實(shí)習四個(gè)月的工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編收集整理的實(shí)習四個(gè)月的工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習四個(gè)月的工作總結1
地球總是在轉的，時(shí)間在一秒一秒的過(guò)去，而我還是在為新的工作的在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷，重復的做同一樣事情，結果都是一樣。但是我還是沒(méi)有放棄，而是繼續在尋找符合自己的工作，身上的錢(qián)花了差不多，這時(shí)候的我跟是萬(wàn)分的焦急，又不怎么好意思在開(kāi)口往家里的人要。終于功夫不負有心人，讓我找到一分工作。
來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結識新的同事。大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務(wù)的旺季吧。第十四周：
經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習，對公司的業(yè)務(wù)也有了一些了解，雖然現在還是在培訓，懂得了流利語(yǔ)言的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。相信大家剛開(kāi)始畢業(yè)實(shí)習的時(shí)候，都做過(guò)幫公司打雜的活兒，因為剛開(kāi)始接觸新的'公司對工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
第十五周
在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的與人交流外還可以做一些業(yè)務(wù)管理的事情，還有就是打電話(huà)，做電話(huà)銷(xiāo)售，雖然我們是幫人家找工作，我的理解其實(shí)跟銷(xiāo)售無(wú)意，就這樣有失敗也有成功的銷(xiāo)售中我艱難的度過(guò)了一個(gè)周。
第十六周
俗話(huà)話(huà)說(shuō)的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個(gè)星期的開(kāi)始，早上起來(lái)呼吸著(zhù)窗外的新鮮空氣，剛來(lái)到部門(mén)里開(kāi)始新的工作將上個(gè)星期沒(méi)能完成接待客戶(hù)的事情繼續完成，比如說(shuō)客戶(hù)對自己找到的工作不滿(mǎn)意就得幫他們重新找，讓他們滿(mǎn)意。經(jīng)過(guò)多天的培訓終于過(guò)完一個(gè)月了。對自己這個(gè)月的業(yè)績(jì)感覺(jué)不怎么滿(mǎn)意，希望下個(gè)月再接再厲。
實(shí)習四個(gè)月的工作總結2
時(shí)光流逝，四個(gè)月的實(shí)習時(shí)間就這樣結束了，接下來(lái)將是我在大學(xué)的最后一年，新的一學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)新的機遇新的挑戰、“決心再接再厲，更上一層樓”。一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在20xx年，更好地完成工作，揚長(cháng)避短。
走進(jìn)公司的第一刻，什么都是新鮮的，一些工具，儀器都是學(xué)校里所看不到的，所焊的電路板也都是pcb板，不像學(xué)校里那種，還要自己焊導線(xiàn)，自己布局，方便了很多，而且每個(gè)人都有自己專(zhuān)門(mén)負責的一塊，各盡其責。
在為期近四個(gè)月的暑期實(shí)習中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，用所學(xué)的知識，再進(jìn)一步探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次暑期實(shí)習內容包括：電子元器件的認識、感應電路板的測試與維修和電路的焊接。本次實(shí)習的目的主要是使自己對電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認識;對電子技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力能力，使自己的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，將自己培養成具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的應用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準備。
