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把檔案放在人才市場(chǎng)一年收多少費用
檔案是指人們在各項社會(huì )活動(dòng)中直接形成的各種形式的具有保存價(jià)值的原始記錄。接下來(lái)由小編為大家整理出把檔案放在人才市場(chǎng)一年收多少費用，希望大家喜歡！
把檔案放在人才市場(chǎng)一年收多少費用
1、根據《關(guān)于進(jìn)一步加強流動(dòng)人員人事檔案管理服務(wù)工作的通知》可知，檔案在人才市場(chǎng)是不用交錢(qián)的，也就是免費。
2、《關(guān)于進(jìn)一步加強流動(dòng)人員人事檔案管理服務(wù)工作的通知》明確要求，自2015年1月1日起取消收取人事關(guān)系及檔案保管費、查閱費、證明費、檔案轉遞費等名目的費用，各級公共就業(yè)和人才服務(wù)機構要提供免費的流動(dòng)人員人事檔案基本公共服務(wù)。
3、各地要將相關(guān)經(jīng)費納入同級財政預算。
擴展資料：
《通知》強調，流動(dòng)人員人事檔案實(shí)行“集中統一、歸口管理”的管理體制，由縣級以上（含縣級）公共就業(yè)和人才服務(wù)機構以及經(jīng)人力資源社會(huì )保障部門(mén)授權的單位管理，其他單位未經(jīng)授權不得管理流動(dòng)人員人事檔案。
跨地區流動(dòng)人員的人事檔案，可由其戶(hù)籍所在地或現工作單位所在地的公共就業(yè)和人才服務(wù)機構管理。
《通知》指出，流動(dòng)人員人事檔案管理服務(wù)是基本公共就業(yè)和人才服務(wù)的重要內容。流動(dòng)人員人事檔案基本公共服務(wù)包括檔案的接收和轉遞；檔案材料的收集、鑒別和歸檔；檔案的整理和保管；為符合相關(guān)規定的單位提供檔案查（借）閱服務(wù)；
依據檔案記載出具存檔、經(jīng)歷、親屬關(guān)系等相關(guān)證明；為相關(guān)單位提供入黨、參軍、錄用、出國（境）等政審（考察）服務(wù)；黨員組織關(guān)系的接轉等7個(gè)方面內容。
《通知》要求，自2015年1月1日起取消收取人事關(guān)系及檔案保管費、查閱費、證明費、檔案轉遞費等名目的費用，各級公共就業(yè)和人才服務(wù)機構要提供免費的流動(dòng)人員人事檔案基本公共服務(wù)。各地要將相關(guān)經(jīng)費納入同級財政預算。
《通知》規定，流動(dòng)人員人事檔案應真實(shí)、準確、完整、規范，如實(shí)反映存檔人員的出生日期、教育培訓、工作經(jīng)歷、職務(wù)任免、職稱(chēng)評審、獎勵處罰、政治面貌等基本情況。存檔期間不再調整檔案工資，檔案行政（工資）介紹信、轉正定級表、調整改派手續等材料不再作為必備材料。
《通知》強調，要嚴肅流動(dòng)人員人事檔案紀律。嚴禁任何單位和個(gè)人涂改流動(dòng)人員檔案，嚴禁在年齡、工齡、黨齡、學(xué)歷、經(jīng)歷和身份等方面弄虛作假，嚴禁為不符合政策規定的人員新建、重建檔案，不得無(wú)故推諉拒收檔案，不得出具虛假證明，不得擅自向外公布或泄露流動(dòng)人員檔案內容。
對違反規定的，由黨委組織部門(mén)和政府人力資源社會(huì )保障部門(mén)嚴肅查處。
此外，《通知》還對推動(dòng)流動(dòng)人員人事檔案信息化建設、加強安全管理等工作提出了要求。
拓展閱讀：人才市場(chǎng)的調研報告
一、調研背景
由于上級教育主管部門(mén)的高度重視和大力扶持，學(xué)校全體教職員工的共同努力，近幾年來(lái)，學(xué)校發(fā)展較快。在專(zhuān)業(yè)建設方面體現了辦學(xué)特色，特別是商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的建設取得了重大的突破。20xx年被確定為市級精品專(zhuān)業(yè)，20xx年成功的申創(chuàng )為湖南省精品專(zhuān)業(yè)建設項目。為了加強專(zhuān)業(yè)內涵建設，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步熟悉和掌握人才市場(chǎng)對該專(zhuān)業(yè)人才培養和就業(yè)條件要求。我們于2007年至20xx年上半年之間走訪(fǎng)了多家用人單位，并通過(guò)往屆畢業(yè)生了解相關(guān)信息。根據調研材料分析論證，初步掌握了市場(chǎng)對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求情況。
二、市場(chǎng)分析
全球經(jīng)濟一體化的進(jìn)程不斷加快，中國經(jīng)濟的快速增長(cháng)逐步拉近了與世界經(jīng)濟發(fā)展的距離，對外經(jīng)貿業(yè)務(wù)也呈現前所未有的繁榮景象，中國企業(yè)全面參與國際競爭，滲透海外市場(chǎng)，特別是20xx年7月1日起施行的“新外貿法”，允許個(gè)人經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口貿易，我國外貿業(yè)面臨了全新、多變的發(fā)展機遇。為了爭取在國際市場(chǎng)競爭中開(kāi)創(chuàng )我國對外經(jīng)濟貿易的新局面，20xx年我國外貿企業(yè)就逾40萬(wàn)家。新老外貿企業(yè)對中等專(zhuān)業(yè)人才的需求在逐年擴大，無(wú)疑將使國際經(jīng)貿類(lèi)人才缺額驟增。且不論原有外貿企業(yè)為擴大業(yè)務(wù)而增招人才，僅以每家新建企業(yè)需5～7名商務(wù)英語(yǔ)人員來(lái)計算，全國就需200萬(wàn)人左右。
近幾年湖南的對外貿易已經(jīng)取得了長(cháng)足發(fā)展，根據20xx年湖南省商務(wù)廳公布的數據顯示，20xx年，全省外貿進(jìn)出口總額60。05億美元，隨著(zhù)產(chǎn)值的增加，人才需求量勢必增加。
