一個(gè)月個(gè)人工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的一個(gè)月個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)月個(gè)人工作總結1
剛剛接手五年級二班，當我面對著(zhù)45個(gè)孩子的時(shí)候，雖然我體會(huì )到責任的重大，但看到他們整天大呼小叫，毫無(wú)修養的表現，我是痛苦不堪。每當上課時(shí)都要停下來(lái)整頓紀律，下課時(shí)一刻也不敢離開(kāi)，內心每天都充滿(mǎn)了無(wú)名之火，開(kāi)始幾個(gè)星期碰到不聽(tīng)話(huà)的也是大呼小叫，學(xué)生看到我也是恐怖。整個(gè)人都處在崩潰邊緣。
在一天的下午，呂主任去找我，我也是滿(mǎn)肚子的苦水，聽(tīng)我述完苦，呂主任笑著(zhù)說(shuō)：你知道你的優(yōu)點(diǎn)是什么不？你痛苦的最大根源在哪里你知道嗎？我當時(shí)一愣，心想，我在訴苦，談什么優(yōu)點(diǎn)��？呂主任接著(zhù)說(shuō)，你的優(yōu)點(diǎn)就是能夠堅決的執行自己的管理方案。而你痛苦的根源在于你內心瞧不起他們，認為他們很差，是最差的班級。
一語(yǔ)命中。自我反思，在耐性這一塊，我做的還是不夠。班主任是一個(gè)班級的核心，是靈魂。班主任不僅要做班級的“管理者”，更是要做學(xué)生關(guān)心無(wú)微不至的朋友、學(xué)習上的良師益友。而我過(guò)多強調“管”而忽略了“導”，可以說(shuō)這就是我這個(gè)班主任工作的失敗。
通過(guò)和呂主任的談話(huà)，我對這兩月的工作進(jìn)行了歸納和反思：
我剛接手這個(gè)班時(shí)，給我的第一感覺(jué)是現班干部自控能力和管理能力不高，同學(xué)普遍紀律散漫、衛生習慣差、不認真履行值日生工作、拖欠作業(yè)的現象嚴重。甚至有老師叫不動(dòng)的現象，有時(shí)即使老師叫動(dòng)了，但只要老師一轉身，都又各干各的去了。這給我的班級管理增加了很大的難度。在處理班級中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題時(shí)仍很棘手。
從內部原因分析，我認為我班學(xué)生主要可以分為以下幾類(lèi)：
1、關(guān)心班務(wù)工作，但容易以自我為中心，協(xié)調性差，時(shí)有激烈行為或消極的行為；
2、平時(shí)較少受到老師的關(guān)注，自信不足，內向，即使有想法也不愿意或不能用語(yǔ)言表達，久而久之，對班務(wù)顯得不關(guān)心；
3、積極參與班務(wù)工作，但個(gè)人能力有限，自控能力也較差；
4、自控能力強，責任感強，深受老師的信任，但受調皮學(xué)生的欺負。
為轉變這種不良班風(fēng)，我將采取以下策略：
1、加強德育建設，增強班級凝聚力
�。�1）大力宣傳班級內的.好人好事及以往取得的榮譽(yù)，使學(xué)生回復自信。
�。�2）配合學(xué)校德育工作的開(kāi)展，在班會(huì )課上加強班風(fēng)班紀教育。
�。�3）定期根據班級的德育狀況，開(kāi)展表彰活動(dòng)，增強班級凝聚力。
�。�4）營(yíng)造民主的氛圍，廣泛聽(tīng)取建議，尤其是平時(shí)不發(fā)表意見(jiàn)的同學(xué)。
�。�5）明確努力方向。
2、重點(diǎn)培養班干部工作能力和責任感
�。�1）用語(yǔ)言激勵，淘汰機制讓他們對班干部的工作有榮譽(yù)感、使命感、危機感。
�。�2）落實(shí)指導每個(gè)崗位職位的班干部該如何實(shí)施他們的職能，責任分工要明確，設立評價(jià)標準。
�。�3）定期召開(kāi)班干部會(huì )議，每位班干部向全班總結每周成果。
3、根據不同學(xué)生或現象，科學(xué)處理違犯紀律的學(xué)生（必要時(shí)請家長(cháng)配合）
�。�1）集體違反紀律，先表?yè)P能夠自律的同學(xué)，再提醒班干部要起榜樣作用。
�。�2）利用班級輿論，避免當眾點(diǎn)名批評。
�。�3）對于嚴重的違紀行為，采取個(gè)別談話(huà)，以尊重學(xué)生為前提，針對問(wèn)題本質(zhì)與學(xué)生商量改過(guò)的方法。
�。�4）利用班干部的監督優(yōu)勢，共同幫助行為偏差的同學(xué)改正不良行為習慣。
老師要以身作則、為人師表，教育學(xué)生尊敬老師、團結同學(xué)，“文明禮儀我先行”，建立和諧的人際關(guān)系。故事啟發(fā)、事例引導，主題班會(huì )激發(fā)學(xué)生自尊、自信、自強�？陀^(guān)評價(jià)、規范學(xué)生的言行，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感。