在以前學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習正如老師在實(shí)驗課上所講：沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實(shí)習就要求自己跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)習我也發(fā)現有些事看似難實(shí)易。在學(xué)校我動(dòng)手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來(lái)，獨立元器件還好拿一點(diǎn)，但要將集成塊拿下來(lái)并不是一件容易的事。
總的來(lái)說(shuō)，我對電子這個(gè)專(zhuān)業(yè)還是比較喜歡的。通過(guò)近四個(gè)月的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
1、對電子專(zhuān)業(yè)的理論有了近一步的系統了解。我了解到了電子元器件的測試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的'調試方法等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
2、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對我的細心指導，從他們那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識，但她對電路板的檢測方法了如指掌，也使得自己在操作過(guò)程中慢慢的領(lǐng)會(huì )了其中的道理。他們教我這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫助，兩個(gè)月的實(shí)習雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。
實(shí)習這兩個(gè)月的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是兩個(gè)月實(shí)習的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著(zhù)我，走向未知的將來(lái)。
總之，這次實(shí)習為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。從實(shí)踐操作中，我總結出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗，社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人的。作為在校電子專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、動(dòng)手能力和團隊合作能力。
除了專(zhuān)業(yè)方面所學(xué)到的東西之外，還學(xué)到了如何融入社會(huì )，怎么樣去與人交流溝通，在工作中與同事和睦相處也是工作中很重要的一部分，工作中經(jīng)常要與同事溝通，需要互相幫助，而且他們都是老員工，處理的好，他們也更愿意將自己平時(shí)所積累的經(jīng)驗傳授給你。
面對領(lǐng)導，不要只會(huì )拍馬屁，應為誰(shuí)拍馬屁，誰(shuí)是做實(shí)事，領(lǐng)導都是看在眼里的。
不必要帶面具處人出事，做一個(gè)真實(shí)的自己，這就行了。一直堅持做自己，不隨波逐流，有自己的發(fā)展方向，這就行了。
以上就是我在工作中的一些總結，希望對我以后的工作有幫助，能夠助我更快適應新的工作環(huán)境，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻。
