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2022機電一體化頂崗實(shí)習月總結（通用11篇）
一段辛苦的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)習總結吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的2022機電一體化頂崗實(shí)習月總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇1
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。等到就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。三周的實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實(shí)習中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。很快實(shí)習結束拉，結束的時(shí)候大家內心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后也有幫助。
光陰似劍，轉眼間，一周的實(shí)訓就這樣結束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會(huì )到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)訓是我們機電系各個(gè)專(zhuān)業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì )真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
在實(shí)訓期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)訓的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的.知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
鉗工是最費體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，經(jīng)過(guò)打孔等步驟最終做成一個(gè)工件。這次實(shí)訓給我的體會(huì )是：
第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
第二，培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
第三，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。第四，實(shí)訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓成績(jì)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習環(huán)節。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。
像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。一周的實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在鉗工五天的實(shí)訓中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇2
按照院xx系的統一部署和要求，我的xx學(xué)院寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始，主要開(kāi)展家電維修等活動(dòng)，去了某壓濾機工廠(chǎng)實(shí)習，參觀(guān)了某烘干設備廠(chǎng)，以及某電主軸廠(chǎng)�，F將這次社會(huì )實(shí)踐的相關(guān)情況報告如下：
一、實(shí)踐內容和過(guò)程。
我來(lái)到了楊樓鄉，我的第一站是楊樓鄉的中心——楊樓村。在這里，我受到了村委會(huì )干部和鄉親們的熱情歡迎。熟悉了環(huán)境以后，我很快以村委會(huì )為根據地展開(kāi)了我的維修活動(dòng)。因為我是義務(wù)為鄉親們服務(wù)，所以受到大家的熱烈歡迎。沒(méi)多久，鄉親們就紛紛拿來(lái)了電視機、電扇、電飯鍋、洗衣機、影碟機等家用電器。對于送來(lái)的每個(gè)電器，同學(xué)們都全力以赴，使出自己的渾身解數，真正做到了令群眾滿(mǎn)意。在楊樓村的維修活動(dòng)總共持續了三天，基本上滿(mǎn)足了鄉親們的需求。
我的實(shí)踐活動(dòng)的第二站是石臺村，她是有著(zhù)20XX年歷史的村莊，因此能夠在這里為鄉親們服務(wù)，我內心充滿(mǎn)了喜悅和激動(dòng)，感到無(wú)尚的光榮。在石臺村服務(wù)期間，我更加認真努力，圓滿(mǎn)完成了既定的實(shí)踐任務(wù)。
二、實(shí)踐感受
我這次下鄉活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的維修服務(wù)、文藝演出和社會(huì )調查。在這里，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。使我這些天天呆在校園里的只知讀書(shū)的大學(xué)生有機會(huì )進(jìn)一步了解社會(huì )。通過(guò)和社會(huì )上的人交流和溝通。使我對這個(gè)錯綜復雜的大千世界有了新的認識。
