精選學(xué)校月教學(xué)工作總結4篇

學(xué)校月教學(xué)工作總結 篇1

　　在寒風(fēng)料峭中送走了3月，在暖風(fēng)和煦中迎來(lái)了4月，回想1個(gè)的工作，收獲頗多、體會(huì )頗深，主要做了以下六項工作：

　　（一）校際交流重拓寬, 思路清晰水平高

　　為了打造我校的優(yōu)勢學(xué)科，增強課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性，2月25日、26日，我校與龍崗小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組成校際間教研協(xié)作體，本著(zhù)專(zhuān)家引領(lǐng)、互助共進(jìn)、智慧分享、共同成長(cháng)的原則，舉辦了兩場(chǎng)集體備課。兩校備課教師對本學(xué)期教材的前四個(gè)單元進(jìn)行了詳細的剖析，對課文的重難點(diǎn)把握、教學(xué)設計等諸多方面進(jìn)行了深入的研討，并以單元中兩篇課文為例展開(kāi)了對話(huà)交流，活動(dòng)得到了德高望重劉老的大力支持，兩天劉老都親自指導備課活動(dòng)，全程引領(lǐng)大家在備課緊要處駐足深思，在備課精彩處闡發(fā)亮點(diǎn)，在備課分歧處評析觀(guān)點(diǎn)。這次集體備課更使兩校語(yǔ)文教師在蘇教版教材及中、低年級教學(xué)處理上明確了方向，也讓所有語(yǔ)文老師對人教版教材及高年級教學(xué)有了精妙的感悟。3月18日，劉老又利用一下午的時(shí)間對我們進(jìn)行了教學(xué)設計輔導，劉老利用舉例法結合我們的實(shí)際教學(xué)從19個(gè)切入點(diǎn)指導教學(xué)設計，70歲的老人這么熱愛(ài)教育事業(yè)令我們每個(gè)人感動(dòng)，真是我們學(xué)習的楷模，全體參加人都深感獲益匪淺。學(xué)校的兩次活動(dòng)從備課和教學(xué)設計的教學(xué)源頭為教師把關(guān)，語(yǔ)文教師一直覺(jué)得本學(xué)期教學(xué)思路清教學(xué)任務(wù)明，自己課前從來(lái)沒(méi)有這么深刻地思考過(guò)課文，由此可知，語(yǔ)文教師整體授課水平的提高就是水到渠成的事了。3月17日，我們再次請機關(guān)一小教務(wù)主任、英語(yǔ)名師孫桐柏來(lái)校聽(tīng)葉長(cháng)杰老師的課，指導英語(yǔ)教學(xué)。通過(guò)孫主任評課及與孫主任交流，使我們進(jìn)一步認識到英語(yǔ)各模塊教學(xué)一、二課時(shí)教學(xué)任務(wù)合理安排方面還應深入研究，確定了下一步兩校聯(lián)合教研課時(shí)任務(wù)的活動(dòng)，也使我進(jìn)一步體會(huì )了“他山之石可以攻玉”的蘊含的深刻道理，從而下定決心更要聰明學(xué)習，達到借力發(fā)力之功效。

　　（二）常規教學(xué)重奠基，基礎夯實(shí)效率高

　　課堂是教師實(shí)施教學(xué)的主陣地，提高課堂教學(xué)效率是提升教育教學(xué)質(zhì)量的基礎工程。關(guān)注課堂教學(xué)，關(guān)注一線(xiàn)教師常態(tài)課的教學(xué)，是一項不容忽視的工作。因此，本學(xué)期，我校在大力推進(jìn)以教研組為主體的主題教研活動(dòng)的同時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注了教師們日常的教學(xué)實(shí)踐。3月份，在平時(shí)查課、查早、午自習、查資料的基礎上，重點(diǎn)進(jìn)行了常規聽(tīng)課檢查調研，旨在了解教師的常態(tài)教學(xué)情況，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)工作，夯實(shí)教學(xué)基礎。為了使常規聽(tīng)課做到目的明確，指導到位，學(xué)校突破以往每天推門(mén)聽(tīng)課常規，明確了每周周二為學(xué)校常規聽(tīng)課日，領(lǐng)導與教務(wù)處共同研究事先確定周聽(tīng)課任務(wù)，采取領(lǐng)導分組聽(tīng)課，從中找出優(yōu)秀課和應改進(jìn)的課，而后采取優(yōu)秀課全校展示和改進(jìn)課領(lǐng)導跟蹤聽(tīng)課的辦法，促進(jìn)常態(tài)課質(zhì)量的提高。3月份，聽(tīng)完了數學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科，其中選出了好課為大家做示范。由于這幾天有其他活動(dòng)，只聽(tīng)了葉長(cháng)杰1節英語(yǔ)，其他好課以后將陸續進(jìn)行，為教師做示范，真正提高課堂教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習時(shí)間的價(jià)值最大化。