實(shí)習四個(gè)月的工作總結3
四個(gè)多月的實(shí)習生活終于結束了，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒(méi)有太多的時(shí)間去適應這里的環(huán)境，四個(gè)多月，我是一個(gè)沉默寡言的人。一直以來(lái)都在自己心中不斷的重復著(zhù)一句話(huà)：我終究是不屬于這里的，也終究是要很快就要離開(kāi)的。所以對于我來(lái)說(shuō)，這里是不可能發(fā)生友誼的地方，但畢竟有那么一段日子，有過(guò)這么一段經(jīng)歷，如果以后的某一天，想懷念一下，真不知會(huì )從何說(shuō)起，沒(méi)有特別的人，沒(méi)有特別的事。
平平淡淡，只是單純的記得在人生旅途的某一站，來(lái)過(guò)這么一個(gè)地方，并且不曾有過(guò)一些美好的西。當人們開(kāi)始感嘆時(shí)光的流逝的時(shí)候，若是如白駒過(guò)隙，也許他正在失去某些留不住的東西，若是度日如年，也許就是我們了。誠然，我們很多人是不怎么喜歡自己所在的實(shí)習地點(diǎn)的，但是，有時(shí)候不是你不喜歡就可以不去做的。四個(gè)月，生活 學(xué)習 工作 思想上，情緒上沒(méi)有太大的波動(dòng)，情感上，對這四個(gè)月沒(méi)有太多的懷念。時(shí)間，似乎是永遠也逃不開(kāi)的話(huà)題，“是啊，時(shí)間過(guò)得真快!” ，“唉!時(shí)間過(guò)得真慢”我們于是會(huì )說(shuō)。這個(gè)留給我們無(wú)盡遐想的話(huà)題，于過(guò)去，我們喜歡說(shuō)，如果當初怎么樣了，現在就不會(huì )這樣了。 于未來(lái)，我們喜歡說(shuō)，一切都會(huì )好起來(lái)的。
而常常忘了現在我們在干嘛。佛說(shuō)：去去去，來(lái)來(lái)來(lái)，現在即成過(guò)去。將來(lái)即成現在，你的世界可曾因你無(wú)聊的感嘆而有所改變…… 關(guān)于生活：每一段生活總是以激情開(kāi)始和以激情結束的，前一段的激情是對未來(lái)美好的憧憬，后一段的激情是離別的一種情緒，無(wú)關(guān)快不快樂(lè )。2月15日到校，放下不準備拆封的行李，聽(tīng)了老師所作出的實(shí)習安排。實(shí)習地點(diǎn)的安排來(lái)得有點(diǎn)突然，因為整個(gè)寒假都沒(méi)有人通知我們將會(huì )被安排到什么地方，讓人的心一直忐忑著(zhù)。不知是老師擔心我們知道得太多從而不能過(guò)一個(gè)愉快的新年，還是擔心一心不安分的同學(xué)鬧意見(jiàn)。從得知自己被安排的實(shí)習單位到開(kāi)赴實(shí)習點(diǎn)前后也不過(guò)一晚上的時(shí)間，而自己在這段時(shí)間連倉促的準備工作也不曾做，一句話(huà)，背上行囊，走人……對實(shí)習單位的情況和將要做的具體工作都不得而知。就這樣，新的生活開(kāi)始了，一種莫名的興奮感也隨之而來(lái)，只是平靜之后，生活開(kāi)始走上正軌，個(gè)人的習慣便開(kāi)始不自覺(jué)的養成了。
我們很快的適應了這里的環(huán)境，第一天晚上也如平常一般睡去。第二天，在熟悉了單位的環(huán)境之后，課題組負責老師開(kāi)始給我們分配工作以及洽談工作待遇，這里每個(gè)月是21個(gè)工作日，工作日期間中午餐可以到食堂解決，十塊錢(qián)的標準餐，自己只需要花兩塊錢(qián)，其余的'由單位補貼。在這個(gè)消費水平比孝感高出不少的城市，每天能少為一餐飯發(fā)愁，是一件很讓人高興的事情，實(shí)感欣慰。而由課題組出面在外租的一套房子成為了我們的臨時(shí)居所，居家設備都很齊全，水電費有課題組承擔，再一次由衷欣慰。由學(xué)校的四人小間到這里兩室一廳一廚一衛的套房，變的不僅僅是空間，而是來(lái)自四個(gè)不同環(huán)境從未一起生活過(guò)的四人在生活習慣方面如何協(xié)調，更何況其中還有兩名女生。彼此的適應是一個(gè)過(guò)程，而矛盾和摩擦是不可避免的。慶幸的是我們四人都能夠設身處地的替別人著(zhù)想，尊重彼此的生活習慣，而各種生活上的問(wèn)題也能夠擺在臺面上光明的解決，不是暗地里鉤心斗角，從而不至于矛盾的惡化升級，本人也是覺(jué)得欣慰的。褪去剛來(lái)的興奮勁，平平靜靜中彼此的生活習慣便開(kāi)始養成了，大家便由磨合期進(jìn)入適應期。而在吃飯問(wèn)題上，在飽受了一個(gè)月經(jīng)濟危機的折騰之后，大家毅然決定自己開(kāi)火做飯，省錢(qián)的同時(shí)也讓自己吃得放心，并且，做飯作為一項基本的生后技能是每個(gè)人必須掌握的，這個(gè)關(guān)乎到個(gè)人以后的幸福問(wèn)題。在飲食方面對自己好一點(diǎn)，特別是對胃好一點(diǎn)是非常有必要的，這一點(diǎn)本人深有體會(huì )。
