期末學(xué)習總結（精選19篇）

　　一段時(shí)間的學(xué)習生活又將謝下帷幕，這次學(xué)習讓你有什么心得呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)學(xué)習總結了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的學(xué)習總結，下面是小編精心整理的期末學(xué)習總結，希望對大家有所幫助。

　　期末學(xué)習總結 1

　　這一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校、指導老師及團總支學(xué)生會(huì )各干部的領(lǐng)導下，當然還有同學(xué)們的支持，我系開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為了更好地配合我院的評估工作，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準則，為加強同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會(huì )的聯(lián)系和了解而努力！從中我學(xué)了很多東西，現我將這學(xué)期工作總結。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我務(wù)必在過(guò)去的基礎上對相關(guān)知識、潛力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習，加深認識。

　　我們部門(mén)在這半年中積極配合進(jìn)度組織了幾次活動(dòng)，其中包括與其他部門(mén)聯(lián)合舉辦，具體活動(dòng)如下：

　　剛剛圓滿(mǎn)結束的第二屆特色團支部。這活動(dòng)我們進(jìn)行了差不多一個(gè)學(xué)年。當中，我們做得不錯的地方，如下，平時(shí)資料整理得還能夠，考核時(shí)很快就完成；開(kāi)展突現支部特色的活動(dòng)時(shí)，每次都有評分小組進(jìn)行評分，做到了公平公正；在成果展的時(shí)候，會(huì )場(chǎng)各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進(jìn)行，但是也存在不少的問(wèn)題，該活動(dòng)的宣傳力度不夠，另外，它的實(shí)用性不是很大，所以我們下次務(wù)必改革和創(chuàng )新。而且，在成果展的時(shí)候，我當主持人，我看到了自己相當多的.不足，表達潛力和應變潛力不是很好，在這方面有待加強。

　　第二屆知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動(dòng)環(huán)節中的團隊猜詞部分，更好地體現了團隊的合作精神，而且競賽中的小品----禮貌禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經(jīng)費并沒(méi)有超出預算額，等等。但是也有做得不足的地方，準備工作沒(méi)有充分準備，會(huì )場(chǎng)的器材沒(méi)有提前申請；會(huì )場(chǎng)的位置安排也出現了問(wèn)題，部分選手分開(kāi)坐；會(huì )場(chǎng)工作人員和主持人之間沒(méi)有默契，部分工作人員對負責的工作并不是很清楚；這次競賽的時(shí)間控制得不是很好，時(shí)間比較短。

　　另外，系部的大合唱。這活動(dòng)是我們整一個(gè)系團總支學(xué)生會(huì )再次一起合作的活動(dòng)。我們積極配合，完成主席、部長(cháng)給我們的任務(wù)，而且也能夠隨機應變。讓我們清楚了如何開(kāi)展一個(gè)比較大型的晚會(huì )。模擬招聘會(huì )的初賽，這個(gè)活動(dòng)都得到了同學(xué)的積極參與，能夠順利開(kāi)展，但是，初賽是以筆試進(jìn)行，那試卷也出現了不少的問(wèn)題，這個(gè)我們要多多注意。團證團籍的轉出，新團員的發(fā)展，這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)，難度不大，因為這些工作我們都比較熟悉，所以都能夠順利的完成。

　　總得來(lái)說(shuō)，我們的工作開(kāi)展得很順利，到達了我們預料中的效果。介于這些，我們在未來(lái)的時(shí)間里必須要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團總支學(xué)生會(huì )工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)和諧禮貌健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己的努力！相信憑著(zhù)我們實(shí)力與熱情，還有我們不變的信念，在來(lái)年我們定會(huì )將工作開(kāi)展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！

　　期末學(xué)習總結 2

　　又一個(gè)學(xué)期就這樣結束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(cháng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著(zhù)回首我們所走過(guò)的路。

　　出勤情況：

　　請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

　　在日常生活上：

　　以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`小孩子，而通過(guò)學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習上：

　　我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機，用知識來(lái)武裝自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

　　在紀律方面：

　　基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學(xué)們的真誠幫助。

　　期末學(xué)習總結 3

　　作為一名新的語(yǔ)文教師，面對著(zhù)一本新的教材和真正屬于自己的學(xué)生，心里還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當好一名語(yǔ)文教師。幸運的是，學(xué)校為我安排了一個(gè)經(jīng)驗豐富的老教師魏偏做我的指導老師。魏老師的為人處事，經(jīng)驗心得，他的幽默、熱情、真誠與自信，還有工作中那份認真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。

　　在教學(xué)上，剛開(kāi)始，我還不是很熟悉自己的工作，經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì )在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境，魏老師看在眼里，就把數學(xué)學(xué)科教學(xué)整體的給我做了一個(gè)介紹。在結對的日子里，魏老師教會(huì )了我很多教學(xué)上的基本技能，讓我少走了不少彎路。也使我在很短的時(shí)間就進(jìn)入了工作狀態(tài)。結對后，我經(jīng)常去找魏老師交流學(xué)習，郭老師也常來(lái)聽(tīng)我課，給我指導，一學(xué)年里，我們從制定計劃、確定教學(xué)目標和重難點(diǎn)到方法的選擇，以及課后反思，簡(jiǎn)直是全程研討。我經(jīng)常向他提一些教情和學(xué)情的問(wèn)題，他總是耐心的給我指導，并從理論上分析，實(shí)踐中論證，我從她身上學(xué)到了不少新的知識，掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段。

　　這一年，魏老師重點(diǎn)指導我做了以下工作：

　　一、從管理學(xué)生入手，為學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造良好的環(huán)境，這是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　二、從學(xué)生的心理著(zhù)眼，想方設法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。

　　三、從學(xué)習理論著(zhù)手，不斷反思教學(xué)實(shí)際，提高自己的課堂教學(xué)水平。

　　四、從總結經(jīng)驗出發(fā)，進(jìn)行案例分析研究，提高教學(xué)科研能力，以提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔。

　　五、從打造精品課堂開(kāi)始，不斷完善自己。

　　在學(xué)習的過(guò)程中,我也有很多收獲,具體說(shuō)來(lái)有這么幾點(diǎn)：

　　首先，教學(xué)流程的安排要合理。

　　教學(xué)流程對于我們青年教師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)比較模糊的概念，雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個(gè)概念，但是并不知道應該如何運用到現實(shí)的教學(xué)中去。而通過(guò)這次結對學(xué)習，使我的腦子中的這個(gè)概念一下子清晰起來(lái)：自主學(xué)習、合作探究、梳理鞏固。

　　第二，教學(xué)態(tài)度方面。

　　教師要教態(tài)自然，親切，語(yǔ)言流暢，優(yōu)美，才能深深的吸引了學(xué)生，讓學(xué)生們在輕松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習。及時(shí)的運用鼓勵性語(yǔ)言進(jìn)行激勵，這對學(xué)生的學(xué)習起到了促進(jìn)作用。

　　第三，對課堂要有掌控能力。

　　對于我們青年教師而言，很多時(shí)候不是因為教學(xué)教的不好，而是管理學(xué)生不到位，因此造成了學(xué)生學(xué)習成績(jì)差的.現象。而魏老師的課堂上，這些問(wèn)題基本不存在，這也是我應該學(xué)習的地方。

　　第四，讓枯燥無(wú)味的課堂“活”起來(lái)。

　　沉穩的教學(xué)節奏、生動(dòng)的語(yǔ)言、環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節都會(huì )讓學(xué)生受益匪淺，讓學(xué)生充分地進(jìn)行實(shí)踐，讓課堂“活”起來(lái)

　　這次教研活動(dòng)過(guò)后，我試著(zhù)將學(xué)到的這些知識運用到了我的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現竟然取得了不一樣的效果。

　　通過(guò)這次學(xué)習，使我認識到，作為一個(gè)教育工作者，我們應該樹(shù)立活到老，學(xué)到老的觀(guān)念，不斷學(xué)習，終身學(xué)習，在教的過(guò)程中學(xué)習，向老教師學(xué)習，向有經(jīng)驗者學(xué)習，這樣，我們的未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)希望，才會(huì )教育出一代又一代的優(yōu)秀人才！

　　總之，在魏老師的指導下，我揚長(cháng)避短，勤于探索，勇于創(chuàng )新，取得了很大成績(jì)。

　　期末學(xué)習總結 4

　　期末考試結束了，這次的感覺(jué)很奇特，出奇的平靜，不論考試時(shí)還是考試后。這時(shí)我追打的成長(cháng)和收獲。

　　雖然考前目標已然無(wú)法實(shí)現，但那又怎么樣呢。

　　地理考得一般，估計80多一點(diǎn)。但我就是學(xué)了，努力的學(xué)了，我對得起自己。烏蘇里江和黑龍江從未錯過(guò)，考試時(shí)卻怎么都想不起那條河叫黑龍江。小興安嶺和長(cháng)白山，這是第多少次混。這兩個(gè)點(diǎn)我知道早晚都會(huì )錯，好了這次錯了，我看了地圖，我保證以后絕不會(huì )再錯了。這種事還是越早來(lái)的越好。