我家電維修組在實(shí)踐活動(dòng)中了解到，地處山區的楊樓鄉經(jīng)濟發(fā)展水平還較低，工業(yè)基礎薄弱，整個(gè)楊樓鄉還沒(méi)有較大的工業(yè)企業(yè)。交通條件發(fā)展較慢，這也是制約經(jīng)濟發(fā)展和群眾生活改善的一個(gè)重要因素。受地形和資金短缺的影響，有些村還沒(méi)有通上公路，真的是“晴天一身土，雨天一身泥”。村里有些頭腦的人都到山外或者市區作生意打工去了。許多家庭的生活水平剛剛達到溫飽。許多年輕的姑娘都嫁到外面去了。雖然村里的基礎條件較差，但是這里的農村黨員干部卻非常敬業(yè)，積極帶領(lǐng)村民利用現有的條件努力發(fā)展經(jīng)濟，提高提高群眾生活水平，豐富群眾文化生活。
作為在校大學(xué)生，在這次活動(dòng)中我深深感受到知識的重要性。尤其是在文化水平不高的農村，僅有勤勞的雙手是不夠的，科學(xué)文化技術(shù)尤其顯得重要。我學(xué)校的.許多都是從農村出來(lái)的，家鄉的經(jīng)濟水平也并不高，許多同學(xué)都是家里東拼西湊甚至是貸款才把學(xué)費勉強交上的。三年之后，如果我沒(méi)有過(guò)硬的文化基礎和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，將來(lái)就不可能在競爭激烈的現代社會(huì )作出一番事業(yè)，甚至連自己的生存問(wèn)題都解決不了。但是許多同學(xué)卻整日在校園里無(wú)所視事，稀里糊涂，渾渾噩噩的浪費青春。想到這里，我不禁為這些同學(xué)擔心，將來(lái)走向社會(huì )時(shí)，他們該怎么辦?難道還要靠父母養活一輩子不成?在今后的大學(xué)生活中，我不僅自己要加倍努力，好好學(xué)習，不斷的豐富和完善自己，而且要提醒身邊的同學(xué)，珍惜在學(xué)校的寶貴學(xué)習機會(huì )，人生苦短，時(shí)光易逝，少年不努力，老大徒傷悲，別等到畢業(yè)時(shí)兩手空空卻無(wú)以回報父母時(shí)才知道后悔，因為人生不能重來(lái)。雖然我的基礎差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇3
在本次實(shí)習中，我不僅對單片機、傳感器、伺服電機拖動(dòng)、電路、電力電子技術(shù)等方面的知識有了更加深刻的認識，也鍛煉了自己的編程能力，而且增強了自己團隊合作意識以及遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。我們兩個(gè)人一組，每天都在學(xué)院的工程訓練中心編程調試寶貝車(chē)中度過(guò)，每天都在堅持著(zhù)，雖然這其中的過(guò)程不是那么的順利，經(jīng)常遇到挫折使我們多次感到氣餒，幾乎想要放棄，但是最終還是堅持了下來(lái)，得到滿(mǎn)意的結果�？偟膩�(lái)說(shuō)實(shí)習過(guò)程是充實(shí)的，本次實(shí)習讓我們對機電一體化技術(shù)有了更加深入的了解，實(shí)習之中遇到了許多書(shū)本上沒(méi)有的問(wèn)題，激發(fā)了我們運用不同的知識來(lái)解決問(wèn)題的潛能，培養了我們自主學(xué)習、運用知識解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習中，我和劉俊同學(xué)積極討論，不斷分析研究，各施所長(cháng)，努力配合，這次的實(shí)習鍛煉了我們團隊合作的意識，為我們以后的工作打下良好的基礎。
本次實(shí)習的第一個(gè)任務(wù)是學(xué)習本次實(shí)習的專(zhuān)用軟件知識和硬件電路，并且完成龍人寶貝機器人的組裝與測試，這是我們實(shí)習的第一步也是最基礎的一步，只有這一步順利的完成了下面的實(shí)習才能夠得以繼續
在此次實(shí)習中，在杭州發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)的時(shí)間最長(cháng)，歷時(shí)12天，分別介紹了x6130柴油缸體的加工工藝(分為面加工和孔加工)，凸輪軸孔的加工，數控設備的加工特點(diǎn)，分類(lèi)及具體運用，曲軸的加工工序以及發(fā)動(dòng)機的具體工作原理。在最后一天，我們還參觀(guān)了其鑄造部，參觀(guān)了其鑄造生產(chǎn)過(guò)程。在該廠(chǎng)的實(shí)習中，深刻明白了數控機床的生產(chǎn)中發(fā)揮的'切實(shí)作用，以及目前社會(huì )對數控機床及數控人才的急需，而在一些重要數控產(chǎn)品，如量大面廣的數控車(chē)床、銑床、高速高精高性能數控機床等的需求上，決不能過(guò)于依賴(lài)進(jìn)口。
歷時(shí)將近一個(gè)月的實(shí)習結束，該次實(shí)習，真正到達機械制造業(yè)的第一前線(xiàn)，了解了我國目前制造業(yè)的發(fā)展狀況也粗步了解了機械制造也的發(fā)展趨勢。在新的世紀里，科學(xué)技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個(gè)領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。
它的發(fā)展趨勢可以歸結為"四個(gè)化"：
柔性化、靈捷化、智能化、信息化。即使工藝裝備與工藝路線(xiàn)能適用于生產(chǎn)各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調的柔性，使生產(chǎn)推向市場(chǎng)的時(shí)間最短且使得企業(yè)生產(chǎn)制造靈活多變的靈捷化，還有使制造過(guò)程物耗，人耗大大降低，高自動(dòng)化生產(chǎn)，追求人的智能于機器只能高度結合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量生產(chǎn)出價(jià)值的信息化。
當然機械制造業(yè)的四個(gè)發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結合在一起的，是相互依賴(lài)，相互促進(jìn)的。
