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大一學(xué)生上學(xué)期學(xué)習個(gè)人總結
大一學(xué)生上學(xué)期學(xué)習個(gè)人總結的進(jìn)行能使學(xué)生們認識到過(guò)去學(xué)習生活中的收獲，及時(shí)規劃好自己的人生。下面是小編推薦給大家的大一學(xué)生上學(xué)期學(xué)習個(gè)人總結，希望能帶給大家幫助。
大一學(xué)生上學(xué)期學(xué)習個(gè)人總結一
時(shí)間過(guò)得好快啊，我不得不這么感嘆一句，因為此時(shí)我已經(jīng)度過(guò)了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，寒假如期而至。
說(shuō)真的，在剛剛過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期中，我并沒(méi)有感受到別人所說(shuō)的那種自由自在的大學(xué)生活。恰恰相反，這一學(xué)期，我依然感覺(jué)到了學(xué)習的緊張和壓力。盡管這樣，我依然很欣慰，因為最起碼這證明了我并沒(méi)有虛度光陰。但愿我能一直這樣保持下去。
要說(shuō)影響最深的事要數這個(gè)“五臟俱全”的小校園。雖然它的規模讓眾多學(xué)子都很失望，但它的內涵卻又讓我重拾信心。在這里我深深地體會(huì )到：路是人走出來(lái)的。學(xué)校的資源很多，資源是讓學(xué)生利用的，我相信只要我能夠充分利用這個(gè)小學(xué)院的資源，日積月累，厚積薄發(fā)，今后一定會(huì )有所作為。
其次是學(xué)院的老師和領(lǐng)導對學(xué)生的關(guān)注度也讓我印象深刻，尤其是外地生的關(guān)注更是高。
作為商務(wù)學(xué)院招收的`第一批外地生，我們很榮幸的成為了全院的關(guān)注點(diǎn)。上至院長(cháng)，下到輔導員，任課老師都對我們很照顧，很體恤。記得以前在高中的時(shí)候，學(xué)校的老師和領(lǐng)導都只會(huì )關(guān)注我們的學(xué)習，其他的一概不管�？墒窃谶@里，老師和領(lǐng)導們的關(guān)懷從學(xué)習到生活，真是無(wú)微不至，這讓我很意外。
近幾天，我翻閱了學(xué)生手冊，了解到取得學(xué)位證書(shū)的條件及獎懲條例。我深感任務(wù)繁重，可謂是任重而道遠啊。盡管如此，對于未來(lái)我依然是躊躇滿(mǎn)志。我堅信有壓力才會(huì )有動(dòng)力，這些條件我一定會(huì )達到的，也會(huì )順利拿到學(xué)位證書(shū)�，F在我一心想學(xué)有所成，既然我有機會(huì )來(lái)到這里，有機會(huì )上大學(xué)，并且還在花著(zhù)父母的血汗錢(qián)，我就必須得努力充實(shí)自己，努力學(xué)到更多的東西，提升自己。
在剛過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，我的高數成績(jì)并不理想，以后一定會(huì )有計劃地提高自己，把高數選好，決不會(huì )讓他托我的后腿，爭取在死難后考取研究生。
在我看來(lái)，大學(xué)生不僅要完成學(xué)業(yè)，還要有社會(huì )實(shí)踐。我希望在課余時(shí)間能更多的深入到社會(huì )中去，提前體會(huì )一下社會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)生活就只有短短的四年時(shí)間，在這有限有短暫的四年里，我會(huì )跟時(shí)間賽跑。因為這時(shí)光真的過(guò)得好快，它容不得我猶豫，更有不得我浪費。在學(xué)習上，老師是必不可少的，我希望更好的提升我的英語(yǔ)應用能力，希望老師能幫我多提供點(diǎn)機會(huì )和條件來(lái)鍛煉我。還有重中之重的高數，就拜托老師多幫忙。
在北京的這半年我變了，邊度人更加自立，更加寬容，也更加自律了。大學(xué)生活真的是只可時(shí)間不可想象的。大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，只是感嘆時(shí)光飛逝并不是我的全部�？偨Y了這半年最終我發(fā)現：學(xué)習雖然不是一個(gè)大學(xué)生的全部，但卻是至關(guān)重要的一部分。我不能只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，這已經(jīng)不合時(shí)代要求了。
總之，在以后的日子里，努力學(xué)習是不變的主題，提升實(shí)力更為重要。
大一學(xué)生上學(xué)期學(xué)習個(gè)人總結二