　　政治，知識點(diǎn)都有落實(shí)，不過(guò)解放思想和實(shí)事求是還是算了吧，2nd答題無(wú)不知道該寫(xiě)什么就寫(xiě)了兩個(gè)，相當高興，都是點(diǎn)。1st答題，相當相當的滿(mǎn)意，竟然能想出難么多點(diǎn)，我的政治出頭之日不遠了。不過(guò)成績(jì)和以前差不多，70多，但這次有理論基礎。不得不提的是，在考前一晚，我一夜未睡，復習，政治就復習了那一晚。那晚，我第一遍認真系統看矛盾，看完后，矛盾思路那叫一個(gè)透徹，太贊嘆我的政治領(lǐng)悟力了。

　　歷史，也一般。估計80左右。認為平時(shí)跟得挺好期末復習較少，只看了些弱點(diǎn)，未看上冊。數學(xué)，都會(huì )做，認為都對，不過(guò)根據以往經(jīng)驗，一般會(huì )錯教多，出莫名其妙的錯。排列組和概率，不穩定，方法有些混亂。導數，學(xué)得不錯。在后半學(xué)期里，我再次燃起對數學(xué)的愛(ài)，好兆頭。

　　語(yǔ)文、英語(yǔ)，就我那勁頭，這成績(jì)是應得了。語(yǔ)文作文，形散意更散絕對是散文的高級形式。最大的.問(wèn)題是無(wú)法將想法轉換成文字，很好的思路寫(xiě)出來(lái)后就徹底變形了。數學(xué)，一直都最想學(xué)好的學(xué)科，總是起起伏伏，目前仍處于瓶頸期，不過(guò)因該是個(gè)極小值點(diǎn)。有展開(kāi)快速拉升的勢頭�，F在越來(lái)越想學(xué)數學(xué)。

　　歷史，一直比較有興趣，平穩發(fā)展。地理，最喜歡的科，處于平穩發(fā)展時(shí)期。我又提高了。政治，最近剛剛喜歡上的，新興學(xué)科，即將進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期。觸底反彈。語(yǔ)文，最不愛(ài)學(xué)的，持續低迷。英語(yǔ)，半愛(ài)半不愛(ài)，單選，我的痛。寬幅震蕩。

　　期末學(xué)習總結 5

　　這一學(xué)期來(lái)，在我系老師及學(xué)生會(huì )各部的支持下，當然還有成員的支持，我部開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，為加強同學(xué)與本系、同學(xué)與學(xué)生會(huì )的聯(lián)系和了解而努力！現我將這學(xué)期工作總結如下：

　　好的方面：

　　1、為配合我校評估工作，我部與勞衛部對本系的學(xué)生早操出勤情況認真負責的檢查，積極配合系上工作。

　　2、我系所有班級上課考勤我部都進(jìn)行了統計，便于同學(xué)老師查閱。

　　3、本學(xué)期本部加強了與各部的溝通交流，使得雁峰健身健美操大賽圓滿(mǎn)的落幕。得到了師生的好評。

　　4、本學(xué)期本部的成員團結，工作認真努力，積極配合我的工作。因為這樣我們部拉到了贊助。

　　不足之處：

　　1。由于工作經(jīng)驗的不足，使健美操活動(dòng)的組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。

　　2、檔案管理和考勤收集工作中仍存在有較大的漏（20xx保險業(yè)務(wù)員年終工作總結）洞，許多工作沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行總結。

　　3、由于考勤收集的`過(guò)程中出了些問(wèn)題，所以沒(méi)有及時(shí)把信息反饋給大家。

　　總之，學(xué)生會(huì )工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著(zhù)一定的問(wèn)題。在新的一年里，我還要繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)。同時(shí)還感謝各位老師、學(xué)長(cháng)不管是在學(xué)習、生活還是工作等方面都給予我很大的幫助，借此機會(huì )我也表示衷心的感謝。

　　期末學(xué)習總結 6

　　在這學(xué)期里，身為班級學(xué)習委員的我，一直帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們以腳踏實(shí)地、勤奮認真的作風(fēng)，來(lái)對待每一科的學(xué)習。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，多督促學(xué)習態(tài)度上出現問(wèn)題的同學(xué)要正視學(xué)習，與學(xué)習上有困難的同學(xué)一起交流，帶動(dòng)全班同學(xué)一起學(xué)習，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立了良好的班級學(xué)風(fēng)。

　　另外，我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)作為一個(gè)學(xué)習委員的職責，盡心盡力的完成手上接到的任務(wù)，包括學(xué)習成績(jì)匯報、學(xué)風(fēng)抽查，把相關(guān)資訊傳達給同學(xué)們，掌握大家學(xué)習情況等，我還給班里每個(gè)寢室制定了學(xué)習榜樣，讓他們平時(shí)帶領(lǐng)每個(gè)寢室的同學(xué)積極上自習，千萬(wàn)不能因為工作或者私人事情，而把學(xué)習成績(jì)丟到一邊。我一直都沒(méi)有懷疑過(guò)我們班同學(xué)的學(xué)習能力，我知道班上有很多同學(xué)都是身兼多職，比如說(shuō)張三、李延、王梅梅等，他們不僅在班里擔任班委，在學(xué)校的其他組織中也有著(zhù)舉足輕重的位置，平日里比較繁忙，但是他們都把自己的學(xué)習、工作和生活安排得很好，沒(méi)有因為其他事情而拉下功課，在已經(jīng)進(jìn)行的概率論考試中還是憑借自己出色的學(xué)習能力取得了尚算理想的'成績(jì)。

　　當然，我知道，我們班在學(xué)習上還不是我們專(zhuān)業(yè)年級里的第一名，并且還有少數同學(xué)對學(xué)習的熱情并不高，平時(shí)經(jīng)常出現缺課、遲到等不良現象，比如說(shuō)魏剛和王穎同學(xué)，他們對待學(xué)習的態(tài)度有一定問(wèn)題，還有男生這邊的301寢室，似乎耗費了過(guò)多時(shí)間在電腦上，這些都是我下個(gè)學(xué)期應該處理，并且改進(jìn)的問(wèn)題。想想年初，我們班委在一起制定了一個(gè)計劃，就是這學(xué)期，我們一定要盡全力使全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掛科，身為學(xué)習委員的我，在這方面更要起到中流砥柱的作用，首先要把自己的學(xué)習成績(jì)做到最好，在年級中爭取前十名，這樣才能給班上學(xué)習遇到問(wèn)題的同學(xué)解決困難，以身作則，才能有管理他們的資本，在下半學(xué)期中，我一定會(huì )向著(zhù)這個(gè)全班無(wú)掛科的目標努力的!

　　大

　　期末學(xué)習總結 7

　　縱觀(guān)整個(gè)高二，我身處于高二(xx)班這個(gè)競爭激烈的團體中，同學(xué)們之間學(xué)習氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰，并所以激勵自己不斷向前，向著(zhù)更高更深的目標邁進(jìn)。在這一年中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應當是堅持。正是由于我學(xué)到了這種精神，在高二整個(gè)學(xué)年中，我才能永不止步。

　　在高二的磨練中，我更深一步的了解到了學(xué)無(wú)止境這四個(gè)大字的'深意，并且在過(guò)去的一年里受到了教師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè)。認真對待考試，考前認真復習。另外，進(jìn)取閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向教師請教;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

　　然而，在高二這個(gè)學(xué)年中，我在各個(gè)方面上仍存在很大不足。學(xué)習和思考仍不夠嚴謹，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責考驗接踵而至，因而我會(huì )在距離高考不到一年的時(shí)間內進(jìn)取應對，不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己，在接下來(lái)的一年能發(fā)揮更好的水平。

　　新的一年里，僅有戒驕戒躁，才能在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。

　　期末學(xué)習總結 8

　　回首開(kāi)學(xué)，至今已經(jīng)3個(gè)多月，進(jìn)行了11節課的數字化學(xué)習教學(xué)活動(dòng)。每一堂課都讓我們獲益匪淺，感觸頗多，也得知了很多的學(xué)習方式，對我的學(xué)習生活更加的便利，思維變得不拘泥，變得開(kāi)闊起來(lái)，總之，數字化學(xué)習這門(mén)課程讓我的生活變得更加豐富，更加的多元化。