同時(shí)由于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，也將會(huì )使它出現新的發(fā)展方向。前面我們看到的是機械制造行業(yè)其自身線(xiàn)上的發(fā)展。然而，作為社會(huì )發(fā)展的一個(gè)部分，它也將和其它的行業(yè)更廣泛的結合。21世紀機械制造業(yè)的重要性表現在它的全球化、網(wǎng)絡(luò )化、虛擬化、智能化以及環(huán)保協(xié)調的綠色制造等。它將使人類(lèi)不僅要擺脫繁重的體力勞動(dòng)，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動(dòng)中解放出來(lái)，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng )造性勞動(dòng)，智能化促進(jìn)柔性化，它使生產(chǎn)系統具有更完善的判斷與適應能力。當然這一切還需要我們大家進(jìn)一步的努力。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇4
時(shí)間總是過(guò)的很快，無(wú)論是難捱的時(shí)光，還是快樂(lè )的日子；而這段實(shí)習時(shí)光既有辛苦，而又充滿(mǎn)了興奮，剛剛進(jìn)入工廠(chǎng)實(shí)習時(shí)，我感覺(jué)非常的難挨，在加上周?chē)际悄吧拿婵�，后�?lái)，我和師傅，還有周邊的同事熟悉了，日子開(kāi)始變得快樂(lè )起來(lái)，師傅他們總是有豐富的專(zhuān)業(yè)知識和豐富而有趣的人生故事給我們講述，在這段難挨的時(shí)光中，我深深的意識到了光有專(zhuān)業(yè)的知識是不行的，我們還必須有善于與人溝通的能力，我們未來(lái)在工廠(chǎng)工作，還是會(huì )有好多的同事的，我們需要溝通，只有這樣我們才能更好的進(jìn)步，無(wú)論是知識方面還是交際方面；而正是這次實(shí)習，使我更加懂得了生活，生活中不僅只有知識，還有好多東西需要我們去學(xué)習，而這次，我就再次把這次實(shí)習心得做個(gè)總結吧。
俗話(huà)說(shuō)：活到老學(xué)到老，這話(huà)真的很適合現在的我們，在現在這個(gè)知識日新月異的時(shí)代，我們都應該不斷地學(xué)習，只有這樣我們才能跟上時(shí)代的步伐，在實(shí)習期間，師傅們講述的是他們總結下來(lái)的經(jīng)驗，而且，他們也在感嘆時(shí)代的快速變化，他們說(shuō)自己也在不停的學(xué)習，因為隨著(zhù)現代技術(shù)的進(jìn)步，科技的發(fā)展使得對現代制造工業(yè)的要求也越來(lái)越嚴格，比如：隨著(zhù)現代技術(shù)的發(fā)展，數控機床的日益更進(jìn)，現代加工中零件的制造要求精度越來(lái)越高，因此數控機床的革新也是非�？斓�，數控系統的性能也越來(lái)越好，加工精度也越來(lái)越高，數控機床的自動(dòng)加工范圍也越來(lái)越廣；就這樣數控系統的不斷革新，使得其功能變得越來(lái)越強大，因而其操作方式也在不斷革新，因此師傅們說(shuō)他們也在學(xué)習，此時(shí)，我意識到，我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生即沒(méi)有師傅們的經(jīng)驗，也沒(méi)有太高的操作技能，因此，我們又有什么理由不學(xué)習呢？因此，我們只有不斷地學(xué)習，學(xué)習新的技術(shù)，學(xué)習師傅的經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷地提升我們的知識和動(dòng)手能力，我們只有在理論不斷充實(shí)中，實(shí)踐不斷增加中才能進(jìn)步，然后，我們才能更好地做到理論與實(shí)踐相結合，才能真正提升我們的實(shí)力，才能真正成為一名出色技能型專(zhuān)業(yè)人才；數控設備是一種先進(jìn)的設備，它在現代社會(huì )起著(zhù)重要的作用，師傅們不斷學(xué)習的精神，使我自己再次懂得學(xué)習的重要性；與此同時(shí)，當初次進(jìn)入工廠(chǎng)實(shí)習的這段時(shí)；使得我的人際交往有了很大提升；在工作中，對人我們首先必須做到的是待人以誠，對工作就要認真負責，決不能偷工減料。在這一段時(shí)期，我明白了，只有努力付出才會(huì )有收獲。從起初與人溝通時(shí)的不自然，到實(shí)習結束時(shí)大家相互鼓勵的道別，都使我深深的體會(huì )到同事之間深深的情意，與老同事的溝通交流，使我受益匪淺，他們給予我更多的是在專(zhuān)業(yè)知識上的教誨，在人生領(lǐng)悟的啟迪，當然，我在這里踏實(shí)認真的`工作態(tài)度得到了師傅及同事的肯定，在交往的期間，我的溝通能力有了很大的提升，這都是在周?chē)聨椭氯〉玫倪M(jìn)步，在這里對那些幫助過(guò)我的人表示深深的感謝。
學(xué)無(wú)止境，機電專(zhuān)業(yè)更是日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習機電方面的新技術(shù)新知識，并在工作中去實(shí)踐。在以后的工作中持續學(xué)習，通過(guò)多看、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項技能。同時(shí)不斷提升自己的交往能力，做到善于與人溝通，只有這樣才能更好的使自己的才能得以發(fā)揮，這樣才能不斷的提升自我能力，讓自己不被這個(gè)競爭激烈的社會(huì )所淘汰；同時(shí)不斷磨練自己的毅力，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中培養自己積極的處事態(tài)度，熱情、細致地的對待每一項工作；爭取使自己成為一名優(yōu)秀的技能型人才，在自己的崗位上發(fā)揮自己的才華，做一個(gè)有用的人。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇5