大一的上學(xué)期就要過(guò)去了，回想自己這一學(xué)期的學(xué)習情況，有進(jìn)步也有不足。今天我有這樣一個(gè)機會(huì )，好好思考，總結一下自己的學(xué)習，這可以說(shuō)是很必要的了。
回想起自己在沒(méi)進(jìn)大學(xué)之前，自己努力著(zhù)要好好學(xué)習，考上一個(gè)好的大學(xué)，我為此努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。記得在小學(xué)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是通過(guò)自己的努力學(xué)習，爭取考到北京去，去看一看那個(gè)精英聚集的城市是否能有我一席之地，再在那找份好工作。當初的夢(mèng)想很單純，我也是朝著(zhù)這個(gè)目標而努力的。我花我的大量時(shí)間在學(xué)習，對學(xué)習有這極大的興趣，可能是有了目標的原因吧!我的成績(jì)也是很好，總是班里的前幾名，與大家也很談的來(lái)，我們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，互相督促，互相鼓勵。那真是一段人生美好的記憶啊!上了中學(xué)我的學(xué)習也是一如既往，從未動(dòng)搖過(guò)。我感覺(jué)我最大的收獲就是有了人生的追求，并且付出了大量的時(shí)間。我一直認為人和人沒(méi)有什么智力上的巨大差異，一些人之所以在學(xué)習上取得巨大收獲，是因為他所付出的時(shí)間比常人多的多。俗話(huà)說(shuō)，笨鳥(niǎo)先飛。如果我們沒(méi)有什么天賦，又想取得成功，我們就必須先飛，比別人付出更多的時(shí)間。我的中小學(xué)時(shí)代的成就，充分證明了這一點(diǎn)。
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我的生活和學(xué)習有了明顯的改變。我是一個(gè)北方人，我習慣了家鄉的一切。而我的大學(xué)是坐落在南方，首先從生活上就有很大區別。我習慣吃面食，他們習慣吃米飯。語(yǔ)言上，我剛開(kāi)始聽(tīng)不懂他們的方言，他們所共知的一些事。我頓時(shí)有一種孤立的感覺(jué)，交流上出現了障礙。不過(guò)值得慶幸的是，我是省內的學(xué)生，我努力找尋我與省內南方同學(xué)的共同之處。通過(guò)聊一些省內大家熟知的一些事，我慢慢和他們打成了一片�，F在，我們之間已沒(méi)什么障礙了。我已融入了這個(gè)大學(xué)生活。
大學(xué)的學(xué)習與高中有了很大的差別，課的種類(lèi)多了，難度也加大了，不過(guò)課余時(shí)間也變的充裕，自由了。大學(xué)是人生的一段重要旅程。我很重視，我每天都堅持學(xué)習，預習，復習，做練習。剛進(jìn)校，我們就組織了，計算機二級考試，大學(xué)英語(yǔ)分級考試。我憑著(zhù)高中扎實(shí)的功底，順利通過(guò)了這兩門(mén)考試。我的學(xué)習熱情更加高漲了，也變的更加積極了。有一些科目有著(zhù)很好的表現。不過(guò)也有不足，我的高等數學(xué)，學(xué)的不好。由于難度大，課程緊，我很難跟上老師的步伐。一度成績(jì)下降。其實(shí)與我的學(xué)習態(tài)度也有關(guān)。我一直試圖找到提高我的成績(jì)的方法，我開(kāi)始每天做高數試卷，開(kāi)始不會(huì )做，不過(guò)慢慢地，我就上手了。以前不懂的問(wèn)題，通過(guò)做綜合卷，解題能力有了提高，也慢慢理解了。不過(guò)只有這樣是遠遠不夠的。我雖然學(xué)習沒(méi)有什么負擔，有好的學(xué)習環(huán)境。不過(guò)我要想在我的學(xué)習方面繼續取得成就，一個(gè)完善，詳細的計劃是必不可少的。
大學(xué)是一個(gè)大舞臺。在這里能學(xué)到好多東西。大學(xué)生活要有計劃，才能更好的利用好這段時(shí)間。在大的計劃中，我要提高個(gè)人的修養，開(kāi)闊自己的眼界，培養自己的各方面能力，尤其是為人處事的能力。德智體美全面發(fā)展，我要積極參加社團活動(dòng)，在活動(dòng)中，找尋自己的不足和優(yōu)勢，并完善。
在學(xué)習計劃中，首先要樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，還有學(xué)習毅力。其實(shí)我的.學(xué)習毅力有待提高。為了改善我的學(xué)習，我制定如下計劃：
一、制定一個(gè)合理的作息時(shí)間，保證有充足的精力投入到學(xué)習中。給自己的學(xué)習與生活做個(gè)安排。
二、保證學(xué)習時(shí)能心無(wú)旁騖，集中注意力，做什么事情都能百分百的投入。注重效率和質(zhì)量。注意勞逸結合，學(xué)就拼命的學(xué)，玩就開(kāi)開(kāi)心心地玩，既要保證學(xué)習，又要注意壓力的緩解。這要從小事一點(diǎn)一滴的培養，我正朝著(zhù)這個(gè)方向努力。
