大學(xué)生辯論賽工作總結范文
辯論賽為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘并培養辯論人才。以下是小編整理的大學(xué)生辯論賽工作總結范文，歡迎參考。
篇一：大學(xué)生辯論賽工作總結范文
作為辯論賽的主席，任務(wù)十分重大，因為全場(chǎng)都是聽(tīng)你的，你錯了，全場(chǎng)都會(huì )混亂，所以首先必須要有這個(gè)意識，要高度重視起來(lái)，提前充分做好準備工作。在準備和進(jìn)行過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)。
1、 熟悉辯論賽的流程和規則。一般部長(cháng)是會(huì )把賽制給主席的，即使沒(méi)有給，也要自己主動(dòng)點(diǎn)去要。然后好好研究賽制，要對流程和規則了熟于心。
2、 作為主席，主持詞是再重要不過(guò)的了。部長(cháng)會(huì )給以前的主持稿，但是不能就用這些稿子，必須要經(jīng)過(guò)自己的整理，這樣有了自己的想法在里面，主持起來(lái)會(huì )更熟練些，對稿子不至于生疏。特別地，部長(cháng)給的稿子，對規則的介紹都不是太詳盡，所以需要綜合所有的串詞稿以及賽制，自己把規則部分完善。如果是一直作主席，難免會(huì )碰到以前主持過(guò)的比賽隊伍，所以還必須多準備幾份串詞，不能對同一支隊伍用同樣的詞。要把詞給背下來(lái)!主持時(shí)應面向觀(guān)眾，不能低頭看稿子。
3、 在準備那些對辯題闡述的詞的時(shí)候，一定要特別謹慎，千萬(wàn)不能加入自己的任何觀(guān)點(diǎn)，有條件的話(huà)最好能把自己的詞給正反雙方看一下，問(wèn)一下這樣講合不合適，會(huì )不會(huì )干擾到他們的立場(chǎng)。闡述要盡量短，如果覺(jué)得害怕會(huì )出錯，我覺(jué)得還是不要說(shuō)了，直接講“眾說(shuō)紛紜，孰是孰非”之類(lèi)的話(huà)就行了。
4、 賽前一定要搞清楚評委和嘉賓都有誰(shuí)，最后點(diǎn)評又是誰(shuí)。必須把評委和嘉賓的頭銜弄清，寫(xiě)全了，介紹的時(shí)候為了避免出錯，慎重起見(jiàn)，還是讀吧，不用去背。
5、 比賽開(kāi)始的前兩天要和領(lǐng)隊聯(lián)系，確定辯手名單，因為在主持時(shí)可能會(huì )說(shuō)到幾辯某某某。還要問(wèn)一下有沒(méi)有安排觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節的提問(wèn)觀(guān)眾，有的話(huà)比賽前去確認一下都是誰(shuí)，然后就讓那些人提問(wèn)就行。還要問(wèn)問(wèn)領(lǐng)隊還有什么問(wèn)題不清楚，你能回答的就給解釋一下，不知道的就得去問(wèn)部長(cháng)。
6、 主持時(shí)，也不能太嚴肅，最好面帶微笑，不論是站還是坐，都要直直的。有請哪一方的時(shí)候，要看著(zhù)他們，做出個(gè)有請手勢。說(shuō)了正方某位辯手的名字的話(huà)，對反方辯手也要叫出名字。某一方辯論很好笑，你也不能笑，這樣會(huì )表示你在支持他們，一定要憋著(zhù)啊。最后結束的時(shí)候，串詞里必須說(shuō)到同樣感謝未獲勝方的奮力拼搏之類(lèi)的'話(huà)。如果要和獲勝方握手什么的話(huà)，也要和另一方握手。串詞里不能出現你們、他們之類(lèi)的話(huà)，必須是正方、反方、雙方�？傊�，一定要做到公平。
7、 主席還必須非常熟悉計時(shí)器，知道時(shí)間流程，明確一聲是提示，兩聲是結束。開(kāi)始時(shí)千萬(wàn)別忘記鈴聲演示。由于條件限制，比賽時(shí)主席很可能是看不到計時(shí)器的(我就沒(méi)看到過(guò))，這樣的話(huà)在比賽開(kāi)始前要和計時(shí)人員商量好手勢，讓計時(shí)人員提醒你什么時(shí)候結束。尤其是在攻辯環(huán)節，要特別注意時(shí)間，1：30用滿(mǎn)了，攻辯就結束了。自由辯論要搞清楚是哪一方時(shí)間用完了，哪一方時(shí)間未到。
8、 要弄清楚正方雙方發(fā)言次序。開(kāi)篇陳詞、攻辯、攻辯小結、自由辯論都是是正方先，觀(guān)眾提問(wèn)和總結陳詞是反方先。
9、 自由辯論時(shí)如果沒(méi)有雙方交替發(fā)言，要及時(shí)制止，說(shuō)“對不起，是交替發(fā)言，請坐”。攻辯時(shí)比較混亂，為了不干擾辯手發(fā)言，就不要說(shuō)話(huà)打斷了，讓他們自己解決吧。觀(guān)眾提問(wèn)時(shí)，如果有觀(guān)眾不請自起，也不要讓他坐下，他這么積極，就讓他問(wèn)吧。提問(wèn)必須經(jīng)過(guò)半數以上評委同意后方可讓辯手作答，千萬(wàn)記得問(wèn)評委。當觀(guān)眾提問(wèn)不簡(jiǎn)短、有自己觀(guān)點(diǎn)時(shí)，要提醒他“提問(wèn)請簡(jiǎn)短，請不要闡述自己觀(guān)點(diǎn)”。所以說(shuō)，套用部長(cháng)的話(huà)，主席要能壓得住場(chǎng)，但也不能太強勢啊。