生活，社會(huì )實(shí)踐的第一課讓我明白，生活 不簡(jiǎn)單。關(guān)于學(xué)習：在前往實(shí)習點(diǎn)的前一天晚上，老師告誡我們說(shuō)，不要一出了學(xué)校只顧著(zhù)玩，而放松了對自己的要求不搞學(xué)習，這是個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題。在寒假期間，我曾認真想過(guò)考研這件事，但是自己在學(xué)校的表現實(shí)在不敢恭維，而且生性懶散，所以，一直認為考研是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。而到了研究所以后，面對著(zhù)一批高學(xué)歷人才，深切到自身知識的淺薄而倍感壓力。有時(shí)候會(huì )產(chǎn)生小小的自卑，一種在這種陌生人面前表現出來(lái)的弱者心態(tài)。特別讓自己感到壓力的是與課題組一位巴基斯坦留學(xué)博士的交流。讓我覺(jué)得不學(xué)英語(yǔ)是行了的。于是在一個(gè)天氣晴好的周末，到書(shū)店買(mǎi)了幾本關(guān)于考研英語(yǔ)方面的書(shū)藉，開(kāi)始滿(mǎn)懷信心的學(xué)英語(yǔ)。
可是當自己連一篇不是很深奧是英語(yǔ)短文也讀起來(lái)來(lái)吃力的時(shí)候，一種失落感油然而生�；A不夠牢固，單詞量嚴重不足，語(yǔ)法基本遺忘，這就是當時(shí)的英語(yǔ)水平，我開(kāi)始從語(yǔ)法到單詞的系統化記憶。工作之余，便開(kāi)始重新拾起這門(mén)已經(jīng)丟棄很久的課程。單詞的積累是一個(gè)痛苦的過(guò)程，單調乏味的機械式記憶是常讓自己有一種想要放棄的沖動(dòng)。終究是在三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的狀態(tài)下艱難的前行著(zhù)。2000個(gè)基本單詞，16種時(shí)態(tài)，4種句式結構，4種語(yǔ)氣等等，我想，要是沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習計劃和堅持不懈的精神這是不可能完成的任務(wù)。
關(guān)于工作： 當人際交往中自己開(kāi)始扮演一種新角色的時(shí)候，逃避和沉默是解決不了問(wèn)題的，一直沒(méi)有深入的接觸過(guò)社會(huì )，也沒(méi)有想過(guò)自己在身邊的一群人中扮演的何種角色。相互的關(guān)系，如親人，朋友，同學(xué)，師生。如今這種格局是要打破了，我是一個(gè)不善于交際的人，那么面對一群陌生人和一種新的人物關(guān)系，在思想上和情感上的定位是需要長(cháng)時(shí)間的適應的，不然會(huì )讓自己顯得無(wú)所適從。我們以學(xué)生的身份與他們共事，卻也不能拿自己當學(xué)生，工作上大家是同事或者上下級的關(guān)系。在學(xué)校，你可以不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，那是你的自由，在這里你必須得保質(zhì)保量的完成自己的工作，不然后果很?chē)乐�。任何對工作有絲毫懈怠的行為都不是一個(gè)聰明人應表現出來(lái)的狀態(tài)。在課題組老師給我們分配工作的時(shí)候，我選擇最后一個(gè)做選擇，也就是撿他們三人挑剩下的那份工作。工作地點(diǎn)是實(shí)驗大樓下面的空調恒溫種植間，工作是協(xié)助種植間的方老師種植擬南芥和后期管理工作。