　　還清晰的記得數字化學(xué)習的第一堂課，認識與體驗數字化學(xué)習，老師向我們講清楚了今后簡(jiǎn)單學(xué)習類(lèi)的任務(wù)安排在課外自已進(jìn)行觀(guān)看和學(xué)習，我們對學(xué)習方法適應之后，采用翻轉課堂（顛倒課堂）的形式來(lái)進(jìn)行學(xué)習。老師讓我們看了網(wǎng)易的公開(kāi)課：數字化學(xué)習是什么？然后在課上討論了什么是學(xué)習？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習？我給出的理解是，為了更好的認識這個(gè)世界，能夠讓自己早日知道自己的無(wú)知并加以減少自己的無(wú)知；在學(xué)校老師所給的學(xué)習是為了讓我們在未來(lái)的職場(chǎng)里的專(zhuān)業(yè)知識能夠達到應對的高度。而我所理解的真正的學(xué)習是讓自己變得更加的適應這個(gè)社會(huì )，盡量去改變這個(gè)世界；改變它很難，學(xué)習同樣能教會(huì )我們妥協(xié)，讓我更加的適應這個(gè)社會(huì )，而不是以抱怨為樂(lè )。在這節課上，我們也擁有了自己的博客，擁有了自己的郵箱。

　　在數字化學(xué)習的第二堂課里，老師同樣給我們看了視頻：如影隨形——我身邊的數字化學(xué)習環(huán)境，讓我們小組討論了：（1）什么是數字化？（2）什么是學(xué)習環(huán)境？（3）什么是數字化學(xué)習環(huán)境？（4）談?wù)撘幌伦约荷磉吽�熟悉的數字化學(xué)習環(huán)境。通過(guò)這次討論我對數字化學(xué)習從毫無(wú)感覺(jué)到逐漸了解了�；厝サ臅r(shí)候，老師讓我們討論了什么是資源？我所理解的資源就是能被人類(lèi)所利用的并對人類(lèi)有利益的東西。什么是學(xué)習資源？我所理解的學(xué)習資源就是干貨，不是假大空的文章，而是實(shí)打實(shí)的，真正能讓我們受益的，讓我們增長(cháng)知識鍛煉能力之前準備的東西。其中有前人對原本未知的開(kāi)荒，是經(jīng)驗的總結，是思索的結果。我們所缺少的，就是對它們的利用。已經(jīng)開(kāi)始發(fā)現數字化學(xué)習影響著(zhù)我的生活。

　　在這節課上，老師引導了我們一步一步的理解了數字化學(xué)習并加以利用。

　　在數字化學(xué)習的第三堂課里，老師和原本一樣，給我們看了視頻：咫尺天涯——數字化學(xué)習資源。老師所給的數字化學(xué)習的理解是支持學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的學(xué)習材料、學(xué)習工具和交流工具等資源，是經(jīng)過(guò)數字化處理或者經(jīng)過(guò)再加工和制作的、可以在多媒體與網(wǎng)絡(luò )計算機環(huán)境下運行的、能夠展現相關(guān)知識節點(diǎn)內容的學(xué)習材料。簡(jiǎn)單地理解，數字化學(xué)習資源是指信息技術(shù)環(huán)境下的各種數字化素材、課件、教學(xué)材料、網(wǎng)絡(luò )課程和各種認知、情感和交流工具。之前想的那些都被老師總結的串了起來(lái)。我所理解的數字化學(xué)習是這樣的，數字化資源可以分為教學(xué)素材和輔助程序，是用來(lái)學(xué)習的一種工具。他有許多特點(diǎn)，具有開(kāi)放性、便捷性，條理性，更主觀(guān)全面，自主搜索資源，還具有多樣性，共享性，互動(dòng)性，擴展性，再生性，大范圍傳播獲取信息更加方便，利于大家學(xué)習上的交流。數字化學(xué)習為大家學(xué)習創(chuàng )建了一個(gè)更大的平臺，更好的實(shí)現資源共享。在這節課上，深入理解了數字化學(xué)習是什么？并加以好好利用數字化學(xué)習的優(yōu)勢。

　　在數字化學(xué)習的第四堂課里，沒(méi)有像以往那樣，給我看視頻，開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)不太適應，但是很快明白了老師的用意，這節課想讓我們討論什么是數字化學(xué)習策略？我想自主性和積極性肯定是要排在第一位的。老師所給的總結既要發(fā)揮學(xué)習者學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，也要充分體現學(xué)習者的認知主體作用，著(zhù)眼點(diǎn)是如依據數字化學(xué)習資源使學(xué)習者更加有效地學(xué)。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是高效的積極的學(xué)習！老師還給我們介紹了很多的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習工具，①百會(huì )②問(wèn)卷星③益友文書(shū)④PHET（科學(xué)實(shí)驗模擬網(wǎng)站）⑤內容標注工具ClassCT⑥手機印象筆記⑦wiki平臺⑧E—mail、BBS、Blog聽(tīng)說(shuō)過(guò)的只有wiki平臺E—mailBBSBLOG其他的還未曾有使用過(guò)，覺(jué)得自己以后學(xué)習的途徑又多了很多。在這節課上，我認識到了自主學(xué)習數字化的重要性。

　　在數字化學(xué)習的第五堂課里，認識與了解數字化學(xué)習方式，掌握對自己學(xué)習和生活有用的數字化學(xué)習工具。了解提高學(xué)習效率的工具，交流的工具，研究的工具，解決問(wèn)題和決策的工具。討論和交流數字化學(xué)習策略，核心是數字化學(xué)習環(huán)境下的`自主學(xué)習策略，既要發(fā)揮學(xué)習者學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，也要充分體現學(xué)習者的認知主體作用，著(zhù)眼點(diǎn)是如依據數字化學(xué)習資源使學(xué)習者更加有效地學(xué)。以及探討了數字化學(xué)習策略的種類(lèi)，學(xué)習體驗和感悟，認識和體驗學(xué)習工具。知道了計算機里各類(lèi)文件種類(lèi)的區別，還知道了獲取數字化知識的途徑和方法。課后老師讓我們利用搜索引擎搜索并下載數字化學(xué)習的資源和知識。從中我發(fā)現了數字化學(xué)習較傳統學(xué)習的便利性。

　　在數字化學(xué)習的第六堂課里，學(xué)習數字化學(xué)習資源的基本技術(shù)。我們專(zhuān)門(mén)學(xué)習圖片，聲音，視頻這一塊，首先討論學(xué)習位圖圖像、失量圖形、常見(jiàn)圖形圖像格式、色彩的基本知識。學(xué)習圖像資源的處理工具和方法：使用Windows畫(huà)圖軟件繪圖、使用ACDSee管理圖像。接著(zhù)討論學(xué)習聲音的相關(guān)知識：聲音及屬性、音頻的數字化、常見(jiàn)的聲音文件格式。學(xué)習聲音資源的處理工具和方法：演示使用Windows錄音機錄制聲音的方法和技巧。最后討論自主學(xué)習視頻的相關(guān)知識：視頻和數字視頻、視頻文件格式、視頻文件格式轉換。學(xué)習視頻資源的處理工具和方法：演示使用屏幕錄像專(zhuān)家錄制屏幕，詳細演示photostory工具的使用方法與技巧。并且在課后學(xué)習別人空間的視頻，課后由好的一個(gè)故事自己制作一個(gè)，像身邊事、自己經(jīng)歷的事、改編別人的事、微型小說(shuō)改編等等，放在自己空間。這是考驗成果的小結，是這些課的一些學(xué)習成果之一。在這節課上，我從中學(xué)習到了如何做簡(jiǎn)易視頻。

　　在數字化學(xué)習的第七堂課里，首先老師給我們介紹教育部“三通兩平臺”工程的背景和意義�！叭�通兩平臺”為抓手，也就是“寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”，建設教育資源公共服務(wù)平臺和教育管理公共服務(wù)平臺，與學(xué)生密切相關(guān)的是“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”。接著(zhù)討論與交流個(gè)人空間用于學(xué)習交流的優(yōu)缺點(diǎn)。認識與識別不同種類(lèi)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。欣賞優(yōu)秀個(gè)人數字化學(xué)習空間。最后重點(diǎn)觀(guān)看視頻：TED——可汗學(xué)院視頻重塑教育。分享交流可汗學(xué)院對自己學(xué)習的影響與啟發(fā)。我的理解是“傳統的教學(xué)模式是老師在課堂上講課，布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家練習。與傳統的課堂教學(xué)模式不同，在"翻轉課堂式教學(xué)模式"下，學(xué)生在家完成知識的學(xué)習，而課堂變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所，包括答疑解惑、知識的運用等，從而達到更好的教育效果”。這是具體的學(xué)習資源，方法。是信息學(xué)習的變革，好的作業(yè)不是技術(shù)性用的多好，而是利用現代技術(shù)手段，提高數字化學(xué)習效率。不要把學(xué)習當成一種負擔和壓力、學(xué)習是自己的事，不是別人強加的任務(wù)。改變我們傳統的學(xué)習方法，是大學(xué)學(xué)習的突出點(diǎn)。在這節課上，我發(fā)現了教育的重要性和不可等待性。

