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今日學(xué)習總結（精選10篇）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來(lái)制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的今日學(xué)習總結，歡迎閱讀與收藏。
今日學(xué)習總結 1
20xx年2月9日終究是個(gè)不一般的日子，寒假剛結束不久，馬上就迎來(lái)了xx省名班主任陳xx工作室第二批成員的第一次學(xué)習。通過(guò)認真地學(xué)習，使我獲得了很大的收獲，現將自己的學(xué)習心得總結如下：
一、根據班主任工作室的推薦，2月9日加入了草根班主任qq群，聽(tīng)取了有經(jīng)驗的班主任老師的專(zhuān)題講座，及分享了他們的教育心得。
我覺(jué)得群里的老師們都很敬業(yè)，工作非常認真，是值得我去學(xué)習的。能進(jìn)入這個(gè)群，并跟優(yōu)秀的班主任們學(xué)習，我感到非常榮幸。
二、進(jìn)入老班的博客，發(fā)現老班是個(gè)在學(xué)生面前表現很隨意的老師。
因為他深?lèi)?ài)著(zhù)學(xué)生，所以，能寬容學(xué)生，善待體諒學(xué)生，在學(xué)生們的面前毫無(wú)掩飾，展現出來(lái)的是一個(gè)有個(gè)性，真實(shí)的形象。真的東西，才容易被學(xué)生接受。老班還是一個(gè)很有智慧的老師。他將一個(gè)亂糟糟的六班，變成了同學(xué)們溫馨的精神家園；將一群調皮搗蛋，毫無(wú)學(xué)習興趣，極其頑劣的同學(xué)引導到了積極上進(jìn)，能夠自我管理，人格個(gè)性健全，表現突出的路上。同樣作為一個(gè)班主任，我深知這轉變的背后該付出了多少艱辛，凝聚了多少智慧和心血。
三、上網(wǎng)學(xué)習了李鎮西老師的教育思想。李鎮西的教育思想，概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn)：
1、教師的最高境界。把教育看成是幸福的事，追求做最好的老師。沒(méi)有最好，只有更好。
2、做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責任心。童心，即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好；愛(ài)心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情。責任心：一道成長(cháng)，為共和國培養現代公民。三家，即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家：課上的棒，專(zhuān)業(yè)上也有造詣，教給學(xué)生特長(cháng)，自己也有特長(cháng)。思想家：思想是引路人，帶著(zhù)思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么，帶著(zhù)學(xué)生思考。心理學(xué)家：不知不覺(jué)走近學(xué)生，打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。
3、做反思型的教師。帶著(zhù)思考的大腦從事每一天平凡的工作，不停地實(shí)踐，不停的`閱讀，不停的思考，不停的寫(xiě)作。
4、教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)；從困惑中來(lái)；從學(xué)生中來(lái)；從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰自我，不斷向新的目標邁進(jìn)，做自己的事，爭取做個(gè)最好的老師。
我想：在今后的工作中，如果能夠按照這幾點(diǎn)去認真做好，自己也會(huì )變得很優(yōu)秀，更讓學(xué)生喜歡。
四、進(jìn)入班會(huì )網(wǎng)學(xué)習，給我的班級管理注入了新鮮血液。
