幼兒園大班月總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班月總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班月總結1
隨著(zhù)天氣的轉冷，十月份的教學(xué)活動(dòng)又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復習活動(dòng)。
一、教育工作
大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動(dòng)中表現為活潑，好動(dòng)思維敏捷等特點(diǎn)。根據新的教學(xué)理念，我們在教育教學(xué)中采用探索在前，講解在后的.教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。比如數學(xué)活動(dòng)中，我們從重教轉向重學(xué)，注重幼兒主動(dòng)建構的過(guò)程。我們利用有趣的游戲目引導幼兒在“玩＂中學(xué)，操作中練，使他們主動(dòng)、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋(píng)果”，等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學(xué)習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以?xún)燃訙p運用題的能力還要加強。
美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫(huà)技能進(jìn)步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫(huà)技能較以前也有所進(jìn)步，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫(huà)面，具有一定的想象力和創(chuàng )造力。
語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節，許多幼兒心里明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖說(shuō)話(huà)時(shí)聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續進(jìn)行“誰(shuí)是故事大王”的活動(dòng)，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)，進(jìn)一步培養幼兒的自信心。
二、常規及安全工作
本學(xué)期針對班級的常規情況，進(jìn)行適當的調整，在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活能力和衛生知識的知道，如飯前便后要洗手，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，學(xué)會(huì )自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識，如上下樓梯，在園里自由活動(dòng)玩游戲時(shí)要注意安全，認識常見(jiàn)的安全標志。我園還進(jìn)行了校車(chē)安全演習，向全體幼兒介紹講解了火災時(shí)的逃生方法和注意事項等，對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。
三、反思調整
小結了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂(lè )方面及節奏樂(lè )的排練還要加強。個(gè)別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導.我相信經(jīng)過(guò)我們的努力，一定變得更好。
幼兒園大班月總結2
一。教育教學(xué)：
本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，"文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時(shí)，我們也應該以身作則，從行動(dòng)上去改變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛(ài)，讓小朋友明白愛(ài)，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看，大多數幼兒能夠接受，但在數學(xué)方面中，發(fā)現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。
二。常規方面：
通過(guò)我和副班（趙鑫老師）共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的成績(jì)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。下個(gè)月繼續糾正。
三安全與保健方面：
天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的，每天
給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，本月開(kāi)始編排元旦節的節目，對安全方面還需加強·
四。家長(cháng)工作：
為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為34人，有3人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的`兩位老師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。培養幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(cháng)了解孩子的生活情況。
越來(lái)越多的家長(cháng)對幼兒教育的關(guān)注，幼兒在家出現的問(wèn)題常讓家
長(cháng)傷腦筋，而工作的繁忙讓家長(cháng)沒(méi)有更多的時(shí)間翻閱各種教育書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是教師，希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長(cháng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，改變自己的工作方式，搭建適合于家長(cháng)的聯(lián)系橋梁。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力是我們該做的。
幼兒園大班月總結3
