、技巧和方法。

  通過(guò)學(xué)習“科學(xué)思維與行政決策;科長(cháng)的開(kāi)拓能力;領(lǐng)導方法與領(lǐng)導藝術(shù)”等課程內容,提示自己在今后的工作中,要努力實(shí)現思維方式、工作作風(fēng)、工作方法的轉變。牢固樹(shù)立現代思維方式,既要做公共汽車(chē)司機,又要學(xué)會(huì )做出租汽車(chē)司機,面對千變萬(wàn)化的情況和需求,善于運用創(chuàng )造性思維、敏捷性思維、多維性思維,來(lái)分析、解決問(wèn)題和矛盾,提高執行力。要抓住“人”這個(gè)中心,做到五個(gè)學(xué)會(huì ),即:學(xué)會(huì )調適、學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )激勵、學(xué)會(huì )溝通,從而使領(lǐng)導行為人性化,管理效能最大化。

  四、一點(diǎn)體會(huì )和感受:

  在本次培訓中,通過(guò)學(xué)員投票和老師評定,我被評為本期培訓班優(yōu)秀學(xué)員。我的體會(huì )是——盡快使自己較好地融入班集體,做熱心關(guān)心集體,真心關(guān)愛(ài)他人,適時(shí)展示自己的“局內人”。我們這次培訓共有來(lái)自全區27個(gè)部門(mén)的66名同志參加,除了本單位一同培訓的同志外,應該說(shuō)對老師和絕大多數同學(xué)都是非常陌生的。班級是臨時(shí)組建、僅能維持40來(lái)天集體,老師和同學(xué)多是素未謀面,且學(xué)習后又將各奔東西的“過(guò)客”,如何使自己真正融入這個(gè)集體,做一名“局內人”,是對全班66名同學(xué)的一個(gè)考驗。我想我經(jīng)受住了這次考驗,并且得到老師和同學(xué)的認可。

  我認為:不管是臨時(shí)的、相對松散的團隊,還是長(cháng)期工作、學(xué)習的單位、集體,我們都應有做“局內人”的意識和行動(dòng),一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體,關(guān)心它的前途和發(fā)展,積極投身其各項工作、學(xué)習和活動(dòng),努力為它增光添彩;二是要真心關(guān)愛(ài)他人,這個(gè)他人包括領(lǐng)導和同事等,正如照鏡子的道理一樣,你對著(zhù)鏡子微笑,你看到的必然是一張笑臉。因此,真心的去關(guān)愛(ài)他人,你必然也會(huì )享受到他人真心的關(guān)愛(ài)。三是要適時(shí)的展示自己,我想,適時(shí)的展示絕不是張揚和張狂,相反它是使領(lǐng)導和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個(gè)重要也是必要的途徑,同時(shí)也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。

  總之,通過(guò)這次培訓學(xué)習,自己感到不僅學(xué)到了理論知識,更重要的是獲得了實(shí)踐的方法,提升了工作的能力。今后我要努力排除自己放松的惰性,不斷強化自主學(xué)習的內動(dòng)力,從多種渠道擴展知識結構,使自己不斷擴充知識的總量、質(zhì)量、流量,轉化為知識增量,從而獲得持續發(fā)展的綜合能力。要在實(shí)踐中不斷錘煉決策、協(xié)調、創(chuàng )新等行政能力,特別是自覺(jué)反思總結的能力,做到“勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)、勤寫(xiě)”,努力使自己成為領(lǐng)導的參謀助手,同事們的合作伙伴和益友。

  以上是我參加本次培訓學(xué)習的匯報總結,請領(lǐng)導和同志們指正。

  進(jìn)修學(xué)習總結 3

  20xx年9月至20xx年3月,我到上海第六人民醫院骨科為期半年余的進(jìn)修學(xué)習。首先經(jīng)過(guò)了兩個(gè)國家級繼續教育項目——AO創(chuàng )傷骨科基礎學(xué)習班和四肢顯微外科學(xué)習班的系統學(xué)習和培訓。培訓中,8位國際講師分別對四肢創(chuàng )傷骨折的AO治療原則、方法和經(jīng)驗進(jìn)行了系統講授。學(xué)習中我們不但回顧了骨折愈合相關(guān)的生物學(xué)和生物力學(xué)基本理論知識,而且還學(xué)習了AO骨折治療的基本理念。更為重要的是通過(guò)學(xué)習模塊與模型操練模塊相互交替和具體病例手術(shù)指征、治療方案討論等環(huán)節,講師們由理論到實(shí)踐引導大家學(xué)習領(lǐng)會(huì )先進(jìn)治療理念,使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到大幅度的擴展和強化。為進(jìn)修打下了堅實(shí)的理論基礎。在這六個(gè)月里,我輪轉了,關(guān)節鏡外科,關(guān)節外科,脊柱外科,創(chuàng )傷外科,小兒骨科。通過(guò)半年余的進(jìn)修學(xué)習,自己在骨科業(yè)務(wù)上有了更大的提高與進(jìn)步。

  上海六院骨科的超大規模、超強技術(shù)和科學(xué)管理給我留下了深刻的印象。上海六院的骨科規模巨大,目前在全國排在北京積水潭之后,為全國第二。六院骨科是上海市醫學(xué)領(lǐng)先專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)學(xué)科,設有上海市四肢顯微外科研究所,中國上海國際四肢顯微外科培訓中心,上海市臨床創(chuàng )傷骨科中心。骨科核定床位401張,開(kāi)放實(shí)際床位500張。骨科的'年手術(shù)量突破兩萬(wàn)臺。學(xué)科下設修復重建外科、創(chuàng )傷外科、關(guān)節外科、脊柱外科、關(guān)節鏡外科、骨腫瘤外科、小兒骨科和足踝外科8大專(zhuān)業(yè),8個(gè)亞學(xué)科。1963年陳中偉教授、錢(qián)允慶教授等在該院成功施行了國際醫學(xué)史上第一例斷肢再植手術(shù),從此醫院被譽(yù)為我國斷肢再植的搖籃。1978年,于仲嘉教授研究成功“手或全手指缺失的再造技術(shù)”,榮獲國家發(fā)明一等獎。從此奠定了六院骨科的地位以及專(zhuān)業(yè)特色。目前六院成為上海最大創(chuàng )傷骨科基地,最大人工關(guān)節基地,最大關(guān)節鏡基地。在這里擁有各種最先進(jìn)的骨科技術(shù),幾乎沒(méi)有完成不了的手術(shù)。

  微創(chuàng )治療四肢骨折是上海六院的一大特色。隨著(zhù)微創(chuàng )技術(shù)在骨科領(lǐng)域的推廣和普及,骨科醫師在治療四肢骨折時(shí)更傾向于采用閉和復位、絞鎖髓內釘和經(jīng)皮鋼板等微創(chuàng )技術(shù),以達到生物學(xué)固定的要求,而不再主張行較大的手術(shù)切口下直接復位堅強內固定。近年來(lái),更是隨著(zhù)BO理論的確立,微創(chuàng )外科技術(shù)及橋接接骨板技術(shù)的概念,即MIPPO越來(lái)越多地被骨科醫師所推崇。MIPPO概念的核心是避免直接暴露骨折端,維持適當穩定的固定,最大大程度地保護骨斷及其周?chē)难,為骨折愈合提供良好的生物環(huán)境。由于經(jīng)皮微創(chuàng )接骨術(shù)的手術(shù)切口較小,以恢復肢體長(cháng)度、糾正骨折端的成角及旋轉畸形為目的,在不直接顯露骨折端的情況下,進(jìn)行間接復位,然后進(jìn)行髓內釘固定或通過(guò)兩側有限的皮膚切口間的皮下隧道,在肌肉下方放置鋼板進(jìn)行橋接固定。與傳統的開(kāi)放手術(shù)相比,可減少對骨折局部軟組織和骨膜血供的破壞,也不干擾髓腔內的血液循環(huán),提供了較理想的組織修復生物學(xué)環(huán)境,縮短了手術(shù)時(shí)間,降低了骨不連和感染的發(fā)生率,有利于患者術(shù)后康復,臨床療效較為滿(mǎn)意。近年來(lái)MIPPO手術(shù)在該科室有了越來(lái)越多地應用及發(fā)展,在這方面積累了很多經(jīng)驗并緊跟國際領(lǐng)先水平,取得了較好的臨床療效。

