高二月考工作總結

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的高二月考工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高二月考工作總結1

　　這學(xué)期教學(xué)任務(wù)比較重，要完成三本必修的教學(xué)和復習，1月份還有學(xué)業(yè)水平測試，所以在時(shí)間的安排上要注重計劃安排，而且要講究實(shí)效性。我們歷史備課組員一起商討，制定這樣的工作安排：

　　一、注重集體備課，備單元的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應掌握的解題規律、方法、技巧，集體編排資料。整理復習知識體系內容并復印給各學(xué)生。多進(jìn)行試題練習并做到分析總結。

　　二、注重基礎知識的具體落實(shí)。抓緊預習復習，課堂多提問(wèn)方式進(jìn)行鞏固，并進(jìn)行一定懲罰落實(shí)。一定要培養學(xué)生積極積累知識的態(tài)度和能力。

　　三、要多想幾種培養學(xué)生積極性的策略，比如進(jìn)行文科班基礎知識小競賽，內知識搶答賽等，以加分形式激勵。

　　四、我們的學(xué)生主觀(guān)題解題能力弱，方法不明確，所以下階段要注重解題方法的教授，做到綜合能力的提升，做到可以舉一反三，學(xué)以致用。

　　五、心態(tài)問(wèn)題的放正。增加作業(yè)量并提高作業(yè)有效性，并得落實(shí)獎罰措施。

　　總之，明確備課組教育教學(xué)任務(wù)，認真落實(shí)常規工作。高二是高三提高和沖刺的`積累階段，要積極引導文科班的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習方法，提升他們在歷史認知上的層次，鍛煉獨立分析，解決問(wèn)題的能力，讓他們逐步掌握歷史演進(jìn)的規律，學(xué)會(huì )用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維。為高三鞏固提高打好基礎。

高二月考工作總結2

　　月考過(guò)去了，放了兩天�？晌业男囊恢狈挪幌潞痛虿黄鹁�神，日日夜夜想著(zhù)我的試卷。就是他讓我抬頭看著(zhù)月亮。終于，兩天過(guò)去了但是我的心情更加地緊張了，和激動(dòng)。星期一，我的心情忐忑，不平靜的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)本，一邊無(wú)聊的看著(zhù)書(shū)，一邊不停的看著(zhù)講臺，看看有沒(méi)有試卷�？墒沁@天，試卷沒(méi)有發(fā)下了，它就是一顆石頭在我的心里。

　　我的數學(xué)不級格，是因為我在數學(xué)課上沒(méi)有認真的聽(tīng)老師講的問(wèn)題，所以才考不好的，我在語(yǔ)文課上沒(méi)有認真聽(tīng)講，還沒(méi)有好好背在家里，就只知道在家里玩，玩了沒(méi)啥用，玩了之后就是會(huì )考不好。

　　當我們的物理是在一條線(xiàn)上出發(fā)的，這就讓我看出有沒(méi)有認真聽(tīng)課的樣子，從分數當中就可以看得出來(lái)了。沒(méi)有考到90分的都是不級格，然后我考了個(gè)70幾分，到了別的分數出來(lái)了，我的小四門(mén)也不是很好，有的沒(méi)有考到班級平均分，所以小四門(mén)回家后也沒(méi)有好好的背，那天顧老師找了我和幾個(gè)談話(huà)，好讓我們知道哪里不足，我們大的不足是還沒(méi)有靜下心來(lái)，在課上沒(méi)有好好的聽(tīng)課所以才考出這樣的分數，所以我們要靜下心來(lái)，好好的去上課，聽(tīng)老師講的，每句話(huà)。我們要更加地聽(tīng)老師的話(huà)。

　　英語(yǔ)考的也不是很好，所以我要每一門(mén)都要認認真真的.學(xué)好它，不能和學(xué)習開(kāi)玩笑，不然學(xué)習也會(huì )和你開(kāi)玩笑的，所以我要多多關(guān)心每門(mén)課，不能心思老想著(zhù)玩把心思放在別的地方，我要更加努力的去學(xué)好每一門(mén)，所以不能多玩電子產(chǎn)品。要多把心思放在學(xué)習上，這樣我們的分數才可以上去。

　　時(shí)間一直在跑著(zhù)，這次月考讓我發(fā)現了這一點(diǎn)不足。我想信在這次的反思中可以讓我在煩腦中前行，來(lái)回報老師和父母的希望和教育。

