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幼兒園大班十月工作總結

時(shí)間:2023-01-15 08:34:24 月工作總結 我要投稿

幼兒園大班十月工作總結(6篇)

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的幼兒園大班十月工作總結,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班十月工作總結(6篇)

幼兒園大班十月工作總結1

  在這丹桂飄香的十月里,孩子們在幼兒園已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)月的生活,從剛開(kāi)始的茫然到現在的從容,從眼淚汪汪揮手向父母告別,到現在高高興興的走進(jìn)幼兒園。孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步,讓我們老師覺(jué)得欣喜,也讓家長(cháng)朋友漸漸卸下心里擔憂(yōu),放心的把他們的寶貝交給我們,F將本月的工作小結如下:

  一、保育方面:

  結合這個(gè)月的主題活動(dòng)甜甜蜜蜜,孩子們再我們的指導之下知道了要保護我們的牙齒。并學(xué)習了一些保護牙齒的方法:如:吃完甜食要漱口,晚上和早上要刷牙,睡前不吃甜食等等。

  天氣漸漸冷了,孩子們的衣服也逐漸多了起來(lái),戶(hù)外活動(dòng)之前考慮到孩子活動(dòng)量很大,我們都提醒并幫助衣服穿得多的小朋友脫掉厚外套,進(jìn)了教室再提醒幼兒穿好衣服。午睡起床是最忙碌的時(shí)候,我們要迅速的幫助、指導孩子們將衣服穿好,防止孩子著(zhù)涼感冒。孩子放學(xué)回家之前,我們幫助孩子整理著(zhù)裝,再次細心地檢查孩子的鞋子穿對了嗎?褲子有沒(méi)有蓋住小肚臍,上衣的扣子、拉鏈都扣好了嗎?

  孩子在戶(hù)外活動(dòng)之后,小手上沾滿(mǎn)了黑黑的泥灰,因此,在孩子吃點(diǎn)心之前我們耐心的指導孩子把小手洗干凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌:小手洗濕、涂點(diǎn)肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖干凈、小手甩甩、擦擦毛巾、小手干凈。孩子們再說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中愉快得完成洗手的事情。

  班里有個(gè)別小朋友十分挑食,這樣也不要吃,那樣也不想吃,在家里也是如此,寶寶的媽媽也非常著(zhù)急?粗(zhù)寶寶清瘦的面容實(shí)在是于心不忍。我們只能哄她、“騙”她,只希望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會(huì )立刻給予表?yè)P或獎勵。這幾天,寶寶的食欲比前些日子好了些,希望寶寶能多吃點(diǎn),健健康康地成長(cháng)。

  沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現在我就十月份工作總結報告如下:

  二、教學(xué)方面:

  提前做好教學(xué)工作計劃,備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng),注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中,我簡(jiǎn)單的小結本月所學(xué)的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現

 。1)漢字寶寶《救護車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等。在學(xué)習《救護車(chē),消防車(chē)》后,小朋友更了解救護車(chē)和消防車(chē),而且也對“120”“119”有了認識。

 。2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫(xiě)。

 。3)蒙數認識《日歷》《月歷》等。

 。4)美勞操作《海底探險》《舞動(dòng)的海底生物》等。在“海底探險”的作品中,王旭的畫(huà)面體現了,海底生物的活靈活現,楊東誠的畫(huà)也挺不錯,很豐富。幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯,只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,所以掌握的不太好。

  三、家長(cháng)工作:

  家長(cháng)和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的,因此做好家長(cháng)工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。

  教師的一言一行,一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì )在家長(cháng)的腦海里留下深刻印象,因此,耐心你,細致,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內許多幼兒都由長(cháng)輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,對此我們會(huì )耐心給他們解讀通知,使他們了解,對于工作比較忙的雙職工家長(cháng),我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長(cháng)能掌握好孩子的情況。

  希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做的更細致一些,和孩子一起進(jìn)步!

