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高中生辯論賽策劃書(shū)參考

時(shí)間:2020-12-17 11:58:34 辯論賽 我要投稿

高中生辯論賽策劃書(shū)參考

  辯論賽要怎么策劃呢?下面是小編搜集整理的高中生辯論賽策劃書(shū),歡迎閱讀。希望能幫到大家,更多資訊請繼續關(guān)注辯論賽欄目!

高中生辯論賽策劃書(shū)參考

  高中生辯論賽策劃書(shū)(一)

  一、活動(dòng)主題:我的青春我做主

  二、賽前準備階段

  1、比賽前一天進(jìn)行抽簽,以一天為準備時(shí)間。

  三、比賽形式:

  比賽形式為三個(gè)組單淘汰模式進(jìn)行。

  第一組理科班32個(gè)隊;第二組文科班8個(gè)隊;

  第三組為國際班2個(gè)隊;

  1、第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組,淘汰掉16個(gè)隊,文科8支參賽隊抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊。國際班直接進(jìn)入決賽。(主題為:校園帶手機有益和有害,第二輪以后主題另行通知)

  2、第二輪理科16支參賽隊抽簽分為8組,淘汰掉8個(gè)隊,文科4支參賽隊抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊。

  3、第三輪理科8支參賽隊抽簽分為4組,淘汰掉4個(gè)隊,文科2支參賽隊進(jìn)入文科冠亞軍決賽。

  4、第四輪理科4支參賽隊抽簽分為2組,淘汰掉2個(gè)隊,進(jìn)入理科冠亞軍決賽;文科冠軍和國際班勝者進(jìn)入綜合組冠亞軍決賽。

  5、第五輪進(jìn)行理科冠軍和綜合科進(jìn)行總決賽。

  四、規則及程序:

  1、開(kāi)始之前,介紹對陣班級、評審團、比賽規則并宣布比賽開(kāi)始。

  2、辯論賽的環(huán)節:

  (1) 開(kāi)篇立論(共用時(shí)八分鐘,每方用時(shí)4分鐘),由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀(guān)點(diǎn)。

  (2) 攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘以?xún)?。

  分別由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方依次交替進(jìn)行。

  (3) 自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)

  由正、反兩方交替進(jìn)行,計時(shí)員分別對兩方計進(jìn),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,

  完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時(shí)間用完為止。當一

  方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計時(shí)員提醒第一次,第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間已到。一言發(fā)言時(shí)間用盡后,另一方還有時(shí)間的話(huà),則該方還有發(fā)言權,可繼續發(fā)言,一直到該隊的時(shí)間用完。辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書(shū)籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書(shū)本,報刊的摘要加強論據。

  (4) 總結陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)

  由正反五辯總結陳詞。

  (5) 宣布賽果并宣布辯論賽結束。

  五、抽簽事宜。

  1、小組賽:在確認辯題以及確認正方反方時(shí)由各領(lǐng)隊抽簽并進(jìn)行分組,然后確定分組情況以及比賽序號。

  2、各參賽小組隊務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權處理。

  高中生辯論賽策劃書(shū)(二)

  一、辯論主題:手機應不應該“上學(xué)”?

  二、活動(dòng)目的:1、構建班級文明環(huán)境,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設;

  2、活躍班級文化氛圍,豐富學(xué)生的課余生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,并提高翱翔班學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20XX年4月22日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):215班教室

  五、主辦方:蔚縣二中215班班委會(huì )

  六、活動(dòng)方式:本次比賽采用分數評判法

  七、活動(dòng)流程:

  (一)將班級學(xué)生從中間分為兩組,并抽簽決定正反方

  (二)正反方同學(xué)自愿報名參加辯論賽預賽

  (三)預賽:將正反方報名學(xué)生各隨機分為兩組,進(jìn)行現場(chǎng)自由辯論,由班主任高老師、實(shí)習班主任蘭老師共同選出各四名表現突出者,組成正反方辯論組。

