(經(jīng)典)辯論賽一辯開(kāi)篇陳詞
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當今社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的(經(jīng)典)辯論賽一辯開(kāi)篇陳詞，希望對大家有所幫助。
辯論賽一辯開(kāi)篇陳詞 1
謝謝主席,各位評委，對方辯友,各位來(lái)賓：
大家晚上好!
張儀配六國印縱橫戰國沙場(chǎng)，孔明負明主望舌戰東吳群儒。古之賢者以非凡能力之光榮耀我千古華夏，今日，高賢在座，能者在鄰，古人說(shuō)，名不正則言不順，欲立其身，先正其名。只有對概念進(jìn)行清晰的介定，才能比較命題：能力是個(gè)人素質(zhì)的綜合體現，是實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )價(jià)值的基本基礎，而學(xué)歷是指人們接受?chē)蚁到y性正規教育的過(guò)程，他和一般的職業(yè)培訓有著(zhù)本質(zhì)的區別。片面追求高學(xué)歷，以學(xué)歷論英雄，這些難道不是形式主義和官僚主義嗎?
我方觀(guān)點(diǎn)是“大學(xué)生就業(yè)能力更重要”，我會(huì )以下三點(diǎn)對我方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行立論：
�、�.首先，作為社會(huì )建設的后備軍，我們應該明確在每個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)。教育部對參加過(guò)招聘會(huì )的應屆畢業(yè)生和用人單位調查結果顯示，企業(yè)最注重的是個(gè)人實(shí)際能力及社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)習成績(jì)反而是最后考慮的因素。據統計，企業(yè)最關(guān)心大學(xué)生的條件依次是占78.5%的個(gè)人實(shí)際能力，占53%的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗以及專(zhuān)業(yè)方向，職業(yè)道德，表達能力，最后考慮的才是僅占21.4%的個(gè)人學(xué)習成績(jì)。
各位來(lái)賓，大家XX(時(shí)間)好!歡迎大家來(lái)到由XX大學(xué)學(xué)生會(huì )主辦、XX大學(xué)辯論協(xié)會(huì )協(xié)辦的XX大學(xué)第X屆“XX杯”辯論賽現場(chǎng)。即將在這間教室進(jìn)行的是：
�、�.再次，對個(gè)人而言，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現主要靠能力，具備良好能力的人比擁有高學(xué)歷的人更具發(fā)展空間。一個(gè)人學(xué)歷再高，都只能表明其對書(shū)本知識的掌握程度，學(xué)歷也不等同于能力，它只是能力的一種工具，而且也只是眾多工具之一。正所謂書(shū)讀百遍明是非，路行千里辯曲直，沒(méi)有一定的能力具備，何談就業(yè)?
“我會(huì )告訴他真相，如果事后病人知道了真相，不是對他更殘忍嗎?”反方回答�！叭绻@是個(gè)善意的謊言，我寧愿接受他”“這只是你的個(gè)人意見(jiàn)，并不是大眾所想�！�
�、�.最后，在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)歷和能力哪個(gè)更重要的衡量標準，是誰(shuí)能評定出真正的人才，更能推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。注重實(shí)效的企業(yè)領(lǐng)導，會(huì )把高能力看得比高學(xué)歷更重要，因為他的企業(yè)需要的是提高產(chǎn)值，增加利潤，進(jìn)而推進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，而這些不是單憑文憑就能取得的。大學(xué)生就業(yè)倡導能力主導時(shí)代的最大意義，還在于它能激勵全社會(huì )所有成員的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性。因此，大學(xué)生就業(yè)強調能力更重要的趨勢即是合理的，又是必然的。
辯論，內容多樣，包括政治、經(jīng)濟、文化、傳統倫理道德、世界熱點(diǎn)等等，具有普遍的社會(huì )指向意義。辯論是一種高層次的思想交流、碰撞活動(dòng)，在辯論中我們的思想得到了積極的引導和啟發(fā)，知識更得到了增長(cháng)，見(jiàn)解得到了升華，邏輯得到了鍛煉! 遠古的驚雷賜予人間文明的圣火，能力的進(jìn)步鑄就人類(lèi)的.英雄史詩(shī)。任風(fēng)云變幻，能力的光輝帶給世間的必將是永恒的光明!