時(shí)間飛快，很快我的大學(xué)生活也就要結束了�；叵胱蛉辗路鹁驮谘矍�，但是時(shí)間在我們指尖如流水悄悄的流走！我們知道機械制造業(yè)是一個(gè)國家最基礎的行業(yè)，也決定了一個(gè)國家制造業(yè)的整體水平，起步早，但發(fā)展又最令人擔憂(yōu)，比如現在中國的汽車(chē)工業(yè)相比機械制造業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論是產(chǎn)品質(zhì)量還是生產(chǎn)效率都要高得多，當然這也是因為機械行業(yè)的特性起了決定性的因素。對于我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，或對于作為將來(lái)從事機械，機電制造方面業(yè)務(wù)的我們來(lái)說(shuō)，去機械專(zhuān)業(yè)實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)非常重要。
在20xx年的八月我公司申請到我單位汽機專(zhuān)業(yè)（輔機班）進(jìn)行實(shí)習，目前我的實(shí)習工作還在進(jìn)行當中。公司裝機規模為4×200MW，是目前國內總裝機容量最大的煤矸
石電廠(chǎng)；電廠(chǎng)采用國內首臺200MW等級無(wú)外置床的循環(huán)流化床鍋爐，采用中國科學(xué)院工程熱物理研究所和上海電氣集團股份有限公司在國家“十五”科技攻關(guān)課題“200MW循環(huán)流化床鍋爐技術(shù)及示范工程”中形成的技術(shù)；汽輪機也是國內首臺200MW等級兩缸兩排汽純凝汽式直接空冷汽輪機；發(fā)電機的核心部件全部進(jìn)口。
我知道實(shí)習是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，從無(wú)知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì )，新的想法。進(jìn)入公司汽輔班后我做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習，讓我懂得了許多，知道了許多，凡事都要自己去摸索，沒(méi)有人會(huì )手把手教你。所以，我們有必要培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我主要有以下幾點(diǎn)感想：第一，要有堅持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的'工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，或更長(cháng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì )產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，不能輕易放棄。第二，要勤勞，任勞任怨
我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著(zhù)，因此，他們會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。第三，要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。第四，要確立明確的目標，并端正自己的態(tài)度
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
以上就是我的實(shí)習總結，請老師評閱！
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇6
我們的項目是輪胎自動(dòng)分揀，一個(gè)自動(dòng)配貨搬運的機械臂。我在項目中主要負責零件的設計和程序的編寫(xiě)，目前我們的項目在老師的指導下已經(jīng)實(shí)現預期的功能，這個(gè)項目需要大量的測繪和計算，所有的配件需要自己設計、程序編寫(xiě)和調試。
在這個(gè)項目中我們最大的困難就是機械臂抓手，因為這需要我們自己設計制作，抓手的尺寸及開(kāi)合度需要進(jìn)行大量計算，經(jīng)過(guò)多次調試才能達到精準的要求。這次的項目和大學(xué)的學(xué)習相比實(shí)踐性更高，所學(xué)的'知識馬上運用到項目中進(jìn)行實(shí)踐，鞏固了我們對知識的掌握。
通過(guò)實(shí)習，我們對項目的流程以及相關(guān)軟件的使用有了更深入地了解，解決問(wèn)題的能力和思維方式為我們在以后的工作打下了基礎。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇7
這次實(shí)習，我們一個(gè)班分成兩個(gè)小組，我們組負責輪胎自動(dòng)分揀項目。每個(gè)人負責的任務(wù)不同，組員之間要互相配合一起完成這個(gè)項目。3D打印，需要自己設計模型并打印出實(shí)物，除了機械部分還有電機部分的控制也需要我們設計，在這之前，我們對項目流程都是茫然不了解的，來(lái)實(shí)訓基地后，崔老師給我們進(jìn)行了大量的技術(shù)指導，讓我們在后面的面試環(huán)節感覺(jué)到自己的專(zhuān)業(yè)能力有了很大的提高。
在項目中遇到問(wèn)題時(shí)，我們互相討論、溝通，這種思維的碰撞讓同學(xué)們對自己的技術(shù)有了更深的領(lǐng)悟，對整個(gè)項目的理解也更加透徹。
在項目中，老師會(huì )提供一些設計思路，引導我們在思考中慢慢探索，為我們創(chuàng )設更為廣闊的思維發(fā)展空間，使學(xué)生的高階思維能力進(jìn)一步提升，以適應未來(lái)社會(huì )的需要。
輪胎自動(dòng)分揀項目綜合應用了機械設計，電氣控制，PLC編程，觸摸屏編程等知識，是機電一體化的智能設備。參與這個(gè)項目有山東農業(yè)工程學(xué)院機械電子工程專(zhuān)業(yè)的`同學(xué)，我們項目組主要分成機械小組，電氣小組，綜合調試小組。
