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培訓學(xué)習總結

時(shí)間:2022-10-31 22:55:25 學(xué)習總結 我要投稿

關(guān)于培訓學(xué)習總結模板五篇

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家整理的培訓學(xué)習總結5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于培訓學(xué)習總結模板五篇

培訓學(xué)習總結 篇1

  近日,我有幸參加了****舉辦的女工干部崗位任職培訓班,干部培訓學(xué)習總結。為期**天的課程安排的非常充實(shí),除了開(kāi)設“女工工作實(shí)務(wù)與創(chuàng )新、女職工專(zhuān)項集體合同與特殊勞動(dòng)保護”等業(yè)務(wù)課程外,還有“現代網(wǎng)絡(luò )辦公實(shí)用技能、塑造陽(yáng)光心態(tài)、女性氣質(zhì)修養與禮儀、溝通技巧與人際關(guān)系”等貼近女工干部成長(cháng)需求的培訓內容,讓每一位參訓學(xué)員都能在快樂(lè )學(xué)習和快樂(lè )分享中拓寬了視野,并汲取到新的知識和快樂(lè )成長(cháng)的動(dòng)力,也使我這名基層女工干部受益匪淺。培訓期間,令我影響深刻的一堂課是“保持陽(yáng)光心態(tài),愉快面對生活”,我就這方面談幾點(diǎn)自己的心得體會(huì ):

  一、要學(xué)會(huì )生活?赡芪覀儠(huì )想都過(guò)了這么多年了,誰(shuí)還不會(huì )生活呀,但這里我所說(shuō)的生活大家應該都明白,那就是要懂得享受生活,因為不懂得享受生活就不會(huì )工作。從一系列深入淺出小故事中,我明白了:心態(tài)決定一個(gè)人的發(fā)展高度,要塑造一個(gè)陽(yáng)光心態(tài),首先要改變自己的心態(tài),同一件事情不同的人會(huì )產(chǎn)生不同的情緒,關(guān)鍵是因為我們對事物的看法、解釋和評價(jià)不同;其次就是要學(xué)會(huì )享受過(guò)程,看問(wèn)題,要看到陽(yáng)光的一面。

  二、要學(xué)會(huì )工作。我們女性面臨著(zhù)繁忙而緊張的工作任務(wù)和生活節奏加快的雙重壓力,普遍感到身心疲憊,健康狀態(tài)每況愈下,工作總結《干部培訓學(xué)習總結》。因此如何有效調整自我情緒或困惑、如何有效開(kāi)發(fā)內在潛能等方面的技巧,努力提高自身健康、生活、幸福指數,愈發(fā)顯得重要。對于工作來(lái)講一定要學(xué)會(huì )協(xié)調,讓自己的身心在生活中得到放松、愉悅,這樣才能夠更好地面對工作。

  三、要學(xué)會(huì )調整心態(tài)。若想做到,那就應該以一種積極的心態(tài)來(lái)面對一切,想到今天我已做得很好,盡了自己最大的'努力來(lái)完成自己的工作,明天也會(huì )更好。早晨起來(lái)時(shí),對自己說(shuō)今天我能行,一定行等等,就像專(zhuān)家所說(shuō)的:你好,我好,大家好!相信自己,相信同事,坦誠面對每件事,生活會(huì )更美好!

  四、要學(xué)會(huì )緩解不良情緒。一是運動(dòng),運動(dòng)可以緩解40%的不良情緒?梢砸暡煌娜撕蛨(chǎng)合來(lái)開(kāi)展不同的運動(dòng)。二是深呼吸。很多人日常生活中的呼吸方法是不科學(xué)的,呼吸得很淺,吸氧量不夠,良好的呼吸習慣是“腹式呼吸”,做到“氣沉丹田”。三是精神舒緩。用一個(gè)自己感覺(jué)最舒服的姿勢,播放一段舒緩的輕音樂(lè ),閉上眼睛,想象自己到了一個(gè)心目中最美的地方躺下來(lái),享受這一切。

