激烈的辯論賽作文5篇
篇一：激烈的辯論會(huì )
星期五下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )！我有幸成為我們班的辯論選手之一。在比賽前我們四位選手做了許多準備工作：發(fā)動(dòng)全班找資料，各自精心組織材料。二班更是派出了“明星”陣容。兩班又請了啦啦隊去助威，真是聲勢浩大！
下午2點(diǎn)，比賽開(kāi)始了，這才是真正的“亮劍”的時(shí)候！
主持人 郭老師宣布“六。一對六。二， 辯論題目是小學(xué)生要不要多看電視！辯論開(kāi)始，請反方一辯做陳述！”我站起來(lái)從容鎮靜地說(shuō)了起來(lái)：“尊敬的主持人，各位老師、各位同學(xué)、對方辯友大家好，對于小學(xué)生要不要多看電視這一問(wèn)題，我方的觀(guān)點(diǎn)是不要多看，因為……我的闡述完畢。謝謝大家！”我鞠了一個(gè)躬，剛坐下。臺下就響起了一陣雷鳴般的掌聲。輪到對手一辯做陳詞了，只見(jiàn)對手雙手微微顫抖，坐在位子上，連站都沒(méi)站就讀起了陳詞！只聽(tīng)場(chǎng)下有人議論道“真沒(méi)禮貌！”
項目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著(zhù)，終于到了自由辯論的時(shí)間，雙方拿出了事先準備好的材料，向對方開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻“請問(wèn)你們……”“嗯、嗯……”哈、哈！二班被我們問(wèn)住了，借此時(shí)機，我們利用資料，又一次將二班一舉拿下，“我們的父母就經(jīng)�？措娨�，可就沒(méi)有事情，對此你們做何解釋?zhuān)俊闭谶@時(shí)，我眼前一亮，回答：“我們的辯論話(huà)題是小學(xué)生要不要看電視，而不是父母，請對方辯友注意！”“好、好！”臺下響起了掌聲，二班又一次被我們說(shuō)的啞口無(wú)言！時(shí)間過(guò)得真快，郭老師宣布比賽結束！可大家變得正起勁呢！
“唉，如果還有時(shí)間我們一定殺他個(gè)片甲不留！”
辯論會(huì )既鍛煉了我們的口才，又提高了我們判斷是非能力，真希望學(xué)校多多組織這樣的活動(dòng)。
篇二：激烈的辯論賽
你是要問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)哪一件事讓你最難忘�！蔽視�(huì )毫不猶豫地回答：“辯論賽！”
那次我們辯論賽的題目是：科技發(fā)展是利還是弊。我是正方的肛表，我們的觀(guān)點(diǎn)是科技發(fā)展是利。邵佳欣是反方代表，她們的觀(guān)點(diǎn)是科技發(fā)展是弊。
當我們說(shuō)完規則后，我們便開(kāi)媽了激烈的“戰斗”。
首先我派出我的好閨蜜——袁夢(mèng)“打頭陣”，對方派出的是一名男生——董麒。接著(zhù)他倆便“打”了起來(lái)：袁夢(mèng)說(shuō)：“如果沒(méi)有科技的發(fā)展，我們怎么會(huì )坐在這教室里上課？”董麒一邊用起了他的招牌動(dòng)作——右手捶打著(zhù)左手主，說(shuō)道：“對方辯友，我反對你的觀(guān)點(diǎn)，雖然科技的發(fā)展讓我們能在這教室里上課，但由于科技的發(fā)展，地球正走向滅約！”大家都被他的話(huà)怔住了，隨后，他又解釋道：“由于科技的發(fā)展，一些工廠(chǎng)不停向水里排放污水，向空中放煙霧使得環(huán)境受到污染！”頓時(shí)，對方辯友們拍起了巴掌。
袁夢(mèng)立即說(shuō)：“但是由于科技更好的發(fā)展，現在這種現象正在慢慢的減少，地球將不再受到污染！”
