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學(xué)生會(huì )學(xué)習部一周的工作總結
為了鍛煉和提高我系學(xué)生的口才和思辨能力，同時(shí)豐富我們的大學(xué)生活和課余時(shí)間，活躍校園文化，培養我系學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現我系學(xué)生的精神風(fēng)貌，經(jīng)貿系學(xué)習部在105教室承辦了以“激揚青春，魅力口才”為主題的辯論賽。上個(gè)月分別進(jìn)行了兩場(chǎng)選拔賽與一場(chǎng)交流賽比賽。經(jīng)過(guò)一次次激烈的比賽后，產(chǎn)生了一支優(yōu)秀的辯論隊和辯手。
一、組織策劃和工作人員協(xié)作配合
伶俐的口才和敏捷的思辨能力是當代大學(xué)生在走出校園必備的兩大能力，為了組織這次活動(dòng)，邀請了許多學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行指導與交流，并通過(guò)與經(jīng)貿系學(xué)生會(huì )的全體工作人員的協(xié)助配合之下，順利的完成了此次辯論賽的選拔工作。在比賽現場(chǎng)，大部分的相關(guān)工作人員都能做好本職的工作，積極靈活的應對所有事情，維持現場(chǎng)秩序，給參賽選手營(yíng)造了一種良好的氛圍。
二、辯題值得深思
此次辯題都是一些熱點(diǎn)問(wèn)題，也很有爭議的問(wèn)題。緊貼實(shí)際，例如，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、共享單車(chē)、偶像崇拜利弊都是社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題，也是很值得我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，貼近我們的將來(lái)的生活，值得我們去思考。此次的比賽分為1.選拔賽、2.交流賽，每一個(gè)環(huán)節都是緊緊相連，所有的辯題都與現在密切相關(guān)，在辯手激烈的辯論下，不禁讓在場(chǎng)的觀(guān)眾們深思，學(xué)長(cháng)學(xué)姐的真切點(diǎn)評讓辯手受益良多。
三、觀(guān)眾的熱情給賽手很大的鼓勵
這次活動(dòng)的準備工作充分，宣傳到位，吸引了很多學(xué)生觀(guān)看辯論賽，期間觀(guān)眾的熱情鼓勵以及肯定給予辯手很大的信心，讓其盡情發(fā)揮自己的才能。
四、活動(dòng)不足之處
(一)在第一次選拔賽時(shí)，很多參賽選手可能因為經(jīng)驗不足而導致準備不足，在辯論時(shí)沒(méi)有充足的論據，而且提供的部分論據是沒(méi)有得到認證的，即論據的真實(shí)性有待考慮。
(二)有的辯題出的不是很好，讓選手有點(diǎn)難辨，很考驗一個(gè)人的思維能力，當對于新生還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難度的。
(三)設備存在問(wèn)題。在比賽進(jìn)行中，計時(shí)系統存在問(wèn)題，導致中斷辯手們緊張精彩的言論，破壞當時(shí)緊張刺激的氣氛。
辯論可以豐富我們的課余知識，提高思辨能力，培養團隊精神，鍛煉表達能力，也給予了我們更多的啟迪和思考。通過(guò)這次辯論賽再一次增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，形成團結互助，相互關(guān)心，友愛(ài)的校園氛圍，也通過(guò)自我探索，更好的認識自我、提升自我。引導大一新生培養良好地思維習慣，思考進(jìn)入大學(xué)后的定位及角色轉變，盡早適應并享受繽紛多彩的大學(xué)生活，確定目標，不懈追求。
總之，在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習部看到了自身工作的不足，也能及時(shí)改善所存在的問(wèn)題，我們的努力是值得肯定的，我們的不足需要盡力改正，一步步走過(guò)，也在努力中慢慢地成長(cháng)。
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