  五、要有捍衛團隊的精神。所謂團隊精神,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個(gè)人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個(gè)體利益和整體利益的統一,并進(jìn)而保證組織的高效率運轉捍衛團隊、建設團隊的關(guān)鍵因素有三點(diǎn),目標明確、管理到位、以人為本,通過(guò)用心用情、贊賞贊美、承擔承諾等途徑來(lái)實(shí)現。

  此次培訓班得到了****的高度重視,從關(guān)愛(ài)女性員工身心健康的角度,特地安排和組織了這次女工干部的培訓。培訓的時(shí)間雖然短暫,帶給我們的知識卻是無(wú)限的,我會(huì )把我所學(xué)到的東西結合實(shí)際用到女工工作中,為推進(jìn)和-諧社會(huì )建設發(fā)揮好“半邊天”作用。

培訓學(xué)習總結 篇2

  今年我10月份有幸參加了本次教師遠程全員培訓學(xué)習,所以十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會(huì )。通過(guò)這短暫時(shí)間的網(wǎng)上培訓學(xué)習,我明白了網(wǎng)上學(xué)習的重要性和快捷性。在培訓學(xué)習中,我對備課以及相關(guān)知識有了更深刻的認識,明確了厚實(shí)文化底蘊、提高專(zhuān)業(yè)素養的重要性,提高了思想認識、提升了教育理念、豐富了教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識素養。使我在教育觀(guān)念和教學(xué)理論上得到了大量補充,反思了以往工作中的不足,解決了一些我以往教學(xué)中的困惑,為我今后更進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。

  一、通過(guò)培訓,提高了自己的思想認識。

  由于從教于農村小學(xué),教育教學(xué)條件雖然在有所改善,但還是較差。沒(méi)有機會(huì )更好地了解現代教育的現狀和教師成長(cháng)方面的情況,就像井底之蛙,對所從事的教育教學(xué)工作缺乏更進(jìn)一步的、全面的了解。通過(guò)此次培訓,我更清楚地知道了“百年大接計、教育為本,教育大計、教師為本”的深刻含義,以及國家對教育的如此重視,特別是對鄉村學(xué)校教師的如此關(guān)愛(ài),給了我們學(xué)習、交流、提高的平臺。使我們懂得了在新的歷史時(shí)期教師所肩負的培育好下一代2責任十分重大。我們要以更寬闊的視野和信心百倍的精神參與網(wǎng)絡(luò )培訓研修學(xué)習。通過(guò)培訓使我知道,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的即時(shí)性,有利于自主安排學(xué)習;

  網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的快捷性,有助于提高學(xué)習和實(shí)踐應用的`效率;網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的互動(dòng)性,有助于我和眾多學(xué)員及時(shí)學(xué)習和解決一些實(shí)際問(wèn)題,去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身的科學(xué)素養和教育教學(xué)水平,在教學(xué)過(guò)程中不斷地反思總結自己的得失,不斷提升自己;畹嚼、做到老、學(xué)到老,才能適應新的歷史時(shí)期教育發(fā)展對教師的總體要求。

  二、通過(guò)培訓,提升了現代教育技能。

  原來(lái),在計算機方面我是外行,基本不懂,更不說(shuō)操作,通過(guò)這次培訓學(xué)習,我能比較熟練的利用計算機進(jìn)行好幾種方式的操作,例如打字、在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)、發(fā)電子郵件等。通過(guò)經(jīng)常光顧我們學(xué)員的學(xué)習網(wǎng)頁(yè),看他們的教育教學(xué)論壇;看他們對備課、教學(xué)、設計作業(yè)、輔導學(xué)生的經(jīng)驗交流;看他們利用多媒體教學(xué)的成功經(jīng)驗等,收獲頗豐。遠程培訓學(xué)習,填補了我的計算機操作知識的空白。

  三、通過(guò)培訓,更新了教育教學(xué)理念、夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識基礎。