接著(zhù)，對方又重新派出了一名同學(xué)——何潔。何潔說(shuō)：“正因為科技的發(fā)展，才會(huì )引起戰爭，就是因為戰爭，死了好多百姓！”我站起來(lái)說(shuō)：“對方辯友，我反對你的觀(guān)點(diǎn)，首先，不是我們要打別的國家，然是別的國家要打我們中國，要是沒(méi)有科技的發(fā)展，我們用什么保衛自己，保衛國家？這樣一來(lái)，就會(huì )死更多的人�！�
很過(guò)一節課就過(guò)去了，我們還是沒(méi)有達成一致。最后徐老師說(shuō)：“其實(shí)科技發(fā)展既有利，又有弊。這次的辯論賽很激烈，大家都很涌躍，這點(diǎn)我要表?yè)P大家……”
那次的辯論賽將成為我永遠抹不去的記憶！
篇三：激烈的辯論賽
走進(jìn)神圣的少年宮，一陣吵鬧聲劃破寧靜。原來(lái)，正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論賽，辯題是：網(wǎng)絡(luò )，是利大于弊，還是弊大于利？
我是正方一辯，辯論賽開(kāi)始的鑼聲一響，我便面帶微笑地站起，經(jīng)過(guò)多年發(fā)言的經(jīng)驗，此時(shí)的我一點(diǎn)兒也不緊張，我手握發(fā)言稿，清了清嗓子，面不改色，闡明自己的觀(guān)點(diǎn)：“我認為，網(wǎng)絡(luò )利大于弊，有一位高中生，他利用在網(wǎng)絡(luò )上獲取的知識，獲得了全國生物奧林匹克獎、、、、、、”我滔滔不絕地講訴著(zhù)我精心準備的發(fā)言稿，剛講完，同學(xué)們便報以了熱烈的掌聲。在掌聲中，反方一辯——蔣凱亨站了起來(lái)，他同樣面不改色，把自己準備的長(cháng)篇大論放在桌上，開(kāi)頭的第一句話(huà)就是：“我不同意對方的觀(guān)點(diǎn)�！边@可叫我火大了，你為什么不同意，在他演講的過(guò)程中，我拼命找錯處，當他說(shuō)到“資料有可能找不到”時(shí)，我滿(mǎn)心歡喜，等他一說(shuō)完，我就立刻反駁：“反方說(shuō)‘資料有可能找不到’有可能不是一定要我說(shuō)不可能找不到，因為現在的百度，你注冊一個(gè)賬號可以隨便提問(wèn)題只要在中國，只要看的懂中文，誰(shuí)都會(huì )幫你來(lái)解答，你只需要在眾多答案中選一個(gè)最好的、、、、、、”我眉飛色舞地反駁著(zhù)他的觀(guān)點(diǎn)，一說(shuō)完，觀(guān)眾連連叫好，手都拍紅了。不料，我什么一說(shuō)，原先默默無(wú)聲的雙方自由辯手，現在斗志高昂，大家你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)：“答案也有錯的�！薄按鸢改敲炊嗄氵x一個(gè)不錯的就好了嘛�！�、、、、、、五分鐘一眨眼就過(guò)去了，老師說(shuō)話(huà)了：“今天，大家都很好，平局�！�
比賽結束了，但是卻讓我知道了：不管網(wǎng)絡(luò )的好處大，還是壞處大，最重要的，是上網(wǎng)的心態(tài)，心態(tài)好了，自然就能控制網(wǎng)絡(luò )了。
篇四：激烈的辯論賽
當范老師在黑板上寫(xiě)出辯論賽幾個(gè)大字時(shí)，我們歡呼起來(lái)，因為接著(zhù)要開(kāi)始一場(chǎng)五。一班辯論賽。
辯題是：開(kāi)卷是否有益。我是正方，觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，三、四大組是反方，觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。幸運的是，我被評為了主辯手，我的心情非常激動(dòng)，恨不得馬上開(kāi)始辯論。范老師開(kāi)始說(shuō)規矩，我已經(jīng)迫不及待了，只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足。
