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小學(xué)生該不該上課外班辯論賽
辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì )。它在形式上是參賽雙方就某一問(wèn)題進(jìn)行辯論的一種競賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問(wèn)題而展開(kāi)的一種相關(guān)知識的競賽，思維反應能力的競賽，語(yǔ)言表達能力的競賽，也是綜合能力的競賽。下面是小編整理的，歡迎大家分享。
小學(xué)生該不該上課外班辯論賽 1
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上輔導班、
理由：因為現在學(xué)習緊張，所以要提高一下學(xué)習。上一些合適自己的輔
導班，有一些趣味游戲的，像這樣的補習班應該上，可以在快樂(lè )中學(xué)習知識，所以該上補習班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不應該上補習班
理由：如果惡補，會(huì )厭學(xué)。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上輔導班
理由：該上，但是要少�，F在有哪一個(gè)小學(xué)生上的班是自己愿意的。家長(cháng)有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你愿不愿意上？如果你的成績(jì)不是很理想，家長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)：“你看，某某某的成績(jì)那么好，人家肯定在上補習班�！眲傉f(shuō)完，一通電話(huà)，又報了3個(gè)補習班。而且，根本不管你壓力大不大，家長(cháng)只知道，班報得越多越好。所以不覺(jué)得該上，但要少上。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上補習班
理由：
1、可以認識很多成績(jì)好的朋友
2、老師會(huì )幫你推薦輔導學(xué)科的有關(guān)書(shū)籍、
3、輔導班可以開(kāi)闊人的思路，豐富思想、
4、輔導班的老師會(huì )幫你安排復習進(jìn)度，分析考試題型和考試的技巧。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：如果小學(xué)生上的輔導班的作業(yè)很多的時(shí)候，學(xué)生就天天都在寫(xiě)輔導班的作業(yè)，就沒(méi)時(shí)間去好好地寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)。為了交作業(yè)，就亂寫(xiě)一通，寫(xiě)完就行了。所以，我覺(jué)得小學(xué)生不該上輔導班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上補習班
理由：讓小學(xué)生多參加一些培養他的能力：觀(guān)察、動(dòng)手、閱讀能力。提高學(xué)習能力，比同齡的高出一些。但是不能上太多，這樣會(huì )給他帶來(lái)煩惱，適當就可以。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上補習班
理由：社會(huì )的發(fā)展要求，使得更多的學(xué)生都想上好的學(xué)校，都將面臨小升初，初升高，高升大。如果你不補習，你就輸在了起跑線(xiàn)上，家長(cháng)也會(huì )議論你。到那時(shí)，你怎么也不好受。所以，我們要均衡發(fā)展。這樣，才能贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。參加補習班要有選擇，不能什么都補，主要針對弱項。你盲目地去補習強項有什么用，只會(huì )占用你更多的時(shí)間。而你去補習弱項，就會(huì )全面發(fā)展。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上補習班
理由：雖然，我們是該好好學(xué)習，但是，如果我們學(xué)得太多，就會(huì )讓我們不想上學(xué)，連學(xué)校里的都學(xué)不好，就更別說(shuō)校外的了。所以，我們應該適量的學(xué)習。在童年應該有的樂(lè )趣中快樂(lè )成長(cháng)，不用去課外班上課了！
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不應該上補習班
理由：童年是短暫的，小學(xué)生應該享受童年，尋找自己的興趣，而不是把很多的時(shí)間花在補習班上。上補習班，時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )讓小學(xué)生喪失學(xué)習興趣。所以，我認為小學(xué)生不應該上補習班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不應該上補習班