  作為一名小學(xué)的英語(yǔ)教師,不僅應該具備全面系統的學(xué)科本位知識,而且還應懂得社會(huì )在發(fā)展,教育理念也要不斷的更新,教學(xué)方法也據學(xué)生實(shí)際隨之而不斷改變。通過(guò)培訓使我更深刻的懂得了高質(zhì)量的教育在很大程度上取決于高質(zhì)的課堂教學(xué)質(zhì)量,而備課則是教師取得高質(zhì)量課堂教學(xué)的前提和基礎。只有課前的精心預設,才有可能在課堂上實(shí)現精彩的生成。這足以說(shuō)明備課的重要性。但備課也不是簡(jiǎn)單拼湊,當前鄉村學(xué)校在備課問(wèn)題上存在兩個(gè)誤區:備課就是寫(xiě)教案,備課是不得己完成的任務(wù)。要走出誤區,必須重新認識,重新認識就是學(xué)習。學(xué)習中交流、學(xué)習中提高、學(xué)習中發(fā)展。如果只是靠研讀一些與備課相關(guān)的資料,習慣于積累一點(diǎn)一滴的知識素材,那是不夠的,F在,有遠程培訓學(xué)習網(wǎng)頁(yè)了。在這里所有的學(xué)習內容一目了然,科學(xué)系統,有標可依,有律可循,學(xué)習起來(lái)方便快捷。通過(guò)培訓學(xué)習,使我更進(jìn)一步懂得了備課新的含義:備課是教學(xué)過(guò)程的精心預設;是知識的內化;是對教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、整合、與利用的過(guò)程;是對學(xué)生研究與關(guān)注;是教師再學(xué)習的過(guò)程。同時(shí),備課還必須以新課程標準為準繩、以教科書(shū)為導向、結合學(xué)生實(shí)際精心設計師生參與、互動(dòng)的環(huán)節,時(shí)刻考慮學(xué)生的情感交流、行為參與和真正的認知參與。通過(guò)培訓學(xué)習,使我懂得了在備課、教學(xué)過(guò)程中還有一個(gè)十分重要的環(huán)節不能忽視,那就是教案通過(guò)在教育教學(xué)過(guò)程中展示后的“反思”。所謂“反思”:通俗地說(shuō)就是教師圍繞教案的設計,教學(xué)過(guò)程中師生的積極交流、溝通、理解和互動(dòng),以及學(xué)生合作、自主、探究學(xué)習的情況反饋,實(shí)施回顧總結而開(kāi)展的一系列反思活動(dòng)。這種活動(dòng)包含教師對教案的自我回顧和對教學(xué)活動(dòng)的自我評價(jià)便于進(jìn)一步的調整,使通過(guò)教學(xué)活動(dòng)展示的教案得以不斷地豐富和完善,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣,從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此,備課不再是教材內容的詮釋?zhuān)虒W(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)單安排、教學(xué)方法的隨意展示,它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。通過(guò)培訓學(xué)習使我真正懂得了備課在各個(gè)教學(xué)環(huán)節中的重要地位和作用。通過(guò)參與學(xué)習、交流、反思體會(huì ),幫助我更準確地把握初中思想品德課備課的基本要領(lǐng)和尋找教學(xué)重難點(diǎn)的技能、技巧,幫助我認識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段,且能夠有效的、具體的運用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。

  四、通過(guò)培訓,解決了教學(xué)上一些困惑

  本次培訓,班上學(xué)員間的互助評論交流成為提高自己教育教學(xué)水平的一條捷經(jīng),培訓中,我積極地嘗試與其他學(xué)員之間的交流。在交流中,我特別關(guān)注他們是如何處理教學(xué)中遇到的各種困惑,以及他們對教材的把握與處理。培訓中不斷地交流,真正做到彼此之間的“相長(cháng)”。這次培訓中學(xué)員們暢所欲言,各抒己見(jiàn),提出的許多觀(guān)點(diǎn)、問(wèn)題,都是教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,引起了大家的共鳴,也給我極大的啟示,對于我今后的教育教學(xué)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。

