關(guān)于一次辯論賽作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一次辯論賽作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
一次辯論賽作文600字 篇1
開(kāi)學(xué)第四周，我們五年級組全體師生在多工能廳開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì )，辯題是“開(kāi)卷是否有益�！�
參加本次辯論會(huì )的是五年級四個(gè)班，每班都有四名辯手，他們個(gè)個(gè)都衣著(zhù)整齊，做好了充分的準備，臺下的拉拉隊也顯得特別興奮，介紹到自己班時(shí)，響亮地喊出了口號，把自己做的牌子、拍手器，還有一些彩帶之類(lèi)的，全亮了出來(lái)。
主持人介紹完了特邀嘉賓，家長(cháng)代表和比賽規則后，第一屆辯論會(huì )就正式拉開(kāi)了帷幕，第一場(chǎng)十三班和四班的對決，忒精彩了，正方的辯手話(huà)音剛落，反方立刻站了起來(lái)，尤其是在自由辯論的時(shí)候，正方二辯的屁股剛挨著(zhù)凳子，反方二辯立即站了起來(lái)反駁，兩方都不甘示弱，第一場(chǎng)必在我們的陣陣喝彩中結束了。第二場(chǎng)是我們和一班的辯論，我們是正方，首先是一辯陳薈文作觀(guān)點(diǎn)闡述，她說(shuō)的very good我們都為她鼓掌，這時(shí)反方站起來(lái)說(shuō)：“有些人隨便翻翻似的讀書(shū)又何益之有？”話(huà)音剛落，我方就站了起來(lái)說(shuō)：“這是個(gè)人問(wèn)題�！狈捶缴盗艘幌�，但又很快反應過(guò)來(lái)，立刻說(shuō)道：“如果大家同時(shí)看一本破案小說(shuō)，都學(xué)了壞的，還是個(gè)人問(wèn)題嗎？”這時(shí)，我方就像傻了一樣，呆若木雞地坐在那，我們可都為我們的辯手捏了一把汗呀！這時(shí)，劉競涵一下子站了起來(lái)，說(shuō)道：“這是看書(shū)的人本身心態(tài)不正，不能歸咎于書(shū)，難道有人拿刀去殺人，能怪拿刀不好嗎？”同學(xué)們直叫好，還亮出了牌子，我心里的一塊石頭總算落地了，可是，還是被反方牽著(zhù)走了，最后還是多虧張璽瑞斬釘截鐵，跳出了陷阱，她大聲說(shuō)道：“俗話(huà)說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉… …”把我們拉了回來(lái)，否則，就改掉到泥坑里了，第二場(chǎng)辯論在我們的陣陣掌聲中結束了。
一次辯論賽作文600字 篇2
9月14日，我們實(shí)驗二小五(1)班首次舉行一場(chǎng)劍拔弩張、精彩絕倫的辯論賽。主題是：開(kāi)卷是否有益？小辯手們?yōu)榱诉@場(chǎng)辯論賽都提前進(jìn)行了精心的準備，雙方還不斷利用各種方法刺探“敵情”。
終于，辯論賽開(kāi)始了！首先，正方主辯陶一興一開(kāi)場(chǎng)就闡明了觀(guān)點(diǎn)：“我方認為開(kāi)卷是有的……”，她出口成章，先聲奪人，反方主辯賴(lài)張婧也不是等閑之輩，馬上擊：“我方認為開(kāi)卷未必有益，比如同樣一本破案小說(shuō)，素質(zhì)好的人可以提高思維，而有些素質(zhì)差的人會(huì )從中學(xué)會(huì )作案手法，從而走上犯罪之路”。
攻辯環(huán)節，雙方激烈地唇槍舌劍，你來(lái)我往，但這還不是最精彩的，最精彩激烈的是自由攻辯環(huán)節，反方主辯賴(lài)張婧剛剛說(shuō)：“低年級的小孩沒(méi)有自制力，萬(wàn)一看了不健康的書(shū)籍怎么辦？”陶一興馬上反駁道：“你看見(jiàn)過(guò)低年級的小孩獨自去圖書(shū)館看書(shū)嗎，這么小大人會(huì )看著(zhù)他們的……。雙方你來(lái)我往直到最后的總結陳詞。反方四辯林子涵語(yǔ)速飛快，同學(xué)們沉醉其中，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，比賽就結束了。
比賽結束后，吳老師給予經(jīng)典的'點(diǎn)評：反方，你們手里還拿著(zhù)稿子，這不是認為開(kāi)卷有益嗎？以此，讓我們明白一位優(yōu)秀的辯手不僅要善于表達自己的觀(guān)點(diǎn)，還要眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，巧抓對方的漏點(diǎn)進(jìn)行反駁，這才是辯論賽最為精彩的看點(diǎn)。
激烈的辯論賽過(guò)后，我們懂得了該怎么用我們縝密的邏輯，真實(shí)的例證，清晰的表達讓對方心悅誠服，同時(shí)，我們對書(shū)的選擇，也有了新的看法。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。吳老師為我們的辯手和主持人們精心挑選了書(shū)籍作為獎品，在吳老師優(yōu)選的階梯上，我們將走得更高更遠。
這次辯論賽驚到了我，驚到了同學(xué)們，驚到了老師和家長(cháng)。在吳老師的引領(lǐng)下，在書(shū)海里徜徉的我們，定能乘風(fēng)破浪，直掛云帆。
一次辯論賽作文600字 篇3
“耶——“耶——”我們班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，原來(lái)我們正在為精彩的辯論賽而歡呼著(zhù)，要不要去看看那激蕩人心的場(chǎng)面呢？
