【必備】辯論賽作文集合8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的辯論賽作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽作文 篇1

　　放假好還是上學(xué)好

　　老師讓我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論，我們四人一個(gè)小組。我們辯論的話(huà)題是“放假好還是上學(xué)好”。我和同桌白茹冰是放假隊，鄰桌和他同桌是上學(xué)隊。

　　我想在鄰桌發(fā)炮之前進(jìn)攻，先說(shuō)：“放假好，放假好！”

　　“上學(xué)好，上學(xué)好”鄰桌和閆思媛一起進(jìn)攻。

　　“你為什么覺(jué)得上學(xué)好？”同桌白茹冰脫口而出。

　　“上學(xué)可以學(xué)知識、交朋友，而放假只可以玩，我還要你的理由�！遍Z思媛不甘示弱，開(kāi)始反攻。

　　“誰(shuí)說(shuō)放假不可以干上學(xué)的事情？學(xué)習、交朋友，和老師交流，這些上個(gè)輔導班就可以啦�！蔽颐婕t耳赤地喊著(zhù)。

　　上學(xué)隊頓時(shí)啞口無(wú)言、無(wú)言以對。

　　“哈哈！快快投降吧！”我勸他們。

　　“上輔導班要花錢(qián)，有學(xué)校不去，這不就是明顯用來(lái)費錢(qián)的呀，不是嗎？”

　　這下輪到我們無(wú)言以對了。

　　要放棄時(shí)，白茹冰突然想到了什么，打開(kāi)了話(huà)匣子：“”放假啦，還上什么學(xué)呀？”

　　“上學(xué)好，反正是上學(xué)好�！�

　　“老弟，清醒點(diǎn)，放假才是最好的�！�

　　“上學(xué)好！”

　　“放假好！”

　　此時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥了，我把詞匯大全卷成大喇叭：“放假可以放松心情，老弟，要記得勞逸結合呀！”

　　他也把書(shū)卷成喇叭，還沒(méi)發(fā)出聲音就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，是老師的拍手聲結束了我們的辯論。

　　我還沒(méi)等老師開(kāi)口就開(kāi)始寫(xiě)了，因為“人物勤開(kāi)口，字數不用愁”！

辯論賽作文 篇2

　　在這個(gè)星期六，我們在新理念展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽，大家提的問(wèn)題都針?shù)h相對，這次的辯論題目是：小學(xué)生玩電腦好還是不好，一時(shí)間，雙方開(kāi)始了辯論。

　　正方的一辯先陳詞，他講得很簡(jiǎn)短。而我們反方的一辯趙余鴻則說(shuō)了一大篇文章。場(chǎng)上依舊針?shù)h相對，在氣勢上，雙方誰(shuí)都沒(méi)有壓倒誰(shuí)，我們開(kāi)始了盤(pán)問(wèn)階段。

　　我們反方的三辯鄭葉濤首先提問(wèn)，不過(guò)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)能難住正方的黃子揚，黃子揚再提問(wèn)，也沒(méi)能難倒我們反方，慢慢的，場(chǎng)上的形式發(fā)生了改變。我們反方的一個(gè)人被正方的一個(gè)尖銳的問(wèn)題難住了，所有人（反方）都為他著(zhù)急……

　　這個(gè)問(wèn)題是：如果沒(méi)了電腦，那么那些影視作品會(huì )怎么樣？這個(gè)問(wèn)題難住了我們反方的一名辯手，他為了節約時(shí)間，放棄了回答。直接向正方的辯手周家進(jìn)發(fā)起了提問(wèn)，這可難倒了周家進(jìn)，他也放棄了回答，開(kāi)始提問(wèn)題。結果，他連早已想好的問(wèn)題都忘得一干二凈，只好叫他們正方的六辯幫忙提問(wèn)。六辯提的問(wèn)題是：如果世界上沒(méi)了電腦，那世界會(huì )怎么樣？不過(guò)，這個(gè)尖銳的問(wèn)題還是被我們反方的三辯鄭葉濤回答出來(lái)了，自由辯論階段開(kāi)始了。