　　（三）專(zhuān)題研討重精透，教法得力實(shí)效強

　　專(zhuān)題研討的`目的是集中精力攻破教學(xué)困惑，提高專(zhuān)題研究的高度。08年迎接中心來(lái)校調研聽(tīng)課時(shí)，我們請劉老來(lái)校指導語(yǔ)文備課，在指導活動(dòng)中，感到各年段教師對本年級識字方法認識模糊。本學(xué)期，我們就將各年級的識字課尤其是一、二年級的識字課作為研究重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項攻關(guān)，由王歡主任帶領(lǐng)施巖、張靜、武慶萍3位教師備了3節識字課，后又通過(guò)校長(cháng)、書(shū)記、劉老聽(tīng)課指導。3月25日下午，3位老師為全校教師呈現了異彩紛呈、各具特色的識字課：施巖老師的轉盤(pán)識字、張靜老師的文中識字、武慶萍老師的小組合作掛牌識字都非常精彩�？梢哉f(shuō)：這3節課，凝聚了3位執教教師對教材的鉆研、對學(xué)生能力的分析、對識字寫(xiě)字課的思索和見(jiàn)解，更凝聚了劉老、校長(cháng)、書(shū)記的指導、組內教師的幫助、王歡主任的心血。3節課后王歡主任就識字寫(xiě)字教學(xué)做了專(zhuān)題講座，結合3節課總結了識字寫(xiě)字教學(xué)各年段的有效方法，既有高度又有廣度，將識字寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)本次識字寫(xiě)字專(zhuān)題研討，使全校語(yǔ)文教師明確了各年段識字寫(xiě)字的教學(xué)方法和運用技巧，研討的質(zhì)量提高了，研討的深度加大了，研討的氛圍濃厚了，這必將消除教師對識字寫(xiě)字教學(xué)模糊的認識，引領(lǐng)教師帶著(zhù)學(xué)生快樂(lè )走向漢字王國。

　　（四）畢業(yè)班教學(xué)重反思，家校合力提高快

　　本學(xué)期，五年級教學(xué)更是教學(xué)重中之重，因為它關(guān)系到243個(gè)家庭的喜樂(lè )，關(guān)系著(zhù)243名學(xué)生的升學(xué)。開(kāi)學(xué)至今五年級舉辦了2次考試，召開(kāi)了1次分3個(gè)層次的全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，分別制定了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)3科復習計劃，以此來(lái)檢驗我們的教學(xué)，反思我們的教學(xué)成效。這些工作多數是五年級教師利用休息時(shí)間做的，每天他們早早來(lái)校，早午自習上得最好，并經(jīng)常與家長(cháng)溝通，爭得家長(cháng)的力量，家校形成合力�，F在他們正與時(shí)間賽跑，抓緊一切時(shí)間輔導學(xué)生，并按復習計劃將小學(xué)復習分部分下到了平時(shí)，目的是擠出更多的時(shí)間期末時(shí)集中對學(xué)生進(jìn)行綜合訓練，將學(xué)生送入理想的學(xué)校理想的班級。在這里我想說(shuō)最令我感動(dòng)的是鐘穎老師，臨近開(kāi)學(xué)做的扁桃體手術(shù)，但為了學(xué)生她沒(méi)有休息一天，不顧嗓子處在恢復期為學(xué)生們講課。我相信：有大家這么任勞任怨的教師，再建更多學(xué)校我們也不怕，家長(cháng)的眼睛是雪亮的，會(huì )做出最佳選擇。

