2019年常規月學(xué)習總結范文3篇
常規月學(xué)習總結[篇1]
開(kāi)展“教學(xué)常規月活動(dòng)”以來(lái)，我認真學(xué)習了《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規》以及《山東省教育廳關(guān)于深化基礎教育改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》等一系列文件，教學(xué)常規月整改計劃，我對教育教學(xué)工作有了更加深刻的認識。
通過(guò)對本校的教學(xué)常規的學(xué)習，我開(kāi)始對教學(xué)常規工作有了全新的認識。我認為教學(xué)常規工作的首要任務(wù)是轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個(gè)前提條件下，認真領(lǐng)會(huì )區教學(xué)常規實(shí)施細則會(huì )事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動(dòng)上才能跟上步伐。
我認為只是一種手段，它是一種宏觀(guān)上的要求，一種客觀(guān)的、理性的教學(xué)常規的制度。我們的教育目標應該是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，轉變教育思想，面向全體學(xué)生，加強學(xué)生思想品德教育，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，努力培養造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。我們的教育應該促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì)為目標的。目標雖然明確，如果沒(méi)有必要的手段，也是很難保證目標的達成的。我們應該把它作為學(xué)校教學(xué)管理最基本的規范來(lái)加以認真落實(shí)，以期能有效地達成我們的教育目標。
作為教師我們應該充分學(xué)習教學(xué)常規，對照自己的工作找出不足，把教師勞動(dòng)前移，嚴格按照備課要求進(jìn)行備課，抓好備課、上課環(huán)節。不斷學(xué)習新課標，理解新理念，鉆研教材，精心設計教學(xué)每一個(gè)環(huán)節，形成課后反思習慣，做好教學(xué)札記，提高自己的教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展；作為學(xué)生應該徹底改變以往被動(dòng)的學(xué)習習慣，轉變學(xué)習方法，形成主動(dòng)學(xué)習、自主探索、合作交流的學(xué)習習慣。
1、認真鉆研教材，做到心中有數
上課時(shí)，對所有的知識點(diǎn)做到了如指掌，傳授時(shí)才能做到游刃有余，這樣，學(xué)生就會(huì )在心里佩服你，就會(huì )喜歡上你的課，上課時(shí)也會(huì )認真聽(tīng)講。課余時(shí)間，我打算認真鉆研教材教法，分析學(xué)生和教學(xué)內容，做到心中有數。查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實(shí)課堂的內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
2、建立民主平等的情感氛圍。
良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是學(xué)生敢于參與的先決條件。因此我要走到學(xué)生中去，跟他們交朋友，讓他們喜歡上我和我的'信息技術(shù)課。其次，對班里每個(gè)同學(xué)我都做到一視同仁。對基礎較差的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和耐心。
3、培養學(xué)生看、聽(tīng)、說(shuō)的能力
思考的過(guò)程總是和看、聽(tīng)、說(shuō)結合在一起的，在課堂上，只有眼睛看過(guò)來(lái)，耳朵聽(tīng)進(jìn)去，才能把思考的結果說(shuō)出來(lái)。所以我很注重培養學(xué)生看、聽(tīng)、說(shuō)的能力。
4、“集中”加“自學(xué)”，自覺(jué)規范教育教學(xué)行為。
建立健全規范教師教育教學(xué)行為的長(cháng)效機制，在學(xué)校集中學(xué)習的基礎上認真進(jìn)行自學(xué)，明確教育教學(xué)要求，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，自覺(jué)規范教育教學(xué)行為。
5、結合工作實(shí)際，認真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。
認真遵守和學(xué)習教學(xué)常規，做好筆記，對照自身工作，做到邊學(xué)習邊對照，邊查找邊整改，來(lái)規范自己的教學(xué)行為。
6、加強實(shí)踐，撰寫(xiě)體會(huì )，共同提高。
開(kāi)展“學(xué)規范、重反思、促轉變”學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。結合自己的學(xué)習和實(shí)踐撰寫(xiě)了反思體會(huì )，在反思中剖析思想、轉變行為、升華境界。
常規月學(xué)習總結[篇2]
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，為深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)素質(zhì)教育穩步發(fā)展，學(xué)校進(jìn)行常規教學(xué)活動(dòng)。我認真學(xué)習教學(xué)常規材料，對新學(xué)期的教學(xué)常規工作有了全新的認識。新學(xué)期教學(xué)常規工作的首要任務(wù)是轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。我深刻地體會(huì )到：教師要加強學(xué)習，提高認識，努力提高理論修養，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學(xué)常規為鏡子，時(shí)刻對照自己的教學(xué)行為，更好的服務(wù)于學(xué)生。下面進(jìn)行總結：
一、備課
