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高中月考總結與反思500字（精選15篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編整理的高中月考總結與反思500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中月考總結與反思 篇1
那天，月考之后，我便已經(jīng)預料到這次自己的考試將會(huì )十分的不理想。但我在知道自己的真實(shí)分數的前一秒，我仍然抱著(zhù)一絲希望，直到事實(shí)無(wú)情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無(wú)表情、冷冷、清清的。走出校門(mén)，我習慣性地抬頭尋找著(zhù)她月亮。
但我發(fā)現今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的.她似乎更加顯得冷清、慘淡；人們似乎也少了許多，四周凄涼，沒(méi)有一絲生機�？粗�(zhù)這一切的一切我的內心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無(wú)，只是一個(gè)空殼在路上行走。到家以后，父親看見(jiàn)我這個(gè)樣子，已心中有數了。
勸慰我幾句的，但是他沒(méi)有說(shuō)什么，因為他相信自己的兒子是個(gè)受得住挫折的人。我呢？則坐在椅子上轉來(lái)轉去，呆呆地看著(zhù)四周的景物在不停地飛快移動(dòng)。心中只是在不停地反問(wèn)自己：“你只有這點(diǎn)么實(shí)力嗎？就這樣算了嗎……”許久，一個(gè)“不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來(lái)。對，這就是我地回答，就是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來(lái)。
這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧！以后我一定會(huì )平著(zhù)自己的不懈努力來(lái)實(shí)現這個(gè)“不”字！
高中月考總結與反思 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而留給我的是無(wú)法挽回的時(shí)間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時(shí)，心底里感到無(wú)限的自責。
雖然有的同學(xué)說(shuō)：“有的題目沒(méi)有講到�！爆F在回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的.可笑，多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”只不過(guò)是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時(shí)沒(méi)有定時(shí)定量認真預習的錯誤。如果說(shuō)，自己按老師教導的那樣，從開(kāi)始就認真預習的話(huà)，即使老師沒(méi)有講到又有多大關(guān)系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來(lái)是學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會(huì )使自己的學(xué)習大打折扣的。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內把大量的學(xué)習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)�！薄芭R時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習趕不上去的根本原因。
另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí)，才不會(huì )手忙腳亂，出現錯誤。
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習是要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績(jì)。因此必須：
一要當天功課當天畢，注意知識積累；
二要專(zhuān)心致志；
三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力，學(xué)習靠自己，機會(huì )只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把！
高中月考總結與反思 篇3
升入高中的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，這看似良好的成績(jì)，其中還藏著(zhù)小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)的數字？
數學(xué)的馬虎更不應該，一失手成千古恨，不小心把絕對值弄成個(gè)負數，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的'鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個(gè)又扣掉一分，生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì )做的做錯，不后悔才怪呢！以后類(lèi)似的錯誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二 “畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會(huì )造就一切。