我雖然做班主任工作將近20年了，但我的管理很守舊，除了配合學(xué)校開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)外，自己就很少有主動(dòng)給學(xué)生開(kāi)一些在游戲中快樂(lè )接受教育的主題班會(huì )活動(dòng)。一個(gè)班跟幾年，學(xué)生也厭倦了。這次，通過(guò)在班會(huì )網(wǎng)的學(xué)習，讓我意識到：有計劃、有目的地給學(xué)生經(jīng)常開(kāi)些別開(kāi)生面的主題班會(huì )活動(dòng)，勢在必行。想想，有哪個(gè)學(xué)生喜歡班主任老師板著(zhù)臉孔嚴肅地上班會(huì )課？
五、放寒假前，我在學(xué)校借回來(lái)了《第56號教室的奇跡2》，由于期末那段時(shí)間較忙，書(shū)一直放在床頭，偶爾翻閱一下。
放寒假了，有空的時(shí)候就慢慢翻閱，慢慢體會(huì )雷xx老師的熱情執著(zhù)，以及對教育堅定的信念和到位的理解。
《第56號教室的奇跡2》以道奇球場(chǎng)一場(chǎng)精彩的球賽貫穿始終。雷xx老師醉翁之意并不在一場(chǎng)球賽，而是在球賽進(jìn)行的過(guò)程當中的一些細節，他所要表達的教育思想和理念。
在雷xx老師的眼中，守時(shí)是非常重要的。
要使孩子能夠掌控時(shí)間，首先要讓他們感覺(jué)到時(shí)間的重要性，其實(shí)是要給孩子安排時(shí)間的機會(huì )。所以父母首先要退出孩子的學(xué)習生活，讓他們自己安排自己的生活。我們通常建議的方法是為孩子買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘，孩子自己決定做這件事情的起止時(shí)間，讓機械的鬧鐘去提醒他。鬧鐘不會(huì )跟孩子討價(jià)還價(jià)，也沒(méi)有這么多次的機會(huì )，一開(kāi)始喧鬧的鈴聲有可能被無(wú)視，但只要堅持下去，孩子會(huì )對響起的鈴聲產(chǎn)生緊張，這也許就是我們平時(shí)所謂的“緊迫感”吧。同時(shí)，給孩子一定的空間去做他想做的事情比幫助他們把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當更能讓孩子更好地安排行程。
今日學(xué)習總結 2
電力作為經(jīng)濟發(fā)展的重要物質(zhì)基礎之一，在推動(dòng)經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中擔負著(zhù)重要的歷史使命。我們電力工作人員應該立足于率先推動(dòng)小康社會(huì )進(jìn)程的高度，為建設社會(huì )主義新農村添磚加瓦�；谝陨险J識，我們公司為了學(xué)習外縣公司電管理經(jīng)驗，加快龍勝公司管理規范化和優(yōu)質(zhì)服務(wù)專(zhuān)業(yè)化，選派我們營(yíng)銷(xiāo)部等21人由梁志勇副總經(jīng)理帶隊，前往蒼梧，容縣，博白公司考察學(xué)習。通過(guò)幾天來(lái)與其他公司有關(guān)領(lǐng)導的交談，并實(shí)地參觀(guān)了三公司的城區供電所，學(xué)習到了很多先進(jìn)管理經(jīng)驗。作為一名基層的供電所所長(cháng)，能有機會(huì )參加這樣的學(xué)習交流活動(dòng)，從思想上來(lái)說(shuō)觸動(dòng)很大。下面結合本次考察學(xué)習的情況，談一談粗淺的體會(huì )和認識。
一各縣公司非常重視供電所的建設：雖然我們只是參觀(guān)城區供電所，他們的員工卻在幾十人以上，但辦公樓，備品備件庫，工具庫，車(chē)庫等一應俱全。所內備品備件配備齊全，擺設整齊，保證了在緊急情況下不會(huì )因為沒(méi)有備品備件而延誤搶修。從交流中體會(huì )到，公司無(wú)論是資金投入還是人員配備都體現了對供電所建設的高度重視。
