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關(guān)于月考總結與反思（精選29篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于月考總結與反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考總結與反思 1
新的年級，嶄新的開(kāi)始，令人緊張的月考也結束了，早已告一一個(gè)段落了，幾家歡喜幾家愁，這是在所難免的。這種時(shí)候，不應將重心放在分數排名上，而是應該深刻地反思自己的錯誤與不足之處，這才是正確的做法。對次，我并沒(méi)有很滿(mǎn)意。
語(yǔ)文犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，在做閱讀理解時(shí)漏了一題，幸虧發(fā)現得早，最終只有兩個(gè)空格是錯誤的答案，只得用橡皮擦擦掉，但是仍舊擦不干凈，無(wú)奈之下只好用橫線(xiàn)杠掉，將正確的'答案寫(xiě)在空格的角落，答案也縮略了許多，導致失分。這正是注意力不集中的表現，心態(tài)未調整好的表現，不認真，這是絕對不可取的，絕對不能再犯的。
數學(xué)也可以說(shuō)是這次月考中最不盡人意的，尤為不好，后面的大題目只能得到一點(diǎn)點(diǎn)的分數，即便是延長(cháng)考試時(shí)間，卻仍舊撈不到分數，只得到了走出考場(chǎng)一臉絕望的表情。這真真切切地反應出了平常的效率不高，單單是理解書(shū)本上的題目是不夠的，還需要我們做更多的拓展。遇到難題，不應放棄，將其置之高閣，更應該盡自己所能認真思考，仍舊不會(huì )的可以請教老師與同學(xué)，直到真正的弄懂并且能夠舉一反三為止。
英語(yǔ)卡在了瓶頸，要想取得優(yōu)異的分數，必須得保證詞匯題不丟分，毫不意外的，我丟了分，必須要提高上課的效率，不被周?chē)囊磺懈蓴_，提高閱讀能力，多多積累新詞，時(shí)常背誦，拓展是不可或缺的。物理還可以，但談不上優(yōu)秀，有許多知識點(diǎn)沒(méi)有掌握的特別牢固，以至于失分，應該牢記鞏固知識點(diǎn)，常常翻看錯題，加深記憶。小四門(mén)不精，光靠復習資料遠遠不夠，課堂才是最好的鑰匙。
這終究是淪為過(guò)去的了，現如今我們應該把握時(shí)間，改變自身不足，依然保持從前的良好習慣，更加努力。誰(shuí)都不是高智商，學(xué)霸是努力認真的典范，并非最聰明，他們，是我們所要學(xué)習的。要想更好，就得不斷攀登，就得努力努力再努力，認真對待每節課，每天的作業(yè)，合理地運用閑暇時(shí)光。
那么，就請做好自己，做到努力認真吧。
月考總結與反思 2
這次月考總的來(lái)說(shuō)，雖然比上一次進(jìn)步了一點(diǎn)，但總的來(lái)說(shuō)，還是沒(méi)有到達預期的分數。
總的來(lái)說(shuō)，還是沒(méi)有仔細的復習。雖然說(shuō)國慶假也是復習了政治，但畢竟也只是在國慶假復習了，平時(shí)的'努力還是不夠還是需要進(jìn)一步的去增加平時(shí)的復習時(shí)間。就拿這次的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)僅僅只有70幾分，我的競爭對手陸小玲瓏拿到了96分，就說(shuō)這20幾分的差距，就需要我多少的分來(lái)補足這些差距啊!老師也跟我說(shuō)過(guò)了都是平時(shí)沒(méi)有去背誦去積累所以下階段的任務(wù)就是把英語(yǔ)去認真的背誦，把老師講的全部在理解的基礎上全部記住作業(yè)也一定要認真。雖然英語(yǔ)是我的死穴，但我也有信心把英語(yǔ)弄上去。
就拿數學(xué)來(lái)說(shuō)，78分，基礎題已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題，但分全部扣在解答題上其實(shí)解答題也沒(méi)有什么難的，大部分題型都是老師上課講的，上課效率還是一定要提高的，平時(shí)也需要多注意做一些數學(xué)拓展題但關(guān)鍵還是上課效率課上一定不能走神，要根據數學(xué)老師的思維走金融數學(xué)成績(jì)一定會(huì )有提升。
物理按理來(lái)說(shuō)，應該是我最擅長(cháng)的一個(gè)科目，但是我但是我因為粗心和大意而失了不少的分，還寫(xiě)了兩個(gè)錯別字，考試有90分鐘，而我有70分鐘都在玩，根本就沒(méi)有去檢查，如果去檢查的話(huà)不可能不會(huì )發(fā)現這兩個(gè)錯誤。所以無(wú)論自己有多么擅長(cháng)一個(gè)科目千萬(wàn)不能大意輕心，一定要仔細仔細再仔細。
語(yǔ)文重點(diǎn)還是字要好。寫(xiě)字分五分爭取要得到四分，也要控制好時(shí)間，盡量把作文的時(shí)間延長(cháng)閱讀理解思考要謹慎，去宣化關(guān)鍵詞在讀懂文章的情況下再下筆。
小四門(mén)中地理和生物還有歷史一直都是我的強項但還是不能掉以輕心，還是要去背誦。政治是一定要去看的，一定要把政治穩在40分以上。
所以下次努力，星光不問(wèn)趕路，人時(shí)光不負有心人，下次期中考試，加油吧!
月考總結與反思 3
一次考試結束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。
從初二下學(xué)期到現在已經(jīng)有一個(gè)多月了，我們月考也已經(jīng)過(guò)去了，可是成績(jì)一出來(lái).......嗨�。�！一家歡喜，一家愁！我也不例外，但是我是愁，我的月考成績(jì)不是很理想，特別是語(yǔ)文，我只考了80分，再看看別人，特別是班長(cháng)，人家考了91，我還沒(méi)有上優(yōu)秀，而別人已經(jīng)超過(guò)優(yōu)秀好幾分了。
我經(jīng)過(guò)再三反思，才找出了問(wèn)題的所在：我沒(méi)有好好復習，月考在第6周，而在第4周時(shí)老師就告訴我們現在要復習講過(guò)的內容，而我總認為還有時(shí)間不用復習，到第5周復習也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考試前復習。就這樣我才從第6周的星期一復習起來(lái)，雖然有的內容我復習的很好，但還有一點(diǎn)內容沒(méi)有復習好，就這樣到了考試，我雖然把題全寫(xiě)完了，但是有的題是我懵出來(lái)的。
因此，我決定我一定要端正學(xué)習態(tài)度，老師講完課后就要及時(shí)復習，爭取在期中考試中取得好成績(jì)。 只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)��！初中語(yǔ)文月考反思_語(yǔ)文月考的總結和反思
一天一天過(guò)去，只能把握住時(shí)間不讓它溜走，只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時(shí)才能向別人一樣？ 我認為我的分數和對我學(xué)習的態(tài)度有關(guān)，我們的'英語(yǔ)老師經(jīng)常對我們說(shuō)：你對學(xué)習的態(tài)度是什么，你的分數就是什么。以前我并不理解，但是考完這次試后，我真正的理解了這句話(huà)的意思 是什么。
月考總結與反思 4
第三次月考的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)，與上次月考成績(jì)相比，總體上有所提升。為了使自己今后的學(xué)習更有方向性，也為了力爭在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jì)，現作如下總結：
一、成績(jì)浮動(dòng)情況
這次月考總成績(jì)比上次月考提高了23分。其中，數學(xué)提高了18分，英語(yǔ)提高了15分，但是語(yǔ)文下降了10分。
二、成績(jì)浮動(dòng)原因
1、數學(xué)和英語(yǔ)一直是我的弱項，所以在平時(shí)的`學(xué)習中，我都把大量的時(shí)間和精力花費在這兩個(gè)科目上。
2、語(yǔ)文是我的強項，尤其是作文對提分產(chǎn)生了關(guān)鍵性作用。但是最近幾個(gè)月的學(xué)習中，我卻自以為語(yǔ)文成績(jì)好，就忽略了新知識的鞏固，導致自己在基礎知識方面有所落后。
三、提分經(jīng)驗
1、最近一個(gè)月內，每次上數學(xué)課，我都認真聽(tīng)老師講課。課后也及時(shí)復習相關(guān)知識點(diǎn)，并按老師要求做習題集。碰到不懂的地方，我就向同學(xué)和老師請教，力求徹底弄懂每一個(gè)知識點(diǎn)，再利用習題加以強化。
2、在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，我同樣要求自己要認真請老師講課，弄懂老師講過(guò)的每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課下，我認真地背單詞，背課文，并把其中好的表達方式記錄下來(lái)。因此，這次月考中，我的英語(yǔ)作文成績(jì)大大提升。
四、教訓
這次一直被我視為強項的語(yǔ)文竟然成了我的拉分科目，實(shí)屬不該。因此，在以后的學(xué)習中，我一定不能因為其他科目就忽略了語(yǔ)文的學(xué)習。
五、解決對策
1、新的學(xué)習方法幫助我在英語(yǔ)和數學(xué)方面取得了進(jìn)步，所以以后要堅持這些方法，再接再厲。
2、重視語(yǔ)文的學(xué)習，打好基礎，鞏固作文。
總而言之，這次考試有失有得。今后，我一定要繼續堅持有的方法，統籌各科的學(xué)習，爭取在各個(gè)方面都取得更好的成績(jì)！
月考總結與反思 5
第三次月考成績(jì)下來(lái)了，我的成績(jì)退了許多。剛開(kāi)學(xué)立志要努力用功的一腔熱血頓時(shí)冷卻下來(lái)。
月考前，我總是很努力的在學(xué)。晚睡早起，卻收到了事倍功半的效果。媽媽對這次考試似乎早已勝券在握。她看了看成績(jì)單，沒(méi)有說(shuō)什么，只是告訴我走了她初中時(shí)的老路。