　　在數字化學(xué)習的第八堂課里，老師和我們一起在教育技術(shù)學(xué)自留地搜索與學(xué)習有內容策展方面的學(xué)習資源。學(xué)習信息搜索、RSS匯聚、內容策展之間的聯(lián)系及發(fā)展趨勢。我們討論交流對內容策展理解，以及新時(shí)代網(wǎng)絡(luò )用戶(hù)應如何應對信息技術(shù)發(fā)展。老師向我們介紹了一些策展工具。我的理解就是搜索是在一些搜索欄目上搭打上關(guān)鍵字，找自己想要的資源，像百度這些。而RSS應該是在一些軟件上定自己想要的資源，微信的公共號就是這樣的。至于內容策展就應該是貼吧那樣，一個(gè)主題，大家分享資源了。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我們更加了解大學(xué)的學(xué)習，初步掌握了數字化學(xué)習工具，方法。在這節課里我不是很明白�？赡茉谝院蟮膶W(xué)習生活里會(huì )得到應用吧。

　　在數字化學(xué)習的第九堂課中，老師讓我們小組內以分工合作的形式，發(fā)揮各自特長(cháng)，先進(jìn)行初步討論。由組長(cháng)匯報初定選題方向，教師指導后再進(jìn)行討論，進(jìn)一步細化，題目更明確具體。通過(guò)最后一輪討論后，再匯報具體分工任務(wù)，項目實(shí)施步驟和計劃。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，結合項目作業(yè)學(xué)習各種媒體資源處理工具和技能、技巧。結合本人所選項目主體，圍繞主體搜集與處理各種素材。參考學(xué)習網(wǎng)絡(luò )上與自己所選主體相關(guān)的案例作品。將本人所選主體的原因、學(xué)習項目規劃安排、項目實(shí)施困難及解決方案、項目作業(yè)素材搜集及處理的簡(jiǎn)單過(guò)程、學(xué)習心得體會(huì )等發(fā)布到個(gè)人學(xué)習空間。這是數字化學(xué)習的一次大作業(yè)，有信心做好！考研實(shí)踐能力的時(shí)候到了！

　　在數字化學(xué)習的第十堂課中，不僅僅對第九周的學(xué)習任務(wù)進(jìn)行分析，讓我們了解到自己的不足，在不足中尋求改變，尋求突破。更讓我們在以后的生活學(xué)習中時(shí)刻注意自己的學(xué)習方法，讓自己的學(xué)習有所提高。在對上周學(xué)習任務(wù)的分析點(diǎn)評過(guò)后，老師又帶領(lǐng)我們了解數字化社會(huì )背景下，數據安全和維護的重要性。掌握常用文件的數據備份和恢復技術(shù)，能夠對數字學(xué)習關(guān)系緊密的平臺、資源進(jìn)行數據備份和恢復。能夠對操作系統、瀏覽器進(jìn)行簡(jiǎn)單的系統優(yōu)化，掌握常用殺毒軟件的使用方法和技巧。對個(gè)人相關(guān)賬號和文件能夠進(jìn)行加密等安全保護。在本堂課的學(xué)習中，我明白的縝密思維和認真對待的重要性。

　　數字化學(xué)習的第十一堂課是對我們大作業(yè)的檢查，整改不足，我們主題是青春，老師對我們很期待，目標讓老師還有我們更加滿(mǎn)意！

　　通過(guò)這學(xué)期的數字化學(xué)習技術(shù)課程的學(xué)習，獲益頗多，話(huà)語(yǔ)不能道盡數字化學(xué)習技術(shù)的好處，總之，數字化學(xué)習技術(shù)會(huì )讓我們的生活更美好！

　　期末學(xué)習總結 9

　　時(shí)光如逝，歲月如流。轉眼間，五年級上半學(xué)期已過(guò)了大半。

　　我的進(jìn)步：

　　這學(xué)期，我參加了田徑社團。這是媽媽要求的，她希望我有強健的身體，并且希望我通過(guò)訓練，磨練意志力。一開(kāi)始，我有些不樂(lè )意，覺(jué)得訓練肯定很累。但在媽媽的堅持下，我還是報了田徑社團。通過(guò)幾個(gè)月的訓練，我的體能確實(shí)有顯著(zhù)提升，這讓我有信心堅持下去！

　　我變得更愛(ài)勞動(dòng)了。以前，看到地上有垃圾，經(jīng)常視而不見(jiàn)，現在我會(huì )立刻撿起，因為我知道，如果我不彎這個(gè)腰，別人就要彎這個(gè)腰，如果別人發(fā)現得晚了，被值周老師發(fā)現，就要給班級扣分。所以，我見(jiàn)到垃圾馬上就會(huì )撿起。

　　我上課更專(zhuān)注了。以前上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，我總是答不上來(lái)，可現在就不一樣了，老師讓我回答的問(wèn)題，我基本都能答上來(lái)，不過(guò)還不是最好的狀態(tài)，我一定還會(huì )繼續加油的.！

　　我的不足：

　　我的書(shū)寫(xiě)依然不好，尖頭圓頭方頭都沒(méi)有，只有一根根木棍一樣的筆劃，作頁(yè)本上更是如此，字跡潦草，涂涂改改，根本看不下去，所以我要好好的改進(jìn)自己。

　　我的柜子也是個(gè)大問(wèn)題。經(jīng)常因為怕麻煩而不肯整理。一位日本科學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗。就是把兩個(gè)學(xué)習差不多的學(xué)生，放進(jìn)兩個(gè)不同的房間。一個(gè)非常亂，一個(gè)非常整潔，一個(gè)月后，再對他們進(jìn)行測試，結果表明，在干凈整潔環(huán)境中，學(xué)習更高效！為此，我要努力改正。

　　以上就是我本學(xué)期的進(jìn)步與不足，下學(xué)期，我一定要取長(cháng)補短，繼續進(jìn)步！

　　期末學(xué)習總結 10

　　作為菜鳥(niǎo)，初來(lái)到大學(xué)，課程表里出現了一門(mén)熟悉的課程——思修。從小到大，在素質(zhì)教育的帶動(dòng)下，雖然課程名字不同，但注重培養我們的法律意識并樹(shù)立正確道德價(jià)值觀(guān)。

　　大學(xué)時(shí)代，除了書(shū)本所學(xué)，對于我們這群即將社會(huì )的菜鳥(niǎo)，更注意的是未來(lái)方向和目標。老師負責的教育方式讓我感到新奇和獨特，老師他會(huì )放立志視屏，圖片視頻的形式往往比文字書(shū)本更能企及心靈，二者相輔相成相得益彰。

　　課堂是個(gè)大教室，印象最深的是全體朗誦中華人民共和國憲法的時(shí)候，周?chē)�都彌漫�?zhù)莊嚴的氣氛。作為個(gè)95后，我們可能平時(shí)更多地接觸電子世界，周游其中不太熟知太多憲法原文，更談不上一字一句地誦讀。字里行間的嚴謹性，透露著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步的不易和先輩們付出的`艱辛。

　　還依稀記得那次，老師放的喬布斯和馬云的視頻，他們不平常與常人，他們有膽識有自信有決心會(huì )堅持，所以他們成功。成功從來(lái)不會(huì )過(guò)分輕易。我在他們身上看到很多，其中遠見(jiàn)和無(wú)畏讓我感觸良多。遠見(jiàn)在于他們不會(huì )過(guò)分在于世俗評論，他們順應時(shí)勢但不被其左右。遠見(jiàn)在于他們眼光永遠不停留在當現，在成功的路上有太多獨特的誘惑了往往在路上就走偏了。遠見(jiàn)在于他們敏銳的嗅覺(jué)和堅持，很多優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)都死在時(shí)光的推進(jìn)之中。

　　這一學(xué)期，我了解并初步確立我的大學(xué)目標：

　�、賹W(xué)業(yè)上，爭取獎學(xué)金，通過(guò)四六級，掛科不付錢(qián)。

　�、谏眢w素質(zhì)上，每周會(huì )鍛煉維持身體素質(zhì)，飲食平衡。

　�、圩C件上，考到駕照和拿到正規實(shí)習證明。

　　思修——是一門(mén)專(zhuān)研思考修行的課程，由內向外探索，由外向內自省。

　　期末學(xué)習總結 11

　　我們XX中學(xué)的成立，為我們莘縣教育的發(fā)展鋪開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，她的成立帶動(dòng)了整個(gè)教育的發(fā)展，因為有一支團結奮進(jìn)的校領(lǐng)導班子，一批有愛(ài)心，責任心，愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞的教師團隊，還有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。今年我們共招生680多人，共有12個(gè)教學(xué)班，分兩個(gè)年級組，因校領(lǐng)導的認可，我負責初一一級部和老師們同甘共苦打造翰林品牌。初一一級部在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在師生的共同努力下，積極認真地完成了本學(xué)期學(xué)校所布置的各項任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我們初一一級部連續三次被評為模范級部，被縣團委評為“青年文明號”。成績(jì)的取得是因為我們全體教師相互尊重、相互團結，時(shí)時(shí)刻刻將"學(xué)校利益為重，學(xué)生成長(cháng)為重"，始終將學(xué)校工作放在首位，每位教師的團結協(xié)作精神、奉獻精神，充分體現出了全體初一一級部教師的優(yōu)秀素質(zhì)。為更好地開(kāi)展以后的工作，減少今后工作的失誤。使工作方式，方法不斷改進(jìn)和提高，現將一學(xué)期的主要工作總結如下：