  五、通過(guò)培訓,學(xué)會(huì )利用網(wǎng)上交流平臺。

  21世紀倡導的主旋律是“和諧進(jìn)取”,新課程倡導的主旋律是“師生互動(dòng),生生互動(dòng)”。而平時(shí),我們在工作和學(xué)習的過(guò)程中,多數情況下還是自己探導,自己思考。通過(guò)這次培訓,我徹底打開(kāi)了固步自封的思想,無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,共同研討,開(kāi)拓了教研視野。平時(shí)由于工作忙,很少潛下心來(lái)學(xué)習,尤其是我們這種年齡較大的,不懂計算機,相當于半文盲,通過(guò)這次培訓提高,真是感受頗深,更顯終生學(xué)習的重要性。

  總之,通過(guò)這次培訓,拓展了我的教育教學(xué)視野,提升了我的教研能力,讓我的教育理念、教學(xué)思想和教育行為有了跨越式的轉變。加之遠程網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習的互動(dòng)、快捷、即時(shí),有利于我自主安排學(xué)習,減少了工作與學(xué)習的矛盾。有助于我提高學(xué)習和實(shí)踐應用的效率;有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習和解決一些教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì )更加不斷地學(xué)習,運用現代遠程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣,力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

培訓學(xué)習總結 篇3

  衛生監督所認真學(xué)習《江蘇省工資條例》等學(xué)習用書(shū),采取組織學(xué)習與自學(xué)相結合,全體干部職工進(jìn)行了學(xué)習。通過(guò)組織職工開(kāi)展學(xué)法、普法活動(dòng)及職工自學(xué)、討論,大大增強了全體干部職工法律意識,提高學(xué)法用法水平,同時(shí)也增強了職工的工作積極性,自覺(jué)遵守國家法律法規和單位內部的一切規章制度。

  一、突出重點(diǎn),加強行政執法學(xué)習教育

  組織衛生監督所干部職工、鄉鎮衛生院院長(cháng)和執法監督人員學(xué)習<江蘇省工資條例》、《行政許可法》、《國家賠償法》、《依法行政綱要》等法律法規,通過(guò)培訓和開(kāi)展學(xué)習教育,正確把握法律的具體內容,領(lǐng)會(huì )立法精神,確保有法可依、執法必嚴、違法必究,使行政法律法規在在行政管理、行政執法中充分發(fā)揮應有的積極作用。

  二、加大開(kāi)展整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序

  衛生法制宣傳教育,促進(jìn)醫療衛生行業(yè)等領(lǐng)域的誠信體系建設與工商、公安等部門(mén)配合,進(jìn)一步加強對醫療衛生、食品衛生、職業(yè)病防治等重點(diǎn)工作的法制宣傳,強化食品衛生監督,不斷提高人民群眾的衛生法律和健康防病意識。

  三、認真抓好重點(diǎn)對象的普法學(xué)習教育

  1.按照區普法辦公室的安排,衛生監督所認真學(xué)習《江蘇省工資條例》等學(xué)習用書(shū),采取組織學(xué)習與自學(xué)相結合,全體干部職工進(jìn)行了學(xué)習。通過(guò)組織職工開(kāi)展學(xué)法、普法活動(dòng)及職工自學(xué)、討論,大大增強了全體干部職工法律意識,提高學(xué)法用法水平,同時(shí)也增強了職工的工作積極性,自覺(jué)遵守國家法律法規和單位內部的一切規章制度,依法行政意識逐步增強,使衛生法律法規宣傳和衛生監督執法取得了較好成績(jì)。

  2.結合行業(yè)工作實(shí)際,組織企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員,開(kāi)展衛生法律法規培訓學(xué)習。全面貫徹落實(shí)國務(wù)院、省、市關(guān)于實(shí)施食品藥品放心工程的通知及衛生部、省衛生廳、市衛生局關(guān)于全面實(shí)施食品衛生監督量化分級管理制度的通知精神,做好對賓館、酒店、餐館、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、副食批發(fā)等單位負責人及各鄉鎮衛生院衛生監督員的培訓。提高廣大食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的食品衛生意識和守法的自覺(jué)性,加強了廣大食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的誠信意識,提高了全區的`食品衛生監督水平。