反思過(guò)去的不足，今后我將更加注重對理論的學(xué)習。學(xué)先進(jìn)的思想和好的管理方法。向書(shū)本學(xué)、向前輩學(xué)、向實(shí)踐學(xué)，利用各種手段和途徑提高自己的業(yè)務(wù)水平。在反思中獲取進(jìn)步。我相信今后的班級管理工作將更富有成效。同時(shí)我也相信我的五二班在不久的將來(lái)必定是最優(yōu)秀的班級！
一個(gè)月個(gè)人工作總結2
踏入現場(chǎng)的那一刻，面對著(zhù)一切，唯一的感慨就是失望，或許是來(lái)自面對現實(shí)的無(wú)奈，來(lái)這里并非我所愿意的，只是迫于一種無(wú)奈，踏入這里那刻起我就不喜歡這里，不是嫌棄這里的環(huán)境，只是這不是我心目中工作的場(chǎng)所，看著(zhù)大家忙碌為生活打拼，而又看了看自己，已是開(kāi)始嘲笑自己，嘲笑自己的無(wú)能，不敢面對現實(shí)，在辦證跟領(lǐng)衣服的過(guò)程中我一直再問(wèn)我來(lái)這里做什么？不知道……，中心的自己只告訴我：小伙子面對現實(shí)吧！從這一刻開(kāi)始你要在這里打拼，為你自己的.生活打拼。
當自己靜下心來(lái)，總是在想是自己對理想太憧憬還是現實(shí)太殘酷？這里的工作環(huán)境真的很差，也很偏僻，工作也挺累的，有人說(shuō)你要是能在這里工作，對于你來(lái)說(shuō)是一個(gè)優(yōu)勢，因為大家都不想來(lái)這里工作，或許吧！我想找一個(gè)很自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作來(lái)做，三年的努力不想就這樣荒廢，并不是我吃不了苦，三年我擔任很都職位同時(shí)也兼職，再苦再累我也沒(méi)有怨言，因為這是我自己愿意，自己選擇的。我最不喜歡別人強迫我做什么。我自己會(huì )自覺(jué)去遵守。
或許我們經(jīng)常會(huì )抱怨生活，我也一樣，抱怨上天為何要這樣對我，抱怨為什么他非要讓我們來(lái)這里？我有自己的工作��！也是自己喜歡的��！還非要我來(lái)這里，哎！不過(guò)自己也明白自己別無(wú)選擇，沒(méi)有必要再做無(wú)謂的掙扎，面對現實(shí)抱怨也無(wú)計一起，抱怨能給你帶來(lái)什么？什么也不能，所以自己坦然選擇接受，坦然的去面對。
在跟您交往中我沒(méi)有記住幾句話(huà)，在這里說(shuō)希望您不要生氣，不過(guò)我一直記得您說(shuō)過(guò)幾句話(huà)：你們來(lái)我這里，我都把你們當成一張白紙，是��！白紙什么都沒(méi)有什么都不會(huì )，一切從新開(kāi)始，這里或許也將是我們人生的新起點(diǎn)，新的開(kāi)始。
雖然我不喜歡這里，也不會(huì )愛(ài)上這里的工作，因為這些不是我喜歡的，但是我會(huì )做好自己手頭上的每一件事，這是一種心態(tài)問(wèn)題，也是對工作的態(tài)度。
真不愧是第一月工作。今天起了個(gè)大早，在路上買(mǎi)了個(gè)大餅啃著(zhù)，就駕著(zhù)我的那輛酷酷的黑色的自行車(chē)奔馳在南通這個(gè)不太平坦的馬路上。經(jīng)過(guò)我們不斷的迂回曲折后，終于來(lái)到了那個(gè)傳說(shuō)中的公司——芬狄詩(shī)家用紡織品有限公司的大門(mén)口，真是不容易呀，帶著(zhù)車(chē)子就進(jìn)去了，突然有位阿姨探出頭來(lái)，然后一臉戒備加敵視的盯著(zhù)我們：“你們是干嘛的？”“我們是來(lái)工作的�！蔽覀內跞醯幕卮鹆艘痪�，還沒(méi)等我們說(shuō)完，她就不耐煩的說(shuō)：“你們走錯了，這不是”。然后，我們趕緊退了出來(lái)，不然，我怕他會(huì )追出來(lái)打我們。然后，我們才慢慢的又去找了另一家。
找啊找，找啊找。終于找到了一個(gè)有牌子的像廠(chǎng)房一樣的房子，那個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)：芬狄詩(shī)家用紡織品有限公司。哎呀，媽呀，謝天謝地呀！終于找到了。是自動(dòng)伸縮的那種門(mén)，感覺(jué)還不錯，不過(guò)，為什么連個(gè)人影也沒(méi)有呢可謂是方圓百里無(wú)人煙那�？彀它c(diǎn)了呀，一個(gè)人也沒(méi)有啊，我們趕緊給那個(gè)經(jīng)理打電話(huà)，連著(zhù)打了兩個(gè)，都沒(méi)有人接。估計那經(jīng)理還沒(méi)睡醒呢，真不好意思，打擾人家清夢(mèng)了，罪過(guò)罪過(guò)呀！不過(guò)，我們更著(zhù)急了。這都八點(diǎn)多了，為什么一個(gè)人都沒(méi)有呢？不得已給小倪老師打電話(huà)了，沒(méi)想到小倪也在睡覺(jué)呢，然我們找小琪老師，小琪老師說(shuō)，你們在那再等會(huì )。徹底無(wú)語(yǔ)了。等啊等啊，八點(diǎn)半時(shí)，有個(gè)人騎摩托車(chē)來(lái)了，說(shuō)：“今天放假，不上班，我是來(lái)拿電瓶車(chē)充電器的”。
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