理由：童年很少的，在我看來(lái)只有6年時(shí)間。家長(cháng)都以愛(ài)的名義找借口，自從我上了補習后，朋友都不和我玩了。宋老師打人，是用竹根，可以把你打出一條疤來(lái)。在那里做完作業(yè)8點(diǎn)多種，還要做16張卷子才能回家。有時(shí)候，甚至要做到12點(diǎn)才回家。壓力大，自然就不想學(xué)了。（孩子邊說(shuō)邊痛哭起來(lái)，接著(zhù)就有孩子們鼓起掌來(lái)。我把帶頭鼓掌的孩子請起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，他非�？隙ǖ卣J可同學(xué)的心得，并告訴大家這學(xué)期他的厭學(xué)就是輔導課引起的。）
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：首先，小學(xué)的知識并不難，如果在學(xué)校學(xué)習習慣好的話(huà)，完全可以很好地掌握知識。相反，如果你總讓孩子在輔導班學(xué)習，會(huì )讓孩子在課堂上不好好的聽(tīng)講。所以不要單單關(guān)注眼前的成績(jì)，不要剝奪孩子玩的權利和時(shí)間。實(shí)際上孩子會(huì )在玩耍中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)習不到的知識。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：因為輔導班的壓力太大，而且再加上學(xué)校的作業(yè)，壓力不是更大嗎？所以小學(xué)生不應該上輔導班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：孩子的童年是有限的，到了18歲就再也沒(méi)有童年的快樂(lè )了。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：如果小學(xué)生上輔導班的話(huà)，會(huì )占用我們太多的時(shí)間，而且課外班還會(huì )有很多作業(yè)。所以，我覺(jué)得小學(xué)生不該上輔導班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上輔導班
理由：小學(xué)生必須上，不然就會(huì )考不上大學(xué)，以后沒(méi)有工作。但要有選擇的上，不能選不好的上，要選好的班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：因為我們一上輔導班，精力就全分散了。而且輔導班的作業(yè)，會(huì )讓我們沒(méi)有時(shí)間去做其他事。而且現在的輔導班的費用多是好幾千的，有些上了還沒(méi)有效果。所以，我不提議上輔導班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上輔導班
理由：現在社會(huì )競爭很激烈�，F在大學(xué)生都只能當服務(wù)員，甚至現有博士學(xué)位的人也是�？上攵院蟮母偁帟�(huì )是怎樣。特別是小升初、初升高、高升大這些緊要關(guān)頭一定要打好基礎，不要輸在起跑線(xiàn)上。比如說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)沒(méi)有補習，他做學(xué)校的卷子在90分以上，可是一做什么奧數題等等時(shí)，就是一片空白。所以輔導班是一定要上的，但前提是能合理的安排自己的時(shí)間，不盲目地補習，但也要選擇一個(gè)好的輔導班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上輔導班
理由：因現在重點(diǎn)中學(xué)需要的學(xué)生是尖子中的尖子。所以，他們所做的題大多是小學(xué)知識的擴展題。而擴展題在小學(xué)課堂上并不多，因此，要上輔導班進(jìn)行輔導。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：我們的學(xué)習時(shí)間就沒(méi)有了，現在學(xué)校里提倡減負，就是讓孩子有更多的課余時(shí)間培養更多的興趣愛(ài)好，可是一上輔導班就沒(méi)有時(shí)間培養了。所以，我覺(jué)得不該上輔導班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上輔導班
理由：現在的中學(xué)可是百里挑一，考上云大附中之類(lèi)的好學(xué)�？墒请y上加難的��！要知道小學(xué)能考95分以上的，面對多達百分之50的卷紙，50分都難。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：如今的社會(huì )，不僅是只要學(xué)習好就行，要全方面發(fā)展。我們要用時(shí)間去做一些更有用的事情。小學(xué)生的視力下降太快，應該保護一下眼睛。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：我認為小學(xué)生不應該上課外班。如果上了，就沒(méi)有休息時(shí)間了。人生的快樂(lè )很重要。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上輔導班