　　一、德育方面

　�。ㄒ唬┧枷牍ぷ鳛橄葘�

　　思想指導行動(dòng)，行動(dòng)是思想的具體體現。因此，思想政治工作是一切工作的開(kāi)端和切入點(diǎn)。對于初一新生而言，更是如此。初一新生入學(xué)就進(jìn)入了為期一周的軍訓，各班主任利用軍訓期間著(zhù)手班級的組建和班風(fēng)的形成。軍訓期間，所有班主任老師和學(xué)生吃住在一起，及時(shí)了解學(xué)生的情況，遇到問(wèn)題也能及時(shí)解決，師生們不懼天氣的炎熱，堅持訓練，搞好內務(wù)，博得了教練的好評�？梢哉f(shuō)軍訓最辛苦的是我們的老師。他們既要在烈日下陪伴學(xué)生，又要為學(xué)生的衣食住操心，年輕的苗雨老師細心的就像媽媽?zhuān)瑢�學(xué)生噓寒問(wèn)暖，憲鵬、書(shū)勇面對調皮學(xué)生深入細致的做工作，都讓軍訓得以順利地完成。玖現老師、海瑞還親自在烈日下教學(xué)生，軍訓中他們的付出與辛勞，讓我們永遠忘不掉�？梢哉f(shuō)這次軍訓，雖然很累很苦，但學(xué)生進(jìn)步，班級很快成型，順利的完成小學(xué)到初中的過(guò)度，奠定了堅實(shí)的基礎。

　�。ǘ�）持之以恒抓常規

　　俗話(huà)說(shuō)，態(tài)度決定一切，細節決定成敗。紀律是成功的'保證。初一學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，學(xué)校的不同導致了學(xué)生的行為習慣，思想意識的參差不齊。規范他們的行為，優(yōu)化他們的思想尤為重要和艱巨。學(xué)生從進(jìn)校的第一天起，我們就注意抓兩個(gè)習慣的養成，既行為習慣和學(xué)習習慣。從身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從課堂，放書(shū)本，設計美化教室；從收交作業(yè)，用餐，衛生工具的擺放到課間的教室紀律，上操，升旗，大型活動(dòng)，做到有要求，有布置，有督促，有檢查，有總結，有評比，持之以恒，常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，初一一級部學(xué)生在行為規范方面取得了明顯的進(jìn)步。做到晨讀自覺(jué)到位，衛生工作準時(shí)有序，自習安靜認真，初步形成了規范、有序、文明、和諧的氛圍。持之以恒抓常規管理還體現在班主任日常事無(wú)細的管理，初一班主任，教師經(jīng)常找學(xué)生談心，也利用班會(huì )教育，集體教育和個(gè)別教育相結合，使常規管理落到實(shí)處。在做學(xué)生思想工作和家長(cháng)工作方面，孫文青老師不僅有豐富的經(jīng)驗，而且有耐心有熱心。利用晚放學(xué)后時(shí)間，分期找部分家長(cháng)交流，使五班有了飛速的進(jìn)步。

　　其實(shí)在抓常規管理上，我們初一也經(jīng)歷過(guò)起伏，入學(xué)初，學(xué)生還不敢張揚，班主任也抓得緊，因此開(kāi)始各方面習慣都好。期中前后，個(gè)別班級的后進(jìn)生開(kāi)始冒尖，加上有些班主任事情比較多，使班級管理暴露出了問(wèn)題，比如課件紀律、聽(tīng)課狀態(tài)、作業(yè)情況等。校領(lǐng)導提出建議以后，我們全體初一班主任認真反思，積極跟班，發(fā)現不足，及時(shí)改正，隨著(zhù)工作的細致開(kāi)展，班級的面貌都有了很大的改觀(guān)，現在各個(gè)班級，老師在不在，學(xué)生都比較自覺(jué)，比較穩定。期末考試后我常到各班收發(fā)材料，初一三、五班給我留下了很深的印象，老師在忙于整理材料，同學(xué)們都在安靜的學(xué)習，班級的進(jìn)步非常大。我很佩服海瑞老師和文青老師，這兩個(gè)班級有一些問(wèn)題學(xué)生，一段時(shí)間班主任天天生活在“血雨腥風(fēng)”中，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，這兩個(gè)班級變得越來(lái)越穩定，我覺(jué)得教這樣的班級更不容易。

　�。ㄈ�）腳踏實(shí)地建班隊

　　優(yōu)秀的班干隊伍，充分體現了學(xué)生為主體，班主任為主導的關(guān)系，只有學(xué)生自主的、自覺(jué)的管理班集體，才能激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，避免對班主任的產(chǎn)生依賴(lài)或畏懼的情感，這樣的班集體才能進(jìn)入一個(gè)良性軌道，才會(huì )有可持續發(fā)展的潛力和活力。

　　從班主任剛接手班級的時(shí)候，班主任就認真察看學(xué)生的檔案材料，了解他們的經(jīng)歷、性格、具體表現；之后通過(guò)從軍訓、衛生勞動(dòng)、平日表現中，注意觀(guān)察和了解他們的自覺(jué)性、自制力、膽量、行為習慣等；各班通過(guò)自薦或他薦以及投票選舉。班干隊伍很快形成，班主任也注意對干部的培養，班主任充分了解和信任干部，樹(shù)立干部威信。通過(guò)言傳身教，班干的管理能力得以提高，平時(shí)班干協(xié)助老師管理好班級，并反饋學(xué)生的思想學(xué)習動(dòng)態(tài)，老師不在時(shí)，班干儼然就是老師，班級穩定，秩序井然。初一很多班級紀律衛生得到校領(lǐng)導老師贊揚與班干的工作分不開(kāi)。

　�。ㄋ模├�用活動(dòng)鍛煉能力

　　本學(xué)期各項活動(dòng)頻繁，學(xué)生生活豐富多彩。這是學(xué)生開(kāi)拓視眼，陶冶情操，培養能力，鍛煉自己的好時(shí)機。學(xué)校搭建舞臺，學(xué)生展示自己，這是落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念的又一體現。作為初一學(xué)生來(lái)說(shuō)很新鮮，很好奇，年級大力支持，想方設法提供時(shí)間和可能的幫助和指導，鼓勵學(xué)生積極參與，精心準備，為班級年級贏(yíng)得榮譽(yù)。

　　二、教學(xué)方面

　　由于各種原因，今年這屆學(xué)生素質(zhì)一般，開(kāi)學(xué)時(shí)的英語(yǔ)測試，還有9月月考的成績(jì)，都讓我們記憶猶新，英語(yǔ)成績(jì)大家都知道，小學(xué)沒(méi)打好基礎，學(xué)生特別難教，教研組長(cháng)史慧敏老師，備課組長(cháng)陸珍珍老師，楚書(shū)勇老師，張雪柯老師有時(shí)候飯也不吃，在一塊討論，研究來(lái)提高課堂效果，堅持每天放聽(tīng)力。

　�。ㄒ唬┲匾晫W(xué)法指導，加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)。今年各備課組依然認真備課，教師們一起研究本學(xué)科特點(diǎn)介紹學(xué)習方法，解題技巧等，為學(xué)生如何學(xué)習提供了借鑒和指導，收到了一定的效果。同時(shí)，各備課組根據自己學(xué)科的特點(diǎn)，制定出各科學(xué)習規范，各班在期中考試和月考后組織召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)生上臺介紹自己的學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法和平時(shí)的學(xué)習習慣，現身說(shuō)法，有說(shuō)服力，有啟發(fā)性。

　�。ǘ�）緊抓培優(yōu)補差

　　由于個(gè)人因素，家庭影響，學(xué)習習慣等原因，學(xué)生個(gè)體出現了優(yōu)劣之別。如何培養優(yōu)生，挽救差生縮小差距，因而培優(yōu)補差工作就成了年級工作的重要一環(huán)。因而加強年級尖子生和后進(jìn)生的培養，讓學(xué)生成績(jì)全面提高顯得尤為重要，在二次反饋及跟班輔導上，初一數學(xué)組在教研組長(cháng)孫文青老師的帶領(lǐng)下做的尤為突出，我們經(jīng)�？吹�，初一數學(xué)老師苗雨，憲鵬不顧身體勞累，堅持輔導的情景。我相信只要我們認識到“培優(yōu)補差”的重要性，采用更合理的方法，有針對性的教學(xué)與輔導，相信我們各科成績(jì)會(huì )有所提高。