這個(gè)月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《xx友》《xx子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子；游戲《xx樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣；兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處�！秞x好寶寶》《xx棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的音樂(lè )節奏，當不同音樂(lè )響起時(shí)，知道了該如何去做；與此同時(shí)，我們還將幼兒園的'教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中，通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂(lè )，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮�。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(cháng)更加安心，我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng)，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現，我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(cháng)了解，做到真正的家園共育。
在下一個(gè)月里，我班需要進(jìn)一步加強的是：對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。
幼兒園大班月總結4
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望�，F將本月的工作總結如下：
一、班級情況分析：
本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原本有32人，但xxx小朋友由于學(xué)習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(cháng)讓他到中班學(xué)習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費，看到他們的進(jìn)步，老師對這學(xué)期更加有信心。
二、生活學(xué)習情況分析：
自理能力：
孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。
自我保�。�
孩子們形成了運動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的.重要性。
智力能力：
會(huì )準確的認識整點(diǎn)、半點(diǎn)；知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數；能讀出100以?xún)鹊臄�；知�?00數的連續性，嘗試學(xué)會(huì )5個(gè)數的物體。學(xué)習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：
能聽(tīng)懂故事的情節；部分幼兒能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠钟變旱亩Y儀教育有待加強。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強。
三、活動(dòng)組織：
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動(dòng)的樂(lè )趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀(guān)，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學(xué)會(huì )的知識解決問(wèn)題。
四、環(huán)境布置；
老師在設計教室布置時(shí)，結合本月季節的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習環(huán)境。
五、衛生保健工作
1、班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內環(huán)境一塵不染，美觀(guān)宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(cháng)又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報她的身體情加。同時(shí)本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執行消毒制度，達到衛生標準。
六、家長(cháng)工作
1、認真做好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。
2、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。
3、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
七、四月份工作重點(diǎn)：
1、繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。
2、積極做好家訪(fǎng)工作，了解幼兒在家情況。
3、加強預防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(cháng)參加幼兒園組織的春游工作。
幼兒園大班月總結5
隨著(zhù)熱熱鬧鬧的六一匯演落下帷幕，轉眼又結束了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的五月。六月初，幼兒園全體員工在行政園長(cháng)的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行了五月份的工作小結。
會(huì )議分為六個(gè)部分：
一、五月各部門(mén)重要工作回顧
二、KPI各項數據分析
三、評選五月優(yōu)秀員工和班級
四、視頻分享
五、團隊游戲：幸福之花永在心間開(kāi)放
六、六月份重要工作提示
回顧五月工作，“大班組開(kāi)放活動(dòng)”、“六一故事比賽”、“家委進(jìn)園辦公”、“常規的接待集團各領(lǐng)導來(lái)園檢查工作”、“支持新園招生工作”、“集團課例拍攝”、“保教一日生活品質(zhì)對抗賽”、“英語(yǔ)學(xué)期中兒童發(fā)展評估”、“故事相伴，快樂(lè )成長(cháng)六一文藝匯演”。雖然瑣碎繁重。但是我們麗景灣的各位老師們齊心協(xié)力，出色的完成了各項工作。通過(guò)分析各項數據，我們發(fā)現每個(gè)班級的工作都做的非常好，各項數據達標。五月份的工作中也涌現了一批積極的老師，被評選為優(yōu)秀員工。