事實(shí)勝于雄辯!面對這一切的一切，相信你也一定贊同我方觀(guān)點(diǎn)“大學(xué)生就業(yè)能力更重要”。
攻辯小結
“大學(xué)生就業(yè)能力更重要”。
攻辯小結
好的，謝謝主席，同學(xué)們，對方辯友，大家好! 今天，智慧的光芒與人格的魅力在這里交相輝映，在剛才的的辯論之中，對方辯友充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，用詞之工整，陳詞之華麗，知識運用之豐富，你方辯論之精彩，不恰恰體現了一個(gè)人所具備能力的重要性嗎?
上帝是公平的，世間萬(wàn)物都處于矛盾的對立統一中，有得必有失，接近完美或理想的事物也會(huì )造成其有致命的缺陷，使其更不具有生存優(yōu)勢，滅亡自然也會(huì )較快。
對方辯友不應再陶醉于學(xué)歷的華麗外表下，下面我將從大學(xué)生就業(yè)與社會(huì )需求主客觀(guān)兩個(gè)方面來(lái)重申我方觀(guān)點(diǎn)：
世界沒(méi)有相同的樹(shù)葉，但天下所有的落葉均是背面朝下。大學(xué)生既為天之驕子，個(gè)性不竟相同但卻有一共性，即普遍擁有健康的人格和渴望知識，追求真理的強烈愿望。二十余年教育的努力決定了此種共性的存在。若認為大部分進(jìn)入校大學(xué)生是急待獲得文憑的，既輕視了我國高等教育的巨大成果，同時(shí)也無(wú)形中阻礙了大學(xué)生就業(yè)之路的通暢。
從但僅大學(xué)人就業(yè)環(huán)境來(lái)看，量變引起了質(zhì)變，在當今這個(gè)持續擴招的時(shí)代，大學(xué)生已經(jīng)是非常普遍的了。物以稀為貴是亙古不變的原則，在同等的前提——本科學(xué)歷下，你如果想脫穎而出就必須具備獨特條件——個(gè)人實(shí)際能力。
面對社會(huì )由非市場(chǎng)經(jīng)濟向市場(chǎng)經(jīng)濟的轉型，面對社會(huì )對人才的空前需求，大學(xué)生就業(yè)必須以鍛煉個(gè)人實(shí)際能力為要務(wù)，大學(xué)生所學(xué)知識也必須要以足夠的能力來(lái)武裝，擁有足夠的能力和相應的工作經(jīng)歷，才能在社會(huì )就業(yè)方面立于不敗之地。
學(xué)歷不代表一切，低學(xué)歷也并不意味著(zhù)低能力。低學(xué)歷者也可勤奮學(xué)習，提高素養和能力，從而自學(xué)成才。
我方深信，只有文憑如同紙上談兵，能擁有解決問(wèn)題的能力才是真才實(shí)干!
辯論賽一辯開(kāi)篇陳詞 2
謝謝主席：
大家好，今天我方的觀(guān)點(diǎn)是：中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才。
縱覽古今，人才向來(lái)是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步不可或缺的重要一環(huán)。人才是指具有一定的專(zhuān)業(yè)知識或專(zhuān)門(mén)技能，進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)并對社會(huì )作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。真正的人才所要求的，除了較高的科學(xué)文化素質(zhì)外，還有良好的思想道德素質(zhì)和各項綜合能力。而封閉式管理以她的獨特性為學(xué)生成才做出了貢獻。
下面我方將從以下三個(gè)角度來(lái)具體闡述我方觀(guān)點(diǎn)：
第一，封閉式管理是什么?封閉式管理不同于封閉式教育，教育是方法，管理是手段。封閉式管理只是一種管理模式，它與教育理念、教育目標、教育手段、教育內容和教育形式是完全不同的概念。封閉式管理是根據中學(xué)生個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，針對中學(xué)生這一群體自控能力相對較差，不具備足夠的分辨能力的情況而為他們營(yíng)造的一種精神特區，絕不等于隔絕于外界的聯(lián)系、禁錮思想，封閉視野。而是貫徹一種統一管理、規范行為，鍛煉學(xué)生自立能力的理念，封閉式管理并不排斥開(kāi)放式教育，是與開(kāi)放式教學(xué)結合的統一體。