三、找尋更加科學(xué)的學(xué)習方法，不斷修正，提高學(xué)習能力。每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次學(xué)習總結，提高對學(xué)習的認識，對方法的運用。有時(shí)總結，比學(xué)新知識更重要。
四、在上課方面，要下狠功夫，做好預習工作，要跟上老師進(jìn)度，甚至可以先學(xué)。
五、就是要克服惰性心理，不能偷懶，堅持執行自己的計劃。很多情況，學(xué)習沒(méi)有提高不是沒(méi)有計劃，也不是沒(méi)有動(dòng)力，更不是沒(méi)有目標，而是沒(méi)有毅力。沒(méi)有堅持。
說(shuō)到底是沒(méi)有對學(xué)習的認識。沒(méi)有思考，不知道學(xué)習為了什么。
我參加大學(xué)生學(xué)習指導之后，受益非淺。不是學(xué)到了好的學(xué)習方法而感到受益。而是一些其他的東西。比如說(shuō)，思考。對學(xué)習的思考，對生活的思考，對人生的思考。這門(mén)課使我更加開(kāi)闊眼界。思想上也提高了不少。對于老師上課所舉的一些案例，所做的一些剖析，很是佩服。老師把自己最寶貴的東西————經(jīng)驗，傳授給了我們。使我們少做錯好多事，少走好多彎路。
大學(xué)生學(xué)習指導是一門(mén)啟迪人生的課，是一門(mén)經(jīng)驗交流的課，是大學(xué)生的一門(mén)必修課!
大一學(xué)生上學(xué)期學(xué)習個(gè)人總結三
時(shí)間如流水，這話(huà)一點(diǎn)都不假。轉瞬間，大一的上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。我們不再是剛剛步入大學(xué)的懵懵懂懂的、對大學(xué)充滿(mǎn)美好幻想和希望的、自以為再也沒(méi)有約束的高中畢業(yè)生。這不同尋常而且具有特殊意義的一學(xué)期已經(jīng)走過(guò)，它留給我什么了呢?我想，應該是一種態(tài)度，一種為人處世的態(tài)度以及對待自己的態(tài)度。這種態(tài)度是從別處無(wú)論如何也學(xué)不到的。
九月，剛剛走入武科大的我們就像是一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的孩子，對未來(lái)一無(wú)所知。迎接我們的是軍訓。軍訓時(shí)光看似枯燥無(wú)味而且很累，但從某種精神層面來(lái)說(shuō)，軍訓應該是大學(xué)生活中最輕松的一段時(shí)光。我們不必為要學(xué)的知識沒(méi)有學(xué)會(huì )而擔憂(yōu)，也不會(huì )出現下課后或者放假時(shí)不知道自己應該干什么這種情況。軍訓時(shí)短暫的，隨之而來(lái)的'是十一長(cháng)假。十一過(guò)后，我們便真正地步入大學(xué)學(xué)習生活。
我們曾在心中不止一次地“規劃”自己的大學(xué)生活，自己要加入某某社團之類(lèi)。然而，當我們真正步入這一生活的時(shí)候，隨著(zhù)再沒(méi)有人約束的輕松一同到來(lái)的，還有我們的懶散。于是，日復一日，我們那曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)、雄心壯志都隨著(zhù)自己的松散而化為泡影。大學(xué)的課堂不比高中，只要人到了，沒(méi)有老師會(huì )管你聽(tīng)不聽(tīng)課。課堂上可以睡覺(jué)、可以玩手機。說(shuō)到這，我想起了一個(gè)故事。高數課，老師講的實(shí)在無(wú)聊，有個(gè)同學(xué)“專(zhuān)心致志”地玩手機。邊上的同學(xué)不小心碰到他了。只見(jiàn)該同學(xué)以“迅雷不及掩耳之勢”將手機收入桌下，說(shuō)道“老師來(lái)了?”然后才反應過(guò)來(lái)，這是大學(xué)課堂，沒(méi)有老師管玩手機了。雖然有些諷刺，不過(guò)這也確實(shí)反映了我們的現狀。這種“及格就是萬(wàn)歲”的心理貌似真的深深地印在了絕大多數同學(xué)的心里了。
最忙碌的就是期末考試前兩周，大家都在抓緊一切時(shí)間學(xué)習。正如眾所周知“所謂大學(xué)，就是十八周的幼兒園加上兩周的高三”。其實(shí)，這種生活是很痛苦的。雖然絕大多數同學(xué)都過(guò)了，可是當我們真正在想這一學(xué)期都學(xué)到了什么的時(shí)候，才發(fā)現腦袋中“空空如也”，老師教給我們的知識都在考試結束之后毫無(wú)保留地還給老師了。留給我們的又是什么呢?我不知道。
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