隨著(zhù)課程改革的深入，課堂給學(xué)生、教師提供了廣闊的空間，怎樣才能使師生在課堂優(yōu)化組合，發(fā)揮最佳狀態(tài)，我想一場(chǎng)精彩的好戲，離不開(kāi)一個(gè)好的劇本，所以備好課是基礎。我認真學(xué)習《新課程標準》，熟悉教材的內容，寫(xiě)出了本學(xué)期的教學(xué)計劃和教研活動(dòng)計劃。能根據班級學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當的教學(xué)方法突破重難點(diǎn)。我備的每一節課，都精益求精，鉆研教學(xué)內容，閱讀參考資料，研究有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗以及深入了解學(xué)生情況，選擇具體恰當的教學(xué)方法。我的備課采用講學(xué)案加導學(xué)案和電子教案，并形成適合自己的講學(xué)案、導學(xué)案、電子教案。
二、上課
檢閱常規的最好方式是課堂教學(xué)。根據我自己目前的課堂教學(xué)情況，主要問(wèn)題是：學(xué)生厭學(xué)，上課根本不聽(tīng)；教師上課缺少誘惑力。針對這一實(shí)際，我們學(xué)校教師上課特別注重課堂情境的創(chuàng )設，從而渲染課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。我校的品牌是生態(tài)課堂，靈活運用“情境創(chuàng )設、目標導航；自主學(xué)習、領(lǐng)悟心知；合作探究；反饋評價(jià)、拓展應用”四部八環(huán)的形式。在課堂教學(xué)中恰當地創(chuàng )設與課題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的情意，目的是給學(xué)生創(chuàng )設可望可及的建構知識的良好環(huán)境，這不但是思維發(fā)展的規律性要求，也是有效地形成和發(fā)展學(xué)生認識結構的需要，課堂達到高效課堂。教師應做到精講。精講要講清，不啰嗦、條理清晰、邏輯性強、表達準確，講準講到位；該放則放，學(xué)生能自學(xué)的可略講或不講，不能包辦代替。要針對學(xué)生有疑問(wèn)的或重點(diǎn)去講，講解透徹。這些符合學(xué)生的實(shí)際，起到高效的作用。
通過(guò)學(xué)習，我深刻地體會(huì )到：教師要加強學(xué)習，提高認識，努力提高理論修養，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)的鍛煉；更認識到，要成為一個(gè)合格的教師，首先就應將日常的教學(xué)常規落實(shí)到底、落實(shí)到位。
常規月學(xué)習總結[篇3]
自我校開(kāi)展第十八個(gè)“中小學(xué)教學(xué)常規月”活動(dòng)以來(lái)，我緊緊抓住這一學(xué)習機會(huì )，以“強化立德樹(shù)人意識，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標，認真深入地學(xué)習相關(guān)文件，并深刻反思自己的教學(xué)行為。在本次教學(xué)常規月活動(dòng)中，我重點(diǎn)學(xué)習了以下文件：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》（中發(fā)〔2019〕8號）、《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》（教基二〔2019〕4號）、《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》、《中小學(xué)生守則（征集意見(jiàn)稿）》、《鄒平縣普通小學(xué)教學(xué)常規細則》等。摘記學(xué)習要點(diǎn)，撰寫(xiě)心得體會(huì )。重點(diǎn)做好“兩個(gè)結合”：把個(gè)體學(xué)習與集體研討結合起來(lái)；把學(xué)習與踐行文件精神結合起來(lái)。引導廣大教師對照文件找不足，邊學(xué)習、邊反思、邊實(shí)踐、邊提高。使我對教育教學(xué)工作有了更加深刻的認識。
通過(guò)學(xué)習，并且結合自身教育教學(xué)實(shí)際，我更加認真落實(shí)素質(zhì)教育要求，工作中我注意樹(shù)立全面、和諧發(fā)展的教育教學(xué)理念，加強教學(xué)內容與學(xué)生生活以及現代社會(huì )和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生學(xué)習的興趣和經(jīng)驗，使學(xué)生獲得基礎知識和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程，掌握終身學(xué)習必備的基礎知識和技能；注意促進(jìn)學(xué)生實(shí)現學(xué)習方式的轉變，改變過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現狀，提倡主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，形成主動(dòng)、探究、合作學(xué)習的氛圍，培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力；教學(xué)實(shí)踐中注意對學(xué)生綜合性、激勵性、發(fā)展性教學(xué)評價(jià)，充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。
在“教學(xué)常規月活動(dòng)”中，我積極參加教學(xué)研究，認真學(xué)習黨的教育方針、國家的教育法規政策和現代教育教學(xué)理論，學(xué)習和研究本學(xué)科課程標準，研究學(xué)生的心理特征和學(xué)習規律，研究教材教法、學(xué)生學(xué)習方式的改進(jìn)和現代教學(xué)手段的運用，探討提高教學(xué)效益的途徑。
通過(guò)學(xué)習，我深刻地體會(huì )到：教師要加強學(xué)習，提高認識，努力提高理論修養，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)的鍛煉；更認識到，要成為一個(gè)合格的教師，首先就應將日常的教學(xué)常規落實(shí)到底、落實(shí)到位�？傊�，“教學(xué)常規月活動(dòng)”使我受益匪淺，必將促進(jìn)我們教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
【2019年常規月學(xué)習總結范文3篇】相關(guān)文章：
汽車(chē)銷(xiāo)售月總結范文01-07
職場(chǎng)禮儀培訓學(xué)習總結范文-學(xué)習總結12-23
校長(cháng)學(xué)習總結范文03-11
實(shí)習月總結范文3篇09-14
建筑質(zhì)量月總結范文09-10
安全質(zhì)量月總結范文09-10
護理質(zhì)量月總結范文09-09
9月質(zhì)量月總結范文（精選5篇）09-09
防震演練學(xué)習總結范文12-14