由此可見(jiàn)，全國市場(chǎng)的需求和湖南經(jīng)濟發(fā)展人才的本土化，使得商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)具有巨大的市場(chǎng)潛力。社會(huì )對應用型商務(wù)英語(yǔ)人才需求的廣泛性以及商務(wù)英語(yǔ)人才素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)性、復合性，使得商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招生、就業(yè)形勢看好，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)
業(yè)已成為學(xué)生的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。開(kāi)設商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)適應了這一新形勢，新變化，具有廣闊的市場(chǎng)需求和旺盛的生命力。
三、調查分析
中職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養目標是培養能夠以英語(yǔ)為工作語(yǔ)言，參與和從事各類(lèi)商務(wù)活動(dòng)的應用型人才。職高商務(wù)英語(yǔ)有許多獨特的語(yǔ)言現象，包括詞匯、用語(yǔ)、結構、文體風(fēng)格等，需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練才能掌握。教學(xué)介于非語(yǔ)言學(xué)科與通用語(yǔ)言學(xué)科之間，強調語(yǔ)言能力、實(shí)用商務(wù)知識和技能的有機結合。人才培養過(guò)程必須堅持語(yǔ)言與商務(wù)、知識與技能、理論與實(shí)踐相結合的原則，體現實(shí)際、實(shí)踐、實(shí)用的特點(diǎn)。
為了了解市場(chǎng)對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才需求的具體要求，根據我們所調查結果分析，既具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎、又擁有一定的國際貿易專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐技能的綜合性“實(shí)用”人才是有很大市場(chǎng)需求的， 排在所有專(zhuān)業(yè)的前五位，其中既懂經(jīng)貿理論知識又懂外語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)人才需求形勢明顯走俏。
為了進(jìn)一步了解省內用人市場(chǎng)對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的要求，我們利用教學(xué)業(yè)余時(shí)間和寒暑假與英語(yǔ)組相關(guān)老師對長(cháng)沙和株洲地區商務(wù)英語(yǔ)人員的就業(yè)狀況和往屆畢業(yè)生的工作情況進(jìn)行了調查，調查單位涉及省內企事業(yè)單位、教育機構和政府機關(guān)，調查主題是“商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的素質(zhì)要求和就業(yè)前景”，調查單位共8家。調查結果統計如下表：
四、調查對象基本情況
人才市場(chǎng)對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人員的具體要求
由調查分析表我們可以分析出市場(chǎng)對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人員的學(xué)歷要求并不高，認為學(xué)歷重要的只占30％左右，反而對職業(yè)資格證書(shū)較為重視；從對知識結構要求分析，社會(huì )對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人員的知識結構要求上注重商務(wù)專(zhuān)業(yè)和英語(yǔ)知識，用人單位在能力素質(zhì)方面喜歡商務(wù)英語(yǔ)人員具有良好的職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)素養。 由此可見(jiàn)，用人單位要求商務(wù)英語(yǔ)畢業(yè)生必須在熟悉掌握了英語(yǔ)通用詞匯、語(yǔ)法知識與常用語(yǔ)言表達的基礎上，擴展語(yǔ)言應用技能、加強語(yǔ)言知識與相關(guān)對外貿易知識的結合，熟練掌握對外貿易的基本流程，掌握基本的貿易理論、基本的國際貿易法規及相關(guān)的商務(wù)知識，了解相關(guān)的對外貿易的政策和技巧，基本的理論與實(shí)務(wù)。具備商務(wù)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的雙語(yǔ)運用能力，特別是口頭表達能力及商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作與英漢互譯等能力。具有較高的綜合素質(zhì)，要有創(chuàng )意，有想法，熱情、大方，溝通協(xié)調能力較強，服務(wù)意識強。樂(lè )于探究、勇于實(shí)踐，具備獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。掌握一定的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用現代化通訊工具，目前各種外貿企業(yè)要求員工能在對外貿易活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節具備熟練的操作技能。人才市場(chǎng)的需求正在發(fā)生演變，新的就業(yè)形勢對商務(wù)英語(yǔ)人才的知識能力結構提出更高的要求。我認為，學(xué)校今后對商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的建設方向應該進(jìn)一步加強校企合作，提高“訂單式”培養比例，狠抓教