  總之,半年的進(jìn)修學(xué)習自己的收獲是很大的,特別是在MIPPO技術(shù),膝關(guān)節,髖關(guān)節,肩關(guān)節置換,關(guān)節鏡技術(shù),各種四肢創(chuàng )傷方面,骨盆骨折,脛骨平臺骨折,肱骨近端遠端等關(guān)節內骨折的技術(shù)方面以及各種復雜嚴重創(chuàng )傷等方面有了很大的進(jìn)步。

  學(xué)習的主要目的就是學(xué)以致用,我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位,使我們骨科的工作得以更好的發(fā)展,利用學(xué)習到的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)理念,結合本單位的實(shí)際,而改進(jìn)我們的工作,提升我們的診療水平。根據醫院的現有狀況,結合自己所學(xué),向科主任匯報后擬開(kāi)展如下技術(shù):

  1、經(jīng)皮微創(chuàng )接骨術(shù) (MIPPO技術(shù))。

  2、經(jīng)皮椎體成型術(shù)(PVP)與經(jīng)皮椎體后凸成型術(shù)(PKP)。

  3、復雜脛骨平臺骨折三柱固定。

  4、膝關(guān)節置換。

  5、關(guān)節鏡手術(shù)等新技術(shù)項目。

  我希望自己能夠學(xué)有所用,希望把更多的新技術(shù)應用到臨床中去。同時(shí)非常感謝院領(lǐng)導、醫務(wù)處以及科室領(lǐng)導、同事對我的支持與幫助,同時(shí)希望在以后的工作中能夠繼續得到大家的支持。

  進(jìn)修學(xué)習總結 4

  20xx年1月,由我院領(lǐng)導派遣到xx省第二人民醫院心內科進(jìn)修學(xué)習半年。它是一所集心血管疾病臨床醫療、科研、教學(xué)三位一體的醫學(xué)學(xué)科研機構,也是一所技術(shù)力量雄厚的、著(zhù)名的心血管病專(zhuān)科醫院。在進(jìn)修期間我遵守科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同事,嚴格要求自己,做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  進(jìn)修學(xué)習過(guò)程中,在帶教老師的`指導下,我能夠熟練掌握心血管系統的常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷和治療,并在CCU中對急、危、疑難病例的診療方面有一定提高。熟練掌握了心內科疾病的問(wèn)診方法、查體要點(diǎn)、藥品的準確應用。能夠獨立完成心電圖機的操作,掌握了看心電圖的要點(diǎn),準確出具報告單,并了解冠脈介入術(shù)、心臟永久(臨時(shí))起搏器植入術(shù)、電生理檢查及射頻消融術(shù)、先心病瓣膜缺損封堵術(shù)、IABP、電除顫等手術(shù)操作過(guò)程,順利完成科室的學(xué)習任務(wù),未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。

  通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習,使我開(kāi)拓了視野,拓寬了思路,改變了理念,在今后的工作中,本人將繼續努力學(xué)習,牢記做一名合格醫生職責,不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  進(jìn)修學(xué)習總結 5

  十分感謝醫院領(lǐng)導讓我到xx市中心醫院進(jìn)修,我明白這是領(lǐng)導對我的關(guān)懷與信任并寄予了我殷切的期望。這次進(jìn)修是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),也是對自身的一次挑戰。進(jìn)修時(shí)我帶著(zhù)明確的學(xué)習目的,時(shí)刻牢記領(lǐng)導對我的囑咐,學(xué)到了先進(jìn)的臨床理念和技術(shù)。通過(guò)四個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習,使自己開(kāi)闊了視野,拓展了思路,提高了業(yè)務(wù)技能?偨Y這四個(gè)月的學(xué)習,xx市中心醫院給我留下深刻的印象。那里的工作節奏快而有序,人員職責明確,學(xué)習氣氛濃厚。

  通過(guò)在呼吸內科、心血管內科的系統學(xué)習,進(jìn)一步了解了呼吸系統、心血管系統的基礎知識、最新的診療技術(shù),全面熟練掌握了呼吸科、心血管內科及相關(guān)科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療,熟悉了呼吸科常規操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、CT引導下經(jīng)皮肺穿,基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。

  他們科室主任每周查房1-2次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧,講求實(shí)事求是、重視循證醫學(xué)證據,很多原則性的問(wèn)題已達成共識,但允許不違反原則的分歧。中心醫院一向強調綜合治療,查房時(shí),先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫生報告病史;上級醫生仔細閱片,分析可能診斷,進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療,同時(shí)年輕醫生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是xx市中心醫院高診療水平的.重要因素之一。

  科室要發(fā)展,務(wù)必重視再教育、再學(xué)習及后備人才的培養。每周1次理論學(xué)習、治療新進(jìn)展;每周1次科內學(xué)術(shù)討論;長(cháng)期高強度、自覺(jué)的學(xué)習、交流也是他們長(cháng)盛不衰的重要因素。

  各學(xué)科人員的通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個(gè)科室都有技術(shù)專(zhuān)長(cháng),每位醫生也有技術(shù)專(zhuān)長(cháng),才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠,務(wù)必有先進(jìn)的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。同時(shí)醫院各科室間的協(xié)作也很重要,如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實(shí)力的突出,才能有診療高水平。

  先進(jìn)的設備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有許多困擾我們的難題,有了先進(jìn)醫療設備及技術(shù),會(huì )讓我們迎刃而解,豁然開(kāi)朗。盡管如此,常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺(jué)得,依靠我院目前的技術(shù)、設備,只要能規范的、合理的運用常規技術(shù),開(kāi)展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),也能夠使大多數患者獲得滿(mǎn)意的療效。

  在科室工作時(shí),能夠感覺(jué)到他們的自我保護意識十分強烈,對病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在中心醫院心內科學(xué)習期間,極大的開(kāi)闊了我的視野,特別是他們濃厚的學(xué)習氣氛、探索精神,不斷激勵著(zhù)我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。

  4個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間是短暫的,進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的。雖然進(jìn)修生活很快結束了,但學(xué)習是無(wú)止境的,還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認真學(xué)習和研究。在進(jìn)修的日子里,學(xué)習過(guò)程里隨時(shí)都伴隨著(zhù)許多新的體驗以及收獲,給我在那里的生活增加了豐富的資料。我回首這段時(shí)光,審視自身的改變。我的專(zhuān)業(yè)知識得到了鞏固和增長(cháng),學(xué)會(huì )了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法;但是對我來(lái)說(shuō),最重要的收獲還是觀(guān)念上的改變。我此刻為自己的付出和收獲感到快樂(lè )。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中,并在工作中影響帶動(dòng)同事們,使我院內科的工作水平更上新臺階。