高二月考工作總結3

　　細細品味“溫故而知新”這名話(huà)，覺(jué)得很有道理。

　　剛剛過(guò)去的月考，我才明白我和尖子生的差距在那兒了。這次考試由于剛開(kāi)學(xué)不久，所學(xué)內容不多，本人感覺(jué)這次考題難度很小。所以考前我沒(méi)把這次考試當回事，也就沒(méi)有好好復習了。由于以前學(xué)的.沒(méi)有細致復習，所學(xué)知識大體上會(huì )，但仔細一看就千瘡百孔了，所以這次考試細節丟分嚴重。就因為這樣，我和別人產(chǎn)生了差距。

　　講過(guò)的東西雖然當時(shí)夠印象很深，但隨著(zhù)時(shí)間流逝，許多細節就跑掉了。所以我認為學(xué)習不只是認知還有復習�，F在才發(fā)現失去太多了，但亡羊補牢，為時(shí)還不晚。盡管任務(wù)繁重，但也要再回首。

　　可是要復習這么多，時(shí)間不夠用。我如何高效利用時(shí)間？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)現時(shí)間真的像海綿里的水，可以擠出來(lái)的。

　　所以現接下來(lái)的時(shí)間里我要用有限的時(shí)間，提高學(xué)習效率。找出差距的原因，努力改正！

高二月考工作總結4

　　10月，我們高二年級進(jìn)行了一次月考，對于我來(lái)說(shuō)，這次考試的成績(jì)并不如意。通過(guò)這次考試，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，反思自己的學(xué)習方法和態(tài)度，總結出一些問(wèn)題，并制定了改進(jìn)計劃。

　　首先，我發(fā)現我在備考方面存在著(zhù)不足�？荚嚽�，我沒(méi)有規劃好自己的時(shí)間，有時(shí)候熬夜完成作業(yè)，還有時(shí)候看電視或玩手機，導致考試前的復習并不充分。因此，我決定以后要在備考方面更加努力，把時(shí)間分配得更加合理，把更多的精力放在學(xué)習上，并且要時(shí)刻保持警醒，不把時(shí)間浪費在無(wú)用的活動(dòng)上。

　　其次，我認識到自己在學(xué)習態(tài)度方面也存在不足。有時(shí)候，我并沒(méi)有全力以赴地學(xué)習，而是將心思放在其他事情上，或者是不太喜歡某個(gè)學(xué)科，就會(huì )覺(jué)得難以適應，這無(wú)形中對我在學(xué)習過(guò)程中的效率帶來(lái)一定的影響。因此，我認識到以后需要更加努力，堅持漸進(jìn)思維和具體問(wèn)題具體分析的學(xué)習方法，不放棄任何一個(gè)機會(huì )去提高自己的`能力，不管是喜歡還是不喜歡的科目。

　　再次，我意識到缺少一個(gè)好的學(xué)習習慣和技巧會(huì )影響整個(gè)學(xué)習過(guò)程。通過(guò)這次考試的反思，我發(fā)現自己做題目太慌張、考試前做過(guò)的練習題沒(méi)有整理過(guò)、做錯題目后沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行回顧等問(wèn)題，這些都會(huì )影響到我考試的成績(jì)。所以，我要改變這些不良習慣，養成每天定時(shí)復習和樂(lè )于沉淀的好習慣，在做題時(shí)要沉著(zhù)冷靜，審題仔細，并把錯誤記錄下來(lái)及時(shí)回顧和總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決它們。

　　后，我意識到要想取得好的成績(jì)，我還需要積極尋求幫助和支持。有時(shí)候，學(xué)習上遇到瓶頸或者問(wèn)題時(shí)，不要緊張，采取積極的心態(tài)借助身邊的朋友或者老師的幫助來(lái)解決問(wèn)題。我們的老師們都很熱心，對待學(xué)生也很耐心，不管是什么問(wèn)題，只要我們積極尋求幫助，他們總是會(huì )給與我們詳細的解釋和指導的。

　　綜上所述，這次考試是一個(gè)值得我反思的機會(huì )，我要在今后的學(xué)習生活中更加努力，改掉不良的習慣，制定好的學(xué)習計劃，不斷提高自己的學(xué)習態(tài)度和學(xué)科能力，積極尋求老師和同學(xué)的支持和幫助，以達到更好的學(xué)習效果，因為只有不斷努力才會(huì )有成功的機會(huì )。

高二月考工作總結5

　　月考，現在已經(jīng)是我所見(jiàn)到的所有中學(xué)的常規考試了，盡管減負的呼聲高喊不斷，那種近乎絕望的叫喊聲已經(jīng)隨天空飄著(zhù)的云越去越遠。真正學(xué)習一個(gè)月不到，語(yǔ)文能考什么呢？集體備課時(shí)，我接受了出試卷的任務(wù)，著(zhù)實(shí)令我費了一番腦筋�？荚嚂r(shí)間只能一小時(shí)，內容要涉及課內課外的文章、兼顧古文和現代文，題型要由與正規的考試相似，還得有作文。