媽媽說(shuō)她初中時(shí)學(xué)習很用功。到了初三，像我一樣，開(kāi)始每晚加班，第二天上課就打迷糊。月考成績(jì)下來(lái)了，她的成績(jì)滑了一大截，比我還嚴重。反思后，她找到了自己失敗的原因。她說(shuō)，你要早睡，早起，這樣才會(huì )不再重蹈覆轍。于是我聽(tīng)話(huà)了，照著(zhù)媽媽的話(huà)做下去。
于是，我又開(kāi)始新一輪的斗爭。每天早晨早早起來(lái)，坐在書(shū)桌前。本來(lái)可以不早起的媽媽?zhuān)瑸榱宋�，也早早起�?lái)。當我坐在書(shū)桌前學(xué)習的時(shí)候，她已掛上圍巾站在廚房里為我準備早飯。我很感動(dòng)，更加拼命刻苦地讀書(shū)。因為我覺(jué)得自己實(shí)在是太幸福了，周?chē)恢庇性S多人在默默的支持我，不管我考的怎么樣，他們都一如既往地對我好。有時(shí)候我覺(jué)得自己真的很愧對他們。
到了學(xué)校，我努力地克制自己，不去理會(huì )班里的“奇聞異事”;上課，我努力控制自己的思緒，不讓它飛到窗外小鳥(niǎo)的身上。上課我不再瞌睡，班主任魏老師似乎看出了我的決心，時(shí)不時(shí)地看我幾眼，督促我，鼓勵我，我也集中注意力，仔細的在大腦印下每一個(gè)細節。下課，我不再像從前那樣和好友下樓去“瘋”，而是和后座的同學(xué)討論起問(wèn)題，我們常常為一個(gè)問(wèn)題爭論很長(cháng)時(shí)間，
在詢(xún)問(wèn)一大堆“博士”之后高興的'大叫。我總覺(jué)得，晚上睡多了，白天就要抓緊。不知何時(shí)，時(shí)間老人在許多人的監視之下，還是悄悄地溜走了�；貞浤且粋�(gè)月的時(shí)間，我們留下了汗水，留下了歡樂(lè )，我們都在為夢(mèng)想而努力奮斗，我們的努力成果在第四次月考中就會(huì )揭曉了……
花壇里的花開(kāi)得正艷，在柔和的陽(yáng)光下，在和煦的微風(fēng)里，它們快樂(lè )地笑著(zhù)。過(guò)去的雨點(diǎn)，黑暗，寒冷已經(jīng)被它們驅趕走，它們在土壤里曾經(jīng)共同奮斗，打倒一個(gè)又一個(gè)艱難，它們無(wú)聲的抗爭，只為獻給世人最美好的心情!
月考總結與反思 6
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，10月9日進(jìn)行了七年級數學(xué)月考，考試批閱后，感覺(jué)無(wú)論是課堂教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都不容樂(lè )觀(guān)。尤其是在本次月考考試中，暴露出學(xué)生對計算題掌握不牢，練習不夠，運用知識點(diǎn)十分不熟練，思維缺乏想象能力和創(chuàng )造性。為了尋找差距，彌補不足，現對這次考試總結如下：
一、試卷分析：
1、從整體上看，本次試題難度適中，符合學(xué)生的認知水平。試題注重基礎計算，內容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，有利于考察數學(xué)基礎和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導和培養。
2、不足之處是：
�。�1）計算不過(guò)關(guān)，六道計算題錯誤率高，有理數的加、減、乘、除的法則掌握不夠牢固，特別是對計算的方法缺乏靈活性。
�。�2）不會(huì )具體問(wèn)題具體分析，缺乏舉一反三、觸類(lèi)旁通能力，缺乏靈活性。
�。�3）不能夠認真審題。
�。�4）運用數學(xué)知識解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力不足。
二、原因分析：
結合平時(shí)上課學(xué)生的表現與作業(yè)，發(fā)現我們在教學(xué)過(guò)程中存在以下幾個(gè)誤區。
1、思想認識不夠。
相信學(xué)生的能力，而忽視了學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中和解題的過(guò)程中存在的問(wèn)題。直接導致在課堂教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有很好的結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，忽視了部分基礎知識不夠扎實(shí)的學(xué)生，造成其學(xué)習困難增加，進(jìn)而逐步喪失了學(xué)習數學(xué)的興趣，為后面的繼續教學(xué)增添了很大的'困難。
2、備課過(guò)程中準備不足，沒(méi)有充分認識到知識點(diǎn)的難度和學(xué)生的實(shí)際情況。
通過(guò)調閱部分中等生的考試試卷，發(fā)現中等生在答題的過(guò)程中，知識點(diǎn)混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。
3、對部分成績(jì)較好的學(xué)生的監管力度不夠，放松了對他們的學(xué)習要求。
本次考試不僅中等生的成績(jì)下滑，部分中等學(xué)生勉強及格甚至不及格。究其原因是對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習和練習的過(guò)程中，沒(méi)有過(guò)多的去關(guān)注，未能及時(shí)發(fā)現他們存在的問(wèn)題并給以指正，導致其產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的情緒，學(xué)習也不如以往認真，作業(yè)也馬虎了事，最終成績(jì)出現重大危機。
三、改進(jìn)措施：
1、提高課堂教學(xué)效率。
根據年級學(xué)生的年齡和思維特點(diǎn)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設計生動(dòng)有趣、直觀(guān)形象的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認識知識。
2、重視知識的獲得過(guò)程。
任何一類(lèi)新知的學(xué)習都要力爭在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過(guò)操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過(guò)程中，獲取知識、形成能力。另外，課堂上教師應為學(xué)生留下思考的時(shí)間。好的課堂教學(xué)應當是富于思考的，學(xué)生應當有更多的思考余地。學(xué)習的效果最終取決于學(xué)生是否真正參與到學(xué)習活動(dòng)中，是否積極主動(dòng)地思考，而教師的責任更多的是為學(xué)生提供思考的機會(huì )，為學(xué)生留有思考的時(shí)間和空間。
3、關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體。
做好后進(jìn)生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持“補心”與補課相結合，與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習習慣；加強方法指導；嚴格要求學(xué)生，從最基礎的知識抓起；根據學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。
總之，在今后的教學(xué)過(guò)程中要以學(xué)生為重點(diǎn)，重在引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，讓學(xué)生能樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)、好學(xué)，采取有針對性的補救措施，提高學(xué)生的基礎知識和基本技能，加強對學(xué)生課后學(xué)習和練習的監管和督促力度，加強學(xué)生分析問(wèn)題的能力，培養其創(chuàng )新思維能力，為今后的學(xué)習教學(xué)打好基礎。
月考總結與反思 7
第一次月考結束了，成績(jì)也發(fā)下來(lái)了，本以為情緒會(huì )簡(jiǎn)單一些，但是反而更緊張了。因為成績(jì)很不理想，我們是八個(gè)班里的倒數第一，這不僅僅使我疑惑，更使成老師不解。因為在這一個(gè)月里，我們同學(xué)沒(méi)有做什么太出格的事，都安安生生的.，不是別亂。因此，我覺(jué)得這次月考我們發(fā)揮失常了。我覺(jué)得我們都沒(méi)有認真對待這次月考。我總結了一下我考試失利的原因，共有兩點(diǎn)：
第一，復習不嚴密。這次考試中，我發(fā)現了許多問(wèn)題，有些地方我都沒(méi)有復習到。
第二，復習方法沒(méi)有掌握。這是在初中階段的第一次重要考試，在學(xué)習了一個(gè)月后，要月考了，心中當然有些緊張，但又不明白怎樣復習，試卷會(huì )考哪方面的知識，沒(méi)有一個(gè)目標，很盲目，所以只有把所有的書(shū)都復習了一遍，但所學(xué)的知識太多了，有些東西就丟掉了，導致考試時(shí)會(huì )迷惑。
因此，我要經(jīng)常復習，踏踏實(shí)實(shí)地做到日日清、周周清、月月清，并且還要經(jīng)常復習以前的舊知識，多思考，多問(wèn)問(wèn)題。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，爭取在期中考試能取得進(jìn)步。
月考總結與反思 8
在這次的月考中，我英語(yǔ)考砸了，分析下來(lái)主要原因有幾點(diǎn)：
第一、沒(méi)有做好心理準備
小學(xué)的學(xué)習生活中，試卷相對來(lái)說(shuō)較為簡(jiǎn)單，分數較高也十分正常，因而進(jìn)入初中就產(chǎn)生了過(guò)于自信的心理，從而認為自己什么都考得出來(lái)，所以在考試時(shí)沒(méi)有放平心態(tài)去做，而是潦潦草草、一筆落下，而進(jìn)入初中后，考試的思考性增大了，在思考時(shí)不是轉個(gè)彎就能想到的�？荚嚂r(shí)必須要思考縝密，不然就會(huì )撞得頭破血流。