理由：我認為上輔導班可以彌補自己的弱點(diǎn)，也能讓自己的強項再提到些。如果上了輔導班，效果也有可能使得其反，所以補習班是必要的。有些補習班既遠，老師還會(huì )有暴力傾向，就不要上了。還有一些補習班講得不好，很枯燥，作業(yè)也很多，還難，這就使學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)。所以補習班是要上，但不是所有的課都上，可以選擇。如果選擇對的話(huà)，不僅效果好，孩子們也不會(huì )出現厭學(xué)的現象，也會(huì )有更好的理想前途。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：放開(kāi)我們，讓我們自己去探索創(chuàng )造，讓我們自己去探索生命的真諦，而不是給我們報個(gè)補習班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上輔導班
理由：在未來(lái)的社會(huì )里更需要發(fā)展，未來(lái)的社會(huì )需要我們。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：一定的快樂(lè )，也可以提高學(xué)習成績(jì)。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上輔導班
理由：不要作業(yè)，N樣作業(yè)，寫(xiě)不完。每天上課沒(méi)有空，這樣會(huì )讓身體受傷。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上輔導班
理由：小學(xué)基礎沒(méi)打好，初中很難的。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上輔導班
理由：現代社會(huì )，是一個(gè)競爭的社會(huì )。如果你輸在了起跑線(xiàn)上，將來(lái)會(huì )有很大的影響，直接關(guān)系到你的人生道路。所以，小學(xué)生應該上輔導班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上輔導班
理由：現在競爭很大，但是過(guò)多的輔導班會(huì )爭走孩子快樂(lè )的童年。所以要有選擇性的上課外班。要勞逸結合，選一個(gè)屬于自己的課外班，讓我們各方面全面發(fā)展。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上輔導班
理由：俗話(huà)說(shuō)“你付出了多少，你就收獲多少”，確實(shí)如此��！一個(gè)人，只要小的`時(shí)候好好學(xué)習，長(cháng)大了享不盡的幸福生活。每一個(gè)偉人，也是付出了很多，才能有今天爐火純青的境界��！一個(gè)人小時(shí)候是學(xué)習的最佳時(shí)刻，如果沒(méi)有把握好。等長(cháng)大了，學(xué)習的效果絕對沒(méi)有小時(shí)候的好。所以，我們要趁著(zhù)小時(shí)候刻苦學(xué)習。一個(gè)好學(xué)生，上了輔導班，會(huì )更加優(yōu)秀；一個(gè)差生，上了輔導班，會(huì )進(jìn)步。我們要有上進(jìn)心。好的，就要更好。差的，就要進(jìn)步。如果你想做一個(gè)全面發(fā)展的人，那就應該主要去補習自己的弱想。當然，最好不要選擇那些用暴力去平定一切的輔導班。為了我們以后的幸福生活，去刻苦、努力的學(xué)習吧！
觀(guān)點(diǎn)：我認為小學(xué)生可以根據情況自定。
理由：我認為有些人可以去上輔導班，因為他們在學(xué)校里聽(tīng)不懂。而有些人卻能在課堂上吸收所有的知識，所以可以不用去上輔導班。根據學(xué)習的興趣可以選擇去，還是不去。所以我個(gè)人認為去不去上輔導班得靠你的情況決定。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生要適當的上補習班。
理由：小學(xué)生要上自己弱的方面的補習班，提高自己弱的方面。對自己的強項，也要多方面發(fā)展，做到最好。我要做第一，與第二保持距離。但補習班不可以上多，適當的上是可以的。上多了，就會(huì )對學(xué)習乏味，漸漸的不專(zhuān)心上課，不認真做作業(yè)。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上補習班。