　　（五）骨干教師重培訓，引領(lǐng)教學(xué)示范強

　　學(xué)校領(lǐng)導十分重視骨干教師的培養，在08年外派教師外出參賽學(xué)習的基礎上，今年又加大了力度，各級賽課和教師培訓我校都派骨干教師積極參加，參加人數為各校最多，信息技術(shù)與學(xué)科整合派施巖、張靜、張麗、劉艷巍4名教師，白板課培訓派施巖、李鑫2名教師，全國課題會(huì )確定王君參加賽課。前幾天，校長(cháng)與石兆榮主任親自指導王君備課并進(jìn)行了聽(tīng)課指導，大家正在努力爭取大慶1節課花落咱家。我們會(huì )欣喜地看到：通過(guò)7位教師參加培訓、參賽，帶回的經(jīng)驗會(huì )輻射全校教學(xué)，他們的成長(cháng)會(huì )為我校教師培訓抹上重彩的一筆，必將使我們博眾家之長(cháng)，補自己之短，引領(lǐng)我們的教學(xué)走在改革的潮頭，向更高的目標揚帆遠航。

　　（六）學(xué)生培養重全面，活動(dòng)帶動(dòng)視野寬

　　作為孩子領(lǐng)路人的我們，在當前世界飛速發(fā)展的大背景下，一定要拓寬視野，放遠眼光，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。3月份，我們配合大慶電視臺舉辦了“我眼中的大慶”征文活動(dòng)，4、5年級全體學(xué)生和3年級部分學(xué)生參加了征文比賽，四年級、五年級就這次活動(dòng)還接受了大慶電視臺的采訪(fǎng)，尤其是四年級，在組長(cháng)宋賢華的帶領(lǐng)下，采訪(fǎng)活動(dòng)安排得井然有序，體現出我們慶風(fēng)教師的高素質(zhì)，贏(yíng)得了記者的嘖嘖稱(chēng)贊。此項活動(dòng)既提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平，又對學(xué)生進(jìn)行了一次愛(ài)家鄉教育。我們還積極參加了大慶市第七屆中小學(xué)電腦制作繪畫(huà)比賽，上交了4件作品，有9名學(xué)生參加了電腦現場(chǎng)繪畫(huà)比賽，曲微、侯?lèi)?ài)華、張靜、張麗、李鑫5位教師對此次活動(dòng)給予了大力支持，在這里一并表示感謝�。ū荣惓煽�(jì)還沒(méi)有出來(lái)）除此以外，我們配合大慶電視臺做了環(huán)境日宣傳采訪(fǎng)工作，五年一班陳世超同學(xué)作為學(xué)生代表接受了采訪(fǎng)。配合大慶晚報做了最牛氣學(xué)生報道工作，宋賢華姑娘劉芳妤、曲微姑娘鄒雙羽以全能高手、認字高手榮幸當選，在這里向他們表示祝賀，也希望我們的教師培養出更多最牛氣的孩子。

　　4月份工作：

　　1、全力準備迎接中心教師基本功全體比賽和數學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教師知識競賽工作。

　　首先，按團體賽程序培訓教師，熟悉比賽流程，做到心中有數，沉著(zhù)應戰。

　　其次，找到中心07年、08年單項數學(xué)、英語(yǔ)競賽試題，為參賽教師服好務(wù)。

　　2、除語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)外的學(xué)科教學(xué)聽(tīng)課研討活動(dòng)，四月份重點(diǎn)學(xué)科是體育、思品。

　　3、配合66中學(xué)，上好中小學(xué)教學(xué)銜接課。

　　4、做好期中考試工作，4月28、29日兩天舉行全校的期中考試。

　　最后我想送給大家幾句話(huà)： 教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創(chuàng )造；教育不是謀生，而是生活。讓我們學(xué)會(huì )創(chuàng )造，享受生活吧！

學(xué)校月教學(xué)工作總結 篇2

　　這個(gè)學(xué)期，領(lǐng)導分配給我的工作對我來(lái)說(shuō)都是新的嘗試和巨大的挑戰。但我認為，一個(gè)人沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。我感我能認真執行教學(xué)工作計劃，積極探索，謝校領(lǐng)導對我的信任，為我創(chuàng )造了這么好的鍛煉的機會(huì )。面對這巨大的挑戰，本學(xué)期從一開(kāi)始我就從各方面嚴格要求自己，認真執行教學(xué)工作計劃，積極探索，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地進(jìn)行著(zhù)�，F就將本月的個(gè)人教學(xué)工作總結如下：

　　一、備課方面

　　認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的計劃，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)反饋，認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)。

　　二、教學(xué)方面

　　做好教學(xué)工作計劃，不斷增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的自主性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、提高業(yè)務(wù)水平方面

　　在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法和優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平方面。

　　四、作業(yè)批改方面

　　在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　不足之處及今后的改進(jìn)措施

　　1、因為兼職工作較多，工作繁忙，沒(méi)有更多的時(shí)間接觸和輔導學(xué)生，致使現在我還沒(méi)有完全把學(xué)生帶到手上。平時(shí)也極缺少鉆研教材的時(shí)間。