幼兒園大班十月工作總結2

  時(shí)光飛逝,轉眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開(kāi)我們,進(jìn)入到小學(xué);厥准磳⑦^(guò)去的一個(gè)月,在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,全體大班組老師團結互助,始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項工作,現將主要工作做一下回顧總結:

  一、教育工作追求務(wù)真

  本月,我們認真學(xué)習了《幼兒發(fā)展目標》及《太倉市幼兒發(fā)展評價(jià)指標》,并在平時(shí)的工作中嚴格遵守;開(kāi)學(xué)初,我們年級組內就協(xié)調、分配好每個(gè)教師的備課內容,要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點(diǎn)、充分了解幼兒認知發(fā)展水平的基礎上進(jìn)行第一備課,然后其他教師結合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課。在年級組內我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——先執教完活動(dòng)的老師,會(huì )及時(shí)和其她老師交流自己活動(dòng)后的感想,提出改進(jìn)意見(jiàn),保證了接下來(lái)組織活動(dòng)的教師更有效地開(kāi)展活動(dòng),更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

  在主題的選材方面,我們更注重來(lái)源于孩子的生活、興趣與需要,主題的內容與幼兒的生活經(jīng)歷密切相關(guān),同時(shí)關(guān)注幼兒的發(fā)展需要,支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng)。為了豐富幼兒的感性認識與經(jīng)驗,我們組織孩子進(jìn)行了各項社會(huì )活動(dòng),如參觀(guān)新華書(shū)店、去圖博中心進(jìn)行參觀(guān)和親子閱讀活動(dòng)等等,以此開(kāi)闊了幼兒的眼界,使幼兒在主題活動(dòng)的表現內容更加豐富多彩。

  二、家長(cháng)工作力求務(wù)細

  現在,有些家長(cháng)工作較忙,往往很少有空和老師交流,我們就通過(guò)“家校路路通“與他們交流,有效使用“寶寶成長(cháng)記錄”將近期的工作重點(diǎn),幼兒表現反饋給他們,使家長(cháng)們能根據自己孩子的實(shí)際情況及存在的一些問(wèn)題對癥下藥。其次,各班充分發(fā)揮家長(cháng)資源,調動(dòng)家長(cháng)更好地參與到我們的'班級活動(dòng)中。如:發(fā)動(dòng)家長(cháng)為班內的主題教育收集資料,制作教、玩具、鼓勵家長(cháng)寫(xiě)下育兒心得,相互交流、邀請家長(cháng)老師參加活動(dòng)。同時(shí),充分利用親情卡電話(huà)聯(lián)系、學(xué)校網(wǎng)站等,與家長(cháng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,幫助家長(cháng)提高家教水平,達成家園同步共育,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

  三、豐富多彩的年級組活動(dòng)

  三月,結合主題我們進(jìn)行了參觀(guān)新華書(shū)店的活動(dòng),通過(guò)參觀(guān)孩子知道和了解了新華書(shū)店是大家看書(shū)、買(mǎi)書(shū)的地方,知道了許多的知識都是可以從書(shū)本中來(lái)了解的。初步了解閱讀的規則,知道要愛(ài)護圖書(shū)。我們還進(jìn)行了修補圖書(shū),制作書(shū)簽,設計連環(huán)畫(huà)等活動(dòng),孩子們通過(guò)這一系列的活動(dòng)對書(shū)本更感興趣了,一有空就三三兩兩聚在一起在書(shū)本的海洋里翱翔著(zhù)。

  四月里,消防車(chē)開(kāi)進(jìn)了校園,我們與消防車(chē)近距離接觸,我們認識了消防車(chē)的結構,觀(guān)看了消防車(chē)是如何救火的,消防員叔叔也給我們講解了遇到火災自救的基本方法,幫助我們提高安全意識。四月中我們幼教中心閱讀節拉開(kāi)了序幕!結合閱讀節,與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進(jìn)行親子閱讀,參觀(guān)了博物館,了解了很多有關(guān)家鄉太倉的人文知識,真的很有意義。

  五月中結合閱讀節,我們“大手拉小手”與小弟弟合小妹妹們開(kāi)展了一次大帶小的閱讀活動(dòng),活動(dòng)前通過(guò)發(fā)短信,請家長(cháng)配合孩子自帶繪本,活動(dòng)一開(kāi)始,我們的大哥哥和大姐姐就給弟弟妹妹們表演了講故事!弟弟妹妹對哥哥姐姐們的到來(lái)表示歡迎,同時(shí)也感到新奇而喜悅,專(zhuān)注地盯著(zhù)哥哥姐姐們,認真地觀(guān)看著(zhù)……

  六月的畢業(yè)匯報演出”,對孩子們來(lái)說(shuō)不僅僅是一件有趣的事情,對于他們每個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)都具有一定的意義。在辛苦排練了一個(gè)月后,每個(gè)孩子在臺上都展現了自我的精彩和留念。做上一份畢業(yè)紀念冊,留下好朋友的身影和電話(huà)留下老師的電話(huà),有空常聯(lián)系哦!戴上親手制作的博士帽,畢業(yè)了,笑一個(gè),讓我們的甜蜜笑容永遠留在大家心中!5月,我們放飛一群白鴿,展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福、理想、希望與憧憬!讓白鴿帶著(zhù)稚嫩的宣言,用知識豐富自己,練就雄膺的雙翅博擊長(cháng)空,飛向未來(lái)!