第二、沒(méi)有落實(shí)好自己的計劃
開(kāi)學(xué)時(shí)，的確信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也十分有計劃的想好了自己的目標，可是沒(méi)有每一天落到實(shí)處，主要還是因為我太過(guò)懶了，沒(méi)有努力去做，才導致竹籃打水一場(chǎng)空。
第三、心思太雜
可能心里沒(méi)底，考試時(shí)總想著(zhù)“考不好怎樣辦”“如果有不會(huì )做的怎樣辦”如此之類(lèi)，并且在考完試后，如果有預感自己會(huì )考砸就會(huì )一向擔心它會(huì )是我分數很低之類(lèi)的，從而影響之后的考試了。
第四、沒(méi)有把握住機會(huì )學(xué)習
人人是學(xué)習之人，處處是學(xué)習之處，時(shí)時(shí)是學(xué)習之時(shí)。這句話(huà)充分印證了珍惜時(shí)間之于學(xué)習的重要。但我卻一向心猿意馬，時(shí)不時(shí)還來(lái)句神似的`話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有把握住一切時(shí)間學(xué)習，比如在自習課、午休時(shí)間能夠抓緊時(shí)間學(xué)習。
第五、太過(guò)眼高手低
我之前的學(xué)習掩蓋了我基礎不扎實(shí)這一真相，給人的感覺(jué)不錯。然而，考試漸漸將我的缺點(diǎn)暴露出來(lái)。而我，似乎也被這一假象迷住了雙眼，不在乎基礎，結果基礎一下子失掉很多，栽了個(gè)大跟頭。
找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來(lái)、努力學(xué)習，相信陽(yáng)光必須就在那風(fēng)雨后。
月考總結與反思 9
緊張的月考生活結束，我在此對這次月考的情況進(jìn)行一下總結。
首先我對這次月考的成績(jì)表示比較滿(mǎn)意，滿(mǎn)意在基本發(fā)揮出我掌握知識的水平，不滿(mǎn)意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業(yè)時(shí)出現過(guò)的差錯，過(guò)后沒(méi)有認真復習，同樣的錯誤又再一次出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬于我的分數離我而去。我哭泣著(zhù)，后悔著(zhù)，可那些分數卻對我不泄。對于我如此的白癡行為，丟掉的分數仿佛在幸災樂(lè )禍。算了，不說(shuō)這些令人煩惱的一面了，說(shuō)說(shuō)這次能考得不錯的原因。這次語(yǔ)文我考得還可以，103分，我挺滿(mǎn)意的。如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必須要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音、字型及解釋�？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現今的讀音不同的字；字形的重點(diǎn)看容易混淆的字；解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。千萬(wàn)不要忘了，還有通假字哦！不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話(huà)所表達的思想感情。至于閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說(shuō)了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩(shī)。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
數學(xué)是我最喜歡的科目。它不需要用大量時(shí)間來(lái)背東西，而且會(huì )使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學(xué)的原因。這次月考我對數學(xué)的成績(jì)不太滿(mǎn)意，應該考得再好一些�！皵祵W(xué)這東西，就是要多做題，各種類(lèi)型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理。實(shí)話(huà)說(shuō)，英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題出現在閱讀方面，導致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認識，造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應該多積累詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴展英文詞匯量。
物理的成績(jì)我還挺滿(mǎn)意的.。但是確實(shí)有一些不會(huì )的知識，主要集中在電路那部分的畫(huà)電路圖與連實(shí)物圖上。想把物理學(xué)好，一是認真背概念，不可多字少字；二是多做題。令我最不滿(mǎn)意的成績(jì)就是化學(xué)。主要問(wèn)題出現在概念不清，不認真審題方面。學(xué)好化學(xué)一定把書(shū)讀透，一個(gè)一個(gè)字的吃透，不要覺(jué)得有些話(huà)是廢話(huà)。對于計算題也是要多練。對于實(shí)驗不要走馬觀(guān)花，要把實(shí)驗現象、結論與裝置記牢。
在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jì)，離不開(kāi)多年來(lái)在為民學(xué)校的學(xué)習。在這里，我擴展了思維，養成了良好的學(xué)習習慣，成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。
以上就是我對這次月考的總結，在以后的大考中，我一定會(huì )發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。
月考總結與反思 10
不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，初三的緊迫感也正漸漸加重。這次月考成績(jì)很不理想，出乎我的意料，但一切結果都是有原因的，所以，我的學(xué)習方法、學(xué)習習慣和思維理解方面還是有很大的問(wèn)題，我應該好好反思一下。
首先，在語(yǔ)文方面，我一直以為我還是很又有把握的，但丟分點(diǎn)還是很多。在課外文言文方面，與課內課文聯(lián)系是關(guān)鍵，并且要學(xué)會(huì )全方位思考原因、結果和影響，在此基礎上去理解它的`中心。在閱讀方面，我的一大問(wèn)題就是太急躁，不能靜下心來(lái)認認真真的細細理解，其實(shí)當我全面透徹地讀懂文章后，那些題完全可以做對。在作文上還是要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和精煉。
在數學(xué)方面，我有一個(gè)老毛病，就是粗心，不能把題目讀得清清楚楚在下手，導致簡(jiǎn)單題也丟了分。還有就是在平時(shí)的作業(yè)中，對計算等基本功不扎實(shí)熟練，做題速度比較慢，導致最后時(shí)間緊張。
在物理方面，還是對老師講過(guò)的題型理解不到位，記憶不清楚，在表述的完整上扣了分。在表述原因時(shí)，還是要注意語(yǔ)言的準確和簡(jiǎn)潔，不能偏離了問(wèn)題。
政治是我丟分最多的一科，而且在這幾次的考試中都不理想。我想，原因一在于理解，我的理解總是有些偏差，所以要在以后的不斷做題中訓練自己的思維；原因之二在于表述，回答問(wèn)題還是要抓住要點(diǎn)，學(xué)會(huì )準確地表述，簡(jiǎn)潔的回答。同時(shí)，我也不能把問(wèn)題想得太復雜。盡管這幾次都在失利，但我一定會(huì )樹(shù)立“我一定能學(xué)好”的自信心，反復鞏固練習，必定會(huì )取得滿(mǎn)意的成績(jì)！
總之，我還是沒(méi)有養成仔細認真的習慣，對基礎掌握不是很扎實(shí)，同時(shí)在語(yǔ)言上沒(méi)有學(xué)會(huì )精煉和準確，這就是我目前學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題。
“只為成功找辦法”，我一定會(huì )改正這些缺點(diǎn)，認真鞏固基礎，再逐步往更高更難提升，腳踏實(shí)地，我一定會(huì )成功的，我一定會(huì )向著(zhù)我的目標不懈努力，絕不放棄！
月考總結與反思 11
月考結束了，成績(jì)出來(lái)了。
發(fā)了卷子后，我好好反思了上面的錯題。
語(yǔ)文大多錯再閱讀理解，比如卷子上的第三題，課內閱讀一共十一分，我只得三分，倒數第二題的閱讀，十八分、我也只得三分。因為我每次想答案時(shí)明明已經(jīng)接近對了，可是又不確定，就往后多寫(xiě)了點(diǎn)，沒(méi)想到“偷雞不成蝕把米”，一分沒(méi)得到。哎！到頭來(lái)、看到別人的.加分答案和我當時(shí)想的差不多，都要慚愧死。而且就差一分我就能及格。
第二個(gè)閱讀的最后一題，我實(shí)在是不會(huì )寫(xiě)，只有蒙咧，蒙都能蒙一分，神馬情況？！
以后做這種題要相信自己的第一感，在上面做一點(diǎn)小改正就行了，免得鑄成上面的錯誤。
數學(xué)主要是過(guò)程公式和最后一題扣分重，有的應用題知道怎么做，可光寫(xiě)答案分并不多，還要把主要的過(guò)程和公式寫(xiě)上去才得滿(mǎn)分。
最后一題是一道行程問(wèn)題，里面就包含了時(shí)間，路程，速度，還有相遇和追及問(wèn)題，在這只中也會(huì )有許多公式和原理，然后產(chǎn)生很多數據，然后我就會(huì )被這些東西搞得稀里糊涂，然后就扣分咯。