我們主要采用的是培養基育苗，恒溫室生長(cháng)的方式。從培養基播種到幼苗移栽到取樣做實(shí)驗研究再到收種子，都是由我們負責，總體而言，是一項相對輕松的工作。從方老師那里，我了解到擬南芥的作用，擬南芥作為一種模式植物用來(lái)種植研究，其特點(diǎn)是生長(cháng)周期短，一般為兩到三個(gè)月，而我們恒溫種植間通過(guò)對溫度控制人為的縮短了其生長(cháng)周期，一般從發(fā)芽到果實(shí)成熟需要一個(gè)半月的時(shí)間。種植擬南芥主要是為油菜做雄性不育，抗病性等轉基因方面的模式性研究。因為其生長(cháng)周期短，便為實(shí)驗節省了寶貴的時(shí)間，從而使科研人員在實(shí)驗方面能夠不斷的取到一代又一代的樣品做實(shí)驗研究，以求實(shí)驗結果有概率到權威論證的轉變，作出一篇能在權威專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表的論文，是研究成果更具可證性和引用性。這便是一個(gè)科研者需要完成的工作。所以每一篇論文都凝聚著(zhù)他們的心血及汗水。
因此，嚴謹，認真是每一個(gè)科研人員的工作作風(fēng)。而作為實(shí)習生的我們，對工作的懈怠以及將個(gè)人情緒帶到工作中都是不能容忍的。實(shí)習的尾聲日益臨近，我們的論文方案也被提上議程。課題組老師給了我一些關(guān)于利用PCR技術(shù)檢驗轉基因油菜的數據讓我做成論文，對于沒(méi)有任何實(shí)驗經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)這有點(diǎn)困難。我不得不在實(shí)習的最后階段自己著(zhù)手做一些實(shí)驗，檢測利用卡納抗性基因篩選過(guò)的品種。檢測其陽(yáng)性株。
從抽提DNA到利用PCR擴增儀對DNA的片段進(jìn)行擴增，再到利用凝膠電泳檢測擴增帶上DNA表現出來(lái)的現狀，整個(gè)流程基本上熟悉了一遍。但是其中的一些原理還需要自己查些資料。如今在一些資料中也大致了解到各中原理，對實(shí)驗方法和目的也有了更深層次的了解，甚感欣慰。工作四個(gè)月，思想覺(jué)悟有所提高，明白了做事很多時(shí)候得靠腦子，在做好自己份內工作的同時(shí)要力求做的漂亮，這樣才能得到別人的賞識。結束語(yǔ)：風(fēng)箏斷線(xiàn)了便會(huì )隨風(fēng)不隨人了。這個(gè)風(fēng)箏可以是你自己，而持風(fēng)箏的人，可以是學(xué)校，是老師，社會(huì )是一個(gè)大舞臺，離開(kāi)束縛去迎接疾風(fēng)驟雨，沒(méi)有人再給你方向，你會(huì )是在雨中彷徨墮落的那一個(gè)還是為自己揚起風(fēng)帆遠航的那個(gè)。風(fēng)箏可以是夢(mèng)想，你可以是持風(fēng)箏的人，如果有一天風(fēng)箏斷線(xiàn)了，飛走了，我們是否有勇氣再為自己編織一只風(fēng)箏。成長(cháng)是要付出代價(jià)的，有人說(shuō)，成長(cháng)就是張開(kāi)懷抱去迎接一個(gè)又一個(gè)的煩惱，然后在暴風(fēng)驟雨過(guò)后的平靜作出一個(gè)又一個(gè)的選擇……
實(shí)習四個(gè)月的工作總結4
四個(gè)月的實(shí)習生活就要結束了，四個(gè)月的實(shí)習總結......
回想起來(lái)，從剛開(kāi)始的緊張無(wú)所適從到現在的基本適應，還是比較欣慰。后兩個(gè)月基本在和暫住人口和出租房屋的輸入打交道，那個(gè)表格一摞摞的送啊，我們三個(gè)崩潰的一本本的輸......好在我們的工作沒(méi)有白費，得到了一定的補助。
我的同事們都很有特點(diǎn)，也很可愛(ài)。cl是個(gè)典型的工作狂，所以sz是個(gè)典型的三不管，至于其他的mj，jp的小嘴很會(huì )說(shuō)啊，本想偷聽(tīng)學(xué)習，可是實(shí)在聽(tīng)不懂他語(yǔ)速較快的高普，jj身板很直，大概也必將正直，帥鍋一個(gè)，hq是急了就大嗓門(mén)罵娘啊，沒(méi)辦法，zdy是個(gè)十足的“瘋子”，和誰(shuí)都能聊的天花亂墜啊，實(shí)習總結《四個(gè)月的實(shí)習總結》。 。tt很萌啊，身板薄薄的，一風(fēng)吹。xq年紀雖小，卻很擔事，不賴(lài)，qq大大咧咧，每天找笑話(huà)看，ll像林妹妹，弱啊，吃西瓜吃到吐一天，kk愛(ài)睡，愛(ài)收藏，什么東西找不到的話(huà)，kk絕對知道在哪。wj自由自在，和媳婦黏在一起，sl不到30已經(jīng)是個(gè)六歲孩子的父親，既當爹又當媽?zhuān)t惠至極，sz典型的不踏實(shí)，但腦子還可以......dy是個(gè)苦力，廁所洗車(chē)打掃樓道，都是他......