理由：學(xué)習是要靠自己的。聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)：自己要成才，全要靠自己。自己學(xué)得好，才是真的。只要你在學(xué)校里專(zhuān)心聽(tīng)講，上課思想不開(kāi)小差，你就一定能學(xué)好。還有你上了補習班先學(xué)了一些課堂上的新知識，上課時(shí)就會(huì )驕傲，什么也不想學(xué)，這會(huì )使學(xué)習成績(jì)下降。如果有不會(huì )的，下課可以問(wèn)老師。外面的老師沒(méi)有學(xué)校的老師好，而且還不太了解你。因此，小學(xué)生不必去外面上課外班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上補習班！
理由：因為小學(xué)生上了補習班的話(huà)，他們會(huì )有一所好初中，考一所好初中，上一所好大學(xué)，找一個(gè)好工作，這些都是上補習班的功勞。在上補習班的時(shí)候，你或許會(huì )覺(jué)得很煩，為什么要上？無(wú)聊死了！但是大家有沒(méi)想過(guò)，假如你現在咬咬牙，堅持一會(huì )兒，你就會(huì )有一個(gè)好前途。而且你可以把它想象成一個(gè)游戲。只要你做好了，就會(huì )得到老師的表?yè)P，你會(huì )開(kāi)心，你會(huì )覺(jué)得補習班有意義，不枯燥。而你如果不努力，你會(huì )被老師批評，你就覺(jué)得補習班太沒(méi)興趣，老師都只會(huì )罵人，這樣你一定覺(jué)得上課不但學(xué)不到知識，還被老師罵，這樣你就會(huì )討厭補習班了。雖然我支持上補習班，但是不能太過(guò)量，而且要去找適合自己的補習班。
觀(guān)點(diǎn)：我認為小學(xué)生不該上輔導班！
理由：因為，第一路程遠，路上可能出事。第二，有一些輔導班里的老師有些“變態(tài)”，有暴力，會(huì )打學(xué)生。因此這種現象也有可能“傳播”給學(xué)生，惡性循環(huán)，又導致學(xué)生到處傷人出事。第三，大家相信補習班作業(yè)是多的吧，時(shí)間是長(cháng)的吧。比如一天上完補習班回來(lái)，還有一大堆作業(yè)，做到很晚，結果就會(huì )感到很煩。你就會(huì )想：怎么還有一大堆作業(yè)，不做了。于是不做作業(yè)的情況開(kāi)始發(fā)生，導致成績(jì)下降。第四，你來(lái)來(lái)回回路上花多少時(shí)間，還不如在學(xué)校好好上課，好好把作業(yè)做完，之后剩下的時(shí)間用來(lái)完，放松一下。第五，有一些補習班甚至是專(zhuān)門(mén)騙錢(qián)的！找幾個(gè)老師來(lái)隨便應付一下，然后把家長(cháng)的錢(qián)吃光光！到頭來(lái)你的成績(jì)沒(méi)有
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上補習班。
理由：我認為沒(méi)有必要上補習班。因為只要你在課堂上好好聽(tīng)課，好好學(xué)習了，就不用上補習班。上補習班就會(huì )有很多課外作業(yè)。做完家庭作業(yè)，還要做課外作業(yè)。所以，我不同意小學(xué)生上補習班。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上補習班。
理由：小學(xué)生應該上補習班，而且一定要自己選擇，這樣你才能心甘情愿的去學(xué)習。
觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生不應該上補習班
理由：因為，補習班里有的同學(xué)有一些壞習慣，你交了壞同學(xué)，你的學(xué)習就會(huì )下降。還有的老師本來(lái)已經(jīng)下課了，可他一直不下課，就是拖堂。還有些老師我們才遲到了一會(huì )兒，他就打我們，罵我們。學(xué)校里面作業(yè)還沒(méi)有做完，補習班的作業(yè)又多，晚上睡覺(jué)還睡不夠，害得只好在課上睡覺(jué)。這樣，我們就沒(méi)有自由了。一天就是做作業(yè)，做作業(yè)的。這樣，我們就會(huì )對我們的生活感到特別無(wú)趣。所以，我覺(jué)得我們小學(xué)生不應該上補習班。
觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生該上輔導班。
理由是：該上，但是要少�，F在有哪一個(gè)小學(xué)生的班是自己愿意上的，家長(cháng)有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你愿不愿上？如果你的成績(jì)不是這么的理想，家長(cháng)肯定會(huì )說(shuō)：“你看，某某某的成績(jì)這么好，人家肯定在上輔導班�！眲傉f(shuō)完，一通電話(huà)，又報了3個(gè)。而且根本不理你壓力大不大，家長(cháng)只知道班報得越多越好。所以，我覺(jué)得該上，但要少上。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不該上補習班。
理由：
1、有些補習班離家太遠，在自己去上課的路上可能遇到一些安全隱患和一些較危險的地方。