　　雖然我據理力爭，無(wú)奈人微言輕，只好硬著(zhù)頭皮做。而且這大小是場(chǎng)考試，作為老師，誰(shuí)都不敢掉以輕心。所以又犧牲了許多時(shí)間，去進(jìn)行準備，比如根據拼音寫(xiě)漢字，比如古詩(shī)詞的默寫(xiě)。自從“積累”一詞流行以來(lái)，這些內容立即身價(jià)陡增。本應該是課外學(xué)生自己完成的事情，不得不很重視地移到課內，由老師與學(xué)生一起做。

　　隨著(zhù)學(xué)習負擔的不斷加重，我開(kāi)始感覺(jué)到語(yǔ)文學(xué)習的時(shí)間已經(jīng)捉襟見(jiàn)肘了。都知道語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)慢活兒，需要的是腌制咸菜的功夫。尤其表現在讀書(shū)上，不讀書(shū)，想學(xué)好語(yǔ)文簡(jiǎn)直就是緣木求魚(yú)，水中撈月。開(kāi)學(xué)初，我和同學(xué)們有過(guò)種種美妙的設想，現在已經(jīng)飛到天涯海角。沒(méi)有辦法，我只好另外考慮，既要讓學(xué)生讀書(shū)，又不能增加額外的負擔。

　　我的初步設想是，今后的語(yǔ)文課，將盡量減少老師上課的時(shí)間，尤其是現代文，如果沒(méi)有特殊的地方，一般不超過(guò)兩節課結束任務(wù)，把更多的時(shí)間讓給學(xué)生去讀書(shū)，真正地讀幾本名著(zhù)，以滋養語(yǔ)文底子，增加積淀，打下厚實(shí)的.基礎，以不變應萬(wàn)變。我想，只要語(yǔ)文的功底扎實(shí)了，不管是什么樣的考試，總是能從容應對的。也就是說(shuō)，閱讀進(jìn)課堂。如果指望學(xué)生課后去自覺(jué)地閱讀，也許學(xué)生的確有這樣的雅興，但也是力不能及了。

高二月考工作總結6

　　月考終于結束了，我反思自己。對于這次考試，我不能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)————我粗心了。通過(guò)以前和現在的考試，我總結出了一些經(jīng)驗：

　　首先，要做好充分的準備�！捌綍r(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話(huà)里說(shuō)的一樣，平時(shí)不好好學(xué)習，直到考試時(shí)才感到緊張。學(xué)習其實(shí)是為了自己長(cháng)大后能自食其力做準備。對于這一點(diǎn)我深感慚愧。

　　知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問(wèn)題，就會(huì )影響后面的所有環(huán)節。學(xué)知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子；沒(méi)有打好地基，即使你的房子再漂亮，也只會(huì )是危房。所以，我們必須掌握每一科目中的所有知識。

　　其次，在考試時(shí)，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了，把復習過(guò)的知識忘了一干二凈，豈不壞事？很多同學(xué)都反映，一進(jìn)入考場(chǎng)，就感覺(jué)十分緊張，直冒冷汗。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸，讓自己的心情平靜下來(lái)，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮。千萬(wàn)不要太過(guò)于看重考試的分數了，考試其實(shí)就是對你的學(xué)習的一種檢驗，檢驗你對所學(xué)知識的掌握情況。有些人卻認為，考試的分數很重要，如果考不好，就會(huì )降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位，對自己的命運會(huì )有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長(cháng)，我們要面臨的是成千上萬(wàn)次的考試。面對所有的'考試，這的成敗算得了什么？所以假如考得不理想，沒(méi)有必要那么喪氣。其實(shí)，沒(méi)有考好對于自己來(lái)說(shuō)未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒(méi)有掌握的知識點(diǎn)，讓你能夠有機會(huì )補上這些漏洞。假如考得很好，也不要驕傲。因為在千分之一或萬(wàn)分之一的結果中，這成功也算不了什么！

　　學(xué)校在盡一切努力為我們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，如果再不好好學(xué)習，那對不起的人可就太多了。

　　所以，從現在開(kāi)始我要好好的學(xué)習，為下的考試做好準備！

高二月考工作總結7

　　這次月考成績(jì)不是很理想。

　　失分點(diǎn)主要是四個(gè)方面——文言文、閱讀、綜合運用以及作文。

　　文言文沒(méi)有注重細節，導致答題有點(diǎn)偏，我應該不要想當然的答題，把平常積累的加點(diǎn)字詞活學(xué)活用，懂得舉一反三，層層遞進(jìn)，理解文章深意。