10、主席要學(xué)會(huì )安撫觀(guān)眾情緒，比賽開(kāi)始前就要說(shuō)請大家控制好情緒和掌聲，有問(wèn)題在賽后向組委會(huì )反映之類(lèi)的話(huà)，在自由辯論時(shí)也要重申一遍，最后結束宣布結果前，要說(shuō)這是實(shí)力相當的比賽，勝負難分，但是總是要有結果的，要相信評委們客觀(guān)公正的評判，冷靜對待結果之類(lèi)的話(huà)。
主席的活其實(shí)很累的，但是這樣下來(lái)能學(xué)到不少東西，至少辯論賽的整個(gè)流程和規則會(huì )十分熟悉，很多話(huà)背到最后都條件反射了。主持時(shí)不能緊張，出錯了也不要慌，將錯就錯唄。
這就是我作主席總結的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗教訓。謝謝~
篇二：大學(xué)生辯論賽工作總結范文
為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘并培養辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，團結協(xié)作”的精神，體現當代大學(xué)生的精神面貌，我院于十月中下旬之際，開(kāi)展了為期十天的大學(xué)生辯論賽，在一次次的激烈比賽后，金融4~6班代表隊取得了最終的勝利，此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿(mǎn)結束。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利，各項流程按計劃依次進(jìn)行，總體效果良好�？偨Y如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔，積極報名參加，一共八支代表隊參加比賽，分別是金融1—3班代表隊、金融4~6代表隊、保險代表隊、經(jīng)濟代表隊、國貿代表隊、財政代表隊、投資代表隊和稅務(wù)代表隊。在各代表隊激烈的辯論過(guò)后，經(jīng)濟代表隊與金融4~6代表隊最終進(jìn)入決賽，金融4~6班代表隊憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
二、活動(dòng)準備：
開(kāi)學(xué)初，學(xué)習部與辯論組制定出了詳細的辯論賽工作計劃，設立了辯論賽的組委會(huì )，組委會(huì )做了大量的準備工作。
1、組委會(huì )對活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)做出了周密計劃。辯論賽基本選用晚上時(shí)間，利于讓更多的學(xué)生親臨現場(chǎng)，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習，活動(dòng)空間相對開(kāi)闊，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報等形式，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績(jì)，通過(guò)廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。通過(guò)這些準備，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎。
2、比賽辯題從內容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結合學(xué)生的成長(cháng)需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢(qián)是否是萬(wàn)惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易 與知易行難”等，并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴格的比賽細則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗，辯論部部長(cháng)等從語(yǔ)言表達、思維邏輯、著(zhù)裝風(fēng)度、應賽態(tài)度、肢體語(yǔ)言等諸方面對參賽選手進(jìn)行了多次輔導和培訓。她們對這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復賽和半決賽階段選用了辯論部部長(cháng)，在決賽階段，還誠摯邀請學(xué)生會(huì )主席作為評委。