2、在上課的同時(shí)，如果交到一些壞朋友，那你就會(huì )和他、她一起干一些不該干的事情。
3、有一些補習班的教師甚至會(huì )對學(xué)生暴力，就算學(xué)生做的再好，也不會(huì )鼓勵，使你對學(xué)習更加的沒(méi)有信心。
4、補習班的老師對家長(cháng)們說(shuō)的是課間有10—15分鐘，其實(shí)上一節課的老師拖堂，延長(cháng)到了下一節上課的時(shí)間。
5、補習班的作業(yè)太多，加上學(xué)校的作業(yè)，每天上完學(xué)校的課后，除了作業(yè)還是作業(yè)，一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，讓你對學(xué)習失去信心。
6、沒(méi)有足夠的時(shí)間去進(jìn)行體育活動(dòng)。每天除了上課，就是寫(xiě)作業(yè)，只有體育課上才可以鍛煉。即便你將來(lái)成了才，身體也會(huì )很弱。
7、沒(méi)有足夠時(shí)間好好放松，親近大自然，放松一下心情，經(jīng)常過(guò)量用腦，使自己很疲倦。
8、沒(méi)有足夠時(shí)間發(fā)展自己的特長(cháng)、愛(ài)好，如果自己有時(shí)間去發(fā)展自己的特長(cháng)。今后又失敗了，那不就沒(méi)希望了嗎？
9、在學(xué)校里看書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)間夠多了，手已疲倦了、疼了，眼也已疲倦了，感到眼睛不想再看東西了，這樣對自己的手和視力不好。
10、有一些補習班要背的書(shū)很多，再加上學(xué)校要背的書(shū)也很多，自己的肩受的了嗎？
11、現在小學(xué)生提前3年上小升初，小學(xué)作業(yè)還不算多，那初中呢？初中作業(yè)更多，再提前3年上初升高，那晚上就不要睡了。
12、補習班的課程也很多，一下學(xué)這個(gè)，一下學(xué)那個(gè)，腦子都昏了。學(xué)了這個(gè)，忘那個(gè)。像小猴子得了個(gè)冬瓜，掉了個(gè)西瓜。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上補習班。
理由：但也不能惡補。因為人受不了一下子裝進(jìn)全部知識，然后布置三天，也做不完的作業(yè)。這樣不僅特別傷身體，而且還不如愿。本來(lái)是為了提高成績(jì)，因為補習班作業(yè)很多，把精力全都放在作業(yè)上了，學(xué)習成績(jì)反而下降了。但現在社會(huì )競爭太大了，如果不補習，在社會(huì )上根本立不了腳。所以，我們要補，但是要適量的補。比如星期六一天，是上中午的的課，補半天。下午晚上休息半天。這樣學(xué)習和玩結合起來(lái)，既不會(huì )傷身體，也不會(huì )丟掉原先在學(xué)校學(xué)的知識。長(cháng)大也不會(huì )在社會(huì )上立不了足，這樣不僅學(xué)了，也玩了，才是真正的學(xué)。
觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生應該參加課外輔導班。
理由是：小學(xué)生成績(jì)的提高和輔導班也有很大的關(guān)系。為了你的將來(lái)打基礎，小學(xué)生應該參加課外輔導班。也就是別人還在學(xué)的時(shí)候，自己已經(jīng)懂了，你就可以學(xué)習別的東西，比別人了解更多。
還可以發(fā)展自己學(xué)一些才藝，為你的將來(lái)踏出一條路來(lái)。就算是你的成績(jì)不好，也可以有一點(diǎn)別的事情做，難說(shuō)可以做的很好。
但在選擇輔導班時(shí)，也要有自己的主見(jiàn)。應該選擇能讓同學(xué)喜歡上他的課的好老師，選擇能給自己留出時(shí)間的補習班，這樣你的成績(jì)也會(huì )變的很好。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上輔導班。
理由：我認為小學(xué)生應該上輔導班。因為現在人口太多了，競爭太激烈了，必須學(xué)習。而且到了小升初，不學(xué)就有可能降低你的成績(jì)。為了考上名校，必須勤奮。如岳飛所說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！币馑季褪钦f(shuō)在小時(shí)候就應該勤奮地學(xué)。不要等到老了，才知道要學(xué)。雖然居里夫人，愛(ài)迪生他們沒(méi)有進(jìn)過(guò)補習班，卻有成就。但誰(shuí)又能保證自己是第二個(gè)愛(ài)迪生，我們沒(méi)有他們的才華，也沒(méi)有他們的勤奮。所以。我們應該上輔導班來(lái)擴充自己的知識面。而且上補習班快不快樂(lè )是取決于班上的同學(xué)與老師的。假如那些同學(xué)有不良行為，就應該馬上轉班，選一個(gè)你喜歡的班級再進(jìn)去上。這樣，才能上得開(kāi)心，上得快樂(lè )。去上補習班一定要把學(xué)校里的作業(yè)做好。學(xué)校里的老師對同學(xué)們很親切，教的也好，不會(huì )“惡補”，作業(yè)也不會(huì )太多，這樣的教學(xué)肯定好。但如果你連在學(xué)校都學(xué)不好，那你還有可能適應補習班嗎！所以學(xué)校里要學(xué)得好，補習班也要學(xué)得好，這樣才有意義。而且補習班可以擴展同學(xué)們的眼界，增長(cháng)知識。所以我認為上補習班是必需的。