　　閱讀部分依舊有待提高，審題不清這一點(diǎn)是失分關(guān)鍵，以及沒(méi)有多方面思考題目。雖然文章大致理解，但是做題卻不能描述好自己的'想法。細致賞析不行，幾個(gè)踩分點(diǎn)沒(méi)踩到，寫(xiě)得多卻沒(méi)有得全分�？梢云綍r(shí)看書(shū)時(shí)，賞析一些句子，在旁做好批注，又方便又省力，又能經(jīng)常復習賞析手法。

　　綜合運用還是需要課外從多方面的去普及知識，擴充視野。

　　作文需要沉下心來(lái)，靜心。從新穎的角度描述一件意料之外卻司空見(jiàn)慣的事，這需要敏銳的觀(guān)察；用真摯的情感書(shū)寫(xiě)一件普通尋常的事，這需要細膩的筆觸，用大膽的想法去瞄寫(xiě)一件不同尋常的事，這需要親身的經(jīng)歷。作文還是要用心的。

　　“一分耕耘，一分收獲”只要努力，付出終會(huì )有回報。希望下次我能取得個(gè)滿(mǎn)意的好成績(jì)！

高二月考工作總結8

　　通過(guò)這次考試，我總算了解透徹了我這個(gè)人。我以前總以為自己很好了，而這一次無(wú)疑給了我一個(gè)沉重的打擊，也讓眼前的事實(shí)證實(shí)了一切。分數，人品，這些自以為了不起的品行也只不過(guò)成為了還需要努力的目標罷了。我要給自己下一封戰書(shū)，我要往挑戰歷史，我要奮斗，要做一只樂(lè )此不疲小蝸牛。我要一步一步往上爬，高點(diǎn)迎著(zhù)太陽(yáng)淺淺笑，我要讓別人對我刮目相看。我要用行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力。

　　事情并不那么簡(jiǎn)單，而是更糟糕了……英語(yǔ)成績(jì)下來(lái)了，滿(mǎn)懷信心的我打開(kāi)試卷，經(jīng)過(guò)反反復復的檢查才確認卷子是我的。那時(shí)，我不是在與同學(xué)攀比成績(jì)，而是那個(gè)在墻角蹲著(zhù)的失落身影。霎時(shí)間，我的心就像被針扎破的`皮球一樣，那，是多么脆弱不堪��！面對著(zhù)試卷，臥冬無(wú)話(huà)可說(shuō)……我一個(gè)人發(fā)呆，一陣哭聲從心底傳來(lái)。

　　是一聲聲冷嘲熱諷，是一次次打擊，是一顆顆傷心欲盡的淚珠。這一切，都像是一場(chǎng)噩夢(mèng)，在傷心的無(wú)底洞，無(wú)以自拔�；丶伊�，面對安慰鼓勵，我只是無(wú)動(dòng)于衷……

　　接下來(lái)，只是靜靜等待下一番狂風(fēng)雨的到來(lái)……

　　我慢慢在自己內心的安慰下振作起來(lái)，腳下的陰云逐漸變淡變淺了。然而，令我痛哭的是還在后面。

高二月考工作總結9

　　升入高二一個(gè)月，大多數學(xué)生學(xué)習狀態(tài)好于高一。本次考查范圍：必修二的柱、錐、臺、球；三視圖、直觀(guān)圖；線(xiàn)線(xiàn)、線(xiàn)面平行與垂直及所成的角等知識。

　　存在問(wèn)題如下：

　　1、大多數學(xué)生有畏懼立體幾何的心理。

　　2、學(xué)生普遍缺乏空間想象力、學(xué)習困難大。

　　3、三視圖與直觀(guān)圖，部分同學(xué)有困難，失分較多。

　　4、棱柱的表面積與體積，部分學(xué)生不會(huì )，導致失分。

　　5、棱臺的高與斜高，側面積、表面積和體積部分同學(xué)困難大，失分多。

　　6、內接球與外接球問(wèn)題較大，失分多。

　　7、求異面直線(xiàn)所成的'角以及證明線(xiàn)面平行、面面平行問(wèn)題較大，不會(huì )找角，不會(huì )做輔助線(xiàn)，失分較多。

　　今后應加強的工作：

　　1、進(jìn)一步加強對學(xué)生進(jìn)行心理輔導和學(xué)法指導，增強學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　2、加強集體教研，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設計教學(xué)，優(yōu)化課堂環(huán)節，提高課堂效率。

