辯論賽的作文300字匯總6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的辯論賽的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

辯論賽的作文300字 篇1

　　今天的管理班時(shí)間，在學(xué)校的四層大廳，兩場(chǎng)精彩絕倫的科技節辯論賽�？萍嫁q論是繼紙橋承重之后的又一項科技節活動(dòng)。本次辯論的主題是“汽車(chē)發(fā)展是利大于弊還是弊大于利”。

　　兩場(chǎng)辯論賽激烈而精彩，大家也看的非常過(guò)癮。第一場(chǎng)的正方由六年級（5）班組成，反方由六年級（2）班組成。我們班作為反方在第二場(chǎng)辯論賽中與六年級（1）班組成的正方進(jìn)行了一場(chǎng)非常激烈的辯論。我們班的四位辯手分別是李佳航、解亦鴻、王鑫泉和朱寧慧。四位辯手與1班同學(xué)對汽車(chē)的發(fā)展進(jìn)行了討論，每位辯手都發(fā)表了自己對于汽車(chē)發(fā)展的意見(jiàn)。尤其是在自由辯論的'環(huán)節中，我們班的同學(xué)充分展現自己的能力，為所有同學(xué) 和老師奉獻了一場(chǎng)激烈緊張的辯論會(huì )。

　　雖然最終輸掉了這一場(chǎng)辯論，但是我們都付出了我們100％的努力，沒(méi)有留下任何遺憾。但愿我們能夠在接下來(lái)的復活賽中取得好成績(jì)！

辯論賽的作文300字 篇2

　　今天，我班開(kāi)展了一次令我難忘的辯論賽。我們開(kāi)展的辯論賽與讀書(shū)有關(guān)。正方是贊同“開(kāi)卷有益”；反方是認為“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害”。你對問(wèn)題怎么看？我認為“開(kāi)卷有益”。帶著(zhù)激動(dòng)的心情，我班辯論賽開(kāi)始了。

　　首先，是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時(shí)，班上安靜得出奇，大家都在想，到底會(huì )是誰(shuí)先說(shuō)呢？突然，令我們意想不到的事情發(fā)生了——田文卓站起來(lái)了，他說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，因為莎士比亞說(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�”用上了名人說(shuō)的`話(huà)，很有說(shuō)服力。反方的人馬上反駁：“我認為開(kāi)卷不一定有益，看那些不健康的收反而有害！”

　　歐陽(yáng)含雅又對反方說(shuō)：“反方同學(xué)，我們說(shuō)的書(shū)是有益的書(shū)，而不是對人有害的書(shū)，比如四大名著(zhù)�！标愂鈴┯址瘩g她：“四大名著(zhù)固然好，但是像《三國演義》、《水滸》等書(shū)里的打打殺殺的內容，有人看了以后，就模仿書(shū)上的做，對人們的生活不利�！�

辯論賽的作文300字 篇3

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽，辯論的題目是《選班花》。到底是怎么辯論的呢？讓我們把時(shí)間轉向下午最后一節課。

　　“菊花好！臘梅好！……”一陣吵鬧聲打破了教室的寧靜。在下午最后一節課時(shí)，我們班開(kāi)始了一場(chǎng)辯論賽，我擔任菊花組的組長(cháng)，一共被分為四組：臘梅、菊花、向日葵和仙人掌，由趙老師擔任主持人。比賽開(kāi)始了，為了贏(yíng)，同學(xué)們都使出了十八般武藝，一會(huì )兒說(shuō)我方的花兒好，一會(huì )兒說(shuō)其他方花兒差，一會(huì )兒又說(shuō)……，都在七嘴八舌的辯論著(zhù)，恨不得把所有的腦細胞全用上，拼了命地找著(zhù)其他花兒的缺點(diǎn)。我的精彩辯論讓同學(xué)贊嘆，同學(xué)們的`反駁讓我驚訝！吵得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，比得不分上下。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“好了，好了，照你們這樣三天三夜也辯不出結果，明天來(lái)投票決定吧，就這樣，下課！”一場(chǎng)激烈的辯論賽就在歡聲笑語(yǔ)下結束了。

　　今天，不僅鍛煉了口才，還知道了許多花的知識，真是一舉兩得！下次我還要參加！

辯論賽的作文300字 篇4

　　今天，我們10位小記者組織了一場(chǎng)辯論會(huì )。辯論主題：“中小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利�！�

　　首先，我、張詩(shī)韻、周堂怡和李勝男通過(guò)抽簽成了正方，我擔任了三辯。一辯說(shuō)陳述完觀(guān)點(diǎn)后，大家開(kāi)始了自由辯論。我方四辯張詩(shī)韻和對方辯友爭鋒相對，那辯論現場(chǎng)真叫一個(gè)激烈。我們三位辯手根本無(wú)法插嘴，真是很精彩。但是我和周堂怡都沒(méi)有發(fā)言，當了辯論賽上的“聽(tīng)眾”。

　　第二次，我們變成了反方。我也和李勝男交換了位置，我成了一辯。開(kāi)始后，我很緊張，后來(lái)就陳述得越來(lái)越快，僅僅用了1分多鐘。很可惜，因為老師說(shuō)，不是要說(shuō)快，而是語(yǔ)言要有說(shuō)服力。

　　這兩次的辯論賽很精彩，張詩(shī)韻同學(xué)和對方辯得火熱，非常激烈。這一次，四辯張詩(shī)韻成了優(yōu)秀辯手，我很佩服她。

　　這次的`辯論我永遠都不會(huì )忘記。

辯論賽的作文300字 篇5

　　星期三下午的班隊課上，我們舉行了一場(chǎng)有趣而又緊張的辯論賽。

　　那天午睡好后，我們來(lái)到教室把桌子擺放成辯論賽的對壘雙方，吳老師、陳老師、張老師、倪老師四位評委正襟危坐，門(mén)口坐著(zhù)的兩位計時(shí)員——陳嘉禾和徐穎也是一副時(shí)刻待命的`樣子，這場(chǎng)面讓我們不禁感到既興奮又緊張。我沒(méi)有成為本次賽場(chǎng)的主角，當上了反方觀(guān)眾。

　　辯論開(kāi)始了，正反雙方辯手首先發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，他們個(gè)個(gè)滔滔不絕，說(shuō)得條條是道，都想一下子置對手于死地，整個(gè)賽場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)硝煙。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真沒(méi)想到辯論會(huì )那么激烈呢！不一會(huì )兒，輪到觀(guān)眾自由發(fā)言了，這下可虧大了，我們反方只有我和章家偉發(fā)言，可正方呢？個(gè)個(gè)爭先恐后，氣勢甚是強盛，但遺憾的是大多言不達意。

　　終于過(guò)了觀(guān)眾發(fā)言這一關(guān)，最后由正反方4辯總結陳詞。幸運的是，我方的四辯選手高卓挺語(yǔ)言流暢，口齒清楚，駁得了熱烈的掌聲。結果不出所料，最后我們反方終究技高一籌獲取了勝利。在評比最優(yōu)秀的4名觀(guān)眾中，我居然意外得了"優(yōu)秀觀(guān)眾"，我真是太高興了！

　　通過(guò)這次小小的辯論，我了解了團結的重要性，如果沒(méi)有我們大家眾志成城的努力，勝利的果實(shí)可能就不一定屬于我們了。

辯論賽的作文300字 篇6

　　我家每天都“打仗”發(fā)生辯論，而且每次都是因為我才發(fā)起戰爭的，我都不知道我應該是感到倒霉還是榮幸。

　　“迦諾，快下來(lái)跟你哥一起去理發(fā)�！边@時(shí)我的內心是拒絕的：“不去，我覺(jué)得這樣挺好看的，不理！”媽媽大叫起來(lái)：“那么長(cháng)了你還不理，你想干嘛啊，你！”“我不想理！”……

　　這時(shí)，坐在門(mén)口吸煙的老爸聽(tīng)見(jiàn)了爭吵聲，就進(jìn)來(lái)問(wèn)：“干嘛啊，你們這么吵！”老媽“惡人先告狀”：“我叫他去理發(fā)，他死活不去。每次都這樣子！”在樓上的我頓時(shí)就火冒三丈，大喊：“我怎么嘍，我現在這樣不是挺好看的'啊，想理的時(shí)候我自己會(huì )去的那！”“那……”媽媽欲言又止，因為老爸突然叫了：“別吵了，就這么點(diǎn)小問(wèn)題吵這么大聲干什么��！他不想理就別理，你那么逼他干什么？還有你，理頭發(fā)就理么，又不會(huì )死！”

　　最終，媽媽也不再叫了，而我呢，正在通過(guò)奧數題讓我的大腦冷靜不來(lái)。

　　不論你做什么事說(shuō)什么話(huà)，都要先經(jīng)過(guò)大腦后再做。有家庭矛盾也一定要解開(kāi)，否則，這個(gè)家庭就會(huì )支離破碎。

　　不要強迫一個(gè)人去做什么。因為，到頭來(lái)，他自已還是會(huì )去做的。

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