學(xué)質(zhì)量，拓寬就業(yè)渠道，只要這樣才能把商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)真正打造成為省級示范專(zhuān)業(yè)。
五、商務(wù)英語(yǔ)人才培養方案
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培養具有比較扎實(shí)的英語(yǔ)基本技能，掌握較寬泛的國際商務(wù)基礎理論知識，能夠適應我國現代化建設需要的， 具有較強的跨文化交流技巧，適應各類(lèi)企事業(yè)單位從事國際商務(wù)活動(dòng)、翻譯和辦公管理等方面的復合型及應用型人才。
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本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在外資企業(yè)、涉外企事業(yè)單位從事各類(lèi)譯員、外銷(xiāo)業(yè)務(wù)員、報關(guān)員、內貿推銷(xiāo)員、商務(wù)助理、外貿代理等商務(wù)貿易方面的接待服務(wù)和管理工作。
�。ㄈ⿲�(zhuān)業(yè)培養規格1、知識結構與要求
�。�1）具有相當于中等專(zhuān)業(yè)階段的文化基礎知識；
�。�2）掌握商務(wù)貿易和與商務(wù)貿易工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基本理論知識；
�。�3）具有較扎實(shí)的英語(yǔ)口語(yǔ)基礎，掌握與涉外商務(wù)貿易相關(guān)的應用英語(yǔ)語(yǔ)言知識；
�。�4）了解我國商務(wù)貿易的政策法規以及跨文化交際的相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎知識。
2、能力結構與要求
�。�1）具備在商務(wù)貿易領(lǐng)域較熟練地運用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等技能進(jìn)行商務(wù)交際的應用能力；
�。�2）具備運用電腦和辦公自動(dòng)化設備進(jìn)行商務(wù)函電往來(lái)、信息檢索、業(yè)務(wù)溝通以及營(yíng)銷(xiāo)管理等應用能力；
�。�3）具有進(jìn)行商務(wù)翻譯、外貿跟單、合同簽約、涉外談判等活動(dòng)的實(shí)際工作能力；
�。�4）具有較強的語(yǔ)言表達能力、理解能力、分析判斷能力和組織協(xié)調與公關(guān)能力，并具有良好的禮儀風(fēng)范。
3、證書(shū)要求
�。�1）二級乙等及以上的普通話(huà)測試合格證書(shū)；
�。�2）全國公共英語(yǔ)等級證書(shū)（PETS）二級及以上證書(shū)或湖南省英語(yǔ)職業(yè)能力證書(shū)；
�。�3）國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部公關(guān)員、計算機操作員、報關(guān)員職業(yè)資格證書(shū)。
4、就業(yè)范圍和崗位指向
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在外資企業(yè)、涉外企事業(yè)單位從事各類(lèi)譯員、外銷(xiāo)業(yè)務(wù)員、報關(guān)員、內貿推銷(xiāo)員、商務(wù)助理、外貿代理等商務(wù)貿易方面的接待服務(wù)和管理工作。
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1、知識結構及要求
�。�1）具有普通中等專(zhuān)業(yè)水平的文化基礎知識和綜合素質(zhì)，能滿(mǎn)足職業(yè)能力的需要；
�。�2）具有較扎實(shí)的基礎知識，能進(jìn)行國際商務(wù)活動(dòng)的基本操作；
�。�3）具備與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的基礎知識，熟悉辦公自動(dòng)化設備的使用和維護，了解各國的文化習俗以及商務(wù)談判技巧等方面的知識。
2、能力結構及要求
�。�1）具有較強的語(yǔ)言功底，口語(yǔ)、筆譯能力強，能單獨完成函電和單證的處理；
�。�2）具有較強的中英文錄入等計算機技能和其它現代化辦公設備的操作和運用能力，以及利用計算機網(wǎng)絡(luò )獲取國際商務(wù)信息及處理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力；
�。�3）有較強的自理能力和人際交往、公共關(guān)系、協(xié)同共事等社會(huì )綜合能力；
�。�4）按照普通中專(zhuān)學(xué)生體育達標要求達標，具有強健的體魄和頑強的意志。
3、素質(zhì)結構及要求
�。�1）具有較強的事業(yè)心和開(kāi)拓精神，熱愛(ài)學(xué)習，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng )新；
�。�2）具有愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、忠于職守、講求信譽(yù)的良好職業(yè)道德；
�。�3）具有一定的公共關(guān)系、人際交往、道德判斷、自我教育等方面的能力。
六、具體實(shí)施方案
積極配合學(xué)校及學(xué)院發(fā)展思路及要求，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間多操作計算機，掌握常用的office 軟件。
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