第二，為什么要在中學(xué)階段實(shí)行封閉式管理?在信息科技高速發(fā)展的今天，不良誘惑可謂無(wú)孔不入。中學(xué)生正處于人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成期，辨別是非的能力不強，缺乏抵御能力。將學(xué)生的管理置于一個(gè)無(wú)限擴大的空間，無(wú)疑是一種不負責任而又極端危險的做法。讓我們看看現實(shí)吧：有多少同學(xué)暴露在不法侵害的.威脅下，又有多少同學(xué)因不良誘惑誤入歧途而荒廢青春?而實(shí)施封閉式管理，卻能有效地解決這些問(wèn)題，保證學(xué)生的身心健康，這正是成才的基礎。
第三，實(shí)行封閉式管理的意義。第一，在紛繁復雜，充滿(mǎn)各種誘惑和不安全因素的社會(huì )中，封閉式管理有利于保障學(xué)生的飲食安全，財產(chǎn)安全，生命安全等。第二，有利于心智不成熟，自控能力欠缺的青少年保持純凈的心態(tài)。第三，有利于培養學(xué)生的紀律觀(guān)念和規則意識。第四可以鍛煉學(xué)生自我管理的能力，健全學(xué)生人格。第五，可以讓學(xué)生在較多與老師同學(xué)的交往中培養團隊合作精神。
綜上所述，我方認為，中學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才。
辯論賽一辯開(kāi)篇陳詞 3
各位評委、各位觀(guān)眾:
大家晚上好!正如對方辯友所說(shuō)，近些年來(lái)，一些網(wǎng)絡(luò )文學(xué)、穿越文學(xué)等進(jìn)入了我們的視線(xiàn)，誠然，這些通俗文學(xué)確實(shí)被一部分人，特別是那些人生觀(guān)和世界觀(guān)都沒(méi)有完全形成的青少年所喜愛(ài)。難道這就能說(shuō)明這些通俗文學(xué)是最能影響我們的文學(xué)表現形式嗎?我方認為并非如此。今天，我們邀請大家與我方一起進(jìn)行一場(chǎng)探索之旅，揭開(kāi)文學(xué)名著(zhù)神秘的面紗，看看文學(xué)名著(zhù)對我們的影響究竟有多大。
開(kāi)宗明義，所謂文學(xué)名著(zhù)，“經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事�！币�。其往往具有永恒的主題;有較高的藝術(shù)價(jià)值。其不僅讀者廣泛，而且能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，經(jīng)久不衰。他們經(jīng)過(guò)歲月滄桑而依然光彩奪目，飽受風(fēng)吹雨打而依然風(fēng)韻猶存。
而何謂通俗文學(xué)呢?正如魯迅先生對通俗文學(xué)的評價(jià)：“其取材多在近時(shí)，或采之他種說(shuō)部，主在娛心，而雜以懲勸�！币簿褪钦f(shuō)“通俗文學(xué)”是一種重在娛樂(lè )，重在消遣的文學(xué)表現形式，僅僅是生活中的調味劑。
今天，我方觀(guān)點(diǎn)是“文學(xué)名著(zhù)比通俗文學(xué)的影響大”，我們將從以下三方面進(jìn)行具體闡述：
第一、從影響的.持續時(shí)間來(lái)看。名著(zhù)象酒一樣,越久越香，通俗文學(xué)只是曇花一現,西方文學(xué)的開(kāi)端荷馬史詩(shī)，就影響了西方3000年，到現在還有人不斷引用，而在中國，論語(yǔ)影響上千年，四大名著(zhù)也影響了四百多年。五十年后，也許沒(méi)有人會(huì )記得狼的誘惑，卻不會(huì )不記得紅樓夢(mèng)。
第二、從影響的深度來(lái)看。文學(xué)名著(zhù)的影響，乃是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！闭缛寮医�(jīng)典《論語(yǔ)》，也許現在很多人都沒(méi)有親身讀過(guò)，但是他們的思想卻深受其影響�！墩撜Z(yǔ)》思想內容早已融入了我們民族的血液，沉潛在我們的生命中，熔鑄成我們民族的個(gè)性。對方辯友如何還能認為通俗文學(xué)的影響會(huì )大于文學(xué)名著(zhù)呢?