  在忙忙碌碌中我們一個(gè)月的工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號,作為大班組的一員,這一個(gè)月,我感受到了老師們對工作的熱情、對幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間濃濃友情,愿我們這個(gè)團結協(xié)作的集體,在新的一年中,再接再勵,再創(chuàng )佳績(jì)!

幼兒園大班十月工作總結3

  一、我的收獲 1、在丹桂飄香的季節里,10月15日,大三班在紫金山開(kāi)展“保護綠色家園,爭做環(huán)保小衛士”的親子環(huán)保撿垃圾活動(dòng)。上午9時(shí),環(huán)保服裝秀在活潑、歡快的音樂(lè )中開(kāi)始了,孩子們走著(zhù)整齊的模特步,精神抖擻地上場(chǎng)了。他們穿著(zhù)各種廢舊材料制作的服裝,走著(zhù)優(yōu)美的步伐,充分的展示了自信。服裝秀還吸引了眾多游客的駐足觀(guān)看,對孩子們的精彩表現連聲喝彩。環(huán)保服裝秀后,孩子們又拿出了事先準備好的垃圾袋,沿路開(kāi)始了撿垃圾活動(dòng)!袄蠋,地上的垃圾真多!焙⒆觽儚澫卵,用自己的雙手撿起一份份垃圾,放在垃圾袋里。冒著(zhù)爬山的辛苦,孩子們在長(cháng)達1個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)中沒(méi)有一個(gè)喊累的,一個(gè)個(gè)都努力奮斗,力求將垃圾掃除一盡,使得環(huán)境恢復美麗,用自己的方式表達對地球媽媽的關(guān)愛(ài)。通過(guò)一系列的環(huán);顒(dòng),增強幼兒從小熱愛(ài)、保護地球的意識,倡導宣傳人類(lèi)是大自然的保護者,以實(shí)際行動(dòng)喚起人們珍愛(ài)地球、保護環(huán)境的意識

  2、在幼小銜接活動(dòng)中 (1)我開(kāi)展了整理書(shū)包活動(dòng),10月19日,大三班為了培養幼兒自己整理小書(shū)包的習慣,開(kāi)展了幼小銜接活動(dòng)——整理小書(shū)包。在活動(dòng)中,首先教師告訴幼兒書(shū)包的結構和作用,然后幼兒開(kāi)始自己整理小書(shū)包,并將學(xué)習用品分類(lèi)、分層的擺放。最后通過(guò)游戲:整理小書(shū)包競賽,小選手們迅速有序的把這些學(xué)習用品裝進(jìn)了書(shū)包里,然后拉好書(shū)包拉鏈。通過(guò)本次活動(dòng)發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,養成了自己整理書(shū)包的好習慣,為入小學(xué)打下了基礎。

 。2)大三班近日開(kāi)展“小小氣象員”的活動(dòng),現在班上的孩子們可關(guān)心氣象了,他們每天晚上觀(guān)看天氣預報,然后第二天很早入園爭著(zhù)當“小小氣象員”,瞧!今天,就有兩位“小小氣象員”在合作著(zhù)布置班上的“小小氣象站”呢!你換天氣圖標、我寫(xiě)溫度,分工合作可認真呀!我班還利用課余時(shí)間,組織孩子們進(jìn)行播報天氣的活動(dòng),通過(guò)本次活動(dòng)孩子們不僅關(guān)心生活了,而且使孩子們的語(yǔ)言能力和合作能力得到了發(fā)展。

  具體包括:

 。1)利用論壇和家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳幼小銜接的重要性。

 。2)班級開(kāi)展“整理書(shū)包”活動(dòng)。

 。3)班級開(kāi)展“小小氣象員”、“本周小明星”

  3、在教學(xué)上我們針對大班幼兒的特征,開(kāi)展了“驚奇一線(xiàn)”主題活 動(dòng),主題《驚奇一線(xiàn)》的核心理念

  做人習慣: 1.體驗用繩子玩游戲的樂(lè )趣,養成自己的事情自己做的好習慣。

  2.對長(cháng)輩和朋友有愛(ài)心。

  學(xué)習習慣: 孩子有較強的探索能力、創(chuàng )造力,通過(guò)大量的收集、展示、操作、游戲,可以滿(mǎn)足幼兒對“線(xiàn)世界”的無(wú)限想象、創(chuàng )造、表現的需求和欲望。

  生活習慣: 學(xué)習扎辮子的技巧,嘗試自己穿衣服,增進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)展身體平衡感。

  二、我的困惑 教學(xué)工作:

  1、如何培養大班幼兒學(xué)習的傾聽(tīng)習慣?

