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辯論賽背后的精彩故事
下面是小編搜集整理的一篇辯論賽背后的精彩故事，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在辯論賽欄目!
厲兵秣馬、磨刀霍霍、誰(shuí)是雄雌、在此一搏。在開(kāi)篇立論環(huán)節中，雙方旁征博引、“策馬叫陣”，企圖在一開(kāi)始就制對方于死地……
“報告!我反對建立患者黑名單因為這樣做違背了生命神圣論”“報告!我國憲法賦予公民平等醫療保健權，建立患者黑名單是侵犯了公民的基本權利”……這是醫學(xué)倫理學(xué)的課堂上，全軍首屆邊海防全科醫學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)員因觀(guān)點(diǎn)看法不一致而引發(fā)的激烈爭論。恰在這時(shí),一個(gè)想法突然涌入課代表雷蕾的腦海。
“既然大家有爭論，為什么不舉辦一場(chǎng)辯論賽呢?如果把教學(xué)設在教室外，把理論帶到比賽中來(lái)，學(xué)員在準備或者觀(guān)看辯論賽中學(xué)習積極性肯定會(huì )被激發(fā)出來(lái)�！睓嗪饫缀罄桌俦阆驙I(yíng)黨委會(huì )反映了這個(gè)從天而降的“靈感”，于是“醫院是否應該建立患者黑名單”為主題的辯論賽應運而生。
在牢牢扭住思想政治的根本建設上不放松的同時(shí)，該黨委更是在牢牢扭住培育優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)上下功夫，通過(guò)談心活動(dòng)、民主生活會(huì )、首長(cháng)信箱和建立學(xué)員建言獻策筆記本等形式，定期收取學(xué)員好的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮學(xué)員自我管理的主動(dòng)性，增強學(xué)員的集體榮譽(yù)感。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，學(xué)員紛紛表示建言獻策得到重視、合理訴求得到落實(shí),不僅極大的鼓舞了工作激情，而且全連還形成了以連為家和把連隊當家來(lái)建的濃厚氛圍。
當雷蕾得知自己的建議被營(yíng)黨委會(huì )同意后，他剛高興沒(méi)多久就失落起來(lái)。原來(lái)營(yíng)黨委以培養學(xué)員綜合能力素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，特別指定由他牽頭負責這項活動(dòng)�！罢啥暮蜕忻恢�(zhù)頭腦”沒(méi)有任何活動(dòng)組織經(jīng)驗，甚至連辯論賽組織程序都不清楚的雷蕾腦海中更多的是縷縷“愁絲”。他擔心的是組織過(guò)程中出現的手忙腳亂、紕漏百出。
此時(shí)辯論賽的策劃和組織工作“寸步難行”。這一切都沒(méi)有逃過(guò)模擬連指導員邱延濱的眼睛，他在了解了雷蕾的具體想法和存在難題后專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)模擬連骨干會(huì )議，與骨干共同商討方案并要求各骨干發(fā)揮模范帶頭作用。會(huì )議決定由擅長(cháng)組織活動(dòng)的副指導員制做詳細的方案策劃，由文藝委員負責海報和PPT的宣傳制作，由模擬連長(cháng)邀請評委，模擬副連長(cháng)負責統籌保障，并邀請屢次參加辯論賽的孟柏全同學(xué)作做經(jīng)驗交流和指導……
眾人拾柴火焰高，小小辯論賽盤(pán)活了模擬連骨干一盤(pán)棋。這一系列舉措不僅保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展，更讓大家在分工中協(xié)作，在協(xié)作中得到鍛煉。
“把權力下放到模擬連，增強每名學(xué)員的主人翁意識，才能在以牢牢扭住高素質(zhì)新型軍事人才為中心的教學(xué)育人工作上把握主動(dòng)權”該營(yíng)教導員陳豐才欣慰的說(shuō)，“模擬連不是搞形式走過(guò)場(chǎng)，而是讓學(xué)員站在全營(yíng)高度，立足本職崗位憂(yōu)學(xué)員之所憂(yōu)，解學(xué)員之所難。不僅要當營(yíng)黨委的代言人，更要做學(xué)員的貼心人�！�
據筆者了解，自從模擬連設立以來(lái)，該營(yíng)所屬的兩個(gè)模擬連隊無(wú)論是平時(shí)管理、教育訓練還是組織生活、作風(fēng)紀律，都形成了濃厚的“比、學(xué)、趕、幫、超”氛圍，不僅上下一心高標準完成了上級賦予的各項任務(wù)，還在競爭中增強了骨干和學(xué)員的綜合能力素質(zhì)。
辯論賽場(chǎng)唇槍舌戰、你來(lái)我往，在駁論和自由辯論環(huán)節雙方層層剖析、步步緊逼、措辭精辟使得比賽逐漸進(jìn)入了“白熱化”。雙方辯手的精彩對質(zhì)也讓比賽高潮迭起，觀(guān)眾的掌聲和喝彩聲此起彼伏。
伴隨著(zhù)頒獎背景音樂(lè )的奏起，激烈角逐一個(gè)半小時(shí)的辯論賽完美落下帷幕。大隊首長(cháng)高度肯定此次辯論賽的積極成效，這次活動(dòng)不僅是展示學(xué)員風(fēng)采的舞臺，更是激發(fā)學(xué)員自主學(xué)習的助推器。
汗水和辛勞后看到的是幕后英雄們燦爛的笑容和自信的眼神。
如何讓軍校培養了五年的軍醫人才更好的適應基層部隊需要，該大隊黨委一班人給出了堅定的回答，“以強軍目標為戰略基點(diǎn)，牢牢扭住培養高素質(zhì)新型軍事人才這個(gè)中心任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)訓練向戰場(chǎng)聚焦、向基層靠攏，提升學(xué)員實(shí)踐操作能力水平，加快學(xué)員任職能力生成�！�
活動(dòng)一隅，只是冰山一角。該大隊以人為本開(kāi)展的“模擬營(yíng)軍醫”“醫學(xué)興趣小組”“導師負責制科研”“課前精品演講”等第二課堂活動(dòng)正如火如荼進(jìn)行。一系列的實(shí)踐活動(dòng)不僅使學(xué)員的培養方向與基層部隊需要完美對接，更是提高了學(xué)員敢于擔當強軍重任的能力素質(zhì)，增強了學(xué)員苦練衛勤保障謀劃打贏(yíng)的堅定決心。
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