  (四)現場(chǎng)對決:1.立論陳詞階段,各限時(shí)2分鐘

  2.攻辯環(huán)節,提問(wèn)和回答均不得超過(guò)90秒

  3.自由辯論環(huán)節,各自累計8分鐘

  4.總結呈詞階段

  5.觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節

  6.辯論結束,評委進(jìn)行點(diǎn)評

  7.嘉賓致辭,并為優(yōu)秀觀(guān)眾、最佳辯手和獲勝方頒獎

  8.主持人發(fā)言致謝,比賽結束

  八、獎項設置:

  優(yōu)勝方 獎品為彩頁(yè)本

  最佳辯手 1名 獎品為英語(yǔ)筆記本

  參與獎 6名 獎品為黑色碳素筆

  九、預算:共計58元

  彩頁(yè)本 1個(gè) 12元

  英語(yǔ)筆記本 4個(gè) 20元

  碳素筆 6支 12元

  礦泉水 14瓶 14元

  高中生辯論賽策劃書(shū)(三)

  一、 活動(dòng)背景:激情飛揚,辯出自我

  二、 活動(dòng)目的:

  舉辦這次活動(dòng)的主要目的是為了提高高中生綜合素質(zhì),更好地豐富校文化和廣大同學(xué)的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)我校高中生積極向上發(fā)展,營(yíng)造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的校園學(xué)習氛圍,并為廣大高中生提供一個(gè)展現自我風(fēng)范的舞臺,同時(shí)提高同學(xué)語(yǔ)言組織表達能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養我校優(yōu)秀辯論人才。

  三、 賽制:六隊六公開(kāi)賽

  四、 規則及程序:

  1、開(kāi)場(chǎng),介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規則并宣布比賽開(kāi)始。

  2、辯論賽的環(huán)節:

  (1)、開(kāi)篇立論(共用時(shí)8分鐘,每方用時(shí)4分鐘)由正、反方 由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀(guān)點(diǎn)。

  (2)、攻辯(共用時(shí)十六分鐘,每人用時(shí)為2分鐘內)

  1 由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。 2 攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方依次交替進(jìn)行。

  (3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘,每方限用時(shí)8分鐘)

  1 在總時(shí)間內,每位辯手的發(fā)言順序,次數和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。

  2 由正,反兩方交替進(jìn)行,計時(shí)員分別對兩方計時(shí),先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時(shí)間用完為止。

  3 當一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí),由計時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。

  4 一方發(fā)言時(shí)間用盡,另一方還有時(shí)間,則該方還有發(fā)言權,可繼續發(fā)言,直到該隊的時(shí)間用完。

  5 辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書(shū)籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書(shū)本,報刊的摘要加強論據。

  6 自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節結束。

  (4)、 總結陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)

  1 正方五辯總結陳詞。

  2 反方五辯總結陳詞。

  (5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結束。

  五、 抽簽事宜

  第一條. 初賽:在月日確認辯題時(shí)由各領(lǐng)隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見(jiàn)賽程表)

  第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場(chǎng)比賽的正反方。

  第三條。每場(chǎng)比賽的辯題由該場(chǎng)比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

  第四條。各參賽隊務(wù)必按時(shí)到場(chǎng)抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權處理,其賽程由籌辦方隨機制定。

  六、評分細則(個(gè)人分數)

  1、辯論技巧:辯論員語(yǔ)言流暢,分析、反駁和應變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強。(50分)

  2、內容資料:論據內容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當。

  3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

  4、綜合印象:個(gè)人在場(chǎng)的表現(10分)

  七、(1)參賽隊伍應遵守比賽規則,嚴守選手道德,嚴禁做出不當言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

  (2 ) 嚴禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現,立即取消該隊參賽資格。

  (3 )比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到,準備開(kāi)賽事宜,如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動(dòng)棄權。

  八、比賽期間,各領(lǐng)隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會(huì )主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當場(chǎng)學(xué)習部工作人員詢(xún)問(wèn),工作人員應準確、清楚、耐心地為同學(xué)解答,如回答有誤的將追究當場(chǎng)學(xué)習部負責人負責。

  高中生辯論賽策劃書(shū)(四)

  活動(dòng)宗旨:給同學(xué)們一個(gè)展現自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才,為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

  活動(dòng)口號:“ 職院之辯,魅力無(wú)限!