高中月考總結與反思 篇4
成績(jì)出來(lái)了，看看同學(xué)們有的歡喜有的憂(yōu)愁，在這個(gè)晚上，抬頭看看天空，依然和月考的那個(gè)夜晚，星星鋪滿(mǎn)了天空，然而給人的感覺(jué)卻不同，那時(shí)感覺(jué)是輕松的，而現在……
看著(zhù)這憂(yōu)傷的.風(fēng)景，忽然明白一切都沒(méi)有變，變得只是自己罷了。
幾乎每次月考都要寫(xiě)月考反思，每次寫(xiě)月考反思都有一種不同的心情，忽然感覺(jué)好累不想在繼續下去，內心中有一種聲音在吶喊：“停住吧，少年你已經(jīng)夠累的了�！倍鴥H存的理智又在提醒我：“堅持下去吧，走上這條路，就不可能回頭了�！钡拇_，何必在糾，既然選擇了，又何必退縮。
人總要經(jīng)歷些成功和失敗，一生中也難免有幾天的失意和惆悵，重要的是堅持自己最初的選擇，并且付出自己的努力去為之奮斗。
從前總把自己看的太強大，總感覺(jué)自己要辦成一些事，并不用分多大力氣，直到現在才發(fā)現，其實(shí)大家都一樣，都是身處在一個(gè)環(huán)境中的人，慢慢發(fā)覺(jué)了大家其實(shí)都在努力，而且誰(shuí)也不比誰(shuí)活的更容易些，只是面對生活的心態(tài)不同罷了。
換一種心態(tài)去面對生活也許陰雨連綿也是美麗的。
有愛(ài)就有恨，有盛就有衰。因為有這些才有千古風(fēng)云，激蕩回響。才有榮辱興衰，可歌可泣的歷史。
高中月考總結與反思 篇5
第二次月考成績(jì)出來(lái)了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，進(jìn)步很大，其中很重要的一個(gè)原因是，第一次月考前整整一個(gè)八月份，我總是在復讀與大學(xué)之間想太多問(wèn)題，情緒有點(diǎn)不穩定。還有就是高考后，兩個(gè)多月不看書(shū)，感覺(jué)很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來(lái)的.問(wèn)題更多，但是當時(shí)成績(jì)出來(lái)后，自己還不完全有復讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒(méi)有總結�，F在，總結一下第二次月考。
第二次月考，語(yǔ)文120分，數學(xué)127分，英語(yǔ)101分（不含口語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試成績(jì)），文科綜合253分，總分601分。年級排名：第30名，班級排名：第8名。
這次語(yǔ)文，選擇題全對（24分），二卷為96分。二卷暴露出來(lái)的問(wèn)題是：
�、傥难晕姆g不能把目光放長(cháng)，將句子代入原文磋磨句意。
�、谠�(shī)歌鑒賞的表達技巧、術(shù)語(yǔ)不能運用自如。
�、勰瑢�(xiě)必背的古詩(shī)文篇目不能滿(mǎn)分。
�、墁F代文中的閱讀，基本的一些術(shù)語(yǔ)掌握還不夠熟練。
�、葑魑乃枷氩粔蛏羁�。
其中，不該丟的分有5分左右，包括了默寫(xiě)丟掉的2分。默寫(xiě)這一塊完全是自己的漫不經(jīng)心所致。我總是不愿意去背誦這些煩人的古詩(shī)文，漫不經(jīng)心地對待，所以就應了那句“步步驚心”。
這次數學(xué)127分，在班里不高不低，當然和那些145分的同學(xué)相比，自己真的太差了。但是我不難過(guò)。
高中月考總結與反思 篇6
成功的人只改變方法，不改變目標;失敗的人只改變目標，不改變方法。
期中語(yǔ)文考試我的目標是八十五分以上，成績(jì)下來(lái)以后還是沒(méi)有進(jìn)步，這是在意料之外，也是在情理之中。仔仔細細地回想這十多天對語(yǔ)文的復習，不管是態(tài)度上還是方法上總是有些紕漏的。
首先是態(tài)度。我一直認為語(yǔ)文沒(méi)有物理、數學(xué)那么重要，一直覺(jué)得自己的語(yǔ)文成績(jì)還行，所以在語(yǔ)文復習上花的時(shí)間就沒(méi)有別的科目那么多。俗話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定一切”，態(tài)度不好，成績(jì)自然也就不會(huì )好，所以今后我首先要做的是先端正學(xué)習語(yǔ)文的態(tài)度，從根本是解決問(wèn)題。
其次是方法。前前后后翻了一下試卷，閱讀控制在了4分以?xún)�，在控制的范圍內，但也是基于這次閱讀較簡(jiǎn)單，我認為閱讀上還有很大的`提升空間，爭取做到議論文、說(shuō)明文一分不扣，可是在課外文言文上扣了3分，覺(jué)得如果再細一些，也許會(huì )少扣幾分吧。最后是作文，我覺(jué)得作文寫(xiě)得還沒(méi)有到最好。主要原因是一直認為作文會(huì )考家庭生活類(lèi)的，然后就沒(méi)怎么準備其它的類(lèi)型，上考場(chǎng)后將一篇以前準備的作文套了進(jìn)去，感覺(jué)上不太流暢、精致，語(yǔ)言不是很到位，作文上可以再提高1分的，今后要加緊閱讀訓練和備考作文，文言文方面可以在課下多訓練訓練。
期中考試走了，期末考試還會(huì )遠嗎?希望在期末考試之前抓緊時(shí)間訓練，讓語(yǔ)文成績(jì)再高一個(gè)檔次。
寫(xiě)后小記：語(yǔ)文成績(jì)不是太理想，仔細分析了之后，很有收獲，希望我能按照自己說(shuō)的去做，再努力一點(diǎn)，期末有個(gè)好成績(jì)!