  進(jìn)修學(xué)習總結 6

  非常感謝醫院領(lǐng)導讓我到xx市中心醫院進(jìn)修,我知道這是領(lǐng)導對我的關(guān)懷與信任并寄予了我殷切的期望。這次進(jìn)修是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),也是對自身的一次挑戰。進(jìn)修時(shí)我帶著(zhù)明確的學(xué)習目的,時(shí)刻牢記領(lǐng)導對我的囑咐,學(xué)到了先進(jìn)的臨床理念和技術(shù)。通過(guò)四個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習,使自己開(kāi)闊了視野,拓展了思路,提高了業(yè)務(wù)技能?偨Y這四個(gè)月的學(xué)習,xx市中心醫院給我留下深刻的印象。這里的工作節奏快而有序,人員職責明確,學(xué)習氣氛濃厚。

  通過(guò)在呼吸內科、心血管內科的系統學(xué)習,進(jìn)一步了解了呼吸系統、心血管系統的基礎知識、最新的診療技術(shù),全面熟練掌握了呼吸科、心血管內科及相關(guān)科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療,熟悉了呼吸科常規操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經(jīng)超聲、CT引導下經(jīng)皮肺穿,基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領(lǐng)。

  他們科室主任每周查房1-2次。查房時(shí)感覺(jué)氣氛和諧,講求實(shí)事求是、重視循證醫學(xué)證據,很多原則性的問(wèn)題已達成共識,但允許不違反原則的分歧。中心醫院一向強調綜合治療,查房時(shí),先由一線(xiàn)或進(jìn)修醫生報告病史;上級醫生仔細閱片,分析可能診斷,進(jìn)一步檢查及治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療,同時(shí)年輕醫生了解很多相關(guān)知識。合理的綜合治療是xx市中心醫院高診療水平的重要因素之一。

  科室要發(fā)展,必須重視再教育、再學(xué)習及后備人才的培養。每周1次理論學(xué)習、治療新進(jìn)展;每周1次科內學(xué)術(shù)討論;長(cháng)期高強度、自覺(jué)的學(xué)習、交流也是他們長(cháng)盛不衰的重要因素。

  各學(xué)科人員的.通力協(xié)作是提高診治水平的保證。各個(gè)科室都有技術(shù)專(zhuān)長(cháng),每位醫生也有技術(shù)專(zhuān)長(cháng),才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠,必須有先進(jìn)的設備和完善的輔助檢查,才能設計出理想的治療方案。同時(shí)醫院各科室間的協(xié)作也很重要,如手術(shù)科室、病理科、診斷科等。綜合實(shí)力的突出,才能有診療高水平。

  先進(jìn)的設備及技術(shù)也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有許多困擾我們的難題,有了先進(jìn)醫療設備及技術(shù),會(huì )讓我們迎刃而解,豁然開(kāi)朗。盡管如此,常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺(jué)得,依靠我院目前的技術(shù)、設備,只要能規范的、合理的運用常規技術(shù),開(kāi)展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),也可以使大多數患者獲得滿(mǎn)意的療效。

  在科室工作時(shí),能夠感覺(jué)到他們的自我保護意識非常強烈,對病患提出的各種疑問(wèn)都能合理的解釋并明確告知病情發(fā)展及預后。在中心醫院心內科學(xué)習期間,極大的開(kāi)闊了我的視野,特別是他們濃厚的學(xué)習氣氛、探索精神,不斷激勵著(zhù)我盡快地掌握新的理論知識及技術(shù)。

  4個(gè)月的進(jìn)修時(shí)間是短暫的,進(jìn)修生活是充實(shí)而愉快的。雖然進(jìn)修生活很快結束了,但學(xué)習是無(wú)止境的,還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認真學(xué)習和研究。在進(jìn)修的日子里,學(xué)習過(guò)程里隨時(shí)都伴隨著(zhù)許多新的體驗以及收獲,給我在這里的生活增加了豐富的內容。我回首這段時(shí)光,審視自身的改變。我的專(zhuān)業(yè)知識得到了鞏固和增長(cháng),學(xué)會(huì )了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法;但是對我來(lái)說(shuō),最重要的收獲還是觀(guān)念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到快樂(lè )。我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位中,并在工作中影響帶動(dòng)同事們,使我院內科的工作水平更上新臺階。

  進(jìn)修學(xué)習總結 7

  20xx年5月我十分榮幸了參加了xx醫院藥劑科進(jìn)修,在為期一個(gè)月的進(jìn)修中我學(xué)到了很多的東西,也使自己的能力得到了很大的提高,頗有感觸。

  1、先進(jìn)的電腦系統軟件給工作帶來(lái)了很多便利。

  在調配處方時(shí),用法用量可以打印在貼紙上,打印出來(lái)的信息含有藥名,規格,用法用量等,這樣既可以提高工作效率,有可以避免手工寫(xiě)錯或是不清晰造成病人誤服。前段時(shí)間有個(gè)社區醫院藥師給病人寫(xiě)一個(gè)降血壓藥的用法用量,每日一次,每次1片,就因為寫(xiě)得不清晰,病人看成每次11片,結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫院搶救。還有是領(lǐng)藥計劃可以自動(dòng)生成,也可以手動(dòng),就不需要人工逐個(gè)檢查藥品,再手寫(xiě)計劃,還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。

  2、藥品實(shí)行貨柜號擺放。

  每個(gè)藥品有自己的貨柜號,貨柜號存入電腦系統應用軟件,當不知道或忘記藥品的擺放位置時(shí)可以通過(guò)查電腦就知道位置了。有利于調配和盤(pán)點(diǎn),降低差錯率,提高工作效率。打印出來(lái)的醫囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為順序排列,這樣就可以按照順序一路配藥,避免拿錯多規易混淆的藥品,也避免工作人員來(lái)回走動(dòng)。也有利于新來(lái)工作人員和進(jìn)修人員或實(shí)習生盡快融入工作。

  3、小針劑拆零擺放。

  空閑時(shí)對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當的大盒子,方便繁忙時(shí)藥師調配,減少拆包裝的麻煩。還有好多細節方法都是可以降低差錯率,提高工作效率,減少病人等候時(shí)間,降低病人投訴率!

  有一些地方做不到位的是,門(mén)診處方?jīng)]有實(shí)習雙簽名,只有核對藥師簽名或蓋章,事實(shí)上是已經(jīng)做到了雙人調配核對,因為患者太多,調配藥師為了加快調配速度,減少患者等候時(shí)間,處方調配完沒(méi)有及時(shí)簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢(xún)服務(wù)過(guò)程中沒(méi)有寫(xiě)記錄,這個(gè)的原因也是工作太繁忙了,人手不夠。很巧的.是,我進(jìn)修期間沒(méi)多久就趕上187醫院準備迎評三甲,所以他們得把這兩年沒(méi)有雙簽名的處方和沒(méi)有做的記錄補上,這工程巨大了。

  從這件事我得出的經(jīng)驗是無(wú)論工作多么繁忙,理由多么正當,實(shí)際操作再好,該完善的手續還是得完善。記錄要寫(xiě)好,沒(méi)有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時(shí)候有些工作無(wú)法檢查實(shí)際操作,只能檢查書(shū)面形式,這時(shí)記錄是工作到位的體現。不該寫(xiě)人家不好的,糾結了很久,可是還是覺(jué)得學(xué)習就要“去其糟粕,取其精華”。

  進(jìn)修的完成不是終點(diǎn),而是你奔向新目標的起點(diǎn),學(xué)以致用,把學(xué)到的最新技術(shù)通過(guò)實(shí)踐運用到實(shí)際的治療中去,為我院增添新的活力和技術(shù)。