二創(chuàng )新供電所的安全管理模式：隨著(zhù)新農電體制的逐步建立和運行，供電企業(yè)的安全責任風(fēng)險逐步加大，供電所是供電企業(yè)最基層的管理班組，新體制下供電所會(huì )出現許多新情況和問(wèn)題，在確保電網(wǎng)和設備安全同時(shí)，一定要在員工安全意識方面下功夫，三縣公司的“現場(chǎng)作業(yè)安全措施卡”是確保安全生產(chǎn)的有效措施，在我們的生存mis中安全可以增加一個(gè)安全管理模塊，填寫(xiě)打印工作票后，自動(dòng)生成并打印，“現場(chǎng)作業(yè)安全措施卡”小小紙片的投入，對于確保安全生產(chǎn)將起到很大的作用。實(shí)施平安工程，強化平安理念，營(yíng)造平安文化等等，不要實(shí)施在資料中，強化在口頭上，營(yíng)造在檢查上，要確實(shí)推出創(chuàng )新的.管理舉措來(lái)確保安全生產(chǎn)。
三優(yōu)質(zhì)服務(wù)：優(yōu)質(zhì)服務(wù)不在于笑容，而在于行動(dòng)。我們都是抄表人員，對于抄表的快慢也能體現出公司對用戶(hù)行動(dòng)的基本。在三縣公司的交談中，得知他們的抄表戶(hù)數每人都有2千多戶(hù)，但他們都能做5天時(shí)間內抄完表，并發(fā)完通知單，他們都用抄表機抄表。邊遠山區的抄表機一邊抄表能一邊打出通知單，而城鎮的抄表由抄表機錄入電腦后，由電腦打印出來(lái)。而我們公司的抄表時(shí)間要比他們多一大半的時(shí)間，抄2天表，寫(xiě)通知單4天，發(fā)通知單2天。有的用戶(hù)知道我們已抄表，但來(lái)交電費還沒(méi)有算出來(lái)。希望公司能以科學(xué)性來(lái)抄表。
以上是結合三縣公司的規范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)經(jīng)驗談了自己的一點(diǎn)看法，作為一名普通所長(cháng)，談?wù)摴芾泶笥小鞍嚅T(mén)弄斧”之嫌，如有不妥，敬請領(lǐng)導批評指正。 在此感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任。
今日學(xué)習總結 3
一、自主學(xué)習具有行為的創(chuàng )新性
自主學(xué)習可以拓寬學(xué)生的求知道路。學(xué)生或結合成組，或“各自為陣”，他們的學(xué)習可在課，可在課外；可在校內，可在校外；可在圖書(shū)室，可在實(shí)驗室，可在電腦房；學(xué)生共研共討，師生零距離接觸，這樣學(xué)生興趣盎然，主觀(guān)能動(dòng)性充分調動(dòng)了起來(lái)。
二、自主學(xué)習具有發(fā)展的可行性
學(xué)生要把學(xué)習的需求調動(dòng)起來(lái)，根本還在于激發(fā)自身的內因，自主學(xué)習就能在看似沒(méi)壓力中感受壓力。中學(xué)物理課程標準中指出，要積極倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于研究，勤于思考的學(xué)習方法，自主學(xué)習，是這一思想的體現，這種學(xué)習為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自由，民主的空間，他們會(huì )在這種學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而學(xué)得深透，學(xué)得扎實(shí)，舉一反三，學(xué)以致用。
三、自主學(xué)習具有科學(xué)的實(shí)踐性
自主學(xué)習的過(guò)程，也是人性化教學(xué)的`過(guò)程，和諧型教學(xué)的過(guò)程。有所創(chuàng )造，有所前進(jìn)，思想活躍，積極上進(jìn)是學(xué)生群體的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，但這個(gè)群體也有著(zhù)可塑性的弱點(diǎn)，自主學(xué)習中他們就會(huì )自覺(jué)地比學(xué)超，鍥而不舍追求理想效果，不滿(mǎn)足既有成績(jì)，奮力而前行。學(xué)生們在前進(jìn)中正確看待差異，正確解決差異，雖差異永遠存在，但變數也大，爭先恐后情況的出現，就會(huì )以挑戰者姿態(tài)挑戰別人，挑戰自我，爭上游，上臺階。在自主學(xué)習中教師對出現的新情況，新問(wèn)題，胸中有數，了如指掌，這樣就能拿出具體的切合實(shí)際的指導方案，學(xué)生就會(huì )認準方向，制定目標，學(xué)習就有緊迫感，責任感，自我提高。要使學(xué)生在復習中，學(xué)得精深，達到事半功倍效果，自主學(xué)習當是良方。學(xué)生在自主學(xué)習中會(huì )學(xué)得輕松，學(xué)得靈活。
