【實(shí)用】辯論賽作文錦集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的辯論賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

辯論賽作文 篇1

　　你們有沒(méi)有感覺(jué)空氣中夾雜著(zhù)那么一點(diǎn)點(diǎn)火藥味和緊張味兒，沒(méi)錯，就是這種味道!

　　知道嗎?前幾日，楊老師說(shuō)要舉行一場(chǎng)辯論賽，輸的一方要給贏(yíng)的那一方架兩個(gè)星期的板凳。這不，大家都緊鑼密鼓的準備著(zhù)。我們那一小條小組的'辯論題目是：“小學(xué)生要多看電視”，是正方。而反方呢，則是隔壁那一條小組，它們的題目與我們?yōu)橹�相反�?/p>

　　你們快瞧，那不是我們班的同學(xué)嗎?怎么已經(jīng)開(kāi)始爭鋒相對，破口大罵啦!不過(guò)，我們的對方辯手，也早已對我下起了挑戰書(shū)，只聽(tīng)他氣勢洶洶的說(shuō)：“哈哈，王艷婷，你就等著(zhù)給我們架板凳吧!”我當然在氣勢上也不能輸，說(shuō)：“你們不要太得意了，到時(shí)候誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，還不一定呢!”我轉過(guò)頭去。

　　有沒(méi)有感覺(jué)到空氣中的火藥味兒，不過(guò)，這場(chǎng)叫囂并沒(méi)有持續多長(cháng)時(shí)間。這幾天，我都和甘若雨在一起商量著(zhù)該如何應敵，很是緊張，我們任何人都不想給給對方架板凳，雖說(shuō)架板凳只是一樁小活，但重要的是面子呀!我們誰(shuí)都不想讓給誰(shuí)，不過(guò)，我也知道“友誼第一，比賽第二”嘛!千萬(wàn)不要為了這場(chǎng)辯論賽，傷了同學(xué)之間的友誼。

　　哎，不知道會(huì )是誰(shuí)贏(yíng)呢?

辯論賽作文 篇2

　　“我宣布，這場(chǎng)辯論賽中反方勝利！”我舉起反方一辯的手，大聲說(shuō)道。反方辯手們相擁在一起，歡呼雀躍；而正方辯手們則黯然失色，垂頭喪氣。

　　這是一場(chǎng)小小的辯論賽。辯手們都是三年級的小朋友，但辯論的認真不減。辯論的'主題為“能否過(guò)度玩游戲”，正方觀(guān)點(diǎn)為“不應該”，“反方觀(guān)點(diǎn)為“沒(méi)關(guān)系”。我則擔任主持人職務(wù)。

　　辯論賽正式拉開(kāi)了帷幕。正方一辯是一個(gè)鬼馬精靈的小女孩。她自信地站起身來(lái)，陳述道：“我認為，過(guò)度游戲會(huì )使成績(jì)下降。例如我們班的前班長(cháng)，本來(lái)是班級第一，品學(xué)兼優(yōu)，因為過(guò)度游戲無(wú)心學(xué)習，不僅成績(jì)飛速下降，還丟了班長(cháng)的職務(wù)�！闭�方辯手們都拍手叫好。

　　接下來(lái)，輪到了反方一辯。他是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，“咚”地一聲從椅子上蹦起來(lái)，迫不及待地說(shuō)道：“俺老孫來(lái)也！我的觀(guān)點(diǎn)是過(guò)度游戲并不會(huì )影響學(xué)習�！闭�方辯手抑制不住自己的激動(dòng)，忍不住開(kāi)始反對，正、反方爭吵起來(lái)，我連忙阻止：“別激動(dòng)，攻辯時(shí)間還未開(kāi)始�！�

　　待辯手們陳述完自己的觀(guān)點(diǎn)，就到了最精彩的攻辯環(huán)節。剛開(kāi)始，辯手們都在認真反駁對方。當比賽進(jìn)入白熱化時(shí)，小辯手們開(kāi)始急得面紅耳赤。他們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，有的甚至指著(zhù)對方辯手說(shuō)：“我要反駁那個(gè)小妞！”