  進(jìn)修學(xué)習總結 8

  在這一年中我不斷更新自己的知識結構,不斷提高教育教學(xué)水平,在“師德修養”、“課堂教學(xué)”、“課改與科研”、“信息技術(shù)應用能力”、“教育理論學(xué)習”、“教學(xué)基本功訓練”這六方面做實(shí)做好,使自己有不同程度地提高,成為了適應時(shí)代的發(fā)展要求的教育者。

  1、樹(shù)立高尚的師德,全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(cháng),為人師表,做到校內外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認真、盡責地完成組織上交給的各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。

  2、與時(shí)俱進(jìn),不斷更新知識結構,提高自己的文化素養和實(shí)踐能力,了解多方信息,掌握多種技能。抽出業(yè)余時(shí)間多學(xué)習一些相關(guān)知識,開(kāi)擴眼界,補充養分,切切實(shí)實(shí)提高自身的涵養,做“源頭活水”,使今后的工作得心應手。

  3、積極投身“生活化、情境化”課堂教學(xué)的教改實(shí)驗,在實(shí)踐中逐步探究課堂教學(xué)的路子,探索出一套適合學(xué)生實(shí)際水平的、教有實(shí)效的,能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習方法,形成自身的授課風(fēng)格體系。

  4、盡快掌握了多媒體制作技術(shù),學(xué)習制作一些有實(shí)際應用價(jià)值的課件,并在教學(xué)中不斷研究、改進(jìn),爭取能夠做到獨立制作實(shí)用、精美的課件。

  5、綜合以前的工作情況,明顯感到自己在科研方面存在較大欠缺。因此,我舍得花時(shí)間和精力,重視理論學(xué)習,做教學(xué)的有心人,及時(shí)積累、總結教學(xué)經(jīng)驗,實(shí)現“理論——實(shí)踐——理論”的飛躍,能夠寫(xiě)出一定質(zhì)量的論文,逐步使自己完成由苦干到巧干的轉變,成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)化水平教高的研究型教師。

  我將盡最大努力,抓住一切機會(huì ),使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生,以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生,以扎實(shí)、創(chuàng )新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生,做讓自己滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的老師。

  我無(wú)悔于自己的選擇!我深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,我探究著(zhù),孜孜地尋覓著(zhù),用我的.汗水,用我的智慧,用的跳動(dòng)的這顆火熱的心!黑色夜中我叩開(kāi)熟睡的門(mén)戶(hù);那是為了挽救一只迷途的羔羊;晨曦露時(shí)我已攤開(kāi)了備課筆記,那是為了課堂四十五分鐘的輝煌。面對一群十四五歲的孩子,我揣摩著(zhù),嘗試著(zhù),與他們真誠地交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片睛空燦爛。

  總之,我盡量使自己能真正成為思想和業(yè)務(wù)上都過(guò)得硬的教師。

  進(jìn)修學(xué)習總結 9

  本人于20xx年3月至9月在四川華西口腔醫學(xué)院修復科進(jìn)修學(xué)習半年,在這半年學(xué)習期間,不但學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的知識,更向老教授、老專(zhuān)家學(xué)習了如何更好的做一名合格的醫生,現將本人半年學(xué)習的心得體會(huì )總結如下:

  1.華西口腔醫學(xué)院是衛生部直屬的三甲醫院,是中國口腔口腔醫學(xué)的發(fā)源地,該醫院從事口腔各種疾病的治療,同時(shí)承擔著(zhù)西南地區的口腔醫療工作,同時(shí)作為四川大學(xué)華西醫學(xué)院得附屬醫院,也承擔著(zhù)教學(xué)工作,是一所集科研、臨床、教學(xué)、預防為主的全面發(fā)展的綜合性醫院。

  2.華西口腔醫院作為一個(gè)綜合性的口腔醫院包括很多學(xué)科,如:口內、口外、修復、正畸、種植、關(guān)節、預防、兒牙、影像、牙周等。修復科作為口腔醫學(xué)的三大專(zhuān)業(yè)之一當然也倍受重視,修復科被首批定為華西口腔醫院的重點(diǎn)科室,在這個(gè)科室可謂是人才濟濟,擁有國內外多名知名得專(zhuān)家教授,技術(shù)力量雄厚,管理模式嚴謹,我能成為這個(gè)科室的一名進(jìn)修人員感到十分自豪。

  3.該科實(shí)行嚴格的進(jìn)修管理制度,對每一位進(jìn)修人員嚴格要求,均由副主任醫師以上專(zhuān)家親自帶教,指點(diǎn)操作,以使每一步都規范到位。還實(shí)行修復科輪轉制度,分部在固定修復、可摘修復及全口修復三個(gè)主要科室輪轉,每科室結束時(shí)均要實(shí)行臨終時(shí)的技能考核,以作為是否可以進(jìn)入下一科室的標準,力求學(xué)員掌握修復科各種疾病的常規規范治療。

  4.在教學(xué)方面,每周一至周五晚上均有2小時(shí)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)的講課,主要是針對住院醫師培訓,內容包括基礎知識和最前沿的各學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),使每一位住院醫師不斷鞏固新知識的同時(shí),學(xué)習到新的知識,并在第3年進(jìn)行考核,以促進(jìn)醫師業(yè)務(wù)水平的提高。

  5.通過(guò)半年的進(jìn)修學(xué)習,本人在修復科的`主要范圍內進(jìn)行了認真的學(xué)習,在業(yè)務(wù)上有了長(cháng)足的進(jìn)步,對修復方面的疾病有了進(jìn)一步的理解和掌握,同時(shí)因華西口腔醫院有著(zhù)獨特的專(zhuān)業(yè)技術(shù)及人才優(yōu)勢,各學(xué)科得學(xué)術(shù)活動(dòng)非常多,能夠對各學(xué)科的最新進(jìn)展得以及時(shí)的傳達,使臨床醫生能盡快掌握本學(xué)科得最新進(jìn)展,我也在不耽誤本職臨床工作得同時(shí),盡可能去參加學(xué)習各項學(xué)術(shù)講座,掌握更多的知識,圓滿(mǎn)完成了進(jìn)修任務(wù)。

  經(jīng)過(guò)半年得進(jìn)修希望醫院能為我科配備部分更好的設施,以方便我們更好地開(kāi)展工作,使進(jìn)修學(xué)到的新技術(shù)得以充分的發(fā)揮。

  (1)配備專(zhuān)業(yè)的設備,使我們的修復體制作得以順利完成。

  (2)擴大診室規模,創(chuàng )造更加寬松舒適得就醫環(huán)境。

  衷心感謝院領(lǐng)導給予我進(jìn)修學(xué)習的機會(huì ),進(jìn)修回來(lái)后,我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情更認真熱情的投入到我院的醫療工作中去。

  進(jìn)修學(xué)習總結 10

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,在這個(gè)學(xué)期里我感受到自己教學(xué)任務(wù)的之重。特別是隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。知識經(jīng)濟時(shí)代,“終身教育”的理念已深入人心,廣博的知識積累和較強的發(fā)展潛力是每一位現代教師的必備條件。教師給予學(xué)生的不再是一滴水,而是浩瀚的海洋,這就要求我們起點(diǎn)更高,目光更遠大。因此我在做好本職工作的同時(shí),還努力提高自身的理論知識和技能技巧方面的素質(zhì)。積極參加各項業(yè)務(wù)培訓,并利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習,抓住一切機會(huì )吸取知識的營(yíng)養,使自身素質(zhì)有了很大提高。根據學(xué)校要求,更新教育觀(guān)念,樹(shù)立素質(zhì)教育思想,提高個(gè)人道德修養?偨Y一年來(lái)的進(jìn)修情況,主要有以下幾點(diǎn):

