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辯論賽競標書(shū)
前言
辯論是融口才、邏輯、風(fēng)度、反應能力為一體的語(yǔ)言上的戰爭，只要有語(yǔ)言上的交流，就會(huì )有辯論，唯有用辯論來(lái)表達自己的思想、情感，才能以達到與人交流、豐富思想的目的。管理學(xué)院即將舉行的辯論比賽，不僅給那些自信，喜歡表達的同學(xué)一個(gè)平臺，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生間互動(dòng)，檢驗一個(gè)人的知識結構與團隊的合作精神。這次辯論賽也給了我們10級旅游管理二班一個(gè)展現班級風(fēng)采的機會(huì )，如果我們能夠抓住這次機會(huì )，我們將以最飽滿(mǎn)的熱情來(lái)迎接這個(gè)挑戰，讓辯手們在最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境中談笑風(fēng)生舌戰群儒。
活動(dòng)主題
追溯辯論的起源，我們發(fā)現往往人們所談?wù)摰目傠x不開(kāi)“人”這個(gè)話(huà)題。關(guān)于人，我們總有說(shuō)不完的故事。因此本次辯論賽，我們提出了“以人為本”的辯論賽主題。透過(guò)現象看本質(zhì)，在這激烈的比賽過(guò)程中，每個(gè)辯手能展現出怎樣的才華，是我們最希望看到的。我們希望能重現仿佛如同1998年那場(chǎng)“人性本惡本善”的經(jīng)典國際大專(zhuān)辯論賽。讓我們管理學(xué)院的莘莘學(xué)子也能登上光輝的舞臺！
班級特色
輕輕的我們走來(lái)，伴著(zhù)天使的舞步，帶著(zhù)天使的笑容，在平凡中創(chuàng )造著(zhù)奇跡，在奇跡中收獲自信—這就是我們——10級旅游管理2班，一個(gè)由58個(gè)人組成的大家庭。
我們的優(yōu)勢：
本班其他同學(xué)也分別在校、院、系或者不同協(xié)會(huì )任職，具備一定的協(xié)調和處理突發(fā)事件的能力。
我們的承諾：
我們承諾我們將竭盡本班的人力、物力，以完成辯論賽為首要工作。靈活應變各種緊急措施，一切聽(tīng)從學(xué)院安排。如有異議，會(huì )及時(shí)向學(xué)院提出。積極與學(xué)院交流。不論是與本班個(gè)人利益還是班級利益有所沖突，我們會(huì )及時(shí)并院里協(xié)調解決，絕不影響辯論賽的舉辦。
但是千言萬(wàn)語(yǔ)不及小小的一個(gè)行動(dòng)，我們不能保證我們能夠完美的完成每一項工作，但是我們會(huì )虛心地向有經(jīng)驗的班級學(xué)習，揚長(cháng)避短，發(fā)揮出10旅2最大的潛質(zhì)。我們會(huì )盡最大的努力，高效率、高質(zhì)量地完成承辦工作。班級的每一位成員都將懷著(zhù)強烈的責任心和主人翁精神投入到工作中去！
工作細則
一、人員分工
1、本次我們以工作組的形式貫穿整個(gè)活動(dòng)。其中分為現場(chǎng)工作組和后臺工作組。其中有4個(gè)現場(chǎng)工作組，每場(chǎng)比賽（尤其是初賽及復賽）每個(gè)賽場(chǎng)都由一個(gè)現場(chǎng)工作組專(zhuān)門(mén)負責該現場(chǎng)的工作。而后臺工作組分為宣傳工作組及外聯(lián)工作組，兩個(gè)工作組互相配合協(xié)作。
2、現場(chǎng)工作組負責比賽現場(chǎng)的秩序管理，人員簽到，評委接待以及各自賽場(chǎng)的布置。并且每個(gè)組由一名組長(cháng)全權把關(guān)，一名秘書(shū)負責及時(shí)通知，三名計分員、兩名舉牌員、兩名資料管理員，以及一名機動(dòng)人員，共八人組成。他們是本次活動(dòng)的核心力量。為保證每個(gè)賽場(chǎng)都能安穩進(jìn)行，他們會(huì )竭盡全力。除此之外，每一個(gè)現場(chǎng)工作組也將負責不同的工作。