　�。ㄈ�）關(guān)注平時(shí)學(xué)習

　　突出學(xué)生在學(xué)習中的地位。個(gè)體創(chuàng )造潛能的發(fā)揮，讓學(xué)生自主學(xué)習，自主探究學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )發(fā)展，學(xué)會(huì )做人。課堂上，從探究問(wèn)題的提出、學(xué)習伙伴的選擇，到學(xué)習過(guò)程的安排、學(xué)習方法的確定，乃至學(xué)習成果的呈現，學(xué)生有更大的自主性，有更多實(shí)踐的機會(huì )，有更大的創(chuàng )造空間。學(xué)生在學(xué)習和探究中始終處于主體地位。在課堂上，創(chuàng )造氛圍、空間，提供學(xué)習、實(shí)踐的機會(huì )，使課堂教學(xué)有一個(gè)民主、寬松、和諧、愉悅、包容的氛圍，在整個(gè)學(xué)習探究過(guò)程中，時(shí)時(shí)、人人有提問(wèn)、發(fā)表、展示的機會(huì )，讓學(xué)生更多地介入信息交流；提供最適宜的創(chuàng )造活動(dòng)環(huán)境，讓學(xué)生自由奔放和新穎地想像，在無(wú)拘無(wú)束的氛圍里自由地呼吸，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作靈感。初一的課堂都是輕松活躍的，數學(xué)課生的爭論。語(yǔ)文備課組長(cháng)周靜老師是我們年級年齡最大的一個(gè)，但是她風(fēng)趣的課堂，極強的組織能力，很讓人佩服。寧明新老師，劉九現老師也相互不甘示弱，各展風(fēng)采。

　　同時(shí)在每次月考或期中考試后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，個(gè)人自己分析，學(xué)科備課組分析，班主任班級分析，年級大會(huì )集體分析。通過(guò)分析尋找差距和原因，制定以后的對策。因而各學(xué)科的成績(jì)比較穩定。

　　三、教師方面

　　教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，積極工作。平時(shí)盡心盡力，團結協(xié)作，共同奮斗。我們年級平均年齡不超過(guò)30歲，年輕教師有創(chuàng )勁，有干勁，有毅力。周靜教師以身作則，一絲不茍。關(guān)愛(ài)學(xué)生，給學(xué)生以親切感，學(xué)生“親其師，才信其道”，一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的老師，一個(gè)上進(jìn)心強的老師，對學(xué)生的影響是很大的。班主任老師克服工作量大的困難，我作為班主任兼顧年級工作及兩個(gè)班的思品課，孫文青老師班主任教兩個(gè)班數學(xué)課兼教研組長(cháng)、備課組長(cháng)。其他老師積極參與各項活動(dòng)，協(xié)助班主任做好管理工作，談心、座談，坐班處理相關(guān)事宜，參與各項活動(dòng)，可以說(shuō)初一一級部是一個(gè)團結向上，有凝聚力，有責任心的年輕集體。在今年全校元旦文藝演出中，初一教師積極參與獻計獻策，認真排練。使我們的節目獲肯定。

　　四、存在不足

　　1、學(xué)生個(gè)體差異日益明顯，一些問(wèn)題學(xué)生開(kāi)始冒尖

　　2、學(xué)習習慣、學(xué)習目的，態(tài)度、行為習慣等思想教育工作有待深入，細致和持久。

　　3、教師與家長(cháng)的配合有待加強

　　4、面對現實(shí)，加強學(xué)習，不要因為工作多而打折

　　5、備課再細致些，講求實(shí)效，

　　6、有針對性的輔導，努力提高一分兩率。

　　總之，我感謝領(lǐng)導對我們的信任和指導，感謝各位老師的支持和配合。今天在一起工作就是緣分，讓我們快樂(lè )工作，快樂(lè )生活，想方設法把初一一級部的年級工作在原有的基礎上提高一步。

　　期末學(xué)習總結 12

　　從中學(xué)到大學(xué)校園，是人生的重大轉折，大學(xué)校園生活的重要特點(diǎn)表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自己教育，學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)校園的教學(xué)規律，掌握大學(xué)校園的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)校園的學(xué)習既要求我們掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養。我們除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的能力。因此，我們要特別注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習，還要注意思維能力、創(chuàng )造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的`基礎。

　　大學(xué)校園四年的時(shí)間其實(shí)是很短暫的，所以我們應該好好珍惜這段時(shí)間，充分利用時(shí)間，認真學(xué)習，努力使自己的大學(xué)校園生活過(guò)得充實(shí)。在大學(xué)校園里，雖然各種各樣的活動(dòng)很多，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習，所以在時(shí)間安排上我們必需處理好。那么我們應該怎樣學(xué)才能學(xué)得既好又輕松呢。

　　首先，我們應該端正自己的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習知識是為了提高我們自身的價(jià)值，而不是為了他人而學(xué)習。在學(xué)習中，難免會(huì )遇到這樣或那樣的困難，但是我們不能灰心，應該保持一種積極向上的樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。我們不能一味地只看中分數，只注重結果而不去管過(guò)程，這樣到頭來(lái)是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來(lái)看待一切。

　　其次，我們要掌握正確的學(xué)習方法。學(xué)習方法是提高學(xué)習效率，達到學(xué)習目的的手段。錢(qián)偉長(cháng)曾對大學(xué)校園生說(shuō)過(guò)：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習方法。要勤于思考，多想問(wèn)題，不要靠死記硬背。學(xué)習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)校園學(xué)習中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節是：預習、聽(tīng)課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎。

　�。�1）預習時(shí)要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，聽(tīng)課時(shí)才能增加求知的針對性，既節省學(xué)習時(shí)間，又能提高聽(tīng)課效率，是學(xué)習中非常重要的環(huán)節。

　�。�2）聽(tīng)課時(shí)要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨到的見(jiàn)解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經(jīng)過(guò)認真思考，消化吸收，變成自己的東西。

　�。�3）課后及時(shí)復習，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記，對照課本和參考書(shū)，進(jìn)行歸納和補充，并把多余的部分刪掉。每過(guò)一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結，以融會(huì )貫通所學(xué)知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識的來(lái)龍去脈，使所學(xué)知識更加完整、系統。

　�。�4）要獨立完成作業(yè)。做作業(yè)是鞏固消化知識，要做到舉一反三、觸類(lèi)旁通，養成良好習慣。

　�。�5）對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學(xué)習效果和培養獨立解決問(wèn)題能力的演練，起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節，加以彌補的作用。

　　在學(xué)習中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節，進(jìn)行思考，在理解的基礎上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。經(jīng)過(guò)不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力才是扎實(shí)的。

　　以上是我個(gè)人的一些見(jiàn)解，希望大家都能找到適合自己的學(xué)習方法，盡快適應大學(xué)校園的學(xué)習生活。

　　期末學(xué)習總結 13

　　12月xx日上午，在劉念老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了鹽田國際集裝箱碼頭，也就是YICT。在這半天并不長(cháng)的實(shí)訓參觀(guān)里，我學(xué)到了很多，也見(jiàn)識到了很多，所以寫(xiě)下這篇心得。

　　我們到達YICT時(shí)大概是上午的9：00，首先映入眼簾的是門(mén)口那里幽雅環(huán)境，接著(zhù)出來(lái)迎接我們的YICT的王先生。

　　首先王先生對YICT這個(gè)集裝箱碼頭做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。鹽田國際集裝箱碼頭（鹽田國際）是由和記黃埔港口和深圳鹽田港集團共同合資成立的中外合資港口企業(yè)；于20xx年中正式營(yíng)運，負責經(jīng)營(yíng)和管理一、二、三期、擴建工程和鹽田西港區碼頭，鹽田國際歷年吞吐量均保持雙位數增長(cháng)，20xx年吞吐量達到886.5萬(wàn)標箱。鹽田國際是超大型集裝箱船舶在華南地區首選的良港，世界上著(zhù)名的船公司都已成為鹽田國際的主要客戶(hù)，鹽田國際現已吸引了世界知名的35家船公司前來(lái)開(kāi)辟航線(xiàn)，現每周共有80余條航線(xiàn)，航運服務(wù)覆蓋世界各地。

　　聽(tīng)了這一番介紹后，讓我對YICT的周邊環(huán)境有了一個(gè)大概的`了解。YICT擁有著(zhù)很好的環(huán)境條件，也擁有先進(jìn)的操作設備，當良好的環(huán)境加上先進(jìn)的設備再加上系統優(yōu)秀的管理，這個(gè)集裝箱碼頭迅速的發(fā)展，我相信這就是YICT能從短短的時(shí)間內躍進(jìn)世界排名前列的主要原因吧。

　　接著(zhù)我們坐著(zhù)車(chē)去參觀(guān)了YICT的設備，在鹽田國際，每周有80余艘貨輪靠泊，每天、每小時(shí)，甚至每一刻，需要同時(shí)操作好幾艘集裝箱船，每艘進(jìn)出港的船要配備好幾部岸吊進(jìn)行裝卸，一條大船一般配備6臺岸吊，最多時(shí)可以上8臺岸吊，一臺岸吊配7輛拖車(chē)，也就是說(shuō)最忙時(shí)，總共會(huì )有56輛車(chē)同時(shí)為一艘船進(jìn)行裝卸作業(yè)。雖然是