  活動(dòng)主題:以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

  活動(dòng)日程:

  一、前期活動(dòng)階段

  為確保辯論賽順利展開(kāi),在半月前做好辯論賽的宣傳,動(dòng)員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

  (1)充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開(kāi)宣傳工作。要求各班學(xué)習委員配合工作,動(dòng)員班級同學(xué)參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長(cháng)處。

  (2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,要讓每個(gè)年級的同學(xué)都有話(huà)可說(shuō),有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的.辯題。

  (3)評委嘉賓的邀請。在預賽,復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長(cháng)為主,在在決賽中可以邀請老師和書(shū)記等作為評委。

  二、賽前準備階段

  (1) 在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以?xún)商鞛闇蕚鋾r(shí)間.

  (2) 每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時(shí)間場(chǎng)地告知同學(xué)。

  (3) 在學(xué)院網(wǎng)站開(kāi)辟辯論賽專(zhuān)版,發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

  三、賽程安排:

  根據學(xué)院各班級的課程時(shí)間安排比賽

  比賽具體規則:

  一、比賽形式:

  比賽分為初賽、復賽,決賽。

  1.初賽采用淘汰制,16支參賽隊抽簽分為8組,

  2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個(gè)組進(jìn)入復賽,復賽仍采用淘汰制,比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。 復賽選出前四名進(jìn)入決賽.

  3.經(jīng)復賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

  三、 比賽程序及用時(shí)規定

  1 正方一辯發(fā)言 3分 反方一辯發(fā)言 3分

  2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒

  反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過(guò)20秒

  3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒

  反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒

  4 正方一辯進(jìn)行攻辯小結 2分 反方一辯進(jìn)行攻辯小結 2分

  5 自由辯論(正方先開(kāi)始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

  6 觀(guān)眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘 除四辯外任意辯手回答

  觀(guān)眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘 除四辯外任意辯手回答

  7 觀(guān)眾向反方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘 除四辯外任意辯手回答

  觀(guān)眾向正方提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 回答時(shí)間不超過(guò)1分鐘 除四辯外任意辯手回答

  8 反方四辯總結陳詞 4分鐘 正方四辯總結陳詞 4分鐘

  注: 全程比賽用時(shí)38分鐘

  四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)

  1 、隊員入場(chǎng)

  2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)

  3 、主持人介紹參賽隊員

  4 、主持人介紹評委

  5 、主持人介紹比賽程序

  6 、主持人宣布比賽開(kāi)始

  7 、辯論結束后評委評議

  8 、評委代表點(diǎn)評此場(chǎng)比賽

  9 、主持人宣布比賽結果

  10、主持人宣布辯論賽結束

  五、辯論賽細則

  1、時(shí)間提示

  當記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規處理。

  2、陳詞

  提倡即興陳詞,用詞恰當。

  3、開(kāi)篇立論

  立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

  4、攻辯

  (1) 攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。

  (2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

  (3) 攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

  (4) 每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí),終止發(fā)言。

  (5) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結,限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

  5、自由辯論

  這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志,另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當扣分。

  6、觀(guān)眾提問(wèn)

  觀(guān)眾提問(wèn)階段正反方的表現算入比賽成績(jì)。觀(guān)眾提出的問(wèn)題先經(jīng)2位以上評委判定有效后,被提問(wèn)方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀(guān)眾提出的問(wèn)題,雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘,如一位辯手的回答用時(shí)未滿(mǎn),其他辯手可以補充。

  7、結辯

  辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準備的稿件,適當扣分。

  六、評判

  1. 主辦方將邀請五位評委對每場(chǎng)比賽進(jìn)行評判.

  2. 評分標準

  團體部分,以全國大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準,共300分

  (1)按辯論階段評分,計200分

  陳詞:30分 攻辯:40分 攻辯小結:20分 自由辯論:60分 回答觀(guān)眾提問(wèn):20分

  總結陳詞:30分 (2)綜合印象分,計100分 語(yǔ)言風(fēng)度:50分 團體配合,臨場(chǎng)反應:50分

  每場(chǎng)評出優(yōu)秀辯手一名,優(yōu)勝隊伍一支.