  一、樹(shù)立高尚的師德。

  全心全意地關(guān)心班中每個(gè)孩子的成長(cháng),為人師表,做到校內外皆為人師。以學(xué)校的需要為己任,認真、盡責地完成組織上交給的.各項工作。在平凡的工作中處處嚴格要求自己,力求無(wú)悔于每一天、每一時(shí)、每一課。

  二、積極向其它優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗。

  不定期地聽(tīng)取其它有經(jīng)驗老師的課程,向他們學(xué)習,吸收其先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和技能方法,為提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平和教育教學(xué)方法起到一定的作用。

  三、積極參加教研室內和校內開(kāi)展的公開(kāi)課。

  吸收其他教師教學(xué)工作經(jīng)驗,以人之長(cháng)補己之短,所謂“三人行必有我師焉”。

  四、積極參加進(jìn)修學(xué)校組織各項學(xué)習,努力學(xué)習了各種教學(xué)經(jīng)驗。

  欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水。在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學(xué)工作,我們必須不繼加強學(xué)習,因為今天的學(xué)習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

  進(jìn)修學(xué)習總結 11

  20xx年9月,我們一行五人作為安順市計生委派遣的“腹腔鏡護理技術(shù)培訓班”學(xué)員有幸來(lái)到貴州省人民醫院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習。在這段緊張的培訓時(shí)間里,我們逐一學(xué)習了腹腔鏡的基本理論知識和操作要點(diǎn),熟悉了腹腔鏡器械的名稱(chēng)及其維護和保養,感到受益匪淺。

  為期兩周的學(xué)習時(shí)間短暫而充實(shí),我們在臨床實(shí)踐中學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識,從嚴格的無(wú)菌操作技術(shù),嚴密的清點(diǎn)制度,準確、嫻熟的手術(shù)配合,規范的儀器設備使用及保養,到術(shù)前訪(fǎng)視、術(shù)后回訪(fǎng)、術(shù)中體貼護理、保證病人安全等,處處體現了“以病人為中心”的護理理念;同時(shí),我們參加了手術(shù)室定期的'業(yè)務(wù)培訓,感受到手術(shù)室濃厚的學(xué)習氛圍;臨床實(shí)踐操作中,帶教教師嚴謹、認真、細致、可親的帶教方式讓我們倍感親切和敬佩;再有,手術(shù)室潔凈管理技術(shù)給予我們很大啟發(fā),對降低手術(shù)感染風(fēng)險的措施有了更多認識和可借鑒的經(jīng)驗;特別值得一提的是:手術(shù)室團結、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的護理文化讓我們印象深刻,優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的模式使我們開(kāi)拓了眼界。

  通過(guò)這次學(xué)習,我們真正學(xué)習到了手術(shù)室護理新理論、新技能,感受到現代手術(shù)室管理模式和護理文化,領(lǐng)略了省人民醫院專(zhuān)科護士的風(fēng)采,我們將總結學(xué)習的收獲帶回單位與同事分享,并以書(shū)面形式向院領(lǐng)導提出我們本單位能夠改善的方面,以期在不久的將來(lái)建設起更規范和安全的手術(shù)室環(huán)境,并營(yíng)造起溫馨和諧的手術(shù)室護理文化。

  最終,我們要感激省人民醫院領(lǐng)導帶給我們本次學(xué)習的機會(huì ),感激手術(shù)室護士長(cháng)對我們生活上的照顧和工作上的支持,感激帶教教師和授課教師對我們毫無(wú)保留的講解,感激手術(shù)室全體護理同仁為我們營(yíng)造的良好學(xué)習氛圍和實(shí)踐環(huán)境!盡管我們因時(shí)間太短而稍有遺憾,但我們更慶幸參加了此次學(xué)習,因為他對我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一次理論武裝,更是一次實(shí)踐指導,具有十分重要的好處。

  進(jìn)修學(xué)習總結 12

  美好的時(shí)光總讓人感覺(jué)如此短暫,10個(gè)月的進(jìn)修生活即將結束,總有些許不舍,不舍總院的人文關(guān)懷,不舍總院這座知識的殿堂。

  細數10個(gè)月的短暫時(shí)光,從陌生到熟悉,是總院兒科每位領(lǐng)導、老師、兄弟姐妹給我默默的關(guān)懷,讓我在這塊陌生的土地上漸漸體會(huì )到家的溫暖。和藹可親、笑容可掬的主任,百忙中還心系在兒科的每位工作人員,從生活到學(xué)習,無(wú)一不至,充分展現了大家長(cháng)的風(fēng)范。還有副主任、老師、護士長(cháng)都在生活上給人無(wú)微不至的關(guān)懷。

  倍感時(shí)光短暫還因為總院兒科這座知識的殿堂。知識體系的宏大總有讓你學(xué)不完,學(xué)不到勁頭感覺(jué)。神經(jīng)學(xué)方面,在主任的帶領(lǐng)下,兒童癲癇、腦卒中、中樞神經(jīng)系統感染、遺傳代謝性疾病及兒童心理行為障礙等疾病的診治均走在全國前列,并制定了兒童腦卒中全國診療規范,嬰兒痙攣癥的基礎、臨床研究更是走在世界的前列。血液腫瘤領(lǐng)域,在副主任的帶領(lǐng)下,對兒童白血病、淋巴瘤、實(shí)體瘤(特別是神經(jīng)母細胞瘤)、再生障礙性貧血的診療、研究均走在全國的.前列,特別是在全國率先開(kāi)展了造血干細胞移植,為許許多多不幸的兒童帶來(lái)了福音,重獲新生。在總院,還有一個(gè)特殊的團隊:NICU,一個(gè)個(gè)提前來(lái)到世界的脆弱小生命,在主任帶領(lǐng)團隊的精心呵護下茁壯成長(cháng)。

  最讓人神往的當數總醫院的學(xué)習氛圍。小到科室:每周二副教授講課,周四科室會(huì ),周五全科疑難病例大討論;還有科內方便快捷的文獻檢索系統,可讓你一覽中外醫學(xué)最新動(dòng)態(tài)。大到醫院:幾乎每天都有各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng),包括每周五雷打不動(dòng)的專(zhuān)家大講堂,周末各專(zhuān)業(yè)的國際性學(xué)術(shù)活動(dòng)更是邀請了國內外最知名的專(zhuān)家、學(xué)者。聽(tīng)大師講解,每每令人耳目一新,如沐春風(fēng)。

  10個(gè)月,轉瞬即逝,總感覺(jué)跟大家一起生活、學(xué)習的時(shí)光如此短暫,真期望能再有機會(huì )來(lái)總院兒科學(xué)習。

  最后,真誠感謝大家的關(guān)懷和幫助。愿總院兒科在鄒主任的帶領(lǐng)下更加強大,為更多的患兒及家庭帶來(lái)福祉。

  進(jìn)修學(xué)習總結 13

  20xx年9月,我們一行五人作為xx市計生委派遣的“腹腔鏡護理技術(shù)培訓班”學(xué)員有幸來(lái)到xx省人民醫院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習。在這段緊張的培訓時(shí)間里,我們逐一學(xué)習了腹腔鏡的基本理論知識和操作要點(diǎn),熟悉了腹腔鏡器械的名稱(chēng)及其維護和保養,感到受益匪淺。