  3.繼續抓好衛生行政管理相對人的衛生法律法規的培訓學(xué)習,提高管理相對人員的法律意識,做到學(xué)法、知法、守法。

  四、進(jìn)一步加大衛生法律法規宣傳力度和衛生監督

  執法采取多種形式,廣泛向社會(huì )宣傳衛生法律法規,豐富宣傳內容,提高宣傳效果,繼續發(fā)揮新聞媒體有效的大眾傳播作用,辦好各類(lèi)衛生法制專(zhuān)欄(板、題),制作各種衛生普法音像、掛圖進(jìn)行宣傳。加大對不合格產(chǎn)品和違法企業(yè)的曝光力度,營(yíng)造衛生安全社會(huì )監督的良好氛圍。利用廣播、電視或到鄉鎮、宣傳車(chē)沿街巡回播放錄音磁帶等方式專(zhuān)題宣傳了《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《獻血法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等法律法規。發(fā)放宣傳材料,展出收繳的各種違法食品,向群眾講授衛生知識,接受群眾咨詢(xún),共發(fā)放宣傳材料16萬(wàn)余份。認真貫徹落實(shí)《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《醫療機構管理條例》等衛生法律法規,進(jìn)一步強化衛生監督執法,積極開(kāi)展整頓和規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的衛生監督專(zhuān)項治理,切實(shí)加強食品衛生、學(xué)校衛生、公共場(chǎng)所衛生和醫療機構的監管工作,打擊非法行醫和假冒偽劣產(chǎn)品,保護人民群眾的身體健康和生命安全。

培訓學(xué)習總結 篇4

  目前全方位的新課程改革很多時(shí)候讓我們無(wú)所適從,我們很多時(shí)候感到茫然,感到束手無(wú)策,而這次培訓學(xué)習猶如為我們打開(kāi)了一扇窗,撥云見(jiàn)日,使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗,讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。

  無(wú)論是這些報告還是授課,都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,平易近人的教學(xué)風(fēng)范,令人高山仰止。他們“以學(xué)定教,關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”,“讓反思成為一種習慣”的教學(xué)觀(guān)給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象,F在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來(lái)的精妙發(fā)問(wèn),形象生動(dòng)的講解,令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現了他們平日教學(xué)基本功相當過(guò)硬,所以才會(huì )達到現在教學(xué)隨心所欲的境界。其實(shí),培訓是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓學(xué)習是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。通過(guò)這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。綜觀(guān)目前我的教學(xué),最注重的似乎就是學(xué)生的學(xué)習成績(jì),簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試分數,它就是我們教師的生命。于是整天圍著(zhù)學(xué)生轉,課內效益不高,就利用課外補,花了大量時(shí)間,出現了學(xué)生累我更累的局面。反思我的課堂,忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的科學(xué)經(jīng)驗。常常以成人的眼光審視嚴謹系統的科學(xué),并以自己多年習慣了的教學(xué)方式將科學(xué)“成人化”地呈現在孩子們面前。如何使我們的科學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿(mǎn)著(zhù)人情味,作為科學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在科學(xué)課堂中那些只可意會(huì )、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些伴隨著(zhù)師生共同進(jìn)行的`探究、交流所衍生的積極的情感體驗,工作總結《培訓總結》。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習方法,豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗,開(kāi)啟孩子們的學(xué)習智慧。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一位有心的“烹飪師”,讓每一節科學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營(yíng)養”的“科學(xué)大餐”!

  此外,我還認識到:一節好的科學(xué)課,新在理念、巧在設計、贏(yíng)在實(shí)踐、成在后續。一節好的科學(xué)課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是:關(guān)注科學(xué):抓住科學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重科學(xué)思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、推理、驗證的過(guò)程中有機會(huì )經(jīng)歷科學(xué)化的學(xué)習過(guò)程,使學(xué)生真正體驗到科學(xué),樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)科學(xué)。此外,我認識到:一節好的科學(xué)課,不要有“做秀”情結,提倡“簡(jiǎn)潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現思維力度,關(guān)注科學(xué)方法,體現科學(xué)課的靈魂,使科學(xué)課上出“科學(xué)味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學(xué)的智慧和方法。