“今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論賽，辯論賽的主題是“小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”，老師剛剛講完，就獲得了學(xué)生們的掌聲。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，整個(gè)辯論場(chǎng)都是濃濃的火藥味，選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻。老師一說(shuō)開(kāi)始，只見(jiàn)正反一辯站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)到：“我覺(jué)得小學(xué)生上網(wǎng)是好的……”說(shuō)完后，觀(guān)眾們紛紛為他鼓掌。反方一辯從容不迫地站了起來(lái)，用他的生活經(jīng)驗告訴我們小學(xué)生上網(wǎng)的不利之處。他的臉色十分嚴肅，說(shuō)到重點(diǎn)的時(shí)候，他還會(huì )做一些肢體動(dòng)作表達他的內容，觀(guān)眾們聽(tīng)的非常仔細。
賽場(chǎng)上，選手們妙語(yǔ)連珠，出口成章，比賽的分數不分上下，雙方選手憋足了勁，都想拿下這場(chǎng)比賽。雙方經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的口水戰，把比賽拉入了最緊張，最激烈的階段，兩方選手互不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)口若懸河，能說(shuō)會(huì )道。
此時(shí)，觀(guān)眾們的心也懸了起來(lái)，有人覺(jué)得是正方贏(yíng)，有人覺(jué)得是反方贏(yíng)，賽場(chǎng)上的選手們都想為自己的戰隊贏(yíng)得勝利。只見(jiàn)這時(shí)候，正方二辯挺身而出，用他的一番流利的言辭征服了觀(guān)眾。這時(shí)場(chǎng)上出現了戲劇性的效果，票數竟然向著(zhù)反方傾斜過(guò)來(lái)，反方選手越來(lái)越自信，此時(shí)他們的狀態(tài)打到了最佳，他們互相配合，集體作戰，把正方的觀(guān)點(diǎn)一一駁了回去。正方此時(shí)被反方的氣勢給壓住了。盡管想取得勝利，但是已經(jīng)力不從心，就在比賽快結束的時(shí)候，反方贏(yíng)得了勝利，賽場(chǎng)上瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這場(chǎng)比賽贏(yíng)得真不容易��！
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我們對小學(xué)生上網(wǎng)的利弊有了自己的了解。
一次辯論賽作文600字 篇4
童年像一塊調色板，豐富多彩。紅色代表難忘，藍色代表希望，粉色代表快樂(lè )，白色代表沮喪……然而，在我的調色板里出現紅色。
那天，我們學(xué)習了《落花生》這篇文章。老師便給我們舉行了一場(chǎng)落花生、蘋(píng)果、桃子、石榴的辯論賽。我們全班欣喜若狂。（男方代表蘋(píng)果、桃子、石榴；女方代表落花）
精彩的第一輪辯論比賽開(kāi)始了。女方的幾個(gè)代表站了起來(lái)。林若欣氣勢洶洶的一口氣說(shuō)了花生的11個(gè)好處，說(shuō)的老師和同學(xué)是目瞪口呆，對它佩服極了。男方看到林若欣的表現也不甘示弱，一連站了好幾個(gè)同學(xué)，尤其是唐浩強和陳慶輝這兩個(gè)差生竟也站了起來(lái)，真是奇跡��！
第二輪開(kāi)始了。男方陳奕豐站起來(lái)嘰里呱啦的說(shuō)了一大堆話(huà)，可同學(xué)們聽(tīng)的是一頭霧水，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。過(guò)了一會(huì )兒，大家便哈哈大笑起來(lái)。陳奕豐氣的是滿(mǎn)臉通紅，那個(gè)苦��！哎。
不知不覺(jué)第二輪結束了，迎來(lái)了第三輪的激烈辯論。同學(xué)們一個(gè)說(shuō)要當花生這樣默默無(wú)聞的人好，一個(gè)說(shuō)當蘋(píng)果、桃子、石榴這樣高高在上的人好，兩方是毫不相讓?zhuān)p方眼里閃著(zhù)一股無(wú)法遏止的怒火，嘴里吐出一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的字眼，好似兩頭被惹怒了的獅子。惹得大伙是心驚膽顫的。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，第三輪結束了。老師最終宣布兩方平局。這次的辯論賽也是我悟得了一個(gè)道理：當今社會(huì )上，既需要像花生這樣樸實(shí)無(wú)華的人也需要像蘋(píng)果、桃子、石榴這樣出色的人才，至于我們到底要做怎樣的人，都有自己以后自己踏進(jìn)社會(huì )后做判斷，而我們現在要做的就是好好讀書(shū)、學(xué)習，長(cháng)大后為社會(huì )做貢獻。
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