三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：
無(wú)論是參賽選手還是學(xué)生觀(guān)眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復賽、決賽，每場(chǎng)學(xué)生觀(guān)眾都爆滿(mǎn)，場(chǎng)場(chǎng)高潮不斷，賽場(chǎng)時(shí)時(shí)傳出陣陣掌聲。
通過(guò)多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊和辯手。
初賽：保險代表隊對經(jīng)濟代表隊，辯題：反方：錢(qián)是萬(wàn)惡之源(保險代表隊)正方：錢(qián)是萬(wàn)利之源(經(jīng)濟代表隊) ，最終經(jīng)濟代表隊稍勝一籌，取得勝利。
復賽：金融4到6班 代表隊對投資代表隊，辯題： 正方：趨利避害好()反方：迎難直上好()，金融4~6班以?xún)?yōu)秀的口才戰勝對手。
決賽：經(jīng)濟代表隊對金融4到6 代表隊，辯題： 正方：知難行易() 反方：知易行難()，金融4~6代表隊在全團隊的努力下，最終贏(yíng)得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個(gè)辯論賽就在這不斷的提高中圓滿(mǎn)結束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時(shí)通過(guò)本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補自己的缺點(diǎn)不足，培養了自己的興趣，提高個(gè)人能力、口才和自信心。
四.辯論程序方面：
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著(zhù)是由四辯進(jìn)行總結陳詞，最后觀(guān)眾提問(wèn)是。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。觀(guān)眾提問(wèn)階段一方面可以調動(dòng)觀(guān)眾的積極性，另一方面也增強了辯手與觀(guān)眾的互動(dòng)。
五、經(jīng)驗與教訓：
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。作為第一次辯論賽，值得稱(chēng)贊的是，選手們基本程序規范、禮儀性較強，各場(chǎng)辯論賽結束后，評委能抓住重點(diǎn)對每場(chǎng)比賽進(jìn)行精彩點(diǎn)評，各位辯手乃至觀(guān)眾都能仔細聆聽(tīng)，為整場(chǎng)辯論賽畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。但在比賽正式開(kāi)始時(shí)，特別是在初賽進(jìn)行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，存在著(zhù)一些缺點(diǎn)不足，如：是隊員之間協(xié)調與配合還不夠，對彼此弱點(diǎn)沒(méi)有抓住，辯論的貌似精彩但實(shí)際上有些偏離，不夠激烈，特別存在攻辯環(huán)節選手沒(méi)有按照比賽要求合理正當的進(jìn)行，選手容易在激烈的辯論中導致情緒上的不穩定，無(wú)法冷靜思考，但經(jīng)過(guò)第一輪預賽后，與各位負責人商量后，能夠及時(shí)對各位辯手進(jìn)行一次培訓，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來(lái)的辯論賽更加精彩。
六、小結
此次活動(dòng)還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)的團隊，競爭，進(jìn)取的素質(zhì)，體現了當代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的團隊意識和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結束了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在活動(dòng)中有遺憾的地方，我們會(huì )進(jìn)行理性的分析與總結，對不足之處加以改進(jìn)。同時(shí)要認真總結經(jīng)驗，既要努力揚長(cháng)避短，以要勇于創(chuàng )新，爭取在辯論賽的大舞臺更上一層樓，為學(xué)生獻上更多的精品活動(dòng)，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實(shí)，更加有意義。
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