　　辯論將要進(jìn)入尾聲，他們卻突然跑了題，開(kāi)始討論打游戲是否會(huì )使眼睛變小。反方一辯使勁瞪大眼睛，比劃著(zhù)說(shuō)：“你看！我的眼睛這么大！打游戲讓我的眼睛變大了！”反方二辯有點(diǎn)神似李榮浩，面對正方的指責，他委屈地說(shuō)：“我出生的時(shí)候眼睛就這么��！”看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，我真是哭笑不得。

　　雖然辯手們還是孩子，觀(guān)點(diǎn)還略顯稚嫩。但是這場(chǎng)辯論賽十分精彩，悅耳的歡笑聲不斷。

　　我很可惜沒(méi)有參與這場(chǎng)辯論，就把自己的觀(guān)點(diǎn)分享給你們吧。我認為過(guò)度游戲肯定不正確，但不玩游戲也有所欠缺。適度玩游戲是一種放松，一種娛樂(lè )。就像小辯手說(shuō)的那樣，為了玩游戲，要戴著(zhù)藍光手機玩，每天做4遍眼保健操，好好保護眼睛。適度的玩游戲，能讓自己變得快樂(lè )，變得更有動(dòng)力去學(xué)習。

　　期待下一次，也能這樣暢快淋漓地辯論！

辯論賽作文 篇3

　　20xx學(xué)年，開(kāi)學(xué)初，我們迎來(lái)了史無(wú)前例激烈的辯論賽。一、二大組為正方，覺(jué)得小學(xué)可以看閑書(shū)；三、四大組為反方，覺(jué)得小學(xué)生不能看閑書(shū)。

　　朱海若與肖巢為主持人，辯論賽拉開(kāi)了序幕

　　正方的朱靜文認為閑書(shū)有趣兒，而正書(shū)沒(méi)有新鮮感。鄭以樂(lè )針?shù)h相對，“閑書(shū)會(huì )影響學(xué)習，上課一直想著(zhù)下課看書(shū)，所以不該看閑書(shū)！”反方響起了如雷鳴班的掌聲，似乎要用他們的氣勢嚇到我們，李博遠仿佛在看球賽一般大聲喝彩。張禹歌最激動(dòng)，我方一有點(diǎn)支撐不住，就瘋狂的拍著(zhù)桌子，搖著(zhù)頭，“快說(shuō)呀，你們，千萬(wàn)別輸��！”這是才有些人看看自己手中的資料，“苦苦”尋找沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)的小段。終于，李浩然再次舉起手，果斷地說(shuō)：“萬(wàn)一有人去看武俠言情類(lèi)小說(shuō)呢？”敵方被辯得啞口無(wú)言，我方似乎領(lǐng)先了。

　　就這樣，雙方你說(shuō)一句我反駁一句，知道對方無(wú)法辯解！大家都很團結，希望自己的隊伍能拿到第一，爭得榮譽(yù)。肖巢還讓老師減少作業(yè)，讓我媽多看閑書(shū)，引得全班捧腹大笑。

　　這場(chǎng)熱烈而持久的'辯論賽讓教室彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。比賽圓滿(mǎn)收場(chǎng)，兩組難分勝負，不僅嘗試了辯論的樂(lè )趣，還增長(cháng)了自己的知識，讓大家回味無(wú)窮。

辯論賽作文 篇4

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽(tīng)到遠處傳來(lái)了一聲聲激烈的辯論聲，仿佛炸開(kāi)了鍋。這么激烈的場(chǎng)面，他們究竟在干嘛呢？原來(lái)是在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。