接下來(lái)王園給我們分享了一個(gè)視頻：幸福是什么?視頻中形形色色的人對幸福有不同的理解。有人認為幸福很簡(jiǎn)單，很容易得到。當然我們的老師們也一個(gè)個(gè)詮釋了自己對幸福的定義，“幸福就是全家人和朋友健康平安”、“幸福是做自己想做的'事情”、“幸福是家人快樂(lè )、愛(ài)人常伴、知己兩三”、“幸福是怎么吃都吃不胖”、“我現在就很幸�！暗鹊�。簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)總是最有力量的。
最后是六月份的工作提示，看來(lái)大家還是得繼續努力繼續堅持，齊心協(xié)力的做好各項工作。
讓我們一起期待六月的輝煌吧!
幼兒園大班月總結6
九月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，孩子們是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的暑假，重新回到幼兒園，再加上我們班加入了兩個(gè)新老師，很多東西我們又是重新開(kāi)始的，
九月也顯得尤為忙碌。
開(kāi)學(xué)初，我們重新布置了教室的環(huán)境，還和孩子們一起布置墻飾，孩子們大膽地展示自己的作品，家長(cháng)們也大力配合，帶來(lái)了各種盆景、花卉，使我們的自然角充滿(mǎn)了活力，我們的班級更美了。
我班來(lái)了兩個(gè)新小朋友，大家能幫助新的小朋友熟悉、適應新的環(huán)境。我們組織班上的幼兒相互介紹，鼓勵班上小朋友主動(dòng)去認識新朋友。這樣，不到一周的時(shí)間，大家就像一家人，變得十分親密。
在這一個(gè)月，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：在開(kāi)學(xué)啦主題活動(dòng)中，我們一起瀏覽了我們幼兒園的網(wǎng)站，閱覽了我們的園報，還寫(xiě)了刊頭的題詞小雨點(diǎn)，使我們?yōu)槲覀兪菍?shí)幼的一員而感到高自豪！我們這學(xué)期是大班哥哥姐姐了我們真感到高興！小班的弟弟妹妹有的還要想家，想爸爸、媽媽?zhuān)覀內ズ搴逅麄�，帶上了小禮物，我們去了豌豆班，還為弟弟妹妹表演節目，他們看到我們還真開(kāi)心。我們還開(kāi)始學(xué)拼音和數字了！雖然，現在我們的發(fā)音還不是很準，數字也寫(xiě)得歪歪扭扭，但我們會(huì )繼續努力的！對了，我們班有了新的班級樹(shù)了，是香樟樹(shù)，我們以后會(huì )經(jīng)常關(guān)心它，照顧它的。
十一馬上就要到了，我們幼兒園將開(kāi)展我愛(ài)祖國媽媽迎國慶慶�；顒�(dòng)，我們中班已經(jīng)做好準備，到時(shí)會(huì )將美麗的國畫(huà)作品展示給大家。
九月的每一天我們都過(guò)得很充實(shí)，我們學(xué)到了許多許多。但作為中班孩子，個(gè)子大了，活動(dòng)量也大了，
有時(shí)不會(huì )控制好自己，忘記了一些常規的遵守，以后要幫助孩子們好好克服。
〈中班10月份工作總結〉 10月份我們在運動(dòng)中體驗這每一天，全運會(huì )在濟南召開(kāi)也讓我們體驗到作為東道主我們，讓我們也體驗到運動(dòng)的快樂(lè )。本月我們收獲這著(zhù)快樂(lè )。
以下是我對本月的中班學(xué)習活動(dòng)總結：
10月初為了迎接國慶60周年培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)人民之情，我們開(kāi)展新奇寶貝幼兒園紅歌比賽活動(dòng)中我們通過(guò)海選把等層層選拔我們班董浩宇評選為了優(yōu)秀紅歌寶寶，并獲得一等獎，讓幼兒體驗到了榮譽(yù)感，也促進(jìn)了每位幼兒的積極性。
我的視野看世界攝影展，在此活動(dòng)中讓幼兒自己動(dòng)手采集照片并拍攝出自己世界的精彩，來(lái)參與活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我們班的柳傳澍，楊芯禾，管安哲，李婉桐等小朋友積極參加活動(dòng)并取得了小的獎勵，讓孩子學(xué)會(huì )拍攝的方法并度過(guò)了一個(gè)有意義的國慶假期。
在秋葉飄飄的10月份我們班開(kāi)展了葉子的故事貼畫(huà)展。
為了促進(jìn)幼兒與家長(cháng)的.良好的溝通，促進(jìn)幼兒與爸爸媽媽的親子 感情，我們班開(kāi)設了葉子的故事貼畫(huà)展，讓幼兒與爸爸媽媽一同撿落葉并貼出樹(shù)葉里的故事。在幼兒園里我們班幼兒董浩宇的大鱷魚(yú)，許熠路多彩的樹(shù)葉，楊芯禾的樹(shù)葉窗簾。表現突出并在幼兒園里統一封塑并在幼兒園內展覽。促進(jìn)了幼兒的對樹(shù)葉的興趣，也鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力。
慶全運我心中的祖國繪畫(huà)展。幼兒以自己的想象把祖國畫(huà)的豐富多彩，畫(huà)出幼兒眼中的祖國，繪畫(huà)中濃厚的體現出童真童趣，家長(cháng)統一投票選舉，我們班的魏礎的臉譜，丁瑋暄的泰山娃，柳傳澍的我愛(ài)祖國，孫琦雯的紅旗飄飄，表現突出，并獲得優(yōu)秀獎。
在此活動(dòng)中家長(cháng)來(lái)當評委很好的體現出家園互育的效果。
本月保育方面我時(shí)刻配合保育老師宋老師的教育思想，一起把幼兒吃飯問(wèn)題得以糾正，我們班本月新生黃興澤小朋友嚴重挑食不吃蔬菜等食物，本月也有了良好的改善。馬大壯小朋友吃飯慢的習慣也得以改善。我們吃的慢的幼兒采取問(wèn)幼兒吃的方法，避免幼兒吃涼飯的現象。在幼兒起居方面經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，幼兒基本都能自己出脫衣服。本月在生活方面可謂是有很大的突破。
在以后的學(xué)習生活中我們會(huì )有更大的進(jìn)步與突破的相信下月我們會(huì )更努力，努力做到最好。
〈11月份中班組工作回顧總結〉一、 主要工作： 1、在本月，我們中班組以綠色植物為主題開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)從香香的蔬菜、新鮮的水果、秋天的落葉等幾方面入手，引導幼兒認識蔬果名稱(chēng)，知道蔬果的外形特征和豐富的營(yíng)養，同時(shí)知道蔬果與我們生活有著(zhù)密切的關(guān)系，另外引導幼兒喜歡觀(guān)察自然界的變化，并對此感性趣。
2、針對區域活動(dòng)進(jìn)行討論與創(chuàng )設，努力做到環(huán)境為幼兒活動(dòng)服務(wù)
3、開(kāi)展了幼兒講故事比賽
4、討論交流教師在一日活動(dòng)中幼兒結構活動(dòng)觀(guān)察和指導
二、 檢查情況;
1、教師們能完成各類(lèi)計劃，并做好觀(guān)察記錄，針對幼兒的年齡特點(diǎn)設計活動(dòng)，只是主題活動(dòng)的氛圍還有待相互討論。
2、在教研活動(dòng)中，大家圍繞區域活動(dòng)的設置和材料投放進(jìn)行討論，交流本班的亮點(diǎn)，取長(cháng)補短。
3、聽(tīng)隨堂課中發(fā)現教師的主題活動(dòng)的準備工作還需改進(jìn)，以促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展
