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高一年級辯論賽活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-08 23:06:55 辯論賽 我要投稿
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高一年級辯論賽活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)宗旨

高一年級辯論賽活動(dòng)方案

  為出色完成縣第五屆語(yǔ)言藝術(shù)節參賽任務(wù),豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生思辯能力,培養學(xué)生團隊合作精神。

  二、賽程安排

  1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊伍(領(lǐng)隊1人,隊員4人),共組成25支隊伍,經(jīng)過(guò)班級間(淘汰制)比賽后,勝出的12支隊伍參加學(xué)校組織的半決賽。(該環(huán)節由各班班主任、語(yǔ)文任課老師負責)

  2、12支隊伍半決賽通過(guò)二輪淘汰制比賽,從中選出3支隊伍參加決賽,決賽采用循環(huán)記分制,勝隊每場(chǎng)記2分,負隊每場(chǎng)記1分,最后按分數高低排出冠、亞、季軍隊伍。(該環(huán)節由學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)評委負責)

  3、時(shí)間安排:

  初 賽:9月19日、20日(地點(diǎn):教室)

  半決賽:9月26日(地點(diǎn):教室)

  總決賽:10月10日(地點(diǎn):階梯教室)

  4、辯論題目:

  初 賽:正方:網(wǎng)絡(luò )使人更親近 反方:網(wǎng)絡(luò )使人更疏遠

  半決賽:正方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利

  反方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊

  總決賽:正方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利

  反方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊

  三、獎項設置

  1、各參賽代表隊由一名領(lǐng)隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰,思維敏捷,著(zhù)裝統一。

  2、團體獎項:本次比賽設冠軍、亞軍、季軍,優(yōu)秀組織獎五名。班級量化分加分細則:進(jìn)行學(xué)校半決賽12個(gè)班級每班加0.2分,對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加1.0、0.8、0.6分;給評為優(yōu)秀組織獎的班級加0.5分(但不累計加分)。個(gè)人獎項:本次比賽將評選出優(yōu)秀辯手3名,最佳辯手1名,最佳領(lǐng)隊1名,學(xué)校將給予選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品。

  3、學(xué)校將從冠軍、亞軍、季軍隊伍中挑選5名最優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加縣賽。

  4、辯論程序及細則見(jiàn)附件一。

  共青團委員會(huì )

  高一年級部

  語(yǔ)文教研組

  20xx年9月10日

  附件一:

  辯論程序及細則

  一、辯論程序

  辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結陳詞四個(gè)程序進(jìn)行,具體程序如下表:

  程 序 時(shí) 間

  一 知己

  知彼 正方一辯發(fā)言 3分鐘

  反方一辯發(fā)言 3分鐘

  二 防守

  反擊 1、反方二辯和正方三辯進(jìn)行一對一攻辯;反方二辯先發(fā)問(wèn) 2分鐘

 。p方各1分鐘)

  2、正方二辯和反方三辯進(jìn)行一對一攻辯;正方二辯先發(fā)問(wèn) 2分鐘

 。p方各1分鐘)

  3、正方一辯進(jìn)行攻辯小結 1分鐘

  4、反方一辯進(jìn)行攻辯小結 1分鐘

  三 短兵

  相接 雙方輪流發(fā)言,正方先開(kāi)始 10分鐘

 。p方各5分鐘)

  四 一錘

  定音 反方四辯總結陳詞 4分鐘

  正方四辯總結陳詞 4分鐘

  合 計 30分鐘

  二、辯論細則

  1、知己知彼階段:開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

  2、防守反擊階段:

  由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進(jìn)行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結。

  每次發(fā)言簡(jiǎn)潔明了,各方累計時(shí)間不得超過(guò)1分鐘。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

  每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

  攻方提問(wèn)應貼近辯題,不宜刁難。辯方回答時(shí)應有針對性,切忌答非所問(wèn)。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題的要被扣分。

  正反方選手站立完成每一輪攻辯,在規定時(shí)間內辯方選手落座視為完成本輪攻辯。

  兩輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,對脫離比賽實(shí)際狀況的背稿,相應扣2—5分。

  3、短兵相接階段:

  自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行,首先由正方發(fā)言。

  各隊耗時(shí)按累計計算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計時(shí)標志,另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言,若有空隙,累計時(shí)照常進(jìn)行。

  同一方辯手的發(fā)言次序、次數、用時(shí)不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。

  提倡積極交鋒,對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣2—5分,對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當扣5—10分。

  自由辯論賽要求簡(jiǎn)潔明了加強本方觀(guān)點(diǎn),機智有力地反駁對方論點(diǎn),不能流于空洞無(wú)物的攻擊,有意回避對方的質(zhì)詢(xún)及發(fā)生觀(guān)點(diǎn)、語(yǔ)言的混亂。

  提倡辯手語(yǔ)言平和、自然,不提倡咄咄逼人,氣勢洶洶,以及朗誦、表演的語(yǔ)言風(fēng)格。

  倡導良好辯風(fēng),注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度,切忌搞人身攻擊,盡量避免政治人物、政治事件,盡量避免當前敏感的國際問(wèn)題和民族、宗教問(wèn)題。

  4、一錘定音階段

  辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞,并注意升華辯題內涵;脫離實(shí)際,背誦事先準備的稿件,適當扣2—5分。

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