3、第一現場(chǎng)工作組負責賽前每一場(chǎng)比賽評委的邀請和聯(lián)系工作，以及賽后獎勵頒發(fā)工作。同時(shí)第一工作組將多分配兩名同學(xué)，專(zhuān)門(mén)負責評委的賽前聯(lián)系工作。
第二工作組負責主席的招募和培訓工作，以及各個(gè)班計時(shí)計分員的培訓工作。
第三工作組負責辯論賽辯題的命題以及每場(chǎng)比賽辯題的抽取工作。同時(shí)負責與院辯論隊的協(xié)調配合，積極向有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人士尋求幫助。
第四工作組負責比賽相關(guān)道具的制作以及比賽場(chǎng)地相關(guān)事宜的協(xié)調工作。尤其是大活201的申請工作。
4、現場(chǎng)工作組的成員由組長(cháng)自己招募挑選，力求打造出一支團結高效的強大團隊。
5、后臺工作組分為宣傳小組及外聯(lián)小組。主要負責賽場(chǎng)外的其他事宜。
6、項目總負責人負責各個(gè)賽場(chǎng)間的巡邏及監督。組織動(dòng)員全班參與活動(dòng)，積極與學(xué)院工作人員聯(lián)系。
二、職能劃分
組長(cháng)：各現場(chǎng)工作組的組長(cháng)需擔任所在場(chǎng)次比賽的現場(chǎng)負責人，一方面聽(tīng)從學(xué)院及總負責人的指揮，另一方面要統籌組內各成員的工作，監督現場(chǎng)，保證比賽的順利進(jìn)行。
副組長(cháng)兼秘書(shū)：協(xié)助組長(cháng)的工作，同時(shí)負責比賽選手班級及評委的通知工作，保證比賽的時(shí)間按時(shí)進(jìn)行。
計分員：賽前同時(shí)負責該場(chǎng)比賽的簽到工作，比賽進(jìn)行后即刻開(kāi)始統計分數，在確保結果無(wú)誤的情況下將結果交由主席宣布。
舉牌員：比賽時(shí)協(xié)助各班計時(shí)員負責把握現場(chǎng)選手的演講時(shí)間及選手準備材料的時(shí)間。并于比賽結束時(shí)，按照賽況為每位選手的演講時(shí)間一欄打分。
資料管理員：于賽前賽后均需負責管理每位選手的身份資料。在比賽現場(chǎng)負責管理材料以及賽后的成績(jì)整理工作。
三、宣傳工作
1、宣傳組成員由班級宣傳組的原班人馬組成，具有豐富的工作經(jīng)驗。前期主要負責比賽通知的制作，以及與各個(gè)班級的聯(lián)系工作。
2、充分利用學(xué)院的微博系統，在決賽的比賽現場(chǎng)通過(guò)微博，形成選手和觀(guān)眾們的互動(dòng)。
3、決賽前，將組織制作一份宣傳展板及3份海報。海報將分別粘貼于校友樓宣傳欄，四坡宣傳欄及五坡宣傳欄。
4、撰寫(xiě)新聞稿，與相思湖網(wǎng)站聯(lián)系。將比賽內容及結果上報至校園網(wǎng)。
四、獎項設置
1、本次比賽，除團體一二三等獎將獲得獎勵以外，我們還將為每場(chǎng)得分最高的選手頒發(fā)最佳辯手獎，為每場(chǎng)負方得分最高的選手將獲得優(yōu)秀辯手獎。同時(shí)，我們還設置了3個(gè)名額的優(yōu)秀主席獎，優(yōu)秀主席獎的評選將有學(xué)院方及承辦班級共同評出。
比賽流程
初賽：10月15晚上（星期六）、10月16下午（星期天）
復賽：10月23晚上（星期天）
半決賽：10月29晚上（星期六）
決賽：11月5晚上（星期六）
初賽
1、隊員入場(chǎng)
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
3、主持人介紹參賽隊員
4、主持人介紹評委
5、主持人介紹比賽程序
6、比賽開(kāi)始
7、觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節
8、評委點(diǎn)評
9、主持人宣布辯論賽結果
10、辯論賽結束，合影留念
決賽
1、 隊員入場(chǎng)
2、 由班級派一名代表或全體為本班隊員加油助威（一分鐘以?xún)龋?/p>
3、 主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