第三、從影響的廣度來(lái)看。在地域方面，文學(xué)名著(zhù)可以突破語(yǔ)言的障礙，受到多民族多文化的傳承，如《百年孤獨》出版之后被譯成30多種文字出版，使世界各國人民深切感受到其巨大影響。在領(lǐng)域方面，文學(xué)名著(zhù)可以影響到從歷史、地理、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)、人類(lèi)學(xué)到政治、經(jīng)濟以及哲學(xué)。這些都是通俗文學(xué)所望塵莫及的啊。
綜上所述，文學(xué)名著(zhù)是我們了解過(guò)去了解歷史的明鏡。文學(xué)名著(zhù)以其超越時(shí)空的震撼，影響著(zhù)我們人類(lèi)幾千年的文明。今天，我方愿借對方辯友一雙慧眼，把文學(xué)名著(zhù)的巨大影響看的清清楚楚、明明白白、真真切切。因為我方堅信：文學(xué)名著(zhù)對我們的影響遠遠大于通俗文學(xué)。謝謝。
辯論賽一辯開(kāi)篇陳詞 4
尊敬的評委、對方辯友以及在座的各位觀(guān)眾：
大家好！我方堅定地認為，網(wǎng)絡(luò )社交確實(shí)拉近了人與人之間的距離。在這個(gè)信息爆炸、科技日新月異的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )社交已成為我們生活中不可或缺的一部分，它不僅改變了我們的溝通方式，更深刻地影響了人與人之間的關(guān)系。
首先，從溝通效率的角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò )社交打破了時(shí)間和空間的'限制。在過(guò)去，人們需要面對面交流，或者通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式傳遞信息，這些方式往往受限于地理位置和時(shí)間的同步性。而今，借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時(shí)隨地與世界各地的人進(jìn)行即時(shí)通訊，無(wú)論是文字、語(yǔ)音還是視頻，都能讓我們感受到彼此的存在，仿佛對方就在身邊。這種即時(shí)性和便捷性，無(wú)疑極大地縮短了人與人之間的距離。
其次，網(wǎng)絡(luò )社交拓寬了我們的社交圈子。在現實(shí)生活中，我們的社交范圍往往受限于工作、學(xué)習或生活環(huán)境。而網(wǎng)絡(luò )社交則為我們提供了一個(gè)更加廣闊的平臺，讓我們有機會(huì )接觸到來(lái)自不同地域、不同背景、不同文化的人。這種跨界的交流不僅豐富了我們的視野，也讓我們在相互理解和尊重中建立了深厚的友誼。這種基于共同興趣和價(jià)值觀(guān)的社交關(guān)系，無(wú)疑更加牢固和持久。
再者，網(wǎng)絡(luò )社交還促進(jìn)了情感交流和心靈慰藉。在快節奏的現代生活中，人們往往面臨著(zhù)巨大的壓力和挑戰。網(wǎng)絡(luò )社交為我們提供了一個(gè)傾訴心聲、尋求安慰的避風(fēng)港。在這里，我們可以毫無(wú)保留地表達自己的情感和想法，得到來(lái)自陌生人的理解和支持。這種情感上的共鳴和連接，讓我們在孤獨和困頓時(shí)感受到溫暖和力量，從而更加堅強地面對生活的挑戰。
綜上所述，我方堅信網(wǎng)絡(luò )社交拉近了人與人之間的距離。它不僅提高了溝通效率，拓寬了社交圈子，還促進(jìn)了情感交流和心靈慰藉。當然，我們也不否認網(wǎng)絡(luò )社交存在一些問(wèn)題，如信息泛濫、隱私泄露等。但這些問(wèn)題并不能否定網(wǎng)絡(luò )社交在拉近人與人距離方面的積極作用。相反，我們應該積極面對和解決這些問(wèn)題，讓網(wǎng)絡(luò )社交成為我們生活中更加美好的一部分。
以上就是我方的開(kāi)篇陳詞，謝謝大家！
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