未來(lái)會(huì )是什么樣子，會(huì )遇到些什么人，還不知道，只知道現在的我必須得寫(xiě)完調查報告了......嘻嘻
第四篇：四個(gè)月的實(shí)習總結長(cháng)達四個(gè)月的實(shí)習于這周落下來(lái)帷幕，四個(gè)月的實(shí)習總結。心里是說(shuō)不出的滋味，各種高興，各種解放，各種歡呼，同時(shí)也摻雜著(zhù)大量的不舍、失落、傷心因子。四個(gè)月的美好實(shí)習時(shí)光就這么在指尖間不經(jīng)意流逝，就這么在自己復雜的情緒中結束�；仡欉@四個(gè)月的實(shí)習，感觸頗多，收獲不少，不論是在工作上，抑或是其他方面。
本來(lái)意愿去珠吉街實(shí)習，是想親身參與乞巧節的籌備與開(kāi)展的，是想見(jiàn)識真正大型活動(dòng)的樣子。沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯，來(lái)到了黨政辦當起了一名小小的實(shí)習助理。剛開(kāi)始是真的很遺憾很郁結的，但后來(lái)慢慢就釋?xiě)蚜�，也開(kāi)始慢慢喜歡現在的工作，也開(kāi)始慢慢享受到其中的點(diǎn)滴樂(lè )趣。其實(shí)在這里，有屬于它那一份獨特的魅力。
努力工作，發(fā)現不足
其實(shí)辦公室的工作真的是挺繁瑣的。在實(shí)習期間，我的工作主要是集中在黨建這一塊。主要內容包括：核對轄區五個(gè)社區黨員名單的正確性復印、整理歸類(lèi)、制作、錄入街道轄區內各社區的黨員檔案定期播放農村黨員干部遠程教育，并撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)習情況稿。此外，作為一名211院校出身的廉價(jià)勞動(dòng)力，單是從事黨建相關(guān)事宜是不足夠，還必須幫忙其他方面的工作。其他方面的工作主要有：幫忙做幾位領(lǐng)導做公務(wù)員網(wǎng)絡(luò )大學(xué)堂，在九月底前完成了相關(guān)作業(yè)協(xié)助團建指導員一些工作的開(kāi)展與完成，如團建信息的錄入、團建相關(guān)資料的復印、問(wèn)卷的填寫(xiě)、街團工委微博的管理等協(xié)助辦公室、工會(huì )、財務(wù)室、文化站、城管科、居委等科室開(kāi)展工作，如企業(yè)資料的輸入、蓋章、固定資產(chǎn)的核對、檔案目錄的制作等在創(chuàng )文國檢中，當了七天光榮的志愿者，維持花城大道的交通秩序實(shí)習前期，分類(lèi)整理近一兩年來(lái)的檔案，包括政府下發(fā)的文件、街道有關(guān)的資料在人大換屆選舉方面，則是復印文件、張貼公示、填寫(xiě)選民證、核對街道講話(huà)稿和選舉方法等。這些都是一些簡(jiǎn)單的日常工作，但每一件都有著(zhù)舉足輕重的意義，而且對于維系整個(gè)街道運轉有著(zhù)不容置疑的作用�；仡^看，發(fā)現自己所接觸的事情還是挺多的，挺開(kāi)心的。雖然自己很渴望忙碌的工作生活，可若真到那一天，自己是否會(huì )像現在這樣期待與興奮呢？
由于在辦公室實(shí)習，所以接觸的事物還是比較全面的，不能說(shuō)完全了解整個(gè)辦公流程，但也略知大部分。對辦公室人員的分工安排也有了較清晰的認識。每個(gè)人都有自己負責的那一塊，但卻又不那么清晰，沒(méi)有明顯的界限。主要體現在當上級有某一任務(wù)下達時(shí)，往往不只是負責該領(lǐng)域的人單純完成，其他人員也會(huì )一起協(xié)力。又例如一人員事情太多，或科室辦公人手太少時(shí)，是可以允許從其他科室或社區調派人手過(guò)來(lái)幫忙的。我就有這樣的切身經(jīng)歷。一次是幫居委弄創(chuàng )文存檔資料，一次是去文化站制作檔案。我并不是在抱怨什么，我也知道自己的身份和角色，對于可以出一份力感到非常高興。只是很詫異居委專(zhuān)干可以這么任意調派，只是不大明白為什么人員的職責會(huì )如此的模糊，可以如此任意調動(dòng)，只是搞不懂街道人員職能的準確性。