4、 主持人介紹參賽隊員
5、 主持人介紹評委
6、 主持人介紹比賽程序
7、 比賽開(kāi)始
8、 觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節
9、 有獎問(wèn)答，向觀(guān)眾提問(wèn)一些趣味問(wèn)題（腦經(jīng)急轉彎或其他），緩解緊張氣氛。
10、 評委點(diǎn)評
11、 主持人宣布辯論賽結果
12、 辯論賽結束，合影留念
特殊情況預備方案
每一場(chǎng)精彩無(wú)比的辯論賽背后都有一個(gè)足夠認真負責的團隊為比賽的順利進(jìn)行而保駕護航，我們的團隊不僅在整體上對比賽的流程和賽制做了大局的規劃，更是從細節深處對賽前的各種準備工作及突發(fā)狀況制定了相應的應對措施，以下是我們針對辯論賽賽前的預前準備工作的簡(jiǎn)單介紹。
一、賽前布置工作
�。�1）比賽現場(chǎng)的布置工作：在預賽中賽前兩個(gè)小時(shí)開(kāi)始賽場(chǎng)的布置工作，按小組分組小組長(cháng)負責制去負責每一次的比賽；在決賽則是爭取更多的時(shí)間（暫定五個(gè)小時(shí)）去完成會(huì )場(chǎng)的布置。
�。�2）邀請評委：遵循公平公正的原則擬定好一份評委的邀請名單和另外一份備份名單，并按照擬定好的名單向老師發(fā)送邀請卡，并在賽前一天確定好可以出席的評委名單，如果原來(lái)擬定的名單上有老師不能按時(shí)出席應立刻按備份名單向其他老師發(fā)出邀請；另一種情況是在比賽前短時(shí)間內受邀請的老師遇到突發(fā)情況不能到場(chǎng)的情況，此時(shí)我們將安排現場(chǎng)機動(dòng)工作人員立即向備份名單上的老師發(fā)出口頭邀請以保證比賽的順利進(jìn)行。
�。�3）工作人員：a、對計分計時(shí)人員的培訓（邀請辯論隊內相關(guān)人員進(jìn)行培訓）；b、對辯論主席的培訓（基本要求、現場(chǎng)控制能力、臨場(chǎng)應變能力）；c、在賽前組織各個(gè)班級的領(lǐng)隊進(jìn)行培訓，以便領(lǐng)隊能夠和參賽選手的溝通，以保證比賽現場(chǎng)良好的秩序。
�。�4）比賽規則：針對去年出現的更改比賽規則引起選手不適應的情況，本次比賽將事先發(fā)放比賽規則，并組織一次專(zhuān)門(mén)的賽前比賽規則說(shuō)明會(huì )。
二、現場(chǎng)控制
�。�1）中間環(huán)節：a、對于前后安排在同一地點(diǎn)的賽事的對接工作，由現場(chǎng)工作人員負責做好清場(chǎng)及嘉賓入席等工作；b、現場(chǎng)氣氛調動(dòng)工作（比如說(shuō)在點(diǎn)評完畢和分數出來(lái)可能會(huì )出現的空隙時(shí)間段內可增加“講故事“、“說(shuō)笑話(huà)“等環(huán)節以避免冷場(chǎng)現象）
�。�2）賽場(chǎng)秩序：在預賽中，每個(gè)賽場(chǎng)分配兩名工作人員，其職責為維護賽場(chǎng)秩序及簽到工作；在決賽中，現場(chǎng)有專(zhuān)門(mén)的機動(dòng)小組負責此項工作。
�。�3）記錄工作：由班級派出喜愛(ài)攝像的同學(xué)（自愿報名）在賽前、賽中、賽后用一張張精美的相片記錄下比賽的精彩瞬間及我們的勞動(dòng)成果。
三、賽后工作
�。�1）記錄工作：對比賽成績(jì)等各項文字資料及影像、圖文資料的記錄，將資料分類(lèi)整理保存。
�。�2）上述工作：制定相關(guān)的規則（譬如說(shuō)何種情況符合上訴要求，何種情況應不予以受理上訴請求），并成立上訴小組專(zhuān)門(mén)負責辯論賽的上訴工作。
�。�3）賽后宣傳工作：主要是以出板報的形式對此次的辯論賽進(jìn)行公布，以展示我們學(xué)院積極向上的精神與樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué)的學(xué)風(fēng)。
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