在這個(gè)項目中，老師提出項目的需求以及基本思路，指明應該查找的資料和需要準備的工具，把整個(gè)大項目分成若干個(gè)項目，引導學(xué)生進(jìn)行探究性的學(xué)習。
在這次實(shí)習中采用結果導向和現學(xué)現用的教學(xué)模式，比如現在有一個(gè)舵機角度控制的任務(wù)，需要同學(xué)們設計通信協(xié)議控制一個(gè)舵機，我們就馬上學(xué)習一個(gè)PLC的自由口通信功能，學(xué)完之后立刻應用這個(gè)知識點(diǎn)去實(shí)現這個(gè)功能，讓同學(xué)們學(xué)完理論馬上就能實(shí)踐應用。
這個(gè)項目難點(diǎn)主要是運動(dòng)控制，因為在運動(dòng)控制指令比較多，而且運動(dòng)過(guò)程中三個(gè)運動(dòng)軸的坐標需要反復的快速變化。如果直接觀(guān)察數字不夠直觀(guān)，我們采取的辦法是用三個(gè)軸的坐標值做成動(dòng)畫(huà)，這樣在調試過(guò)程中很容易就看出三軸的運動(dòng)是否正確。
目前，我們的項目設計制作了輪胎抓手、三軸精確的運動(dòng)控制、人機界面設計，已經(jīng)可以順利地完成輪胎的取貨放貨任務(wù)。同學(xué)們在這個(gè)項目中，非常主動(dòng)積極地完成器件選型，仔細研讀每一個(gè)部件的說(shuō)明書(shū)，認真地完成每一個(gè)部件的功能測試。
通過(guò)這個(gè)項目，可以讓同學(xué)們對實(shí)際項目的進(jìn)展過(guò)程有一個(gè)完整的了解，同時(shí)，加深同學(xué)們對理論知識的理解，學(xué)以致用。在項目調試過(guò)程中，老師帶領(lǐng)學(xué)生調試程序，鍛煉他們遇到問(wèn)題學(xué)會(huì )如何查找原因、如何解決。最終幫助同學(xué)們提升技術(shù)水平，積累項目經(jīng)驗，從而找到一份滿(mǎn)意的工作。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇8
時(shí)光匆匆，歲月流梭！轉眼間金工實(shí)習結束了。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )！我們在學(xué)院實(shí)訓基地進(jìn)行了金工實(shí)習。在此期間，我們接觸了焊工、機加工、車(chē)工、鉗工、銑床、刨床等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每次，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在4小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習任務(wù)。
我們首先要實(shí)習的工種是焊接，在焊接的過(guò)程中我們只學(xué)習了焊接方法中的熔化焊。老師介紹了相關(guān)原理、儀器的使用技巧和在使用中應注意的問(wèn)題。在焊接的時(shí)候，盡管那些焊接的火花可能會(huì )傷及皮膚，但強烈的好奇心與求知欲還是讓我們樂(lè )此不疲的練習著(zhù)。
然后我們實(shí)習了數控車(chē)床的簡(jiǎn)單編程和簡(jiǎn)單操作，和車(chē)工的技術(shù)操作。數控車(chē)床就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便準確快捷。同時(shí)還有車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí)，工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng)、刀具相對工件的'橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。而車(chē)工又是機械加工中最常用的工種，無(wú)論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車(chē)削加工都占有十分重要的地位。
緊接著(zhù)我們又實(shí)習了鉗工，鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
最后我們實(shí)習了銑床、刨床。銑床刨床主要是由老師來(lái)示范和講解，我們在一邊觀(guān)看，開(kāi)始老師先給我們講刨床，一般是粗加工，下來(lái)是銑床，借于精加工與粗加工之間。金工實(shí)習結束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：
1.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
2.金工實(shí)習培養和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。
3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
4.在實(shí)習過(guò)程中我們取得的勞動(dòng)成果。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達的。
很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇9
20xx年7月5號到20xx年7月15號我們在學(xué)院的工程訓練中心進(jìn)行了機電一體化綜合實(shí)習，我們組選擇的實(shí)習項目是機器人寶貝車(chē)的實(shí)習，通過(guò)實(shí)習使我對機電一體化技術(shù)有了更加深入的了解，也使我對先修課程有了更加深刻的認識。