高中月考總結與反思 篇7
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
我一向語(yǔ)文還行考上及格沒(méi)問(wèn)提，一般我都是考70——85，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的'地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想我的古文翻譯，和詞語(yǔ)翻譯，這點(diǎn)也同樣想到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。
這一會(huì )數學(xué)前幾次考試都還行，就想到這回月考的題不會(huì )太難，于是我月考前一天就復習了幾科，也沒(méi)有復習數學(xué)公式，還有一些題看錯了圖，也就寫(xiě)錯了題，有時(shí)候我往往看著(zhù)前面的題目就不知覺(jué)的寫(xiě)到了后面的空上，錯了很多。
英語(yǔ)主要錯在閱讀上還有填空上還有一些語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
副科只要背還有好好上課聽(tīng)見(jiàn)就行了。
只怪自己沒(méi)去問(wèn)老師題，不懂的一直藏著(zhù)，不敢去問(wèn)。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
通過(guò)這次月考我不但感到了自己學(xué)習的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，每周都要默寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字，上課時(shí)注意聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習的難度加大，我必須抓緊時(shí)間在短時(shí)間內讓自己趕上其他同學(xué)。
高中月考總結與反思 篇8
本學(xué)期的第一次月考剛剛結束，整體成績(jì)不是很理想，可以說(shuō)是十分糟糕的。而拉分的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。
從上學(xué)期到這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文經(jīng)常是拉分的一項，90分也很少上了。雖然每次都會(huì )總結，也會(huì )制定目標，但總是眼高手低，囫圇吞棗地進(jìn)行著(zhù)每天的學(xué)習。而此次月考的語(yǔ)文成績(jì)，大部分的分都扣在了基礎上，這一點(diǎn)是我起初沒(méi)有預料到的。
回想一下自己的復習過(guò)程，就會(huì )發(fā)現有很多漏洞，對于字詞和古詩(shī)的復習沒(méi)有做到精準，只是粗略地過(guò)了幾遍，復習時(shí)的不認真再加上檢查時(shí)的不仔細造成的最終后果就是慘不忍睹的語(yǔ)文分數。
英語(yǔ)的失敗對我的打擊更大，一直認為只要多看一看書(shū)，背背語(yǔ)法就可以考一個(gè)好成績(jì)，但這回的成績(jì)告訴我：我的想法是完全錯誤的�？紙�(chǎng)上的發(fā)揮不是很好，可能因為是最后一門(mén)所以沒(méi)有靜下心來(lái)，沒(méi)有好好看題，背過(guò)的語(yǔ)法也寫(xiě)錯了，時(shí)間分配上的不平均使我最后沒(méi)有足夠的`時(shí)間去檢查，在匆忙檢查時(shí)許多錯誤沒(méi)有發(fā)現，甚至增加了許多的錯誤�；丶抑匦伦龅臅r(shí)候發(fā)現許多地方只要多想一想就不會(huì )出錯了。
粗略計算了一下，考的6門(mén)當中我因為不看題而扣掉的分有7分之多，視覺(jué)分辨率的訓練并沒(méi)有堅持做下來(lái)，導致我在這個(gè)方面栽了一個(gè)很大的跟頭。
這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞，更是對我的一次警示。2月底開(kāi)學(xué)，如今是4月初，將近一個(gè)半月的時(shí)間，我卻沒(méi)有利用好，白白浪費了40多天。
懶散，是我這回考試失誤的最大問(wèn)題。
高中月考總結與反思 篇9
在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績(jì)，比上一次班級17名，年級67名的成績(jì)退步了25個(gè)名次。對此，我比較了兩次考試的成績(jì)，發(fā)現只有語(yǔ)文和物理進(jìn)步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。
數學(xué)在以前是我的優(yōu)勢學(xué)科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學(xué)習方法或更加努力，而我不知道與時(shí)俱進(jìn)，依然用以前的學(xué)習方法和態(tài)度，認為只要學(xué)會(huì )書(shū)本上和基礎訓練上的題就可以了。但經(jīng)過(guò)這一次考試，我發(fā)現我錯了。因為我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會(huì )，數學(xué)成績(jì)就下來(lái)了。為了防止下次再出現這種情況，我要多做資料，爭取把資料學(xué)到那就做到那。
英語(yǔ)主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間能分3類(lèi)，分別是上英語(yǔ)課、寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)和背老師要求背的'東西，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習過(guò)英語(yǔ)。因此，我一定會(huì )盡量抽出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，作業(yè)獨立的按時(shí)完成。
歷史、政治和化學(xué)主要是學(xué)的不扎實(shí)，導致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫(xiě)對了，但又恐怕不對，到最好還是把錯誤的答案寫(xiě)上了。所以我要上課認真聽(tīng)講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習。