  3.勝負判斷

  (1) 每場(chǎng)比賽的勝負判斷由五個(gè)老師的綜合評定決定,分數高者獲勝。

  (2) 單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎項的評審依據,與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。

  七、辯論賽題目:

  1 3+2的大專(zhuān)生的能力比普高的大專(zhuān)升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)

  2 環(huán)境保護應以人為本,還是以自然為本(正方:以人為本)

  3 人類(lèi)將毀于科技嗎(正方:人類(lèi)將毀于科技)

  4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

  5 學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò )限制(正方:應該對網(wǎng)絡(luò )限制)

  6 高中階段應不應該分科?(正方:應該)

  7 大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))

  8 網(wǎng)絡(luò )是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò )使人更具個(gè)性化)

  9 臺灣的問(wèn)題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

  活動(dòng)預算:

  1.獎品300元

  2.打印費30元

  3.其他費用70元

  合計:400元

  工作分配:

  工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調整)

  1.主持人:劉××

  2.記時(shí)員:張 李

  3.現場(chǎng)紀律維持及后勤工作: 李××

  獎項設置:

  1. 團體前三名

  2.最佳辯手1人,優(yōu)秀辯手若干

  高中生辯論賽策劃書(shū)(五)

  一、活動(dòng)目的:

  提高學(xué)習氛圍,活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來(lái)尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來(lái)指導言行。本次大賽通過(guò)我校學(xué)生在辯論賽上思維的碰撞,言語(yǔ)的交流,倡導健康向上的校園文化氛圍,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)背景:

  本次辯論賽主要是為了豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系,開(kāi)拓同學(xué)思路,體現我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揚文明修身精神,關(guān)注社會(huì )風(fēng)氣問(wèn)題,展現學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,提高語(yǔ)言組織表達能力和邏輯思維能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  本期半期考試后一周周五(如計劃有變,另行通知)

  四、活動(dòng)地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

  五、參賽對象:初高中修業(yè)年級

  六、參賽題目:

  初中:中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才vs中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才

  高中:人的自我實(shí)現過(guò)程更重要vs人的自我實(shí)現結果更重要

  七、比賽流程安排:比賽分為初高中兩場(chǎng)。每個(gè)年級選出一個(gè)代表隊,每隊四人。

  辯題由各年級抽簽決定。具體安排如下:

  流程:

  1、領(lǐng)導致辭

  2、將高中與初中代表隊4支隊為分為兩組,分別為初一對初二,高一對高二。

  3、參與學(xué)生:初高中修業(yè)年級學(xué)生

  4、比賽的評委7名,不能中途更換:羅娟、萬(wàn)英、張詠梅、蘭家勝、吳澤明和兩名學(xué)生

  5、比賽程序:

  (1)隊員入場(chǎng)

  (2)主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)

  (3)主持人介紹參賽隊員

  (4)主持人介紹評委

  (5)主持人介紹比賽程序

  (6)主持人宣布比賽開(kāi)始

  (7)辯論結束后評委評議

  (8)評委代表點(diǎn)評此場(chǎng)比賽

  (9)主持人宣布比賽結果

  (10)主持人宣布辯論賽結束

  (二)評判標準:(見(jiàn)評分表)

  (三)、勝負判定

  1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分

  2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

  3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

  4、評委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票。

  5、點(diǎn)評:每場(chǎng)比賽有一位評委作現場(chǎng)點(diǎn)評

  八、獎項設置:

  (一)團體獎:分高初中

  1、辯論賽冠軍獎(一個(gè))

  2、辯論賽亞軍獎(一個(gè))

  3、辯論賽季軍獎(一個(gè))

  4、優(yōu)秀組織獎(一個(gè))

  (二)個(gè)人獎:

  1、優(yōu)秀辯手每隊一名,

  2、最佳辯手一名,

  3、最受歡迎辯手一名

  4、最佳風(fēng)采辯手一名備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊頒發(fā)相應的獎狀,將會(huì )給本次大賽的優(yōu)秀辯手、最佳辯手、最受歡迎辯手和最佳風(fēng)采辯手頒發(fā)相應的證書(shū)及物質(zhì)獎勵。

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