  為期兩周的學(xué)習時(shí)間短暫而充實(shí),我們在臨床實(shí)踐中學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識,從嚴格的無(wú)菌操作技術(shù),嚴密的清點(diǎn)制度,準確、嫻熟的手術(shù)配合,規范的儀器設備使用及保養,到術(shù)前訪(fǎng)視、術(shù)后回訪(fǎng)、術(shù)中體貼護理、保證病人安全等,處處體現了“以病人為中心”的護理理念。同時(shí),我們參加了手術(shù)室定期的業(yè)務(wù)培訓,感受到手術(shù)室濃厚的學(xué)習氛圍。臨床實(shí)踐操作中,帶教老師嚴謹、認真、細致、可親的帶教方式讓我們倍感親切和敬佩。再有,手術(shù)室潔凈管理技術(shù)給予我們很大啟發(fā),對降低手術(shù)感染風(fēng)險的.措施有了更多認識和可借鑒的經(jīng)驗。特別值得一提的是:手術(shù)室團結、優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的護理文化讓我們印象深刻,優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的模式使我們開(kāi)拓了眼界。

  通過(guò)這次學(xué)習,我們真正學(xué)習到了手術(shù)室護理新理論、新技能,感受到現代手術(shù)室管理模式和護理文化,領(lǐng)略了省人民醫院專(zhuān)科護士的風(fēng)采,我們將總結學(xué)習的收獲帶回單位與同事分享,并以書(shū)面形式向院領(lǐng)導提出我們本單位能夠改善的方面,以期在不久的將來(lái)建設起更規范和安全的手術(shù)室環(huán)境,并營(yíng)造起溫馨和諧的手術(shù)室護理文化。

  最后,我們要感謝省人民醫院領(lǐng)導帶給我們本次學(xué)習的機會(huì ),感謝手術(shù)室護士長(cháng)對我們生活上的照顧和工作上的支持,感謝帶教老師和授課老師對我們毫無(wú)保留的講解,感謝手術(shù)室全體護理同仁為我們營(yíng)造的良好學(xué)習氛圍和實(shí)踐環(huán)境!盡管我們因時(shí)間太短而稍有遺憾,但我們更慶幸參加了此次學(xué)習,因為他對我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一次理論武裝,更是一次實(shí)踐指導,具有十分重要的好處。

  進(jìn)修學(xué)習總結 14

  感謝院領(lǐng)導給我的這次進(jìn)修學(xué)習機會(huì ),感謝xx省xx人民醫院各位領(lǐng)導為我們提供良好的學(xué)習平臺,感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習,在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力,認清了我院與國內大型高級別醫院專(zhuān)業(yè)技術(shù)上存在的差距,明確了自己今后的學(xué)習發(fā)展方向,為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的基礎。

  xx省xx人民醫院是我省唯一所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級甲等腫瘤專(zhuān)科醫院,同時(shí)也是全省腫瘤防治的中心機構,承擔了政府腫瘤防治相關(guān)指令性工作,在全省腫瘤防治工作中發(fā)揮著(zhù)重要的中心作用。服務(wù)范圍覆蓋全省并輻射到甘肅、山西、內蒙等鄰近省區。

  在xx省xx人民醫院為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習期間,在諸多帶教老師的.熱情關(guān)懷幫助下,我順利完成了進(jìn)修學(xué)習工作。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步鞏固了腫瘤內科的常見(jiàn)疾病的護理常規知識,著(zhù)重學(xué)習了PICC置管的維護及換藥技術(shù),進(jìn)一步學(xué)習了無(wú)菌技術(shù)的重要性,通過(guò)值24小時(shí)急診班的同時(shí)也提高了自己對急診病例的認識,對今后遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心,希望回到原單位也能開(kāi)展更多這些方面的工作,也為臨床工作提供更多、更準確的輔助資料。非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開(kāi)展一周疑難病例的討論,同時(shí)也給我們進(jìn)修學(xué)習的同學(xué)講解各章節的知識,使全體學(xué)員及自己都獲益匪淺,這種大家相互學(xué)習的良好氛圍非常值得大學(xué)借鑒學(xué)習。

  三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習,非常感謝xx省xx人民醫院各位老師的傾囊相授,讓我在理論基礎知識以及專(zhuān)業(yè)技能上有了很大的提高,實(shí)現了既定的學(xué)習目標,圓滿(mǎn)完成了規定的進(jìn)修任務(wù),同時(shí)也贏(yíng)得了帶教老師的一致好評。在今后的工作當中,我將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用于臨床實(shí)踐中,希望為病人提供更多的服務(wù)。在此,對各位老師無(wú)私的奉獻,再一次表示誠致的謝意!

  進(jìn)修學(xué)習總結 15

  這個(gè)月,我有幸來(lái)到xx醫院學(xué)習更為深入的醫學(xué)知識,更為有效的管理經(jīng)驗,更多精密儀器的操作方法,在這短短一周的學(xué)習過(guò)程中也認識了更多志同道合的新伙伴,收獲很多。雖然已經(jīng)工作有很長(cháng)的時(shí)間了,可是學(xué)得越多就越覺(jué)得知識的道路廣袤無(wú)垠,我永遠是含苞待放的花苞,需要不斷地營(yíng)養來(lái)澆灌我成長(cháng),開(kāi)出更加絢麗的花朵。

  進(jìn)修的時(shí)間不長(cháng),可是學(xué)到的知識卻足夠我仔細的去消化,將學(xué)到的知識和我們醫院現在制度進(jìn)行結合,才能靈活的應用,讓我們的服務(wù)更有質(zhì)量,讓我們的工作更有效率。

  在學(xué)習過(guò)程中,我好像又回到了自己作為一名實(shí)習護士的日子,孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)帶教教師傳授給我們的經(jīng)驗,全身心的投入到工作和學(xué)習中,沒(méi)有休息和停頓,每一天都過(guò)的十分的充實(shí),每一天都過(guò)得相當的歡樂(lè )。不是說(shuō)在工作步入正軌就不學(xué)習和認真工作了,而是在那時(shí)我的工作狀態(tài)更為的投入,而xx醫院的環(huán)境,這些同行們身上的熱情卻是肉眼能夠看見(jiàn),每個(gè)人的斗志更為的昂揚,每個(gè)人的服務(wù)都讓人舒心,沒(méi)有一絲的錯漏。

  經(jīng)過(guò)這次的進(jìn)修,讓我明白對于護士工作的這份熱情永遠也不能消退,對待病人的`熱忱之心不能消失,不能將工作上的事情機械的執行,要讓醫院的氛圍活起來(lái)。作為一名護士,為病人服務(wù),在他們生病期間要給予鼓勵,戰勝病魔襲擊的痛苦,才能有痊愈的機會(huì ),讓我們護理工作更加順利,收到病人的感激,心里也會(huì )有成就感。

  還有在進(jìn)修是我感受極為深刻的一件事情就是大家的團結,一個(gè)人的力量是有限的,可是將大家的智慧都發(fā)揮出來(lái),將大家的力量結合在一起,那么無(wú)論什么樣的難題都能夠解決。在我之后的工作我也要做到這一點(diǎn),和同事們一起共同應對困難,一起戰勝困難,而不是烤著(zhù)自己來(lái)逞強。