　　在車(chē)上參觀(guān)，但是對只在書(shū)本上看過(guò)這些設備的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)震撼。一臺臺巨大的吊臂整齊的陳列在泊位的邊上，按著(zhù)工作人員的控制做著(zhù)一個(gè)個(gè)的操作。鹽田國際以遠超世界級的操作效率和遠低于萬(wàn)分之一的事故發(fā)生率實(shí)現了這一點(diǎn)。因為這里擁有一套極其“聰明”的碼頭操作管理系統，這套系統能夠記憶、感應、提示、分配，完成各種復雜的碼頭操作工作。它的“聰明”滲透到了碼頭的每個(gè)角落，在集裝箱日日夜夜地進(jìn)出、拖車(chē)川流不息地行駛、船舶來(lái)來(lái)往往地靠泊的背后，是這位“功臣”在默默無(wú)聞地工作。當時(shí)的我就抒發(fā)出了感嘆，科技的力量真是偉大。

　　21世紀的企業(yè)競爭，說(shuō)到他的本原，其實(shí)就是人才的競爭，這么一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)只有外在的物質(zhì)條件并不是它之所以能成為一個(gè)實(shí)力強大的企業(yè)的最主要的原因，他們的優(yōu)秀是優(yōu)秀在他們的人才。既然是這樣，這就讓我留下了一個(gè)疑問(wèn)，賢臣擇明君而事，明君擇賢臣以佐，我怎么才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人才而被這些優(yōu)秀的企業(yè)所選擇呢？

　　期末學(xué)習總結 14

　　時(shí)間如流水過(guò)匆匆而過(guò)，時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。僅有把握住時(shí)間的人才是成功的人。

　　總結一下上學(xué)期的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　一、在學(xué)習上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)學(xué)校，

　　經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多，不但堅持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅持看將重要的知識點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的研究問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，可是此刻好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我明白學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要堅持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我師”，我想道理就在那里。

　　二、學(xué)習生活中，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。

　　宿舍是一個(gè)大團體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，所以很早就過(guò)著(zhù)一種團體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我明白惰性這樣東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終堅持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的`衛生習慣。

　　三、在業(yè)余生活中上，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。

　　我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè )方式！此刻我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

　　總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課教師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

　　新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)間也就多了�？墒俏也�沒(méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué)，反而覺(jué)得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉眼兩個(gè)星期過(guò)去了，帶著(zhù)那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……

　　一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(cháng)和個(gè)性的發(fā)揚�！皥F結就是力量”最適合我們，6個(gè)人不一樣的性格，鮮明的個(gè)性，不一樣的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當然我們也會(huì )偶爾有陣雨，也會(huì )泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè )的樂(lè )隊，

　　舊的學(xué)期已結束，新的學(xué)期即將到來(lái)。等待我們的會(huì )很多，有機會(huì )，有挑戰，有……

　　剛邁入大學(xué)的時(shí)候對一切似乎都充滿(mǎn)新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多�？墒浅砸粔q，長(cháng)一智，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子

　　在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我經(jīng)過(guò)打工也明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是經(jīng)過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　經(jīng)過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了團體觀(guān)念

　　回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jì)，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。

　　總結回顧，我百感交集；應對我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔！

　　期末學(xué)習總結 15

　　春去秋來(lái),日復一日,高二上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jì)一落千丈。 在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂......

　　在我的學(xué)習成績(jì)上,

　　一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因為,當時(shí)在我的思想里完全找不到認真讀書(shū)的念頭,也沒(méi)有意識到讀書(shū)的得益與不學(xué)習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時(shí)間,"無(wú)知"的我才意識到學(xué)習的重要性,我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習、為老師為家長(cháng)而學(xué)習,而是為自己為未來(lái)為今后的我而學(xué)習,學(xué)習就是我未來(lái)的基礎。

　　雖然我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度,我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué),直到弄懂為止。即使是對待很差成績(jì)的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我師”,但是,覺(jué)得我常常都是“得過(guò)扯過(guò)”馬馬虎虎的混日子。

　　在生活上,

　　我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德，最我覺(jué)得自豪的是,光明2年期間,我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

　　在娛樂(lè )上,

　　我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標準、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠的早上路途中,不但長(cháng)度跋涉還堅持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當天過(guò)度疲勞,辛苦勞累的'我在當時(shí)沒(méi)有發(fā)揮基本水平。

　　縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認識了自己的錯誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己的精神,時(shí)刻嚴格要求自己,鼓勵自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

　　總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)期的學(xué)習上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵。

　　期末學(xué)習總結 16

　　窗口外枝葉繁茂的樹(shù)從中，傳出一片滋滋滋的聲音，圍繞著(zhù)整個(gè)教室去，在教室里回蕩。時(shí)而幽默時(shí)而嚴肅的語(yǔ)文老師在雜鬧聲中，配合知了演繹了一格外特別的演奏大會(huì )。大會(huì )上同學(xué)們有的在掌聲的伴奏聲中，樂(lè )滋滋的領(lǐng)著(zhù)屬于自己的成就，有的那么被老師凝重的話(huà)語(yǔ)批評著(zhù)。我是其中一個(gè)，但是是其中一個(gè)被批評的。

　　課前預習，課上認真做筆記，課下復習回憶知識點(diǎn)，課后練習認真完成，剩余的時(shí)間看名著(zhù)看作文提升閱讀理解能力。一套對我來(lái)說(shuō)很好的學(xué)習方案，然而結果卻截然不同。最根本原因不是因為方案有問(wèn)題，而是自己并沒(méi)有每次都踏踏實(shí)實(shí)付出實(shí)際行動(dòng)去完成它，導致自己在想象中荒度時(shí)間。這是個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，對于一個(gè)想成功的人來(lái)說(shuō)這點(diǎn)小小的方案，都不能堅持每次做的妥妥帖帖，這樣一來(lái)想成功那簡(jiǎn)直是天方夜譚了。比方語(yǔ)文，我身為一個(gè)組長(cháng)，沒(méi)有做到帶著(zhù)組員一起積極行動(dòng)的'責任不說(shuō)，自己都沒(méi)有做好，漏題、看錯題、沒(méi)有認真閱讀名著(zhù)、沒(méi)有花時(shí)間去提升自己的閱讀理解能力、提升作文水平等等問(wèn)題堆積在一起，使得自己終于在面臨問(wèn)題時(shí)只能在一邊瞎蒙亂寫(xiě)，最后得到的是惡果。再說(shuō)說(shuō)其他科目也是一樣，數學(xué)改去多思考的放縱，英語(yǔ)該去理解背誦熟練的偷懶，歷史該好好做練習的干脆放棄，政治就更不用說(shuō)了除了老師課上幫助復習的那點(diǎn)，其余時(shí)間全都花在別的時(shí)間上，沒(méi)有一點(diǎn)認真的態(tài)度。態(tài)度問(wèn)題是很?chē)乐氐�，學(xué)不會(huì )，學(xué)不好是另外的問(wèn)題，但是不學(xué)不認真對待這是個(gè)嚴肅的態(tài)度問(wèn)題。這是老師經(jīng)常念叨的，卻也是自己安靜下來(lái)斟酌后明白的真理。

　　在這個(gè)學(xué)期里，雖然也有一點(diǎn)別的付出，但是這根本都是無(wú)用功，該學(xué)的該記的東西全都拋在腦后，做的是些什么？發(fā)呆，看電視，打游戲，看空間……看起來(lái)說(shuō)自己好似只玩了一下下，但是這個(gè)一下下那個(gè)一下下，剩下的該完成的任務(wù)就真的只有一下下了。這無(wú)疑是個(gè)悲哀，別人在努力學(xué)習時(shí)你在同一時(shí)刻浪費著(zhù)屬于自己的青春財富，等到別人收獲時(shí)，自己卻又只能在一旁羨慕別人，說(shuō)白了真賤。想得到卻不付出，這真的可恥。

　　但是我不能因此一直這樣放棄下去，這樣即使自責完全于事無(wú)補。真的有用的是抓緊時(shí)間，利用暑假的時(shí)間把自己過(guò)去的錯都彌補回來(lái)，也給自己一個(gè)時(shí)機，初三年這是沖刺中考的一年，把當下的任務(wù)完成了，那么自己也能替自己以前贖罪了！真正突破、成功、卓越，沒(méi)人會(huì )過(guò)多在意你的輝煌與不堪！

　　期末學(xué)習總結 17

　　自背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　雖然這次語(yǔ)文試卷我得了95.5分，但是我并不滿(mǎn)足。有好多題都是因為馬虎而做錯的。其中有一道題，是因為我不復習錯的。還有就是因為我不經(jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！

　　這次的'數學(xué)卷子我真不應該得85分，我應該得滿(mǎn)分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數次了，但我還是做錯了，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因為我檢查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

　　這次英語(yǔ)我得了80分。有的是因為我不好好背課文，填空錯了。有的是因為我不按老師的要求做，翻譯詞組錯了。以后，我要聽(tīng)老師話(huà)，多背課文。