終于開(kāi)始了，首先是我們正方陳述觀(guān)點(diǎn)。隨著(zhù)掌聲我們的氣勢遙遙領(lǐng)先，可慢慢的他們追上來(lái)了，我急了，把我早已準備好的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)范老師說(shuō)：“第一回合反方勝�！甭�(tīng)著(zhù)他們的歡呼聲，我心里很不是滋味。我下定了決心，這回合一定要贏(yíng)，要他們啞口無(wú)言。
第二回合更激烈了，我們一個(gè)個(gè)看在眼里急在心里。其中，讓我印象最深的是李熙彤，雖然她的成績(jì)不是很好，但她很機智、靈活。每當反方提出的觀(guān)點(diǎn)，她就立即反駁，說(shuō)的頭頭是道，滔滔不絕，讓反方佩服的五體投地。那時(shí)，我的心里非常高興，這也讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。
終于等到范老師說(shuō)出了那幾個(gè)字，她說(shuō)：“第二回合正方勝�！蔽业男睦飫e提有多高興了。
這次辯論賽不僅鍛煉了我的口才，還讓我明白了：“有理不在聲高”要用自己的道理去說(shuō)服別人，那才是真正意義上的冠軍。
篇五：激烈的.辯論會(huì )
“智商決定錄用，情商決定升遷，逆商決定成敗�！边@可不是哪位教授說(shuō)的話(huà)，這是我們參加朋友聚會(huì )時(shí)，一位家長(cháng)說(shuō)的。這次聚會(huì )我們舉行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的辯論會(huì )。
這場(chǎng)辯論會(huì )的主題是：“周末該不該上補習班？”，我被分配到了反方——“周末不該上補習班”的隊伍。既然被分到了這個(gè)組，就要仔細想想該怎樣陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，該怎樣去說(shuō)服別人。我們四個(gè)人把想到的觀(guān)點(diǎn)全部寫(xiě)在本子上，一條一條列出來(lái)，既能流利的表達，又避免遺漏。
準備好了之后，激烈的辯論賽開(kāi)始了。先由正方陳述他們的觀(guān)點(diǎn)，雖然心里覺(jué)得他們說(shuō)的有點(diǎn)道理，可我畢竟是反方的��！肯定是為自己這邊加油嘍！輪到我們了，我們的“一辯”站起來(lái)，講得眉飛色舞，頭頭是道，大家都給予他熱烈的掌聲，此時(shí)，我們的對手——正方，又“搬出”了一大堆觀(guān)點(diǎn)反駁我們。二辯是我，但我們的一辯太激動(dòng)，把本子上的說(shuō)完了，我一時(shí)只有絞盡腦汁自己想，再加上是第一次參加辯論會(huì )，所以有些膽怯，不過(guò)他們給了我鼓勵的掌聲。就這樣，比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，有時(shí)候，我們因一件事而爭得面紅耳赤，還把實(shí)際生活中的例子舉了出來(lái)，有一次甚至吵了起來(lái)，被辯論賽主席及時(shí)制止了，才沒(méi)有發(fā)生“大戰”。還有一次，我們把“差生才上補習班”的“謬論”都給搬了出來(lái)了，結果還是無(wú)用。最終，我們因超時(shí)而輸了，唉！真是反方不好當��！
還過(guò)，這次辯論賽讓我們集中注意力，腦子動(dòng)起來(lái)了，雖然我們沒(méi)有獲得勝利，但是我們想了，說(shuō)了，把自己的想法全部都表達出來(lái)了，提高了語(yǔ)言表達能力，學(xué)會(huì )用理論，用實(shí)例去說(shuō)服別人。
從這場(chǎng)生動(dòng)有趣的辯論賽中，我得到了快樂(lè )，也學(xué)到了知識，希望下次有機會(huì )，我們還能團聚。
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