  進(jìn)修已經(jīng)結束,可是卻會(huì )一向影響著(zhù)我之后的工作,我也期待著(zhù)下一次的進(jìn)修,促使我得到更大的提高。

  進(jìn)修學(xué)習總結 16

  作為一名xx集團,xxxx航空有限責任公司的新員工,很榮幸參加此次公司組織的入職培訓,在為期六天的培訓中,不但學(xué)習了公司發(fā)體現狀、企業(yè)文化、戰略發(fā)展、部門(mén)分布、部門(mén)職責以及新員工從角色的轉變等,還實(shí)行了艱苦精彩的軍訓。雖然六天的培訓結束了,不過(guò)留給我的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。

  通過(guò)這幾天的學(xué)習,在我的大腦里對日后的工作有了個(gè)大概的'框架和思路,對以后順利展開(kāi)工作有很大的協(xié)助,但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導與前輩們的經(jīng)驗還需要自己在實(shí)際工作中慢慢學(xué)習體會(huì )。在酸甜苦樂(lè )的軍訓生活中,無(wú)論是教官的指導還是公司老員工的教誨,都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學(xué)員積極參與,無(wú)論是在平時(shí)訓練和在實(shí)行各種游戲中,還是在最后的結訓表演上,學(xué)員們都積極參加,努力的融入團隊,并且很好的扮演好自己的角色,這讓我體會(huì )到個(gè)人與團隊的關(guān)系,沒(méi)有團隊,就沒(méi)有個(gè)人角色的成功,只有更好的融入團隊,承擔責任,敢于擔當,才能實(shí)現個(gè)人與團隊的雙贏(yíng)。

  六天的時(shí)間,這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì )很深、感觸很深的是,我的內心發(fā)生了變化。人沒(méi)有高低貴賤,只有轉變觀(guān)點(diǎn),端正心態(tài),以努力換取肯定,用實(shí)力贏(yíng)得尊重。學(xué)歷不等于水平,沒(méi)有低素質(zhì)的員工,只有高標準的管理。做我所學(xué),學(xué)我所做,樹(shù)立準確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)是立身的本質(zhì),成才的導向。只有對未來(lái)一切具有強烈的責任感,以各種方式實(shí)行學(xué)習,提升自身修養。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會(huì )、塑造真、善、責、愛(ài),的世界觀(guān)和人生觀(guān)。只有準確的人生觀(guān),世界觀(guān)是不夠的,只有加上吃苦耐勞的精神和心態(tài),更加的努力,付出更多,才能正真的實(shí)現目標,才能為團隊,為公司做出更多的貢獻。

  正如前文所述,培訓內容詳細,培訓成果卓有成效,這六天的培訓將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生長(cháng)遠的影響。感謝公司為我們提供如此形式的的培訓,最后引用一句話(huà):認真做事能夠把事做成,用心做事才能把事做好。在工作中我一定要學(xué)會(huì )做人,用心做事。

  進(jìn)修學(xué)習總結 17

  時(shí)間過(guò)得真快啊,轉眼我即將結束兒科的進(jìn)修,在兒科三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習中讓我學(xué)到了很多。有些工作我以前沒(méi)做過(guò),也不了解兒科的工作性質(zhì),我如同一個(gè)實(shí)習的學(xué)生虛心向老師請教、學(xué)習、自己摸索實(shí)踐,在老師的耐心指導下,在護士長(cháng)的教育下,我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作,在很短的時(shí)間內便比較熟悉了兒科的工作。

  一、病人的特殊性

  在兒科護理對象是0—14歲的'兒童。更多的是嬰幼兒,患兒對護士有懼怕感,既不容易溝通也不容易配合,這就要求我們不僅具有責任心而且更多的是要有愛(ài)心、耐心。另一特點(diǎn)是陪伴太多,當前兒童大都是獨生子女,一旦發(fā)病,父母格外緊張、焦慮,對醫護人員操作提出較高要求。所以與家長(cháng)的溝通也是要求兒科護士特別注意的。

  二、病情觀(guān)察的特殊性

  兒科患兒的疾病具有急性和變化快的特點(diǎn),由于年齡小,無(wú)法清晰描述病情,因此護士在觀(guān)察病情時(shí)必須非常細心和勤快,經(jīng)常進(jìn)行巡視。同時(shí),他們需要與家長(cháng)進(jìn)行溝通并進(jìn)行宣教,以便及時(shí)發(fā)現患兒的病情變化并采取及時(shí)有效的措施。

  三、護理操作的特殊性

  兒科患兒用藥劑量小、輸液分步多、加藥頻繁,要求護士配藥時(shí)一定要計算準確、配藥精確,操作時(shí)動(dòng)作要輕柔、準確、迅速、態(tài)度和藹。

  四、靜脈穿刺的特殊性

  兒科要求過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù),特別是頭皮靜脈。初選靜脈很重要,選擇輸液的靜脈備皮要徹底,進(jìn)針角度要小,見(jiàn)回血立即固定,不能再進(jìn)針。

  五、開(kāi)展兒科工作的建議

  1、建立以人為本的服務(wù)理念:“以患者為中心”不僅是口號,更是醫療工作中體現對患者人性尊重的實(shí)踐。要做好護理工作,必須具備耐心、細致、周到的素質(zhì),并確保擁有良好的職業(yè)道德、熟練的護理技能和真誠的仁愛(ài)之心。只有這樣,才能真正實(shí)現以患者為中心的服務(wù)理念。

  2、過(guò)硬的靜脈穿刺技術(shù)及有效的溝通:兒科靜脈穿刺是一難點(diǎn),家長(cháng)要求較高,希望護理人員能一針見(jiàn)血,為患兒作靜脈穿刺時(shí)加強護士人性化護理知識的學(xué)習,加強護患的溝通方法及技巧的交流,稱(chēng)呼要親熱,動(dòng)作要輕柔,言語(yǔ)要溫和、體貼,從種種細微動(dòng)作中體現對患兒的關(guān)心及愛(ài)護。

  進(jìn)修學(xué)習總結 18

  教師進(jìn)修學(xué)習是師資隊伍建設的重要內容之一。為了進(jìn)一步加強學(xué)院的師資隊伍建設,提高教學(xué)質(zhì)量,貫徹“按需派遣、德才兼備、保證質(zhì)量、學(xué)用一致”的教師培養原則,學(xué)院在20xx年選派若干教師外出參加培訓或進(jìn)修學(xué)習活動(dòng),F總結如下:

  一、派遣的基本原則

  各教學(xué)系(部)根據本系(部)學(xué)科及專(zhuān)業(yè)建設、人員學(xué)歷結構調整、教學(xué)任務(wù)和業(yè)務(wù)工作等需要,合理制定本系(部)單位教師業(yè)務(wù)進(jìn)修規劃,做到了有序派遣,統籌安排好本系(部)教師的進(jìn)修學(xué)習。進(jìn)修學(xué)習的內容與進(jìn)修人員所從事的專(zhuān)業(yè)或業(yè)務(wù)工作有密切的聯(lián)系,并與學(xué)院學(xué)科建設和教學(xué)工作的需要相一致。并且在選派教師外出進(jìn)修時(shí)向重點(diǎn)學(xué)科傾斜,充分考慮新建專(zhuān)業(yè)的教學(xué)科研工作。

  二、進(jìn)修學(xué)習有關(guān)要求

  教師在進(jìn)修結束后必須參加取得成績(jì)證明或合格證書(shū),同時(shí)撰寫(xiě)不少于3000字的學(xué)習總結。凡進(jìn)修結束后經(jīng)考核達到進(jìn)修要求的,可按財務(wù)規定報銷(xiāo)進(jìn)修費、差旅費、生活