雖然我的語(yǔ)文有了較大的進(jìn)步，但作文只得了38分，而其他同學(xué)大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進(jìn)步空間，因此我要多讀作文書(shū)，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。
高中月考總結與反思 篇10
月考的英語(yǔ)成績(jì)又考砸了。英語(yǔ)本不是我的弱項，但這確實(shí)像一盆冰水從頭灌下，其余三門(mén)也不很好，在八十左右徘徊，總體來(lái)說(shuō)月考極其失敗。
先說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)力扣分最多，這其中聽(tīng)力平時(shí)訓練的少也有一部分原因。俗話(huà)說(shuō)：“熟能生巧”，做題多了才能臨“�！辈粊y。筆試部分有一個(gè)“選詞填空”一共才對了五個(gè)。第一時(shí)間不夠，第二能力不夠。段老師說(shuō)過(guò)“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發(fā)下分數后，我被著(zhù)實(shí)嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個(gè)念頭：自己偷偷加了幾分，就說(shuō)老師算錯分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的`地步。所以這類(lèi)事件是不許再發(fā)生了。
再說(shuō)物理，老師說(shuō)我上課不錯，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實(shí)踐。物理掌握不好的是“平均速度的計算”我錯了好幾道平均數的題。以后還要加強這方面的訓練。
還好數學(xué)，數學(xué)比上次周練有了進(jìn)步，雖然微乎其微，但給了我信心，動(dòng)力。錯誤出現在應用題上，那主要是小細節，細節決定成敗��！因為那一點(diǎn)點(diǎn)小細節把公丟了，太不值了。
最后說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文了有很大的提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的提高，這得歸功于段老師的“現代文閱讀常見(jiàn)題型及技法”的資料。但語(yǔ)文也有不應該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫(xiě)成了“CUI”！我真有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。
有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！
高中月考總結與反思 篇11
前天，我們進(jìn)行了第一次月考，在眾多科目中，我就語(yǔ)文考得最差。
知道全部是選擇題時(shí)，我就放松警惕了，當做的時(shí)候，我也是憑感覺(jué)的做，做完之后，檢查了一遍，感覺(jué)挺好，一按提交，瞬間傻眼了。
由于這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，我決定要寫(xiě)一下反思。做閱讀題的時(shí)候，我只大概地讀了幾遍，并沒(méi)有認真仔細地把文章讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩(shī)，我了解的意思也不正確：《寒食》寫(xiě)的是暮春，我卻選的是早春；《十五夜望月》中那個(gè)是月光而不是雪；《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問(wèn)題，這都是我這幾個(gè)星期聽(tīng)網(wǎng)課不認真的后果，和堂清不及時(shí)完成、早讀不好好讀的下場(chǎng)�！秾W(xué)弈》是小學(xué)五年級就學(xué)的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒(méi)有好好看注釋?zhuān)?意思是引、拉，我卻選成了取來(lái)。在字音字形中，有一個(gè)廂，本應是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在成語(yǔ)運用中，有一個(gè)小明吃著(zhù)媽媽做的飯饒有趣味，我因為不知道饒有趣味的意思，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上�！遏敒I孫飄流記》中說(shuō)他航海了幾次，我因為實(shí)在沒(méi)想到是幾次，就蒙了一個(gè)，結果還真蒙對了。
看到第一次戰斗輸得這么慘，我決定做出改變。早上按時(shí)起床，早讀不管抽沒(méi)抽到自己都要完成，課上不亂動(dòng)，不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)，做好筆記，隨筆在下午自習課上完成。
希望下次的戰斗，我會(huì )全副武裝，嬴個(gè)大獲全勝！
高中月考總結與反思 篇12
這次月考，我給自己定的語(yǔ)文成績(jì)目標并不是那么低，然而，試卷發(fā)下來(lái)后，并不如人意，而且還一次比一次差，心里特別不是滋味，安心也有后悔也有。
檢查試卷，發(fā)現了好多不該出錯的試題，有些錯誤是拿到試卷前就預料到了的。
例如試卷的默寫(xiě)，在考試前明明默寫(xiě)了沒(méi)那么多次，一到考試就忘了，越忘還越緊張，最終什么都想不起來(lái)，胡亂填了一個(gè)。再說(shuō)到閱讀題的第11題，明明不確定寫(xiě)的名人事跡是否正確，還自我心理安慰，認為以前的.老師講過(guò)，應該可以，也不多加思考，就去寫(xiě)下一道題了。每次考試都會(huì )有附加題，這次也不例外，但我的附加題卻沒(méi)考好，扣了很多分，特別是最后一道寫(xiě)文章寓意的題，完全離題，結果當然是分數全扣完了。最讓我懊惱的是，從第一次月考開(kāi)始，我的就一直保持不上不下的狀態(tài)，都是得39分，閱讀能力和水平?jīng)]有提高過(guò)。這次考完試后老師還在試卷上給我寫(xiě)了鼓勵和建議：“努力把握課余時(shí)間，提高學(xué)習效率，注意調節休息時(shí)間，希望看到一個(gè)朝氣蓬勃的你！”