在本次實(shí)習中，我不僅對單片機、傳感器、伺服電機拖動(dòng)、電路、電力電子技術(shù)等方面的知識有了更加深刻的認識，也鍛煉了自己的編程能力，而且增強了自己團隊合作意識以及遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。我們兩個(gè)人一組，每天都在學(xué)院的工程訓練中心編程調試寶貝車(chē)中度過(guò)，每天都在堅持著(zhù)，雖然這其中的過(guò)程不是那么的順利，經(jīng)常遇到挫折使我們多次感到氣餒，幾乎想要放棄，但是最終還是堅持了下來(lái)，得到滿(mǎn)意的結果�？偟膩�(lái)說(shuō)實(shí)習過(guò)程是充實(shí)的，本次實(shí)習讓我們對機電一體化技術(shù)有了更加深入的了解，實(shí)習之中遇到了許多書(shū)本上沒(méi)有的問(wèn)題，激發(fā)了我們運用不同的知識來(lái)解決問(wèn)題的潛能，培養了我們自主學(xué)習、運用知識解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習中，我和劉俊同學(xué)積極討論，不斷分析研究，各施所長(cháng)，努力配合，這次的實(shí)習鍛煉了我們團隊合作的意識，為我們以后的工作打下良好的基礎。
本次實(shí)習的第一個(gè)任務(wù)是學(xué)習本次實(shí)習的專(zhuān)用軟件知識和硬件電路，并且完成龍人寶貝機器人的組裝與測試，這是我們實(shí)習的第一步也是最基礎的一步，只有這一步順利的完成了下面的實(shí)習才能夠得以繼續。
實(shí)習中主要的任務(wù)有伺服電機的調零，寶貝車(chē)的基本導航，胡須傳感器導航，紅外傳感器導航，光敏電阻導航，距離測試，最后就是紅外傳感器的循跡技術(shù)應用及校園游程序的編寫(xiě)和調試，下面我就這幾方面寫(xiě)寫(xiě)自己的所思所得。
首先是伺服電機的調零。開(kāi)始我們只知道伺服電機在高電平持續的時(shí)間為1。5ms低電平持續的時(shí)間是20ms的時(shí)候應該是不轉動(dòng)，但是電機為什么會(huì )在這樣的情況下不轉動(dòng)我們并不了解，后來(lái)老師提示我們，我們所使用的伺服電機是舵機位置式伺服系統，我們上網(wǎng)查閱了關(guān)于舵機方面的知識，明白了舵機的工作原理，也就明白了為什么要那樣調節。舵機的原理實(shí)際上就是舵機內部的基準電路產(chǎn)生高電平持續時(shí)間為1。5ms低電平持續時(shí)間為20ms的脈沖，施加同樣的外部脈沖，兩種脈沖產(chǎn)生的電壓差為0所以伺服電機的轉速為0，伺服電機的調零實(shí)際上就是調節內部的基準電路的脈沖。通過(guò)對伺服電機的調零，使我明白做什么要先搞明白原理，不要盲目的去做，那樣什么效果也沒(méi)有。這是實(shí)習中我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們查閱了相關(guān)的知識，只是少有的自主學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了我們搜集信息，擴展自己知識面的能力，為以后的學(xué)習奠基了寶貴的經(jīng)驗。
接下來(lái)我們實(shí)習的是寶貝車(chē)的基本的導航任務(wù)，主要的是實(shí)習寶貝車(chē)的前進(jìn)，拐彎，后退以及勻加速和勻減速的基本運動(dòng)。要實(shí)現寶貝車(chē)的前進(jìn)，拐彎，以及加速減速主要是靠施加的脈沖量不同，這正是利用了舵機的工作原理，舵機可以實(shí)現正轉，反轉，靜止三種狀態(tài)，正確利用這三種狀態(tài)就可以實(shí)現寶貝車(chē)的前進(jìn)，拐彎等一系列的運動(dòng)，我們遇到的問(wèn)題主要的是對單片機接口工作原理有所遺忘，通過(guò)回過(guò)頭來(lái)看以前學(xué)過(guò)的單片機課本和請教實(shí)習輔導老師，讓我們掌握了更多的單片機方面的知識，當遇到問(wèn)題，通過(guò)看書(shū)或者問(wèn)老師解決了問(wèn)題后那種感覺(jué)是美好的，實(shí)習就這樣痛并快樂(lè )的進(jìn)行著(zhù)。
在對電機進(jìn)行調零以及掌握了寶貝車(chē)的基本運動(dòng)后，我們接著(zhù)實(shí)習的是觸須傳感器的導航。以前我們學(xué)習的傳感器都是理論知識，在實(shí)習中，我們通過(guò)分析和搭接電路，明白了胡須傳感器的控制原理和信號采集原理，觸須接觸式傳感器主要的功能是當傳感器觸碰到障礙物時(shí)改變電路輸出電平的高低，通過(guò)檢測該電平的高低來(lái)判斷前面是否有障礙，再調用相關(guān)程序控制小車(chē)的運動(dòng)。通過(guò)觸須傳感器的導航，我們明白了傳感器的工作原理，讓我們的理論聯(lián)系了實(shí)際，這是實(shí)習提供給我們的大好機會(huì )。當然觸須是屬于比較簡(jiǎn)單的傳感器，可是它為我們對復雜傳感器的學(xué)習和應用奠定了基礎。
接下來(lái)我們實(shí)習的是紅外傳感器的導航。紅外傳感器是屬于非接觸式的傳感器，是利用紅外發(fā)射器和紅外接收器進(jìn)行工作的`，當紅外發(fā)射器發(fā)射的紅外光遇到障礙反射回來(lái)被紅外接收器接受時(shí)，實(shí)現低電平的輸出，表明前方有障礙物；如果前方?jīng)]有障礙物則實(shí)現高電平的輸出，表明前方?jīng)]有障礙。通過(guò)這次實(shí)習，我們明白了紅外傳感器的工作原理，讓我們收獲頗豐。
接下來(lái)我們實(shí)習的是光敏電阻的導航。光敏電阻遇到光時(shí)呈現低電阻的狀態(tài)，傳感器輸出高電平；當沒(méi)有光時(shí)光敏電阻傳感器輸出的是低電平。實(shí)習中正是利用了光敏電阻的這一特性實(shí)現了寶貝車(chē)對陰影的探測。
接下來(lái)我們實(shí)習的是距離檢測的任務(wù)。距離檢測主要用用的單片機的定時(shí)計數功能，用這種方式來(lái)精確的控制寶貝運行的距離，在這里我們重新溫習了單片機的定時(shí)計數方式，通過(guò)這次實(shí)習，讓我們對單片機的定時(shí)計數功能有了更加深入的了解。