三、 下月工作設想：
1、組內開(kāi)展互聽(tīng)互評活動(dòng)，并結合評分表逐步提高教學(xué)質(zhì)量
2、圍繞寒冷的冬天開(kāi)展主題活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)探索。
3、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，與家長(cháng)溝通孩子的學(xué)習情況
4、教師進(jìn)行備課說(shuō)課評比
5、寫(xiě)好征文我與王港幼兒園同發(fā)展
6、教師和幼兒進(jìn)行雪花積木插塑比賽〈中班十二月工作總結〉
漸漸轉冷的十二月里，我們并沒(méi)有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過(guò)了充實(shí)又美麗的一月：
這個(gè)月我們開(kāi)展了《運動(dòng)身體》和《高高興興》兩個(gè)主題活動(dòng)。在主題《運動(dòng)身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運動(dòng)對身體的好處，在區域活動(dòng)中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜�、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動(dòng)作；還為幼兒提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動(dòng)作的靈活性；在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運動(dòng)器械供幼兒運動(dòng)，還準備了較多數量的皮球，和幼兒一起開(kāi)展球類(lèi)游戲；另外我們還舉行了班級運動(dòng)會(huì )，孩子們從運動(dòng)會(huì )比賽項目的選定、比賽規則的制定、獎牌的設計等全程參與，讓這個(gè)活動(dòng)舉行得很是圓滿(mǎn)，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。
在主題《高高興興》中，我們開(kāi)展聽(tīng)故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動(dòng)，激發(fā)幼兒對喜、怒、哀、樂(lè )等主觀(guān)情緒的體驗。從中孩子們感受到快樂(lè )和歡笑，并嘗試用多種方式表達自己的心情，主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構健康的人格。如活動(dòng)《菲菲生氣了》，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現，但是遇到不開(kāi)心的事要嘗試自我調節；《小仙女的云》又讓孩子知道快樂(lè )的孩子能找到更多的朋友
在日常生活方面，我們根據天氣的變化，及時(shí)開(kāi)展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動(dòng)。首先結合午睡等生活環(huán)節，強化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等；接著(zhù)針對個(gè)別能力較差的幼兒與家長(cháng)聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高；最后，結合小紅花評比，提高幼兒的學(xué)習積極性。經(jīng)過(guò)努力，現在孩子們的自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負擔，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。
本月我們舉行了家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，家長(cháng)們對幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解；怎樣更好地達到家園共育呢？我有針對性地對家長(cháng)開(kāi)展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座，這讓家長(cháng)更新了觀(guān)念，知道重點(diǎn)是讓孩子掌握自主學(xué)習的技能。
幼兒園大班月總結7
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼我們班的孩子就上大班了，培養和激發(fā)孩子們對學(xué)習的愿望和興趣是非常重要的，它直接影響孩子們以后的學(xué)習生活。為此，大班于9月7日晚上，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。先由張園長(cháng)在大禮堂為我們全園家長(cháng)做本學(xué)期的安全講座、家園配合和月工作重點(diǎn)，在到班上由老師將本班情況、教學(xué)重點(diǎn)和細則進(jìn)行講解。
經(jīng)大班教師商量、討論、準備資料、會(huì )議形式探討等主從以下幾個(gè)方面入手：1、 講述本學(xué)期的月計劃工作。2、培養幼兒自覺(jué)遵守常規，形成良好的獨立生活習慣。3、發(fā)展幼兒的學(xué)習能力、傾聽(tīng)能力。4、培養幼兒的任務(wù)意識和責任感。5、培養幼兒大膽與人交往的能力。6、家長(cháng)互動(dòng)環(huán)節。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們教師與家長(cháng)們達成共識，共同配合做好各項工作。
我想，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )會(huì )給大家帶來(lái)一些啟示，我們要嚴于律己，身先立卒，給孩子一個(gè)最好的榜樣；教育寶貝要從我做起，刻不容緩；深知“心動(dòng)不如行動(dòng)”讓我們?yōu)榱撕⒆觿?dòng)起來(lái)；不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，他們的`共同心聲就是讓老師能夠給予他們的孩子更多的關(guān)注。 但是由于時(shí)間的關(guān)系給家長(cháng)說(shuō)的配合工作比較多，家長(cháng)發(fā)表意見(jiàn)的少。對家長(cháng)的口氣應該更具有親和力，多一些更專(zhuān)業(yè)的解決方法。
在今天舉行的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)中，有97%的家長(cháng)參加了本次活動(dòng)。家長(cháng)在活動(dòng)中的表現都很積極，家長(cháng)會(huì )上家長(cháng)聽(tīng)的都很認真。靜下心來(lái)反思家長(cháng)會(huì )的每一個(gè)細節，我的心情很復雜，既有一份欣慰，又有一份沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長(cháng)的支持與認可，沉重的是通過(guò)這次活動(dòng)，更覺(jué)得身上所肩負的責任是沉甸甸的。我多么希望我們的孩子們能夠快速、準確地接受知識，能夠體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )
幼兒園大班月總結8
大班孩子對周?chē)挛锏奶剿饔訌娏�，也具備一定的探索能力，對事物的表面現象進(jìn)行較深入的思考、探究。我班幼兒愛(ài)問(wèn)為什么，有一定的解決問(wèn)題的能力。
午間，我們漫步在小花園里：看，是一條毛毛蟲(chóng)，是黑色的。老師，葉子都變黃了!有的樹(shù)葉子掉了好多。老師，草地變色了!大自然是一位偉大的魔術(shù)師，它變化出多彩的秋天。孩子們盡情地發(fā)現、暢談、愉悅。大自然是最豐富的活動(dòng)室，為孩子們的成長(cháng)搭建了平臺。秋天是一個(gè)豐收的季節，好多的景象、情景都深深地吸引著(zhù)孩子們。
于是，我們開(kāi)展了多彩的秋天主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現出主題信息，及時(shí)展示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。
在主題活動(dòng)多彩的秋天中，幼兒運用各種感官認識著(zhù)初秋的景色。在感知的過(guò)程中，孩子們積極的探索并表現著(zhù)：語(yǔ)言活動(dòng)秋天的雨激發(fā)了孩子們找尋秋天的興趣，在理解詩(shī)歌的同時(shí)了解了初秋的美，以及具有代表性的'事物雨，從而產(chǎn)生了熱愛(ài)秋天的情感。由于理解的程度不同，所以在美術(shù)活動(dòng)中孩子們的表達也是形式各異的;在接下來(lái)的找秋天活動(dòng)中，孩子們在大自然中發(fā)現了更多，從而加深了他們對秋天的認識，音樂(lè )活動(dòng)秋天多么美讓孩子們用另一種形式表達了對秋天的認識和熱愛(ài)。
我們經(jīng)常利用本園優(yōu)勢帶孩子們來(lái)到大自然，使幼兒開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，同時(shí)積極的鍛煉幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂(lè )學(xué)習的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的季節里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，共享發(fā)現自然的喜悅。收獲真大。
在早期閱讀活動(dòng)中，發(fā)現幼兒對文字的興趣很大，有的家長(cháng)很注重孩子這方面能力的培養。我們將在圖書(shū)角逐步引導幼兒認讀常見(jiàn)的漢字。
個(gè)別教育時(shí)我們針對不同個(gè)性的孩子采取不同的方法加以引導。如：丁海毅屬于偏執型但又有些懂理的孩子，我們就先講理后提醒的方式加以引導，初見(jiàn)成效。陳立金屬于家庭溺愛(ài)型的，所以我們在引導的同時(shí)積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，家園共育，督促和引導他逐漸改正。
本月因故在教室的時(shí)間不多，所以與家長(cháng)的接觸很少，家長(cháng)工作稍有松懈，下月將及時(shí)彌補。
在衛生保健方面，能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防疾病的工作。
幼兒園大班月總結9
為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流孩子在園及在家的情況；為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，到場(chǎng)的家長(cháng)為38人，有兩人請假，這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì )，我們班內的兩位老師作好精心的準備，對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工，并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合，向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況，存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的內容，同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝，并虛心聽(tīng)取了家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)半小時(shí)，非常順利地完成了預期的內容，在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解，爭取家長(cháng)的理解與信任，就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結，從孩子入園到現在孩子的進(jìn)步，孩子的個(gè)性特征，具體到每個(gè)孩子的在園表現，都詳細的向家長(cháng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。如請家長(cháng)配合7：40前送幼兒參加早操；有意識地教育孩子認真，將動(dòng)作做到位。培養幼兒自我服務(wù)能力：怎樣做好之日生的工作？怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具，養成良好的生活、學(xué)習習慣。其中讓家長(cháng)知道，要和老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致，現在很多家庭是獨生子女，對孩子的照顧往往是2對1、3對1甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通。如果家里的爸爸媽媽對孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒良好習慣就很難養成等等事例，教家長(cháng)正確的方法來(lái)引導孩子，使家園教育一致。特別還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(cháng)了解孩子的生活情況。