  我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的教師,就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。我覺(jué)得我還是一個(gè)小學(xué)生,要學(xué)的東西還很多, 和新老師一樣,不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足,因為對學(xué)生來(lái)說(shuō)小學(xué)教育也只有一次。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習各種教育理論,并勇于到課堂上去實(shí)踐,及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調控我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì )有所收獲,有所感悟的。

  在以后的教學(xué)中,我要做的是:

  第一,自我反思。從以往的實(shí)踐中總結經(jīng)驗得失。

  第二,不斷學(xué)習。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀書(shū)是提高自我素養的良好基奠。一桶水早已不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求了,我要不斷學(xué)習,成為長(cháng)流水。

  第三,交流。他人直言不諱的意見(jiàn)與建議可能是發(fā)現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽(tīng)真言,要想聽(tīng)真言,更要會(huì )聽(tīng)真言,久而久之對我大有裨益。

  百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。我們必須是著(zhù)眼于未來(lái),采取科學(xué)的方法應對隨時(shí)出現的新問(wèn)題,努力使自己適應新時(shí)代的教育。在今后的工作中還必須給自己定好位,必須走“學(xué)習——反思——研究——實(shí)踐”相結合的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

  這次培訓讓我受益匪淺,感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習機會(huì ),促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)!

培訓學(xué)習總結 篇5

  即將面臨社會(huì )這道門(mén)檻,褪去來(lái)時(shí)的一腔熱血、躊躇滿(mǎn)志。心緒開(kāi)始慢慢沉淀,也開(kāi)始認認真真的替自己的未來(lái)考慮了。畢業(yè),一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì )的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì )現實(shí)的殘酷的一面。我想,對我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面,整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),就業(yè)是一個(gè)不再遙遠的話(huà)題。因此,我覺(jué)得,我們就更應該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題,那樣才不會(huì )被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。

  這次的就業(yè)培訓講座給我們提供了一個(gè)良好的平臺,是我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。我們研究生求職主要有以下四個(gè)方面:第一,我們要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能,要具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神,要具有發(fā)展潛力。第二,能夠較正確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。包括自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、愛(ài)好、愛(ài)好等與聘用單位有共通之處。第三,要具備一定的求職技能,盡管求職技能多種多樣,錯綜復雜,但對我們而言,最常見(jiàn)和最主要的技能就是兩樣:會(huì )寫(xiě)自薦書(shū)信,寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚長(cháng)避短,重點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙、精辟,能引起閱讀者的重視等;會(huì )說(shuō)話(huà),面對聘用單位的職員說(shuō)話(huà)時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō),哪些該回避、簡(jiǎn)談,說(shuō)話(huà)當中能給人以老實(shí)、謙虛、穩重和成熟之感等。第四,要有一定的抗干擾能力?垢蓴_能力當中,最重要的有兩項:一是能夠較正確地鑒別信息的真偽,防止上當受騙;二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機,防止因種種原因喪失最佳機遇。 同時(shí)我們大學(xué)生同意陷進(jìn)幾個(gè)就業(yè)心理誤區:自我期看值過(guò)高;過(guò)多的物質(zhì)要求;迷戀大型企業(yè);追求熱門(mén)職業(yè)。我們應做好心理準備,堅信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,終極定能在社會(huì )上找到自己的位置。

  通過(guò)這次和老師的討論,我很有感觸。似有“與君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”。原先的天真爛漫的想法被新的觀(guān)念替代,褪去稚嫩的思想,我們在不斷的成長(cháng)中變得穩重踏實(shí),似有驚醒夢(mèng)中之人的作用。這才發(fā)覺(jué),現實(shí)不如理想般美好,我們也不應該對現實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現實(shí)是有著(zhù)不可越過(guò)的鴻溝,但經(jīng)過(guò)細心經(jīng)營(yíng)也會(huì )別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。

  從這次討論中得到的最大收獲不是理論部分,現在想想,理論知識,在腦海中的印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì )接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),一頁(yè)一頁(yè)品味,使人有一種使人明智的感覺(jué),知興衰,知得失,更知已知彼。