最后我們實(shí)習的是校園游的任務(wù)。校園游中運用的是紅外對感傳感器，該傳感器發(fā)射出來(lái)的光照射到白底的路面的時(shí)候，光線(xiàn)被反射回來(lái)輸出的是低電平；當傳感器發(fā)射出來(lái)的光遇到黑底的路面時(shí)，光被黑底吸收，傳感器輸出的是高電平，正是利用紅外對感的這種特性，實(shí)現了寶貝車(chē)的循跡功能。校園游任務(wù)是本次實(shí)習的考試內容，也是最復雜，我們自主參與最多的環(huán)節，這個(gè)環(huán)節對C語(yǔ)言編程的能力要求十分高，必須綜合考慮各種各樣的情況，包括對實(shí)際路況的考慮，小車(chē)行走路線(xiàn)的設定，對各種路口的判斷，小車(chē)軌跡偏離時(shí)的自動(dòng)調整以及各種微調程序。在這個(gè)環(huán)節中，我們綜合考慮了硬件電路的連接，軟件編程的實(shí)現以及KeiluVision2、ISP軟件、串口調試終端等各種軟件的應用，很大程度的提高了我們各方面的綜合能力，并且鍛煉了我們的團結協(xié)作能力，增強了我們的團隊意識。
通過(guò)對以上基本任務(wù)的實(shí)習，我們熟悉了單片機的硬件電路，單片機的控制方式，伺服電機的原理，各種傳感器的工作原理以及運用C語(yǔ)言編寫(xiě)程序，如果沒(méi)有這次實(shí)習，我們對上面的這些知識的理解只是停留在理論層面上甚至有的理論知識都還沒(méi)有掌握，但是這次實(shí)習給我們提供了學(xué)習的機會(huì )，提供了理論聯(lián)系實(shí)習的機會(huì )，讓我們在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，并且讓我們跟老師和同學(xué)之間有了更多的交流，鍛煉了我們的交際能力和協(xié)作能力。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇10
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，各系各教學(xué)單位就開(kāi)始了緊張的教學(xué)工作。實(shí)訓中心第五周實(shí)訓課迎來(lái)了機電工程系07機電班32名同學(xué)的實(shí)訓。其實(shí)訓內容為掌握鉗工的基本知識、基本操作方法及車(chē)床、銑床、刨床、磨床的基本操作方法，并對數控車(chē)、銑、火花機、線(xiàn)切割機等的參觀(guān)。為了搞好這次的實(shí)訓教學(xué),院領(lǐng)導指示大家提前一周對教學(xué)中的相關(guān)工作做了周密安排,委派經(jīng)過(guò)實(shí)訓教學(xué)課考察證明,理論基礎扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)思路清晰的老師擔任指導老師，對教學(xué)用具進(jìn)行認真的清理和準備，保證了實(shí)訓課的順利開(kāi)課。
這次實(shí)訓課的`第一節課是安全教育，安全是實(shí)訓中的首要問(wèn)題，課上指導老師不是只講安全要求，同時(shí)還講述了自己見(jiàn)到的和自己親身經(jīng)歷的安全事故，并且列舉了過(guò)去同學(xué)們在實(shí)訓過(guò)程中曾經(jīng)出現過(guò)的一些安全問(wèn)題，由于講述事例生動(dòng)，使同學(xué)們的思路很快應跟上老師的思路，因此在這次實(shí)訓課中，沒(méi)有出任何安全問(wèn)題。對于機械加工實(shí)訓課，安全問(wèn)題一直是領(lǐng)導和老師十分重視的，而這次同學(xué)們表現出對安全的重視，為今年教學(xué)實(shí)訓課開(kāi)了一個(gè)好頭。
這次實(shí)訓課xx機電班的同學(xué)表現出了高度的積極性。從鉗工、車(chē)工、銑工實(shí)訓課過(guò)程中看，同學(xué)們態(tài)度認真，操作嚴謹，實(shí)訓課的第二天，他們對鉗工的基本要求，車(chē)工、銑工的操作規程都基本掌握，到第三天大部分同學(xué)都能加工出合格的工件。值得贊揚的是鉗工課實(shí)訓中的幾位女同學(xué)，由于體力上的差別，她們在鏨口榔頭的制作中比男同學(xué)要付出更多的汗水。但憑著(zhù)她們對知識的渴望，對工件質(zhì)量的追求，在進(jìn)度上她們一點(diǎn)也不比男同學(xué)落后，老師和同學(xué)對她們總是投以贊許的目光。
到目前為止，同學(xué)們對教學(xué)要求規定的正確讀圖，工序的確定，公差的理解、量具、工具的使用，操作規程的熟悉，對安全意識都有較好的理解和掌握。
通過(guò)老師們耐心細致地講授和學(xué)生們的積極的配合下，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中沒(méi)有一件安全事故發(fā)生，都順利的完成了實(shí)訓任務(wù)。學(xué)生都能夠完成好實(shí)訓教師給他們布置的課題，最后通過(guò)實(shí)訓老師的考核，絕大部分學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jì)。這次實(shí)習實(shí)訓基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了3周的實(shí)習內容。
機電一體化頂崗實(shí)習月總結 篇11
20xx年x月25日，大家在經(jīng)過(guò)了一個(gè)艱難地暑假之后，來(lái)到了靈寶職專(zhuān)機電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)學(xué)習，我們一齊經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了許許多多的人來(lái)人往，而今我們最終于20xx年6月22日站在了自我的人生舞臺上，第一站——蕪湖市美的廚衛電器有限職責公司，心有多大，舞臺就有多大，這是我們大家都應當聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。起初，我們每個(gè)人對自我來(lái)這都有一個(gè)簡(jiǎn)單的計劃，或長(cháng)或短，那都是一種人生規劃。美的能帶給你們的，也將是你們所帶給美的的回報。世上不難事，只怕有心人。付出不必須有回報，但不付出肯定是沒(méi)有回報的。在學(xué)校，我們教師給你們所講的，興許你們能夠不聞不問(wèn)，能夠左耳進(jìn)右耳出，但在那里，包括你們將來(lái)到別的地方，你們的一切言行都將給你們帶來(lái)麻煩亦或是好處，這就是社會(huì )，他是不以你的意志來(lái)改變的，你僅有去適應它，并且必須盡早適應，否則，吃虧的永遠是你自我。