　　正方的一辯還是率先提問(wèn)，不過(guò)，反方的一辯趙余鴻和二辯管括招架住了，反方開(kāi)始了提問(wèn)。經(jīng)過(guò)大大小小幾十個(gè)回合，我們反方占盡了上風(fēng)，經(jīng)過(guò)三十分鐘，我們完全壓倒了對手正方，最后，經(jīng)過(guò)總結，評委宣布，我們反方取得了本場(chǎng)辯論賽的勝利。

　　這場(chǎng)辯論賽是一場(chǎng)公平的對決。不過(guò)我們都知道，任何東西都有兩面性，不可能全都是好的，也不可能全是壞的。只不過(guò)我們所持的觀(guān)點(diǎn)不同。在辯論賽中過(guò)分強調了利或弊，以擊敗對手。

辯論賽作文 篇3

　　子曰：“與朋友交，言而有信�！闭\實(shí)守信是中化民族的傳統美德，誠信更是做人的準則。但在生活中往往會(huì )出現所謂的“善意的謊言”。為表達大家各自的觀(guān)點(diǎn)和看法，七（8）班特召開(kāi)辯論賽，現在請看直播現場(chǎng)——

　　“請正方開(kāi)始闡述觀(guān)點(diǎn)……”

　　“我方認為，做人首先要講誠信，生活處處也都需要誠信，大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，盡管是善意的謊言，但還是謊言！”這段先發(fā)制人的闡明便來(lái)自正方的“一號種子”徐燦。

　　我所在的反方真的稱(chēng)得上是高手云集，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我方的“三號種子”陶晶也不甘示弱，立刻反駁：“雖然說(shuō)謊話(huà)不好，但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的，所以我認為我方的觀(guān)點(diǎn)絕對OK！”

　　對方辯手反應迅速，并以驚人的速度脫口而出：“謊言就是不能講，盡管是善意的，但本質(zhì)是還是謊言，好不符合我國的傳統美德�！比畋�毅——正方的“二號實(shí)力派辯手，出口成章，以一番以理服人的話(huà)語(yǔ)，像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。

　　“對方的觀(guān)點(diǎn)，我very（非常）不贊同。我認為講誠信是傳統美德，但也不排除善意的謊言，因為這種謊言背后是善良、美好，是生活中的調合劑�！币幌伦訌囊巫由弦卉S而起，咬牙切齒地駁回對方觀(guān)點(diǎn)，情緒有些激動(dòng)的便是自認為反方一號主辯手的我……

　　激烈的言詞在反駁中進(jìn)行，同學(xué)們都暢所欲言，各抒己見(jiàn)……

　　不一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)了”廣告時(shí)間“的同學(xué)們又開(kāi)始摩拳擦掌，正方又再次出場(chǎng)：”難道你們認為誠信會(huì )比善意的謊言重要嗎？有了善意的謊言，世界將會(huì )變得怎樣？“正方辯手再次提出了質(zhì)問(wèn)。

　　“有了善意的謊言，世界會(huì )更美好！“搞笑大王兼二號種子——李泳曄肯定地回答了問(wèn)題。（全場(chǎng)哄堂大笑，并響起排山倒海般的掌聲）

　　通過(guò)了最后的辯論，雙方以總結的方式結束了辯論會(huì )。

　　雙方的辯論到此結束，正方、反方堅持觀(guān)點(diǎn)，讓我們成為誠信、友善的好少年！

辯論賽作文 篇4

　　昨天晚上，我和媽媽看了一場(chǎng)又激烈又搞笑又奇怪的辯論賽。奇怪在哪里呢？原來(lái)這是一場(chǎng)小學(xué)生和大學(xué)生之間的辯論賽，而且小學(xué)生居然比贏(yíng)了。想知道他們是怎么做到的，那就由我來(lái)告訴你吧！

　　這場(chǎng)辯論賽的主題是現代好還是古代好，小學(xué)生說(shuō)現代好，大學(xué)生說(shuō)古代好。誰(shuí)說(shuō)得對？?jì)煞蕉疾豢贤俗專(zhuān)�一直在闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。小學(xué)隊的一號選手激動(dòng)的一拍桌子，站了起來(lái)，嘴里的言語(yǔ)像機關(guān)槍里的子彈一樣向大學(xué)隊發(fā)起沖擊，中間的主持人說(shuō)：“小學(xué)生隊得閉嘴三十秒鐘�！边@時(shí)大學(xué)生就站起來(lái)議論自己的觀(guān)點(diǎn)，卻沒(méi)想到，當小學(xué)生數完了三十秒鐘后叫了一句開(kāi)始，就又嘀哩咕嚕的說(shuō)了起來(lái)，這次不像機關(guān)槍了，像一群激動(dòng)的烏鴉左一句右一句，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，別人想插一句也不行。后來(lái)小學(xué)生說(shuō)得大學(xué)生落花流水，啞口無(wú)言。最后小學(xué)生隊以37比9的成績(jì)獲得了冠軍�？赐炅诉@場(chǎng)比賽，我和媽媽差點(diǎn)笑掉了大門(mén)牙。