我的總結：勤奮是最重要的。就如華羅庚所說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！敝灰懈冻�，就會(huì )有收獲。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生該上補習班。
理由：說(shuō)實(shí)話(huà)，我們只要是學(xué)生，都不會(huì )去想上輔導班。但是最近歷年課改，小學(xué)課內教材越改越簡(jiǎn)單易學(xué)。相比幾年前，已經(jīng)落后了一大段，可是小升初考試卻越來(lái)越難。這不是我們想與不想的問(wèn)題。而當今社會(huì )這樣背景下的問(wèn)題，好學(xué)校越來(lái)越少，可大家都只想去好學(xué)校。好學(xué)校招生只能招這么多。于是升學(xué)考就越來(lái)越難。而如果自身條件達不到，也就只有這樣的辦法才能到好學(xué)校讀書(shū)。其次，我所指的補習班并不是指的什么什么所說(shuō)的�！鞍^(guò)班”“沖刺班”而是正正常常的擴展語(yǔ)文、數學(xué)、語(yǔ)文。如果去補習班不好好學(xué)，倒不如自己把答案拿來(lái)抄，其實(shí)全就是作弊。我與其這樣，還不如光明正大的去上一般的學(xué)校。要選擇適合自己的補習班，例如，如果補習學(xué)習到了自己的缺點(diǎn)，那就有了收獲。如果學(xué)的是自己的強項，那就浪費了自己的時(shí)間。我們應該上補習班，但一定是要有選擇。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上輔導班。
理由：現在大多數補習班都是提高性質(zhì)的，可以掌握高年級的知識，對你提高學(xué)業(yè)成績(jì)有好處。有一種類(lèi)型的學(xué)習班是特長(cháng)類(lèi)的，如：美術(shù)、舞蹈、鋼琴……，參加這種學(xué)習可以強身健體又有一技之長(cháng)。上補習班可以讓知識更豐富，在考試的時(shí)候得高分。在補習班中，你可以在其中找到一些有優(yōu)點(diǎn)的人，可以經(jīng)常向他們請教問(wèn)題。補習班是利于創(chuàng )造的，因為它可以開(kāi)闊人的思路，豐富思想，它可以幫助老師知道點(diǎn)撥你，告訴你重點(diǎn)，該怎么復習，關(guān)鍵還得看你自己課后努力，消化吸收上課的知識才行�？梢詧笠粋�(gè)班，營(yíng)造自己的學(xué)習氛圍，不過(guò)關(guān)鍵還是在于自己的努力。學(xué)生消化不懂的知識，也可以給學(xué)生一個(gè)很好的學(xué)習空間。只要你認為好，好好利用就很有用，每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法哦。
觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不應該上補習班。
理由：因為在學(xué)校里學(xué)的不好的同學(xué)，在學(xué)校里本來(lái)就學(xué)不好，老師講什么都聽(tīng)不懂，作業(yè)也做不完。上了補習班之后，不僅學(xué)校布置的作業(yè)做不完，而且補習班的作業(yè)也做不完。你不能專(zhuān)心的在校園里學(xué)習，你的注意力就會(huì )轉移到補習班。有一些補習班的老師有暴力傾向，學(xué)生哪里做不好，都要被打，被罵�；蚋揪筒还軐W(xué)生，他就叫學(xué)生自己做自己的事。而自己卻在玩手機或玩其它什么東西。還有一些補習班離家比較遠，又是自己去，自己回。有時(shí)候在去的過(guò)程中可能遇到一些自己解決不了的困難。所以，我認為我們小學(xué)的時(shí)候就不要上補習班，應該珍惜我們的幸福童年。
小學(xué)生該不該上課外班辯論賽 2
正方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該參加培訓班
1、現在社會(huì )要求我們做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的孩子，所以我們必須參加培訓班，來(lái)提升自己的綜合能力。
2、培訓班老師會(huì )給予更針對性的學(xué)習方法和復習建議，能夠更好地幫助我們快速提升自己的學(xué)習能力。
3、我們的學(xué)習不能停留在課本上，需要積累更豐富的知識，而培訓機構就能做到這點(diǎn)。
4、老師經(jīng)常說(shuō)考試會(huì )考到課外知識，語(yǔ)文的名著(zhù)閱讀、數學(xué)的奧數，這些學(xué)校老師都不教，但是為了考試取得好成績(jì)，我們必須要通過(guò)參加培訓班來(lái)學(xué)習。