在電熱產(chǎn)品部，我們大家被分在了不一樣的崗位，結識了不少的新朋友，他們來(lái)自不一樣的地方，他們的學(xué)識水平不一樣，成長(cháng)環(huán)境不一樣，生活品習慣不一樣，給我們也帶來(lái)了很多新的東西，但我們必須去有選擇的理解或者摒棄，去尋求那些對我們成長(cháng)有幫忙的東西。在那里，我們學(xué)會(huì )了不少的知識和技能，也許有的人很迷惑這一點(diǎn)，但你必須承認，有很多你原先不懂不會(huì )的，此刻你不但會(huì )了，并且做得很出色。加上公司各個(gè)崗位的人在培養計劃，或者需求，你們應當明白了學(xué)校學(xué)習和實(shí)際生產(chǎn)到底有哪些區別，學(xué)校教會(huì )你的那些到底什么最重要，你們必須去思考，一向以來(lái)，我經(jīng)常這樣告訴你們，也因為現實(shí)生活要求你們僅有在不管的思考總結中，你才能更好地成長(cháng)。在那里，我們也見(jiàn)證的許多的安全事故，危險事情，這些或是車(chē)間里的，或是社會(huì )上的，但你們對這些都必須認真思考，加以警覺(jué)，千萬(wàn)要注意保護自我，出門(mén)在外，安全第一。說(shuō)到那里，以期望你們記住一點(diǎn)，你們出來(lái)，父母親人很擔憂(yōu)，即便這樣，你們也該明白報喜不報憂(yōu)，別讓父母這么遠了但有一些無(wú)謂的事情，確實(shí)嚴重的再說(shuō)，小問(wèn)題要學(xué)會(huì )自我擔待，能夠和朋友商量，再者，至少我你們能夠隨時(shí)隨地的咨詢(xún)。這點(diǎn)也是你們對父母的關(guān)愛(ài)，隔段時(shí)間打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下家人，也好讓他們能夠更加放心。
總之，強調的安全問(wèn)題，在學(xué)校也經(jīng)常說(shuō)，但那里情景又有了新變化，所以，你們必須的更加注意，因為這些都是不可預見(jiàn)的。和同事們怎樣相處，怎樣來(lái)處理你們偶爾遇到的麻煩。與人和善，害人之心不可有，但防人之心不可無(wú)。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。要能夠給自我建立起一些關(guān)系網(wǎng)，不能太孤僻，心態(tài)要放正，放的高一點(diǎn)。最重要的一點(diǎn)就是，我們這些人必須要團結，遇到關(guān)鍵問(wèn)題，必須得相互幫忙，協(xié)作一向。班干部人要發(fā)揮你們的作用。那些有個(gè)性的必須收斂些，該改變的必須改變，要適應大家，不可能大家去適應你。同一個(gè)宿舍，生活環(huán)境必須要搞好，要把它當成你們的家，就那么大一點(diǎn)地方，你們一群人，能費多大事，都自覺(jué)點(diǎn)。這必須你們自我去調節，去協(xié)調，這還是我們都一個(gè)班的，將來(lái)?yè)Q了工作，到時(shí)一群都不太熟悉的，怎樣辦，脾氣不對，習慣不一樣，在一齊后打架那是太常見(jiàn)了，所以這些你們必須去解決。遇到問(wèn)題不一樣總找借口，尤其不能去說(shuō)別人，先要想想你自我到底哪里出問(wèn)題了。這樣才能夠和諧相處，即使給別人提提議也要用語(yǔ)禮貌，禮貌，要尊重對方，一些口頭禪也得去掉，人嘛，都很要面子，此刻都大了，公眾場(chǎng)合，再好的朋友之間也得注意這些。在那里，我們大多數是第一次來(lái)到城市，和我們的小縣
城相比，有很多稀奇事，但怎樣應對，你們也得好好地來(lái)適應，說(shuō)實(shí)話(huà)，美的還比較好，廠(chǎng)區和生活區在一齊，和大學(xué)學(xué)校的管理基本一致，外面的.好多企業(yè)都是社會(huì )化管理，生活區是由社會(huì )承包的，比較的亂。還有，就是你們剛開(kāi)始自我掙錢(qián)，并且相對于你們在學(xué)校，在家有了很大的變化，要慢慢學(xué)會(huì )理財，能夠消費，但必須把握好，因為將來(lái)你們要換工作的話(huà)，這些積蓄還得維持一段時(shí)間你們的生活。如果再仔細些，給家里減輕一些負擔，就更好了。我大概的給你們算過(guò)，仔細些，年前存個(gè)五千到一萬(wàn)塊是很容易的。但記住一點(diǎn)，該花的錢(qián)必須別減少，身體健康，不和別人比，但不要太差了就行。
今后，在工作中遇到的問(wèn)題要能夠自我去解決，公司有相關(guān)的規定，也有相應的負責人，在校時(shí)讓你們看書(shū)，那些個(gè)法律法規，勞動(dòng)合同等等的，對你們有用的，也不只你們還記得不，此刻可都是很有用的�？墒�，沒(méi)關(guān)系，此刻的網(wǎng)絡(luò )很發(fā)達，有什么問(wèn)題能夠網(wǎng)上百度，很很多提議的。哦，還能夠打電話(huà)問(wèn)我，我會(huì )知無(wú)不言的。
最終，我期望你們都能在那里找到自我的長(cháng)處，發(fā)揮自我的聰明才智，給自我的第一次舞臺表演做一個(gè)好的計劃，因為我相信，你們絕對不會(huì )在這帶上一輩子。待的時(shí)間長(cháng)短，你們自我會(huì )研究的，沒(méi)人強求沒(méi)人規定，因為你們已經(jīng)是自由社會(huì )人了�？墒�，你們記住一點(diǎn)，生存第一。如果跳一下，你夠得著(zhù)的，你就跳，如果你覺(jué)得跳一下還夠不著(zhù)，那千萬(wàn)別急著(zhù)跳，保存實(shí)力，等機會(huì )來(lái)了，一躍而起。
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