今日學(xué)習總結 4
1.學(xué)習內容：
完成了Python編程課程，包括變量、數據類(lèi)型、控制結構等基礎知識；
學(xué)習了數據結構，包括數組、鏈表、棧、隊列等基本概念；
掌握了SQL語(yǔ)言的基礎知識，包括SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等命令。
2.學(xué)習感受：
學(xué)習過(guò)程中能夠感受到自己對Python編程知識的掌握程度不斷提高，對數據結構和SQL語(yǔ)言的學(xué)習也漸入佳境；
學(xué)習中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)是Python中的循環(huán)結構和SQL語(yǔ)句的正確使用，通過(guò)查閱資料和請教他人，這些問(wèn)題得到了解決；
學(xué)習中最大的收獲是對于編程語(yǔ)言和數據庫的基本概念有了更深入的理解，同時(shí)也增強了對于實(shí)際應用的思考和探索。
3.未來(lái)計劃：
繼續完成Python和SQL語(yǔ)言的學(xué)習，并嘗試編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的程序；
學(xué)習其他編程語(yǔ)言，如Java和C++，以擴展自己的'編程技能；
了解更多的數據庫系統，如MySQL和Oracle，并學(xué)習一些數據庫設計和優(yōu)化的知識。
總之，今日的學(xué)習過(guò)程雖然辛苦，但收獲頗豐，相信在未來(lái)的學(xué)習中，這些知識和經(jīng)驗將得到更深入的應用和探索。
今日學(xué)習總結 5
今日，我全身心地投入到學(xué)習中。早晨，我7點(diǎn)到達圖書(shū)館，開(kāi)始閱讀《認知心理學(xué)》這本書(shū)。這本書(shū)深入闡述了人類(lèi)認知過(guò)程如何影響我們的思維和行為。閱讀過(guò)程中，我特別對“記憶”章節產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)深入理解這一部分，我對記憶的存儲、編碼、提取和鞏固過(guò)程有了更清晰的認識。
午餐后，我參加了數學(xué)小組的討論。我們在討論一個(gè)復雜的線(xiàn)性代數問(wèn)題。我積極參與，盡管我最初對此感到困惑，但我鼓起勇氣向他們提問(wèn)，并嘗試用更簡(jiǎn)單的方法解決這個(gè)問(wèn)題。這次討論讓我更加明白，學(xué)習不僅僅是理解和記憶，更是一種思考和解決問(wèn)題的能力。
晚上，我參加了一個(gè)關(guān)于編程的講座。講師詳細講解了Python編程語(yǔ)言的基礎知識，包括變量、數據類(lèi)型、控制流和函數等。我特別被講師關(guān)于如何使用Python進(jìn)行數據分析的講解所吸引。這讓我對Python編程有了更深入的理解，也讓我對未來(lái)的編程課程充滿(mǎn)了期待。
回顧今日的學(xué)習，我感到非常充實(shí)。我不僅深入學(xué)習了認知心理學(xué)，還積極參與了數學(xué)小組的討論，并參加了一次精彩的編程講座。我感到我今天學(xué)到了很多，也遇到了自己的'困惑。我將在明天繼續學(xué)習《認知心理學(xué)》中的“記憶”章節，并嘗試解決我在數學(xué)小組討論中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，我也將花更多的時(shí)間去學(xué)習Python編程語(yǔ)言，并嘗試進(jìn)行一些數據分析的練習。
總結，今日的學(xué)習讓我更深入地理解了學(xué)習的過(guò)程，也讓我明白了我需要克服的挑戰。我期待明天的學(xué)習，期待繼續提升自己的知識和技能。