5、參加藝術(shù)類(lèi)的培訓班能陶冶情操、豐富課余生活、讓生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
6、不是所有的孩子都能無(wú)師自通，通過(guò)參加培訓班，能快速提高自己的學(xué)習能力，從而提高學(xué)習興趣。
7、更多的課余時(shí)間會(huì )讓一些自制力不強的孩子們去做一些錯事，與其這樣浪費時(shí)間，不如多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習上。
8、時(shí)間是擠出來(lái)的，好刀用在刀刃上，我們要把時(shí)間花在真正有意義的事情上，而參加培訓班就是這樣一件有意義的事情。
9、參加培訓班能提高自己的綜合能力，比如：記憶力、動(dòng)手力、學(xué)習力等。
10、能交到志同道合的朋友，共同探討、共同進(jìn)步，是一件很快樂(lè )、很有成就感的事情，所以雖然在學(xué)習的道路上會(huì )有些困難，但是結果能帶來(lái)幸福。
11、學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)可以通過(guò)參加培訓班提升學(xué)習能力；學(xué)無(wú)止境，優(yōu)秀的人不能滿(mǎn)足于現狀，可以通過(guò)學(xué)習讓自己變得更加優(yōu)秀。
12、學(xué)校老師經(jīng)常占用興趣班時(shí)間上主課，只有課后才有更多學(xué)習興趣的時(shí)間。如果不參加培訓班，很多技能無(wú)法提升。
13、學(xué)習成績(jì)如果提升了，就能做到母慈子孝，提升家庭的幸福指數。
14、培訓班經(jīng)常會(huì )組織開(kāi)展一些免費的公益性活動(dòng)，在學(xué)習之余同樣也能豐富課余生活，達到勞逸結合的效果。
15、自己去培訓班，能鍛煉自己的'獨立能力；家長(cháng)送我們去培訓班，能增加親子交流時(shí)光，培養親子感情。
16、參加培訓班能讓我們贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，為今后的學(xué)習打好基礎，同時(shí)獲得一定榮譽(yù)，讓我們更有自信。
反方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不應該參加培訓班
1、長(cháng)時(shí)間的學(xué)習會(huì )影響視力，這也是為什么我國少年近視率越來(lái)越多的原因之一。眼睛是心靈的窗戶(hù)，不能為了學(xué)習影響視力。
2、過(guò)度學(xué)習用腦，會(huì )有損腦細胞，導致腦供血不足，從而影響身體健康。學(xué)習成績(jì)固然重要，但是身體健康才是最重要的。
3、童年時(shí)間異常寶貴，我們應該用更多的時(shí)間做自己喜歡做的事情，而不是整天只沉浸在學(xué)習中。
4、讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。多走多看外面的世界更重要。只有這樣才能讓自己有更廣博的見(jiàn)識，有與眾不同的氣質(zhì)。
5、并不是花越多的時(shí)間學(xué)習，成績(jì)才會(huì )好。做任何事情都要勞逸結合，我們需要有充分的時(shí)間休息，才能更好的應對學(xué)習。
6、交朋友的途徑很多，我們只有多出去走動(dòng)，才能結交不一樣的朋友。這樣才能讓自己從不同的人身上取長(cháng)補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
7、參加培訓班會(huì )讓家庭支出一筆不菲的費用，但是現在很多家庭收入并不高，如果參加培訓班成績(jì)還沒(méi)有提升，無(wú)疑是浪費金錢(qián)。
8、只要在學(xué)校認真學(xué)習，成績(jì)就會(huì )有所提升，如果參加培訓班，在學(xué)校學(xué)習時(shí)就會(huì )養成惰性，我們沒(méi)有必要花雙份時(shí)間做同一件事情。
9、很多培訓機構只是掛羊頭賣(mài)狗肉，根本不專(zhuān)業(yè)，這樣怎么能提高孩子的能力？這樣既浪費時(shí)間，又浪費精力。
10、學(xué)校老師有更長(cháng)的時(shí)間和我們相處，他們更懂孩子的學(xué)習情況，能給予更針對性的建議。所以我們有不懂的地方可以尋求學(xué)校老師的幫助。
11、很多孩子是被家長(cháng)逼迫去參加培訓班的，這樣會(huì )加大家長(cháng)與孩子之間的隔閡，影響家庭矛盾。
12、物極必反，很多家長(cháng)為提升孩子的能力逼迫孩子去參加培訓班的，這樣只會(huì )讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，丟失學(xué)習興趣。
13、很多家長(cháng)因為上班沒(méi)有時(shí)間接送孩子，只能讓孩子獨自去參加補習班，現在城市車(chē)水馬龍，這樣會(huì )增加安全隱患。
14、自學(xué)成才更能提升自己的學(xué)習能力。畢竟我們有長(cháng)達十二年的學(xué)習時(shí)間，我們不可能一直依靠參加補習班提升自己的學(xué)習能力。