我們還利用家長(cháng)會(huì )可以與全班家長(cháng)進(jìn)行溝通，提倡家園互動(dòng)，形成教育合力。在家長(cháng)會(huì )上我們不僅向家長(cháng)介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合適應性發(fā)展課程將我班的主題活動(dòng)向家長(cháng)進(jìn)行具體的介紹。的是讓家長(cháng)對我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和提供一些教育資源，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩。如我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(cháng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級生動(dòng)有趣的活動(dòng)，在家長(cháng)們心中引起了共鳴，因此工作得到了家長(cháng)的理解和支持。為同時(shí)積極爭取家長(cháng)資源，邀請他們加入豐富的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P班里好多的小朋友都在家長(cháng)的幫助下收集有關(guān)的.民族服飾、樂(lè )器、手工飾品等，激發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園里的活動(dòng)，得到更多的支持。隨著(zhù)以后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(cháng)開(kāi)始漸漸地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(cháng)會(huì )后對我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會(huì )留意幫你們收集的”。還請家長(cháng)多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對孩子近段進(jìn)步的表?yè)P，也有對教育孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長(cháng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，與大家共享，共同開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源的。會(huì )議結束時(shí)，許多家長(cháng)都留下來(lái)主動(dòng)和老師交流，了解自己孩子在這段時(shí)間的表現李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯情況等，我們耐心而詳細地進(jìn)行了回答。同時(shí)，許多家長(cháng)也對我們的工作予以了充分的肯定。
幼兒園大班月總結10
隨著(zhù)新年的氣息逐漸淡逝，新學(xué)期的第一個(gè)月在歡聲笑語(yǔ)中結束了，一起來(lái)看看云朵寶寶在牛氣沖天的二月里都開(kāi)展了哪些豐富的活動(dòng)：
新的一年大家都有自己的新年愿望，當然我們的孩子也不例外。開(kāi)學(xué)第一天我們就一同分享了每一位好朋友的新年愿望，有的說(shuō)：“我希望自己天天都能得到小紅花，不讓爸爸媽媽操心�！�、有的說(shuō)：“我希望自己天天學(xué)習進(jìn)步！”……新年里面，云朵班的兩位老師也有新年愿望：我們希望朵朵們每天都能快快樂(lè )樂(lè )的來(lái)幼兒園學(xué)習新本領(lǐng)，高高興興的升入理想的小學(xué)，孩子們，為了我們的愿望，加油吧！
由于本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，孩子們對于小學(xué)的生活和學(xué)習情況都不太了解，對于上小學(xué)有著(zhù)很多的“擔心”，擔心不能很好地適應小學(xué)地生活；擔心小學(xué)里面的老師會(huì )不會(huì )很兇；擔心會(huì )不會(huì )沒(méi)有幼兒園里面的'玩具等等。為了減少孩子們的“入學(xué)顧慮”，我們開(kāi)展了“走進(jìn)小學(xué)”的主題活動(dòng)。老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了太倉市第三小學(xué)，小學(xué)里的大大的操場(chǎng)、明亮的教室以及豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)深深地吸引了我們�；氐接變簣@，我們把心中的小學(xué)畫(huà)了下來(lái)，希望我們以后也能成為一名合格的小學(xué)生，學(xué)習更多更新的知識，長(cháng)大成為一個(gè)有用的人。
二月的天氣時(shí)冷時(shí)熱，二月的時(shí)光有些短暫，但這充滿(mǎn)心意的二月給我們，滿(mǎn)載的卻是新的一年中所有美好的憧憬！那讓我們承載著(zhù)自己的夢(mèng)想，展翅飛向春意盎然的三月中去吧！
幼兒園大班月總結11
金色的1月，落葉飄飄，忙碌而充實(shí)的生活伴隨著(zhù)我們度過(guò)了充實(shí)而忙碌的1月，現重點(diǎn)工作大致總結如下：在教學(xué)活動(dòng)上，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)《亮眼看世界》，引導讓孩子從身邊的所見(jiàn)所聞去發(fā)現世界的奇妙與趣事。在日常生活中，分別讓幼兒發(fā)現身邊的數字，又認識了街上的各種交通標志。在科學(xué)活動(dòng)《有卡走天下》中，我們讓孩子繪畫(huà)自己設計心目中卡與帶格式的卡來(lái)與孩子分享等等，我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西，讓幼兒越看眼睛越“明亮”，越看越驚喜。
1月初，大班組的幼兒在教師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次幼兒秋日遠足活動(dòng)。孩子們背著(zhù)一個(gè)個(gè)小書(shū)包，唱著(zhù)歡快的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游”。在路上，孩子們東看看、西瞧瞧，還不時(shí)的向路人熱情的打招呼，心情那是無(wú)比的激動(dòng)。到達了案山公園目的地，孩子們休息了片刻，開(kāi)始了“零食大分享”活動(dòng)，后來(lái)又分別玩起了草叢游戲，讓大家感受到了大自然帶給大家的`快樂(lè )。
1月底，為了提升幼兒的自理能力，班級還開(kāi)展了幼兒疊衣服比賽，當天多功能廳熱鬧非凡，在觀(guān)看了巧虎示范疊衣服的視頻后，只聽(tīng)裁判哨子一聲令下，幼兒迅速脫去了外套，在桌子上迫不及待地疊起衣服來(lái)，疊玩后幼兒以舉手的方式，示意表示完成，最后，還分別頒發(fā)了獎狀，真是樂(lè )在其中。
在衛生工作上，有些幼兒指甲比較長(cháng)，我們利用晨間活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了相關(guān)教育，及時(shí)為指甲長(cháng)的幼兒剪去指甲，從而讓幼兒了解健康的重要性；在保健上，戈老師關(guān)心吃藥的幼兒，每天中午過(guò)來(lái)為感冒的幼兒服藥，平時(shí)，我們也多讓幼兒多喝開(kāi)水，預防感冒。