英語(yǔ)就是錯在聽(tīng)力部分。筆試部分單詞發(fā)音和音素上。聽(tīng)力就是錯在沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)音，所以就扣分比較多，而且有的單詞我都不認識。筆試部分第二題就錯在這上面樂(lè )，把發(fā)音不同的單詞寫(xiě)出來(lái)，有兩組中有單詞不認識，沒(méi)想到還蒙對一組，上天保佑��！
第三題也差不多，他給你一個(gè)單詞，讓你寫(xiě)出兩個(gè)與這個(gè)元音音素相同的單詞，我想了半天，誰(shuí)叫我詞匯量不大呢？就把發(fā)音相同的單詞寫(xiě)上去咯，沒(méi)想到班上也沒(méi)幾個(gè)對得多的，我開(kāi)玩笑地說(shuō)了句“我們又不是‘詞�！�！”
政治和歷史第一次考，成績(jì)還不錯，開(kāi)卷考試嘛，考太低也難為情咧，試卷主要錯在反面，因為答案沒(méi)找對，書(shū)上有沒(méi)明說(shuō)，所以就錯了。其實(shí)只要自己認真學(xué)，是可以打滿(mǎn)分的。
月考總結與反思 12
眼間又過(guò)了一個(gè)星期，我的第一次月考成績(jì)出來(lái)了，考了班里第九名，盡管這個(gè)成績(jì)不太理想，但是我已經(jīng)盡了我最大的努力了。
首先說(shuō)一下我的考試情況，語(yǔ)文考了九十九，以前我的語(yǔ)文成績(jì)一直不怎么樣，老是考班里平均分，有時(shí)候連平均分都不到。物理考了八十八，是我有史以來(lái)考得最低的一次。數學(xué)考了一百一十七，雖然考了班里第一名，但錯的一題是最簡(jiǎn)單的題目，實(shí)在不該錯。英語(yǔ)考了八十六，原來(lái)是九十分的，但是監考老師核分核錯了，政治歷史考九十，生物地理考七十四，這四門(mén)小科都沒(méi)有考好。
我爸爸說(shuō)我的預測力不強，因為考試前，我認為物理可以考一百，但才考這么低。我覺(jué)得，物理與數學(xué)相同，學(xué)習知識就要新舊結合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養成良好的學(xué)習習慣，細節絕不放松。語(yǔ)文和英語(yǔ)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jì)都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學(xué)習完知識之后加緊復習和及時(shí)的.總結相信都會(huì )有所提高。這次物理考得很差，應該對的我都沒(méi)對了，在不注意間就沒(méi)了十幾分。
我的那些小科是第二不理想的科目，政治雖然只是選選ABCD還有填填提綱，但是我經(jīng)常在題上的點(diǎn)沒(méi)有答完整，一分一分地扣下來(lái)就沒(méi)有了幾十分。
我最擅長(cháng)數學(xué)，數學(xué)也是我最喜歡的科目。它不需要用大量時(shí)間來(lái)背東西，而且會(huì )使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數學(xué)的原因。這次月考我對數學(xué)的成績(jì)不太滿(mǎn)意，應該考得再好一些�！皵祵W(xué)這東西，就是要多做題，各種類(lèi)型的題都見(jiàn)過(guò)了，還怕什么！”這句從我媽嘴里說(shuō)出的，總在我耳邊回旋的，永不變更的話(huà)，聽(tīng)起來(lái)還真有一些道理。
從這次考試中，我也有一點(diǎn)收獲。
第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì )，亂蒙也要寫(xiě)上一個(gè)。因為如果你寫(xiě)了你就有的機會(huì )，總比沒(méi)有機會(huì )好。
下次考試就是期中考試了，我一定要揚長(cháng)避短，發(fā)揮出正常水平，把考試考好。
月考總結與反思 13
高一本次月考的考查范圍是必修一第一專(zhuān)題和第二專(zhuān)題的知識，也涉及到第三專(zhuān)題的一些知識。對于這次月考，我感慨頗多�，F把本次月考情況分析如下：
一、成績(jì)方面：
我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績(jì)從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過(guò)四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分;四班成績(jì)和二班相比稍差，這大概和教室調整有關(guān)，班內一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應;一班成績(jì)最不理想，相當一部分學(xué)生考試不及格。
二、存在問(wèn)題：
從這次月考中，我發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會(huì )做筆答題，特別是不會(huì )運用文學(xué)術(shù)語(yǔ);有些學(xué)生作文字數不夠;有些學(xué)生上課不會(huì )聽(tīng)課，不會(huì )做筆記，卷面不整潔等等。
三、具體應對措施：
面對這種種問(wèn)題，我該如何去應對?我知道養成優(yōu)良的學(xué)習習慣絕非一日之功， 首先還是要從思想入手，解決思想問(wèn)題，讓他們對語(yǔ)文足夠重視。只有重視了語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習，才能投入教室聽(tīng)課，才能主動(dòng)學(xué)習。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。
基于這種現象，在未來(lái)的教學(xué)中，我要及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習進(jìn)行輔導，通過(guò)考查了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)調整授課進(jìn)度。教室內巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的內容，有效利用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因為這一次考試的失利而失去學(xué)習興趣!
下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文，而且使他們愿學(xué)語(yǔ)文?我想采用鼓勵法：當看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我大加表?yè)P;當看到學(xué)生生字、生詞和詩(shī)文記得好時(shí)，我在全班鼓勵;當發(fā)現學(xué)生能夠齊答問(wèn)題時(shí)，我也要大加贊揚……
我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內容，將課講細講透，減少寫(xiě)粉筆字的時(shí)間消耗，多增加教室練習。語(yǔ)文成績(jì)的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的`積累。對此，我有一些想法：
1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過(guò)這種形式把應掌握的知識梳理一遍，同時(shí)也達到了記憶的目的。
2、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對教室教學(xué)內容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。
月考總結與反思 14
這是我考得最差的一次考試，高一上學(xué)期的第一次月考。再次，我深深的反思一下，希望以此警示自己。
語(yǔ)文——基礎知識不好，回家沒(méi)有認真復習背誦，古詩(shī)詞默寫(xiě)部分錯了幾個(gè)字�！冻ㄏκ啊返南嚓P(guān)資料課后沒(méi)有看，沒(méi)做好充分的準備。作文記敘文寫(xiě)得有點(diǎn)跑題，沒(méi)有抓住其核心內容，沒(méi)有真情實(shí)感和有些語(yǔ)句不通順勢被扣分的主要原因。對此我對以后學(xué)習提出改正，上課要仔細聽(tīng)老師講課，多復習、背誦等，提高寫(xiě)作水平和能力，多練筆，多讀書(shū)，多參加有益的活動(dòng)，擴大知識面，做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的境界。
數學(xué)——這次考試我最后悔的一件事是倒數第二題，我在抄寫(xiě)時(shí)把符號寫(xiě)反了，本來(lái)會(huì )做的.題，為此扣了7分。還有就是X-kxy+9y的那道題，由于我考慮問(wèn)題不夠全面，所以只答了一個(gè)6，答案是±6。在以后的考試中，我要細心看題，用全面的眼光看待和思考一個(gè)問(wèn)題，不能只知其一，不知其二。并且也要認真仔細的完成老師不值得午練作業(yè)。
英語(yǔ)——在這次考試中，完形填空、改句子和翻譯句子方面扣分很多。在試卷中有些單詞不認識，有些語(yǔ)法不知道。對此，我要上課認真聽(tīng)講，多讀英語(yǔ)的小短文，擴大知識面，牢記老師講過(guò)和學(xué)過(guò)的知識，爭取下次取得一個(gè)好成績(jì)。
歷史——這次總體來(lái)說(shuō)還是有進(jìn)步，就是最后的一個(gè)大題扣分嚴重。寫(xiě)出從1919年以來(lái)近代先進(jìn)中國人向西方學(xué)習經(jīng)歷了哪些變化?一看問(wèn)變化，我的腦子就空了，完全找不到答案�；仡欀袊慕兓^(guò)程，從中感悟是什么?我也完全忘了這道題的標準答案，所以就寫(xiě)出了我自己感悟。無(wú)耐，兩道題扣掉了5分。另外丟失的幾分，就是我基礎知識沒(méi)有背好，選擇題扣掉了。以后我要加倍學(xué)習，記住每一道題的標準答案，學(xué)得更好!