  于是,我還針對這一問(wèn)題,對班上有這樣行為習慣的幼兒,進(jìn)行觀(guān)察記錄,這樣一來(lái),一舉兩得,孩子得到了正確引導,我的困惑也得到了解決。

  2、如何糾正孩子拿筆的錯誤,應該如何指導?

  保健工作:

  保育老師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,協(xié)助教師每天隨檢,午檢,離園檢。加強幼兒的保健衛生,做好預防工作,經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(cháng)的贊揚。

  困惑:怎樣讓孩子有一個(gè)良好的午睡習慣。

  我是這樣做的,我堅持每天孩子上床后,放一個(gè)好聽(tīng)的故事給孩子們聽(tīng),讓他們邊聽(tīng)故事,邊溫馨的入睡。

幼兒園大班十月工作總結4

  彈指一揮間,大學(xué)畢業(yè)兩年了,來(lái)到美麗的x學(xué)校將近一年,這過(guò)去的一年,是我激情燃燒的歲月,是人生中最燦爛的時(shí)光。記得小時(shí)候,倘若有人問(wèn)我最崇拜的人是誰(shuí),我會(huì )毫不猶豫地回答:“老師”。是的,老師用她的激情召喚著(zhù)我們刻苦學(xué)習,那三尺講臺是老師辛勤工作的見(jiàn)證。如今,長(cháng)大后我就成了她,一名光榮的人民教師,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類(lèi)靈魂的工程師,但我可以自豪地說(shuō):“我無(wú)悔我的學(xué)生,無(wú)悔我的選擇”。

  在x學(xué)校工作的一年里,在領(lǐng)導和同事們的幫助下,真心感覺(jué)自己成長(cháng)了許多。初次踏入教室,面對幾十雙充滿(mǎn)新奇與探索的眼睛,內心是忐忑不安的,盡管提前備有開(kāi)講話(huà)題,一剎那間大腦一片空白,甚至會(huì )胡言亂語(yǔ)不知所云。如今,每每步入教室,渾身充滿(mǎn)動(dòng)力,無(wú)論因缺乏睡眠而頭腦昏沉,還是為其他事情所左右情緒,只要看到那一雙雙熟悉又稚嫩的小眼神,什么都煙消云散,只感覺(jué)“終于找到你”。學(xué)生就是我的靈魂伴侶,課堂就是任我馳騁的疆場(chǎng),是我實(shí)現人生價(jià)值和自我價(jià)值的主陣地。

  說(shuō)到課堂,是老師教和學(xué)生學(xué)的交流互動(dòng)場(chǎng)所。要想展現一節完美的課堂,作為教師,我們需要做好準備工作。一要提前備課,不僅要準備學(xué)科知識的重難點(diǎn)內容,胸有成竹,還要備學(xué)生,各個(gè)層次的學(xué)生能夠掌握到何種程度,這些都必須了然于心。懷著(zhù)清晰的目標走進(jìn)課堂,是一切課堂之首要條件。二要不斷革新課堂形式,我們x學(xué)校教改的課堂五步驟:真正自學(xué)、有需求合作、有效展示、升華點(diǎn)評和對癥檢測,著(zhù)實(shí)鑄就了理想的高效課堂。在秉承五步驟框架不變的情況下,在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中,合理利用實(shí)物展示、聯(lián)系生活實(shí)際或者歌曲教學(xué)等等,都能夠有效提高課堂效率,增強學(xué)生記憶力,最后將所學(xué)內化為自己的知識并熟練應用,這應該是學(xué)習語(yǔ)言的最高境界。

  作為青年教師,我還要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,讓他們在英語(yǔ)學(xué)習中得到快樂(lè ),讓他們從老師的一言一行中體會(huì )師生情。無(wú)數優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上更加接近,能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師,我就想當一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛(ài)的教師,到目前為止,我恐怕還沒(méi)有完全做到。我能做的就是竭力用一顆真心去感化學(xué)生,用尊重、真誠、理解的心去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,讓祖國的每一朵花都灑滿(mǎn)陽(yáng)光,每一片綠葉都有跳躍的音符。

