五月份教學(xué)工作總結模板

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家在這段教學(xué)實(shí)踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟，來(lái)總結過(guò)去，展望充滿(mǎn)期望的未來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。那么如何避免教學(xué)總結最后成為流水賬呢？以下是小編收集整理的五月份教學(xué)工作總結模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、成績(jì)與不足：

　�。ㄒ唬�、備課方面：檢查的情況來(lái)看，全體教師備課都非常認真，教案批注撰寫(xiě)字跡工整，重難點(diǎn)突出。有較詳細的反思，烏艷霞、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實(shí)教有所思、教有所得。大部分老師的教案能結合學(xué)情進(jìn)行，能在共性的教案中體現個(gè)性化的設計。

　　問(wèn)題：個(gè)別教師批注和反思簡(jiǎn)單。

　　建議：在今后的教學(xué)反思中不僅要有具體內容，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進(jìn)的措施，這樣才能真正起到了作用。

　�。ǘ�）、業(yè)務(wù)學(xué)習和聽(tīng)課筆記：大部分教師業(yè)務(wù)學(xué)習書(shū)寫(xiě)工整、內容豐富。有極少幾個(gè)教師業(yè)務(wù)學(xué)習內容過(guò)少。大部分老師都積極參加教研活動(dòng)，認真交流。

　�。ㄈ�）、作業(yè)批改（隨意抽查班上幾名同學(xué)方式進(jìn)行）：作業(yè)設計合理，體現了層次性，批改及時(shí)認真，二次批閱較為及時(shí)，大部分教師能采用等級加評語(yǔ)的方式進(jìn)行，低年級老師都能用符號來(lái)評價(jià)激勵學(xué)生。但也有個(gè)別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫(xiě)出評語(yǔ)，有的過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有發(fā)揮評價(jià)的激勵性。三年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)在本階段有了很大的改進(jìn)，四年級的學(xué)生要加強學(xué)生規范寫(xiě)字的訓練，把字寫(xiě)美觀(guān)、整潔。

　�。ㄋ模�、上課：大部分老師上課積極，按時(shí)到堂，準備充分，老師隨堂聽(tīng)課不慌不忙，如烏艷俠、房委委等。但也有個(gè)別教師不負責任，請假不調好課，上課遲遲不到位，中途隨意離開(kāi)課堂。

　�。ㄎ澹�、對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進(jìn)，聽(tīng)課，講課非常熱情，私下還探討教法學(xué)法，個(gè)別老師缺乏激情，學(xué)校不規定，不學(xué)習。臨時(shí)交待任務(wù)，大部分老師及時(shí)創(chuàng )造性完成，個(gè)別老師拖拖沓沓，要人催促。

　　二、綜上情況，學(xué)校提出以下整改意見(jiàn)：

　　1、認真上好每節課，臨時(shí)緊急情況，無(wú)課老師無(wú)條件到位，凡是空堂出現的安全事故，未請假的由課表上安排老師負全責，緊急情況安排的老師不到堂，出現事故由被安排的老師負全責。

　　2、學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改，練習冊必須全部處理。

　　3、集體備課落到實(shí)處。

　　4、老師們要虛心學(xué)習，以后凡是有關(guān)的教研活動(dòng)，必須按時(shí)積極主動(dòng)參加。不參加按曠課對待。

　　5、后期復習，全體教師積極復習，確保每堂課的復習效果，所有科目成績(jì)必須在上學(xué)年的基礎上有提高。

【五月份教學(xué)工作總結】相關(guān)文章：

五月份教學(xué)工作總結09-05

大班五月份教學(xué)總結06-13

五月份工作總結06-14

五月份的工作總結06-11

五月份工作總結06-03

五月份教師教學(xué)工作總結08-28

教師五月份教學(xué)工作總結12-18

小班五月份工作總結10-12

(推薦)五月份工作總結09-15

學(xué)校五月份工作總結04-05