在辦公室實(shí)習并不像團建指導指導員那樣可以把工作量化，也不像在文化站實(shí)習那樣有舉辦大型活動(dòng)的經(jīng)歷，所以要想在數量和活動(dòng)上總結自己的工作成績(jì)，是比較有難度的。因為辦公室體現更多的是簡(jiǎn)單事，更多的是小事。即便如此，大成績(jì)談不上，小贊揚還是有的。例如，用了兩天的時(shí)間完成了去年檔案的錄入；大家都樂(lè )于把公務(wù)員網(wǎng)絡(luò )大學(xué)堂的任務(wù)交給我；撰寫(xiě)了幾篇有關(guān)黨建和工會(huì )的稿子，反映不錯；幫忙乞巧節、人大換屆選舉、創(chuàng )文國檢相關(guān)工作，從不同的階段感受了這幾件大事的籌備和開(kāi)展等等，實(shí)習總結《四個(gè)月的實(shí)習總結》。也許在很多人看來(lái)，這樣算不上是有成績(jì)，但只有體驗過(guò)了，才可以知道其中的好。我的成就感總是從小小的繁瑣的事情中萌發(fā)的，特別是聽(tīng)到別人對自己的肯定或是看到一大堆文件被整理得很素雅。另外，我覺(jué)得自己還算蠻勤快積極的，通俗來(lái)講就是“腿勤腳快”，因此有了更多的機會(huì )去接觸了不同的事情。樂(lè )于去當個(gè)“跑腿”，樂(lè )于去做每一項交與我的工作，樂(lè )于聽(tīng)從差遣，樂(lè )于承擔工作。說(shuō)我腿勤腳快，倒不如說(shuō)我是在享受這其中的點(diǎn)滴，無(wú)論是勞累，還是錯誤，抑或是肯定。我個(gè)人覺(jué)得，千萬(wàn)不能去挑剔工作，也不能帶著(zhù)消極的情緒去做事。這樣不僅會(huì )減少很多學(xué)習的契機，也會(huì )不利于自己的成長(cháng)。雖然有人說(shuō)我動(dòng)作挺快的，但我卻并不是這么認為。就我感覺(jué)而言，我的工作效率還有待進(jìn)一步提高，尤其是在核實(shí)材料這方面�？傄ㄙM很長(cháng)時(shí)間才完成，寫(xiě)稿也是。如果不給我一個(gè)時(shí)間限制的話(huà)，會(huì )比較容易分心，效率也會(huì )比較低下。我總結了一下效率不高的原因——我這人集中力不夠，往往會(huì )不自覺(jué)地就分神了。除了這點(diǎn)，耐心度不夠也是個(gè)原因。以前我一直覺(jué)得自己是個(gè)耐心的孩子，但經(jīng)歷了實(shí)習，卻發(fā)現不是這么一回事。在核對資料的時(shí)候，往往剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì )很認真，漸漸到后面，就顯得有點(diǎn)不耐煩了，就變得有點(diǎn)煩躁了。所以當聽(tīng)到別人說(shuō)“你那么快就做完了”的時(shí)候，心里會(huì )很不好意思。其實(shí)我不是個(gè)手腳麻利、效率高效的人。我只是在一些方面做得比大家快一點(diǎn)點(diǎn)而已，而且作為一枚尚未踏出社會(huì )的菜鳥(niǎo)，還沒(méi)沾染到機關(guān)效率低下的風(fēng)氣。其實(shí)應該要謝謝這次實(shí)習，讓我可以發(fā)現了很多工作上存在的問(wèn)題，讓我重新認識了自己的不足，也督促我要不斷地改進(jìn)。在實(shí)習過(guò)程中，發(fā)現自己另一個(gè)問(wèn)題——工作方式顯得比較稚嫩青澀，甚至還帶有點(diǎn)“慢條斯理”，不夠魄力和自信。觀(guān)察了一下身邊人的工作方式，各有特色。阿珊這人做起事來(lái)會(huì )比較風(fēng)火，走起來(lái)路也是匆忙的，這可能與她的工作比較繁忙有關(guān)。淑玲相對于阿珊，會(huì )顯得穩重些，看起來(lái)不那么急躁。而且有自己的一套做事方式，有板有眼，有條有理。丹丹有時(shí)候做事也是比較風(fēng)火，帶有湖北人的行事作風(fēng)；但更多的時(shí)候，做事比較小心謹慎，可能與她工作時(shí)間短有關(guān)。雙福帶有男孩子做事那種沉穩，做事有自己的想法，懂得怎么去把一件事做好，但感覺(jué)工作態(tài)度稍微有點(diǎn)松散和消極。學(xué)勤這人做事比較勤快踏實(shí)，樂(lè )于分享自己的工作經(jīng)驗，但給我感覺(jué)自信不是很足。強偉做事勤快主動(dòng)，有邏輯有條理，比較風(fēng)火，對于事情有自己獨特的見(jiàn)解，挺受大家歡迎的。