15、之前沒(méi)有培訓班，他們靠自己的努力，依然有偉大的成就。由此可見(jiàn)，成功與否的關(guān)鍵在于自己，而不是是否有參加培訓班。
16、因為參加過(guò)多培訓班，時(shí)間排不過(guò)來(lái)的話(huà)，就會(huì )把課程安排在中午或晚上。這樣會(huì )導致作息不規律，影響健康。
小學(xué)生該不該上課外班辯論賽 3
在當今社會(huì )，小學(xué)生是否應該上課外班成為了一個(gè)備受爭議的話(huà)題。為此，一場(chǎng)激烈的辯論賽就此展開(kāi)。
正方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生應該上課外班。
一辯陳詞：小學(xué)生正處于知識積累和能力培養的關(guān)鍵時(shí)期，上課外班可以拓寬他們的知識面。在學(xué)校里，由于教學(xué)大綱的限制，學(xué)生們接觸到的知識相對有限。而課外班則可以提供更多豐富多彩的課程，如音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈、編程等，滿(mǎn)足孩子們不同的興趣愛(ài)好和發(fā)展需求。此外，課外班還能幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。通過(guò)有針對性的輔導，學(xué)生可以更好地掌握學(xué)科知識，彌補在學(xué)校學(xué)習中的不足。同時(shí)，課外班也為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓他們在與其他同學(xué)的競爭中不斷進(jìn)步。
二辯補充：上課外班還可以培養小學(xué)生的綜合素質(zhì)。如今的社會(huì )競爭日益激烈，僅僅擁有好的學(xué)習成績(jì)是不夠的。課外班可以通過(guò)各種活動(dòng)和課程，培養學(xué)生的團隊合作精神、溝通能力、創(chuàng )新思維等。例如，參加足球、籃球等體育課外班可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力；參加口才訓練班可以提高學(xué)生的表達能力和自信心。這些綜合素質(zhì)的培養將對學(xué)生的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
三辯總結：綜上所述，小學(xué)生上課外班是有必要的。它不僅可以拓寬知識面、提高學(xué)習成績(jì)，還能培養綜合素質(zhì)，為孩子們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
反方觀(guān)點(diǎn)：小學(xué)生不應該上課外班。
一辯陳詞：小學(xué)生的主要任務(wù)是在學(xué)校里完成學(xué)業(yè)，過(guò)多的'課外班會(huì )給他們帶來(lái)沉重的負擔。孩子們在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了漫長(cháng)的學(xué)習時(shí)間，放學(xué)后還要去上課外班，這使得他們沒(méi)有足夠的時(shí)間休息和玩耍。長(cháng)期處于這種高壓狀態(tài)下，會(huì )影響孩子們的身心健康，導致他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。此外，一些課外班的質(zhì)量參差不齊，可能會(huì )誤導學(xué)生，浪費他們的時(shí)間和精力。
二辯補充：課外班還可能會(huì )破壞小學(xué)生的學(xué)習興趣。如果孩子們被迫參加自己不感興趣的課外班，他們會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生抵觸情緒。興趣是最好的老師，只有讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習，才能激發(fā)他們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力。而過(guò)多的課外班往往會(huì )讓孩子們失去對學(xué)習的熱情，適得其反。
三辯總結：因此，小學(xué)生不應該上課外班。我們應該讓孩子們在學(xué)校里認真學(xué)習，放學(xué)后有足夠的時(shí)間休息和玩耍，讓他們在自由快樂(lè )的環(huán)境中成長(cháng)。
在這場(chǎng)辯論賽中，雙方都有自己的道理。小學(xué)生是否應該上課外班，需要根據每個(gè)孩子的具體情況來(lái)決定。如果孩子對某方面有濃厚的興趣，并且有足夠的時(shí)間和精力，那么參加一些課外班可以幫助他們更好地發(fā)展。但如果孩子已經(jīng)感到壓力很大，或者對課外班沒(méi)有興趣，那么就不應該強迫他們參加。只有在尊重孩子意愿、保證孩子身心健康的前提下，才能讓課外班真正發(fā)揮作用。
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