今日學(xué)習總結 6
今日，我參加了由我們部門(mén)組織的線(xiàn)上學(xué)習活動(dòng)。這次的學(xué)習主題是"人工智能的發(fā)展與應用"。
在學(xué)習過(guò)程中，我深入了解了人工智能的基本概念，發(fā)展歷程以及最新的應用領(lǐng)域。主講人富有洞見(jiàn)的見(jiàn)解，使我對人工智能有了更深入的理解。此外，他還分享了他在人工智能領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗，并解答了我們提出的`問(wèn)題。
在互動(dòng)環(huán)節，我積極參與，向主講人提問(wèn)并分享了自己的見(jiàn)解。我提出了一些關(guān)于人工智能在醫療、教育以及生活中的應用問(wèn)題，主講人給予了詳細的解答。同時(shí)，我也分享了我的看法，提出了一些可能的改進(jìn)方向。
在今天的活動(dòng)中，我收獲頗豐。我不僅增加了對人工智能的了解，還提高了我的問(wèn)題解決能力。同時(shí)，我也明白了團隊協(xié)作的重要性，通過(guò)與主講人的互動(dòng)，我了解到了如何更好地與他人合作，共同推進(jìn)項目的進(jìn)展。
我深刻認識到，每一次的學(xué)習都是一次自我提升的機會(huì )。我會(huì )將今天所學(xué)到的知識應用到實(shí)際生活中，如提高我在編程方面的技能，更好地理解人工智能在醫療診斷中的應用等。
總的來(lái)說(shuō)，今天的線(xiàn)上學(xué)習是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。我不僅增加了知識，還提高了解決問(wèn)題的能力，更加明白了團隊協(xié)作的重要性。我期待未來(lái)能有更多的學(xué)習機會(huì )，讓我不斷提升自我，更好地服務(wù)于團隊和部門(mén)。
今日學(xué)習總結 7
1.學(xué)習內容：
數學(xué)：學(xué)習了線(xiàn)性代數的基本概念和性質(zhì)。
英語(yǔ)：閱讀了一篇關(guān)于文化交流的文章，提高了自己的英語(yǔ)閱讀能力。
編程：學(xué)習了Python編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法，加深了對編程的理解。
2.學(xué)習感受：
在學(xué)習數學(xué)時(shí)，理解能力有所提高，但還需要加強自己的.計算能力。
在閱讀英語(yǔ)文章時(shí)，詞匯量是主要障礙，需要不斷積累詞匯。
在學(xué)習編程時(shí)，發(fā)現編程語(yǔ)言與數學(xué)關(guān)系密切，需要更深入地理解。
3.不足之處：
在學(xué)習時(shí)間分配上，沒(méi)有合理安排，導致一些內容學(xué)習不夠深入。
在學(xué)習效率上，需要提高，可以采取更多的學(xué)習方法和技巧。
總結：
今天的學(xué)習內容豐富多樣，數學(xué)、英語(yǔ)和編程都得到了提高。在學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現自己的計算能力和數學(xué)理解還需要加強，需要多練習。在時(shí)間分配和學(xué)習效率方面，我還有很多不足之處，需要改進(jìn)。明天我會(huì )更好地規劃自己的學(xué)習時(shí)間，采取更多的學(xué)習方法和技巧，提高學(xué)習效率。
今日學(xué)習總結 8
今日，我在我們的編程課程中深入學(xué)習了Python的面向對象編程。這是一些基本概念和應用，讓我對Python的面向對象編程有了深入的理解和體驗。
首先，我重新溫習了Python的面向對象編程的基本概念，包括類(lèi)、對象、繼承和多態(tài)等。我特別注意了如何使用這些概念來(lái)構建復雜的應用程序。此外，我也學(xué)習了如何創(chuàng )建、使用和重載Python類(lèi)的方法。
然后，我通過(guò)一些實(shí)際的項目練習來(lái)應用我所學(xué)到的知識。我創(chuàng )建了一個(gè)簡(jiǎn)單的銀行賬戶(hù)類(lèi)，并實(shí)現了存款、取款和余額查詢(xún)等方法。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的實(shí)際編程能力，也讓我更加深入地理解了面向對象編程。