這只是我的一些個(gè)人見(jiàn)解而已，正不正確那是另外一回事了�；貧w主旨，為什么我會(huì )感覺(jué)自己工作方式稚嫩呢？在核實(shí)材料的.時(shí)候，我是一接到手就立馬投入苦干，完全不會(huì )先想想以怎樣的方式才可以更好更快地完成。這樣的事情發(fā)生的概率還比較高。留意到同事們做事可不是這樣的。他們接到任務(wù)，會(huì )先了解其大致的要求和內容，再結合特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。后來(lái)意識到這個(gè)問(wèn)題，會(huì )有計劃地改正，但還顯得不夠成熟。還有挺多類(lèi)似的情況，在這里就不一一敘述了。還得多加強這方面的歷練才行。
實(shí)習是一次很好的鍛煉機會(huì )，可以讓自己經(jīng)歷和感受行政機關(guān)的工作及作風(fēng)，提升自己的理論和實(shí)踐水平；同時(shí)也可以清楚看到自己工作上的不足，采取措施不斷彌補自己的短處。低調做人，高調做事
實(shí)習是件挺有意義的事情，不僅可以發(fā)現自己工作的不足之處，更重要的是可以學(xué)到很多為人做事的東西。
印象最深刻的就是有一天無(wú)意間多問(wèn)了幾句其他人的行程，同一辦公室的同事用帶有點(diǎn)指責的口氣對我說(shuō)：”不要隨便問(wèn)別人一些無(wú)關(guān)工作的東西，在行政機關(guān)里要少說(shuō)話(huà)多做事�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭，接著(zhù)陷入反思。這事給我一個(gè)很大的教訓：無(wú)論在什么地方工作，特別是在行政機關(guān)，一定要注意自己的言行舉止，謹言慎行，不可越軌，亦不可拘謹。從這事，我又感悟到一個(gè)人生道理：低調做人。低調做人，無(wú)論在什么行業(yè)都是一種進(jìn)可攻、退可守，看似平淡，實(shí)則高深的處世謀略。適度的語(yǔ)言，得當的言辭，平常的心態(tài)，這些都是低調做人的體現，而這也正是我所必須所提升和加強的。謹言慎行，低調做人，是我在這里學(xué)習到關(guān)于為人的最深刻一課。
對于高調做事這么哲學(xué)的道理，其實(shí)我一直都不是很明白，也不知道怎么去做。所以我便特地留個(gè)心眼，仔細觀(guān)察大家的做事。發(fā)現口碑較好的同事都具有以下幾個(gè)特點(diǎn)的其中一兩個(gè)：一是積極向上，具有良好的精神面貌，每一天可以看到他們飽滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)的精神面貌，聽(tīng)到他們活力的聲音；二是具有不錯的人際關(guān)系，問(wèn)候、關(guān)心一樣不落下；三是踏實(shí)做事，注重效率的同時(shí)，可以用自己的方式或辦事效果引起別人的注意；四是嘴巴要甜，手腳要勤快。不知高調做事是否這么定義的，但我從他們身上就看到這些可愛(ài)有益的特質(zhì)。對照自己，發(fā)現并不具備其中的某一特質(zhì)�；蛟S這就是我為什么做了實(shí)事，卻依然引不起別人注意的原因；或許這就是我尚未做到高調做事的緣由了�？磥�(lái)，低調做人有做到其中一部分，但在高調做事這點(diǎn)上還需多下功夫。實(shí)習已結束，但“低調做人，高調做事”的目標仍需繼續努力。
雖然與各科室的領(lǐng)導沒(méi)什么接觸，但卻與同事相處得不錯。在與他們聊天的過(guò)程中，在幫他們做事的過(guò)程中，在平常的接觸中，都可以學(xué)習到他們?yōu)槿颂幨赖膬?yōu)點(diǎn)，受益頗深。留意是留意了，學(xué)習是學(xué)習了，但現在卻仍未能很好地轉化為自己的東西。所以，在學(xué)習與吸收這一轉化過(guò)程中，還得加油。
實(shí)習結束了，但實(shí)習所留下的經(jīng)歷和收獲并未終止，反而會(huì )一直鼓勵自己，反而會(huì )一直陪伴自己，促進(jìn)自己不斷成長(cháng)。
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