　　2、因為是一年級新生，所以到現在課堂常規還是較差，有待于教師進(jìn)一步整頓。

　　3、在課堂上應調動(dòng)學(xué)生更大的積極性，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在我自身的教學(xué)水平上有待于繼續提高，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

學(xué)校月教學(xué)工作總結 篇3

　　時(shí)光飛逝，開(kāi)園已經(jīng)一個(gè)月了，大班第一個(gè)月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個(gè)月我班孩子都表現比較棒，下面，我將九月份教學(xué)工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見(jiàn)。

　　1、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑、可愛(ài)。但在這個(gè)月里，為了對他們進(jìn)行更深的了解，在這個(gè)月里對每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)一次，與家長(cháng)也進(jìn)行了溝通與交流，跟家長(cháng)講了幼兒在幼兒園里的情況及表現，也在幼兒家中了解幼兒在家情況。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現不一樣，特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒，在家訪(fǎng)中，同時(shí)也讓家長(cháng)給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開(kāi)展，也讓幼兒得到全面發(fā)展。

　　2、在九月份，全園舉行了慶祝中秋節活動(dòng)，我班跟學(xué)前班一起表演了節日《三只熊》，在活動(dòng)中，也讓我班幼兒感于表現自己，增加自信心。

　　3、我們班自然角也在這個(gè)月建立起來(lái)，家長(cháng)也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚(yú)等。這也要感謝我們班的家長(cháng)對我們工作的支持。

　　4、在護理方面，我班和學(xué)前班也做得比較好，沒(méi)有出現安全事故。

　　5、在教學(xué)方面，本月主要學(xué)的內容有：

　　分級閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》。

　　蒙氏數學(xué)：多角度分類(lèi)、多角度排序、測量、認識O。

　　我和音樂(lè )做游戲：賴(lài)學(xué)精、城門(mén)城門(mén)幾丈高、金銀花、開(kāi)鎖。

　　美術(shù)：奇妙的海洋、舞動(dòng)的海底世界、大海輪、海底探險。

　　拼音：學(xué)習單韻母：a o e i u u

　　小康軒主題教學(xué)：《只要我長(cháng)大》

　　這個(gè)月我們班的都有進(jìn)步，進(jìn)步特別大的有：張梓勛，希望在下個(gè)月里，我們班的孩子進(jìn)步更大。

學(xué)校月教學(xué)工作總結 篇4

　　1、五月份首要工作是進(jìn)行了本學(xué)期的期中質(zhì)量檢測。各學(xué)年和英語(yǔ)學(xué)科教師及時(shí)批閱試卷，并召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì )，制定出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。根據各學(xué)年反饋情況，各學(xué)年都在根據自己的具體情況進(jìn)一步調整和改進(jìn)教學(xué)，有效利用好這段時(shí)間，爭取期末取得好成績(jì)。

　　2、經(jīng)過(guò)充分的準備，校全天候教師評選活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始，有十四名教師報名參加。評選的第一項內容教師課堂教學(xué)展示已經(jīng)接近尾聲。參加展示的每一位教師都進(jìn)行了精心的準備，把自己最優(yōu)的課堂教學(xué)展示給大家，相信他們最終一定會(huì )取得好成績(jì)。

　　3、全校教師分組在五樓進(jìn)行了讀書(shū)交流。通過(guò)這一活動(dòng)不僅交流了教師讀兩本書(shū)的體會(huì )，更增進(jìn)了教師之間互相的了解，更重要的是交流了感情。

　　4、黃瑩、陳韋達做區公開(kāi)課；欒月三位教師參加了區里的綠色課堂教學(xué)活動(dòng)，王玉英老師來(lái)校聽(tīng)張海英、李艷霞老師課。以上教師的課受到教研員好評。

　　5、各年級、學(xué)科教師承擔了帶實(shí)習生的任務(wù)。

　　6、六年級參加了區里的質(zhì)量測試，取得了較好成績(jì)，六年級教師非常辛苦，克服了很多困難，完成了畢業(yè)生報表的任務(wù)。而且學(xué)生一直都很穩定，教學(xué)秩序井然有序。

　　7、科學(xué)組王莉老師代表學(xué)校參加了進(jìn)修培訓部的調研活動(dòng)，我校名列全區第九位，受到表?yè)P。

　　8、一年級新生的招生工作已接近尾聲，形勢很好。

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