　　我們一二兩大組，主張開(kāi)卷有益，三四大組主張開(kāi)卷未必有益。我方派出能說(shuō)會(huì )道的胡同學(xué)及其他三位信心十足的同學(xué)代表正方出戰，氣勢洶洶，摩拳擦掌，仿佛要把對方吃掉似的。主持人剛一宣布開(kāi)始，正方胡同學(xué)用他那九尺不爛之舌源源不斷地說(shuō)了起來(lái)，大家不約而同地向他投去了佩服的目光。對方根本沒(méi)有還手的機會(huì )。突然，口若懸河的反方胡同學(xué)像河東獅吼一樣將正方胡同學(xué)的看法一舉擊破，成功反擊了正方。

　　雙方同學(xué)爭得面紅耳赤，叉起了腰，皺起了眉頭，眼睛直鉤鉤地盯著(zhù)對方。在臺下的同學(xué)也都指手劃腳，躍躍欲試，爭著(zhù)為自已的隊伍辯護。最慘的就是裘同學(xué)了，被反方同學(xué)說(shuō)得天昏地暗，氣急敗壞，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的'辯論，但最終還是證明了自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　熱烈的辯論還在繼續，同學(xué)們都在暗暗為隊友加油，正方胡同學(xué)將開(kāi)卷是否有益的“否”擦掉了，引起反方同學(xué)的怒火，個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。最終雙方不分上下，大戰三百回合后打成平局。

　　這次辯論賽結束了，讓我們明了一個(gè)道理：書(shū)要讀好書(shū)，有益的書(shū)，壞書(shū)就像一個(gè)強盜，要控制自己不去看他們，去看有益的書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)吧，像像一個(gè)饑餓的人撲向面包”。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去多讀些有益的書(shū)吧！

辯論賽作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼暑假過(guò)去了，不知不覺(jué)我們踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的生活。

　　星期三下午的班會(huì )，老師讓每個(gè)小組想一個(gè)辯論賽的題目。我們小組想出的題目是先有雞還是先有蛋，老師聽(tīng)了覺(jué)得非常有意思，因為這是一個(gè)古老而又難以解決的問(wèn)題，全班一致通過(guò)了這個(gè)題目。

　　我們班的開(kāi)心果王明同學(xué)第一個(gè)發(fā)言了：“當然是先有雞了。因為女?huà)z娘娘先用泥土捏出了人和動(dòng)物，雞啊狗啊什么的”，“不是的，不是的”，只見(jiàn)陸雨同學(xué)跳了起來(lái)說(shuō)：“你們可千萬(wàn)不要相信神話(huà)故事，那都是迷信是假的，我們都知道小雞不是從蛋里孵出來(lái)的嗎?”“廢話(huà)，蛋不是雞生出來(lái)的.啊”，這時(shí)不知是誰(shuí)悶悶的來(lái)了一句。同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑這時(shí)班上一半支持王明同學(xué)，一半支持陸雨同學(xué)，先有雞，先有蛋，先有雞，先有蛋，教室里吵得不可開(kāi)交。

　　老師笑瞇瞇的看著(zhù)我們說(shuō)：“真可謂雞說(shuō)雞有理，蛋說(shuō)蛋有理啊，同學(xué)們你們想聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)法嗎?”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，“到底是先有雞，還是先有蛋呢?如果以進(jìn)化的觀(guān)點(diǎn)來(lái)回答這一問(wèn)題，那么答案很明顯：先有蛋�？铸坃—作為鳥(niǎo)類(lèi)的祖先就是產(chǎn)蛋的，因此在屬于鳥(niǎo)類(lèi)的雞出現很早之前就有蛋了，當然老師曾經(jīng)在網(wǎng)上還看到過(guò)不同的一些說(shuō)法，同學(xué)們有興趣的話(huà)可以回家上網(wǎng)看看哦!”同學(xué)們聽(tīng)了都知道我們現在的知識還很不足，以后要多看各種各樣的書(shū)，擴大閱讀范圍，增強見(jiàn)識。

　　這是新學(xué)期的第一次班會(huì )，也是一場(chǎng)精彩而又搞笑的辯論會(huì )，我喜歡這樣的班會(huì )

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