回顧1月，我們繼續發(fā)揚良好的班級優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也吸取一些不足，從而，來(lái)迎接今天的最后一個(gè)月，希望更加出色。
幼兒園大班月總結12
一個(gè)月在不知不覺(jué)間又匆匆的過(guò)去了，現在總結如下。
優(yōu)點(diǎn) ：
1、幼兒都能夠在規定時(shí)間入園，基本沒(méi)有幼兒遲到或早退。
2、幼兒在各項活動(dòng)中表現很積極。
3、懂得愛(ài)護班級的樹(shù)木，主動(dòng)為樹(shù)木澆水。
4、能夠做到不亂丟垃圾。
5、能夠做到放學(xué)馬上回家，不在幼兒園長(cháng)時(shí)間逗留。
6、洗手時(shí)能做到將水龍頭開(kāi)到最小，節約用水。
缺點(diǎn) ：
1、奔跑現象依舊存在。
2、早上入園早的幼兒在教室里打鬧。
3、用餐速度與上個(gè)月相比滿(mǎn)了許多。
一、 班級常規方面
孩子們每天會(huì )在上廁所后，主動(dòng)沖水洗手；在喝水時(shí)，能夠站在規定的區域飲水，飲水后，能夠將水杯按順序擺放整齊；在用餐前，安靜入座等待用餐；在用餐結束后，主動(dòng)把餐盤(pán)放好；在入睡房前，拖鞋整齊排放。這離不開(kāi)老師們的努力和家長(cháng)朋友的配合。
二、班級活動(dòng)方面
每天早上入園時(shí)，班級會(huì )使用大屏幕播放成語(yǔ)故事或者動(dòng)物故事與舞蹈視頻給幼兒觀(guān)看；離園時(shí)，老師帶領(lǐng)沒(méi)有參加興趣班的幼兒，在室外進(jìn)行游戲，孩子們在玩中體驗快樂(lè )，在玩中收獲經(jīng)驗，在玩中拉近師生關(guān)系。
本月4日，班級開(kāi)展了第一個(gè)班級活動(dòng)——“香香甜甜水果會(huì )，快樂(lè )你我共分享”。通過(guò)本次分享會(huì )，孩子們對水果的認識有了很大的進(jìn)步，也感受到了與人分享的快樂(lè )。
為了讓幼兒愛(ài)上閱讀。提升幼兒認識、思考、自主學(xué)習能力，讓孩子養成良好的分享習慣。讓幼兒明白和大家分享的樂(lè )趣。培養優(yōu)秀、自信、愛(ài)閱讀的孩子。4月18日，在各班舉行了以“書(shū)香通幽處，分享任我行”為主題的繪本分享活動(dòng)，此次活動(dòng)舉行的非常成功，達到了預期效果，孩子們也很大方的上臺為同學(xué)們講故事，就連新同學(xué)NINA也很積極呢！
4月22日，組織幼兒進(jìn)行以“自己的事情自己做，我能行”為主題的自理能力比賽。通過(guò)本次活動(dòng)，增強幼兒的生活自理意識；增強幼兒的自我管理意識；提高幼兒的自理能力；教給幼兒生活自理的技巧；有助于培養幼兒的責任感、自信心以及自己處理問(wèn)題的能力，對幼兒今后的'生活也會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。本次活動(dòng)中，3名幼兒獲得前三名，6名幼兒獲得“我是小能手”稱(chēng)號。
4月25日，全園開(kāi)展了以“舞動(dòng)海天，走進(jìn)童心”為主題的韻律操比賽，此次比賽中優(yōu)點(diǎn)：
1、韻律操比賽做到人人參與、人人都動(dòng)起來(lái)。
2、劉犇表現很棒，積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、服裝統一，道具統一。
不足：幼兒在跳舞時(shí)沒(méi)有激情、沒(méi)有表情。
三、教研活動(dòng)方面
每周三進(jìn)行教研會(huì )議，學(xué)習觀(guān)看優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻，開(kāi)展了“同研一節課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見(jiàn)解取長(cháng)補短、互相學(xué)習，并模仿試課。
全園老師統一閱讀“發(fā)現母親”一書(shū)，每月統一測試一次。
每周五進(jìn)行傳統文化培訓，組織傳統文化考試。
每周日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )會(huì )議，討論本周工作中的存在的問(wèn)題和解決方案；下周工作的講解和問(wèn)題預設。
幼兒園大班月總結13
12月份好像過(guò)得特別快，才記得剛剛月初時(shí)，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來(lái)幼
兒園的工作，主要完成以下這些：
1、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運動(dòng)會(huì )、秋游和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)課研討，期中開(kāi)課根據課題的分工進(jìn)行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學(xué)現狀和工作狀態(tài)，以便更有針對性地指導。
2、檔案整理。
上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來(lái)一看，發(fā)現有許多不規范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開(kāi)來(lái)，重敲了頁(yè)碼，進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡(jiǎn)單，其實(shí)也是有一些規矩在里面，需要有經(jīng)驗的人帶著(zhù)新人做，這樣才會(huì )減少不必要的.返工。
3、團隊式開(kāi)課研討。
本月兒歌組研討的內容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開(kāi)課、評課、再到新一輪的研討，反復推敲，使思路越來(lái)越清晰，教學(xué)效果也越來(lái)越好。相信這樣的研討活動(dòng)對我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。
4、為迎接X(jué)X縣的老師來(lái)園參觀(guān)參與做好各種準備工作。
特別是博客集的趕制，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆匆地做事感覺(jué)很是不好。希望以后能有更寬裕的時(shí)間來(lái)做好每一件事。
5、協(xié)助報賬員做好零星工作。工作總結
主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開(kāi)具伙食費和學(xué)習生活用品費發(fā)票。對全員職工進(jìn)行了考勤統計，并準備好下月的考勤卡。還試著(zhù)學(xué)習固定資產(chǎn)的清理登記。
6、廚房基建的掃尾工作。
在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，總算完工了。