  補貼等。而拒絕學(xué)院或各系(部)派遣外出進(jìn)修的教師,不得評聘高一級職稱(chēng),不得評優(yōu)評先,并限制承擔教學(xué)任務(wù)。

  三、進(jìn)修教師具體收獲

  學(xué)院在20xx年選派師范系的張曉老師到華中師范大學(xué)參加國家教育部組織的.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的培訓學(xué)習;選派護理系的王強、陳楚瑜老師分別于20xx年的3月、6月到四川省人民醫院進(jìn)行為期3個(gè)月到5個(gè)月不等的進(jìn)修學(xué)習鍛煉。幾位教師在培訓進(jìn)修期間,帶著(zhù)明確的學(xué)習目的,多觀(guān)察,多請教,與指導老師進(jìn)行了深入的交流,不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念和護理理念,還開(kāi)闊了視野,拓展了思路,提高了業(yè)務(wù)技能水平,更重要的是增強了作為老師的責任感,工作態(tài)度更加嚴謹細致,進(jìn)一步培養了愛(ài)崗敬業(yè)精神。

  總的來(lái)說(shuō),我們的教師在外出進(jìn)修過(guò)程中不僅自己得到了鍛煉,彌補了相關(guān)教學(xué)管理的空白,提高了指導素質(zhì)教育實(shí)踐的能力,而且他們對我院師資隊伍建設、教育教學(xué)改革、教科研工作的思考,將成為教育行政及業(yè)務(wù)部門(mén)今后制定規劃、開(kāi)展工作的重要參考。

  進(jìn)修學(xué)習總結 19

  時(shí)間轉瞬即逝,一個(gè)月的進(jìn)修生活匆匆結束了。武漢亞心醫院檢驗科老師們嚴謹務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,病人至上的服務(wù)理念,勤奮鉆研的學(xué)術(shù)氛圍,這些都給我留下了深刻的印象。在武漢亞心,我拓寬了視野,豐富的知識,也收獲了新的人生體驗。

  在當今醫學(xué)飛速發(fā)展的時(shí)代,檢驗這門(mén)學(xué)科也沒(méi)有停止它前進(jìn)的步伐,檢驗技術(shù)日新月異,現代化程度越來(lái)越高,對于檢驗工作提出了更高更嚴的要求?茖W(xué)的管理,嚴格的規章制度,規范的工作流程,嚴謹的工作作風(fēng),恪盡職守,杜絕差錯,準確無(wú)誤地發(fā)出每一份檢驗報告……所有這些亞心醫院的老師做到了。

  檢驗科是醫院的輔診科室,它是為病人為臨床科室服務(wù)的。亞心醫院老師們竭盡所能地為臨床提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),門(mén)診病人常規化驗報告全部當急診處理,在一個(gè)小時(shí)內發(fā)出報告,這已經(jīng)是這個(gè)工作流程時(shí)限的極限,多樣的檢驗項目,嚴格的樣本處理要求,繁瑣的工作流程,都要求樣本處理前、中、后的各級工作人員爭分奪秒,環(huán)環(huán)相扣。我深切地感受到了工作的緊張和壓力。因病人對特殊檢查抽血量要求不理解,張主任多次耐心電話(huà)溝通,并親自上門(mén)診與病人面對面交流解決問(wèn)題,只為醫生診斷疾病提供依據,象這樣的事例很多很多,老師們就這樣勤勤懇懇的工作著(zhù)。

  優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)源于過(guò)硬的技術(shù),質(zhì)量保證是檢驗工作的根本,檢驗科的老師們絕對不做一個(gè)檢驗操作工,他們見(jiàn)縫插針,一有空閑時(shí)間總結工作經(jīng)驗,學(xué)習專(zhuān)業(yè)前沿知識,經(jīng)常有老師下班仍在科里學(xué)習、翻譯外文資料、撰寫(xiě)論文,每年亞心檢驗科的老師們都要在國內外專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表多篇論文。濃厚的學(xué)習氛圍,使我真切地感受到了與他們的差距。

  當然一個(gè)優(yōu)秀的檢驗團隊也離不開(kāi)先進(jìn)的技術(shù)設備,這一點(diǎn)我們新疆醫院與武漢亞心醫院相比,差距也確實(shí)不小。

  總之,一個(gè)月的學(xué)習,我收獲頗豐,在這期間我遵守醫院和科室的規章制度,虛心向老師請教,順利地完成了科室交給我的學(xué)習任務(wù)。學(xué)以致用,任重道遠,我將把武漢亞心醫院檢驗科學(xué)習工作精神帶回來(lái),在今后的工作中不斷提高自身素養,歷練專(zhuān)業(yè)能力,影響和帶動(dòng)同事們,共同為新疆醫院檢驗科的發(fā)展盡力盡責。

  進(jìn)修學(xué)習總結 20

  個(gè)人學(xué)習總結時(shí)光如梭,在重慶醫科大學(xué)附屬永川醫院放射科為期一年的進(jìn)修學(xué)習時(shí)間即將過(guò)去,回顧一年來(lái)的學(xué)習,緊張中伴隨著(zhù)充實(shí),忙碌中伴隨著(zhù)喜悅。進(jìn)修期間,在科主任、帶習老師們的關(guān)心、支持和幫助下,我圓滿(mǎn)地完成了進(jìn)修學(xué)習任務(wù)。下面將進(jìn)修學(xué)習以來(lái)自己的工作、學(xué)習情況總結如下:

  一、嚴于律己,嚴格要求,遵章守紀:

  自進(jìn)入重慶醫科大學(xué)附屬永川醫院放射科進(jìn)修學(xué)習以來(lái),我能?chē)栏褚笞约,從不因個(gè)人原因耽誤正常的.學(xué)習任務(wù);同時(shí)我也能遵守醫院及科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),嚴格要求自己,做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。

  二、進(jìn)修學(xué)習:

  進(jìn)修期間,我不斷總結學(xué)習方法和實(shí)踐經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐。在老師的教導下,通過(guò)多操作、多實(shí)踐、朝會(huì )閱片(早會(huì )閱片時(shí),先由進(jìn)修醫生報告病史、描述影像學(xué)表現及考慮疾;上級醫生仔細閱片,指出進(jìn)修醫生閱片中的不足,補充相關(guān)影像表現還可能出現的疾病及鑒別診斷、鑒別要點(diǎn))等方式學(xué)習。通過(guò)學(xué)習,我提高了X線(xiàn)投照技術(shù),進(jìn)一步掌握了危、重、急病人的特殊投照體位,增強了對呼吸、循環(huán)、骨骼、消化等系統常見(jiàn)、多發(fā)病的影像學(xué)診斷能力。其間我還積極參加進(jìn)修單位及各科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習,使自己的進(jìn)修生活更加充實(shí)和有意義。

  三、醫德醫風(fēng):

  在拓寬視野、豐富專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),也讓我更深刻地認識到醫學(xué)事業(yè)的魅力。深刻感受到了規范化的醫療護理管理及工作流程、嚴格的規章制度,是杜絕醫療事故發(fā)生的根本。醫務(wù)人員服務(wù)態(tài)度良好,使得醫患關(guān)系和諧,在健全各項規章制度的基礎上,醫院真正做到了微笑服務(wù),周到服務(wù)。在工作中,醫護人員更多地與患者接觸,了解他們的痛楚和想法,想盡辦法幫助他們解決問(wèn)題。最后,我決心要把學(xué)到的知識和理念帶回到自己的工作崗位,并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事,使我們放射科的工作得以更好的發(fā)展。

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