　　這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：只要你努力，小學(xué)生也可以賽過(guò)大學(xué)生。

辯論賽作文 篇5

　　今天我們班開(kāi)展了一場(chǎng)辯論賽。

　　這場(chǎng)辯論賽是在下午的六節課開(kāi)展的，它一共有兩個(gè)辯題，一個(gè)是讀閑書(shū)是好是壞，第二個(gè)是舉手的好處和壞處。這場(chǎng)比賽中，一二兩組一隊，三四兩組一隊，我在第四組，是反方。

　　上午，我盼星星盼月亮，希望辯論賽能早點(diǎn)開(kāi)始，于是，在我的祈禱聲中，迎來(lái)了今天下午第六節課。根據老師的命令，我們將課桌朝向了中間，變成了兩隊面對面的了。隨著(zhù)老師一句“我們班第一場(chǎng)辯論賽，現在——開(kāi)始！”第一場(chǎng)是讀閑書(shū)的好壞，正方先發(fā)言，可剛說(shuō)完，就遭到了我方選手的反駁，于是，就這樣，雙方你一言我一語(yǔ)的斗了起來(lái)，這場(chǎng)面，雖然沒(méi)有打仗那么激烈，但是也差不到哪里去。老遠就可以聞到濃烈的火藥味，大家爭得面紅耳赤，但也有不少好玩的，比如鞠子易就舉起了白旗，使我笑了好半天。

　　過(guò)了二三十分鐘，這場(chǎng)比賽終于結束了，不過(guò)老師沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)贏(yíng)了，但我覺(jué)得，贏(yíng)的人，是我們隊！

辯論賽作文 篇6

　　第五節課下課鈴聲一響，我們便在班里舉行了史無(wú)前例的辯論賽，我們最熱烈的討論的話(huà)題是：看閑書(shū)好不好。我們分為正方和反方，主持人有朱海若和肖巢扮演。

　　辯論賽開(kāi)始了，首先由我方朱鐘情代表辯論，比賽就此拉開(kāi)序幕，當朱鐘情說(shuō)完時(shí)，我們正方響起了熱烈的鼓掌聲，熱烈而持久，我們向反方投下了一顆原子彈，可誰(shuí)知反方是銅墻鐵壁的人，拿起利刃，請他們的首領(lǐng)——李浩然辯友發(fā)表反駁，張禹歌，李浩冉，周郟胤聰，也立馬給自己隊員加油鼓勁，教室里的場(chǎng)景非常的熱鬧非凡，空氣里散發(fā)著(zhù)濃濃的火藥味，對方辯友張禹歌顯得異常激動(dòng)，雙手拍著(zhù)桌子喊著(zhù)：我來(lái)我來(lái)，起來(lái)時(shí)說(shuō)話(huà)都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。我方在后面回答得越來(lái)越吃力，當我方?jīng)]人舉手時(shí)個(gè)個(gè)抓耳撓腮，使勁思考著(zhù)，就在山重水復疑無(wú)路時(shí)，突然一下柳暗花明又一村，氣氛越來(lái)越濃烈，將隔壁的五班六班都感染到了這個(gè)活動(dòng)中了。

　　比賽還在持續，最終勝負難分，下次還會(huì )再繼續比，看我們怎么打敗反方吧！

辯論賽作文 篇7

　　辯論，是考驗一個(gè)人思維邏輯以及表達能力的最佳方式，而參加辯論賽就是是一個(gè)很好的，鍛煉自我的機會(huì )。

　　二零二零年十二月，由學(xué)生會(huì )和教師課題組主辦的辯論賽如期舉行，參賽隊伍共有八隊，共有兩個(gè)辯題，而我與我的隊伍抽到的是反方，辯題為：文才比口才重要。正方的'辯題為：口才比文才更重要。值得一提的是，我們兩隊都十分的優(yōu)秀，都是尖子生。