生物——這是我有史以來(lái)考的最高分，以前都在82、81分上徘徊。這次考試的主要原因在于平時(shí)做的題目太少，有些題換個(gè)方式問(wèn)就不會(huì )了，有些題還是基礎知識沒(méi)有記牢。為了再次提高成績(jì)，我買(mǎi)了一本習題開(kāi)始做練習，認真背誦課本上的內容，我相信有了這次的提高，就一定會(huì )有下一次的。
月考總結與反思 15
月考是十一長(cháng)假之間一個(gè)插曲，讓我們不至于在十一玩的收不住心，另外他也是測驗我們前一個(gè)月的學(xué)習情況。在月考之后，由于忙著(zhù)整理和分析，反思就放在了最后面，經(jīng)過(guò)了整理與分析，反思是一件理所當然的事情。
這次考試總體還不錯，唯獨語(yǔ)文是一塌糊涂，經(jīng)過(guò)對語(yǔ)文卷子全面的分析，發(fā)現其實(shí)相比上次月考我已經(jīng)有了一部分進(jìn)步基礎丟分大大減少，說(shuō)明古詩(shī)默寫(xiě)，加點(diǎn)字詞等已經(jīng)對我來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。文言文閱讀真正做到了一分不丟，主要的就是在閱讀上。
閱讀真正做錯的題也并不多。其實(shí)，拐彎抹角這么多后，最主要的問(wèn)題其實(shí)是我的書(shū)寫(xiě)速度，綜合整張卷子，我有十多分的題還沒(méi)有寫(xiě)，就收卷子了，考完之后自己曾理出一個(gè)大概思路，當老師講卷子的時(shí)候，與我自己的思路進(jìn)行對比，發(fā)現這十多分的題我至少能拿上六分。除此之外，我的書(shū)寫(xiě)還扣了一分，也就是說(shuō)，這張卷子我還有至少七分的提升余地。
說(shuō)完最主要的問(wèn)題，再來(lái)看看其他的閱讀，第一道題是環(huán)境描寫(xiě)，考試時(shí)有了大致的思路，寫(xiě)法加內容，點(diǎn)出環(huán)境描寫(xiě)的一分拿到了，作用答出了襯托與渲染氣氛，丟了一點(diǎn)鋪墊，內容也點(diǎn)出了渲染了什么氣氛，襯托了什么，但是一分沒(méi)得，三分的`題丟了兩分，也就是說(shuō)，現在最主要的問(wèn)題不是答題的思路，而是對文章整體的理解。
第二題讓結合原文，從三方面分析物體特點(diǎn)，三方面題上已給出，不采分，結合原文做到了，用引號從每個(gè)方面引用了原文，特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，但丟了一分，同樣是對文章理解程度不夠。
第三題讓評價(jià)是否恰當，亮明觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)，但是對于恰當的原因又丟了兩分，仍然是對文章理解不夠。
第四題讓寫(xiě)出中心，同樣是對文章理解不夠，丟了兩分。
最后一題簡(jiǎn)析表現手法，由于書(shū)寫(xiě)速度不夠沒(méi)有寫(xiě)，但是結合老師所講，應該是一分不丟。
分析完卷子，我發(fā)現其實(shí)我很幸運，雖然成績(jì)不高，但是缺陷都統統指向相同的地方，這使得我改進(jìn)變得很容易，只要修補了這一漏洞，語(yǔ)文提分十分以上應該沒(méi)有問(wèn)題。以下是我的改進(jìn)方法：
針對書(shū)寫(xiě)速度要利用好特殊的語(yǔ)文五百字作業(yè)，將書(shū)寫(xiě)速度提高上去。對于閱讀理解文章則要多多閱讀，多做題。
月考總結與反思 16
在這個(gè)星期進(jìn)行了初二第一次月考。通過(guò)此次月考，我明白了自身存在的許多不足。同時(shí)也發(fā)覺(jué)了初二的學(xué)習與初一的不同。
先說(shuō)初二以來(lái)的新學(xué)科——物理。本次考試的物理試卷并不難，甚至可以說(shuō)是十分簡(jiǎn)單，但我的成績(jì)并不是很理想，也可以說(shuō)是沒(méi)有達到我自身的要求。成績(jì)出來(lái)后，我通過(guò)分析試卷的錯題，找出了我在物理上的學(xué)習缺點(diǎn)。首先就是平常的鞏固復習不到位，沒(méi)有將每一個(gè)知識點(diǎn)記到腦子里，其次便是課外拓展做的特別少，只會(huì )做一類(lèi)題型變換模式便不會(huì )了。這次月考總結后，我要將這兩個(gè)缺點(diǎn)改正，讓物理多多為自己加分。
然后便是小四門(mén)科目。小四門(mén)中的政治與歷史成績(jì)都還算達標，不過(guò)，依然存在了小錯誤，此后的做題需要仔細。而地理和生物便不是特別理想，尤其為生物，生物這一門(mén)學(xué)科中有許多小型的'知識點(diǎn)，還需要有很強的讀圖技能，平常要多多鞏固書(shū)本上的知識，不能將它累積到考試前。而地理也同樣的，平時(shí)需要多多做些題目，多見(jiàn)一些題型，才能在考試中考出好成績(jì)。
接下來(lái)是語(yǔ)文。一直以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jì)不算特別好，也不算很差。本次考試的題目類(lèi)型也都比較簡(jiǎn)單�？汲龅某煽�(jì)也比較平常。分析考卷后，我認為重點(diǎn)的缺陷在閱讀理解部分與部分，所以以后需要多多讀些課外書(shū)，多多次增加詞匯量，同時(shí)還要多做一些課外的題目，見(jiàn)識一些不同的類(lèi)型，總結一些答題經(jīng)驗。爭取在以后的考試中提升些。
然后便是我不是非常擅長(cháng)的數學(xué)。此次的數學(xué)卷子確實(shí)有幾道難題，但其他都算簡(jiǎn)單。不過(guò)我的數學(xué)成績(jì)非常不好，不僅要在難題上失分，就連一些中等題目都會(huì )減分。說(shuō)明我在平常的上課中并不是十分有效率，而課后的鞏固也不是很到位。最重要的是課外的`擴展太少太少。所以，此后我將拿出十二分的精神在數學(xué)課上，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。另外，課外的拓展題目也要加深難度與題數，不能讓數學(xué)拉掉總體成績(jì)太多分值。
最后是本次考試考的十分不好的英語(yǔ)。原本我的英語(yǔ)并不差，而此次的考試題目也并不是特別難。所以總結錯因后，我明白了是自己的學(xué)習方式與態(tài)度不對。很多習題與測試中都沒(méi)有做到極致，背誦時(shí)也沒(méi)有全心全意，課上也不積極思考，才會(huì )導致這次的考試成績(jì)下降。以后，我一定將這些壞習慣改正，并且絕對不再犯，讓英語(yǔ)成績(jì)重回巔峰。
本次的月考成績(jì)讓我自己很不滿(mǎn)意，也十分懊惱。但是經(jīng)過(guò)本次反思，我將會(huì )重拾信心，再次前行，不挫敗，不氣餒，努力讓自己的成績(jì)上升，加油！
月考總結與反思 17
這次考試成績(jì)十分不理想，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是粗心馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度，養成良好的`學(xué)習習慣。
首先，我要改掉審題不仔細的壞習慣，有時(shí)候我往往就看了前半段的.題目就開(kāi)始解答題目了，結果答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。做完題目后會(huì )多檢查幾遍，決不允許自己再犯類(lèi)似的錯誤。我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。
吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎。我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。學(xué)習的技巧在于不斷地練習，生活中，我要多多加強自己的練習量也要多復習知識點(diǎn)，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂沒(méi)有方向。平時(shí)要學(xué)會(huì )獨立思考，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己，我要通過(guò)自己的發(fā)奮努力，提高學(xué)習興趣和成績(jì)。一定不讓老師失望。
月考總結與反思 18
考試結束了，各科成績(jì)也都呈此刻了我的面前。比較以前，我總算取得了一點(diǎn)微小的提高，但回頭分析試卷發(fā)現我的學(xué)習還是存在很多問(wèn)題。
考試之前，我以為英語(yǔ)分數會(huì )比以往有一點(diǎn)點(diǎn)提高，可是拿到試卷才發(fā)現整張試卷對詞匯量的要求十分高，而單詞的掌握正是我的薄弱環(huán)節，是我的硬傷。結果也是不出所料，英語(yǔ)成績(jì)又與平均分相差了十多分。數學(xué)分數也是感覺(jué)能提高一點(diǎn)，可是因為計算本事、讀題速度等原因導致了我整體的答題正確率不夠高�；瘜W(xué)整體難度是，當我聽(tīng)到這個(gè)的時(shí)候就已經(jīng)有點(diǎn)心虛了，答題的.時(shí)候還錯了幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目，分數也是十分的不夢(mèng)想。語(yǔ)文成績(jì)最終擺脫了墊底的局面，可是包括古文與現代文閱讀的本事還不夠，對閱讀方法掌握的不好。物理成績(jì)在五門(mén)主課里是相對較好的，可是回看試卷發(fā)現還是有因為不細心被扣分的地方，分數也與優(yōu)秀的同學(xué)還有較大的差距。