如果上述的錯誤沒(méi)有犯的話(huà)，我想離我的目標不會(huì )很遠，但我也知道世界上沒(méi)有后悔藥，有的只是面對和前進(jìn)，我一定要靠自己的努力，把語(yǔ)文成績(jì)提高，不管是為了父母老師，還是為了自己，我都得更加認真，不然后悔的只有自己，還會(huì )連累別人擔心。
高中月考總結與反思 篇13
時(shí)間總是過(guò)的那樣快，快樂(lè )的暑假轉眼間過(guò)去，那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”，我們又迎來(lái)了新的一天，要把以前開(kāi)心的事記在心底，把不快的的事統統忘掉。新的一天，新的開(kāi)始，我們應該從頭開(kāi)始，把握好“新的.一天！”
為此，總結我們大半年的辛苦勞動(dòng)的時(shí)刻就要到了，我們應該憑著(zhù)自己的汗水去獲得豐收的果實(shí)！
這次月考，我的語(yǔ)文成績(jì)明顯下滑，其中有一道糾正題，要求是把卷紙上的錯字糾正在小括號里，然而一道“相輔相成”，出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個(gè)成語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在我的記憶里更是沒(méi)有想到過(guò)。我再三猶豫，可是，我的大腦一直在打轉，好想聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也好像在哪里見(jiàn)過(guò)，隨著(zhù)大腦的轉動(dòng)，我迷迷糊糊地就把正確答案寫(xiě)了上去。（注：我當時(shí)不知道正確答案�。�
誰(shuí)知？今天發(fā)下卷紙我竟然寫(xiě)對了，真是歪打正著(zhù)��！我的心里有一些小激動(dòng)�？墒俏铱吹胶竺娴拈喿x題時(shí)，我怔住了，竟然錯了3個(gè)，太不應該了！
我起身去詢(xún)問(wèn)老師這道題是因為什么而錯的，經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我終于弄清了錯題的根源。是因為沒(méi)好好閱讀造成的結果！
通過(guò)這次月考，我終于知道了閱讀題的“致命點(diǎn)”，必須沉下心來(lái)，細細的讀，這樣才會(huì )看出其中的韻味！還要多閱讀書(shū)籍增加知識鏈，這樣才會(huì )十全十美！
高中月考總結與反思 篇14
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jì)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對待這次月考本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻沒(méi)到……數學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我傷心的是語(yǔ)文：85。對此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。
我的基礎題寫(xiě)的還好，閱讀我錯的題最多，就得了幾分，有的.題一分也沒(méi)得著(zhù)。我還是覺(jué)得自己的課外知識太少。
我應該在考試前要做好準備，多多練習閱讀題，把自己的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對照一下。
考試時(shí)對于一些容易的基礎題要有信心和把握；對于一些難題，也要盡量拿分
要想語(yǔ)文成績(jì)變好，應該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫(xiě)作水平。因為現在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jì)變好，首先寫(xiě)作水平必須得提高，這樣才能抓到分數。還應該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試之所以沒(méi)有考好，平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。粗略看后就急于下筆，，導致閱讀部分成績(jì)不理想，得分太少
雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要是按照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭取進(jìn)全班前十。
高中月考總結與反思 篇15
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。
這次月考試開(kāi)學(xué)的第一次月考，雖然我的數學(xué)和英語(yǔ)還可以，但是語(yǔ)文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語(yǔ)文是我從小學(xué)到現在以來(lái)最差的一次。語(yǔ)文里，我的閱讀扣得分數最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我許多分。這次的語(yǔ)文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語(yǔ)文的閱讀，還要多復習課文的作者資料。通過(guò)這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現在做起：平時(shí)多積累一些成語(yǔ)和好詞好句，無(wú)論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細讀題，克服愛(ài)馬虎的毛病。英語(yǔ)考試的成績(jì)還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點(diǎn)�？荚嚰记少F在練習。我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文需要積累好詞好句，英語(yǔ)則需要多練習一些題，多積累單詞。最后我認為，我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了許多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。
總之，通過(guò)以后的.練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
我覺(jué)得我應該加油��！
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