　　3、注重層次教學(xué)，激勵各層次學(xué)生積極參與，適當加大訓練量、布置層次性作業(yè)。

　　5、及時(shí)檢測，及時(shí)查漏補缺。

　　6、訓練學(xué)生將立體問(wèn)題轉化為平面問(wèn)題來(lái)解決，提高學(xué)生的空間想象力。

高二月考工作總結10

　　這次月考，考得很糟糕。本是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對待這次月考，卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的`很痛，也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。

　　童話(huà)故事《灰姑娘》里，灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著(zhù)當時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋，順利找到玻璃鞋的主人，灰姑娘。他們從此過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子……

　　我覺(jué)得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。

　　所以，我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現自己的玻璃鞋，成為幸福的人兒。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自己才變得更加堅強，勇敢。

　　不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。加油��！

高二月考工作總結11

　　這次月考結束之后，我也一直在反思著(zhù)自己，因為總體來(lái)講我的各方面做的都不是很好，現在回想起來(lái)的時(shí)候，我也是真切的體會(huì )到了這一點(diǎn)了，經(jīng)過(guò)今天一系列的反思，我還是對自己有比較深刻的認知，身為一名高二學(xué)生，我需要明白這一點(diǎn)，這次考試相對上個(gè)月來(lái)講還是差了很多，所以我應該對這次的考試做出反省。

　　這段時(shí)間我還是感覺(jué)很有意義的，經(jīng)過(guò)這一階段的學(xué)習我更加是清楚了這一點(diǎn)，高二的學(xué)習還是非常緊張了，但是想想這次考試自己考出了這樣的成績(jì)，我想還是有原因的，思前想后，我覺(jué)得自己近在學(xué)習方面不是很用心的，經(jīng)常在上課的時(shí)候也是走神，這真的是非常的不好，影響也是比較大，作為一名高中學(xué)生，首先我應該要清楚現在的學(xué)習還是比較緊張的，所以更加要投入更多的精力才是，這也是我對學(xué)習應該要有的態(tài)度，我感覺(jué)繼續這樣下去也不是很好，對我學(xué)習成績(jì)的.影響也是慢慢的體現了出來(lái)，這次考試我的英語(yǔ)成績(jì)是考的很差勁的，僅僅是在及格邊緣，看到自己的成績(jì)之后，我真的是感覺(jué)很自責。

　　確實(shí)在近的這段時(shí)間，我沒(méi)有認真的學(xué)習，首先我沒(méi)有認真的聽(tīng)講，經(jīng)常在上課的時(shí)候走神，本來(lái)平時(shí)的時(shí)間就不是很多，我卻在上課的時(shí)候不安分，沒(méi)有靜下心來(lái)搞好學(xué)習，我真的是感覺(jué)很有壓力，這確實(shí)是非常不好的，我知道在這方面我還是應該要做出更好的成績(jì)來(lái)才是，通過(guò)這次學(xué)習的我也是看到了自己的不足，在很多方面都還有待加強，有的時(shí)候我上課遇到了自己不會(huì )的問(wèn)題，我卻沒(méi)有請教老師和同學(xué)，現在想了想確實(shí)還是感覺(jué)非常不好的，我在學(xué)習方面，還是應該要對自己更加認真一點(diǎn)。

　　這次我也吸取了很多經(jīng)驗和教訓的，我以后再也不會(huì )犯這樣的錯誤了，我一定遵守上課的紀律，認真的聽(tīng)講，只有把學(xué)到的知識消化好，對學(xué)習有一個(gè)好的態(tài)度，這樣才能夠獲取更多的知識，所以我還是對自己各方面比較認真的，對此我也是感覺(jué)很有動(dòng)力的，接下來(lái)的學(xué)習當中，我一定認真的搞好學(xué)習，端正好態(tài)度，從中獲取更多知識保證在考試的時(shí)候能夠有底氣有信心，這次月考結束了，我會(huì )收起好自己的心，積極的投入到學(xué)習當中，這是毋庸置疑的，我也會(huì )讓自己做出更好的成績(jì)來(lái)，爭取下次考試考的更好。

【高二月考工作總結】相關(guān)文章：

高二月考總結01-14

高二月考總結07-14

高二月考進(jìn)步的總結05-19

高二月考總結示例精選05-30

高二生物月考總結與反思07-19

高二月考考試總結12-21

高二月考總結15篇03-10

高二月考總結與反思范文06-30

高二月考總結四篇08-23

高二月考500字總結05-30