小四門(mén)方面，政治、歷史、地理考前都花了的時(shí)間來(lái)復習，政治與歷史的排行雖然還是比較靠后，但相對自己還是有了一點(diǎn)小小的提高。因為最終沒(méi)有時(shí)間再復習生物，所以生物也給了我一個(gè)十分殘酷的`分數。
今后，我要真正的提高上課的效率，認真聽(tīng)講、記好筆記，無(wú)論是小四門(mén)還是主課，要在課堂上記下更多的知識點(diǎn)，而不是在考前去花費很多的時(shí)間復習基礎的知識。課后做好積累，無(wú)論是語(yǔ)文的古詩(shī)文還是英語(yǔ)的單詞，都需要做到持之以恒、積少成多，僅有量變才能構成質(zhì)變。提高答題效率，做好錯題訂正。在做題的時(shí)候集中精力不分神，訓練自己的作業(yè)速度與正確率；認真對待錯題，查找錯誤原因，今后不犯同樣錯誤。所有的這一切都要求我珍惜時(shí)間，僅有功在平時(shí)，才能做到考前不慌亂。
我要將這別人眼中微不足道的一點(diǎn)小提高化做動(dòng)力，繼續向我的目標前進(jìn)。
月考總結與反思 19
經(jīng)歷了高中階段的第一次月考，發(fā)現了考試模式的轉變和自己的不足之處。
語(yǔ)文：這次發(fā)揮得并不是很好，重點(diǎn)失誤在作文上。忽略了記敘文體的限定，有偏于散文的地方，高中的作文要求很?chē)栏�，在語(yǔ)言、體裁、主題等方面都比初中有了更高的高度。但這并不代表我會(huì )畏懼困難而退縮，我會(huì )分析自己的失誤和需要提高的`部分，盡快提高自己的成績(jì)。
數學(xué)：考數學(xué)時(shí)最大的失誤在于心態(tài)調正得不好，不踏實(shí)。遇到不會(huì )的題，思路一下子就全亂了，覺(jué)得哪都不對了，而且對自己的信心一下子減少，在做下面的題時(shí)也出現了計算的失誤和走彎路的`現象。在以后的考試中，需要調整好自己的心態(tài)，不急躁。
物理：總體感覺(jué)是有辦法但不是巧辦法。浪費大量時(shí)間在計算上，不僅耽誤了思考的時(shí)間，而且容易導致思路的混亂。在以后的學(xué)習中要多積累解決問(wèn)題的簡(jiǎn)便方法，一題多解，選取最好的方法。
化學(xué)：化學(xué)的知識點(diǎn)很碎，通過(guò)考試發(fā)現其實(shí)有些基礎部分依然存在盲點(diǎn)，在分析題目時(shí)忽視了細小的區別，造成了選擇的失誤。要多記憶概念和知識點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)關(guān)鍵的細節。
地理：?jiǎn)?wèn)題與圖形結合的能力仍待提高。靈活的分析問(wèn)題，這次考試的大多提都與日常生活聯(lián)系，可以在知識的基礎上聯(lián)系實(shí)際分析。并且要抓住細小的知識點(diǎn)，區別選項與選項之間的不同之處。
這次考試也存在因不仔細而丟分的部分，希望以后的考試能減少失誤，一次比一次更加圓滿(mǎn)。
月考總結與反思 20
升入高中的第一次月考成績(jì)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，這看似良好的成績(jì)，其中還藏著(zhù)小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的`四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jì)豈不是一個(gè)多么可觀(guān)的數字?
數學(xué)的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對的，但把絕對值弄成個(gè)負數，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的`多，把自己會(huì )做的做錯，不后悔才怪呢!以后類(lèi)似的錯誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì )耽誤大局。第二 “畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識要及時(shí)溫習。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認真、細心的態(tài)度會(huì )造就一切。
月考總結與反思 21
這一個(gè)月的二十六號，我們進(jìn)行了一次月考。這次月考一共考了五科———語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史和政治。
這次語(yǔ)文是120分的卷子，而我卻只得了86分。而我們的最高分也只是考了90分，所以我的分數不算低。但也不算高，因為還有89、87的'。這次語(yǔ)文老師說(shuō)這次沒(méi)考好，不怪我們。因為這個(gè)題目的作文就連初三也寫(xiě)不出高水平來(lái)，因為這次的作文與政治礙上邊了。還有一題是第五課的內容，而我們才學(xué)到第四課。這也怪我，為什么不提前預習一下，如果預習了的話(huà)就不會(huì )扣分了�？鄯挚鄣淖畈恢档氖枪旁�(shī)，我只寫(xiě)錯了一個(gè)字就扣了兩分。
數學(xué)考了100分，也是120分為滿(mǎn)分。這次的.兩道計算題錯的很不應該，有一題應用題只寫(xiě)了一種答案，還有另一種沒(méi)有寫(xiě)，所以扣了分。
英語(yǔ)我錯得最多的是聽(tīng)力第三題，有好多的單詞我都不認識，也不知道它的發(fā)音，所以扣了分。
還有一題是看圖寫(xiě)單詞，我知道這個(gè)圖片是什么，可是寫(xiě)單詞的時(shí)候卻掉了一個(gè)字母。真不應該。
就是因為這些錯誤，所以120分的卷子，而我卻只得了100分，不，應該是101分，老師給我多扣了一分。真是壞事連連��！
大家都知道接下來(lái)一定就是政治和歷史了。政治老師對我們說(shuō)過(guò)“政史”不分家，這是真的，政治和歷史是在一起考試的。
這次政治考了35分，而歷史考了34分。政治的選擇題和歷史的選擇題我都錯了一題。政治錯在十五題，因為我在做題時(shí)猶豫不決。歷史是第十三題因為在歷史書(shū)沒(méi)有找到答案。后面錯了是因為沒(méi)有仔細檢查。
通過(guò)這次月考我要做一次深刻的反省，這樣的錯誤下一次，一定不要再犯。
月考總結與反思 22
第二次月考成績(jì)出來(lái)了，給我最大的感悟便是：我們總是漫不經(jīng)心，所以我們總是步步驚心。
這次月考和第一次月考相比，進(jìn)步很大，其中很重要的一個(gè)原因是，第一次月考前整整一個(gè)八月份，我總是在復讀與大學(xué)之間想太多問(wèn)題，情緒有點(diǎn)不穩定。還有就是高考后，兩個(gè)多月不看書(shū)，感覺(jué)很多東西都丟了，所以第一次月考暴露出來(lái)的問(wèn)題更多，但是當時(shí)成績(jì)出來(lái)后，自己還不完全有復讀的心態(tài)，所以第一次月考并沒(méi)有總結。
這次數學(xué)127分，在班里不高不低，當然和那些145分的同學(xué)相比，自己真的太差了。但是我不難過(guò)。
考數學(xué)的時(shí)候，選擇題和填空題我習慣做完后，再認真地把選擇題和填空題都算一遍，以確保全對，也讓自己安心做后面的大題。做完、檢查完填空題和選擇題（共14道，70分），已經(jīng)用了半個(gè)小時(shí)。我還有一個(gè)半小時(shí)做后面的'6道大題。但第一道大題是一道很復雜的.三角函數化簡(jiǎn)題，我第一次化簡(jiǎn)完之后，算第二問(wèn)的結果發(fā)現數字太大、太奇怪，所以又在草稿紙上化簡(jiǎn)了很多次，化到最后的兩次，結果都是一樣的，而且用來(lái)算第二問(wèn)的問(wèn)題讓我覺(jué)得很正常，我就肯定最后兩個(gè)化簡(jiǎn)答案是對的，這時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)了，離考試結束還有一個(gè)小時(shí)。
我趕緊向監考老師換了一張答卷，因為我的答題卡寫(xiě)了第一次化簡(jiǎn)的答案，已經(jīng)不能寫(xiě)正確的答案了。于是后面的題目，我在一個(gè)小時(shí)里面匆匆地算完了，還好，二卷得了77分，加上選擇題的滿(mǎn)分50分，是127分。
雖然自己不難過(guò)，不覺(jué)得數字低分惋惜，但是我還是總結了一下暴露的問(wèn)題：
�、倭Ⅲw幾何還需要加強練習，尤其是自己的空間思維太差，練習強度需要加強。
�、诓荒苁炀毜卦诤愠闪�(wèn)題中進(jìn)行構造新函數并進(jìn)行第二次求導進(jìn)行最大、最小值的計算。
月考總結與反思 23