此外，我也學(xué)習了一些新的工具和庫，如面向對象的分析和設計工具，如UML類(lèi)圖。這些工具幫助我更好地理解了面向對象編程的`原理和應用。
總的來(lái)說(shuō)，今天的課程非常充實(shí)，我收獲了很多新的知識和經(jīng)驗。我意識到，Python的面向對象編程不僅僅是理論，更是一種可以實(shí)際應用到編程中的思想和方法。我期待未來(lái)有更多的機會(huì )深入學(xué)習和應用Python的面向對象編程。
今日學(xué)習總結 9
今日學(xué)習總結：探索數據分析之旅
今天，我在線(xiàn)上課程中深入學(xué)習了數據分析。我不僅收獲了理論知識，還通過(guò)實(shí)戰案例進(jìn)行了實(shí)踐。這次學(xué)習讓我對數據分析有了更深入的理解。
課程內容涵蓋了數據分析的基礎知識，如統計學(xué)、數據清洗、數據可視化等。此外，我們還學(xué)習了使用Python編程語(yǔ)言進(jìn)行數據分析。課程設置豐富多樣，包括理論課、實(shí)踐課和小組討論。
學(xué)習過(guò)程中，我最大的收獲是對于數據分析和數據可視化的理解。我明白了如何使用Python進(jìn)行數據清洗和預處理，以及如何通過(guò)數據可視化工具將數據呈現出來(lái)。此外，通過(guò)小組討論，我學(xué)會(huì )了如何與團隊成員有效地溝通和協(xié)作。
在實(shí)踐中，我遇到了一些挑戰。例如，我在處理數據時(shí)遇到了困難，需要進(jìn)一步學(xué)習數據結構和算法。此外，我也發(fā)現自己在溝通和協(xié)調方面還有待提高。
針對這些挑戰，我計劃在未來(lái)的學(xué)習中更加注重數據結構和算法的學(xué)習，同時(shí)加強自己在溝通和協(xié)調方面的能力。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我會(huì )在數據分析領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步。
總之，這次學(xué)習讓我對數據分析有了更深入的'了解，也讓我認識到了自己的不足之處。我將在未來(lái)的學(xué)習中更加努力，以期在數據分析領(lǐng)域取得更好的成績(jì)。
今日學(xué)習總結 10
今日，我在學(xué)習上取得了許多的進(jìn)步。
首先，我練習了數學(xué)，物理和英語(yǔ)等科目。我完成了數學(xué)試卷，糾正了錯誤，并對一些難題進(jìn)行了深入的探索。在物理方面，我復習了牛頓運動(dòng)定律，加深了對這些概念的理解。在英語(yǔ)學(xué)習中，我閱讀了一些新聞文章，提高了我的閱讀技巧。
其次，我花了大量的時(shí)間在編程和數據分析的'學(xué)習上。我使用Python編寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，并使用R語(yǔ)言進(jìn)行數據分析和可視化。這些技能在我的日常工作中非常有用，幫助我更好地理解和處理數據。
最后，我還進(jìn)行了一些社交活動(dòng)，與同事進(jìn)行了一些討論，交流了一些新的想法和觀(guān)點(diǎn)。這些討論不僅提高了我的思維活躍度，也增強了我的溝通技巧。
在今天的學(xué)習中，我感到非常滿(mǎn)足和有成就感。我不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，也增強了我在團隊協(xié)作和溝通中的能力。
但是，我也發(fā)現我有時(shí)會(huì )過(guò)度緊張和壓力過(guò)大。我會(huì )努力找到更好的方法來(lái)處理這些情緒，以便更好地應對挑戰。
明日，我將繼續努力，不斷提高我的技能，并積極面對各種挑戰。我相信，通過(guò)持續的學(xué)習和努力，我會(huì )取得更大的進(jìn)步。
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