　　科學(xué)，品社試卷體現出我犯了一個(gè)天大的錯誤！那就是——我沒(méi)有意識到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭取取得一個(gè)更好的成績(jì)！

　　通過(guò)這次考試，我發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現自己的不足，總結經(jīng)驗，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績(jì)！

　　一個(gè)學(xué)期意味著(zhù)秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實(shí)。本學(xué)期我感覺(jué)過(guò)的很快，但是又不是很理想�？偟膩�(lái)說(shuō)就是成績(jì)上不是很好，我下學(xué)期一定要考進(jìn)年級前五十名，所以我要奮發(fā)圖強，更加奮發(fā)圖強的去讀書(shū)，這樣是考進(jìn)前五十的前提條件。數學(xué)要認真去聽(tīng)講不懂就要問(wèn)老師，才能保證成績(jì)，能保持在110分以上。語(yǔ)文要多看書(shū)，積累好詞好句。英語(yǔ)就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試經(jīng)常會(huì )考的。

　　政治，歷史一定要多背，一定要背，歷史要看圖來(lái)背，這很重要。行為方面，就是話(huà)多了那么的一點(diǎn)點(diǎn)，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺的分，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現只要每天擦一下窗戶(hù)就能避免扣分。這個(gè)學(xué)期我擔任A11數學(xué)副科代表，宿管會(huì )執勤部值日生，吉他社第一任鼓手.......社會(huì )交往能力還算可以，希望下學(xué)期可以繼續堅持下去。學(xué)�；顒�(dòng)我積極參與，在20xx年元旦晚會(huì )貢獻出我的能力，我十分榮幸。

　　老師們都挺好的，不管是語(yǔ)文老師，數學(xué)老師，政治老師我感覺(jué)多是比較好相處的，上課都比較幽默，這些都是我比較喜歡的老師。班主任，額，就是因為是新老師，做事經(jīng)驗比較少，所以我覺(jué)得比較難以相處，望下學(xué)期能夠相處比較好。這個(gè)學(xué)期，是我在省實(shí)南海的第一個(gè)學(xué)期，也意味著(zhù)我的初中生涯過(guò)了六分之一，下個(gè)學(xué)期一定要比現在好。

　　期末學(xué)習總結 18

　　來(lái)時(shí)，一句：體院的學(xué)生都是“三無(wú)產(chǎn)品”(無(wú)素質(zhì)、無(wú)文化、無(wú)道德)，這讓我們怎么過(guò)活?在這里，霧茫茫路漫漫。望著(zhù)別人操著(zhù)一口流利的標準的普通話(huà)滔滔不絕的介紹自己，而我卻一開(kāi)口就讓別人問(wèn)了三次“什么”。連說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)農村特有的土氣;望著(zhù)別人那么灑脫自信的競選三會(huì )、年級干部，而自己卻連上講臺的勇氣都沒(méi)有;望著(zhù)別人三人一起、兩人結伴的去街上閑逛，而我卻守著(zhù)自己那點(diǎn)生活費掐著(zhù)指頭算。

　　夜，彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡(luò )繹不絕，來(lái)往的車(chē)輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉音未改，卻開(kāi)不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒(méi)有一個(gè)地方可以讓感傷的人也走一走?那一夜，臺風(fēng)又來(lái)襲，沿海的人都還好吧!

　　那么我又該往哪里走?去找一個(gè)冬天吧，這樣讓冷的心可以顯得溫情一些。送走了秋在心里期盼一個(gè)春天。聽(tīng)說(shuō)嚴寒可以鍛煉一個(gè)人，我要在春天重新認識這里幽深的街、巷。 我知道，霧起時(shí)路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近! 迷霧里，我的大學(xué)生活一直在進(jìn)行。大一，搞清地形。被評為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環(huán)境搞清楚。這是最起碼的。要摸清環(huán)境，就要先熟悉這個(gè)地域上的人們。即學(xué)會(huì )做人。而我給自己的`前提是：學(xué)會(huì )愛(ài)。愛(ài)可以讓一個(gè)人成長(cháng)。大二，我想把心里學(xué)規為最感興趣的課程，想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫。而要讓自己的想法有個(gè)舞臺實(shí)踐，就必須有一定的學(xué)術(shù)基礎，所以學(xué)業(yè)是絕對不可以落下的。大三，應該與大二是并行的，即專(zhuān)業(yè)知識的積累。如果連專(zhuān)業(yè)知識都一塌糊涂又怎么做其它的呢?轉眼就是結業(yè)的大四。也不是不想過(guò)考研，只是一直以來(lái)都知道自己的自己約束力不行，注意力很容易分散。實(shí)習了，我不會(huì )是最好的，也不能做最差的。

　　我的理想很簡(jiǎn)單：讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個(gè)方式擺脫;給他們一碗心靈雞湯。而健康的人追求身心健康，所以我的這個(gè)理想還得有個(gè)前提：讓人們有個(gè)健康的體質(zhì)。

　　期末學(xué)習總結 19

　　轉眼間研究生的生活已經(jīng)有一學(xué)期了，感覺(jué)才參加復試沒(méi)多久，回頭想想，這一年過(guò)的真快，因為生病，耽誤了很多時(shí)間，收獲太少，遺憾太多。

　　本學(xué)期的收獲：

　　1、暑假里看了中科院的《機器學(xué)習與圖像視頻分析》課程，從整體上對機器學(xué)習的學(xué)習方法有了一定了解，像隱馬爾可夫模型、馬爾可夫隨機場(chǎng)、條件隨機場(chǎng)、支持向量機等，現在用的較多是后兩種，而我這學(xué)期看的主要就是條件隨機場(chǎng)。

　　2、認真學(xué)習了本學(xué)期所開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，有了一定的專(zhuān)業(yè)知識積累，像《最優(yōu)化方法》和《隨機過(guò)程》這兩門(mén)課，對以后分類(lèi)器的學(xué)習提供了很多幫助，讓我原來(lái)的概率論知識更完善，原來(lái)看條件隨機場(chǎng)的時(shí)候很多看不懂的地方，學(xué)了《隨機過(guò)程》之后，慢慢的開(kāi)始理解，還有《最優(yōu)化方法》中的很多算法，也讓我形成了一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)思維。

　　3、閱讀了一些老師給的和在網(wǎng)上找的有關(guān)條件隨機場(chǎng)的論文，仔細的看了《基于流形學(xué)習與隱條件隨機場(chǎng)的人體動(dòng)作識別》這篇文章，讓我對于人體行為分析的過(guò)程有了一個(gè)大致的了解，同時(shí)也結合《統計學(xué)習方法》這本書(shū)中有關(guān)條件隨機場(chǎng)的'知識看了一下，條件隨機場(chǎng)是一種判別式模型，用到了概率無(wú)向圖模型，一個(gè)圖模型有三個(gè)關(guān)注點(diǎn)：表示、推斷和學(xué)習，還有團與最大團的概念，隨機場(chǎng)的學(xué)習算法。這兩個(gè)月學(xué)習的一個(gè)重點(diǎn)就是條件隨機場(chǎng)這種分類(lèi)器，有了一點(diǎn)兒了解，但是還有很多要學(xué)習的地方。

　　4、跟著(zhù)老師聽(tīng)過(guò)一次講座，是東南大學(xué)楊建老師講的DPCA的知識。按時(shí)參加每周周一的例會(huì )，從學(xué)長(cháng)的報告中意識到到自己要學(xué)習的東西太多。

　　5、在試著(zhù)運行CRF程序，熟悉整個(gè)過(guò)程，還在學(xué)習老師給的兩個(gè)參考代碼。 本學(xué)期存在的問(wèn)題：

　　1、對時(shí)間安排上還欠合理，對課程與科研的關(guān)系協(xié)調的不好，導致一些任務(wù)沒(méi)有完成。

　　2、閱讀量不夠，知識儲備少。

　　3、用matlab編程的能力欠缺。

　　4、對研究方向缺乏清楚的認識，有些迷茫和混亂。

　　今后的計劃：

　　1、有選擇性、有針對性地閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文獻與期刊，一定程度上拓寬自己的知識視野。

　　2、提高自己的matlab編程能力，還要多學(xué)習一些算法。

　　3、對條件隨機場(chǎng)繼續學(xué)習，放假回家準備再彌補一下，提高自己的自主學(xué)習能力。

　　4、安排好自己的時(shí)間，多像老師和學(xué)長(cháng)同學(xué)請教。

【期末學(xué)習總結】相關(guān)文章：

學(xué)習期末總結11-28

期末學(xué)習總結06-11

學(xué)習委員期末總結12-18

學(xué)生學(xué)習期末總結12-24

期末學(xué)習總結06-12

學(xué)生學(xué)習期末總結12-24

期末學(xué)習總結06-10

學(xué)習委員期末總結08-02

期末課程學(xué)習總結09-02

學(xué)習委員期末總結09-29