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間第一次月考也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了，這次的月考我考的最不好就是數學(xué)。望著(zhù)試卷上的分數，我很驚訝。因為這并不是我真正想要的分數。
我平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，平時(shí)我也沒(méi)有養成細致真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。我此刻應當要把主要精力放在根號和實(shí)數這個(gè)兩個(gè)方面上，因為每次考試閱讀題占比較多的分數。新課學(xué)習中最重要的是預習，也就是我要在教師講新課之前，我得先自我學(xué)習一下課本，在預習中要盡量地解決不懂的問(wèn)題，自己實(shí)在解決不了的'.問(wèn)題就做個(gè)記號，上課的時(shí)候與教師、同學(xué)一起討論這個(gè)問(wèn)題。
這次我的英語(yǔ)也退步了很多，主要原因還是因為我上課沒(méi)認真聽(tīng)講，教師講的那些難題，我都沒(méi)有認真聽(tīng)，也不會(huì )寫(xiě)，導致我在考試的時(shí)候只能寫(xiě)完那些會(huì )的，不會(huì )的只能在那里看著(zhù)。從此刻開(kāi)始我要認真聽(tīng)講了，把之前那些漏掉的都補回來(lái)。
這次我的歷史與社會(huì )還是有所提高的，可是我并不滿(mǎn)足我此刻歷史與社會(huì )的成績(jì)，因為此刻還是很差，我要在爭取下次取得一個(gè)好成績(jì)。我歷史與社會(huì )這次的失分點(diǎn)主要在沒(méi)有仔細復習，所以我以后考試要認真復習了。
這次我的語(yǔ)文考的分數，在我們班是屬于中等的，所以我還需要加油。我上語(yǔ)文課要認真，下課之后認真背書(shū)和預習。爭取在下次期中考試的時(shí)候追上那些考高分的同學(xué)。
這次考試雖然沒(méi)有考好，可是我相信，我只要照著(zhù)我上頭寫(xiě)的學(xué)習方法做，我的成績(jì)必須會(huì )變好的。為自己加油吧!
月考總結與反思 24
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;應對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責……
當我靜下來(lái)時(shí)，再仔細地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現原先自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，所以導致了數學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬(wàn)分。
還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目教師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的.無(wú)知!“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，此刻一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復習、預習罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復習、預習的話(huà)，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢此刻的職責只能推回自己身上，預習歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會(huì )令自己的學(xué)習大打折扣了。
知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內，把超多的學(xué)習資料灌輸入到大腦里去�！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì )事半功倍的。所以，我們務(wù)必要做到定時(shí)定量學(xué)習。
我們還要做到教師要求背得務(wù)必要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話(huà)，當題目靈活、變通一點(diǎn)的話(huà)，就會(huì )導致一系列的錯誤。
從這次月考我總結出許多學(xué)習道理和學(xué)習方法，當我們考試差時(shí)，如果只會(huì )一味地去找理由的話(huà)，或把錯的職責推到別人身上的話(huà)，那么便會(huì )永久掩蓋著(zhù)錯誤，一向錯下去。
如果該每一天完成的學(xué)習任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復習，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話(huà)，便會(huì )更難取得好成績(jì)。要做到務(wù)必每一天的知識積累，每一天復習，并且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習才行。
學(xué)習靠積累，學(xué)習靠努力;機會(huì )僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試!
月考總結與反思 25
隨著(zhù)國慶大幕的落下，初三的第一個(gè)月也已經(jīng)向我們揮手告別。在這每一天兩點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的。經(jīng)過(guò)暑假比較艱苦的翻花訓練，對于新的學(xué)期的開(kāi)始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)也為分班的事情著(zhù)急，就更加堅定了初三這一年提高成績(jì)的決心。對于新的環(huán)境，新的教師，新的課程安排等等，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習也已經(jīng)逐漸適應。本次月考成績(jì)相對于前兩年也有了提高。更重要的是在教師們的指導下學(xué)會(huì )了知識更好的應用并且進(jìn)一步養成了較好的學(xué)習習慣。
在這次月考中，取得了班級13名，年級18名，還算比較讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)(歷史第二高)。語(yǔ)文，化學(xué)名次分別是8名，16名。數學(xué)，外語(yǔ)，物理分別是27名，57名，19名。比較之后發(fā)現，英語(yǔ)和數學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語(yǔ)水平在年級里也屬于一般，就是學(xué)的不扎實(shí)，這次也是歷史最低的`78分。在英語(yǔ)方面首先要保證基礎不扣分，同時(shí)提升閱讀和完形，要背的東西多了，就更要在平時(shí)下功夫，基礎才能不丟分。在數學(xué)方面，92分的成績(jì)確實(shí)不能讓自己滿(mǎn)意。究其原因，我覺(jué)得細節與知識的結合還有漏洞，在以前沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，對概念的模糊，都在這份數學(xué)試卷中暴露了。
還有就是思維沒(méi)有充分發(fā)散，一道題半個(gè)小時(shí)也沒(méi)想出來(lái)。壓軸題上不去，細節還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習是必須要摒棄的。物理與數學(xué)相同，學(xué)習知識就要新舊結合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴謹性，把知識點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè)。僅有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。并且要養成良好的學(xué)習習慣，細節絕不放松。語(yǔ)文和化學(xué)在這一個(gè)月要背的很多，雖然成績(jì)都還不錯，但都有可惜的分數。所以更要在學(xué)習完知識之后加緊復習和及時(shí)的`總結相信都會(huì )有所提高。
在今后的學(xué)習生活中，仍然有一段很長(cháng)的路要走，良好的學(xué)習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺(jué)得遺憾的分。學(xué)習而不思考，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習中的問(wèn)題，有了好的學(xué)習態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的思考和總結必須會(huì )提升自己的學(xué)習質(zhì)量。