另外，本月中我為拔節班的成員作了一個(gè)樂(lè )理知識方面的講座;參與輔導網(wǎng)教師彈唱比賽的評比;還積極參加了教工運動(dòng)會(huì )，獲得踢毽子二等獎;兩次外出分別去諸暨和象山參觀(guān)幼兒園，開(kāi)拓了思路;參加本科的成人入學(xué)考試，并順利過(guò)關(guān)，這月的雙休日都在讀書(shū)中度過(guò)。
幼兒園大班月總結14
一. 教育教學(xué):
本月的主題是《禮儀教育》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，"文明禮貌、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法”為主要內容的社會(huì )公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時(shí)，我們也應該以身作則，從行動(dòng)上去改變小朋友的行為，給予小朋友關(guān)愛(ài)，讓小朋友明白愛(ài)，分清什么是對的，什么是錯的，能夠辨別美與丑。在英語(yǔ)課程學(xué)習的進(jìn)展來(lái)看,大多數幼兒能夠接受，但在數學(xué)方面中，發(fā)現部分新生基礎薄弱，所以在這方面還需加強。
二. 常規方面:
通過(guò)我和副班（趙鑫老師）共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善.在這些常規方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的成績(jì),使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。下個(gè)月繼續糾正。
三 安全與保健方面：
天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的，每天
給幼兒按時(shí)喝水。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，本月開(kāi)始編排元旦節的節目，對安全方面還需加強·
四. 家長(cháng)工作:
為了增進(jìn)老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流孩子在園及在家的情況;為了促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái),更好地實(shí)現家園同步教育孩子,我們召開(kāi)了大班家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上,到場(chǎng)的家長(cháng)為34人,有3人請假,這也從側面反映出每個(gè)家庭對孩子在園生活情況的關(guān)注。為了能順利的開(kāi)好這次家長(cháng)會(huì ),我們班內的兩位老師作好精心的準備,對家長(cháng)會(huì )的內容、主講都作了分工,并對自己所要講述的內容作了理論和實(shí)例相結合,向家長(cháng)詳細地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn),班級目前的情況,存在的問(wèn)題等家長(cháng)較為關(guān)注的'內容,同時(shí)還就家長(cháng)在過(guò)去兩年來(lái)對我們工作的理解、關(guān)心與配合表示了感謝,這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)了接近一個(gè)小時(shí),非常順利地完成了預期的內容,在家長(cháng)會(huì )上我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期目標,使他們了解了班內課程特點(diǎn),并針對一些問(wèn)題進(jìn)行講解,爭取家長(cháng)的理解與信任,就目前孩子的狀況進(jìn)行了分析總結,并把本學(xué)期的活動(dòng)安排和需要配合的事項向家長(cháng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教育孩子方面的問(wèn)題,并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨列出來(lái)進(jìn)行了討論。培養幼兒自我服務(wù)能力:怎樣做好之日生的工作?怎樣整理床鋪、收拾書(shū)包和學(xué)習文具,養成良好的生活、學(xué)習習慣。特別還介紹大班孩子的一日生活作息,使家長(cháng)了解孩子的生活情況。
幼兒園大班月總結15
緊張而又忙碌的九月即將結束�，F將本月工作做個(gè)總結。
孩子第一次離開(kāi)家，都有特別濃厚的依戀情緒，想著(zhù)入園的頭幾天，孩子們倚在門(mén)口盼親人的情景，心里總是感慨萬(wàn)千。鼓勵和表?yè)P也是穩定孩子情緒的好方法，表?yè)P上幼兒園不哭鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進(jìn)步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等親密的愛(ài)撫工作，把孩子依戀家人的情感轉移到老師的身上。一個(gè)月下來(lái)，我發(fā)現哭鬧的孩子少了，樂(lè )意來(lái)上幼兒園的孩子多了，入園情緒有了明顯的'進(jìn)步，目前只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完全的適應，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。
本月開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，將這學(xué)期教育教學(xué)工作向家長(cháng)們簡(jiǎn)單地介紹，將孩子在園期間的情況跟家長(cháng)們說(shuō)說(shuō)。提醒家長(cháng)今后如何配合教師工作。
我們每天都會(huì )與家長(cháng)交流溝通，向他們報孩子在園表現情況及情緒變化，了解孩子在家情況，聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn)改進(jìn)工作方法。
在今后的工作中，我們三位老師會(huì )繼續積極配合，按計劃進(jìn)行，把班級各項工作做好。開(kāi)學(xué)以來(lái)，發(fā)現班級中個(gè)別小朋友的自律能力比較差，有的幼兒在學(xué)習活動(dòng)中容易分散注意力，還需要老師經(jīng)常反復提醒、關(guān)注。以后要加強教育、督促。大班開(kāi)始我們使用筷子吃飯，但是在進(jìn)餐時(shí)發(fā)現很多幼兒都不會(huì )拿筷子，在園內培養的同時(shí)也希望孩子們在家 也多練習。
隨著(zhù)園內戶(hù)外體育運動(dòng)區域的火火開(kāi)展，孩子們能更多地選擇器械進(jìn)行運動(dòng)，但同時(shí)也存在著(zhù)很多的器械安全隱患(如滑板車(chē))。繼續對幼兒進(jìn)行必要的安全運動(dòng)教育。
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