  選擇一個(gè)合適的目標,堅定地走下去。既然選擇了教育行業(yè),便只顧風(fēng)雨兼程,勇往直前。作為人民教師,我們的工作平凡但不平淡。我深知,前進(jìn)的道路并不平坦,但我會(huì )沿著(zhù)崎嶇的山路勇敢攀登,在今后的工作中虛心請教,不斷提高自身素質(zhì),把對學(xué)生的關(guān)懷愛(ài)護、對事業(yè)的不斷追求,揮灑到淋漓盡致。力爭使自己成為家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師!

幼兒園大班十月工作總結5

  金秋十月是一個(gè)多彩的季節,也是一個(gè)收獲的季節,在這金色的十月,我們大班的小朋友們沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現在我就十月份工作總結報告如下:

  1。教學(xué)方面:提前做好教學(xué)工作計劃,備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng),注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中,我簡(jiǎn)單的小結本月所學(xué)的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現

 。1)漢字寶寶《救護車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等

  在學(xué)習《救護車(chē),消防車(chē)》后,小朋友更了解救護車(chē)和消防車(chē),而且也對“120”“119”有了認識。

 。2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫(xiě)

 。3)蒙數認識《日歷》《月歷》等

 。4)美勞操作《海底探險》《舞動(dòng)的海底生物》等

  在“海底探險”的作品中,王旭的畫(huà)面體現了,海底生物的活靈活現,楊東誠的畫(huà)也挺不錯,很豐富。

  幼兒學(xué)過(guò)之后掌握的都還不錯,只有幾個(gè)小朋友上課不太注意,所以掌握的不太好。

  2。構建互動(dòng)橋梁,家園溝通

  家長(cháng)和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長(cháng)的作用是舉足輕重的,因此做好家長(cháng)工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。

  教師的一言一行,一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì )在家長(cháng)的腦海里留下深刻印象,因此,耐心你,細致,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內許多幼兒都由長(cháng)輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,對此我們會(huì )耐心給他們解讀通知,使他們了解,對于工作比較忙的雙職工家長(cháng),我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現反饋于他們使家長(cháng)能掌握好孩子的情況。

  希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做的更細致一些,和孩子一起進(jìn)步!

幼兒園大班十月工作總結6

  金秋十月是一個(gè)多彩的季節,也是一個(gè)收獲的季節,在這金色的十月,我們大班的小朋友們沿著(zhù)自己成長(cháng)的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現在我就十月份工作總結報告如下:

  一、教學(xué)方面

  提前做好教學(xué)工作計劃,備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開(kāi)展活動(dòng),注重幼兒的動(dòng)手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋,鼓勵他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中,我簡(jiǎn)單的小結本月所學(xué)的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現:

  (1)漢字寶寶《救護車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等

  在學(xué)習《救護車(chē),消防車(chē)》后,小朋友更了解救護車(chē)和消防車(chē),而且也對“120”“119”有了認識。

  (2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫(xiě)

  (3)蒙數認識《日歷》《月歷》等

  (4)美勞操作《海底探險》《舞動(dòng)的海底生物》等

  在“海底探險”的作品中,王旭的畫(huà)面體現了,海底生物的活靈活現,楊東誠的畫(huà)也挺不錯,很豐富。

  二、衛生保育工作

  本月我們繼續抓好衛生保健工作,每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴把晨檢關(guān),為做好幼兒疾病的預防工作,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機率。另外對于長(cháng)期生病請假的幼兒我們也打電話(huà)進(jìn)行慰問(wèn),向家長(cháng)了解幼兒的病情。

  三、家長(cháng)工作

  在家長(cháng)工作方面,我們利用家校路路通、家訪(fǎng)、家長(cháng)接送幼兒時(shí)間加強家園聯(lián)系的力度,盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,我們還請家長(cháng)為孩子準備秋游的零食和水、蠶豆,收集樹(shù)葉等,家長(cháng)們都能積極配合。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng )設評比,感謝家長(cháng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長(cháng)錄》,使家長(cháng)能夠更加直觀(guān)、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現,以便于家長(cháng)配合。

  回顧十月,它是多彩的,幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂(lè )的,幼兒體驗到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多。

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