月考總結與反思 26
進(jìn)入初三有一個(gè)月了，月考這才剛結束，從這次月考成績(jì)來(lái)看，我知道自己的學(xué)習不怎么好，整體的成績(jì)是中等偏下的，這讓我也明白自己這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習是沒(méi)有用勁的，所以才會(huì )得出一般的成績(jì)。
本次月考成績(jì)很差，我在經(jīng)過(guò)自己的反思之后，發(fā)現自己有以下幾個(gè)原因：
首先，我在這一個(gè)月里，學(xué)習特別的不積極，上課老是插諢打岔，不聽(tīng)老師講課，整個(gè)人沒(méi)有進(jìn)入到初三學(xué)習的狀態(tài)中去，導致自己學(xué)習使不上力，自然也就跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度。上課還總是講話(huà)，不想去認真的上老師的課，還沉浸在暑假的放松狀態(tài)中。
其次，偏科嚴重極了，不喜歡數學(xué)，所以上數學(xué)課時(shí)，就打瞌睡或者直接睡覺(jué)，下課也不主動(dòng)把作業(yè)做了，要交作業(yè)的時(shí)候就隨便抄一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。數學(xué)老師布置的家庭作業(yè)在這個(gè)月里，也是沒(méi)有做幾次，而且只做簡(jiǎn)單基礎的，稍微難一點(diǎn)的就不喜歡思考了，導致數學(xué)成績(jì)很差，本次月考數學(xué)只有二十幾分。我都已經(jīng)初三了，我還這樣偏科嚴重，所以整體的成績(jì)就被數學(xué)給拉下來(lái)了。
第三，老師把月考的'時(shí)間告訴我們之后，別的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始復習了，我卻還在玩，并沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)入到復習的階段中去。本來(lái)這個(gè)月的學(xué)習就不太好，很多知識都沒(méi)有掌握，我還沒(méi)有去認真的把所有的科目進(jìn)行復習，這怎么能夠取得好成績(jì)呢？
最后，月考開(kāi)始后，月考期間我竟然在考試的時(shí)候打瞌睡了，而且不是很短，這就造成我沒(méi)有太多的`時(shí)間去考試，白白的浪費掉了。因此最后拿到的成績(jì)就很差了。
經(jīng)過(guò)對自己以上的反思，我也知道這次月考自己是真的很過(guò)分了。初三的人了，就要中考了，結果我竟然還沒(méi)有去珍惜時(shí)間學(xué)習，知道自己偏科，卻不去做糾正，反而一而再再而三的讓自己繼續這些不足。所以這次的月考成績(jì)給了我一個(gè)大的沖擊，讓我不敢在下次再有此類(lèi)事情發(fā)生了。此次月考我考的不如意，那么我在下次的月考中一定拿到高分成績(jì)，讓自己在初三能有更好的發(fā)展，把初三的學(xué)業(yè)給完成好。我相信自己經(jīng)過(guò)了這一次的教訓后，我不會(huì )再讓自己變成之前那樣了，一定認真的對待每一個(gè)科目，認真的對待學(xué)習。
月考總結與反思 27
本學(xué)期的第一次月考剛剛結束，整體成績(jì)不是很理想，可以說(shuō)是十分糟糕的。而拉分的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。
從上學(xué)期到這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文經(jīng)常是拉分的一項，90分也很少上了。雖然每次都會(huì )總結，也會(huì )制定目標，但總是眼高手低，囫圇吞棗地進(jìn)行著(zhù)每天的學(xué)習。而此次月考的語(yǔ)文成績(jì)，大部分的分都扣在了基礎上，這一點(diǎn)是我起初沒(méi)有預料到的。
回想一下自己的復習過(guò)程，就會(huì )發(fā)現有很多漏洞，對于字詞和古詩(shī)的復習沒(méi)有做到精準，只是粗略地過(guò)了幾遍，復習時(shí)的不認真再加上檢查時(shí)的不仔細造成的最終后果就是慘不忍睹的語(yǔ)文分數。
英語(yǔ)的失敗對我的打擊更大，一直認為只要多看一看書(shū)，背背語(yǔ)法就可以考一個(gè)好成績(jì)，但這回的成績(jì)告訴我：我的想法是完全錯誤的�？紙�(chǎng)上的發(fā)揮不是很好，可能因為是最后一門(mén)所以沒(méi)有靜下心來(lái)，沒(méi)有好好看題，背過(guò)的語(yǔ)法也寫(xiě)錯了，時(shí)間分配上的不平均使我最后沒(méi)有足夠的.時(shí)間去檢查，在匆忙檢查時(shí)許多錯誤沒(méi)有發(fā)現，甚至增加了許多的錯誤�；丶抑匦伦龅臅r(shí)候發(fā)現許多地方只要多想一想就不會(huì )出錯了。
粗略計算了一下，考的6門(mén)當中我因為不看題而扣掉的分有7分之多，視覺(jué)分辨率的訓練并沒(méi)有堅持做下來(lái)，導致我在這個(gè)方面栽了一個(gè)很大的跟頭。
這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞，更是對我的一次警示。2月底開(kāi)學(xué)，如今是4月初，將近一個(gè)半月的時(shí)間，我卻沒(méi)有利用好，白白浪費了40多天。
懶散，是我這回考試失誤的最大問(wèn)題。
月考總結與反思 28
本次月考成績(jì)不算很好，所以有很多需要改進(jìn)的地方。
先是數學(xué)，是我本次發(fā)揮最不好的科目。后面的大題目扣分較多，說(shuō)明對題型的認識還比較少，所以做起來(lái)毫無(wú)頭緒。還有一道題是做過(guò)的，但仍不會(huì )做，說(shuō)明課上的題目在課后沒(méi)有消化和鞏固。數學(xué)這次考得是真的不好，后面失分太多了，所以以后要多做題目，拓寬自己的認知面。
語(yǔ)文方面基礎題還可以，閱讀理解就扣分比較多，因為讀文章沒(méi)有讀透，沒(méi)有理解文章的深層意思，所以對文章的理解還要加深。還有就是經(jīng)常說(shuō)的寫(xiě)字問(wèn)題。我也被老師提過(guò)很多次了，但終究改不掉。因為這是一個(gè)堅持的問(wèn)題，我的恒心不夠，自然不能改，但寫(xiě)字其實(shí)在語(yǔ)文上有很的大意義，所以這次一定要改，但不是一次就改好，而是一點(diǎn)點(diǎn)地改，至少不能讓自己都看不懂。
英語(yǔ)的話(huà)也是閱讀方面要加強，英語(yǔ)閱讀注重理解，有些詞語(yǔ)不懂可能會(huì )影響所有的題目，所以要加強這方面，沒(méi)有什么捷徑，只能多做閱讀，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
還有一個(gè)小失誤就是填歷史主觀(guān)題時(shí)填到了政治的區域，導致多丟了很多分。這告訴我要仔細讀題，不可憑自己的`感覺(jué)判斷。
總體來(lái)說(shuō)，這次月考分數比之前要低了。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，這次便有些退步了�？偨Y原因的話(huà)有這幾點(diǎn)：課外花的時(shí)間不夠，課內的知識掌握不牢固，理解不夠深刻。所以以后要在這幾方面努力。希望下次的考試能拿個(gè)好成績(jì)。
月考總結與反思 29
從學(xué)校開(kāi)學(xué)到今天，大約一個(gè)月的時(shí)間里，我在學(xué)習生活方面有很大的提高，尤其在自己上學(xué)回家和獨立完成作業(yè)上進(jìn)步很大�，F在，我要對語(yǔ)文、數學(xué)的月考做一下總結。
數學(xué)月考的得分和失分。筆算計算題全部正確，這些題是我在草稿本上列豎式計算的，還要繼續堅持，不斷提高運算的速度。但第一題填空題丟分太多，這是我讀題不認真，概念理解不準確造成的。以后，我要多歸納數學(xué)概念，多默寫(xiě)老師上課畫(huà)的重點(diǎn)。最后一道附加題，我還還沒(méi)有做，考試時(shí)間就到了。這是我對知識點(diǎn)和習題熟練度不夠，平時(shí)要多做一些習題，加強自己的做題速度和準確率。
語(yǔ)文月考，語(yǔ)言基礎題失分較多，作文中等偏上�；A題審題時(shí)不注意題目的細節，比如把選“不正確的”看成了選“正確的”等。做題速度比較慢，語(yǔ)文月考的最后一頁(yè)沒(méi)有時(shí)間做完，考試就結束了。這是我對語(yǔ)言基礎題掌握得不清楚，知識點(diǎn)不熟練造成的`。今后張老師上課時(shí)要我們畫(huà)的段落、句子、詞語(yǔ)和關(guān)鍵詞要及時(shí)筆記，重點(diǎn)復習。閱讀題，讀的比較慢，很多意思沒(méi)有太懂，就下筆做題，錯誤率比較高。我打算平時(shí)再做一些閱讀題，擴展自己的閱讀面，提高閱讀題的得分。
我要吸取語(yǔ)文和數學(xué)月考的經(jīng)驗，加強各科學(xué)習，尤其要考好下周一的英語(yǔ)月考。加油少年！
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