　　比賽前，大家都用眼神交流了一下，然后微笑著(zhù)和對手相互示意，相互恭維著(zhù)，讓對手手下留情，這簡(jiǎn)稱(chēng)：互捧。大家一邊打著(zhù)諢，一邊認真對稿和捋順材料，緊張的氛圍開(kāi)始彌漫。

　　主持人站在臺上念著(zhù)稿子，比賽總算是正式開(kāi)始了。

　　一辯首先發(fā)言，為接下來(lái)的辯論內容立論，這起到了“打地基”的作用，一辯能否立住自己方的論題，能否為接下來(lái)的辯手提供含蓄的引導起著(zhù)至關(guān)重要的作用。由于我們小隊在賽前私下組織過(guò)辯論模擬賽，并且準備了較完備的資料，一辯的發(fā)言十分不錯，為我們的隊伍贏(yíng)得了一個(gè)很不錯的開(kāi)端。

　　自由辯論環(huán)節，是二辯和我的主戰場(chǎng)，即使對手有一定的實(shí)力，但這并不影響二辯和我的發(fā)揮，在對方辯手進(jìn)行立論和駁論后，我站起來(lái)正面應戰，由于語(yǔ)速過(guò)慢，所以未能很好的將對方的論點(diǎn)擊潰，我很懊惱，同時(shí)也有點(diǎn)擔心自己會(huì )拖累隊伍，導致比賽失利。值得慶幸的是，我方的二辯攻擊力很強，在辯論過(guò)程中給對方有力的回擊，我懸著(zhù)的心也慢慢放下了。我開(kāi)始重新調整自己的狀態(tài)，發(fā)揮自己真正的實(shí)力。比賽到了白熱化狀態(tài)。

　　四辯，是辯論賽中很關(guān)鍵的一環(huán)，能否有理有據的總結比賽，做好總結陳詞，是衡量一個(gè)隊伍有無(wú)“始終”的重要標準。我們深知四辯的重要性，所以我方派出的是我們隊伍里面比較有魄力的一個(gè)女生，她擲地有聲的發(fā)言讓我們都感到了心安。這場(chǎng)比賽，我們贏(yíng)定了。

　　看到比賽結果出來(lái)的那一刻，我們相視一笑，果然，我們贏(yíng)了，還是以預賽小組第一名的好成績(jì)進(jìn)入了決賽。我榮獲了最佳辯手這一稱(chēng)號。所有的努力，似乎都贏(yíng)得了回報。這場(chǎng)比賽，讓我們受益良多。

辯論賽作文 篇8

　　這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節目就是辯論賽，辯論賽就是給你們一個(gè)題目有正方和反方正反方來(lái)進(jìn)行辯論賽，到辯論的時(shí)時(shí)間點(diǎn)以后，就要找三位同學(xué)來(lái)給他們點(diǎn)評，點(diǎn)評的內容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現不好的和好的在辯論的時(shí)候抓住對方的漏點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

　　“又到了我們精彩的辯論時(shí)間，我是本場(chǎng)主持人郭誠若。今天有請一組和四組來(lái)進(jìn)行辯論，辯論的主題是成績(jì)是老師教的還是自己學(xué)的�！边@就是我主持人說(shuō)的話(huà)。一組來(lái)進(jìn)行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷，而在辯論的時(shí)候，雙方都抓住了對方的漏洞來(lái)說(shuō)，還有引用名言警句來(lái)說(shuō)服對方，并且他們有的忘詞了都是在場(chǎng)上隨機應變，最后達成了平手�！罢l(shuí)來(lái)為他們評價(jià)，路慶永�！薄拔艺J為雙方打成平手因為他們彼此都抓住了漏洞，也引用了名言警句�！边@是路慶永同學(xué)來(lái)說(shuō)的�！敖裉斓霓q論就到這里，感謝各位的收看，謝謝大家！”這就是我說(shuō)的最后一次結后語(yǔ)。

　　今天的辯論雙方在場(chǎng)上的表現真是唇槍舌劍，就這樣我們的辯論結束了！

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