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,社會(huì )各行業(yè)的分工也精細起來(lái),對于招收員工的要求也逐漸高了,所以造成了現在社會(huì )人才市場(chǎng)競爭場(chǎng)面變得熱火朝天起來(lái),每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬(wàn)的擇業(yè)者,就業(yè)者,這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。所以作為即將要走出校門(mén)的畢業(yè)生,將面臨著(zhù)很繁重的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來(lái)形式,我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實(shí)自己,為自己在迎接挑戰前做好武裝,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進(jìn)的障礙,抓住機遇發(fā)展自己,因此,對當前就業(yè)形勢的認識,對于我們每個(gè)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是尤為重要!

  具體的`講,就是要練就以下幾方面的能力:一是練就過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能,鍛煉自己的創(chuàng )新能力,突出自己的優(yōu)勢;二是要具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神,以良好的個(gè)人修養走向社會(huì );三是具備巨大的發(fā)展潛力,如有健康的身體、良好的積極進(jìn)取的心態(tài)、吃苦耐勞干好本職工作的能力等。

  通過(guò)這次的就業(yè)培訓,老師既專(zhuān)業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際的講解,使我從中學(xué)到好多書(shū)本中沒(méi)有的知識,確實(shí)受益匪淺。

  第一,幫助我們更好地認識了現狀;

  第二,培養了我們的職業(yè)素質(zhì);

  第三,對自己有了一個(gè)更清醒更深入的認識,對自己的未來(lái)和前途有了明確的目標和計劃;

  第四,激勵了我從現實(shí)開(kāi)始不斷地豐富自己,為就業(yè)早做準備,就不會(huì )像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了;

  第五,提高了覺(jué)悟,我深刻地明白了一個(gè)道理,那就是求職是一門(mén)非常有意思的生活藝術(shù)。

  首先,要正確地認識自己,給自己一個(gè)準確的定位,“興趣是最好的老師”。 其次,在平時(shí)加強積累,并認真做好求職準備。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),多了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)以及新的行業(yè)知識。這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習知識上的積累,還包括社會(huì )活動(dòng)、兼職工作、社會(huì )經(jīng)驗以及人生閱歷的積累。我們現在所受教育很注重理論基礎,但是缺乏理論與實(shí)際應用的結合,導致培養出的人才與市

  場(chǎng)需求脫節。所以我們要在學(xué)習的過(guò)程中參與實(shí)際工作,經(jīng)驗學(xué)習較純粹的課堂學(xué)習來(lái)說(shuō),學(xué)習效果也會(huì )更加深刻。并且加強實(shí)踐。另外,一定要抓住機遇,機遇只垂青有準備的頭腦,所以我們都應當做好充分的心理準備,把握恰當的機會(huì )。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,要“成才”,要讓工作找你而不是你找工作,F在的競爭非常激烈,但只要你自己有能力,能向別人證明你的能力,那么擔心與憂(yōu)慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō):“生活不可能像你想得那么好,但也不會(huì )像你想得那么糟!”無(wú)論我們在哪兒工作,在哪個(gè)行業(yè)工作,都應當以“志存高遠,腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對今后的人生。

  再次,在求職的過(guò)程中要有執著(zhù)的精神、敗而不餒的意志。

  最后,自信在求職過(guò)程中是至關(guān)重要的,不能只看到自己身上的缺點(diǎn),而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。

  總之,就業(yè)指導課上講到了很多我們以后會(huì )遇到的問(wèn)題,即將遇到的問(wèn)題,告訴了我們很多普遍的應對方法,但我們不能光只看,不動(dòng)手,必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對待,以獲得成功。不管是面試技巧,還是就業(yè)發(fā)展形勢,我們知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā),靈活選擇。但不管怎樣,絕不能一味高挑,傲慢等。盡管我們需要及其艱苦的努力,但只要我們勇敢的向前,我們的未來(lái)就不會(huì )是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想。最后,為了我們的順利就業(yè),做好我們眼前的每一件事吧。

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